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大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

時間:2022-12-27 10:48:28 報告 我要投稿

大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

  隨著個人的素質(zhì)不斷提高,我們都不可避免地要接觸到報告,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?下面是小編整理的大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告1

  一、實習(xí)目的:

  1.通過兩周的認(rèn)識實習(xí),簡單的了解施工現(xiàn)場的一些基本概況,將從課本上所學(xué)到的知識與實際結(jié)合

  2.認(rèn)識建筑物的一些常用結(jié)構(gòu),格局構(gòu)成,施工材料和建筑裝修方法以及措施等

  3.通過實習(xí)讓自己對建筑施工和自己專業(yè)有更深的了解

  二、實習(xí)內(nèi)容:

  實習(xí)第一天:今天的目的地在邢莊家園小區(qū)---開發(fā)區(qū)西區(qū)邢莊安置房,此建筑為磚混結(jié)構(gòu),建筑層數(shù)為6f+1,全高18.9m。由于為安置房所以空間較狹窄,且凈空高度不大。進入施工工地前我們?nèi)ㄖ档耐瑢W(xué)都帶上了安全帽,這可是我以前沒有的概念。在施工工地上首先得有安全意識,在建筑施工工地上施工人員多為露天作業(yè),工地上不安全因素較多,安全帽能有效的防止意外事故的發(fā)生。后來又了解了一些墻的保溫措施,東西山墻為90厚聚苯乙烯泡沫塑料板+20厚聚氨酯泡沫塑料。南北墻用90厚聚苯乙烯泡沫塑料板。樓梯間隔墻采用50厚聚苯乙烯泡沫塑料板。由于樓已經(jīng)完型所以沒能見到具體施工…就這樣實習(xí)的第一次結(jié)束。

  實習(xí)第二天:這一次來到了燕大港城創(chuàng)業(yè)中心一期工程施工現(xiàn)場,我們參觀的建筑物是集合辦公和廠房一起的建筑,為鋼筋砼框架結(jié)構(gòu),建筑面積33784.14㎡,踏著成型的現(xiàn)澆樓梯我們來到二層和三層參觀,樓也已經(jīng)成型,在還沒有堵死的送料口處我們見到了用來砌墻的砌塊—陶粒空心磚,還有兩墻處留的伸縮縫。這個建筑采用集中供暖和空調(diào)的措施,為現(xiàn)在建筑常用手段。后來在工程辦公室看了一下這些建筑的圖集,對真正的建筑圖集有了更深的了解。

  實習(xí)第三天第四天:第三天來到了豪華的金海灣森林逸城熱浪島16—21號公寓,高度17m,層數(shù)5;第四天來的是廣順現(xiàn)代城工程二期居住小區(qū)項目,建筑面積108116.5㎡。把這兩天的實習(xí)結(jié)合在一起寫因為這兩個建筑都為框剪結(jié)構(gòu),即框架和剪力墻結(jié)構(gòu)結(jié)合的施工方法,框剪結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側(cè)力性能?蚣艚Y(jié)構(gòu)中的剪力墻可以單獨設(shè)置,也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。在金海灣我們除了比較深刻和蟄伏的了解了建筑的格局和設(shè)計外,還看到了洗手間的防水和在地下室做的保暖措施,憎水材料用于防水,泡沫材料用于保暖。還有這建筑的地下停車場,是在片筏式基礎(chǔ)的格局上設(shè)計的,靈活的運用了建筑物的空間。在廣順的施工現(xiàn)場這里到處是鋼筋和模板,我們小心的向上看到工人們正在支撐剪力墻模板,在這里沒有想象中的柱子,取而代之的是現(xiàn)澆混凝土墻。腳下都是正在捆綁的鋼筋。現(xiàn)澆混凝土施工是我們常見的施工方法,它包括模板的選材選型,設(shè)計,制作和安裝,拆除和周轉(zhuǎn)等過程。其中又以模板的要求極高。模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。而在現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工中,模板的制作與安裝質(zhì)量對于保證混凝土、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與構(gòu)件的外觀和幾何尺寸準(zhǔn)確以及結(jié)構(gòu)的強度和剛度等起著重要的作用。為了保證混凝土的質(zhì)量,對模板工程提出以下幾點措施:1采用對拉夾片減少支撐。2明確模板內(nèi)外連桿的受力作用及受力分工。3保證混凝土施工質(zhì)量。4嚴(yán)格控制預(yù)埋件的位置。5按規(guī)則振搗混凝土。這樣才能有效的對混凝土的質(zhì)量進行控制。

  實習(xí)第五天第六天:第五天來到了省三混凝土攪拌站的辦公樓施工現(xiàn)場,第六天來到了秦皇島一中拆遷工程圖書館,行政樓和科技實驗樓。這兩個建筑的相同點在于它們同樣采用框架機構(gòu)。整棟建筑全由混凝土澆筑而成。進入建筑物內(nèi),室內(nèi)的大混凝土柱子和一個一個縱橫交錯卻有規(guī)律的腳手架成了我們眼中的焦點。其特點是水平方向仍然是樓板,然后樓板應(yīng)該搭在這個梁上,梁支撐在兩邊的柱子上,這就把重量遞給了柱子,沿著高度方向傳到基礎(chǔ)的部分,即梁、板、柱構(gòu)成的承重體系?蚣芙Y(jié)構(gòu)的特點非常突出:所有的墻都不承重跟廠房的承重沒有關(guān)系,那個承重,是板搭在梁上,梁傳給了柱子,墻都是后坐上去的`用于其他的輕質(zhì)材料,墻都不會承重,應(yīng)用的時候都很靈活,如想要大房間不要墻,就要大房間,不想要大房間,想要小的,就可以在其中用其它的輕質(zhì)材料來進行房間的劃分,房間劃分成若干個小房間,因此它的墻不承重,及起著一個劃分空間的作用,僅起著一個保溫,隔熱,隔聲的部分。

