實習(xí)醫(yī)畢業(yè)報告

　　在現(xiàn)在社會，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的實習(xí)醫(yī)畢業(yè)報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　根據(jù)牧醫(yī)專業(yè)教學(xué)計劃，牧醫(yī)3班學(xué)生于20xx年11月2到11月16日在xxx公司進(jìn)行了為期15天的教學(xué)實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)期間將理論知識與實踐技能相結(jié)合，收到了良好的效果。

　　一、總體情況

　　通過這次教學(xué)實習(xí)，同學(xué)們加強了專業(yè)實踐能力的鍛煉，體會了牧醫(yī)工作的艱辛和牧醫(yī)工作者責(zé)任的重大、對牧醫(yī)工作者職業(yè)技能和基本素質(zhì)有了新的思考和深切體驗、為今后走向牧醫(yī)工作崗位積累了經(jīng)驗、并做好了心理上的準(zhǔn)備。教學(xué)實習(xí)是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的重要專業(yè)實習(xí)、是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的必須環(huán)節(jié)。通過實習(xí)使理論與實踐相結(jié)合，加深對所學(xué)知識的理解和運用、系統(tǒng)地掌握畜禽繁育、飼養(yǎng)管理、場地建設(shè)、疾病防治等方面知識，熟練掌握常見治病和畜牧生產(chǎn)技術(shù)、培養(yǎng)和提高基本實踐操作技能及進(jìn)行養(yǎng)殖生產(chǎn)的動手能力、培養(yǎng)分析和解決生產(chǎn)實際問題的能力、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)研究作風(fēng)和創(chuàng)新能力。通過實習(xí)，把書本上學(xué)到的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的相關(guān)理論知識應(yīng)用到工作實踐中，對畜牧獸醫(yī)工作和養(yǎng)殖場生產(chǎn)管理和經(jīng)營運作有一定的認(rèn)識，并得到廣泛鍛煉，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)環(huán)境，勝任相關(guān)工作奠定基矗

　　二、實習(xí)內(nèi)容：

　　實習(xí)學(xué)生在技術(shù)人員和任課老師的指導(dǎo)下完成了《家畜繁殖學(xué)》、《畜禽生產(chǎn)》、《動物防疫》三門課程的教學(xué)實習(xí)。主要進(jìn)行母牛的發(fā)情鑒定、輸精技術(shù)、妊娠檢查、奶牛的飼料配方、日常飼養(yǎng)管理技術(shù)、牛羊的產(chǎn)地檢疫、屠宰檢疫等技能的實踐操作。

　　三、實習(xí)效果

　　通過這次教學(xué)實習(xí)，學(xué)生對于畜牧工作的重要性也有了一定的認(rèn)識，實習(xí)中學(xué)生虛心好學(xué)，積極肯干，服從實習(xí)單位的管理，主動地參與實習(xí)點的日常管理，進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實習(xí)任務(wù)，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。在實習(xí)現(xiàn)場完成了《人工受精》、《飼養(yǎng)管理》、《采血接種注射》三個科目的技能考核。優(yōu)秀率為64%，合格率為36%。

　　實習(xí)期間正好是學(xué)校期中考試階段，為了確保實習(xí)考試兩不誤，任課教師把考卷帶到了實習(xí)地，利用晚上的時間安排進(jìn)行了《畜禽生產(chǎn)》、《動物防疫》、《寵物疾病防治》、《家畜繁殖》四門課程的理論考試，《禽病防治》和《特種動物生產(chǎn)》實習(xí)結(jié)束返校后也及時安排了考試，趕上了學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)的節(jié)奏。

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