計量器具型式評價報告分析

時間：2024-07-29 17:19:09 報告我要投稿

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計量器具型式評價報告分析

　　篇一：什么情況下出具計量器具新產(chǎn)品型式評價報告對計量器具新產(chǎn)品型式評價報告的

計量器具型式評價報告分析

　　一、整體解讀

　　試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識重點(diǎn)考查”的原則。

　　1．回歸教材，注重基礎(chǔ)

　　試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價值，所有這些題目的設(shè)計都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實際，操作性強(qiáng)。

　　2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度

　　選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時間內(nèi)，很難完成。

　　3．布局合理，考查全面，著重數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察

　　在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的

　　重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中。

　　篇二：計量器具型式批準(zhǔn)

　　計量器具型式批準(zhǔn)申請書

　　申請單位(蓋章) 詳細(xì)地址電話郵政編碼傳真電子信箱負(fù) 責(zé) 人（簽字）聯(lián) 系人（簽字）

　　申請日期年月日申請書編號蘇量 ( ) 型申字 ( ) 號

　　（一）遞交申請書的同時，遞交以下文件資料：

　　1、申請單位合法經(jīng)營的證明文件（復(fù)印件）； 2、執(zhí)行的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和檢定規(guī)程；

　　3、申請書一式三份（同時報送電子版本至：[email protected]）（二）企業(yè)應(yīng)向承擔(dān)型式評價的技術(shù)機(jī)構(gòu)提供試驗樣機(jī)，并遞交以下技術(shù)資料：

　　1、樣機(jī)照片；

　　2、使用說明書（或者產(chǎn)品樣本）； 3、總裝圖、電路圖和主要零部件圖； 4、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、檢定規(guī)程；

　　5、制造單位或技術(shù)機(jī)構(gòu)所做的試驗報告；

　　6、關(guān)鍵零部件（影響計量器具性能、安全、電磁兼容等）

　　的清單（內(nèi)容包括：名稱、型號、規(guī)格、生產(chǎn)企業(yè)）