  三、實習(xí)總結(jié):

  這次的施工實習(xí)讓我意識到,一個建筑的設(shè)計和施工絕對不是流于表面的華麗和簡單,更離不開的是內(nèi)部的施工設(shè)計,還有參加工程的每一個人的付出和謹(jǐn)慎。我堅信通過這一段時間的實習(xí),所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告2

  一、實習(xí)概況

  1、實習(xí)時間:20xx年11月5日

  2、實習(xí)地點:

  (1)馬鄉(xiāng)不整合接觸關(guān)系地層實習(xí)基地

  (2)堆龍德慶平臥褶皺實習(xí)基地

  (3)羊八井高嶺土礦實習(xí)基地

  3、實習(xí)目的:

  (1)認(rèn)識基本的地質(zhì)構(gòu)造結(jié)構(gòu)

  (2)學(xué)會使用地質(zhì)羅盤儀測產(chǎn)狀

  (3)學(xué)會繪制簡單的剖(平)面結(jié)構(gòu)示意圖

  (4)認(rèn)識并能區(qū)分三大巖類

  (5)了解高嶺土的基本用途及形成過程

  二、實習(xí)認(rèn)識

  1.第一處實習(xí)點位于堆龍德慶縣馬鄉(xiāng)。該實習(xí)點地層存在有明顯的不整合接觸關(guān)系,出露典型,不整合接觸面清晰可見。是地質(zhì)演變重大事件的直接證據(jù)。

  其中山體由于風(fēng)化剖面裸露。通過觀察得出其不整合接觸關(guān)系為角度不整合接觸關(guān)系。根據(jù)其巖性大致可將其分為三部分:頂部為沉積巖構(gòu)造,主要為泥巖、砂巖組成;中部為巖漿巖組成,屬白堊紀(jì)林子宗組(K2l),其中可觀察到玄武巖、凝灰?guī)r等噴出性巖石;下部同樣為沉積巖構(gòu)造。此部分上部為設(shè)興組地層(K2sh),下部為塔克那組地層(K2t),在其中還可找到古生物化石。

  該區(qū)地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜,出露的地層主要為侏羅系、白堊系、第三系及第四系地層呈一套障壁海岸環(huán)境,局部出現(xiàn)濱岸、濱岸沼澤的淺海相沉積環(huán)境。由于板塊運動,海洋抬升形成此山組,并在此過程中通過氧化還原反應(yīng)形成了色彩斑斕的景觀。馬鄉(xiāng)角度不整合地層現(xiàn)象在國內(nèi)非常罕見,是地質(zhì)演變重大事件的直接證據(jù)。該處接觸關(guān)系不僅極為清楚,而且與層狀巖層組合非常壯麗,是地質(zhì)科學(xué)研究和地質(zhì)旅游參觀的'極好景點。

  2.第二處實習(xí)點為德慶平臥褶皺實習(xí)基地。在此實習(xí)點可觀察到明顯的平臥褶皺,此褶皺頂部部分被風(fēng)化。通過地質(zhì)羅盤儀測得其中一

  翼產(chǎn)狀為289°∠17°,并判斷其巖性為含礫砂巖(根據(jù)粒徑大小可分為:>2mm為礫巖,2-0.5mm為粗砂,0.5-0.25mm為中砂,0.25-0.075mm為細(xì)砂,0.075-0.005mm為粉砂,<0.005mm為泥巖)。

  3.第三處實習(xí)點位于羊八井。該地?fù)碛写罅康責(zé)崮苜Y源,并存在有高嶺土礦產(chǎn)資源(高嶺土的組分為Al2O3·2SiO2·2H2O。高嶺土有廣泛的用途,可由于燒制陶瓷、做顏料等)。

  西藏地區(qū)處于亞歐斷裂帶上,地質(zhì)運動強烈。羊八井地區(qū)豐富的地質(zhì)資源正是因為強烈的地質(zhì)作用所形成的。高嶺土是在長時間酸性濕熱環(huán)境下由正長石蝕變形成。羊八井地區(qū)大量地?zé)崤c含硫質(zhì)巖土(S與水在適當(dāng)環(huán)境中可形成硫酸)所構(gòu)成的環(huán)境正符合上述形成條件,故可形成大量高嶺土礦產(chǎn)。在長期的地質(zhì)作用下,單質(zhì)硫也漸析出,于高嶺土礦產(chǎn)伴生。羊八井地區(qū)在白雪皚皚的群山環(huán)抱之中,構(gòu)成了世界屋脊上引人入勝的天然奇觀。因而,羊八井已成為重要的旅游勝地。

  三、實習(xí)過程感悟

  20xx年11月5日早9:00我們?nèi)嘁黄鸪塑嚽巴鶎嵙?xí)基地,并于下午六時許返回學(xué)校。

  在老師的悉心指導(dǎo)下,我們學(xué)到了很多知識,拓寬了認(rèn)識,更對書本上的知識加以了鞏固,學(xué)會了使用地質(zhì)羅盤儀及辨別地層及巖性。此次實習(xí)更加深了我對地質(zhì)學(xué)的了解和對學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)的興趣,也更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義,鞏固了學(xué)習(xí)成果,讓我深刻體會到學(xué)以致用\的道理,并且學(xué)會了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

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