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學(xué)校消防安全評估報(bào)告（通用16篇）
在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用報(bào)告，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編精心整理的學(xué)校消防安全評估報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 1
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。對于消防安全工作，我校一貫堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，杜絕一切火災(zāi)隱患，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全和社會和諧穩(wěn)定。我們在實(shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力�，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、機(jī)構(gòu)健全，安全意識強(qiáng)。
我校以提高消防安全意識為主線，認(rèn)真落實(shí)教育局有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到了分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，細(xì)化工作目標(biāo)。
二、注重宣傳教育，提高防范意識。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立消防安全教育長效機(jī)制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的`消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。要進(jìn)一步加大宣傳教育力度，要通過各種宣傳方式，宣傳安全用電以及火場逃生自救等消防常識，增強(qiáng)廣大師生消防安全意識，在12月份，學(xué)校開展了消防安全知識主題班會，進(jìn)行了消防逃生演練。各校利用廣播、宣傳欄、班會多次對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
三、加強(qiáng)整改，排除隱患。
自秋季開學(xué)以來，學(xué)校開展了“火災(zāi)隱患大排查、大整改”工作，做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合、集中檢查與長效管理相結(jié)合。定期檢查學(xué)校教學(xué)樓、食堂、辦公室等用電情況，避免由于用電引起的不安全因素。檢查中發(fā)現(xiàn)問題立即整改，杜絕安全漏洞，進(jìn)行深入細(xì)致的安全檢查，消除隱患，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
四、加大檢查力度、做好清查工作。
學(xué)校定期進(jìn)行全面消防安全檢查，橫向到邊，縱向到底，不留死角。有消防安全工作記錄、資料。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)解決。
總之，我校始終將防火工作放在安全工作的首位，不斷加強(qiáng)責(zé)任性，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校消防安全工作。今后，我們將繼續(xù)牢固樹立安全第一的思想，繼續(xù)落實(shí)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救助，責(zé)任重于泰山的重要精神，把學(xué)校的安全工作提高到一個(gè)新的層次。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 2
我校認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任、追究責(zé)任”為核心，在接到縣教育局關(guān)于開展消防安全隱患排查整改通知后，在全校范圍內(nèi)開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)防患意識。
學(xué)校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長侯新琴任組長，各班班主任為組員。所有行政人員都是責(zé)任人并責(zé)任到年級到班，落實(shí)責(zé)任狀，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認(rèn)識到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時(shí)出現(xiàn)，學(xué)校在加強(qiáng)安全管理的 同時(shí)，突出加強(qiáng)安全教育和安全防范工作。
二、嚴(yán)格排查要求，認(rèn)真排查隱患。
1、把學(xué)校消防安全問題放在突出位置。按照局、公安、消防部門的要求嚴(yán)格校園防火管理，開展消防安全專項(xiàng)整治工作，整治期間，學(xué)校全面開展了消防安全大檢查，對各科室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進(jìn)行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進(jìn)行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。
2、整改內(nèi)容：及時(shí)更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座;增加滅火器數(shù)量。
三、加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化安全教育。
學(xué)校在組織活動時(shí)能充分考慮安全因素，落實(shí)安全防范措施。教師在教學(xué)過程中能根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)、合理、認(rèn)真組織好教學(xué)活動，防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強(qiáng)學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力。
四、建立消防隱患排查整治長效工作機(jī)制。
組織力量對學(xué)校消防安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的'問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實(shí)好整改的責(zé)任、措施、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間。整改中做到一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，不留死角。同時(shí)，整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來，以改促防。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，進(jìn)行整改。
我們將把學(xué)校消防安全工作放在突出位置，加強(qiáng)管理和防范，充分認(rèn)識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅(jiān)持下大力氣、不懈努力，狠抓落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見性，堅(jiān)持預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，初步建立起學(xué)校消防安全工作的長效機(jī)制。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 3
我校對校園消防安全隱患作了多次排查及整改，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視消防安全工作，制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，落實(shí)消防安全責(zé)任制。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，組員由各部門負(fù)責(zé)人以及各班班主任，小組制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，做到責(zé)任到人，加強(qiáng)自身消防安全管理，共同做好學(xué)校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。
二、大力宣傳消防工作的重要性，使消防安全工作做到家喻戶曉。
為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開校會，對師生進(jìn)行消防安全教育，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，通過廣播、板報(bào)、廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強(qiáng)消防安全管理，并要求每個(gè)師生員工都要熟悉消防安全職責(zé)。共同做好學(xué)校的消防安全工作。
三、組織班主任參加消防安全學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，特別是消防安全制度、消防安全操作規(guī)程方面。
對學(xué)生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學(xué)生自防自救能力。
四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災(zāi)隱患。
為了做到防患于未然，我校組織定期的有關(guān)人員進(jìn)行了消防安全大檢查，組織完善消防設(shè)施，杜絕火災(zāi)隱患。通過這次消防安全檢查，增強(qiáng)了師生的消防安全意識，提高了師生的`消防法律觀念。
五、消防安全小組還對重點(diǎn)地方進(jìn)行定期檢查和監(jiān)察，以減少不必要事故的發(fā)生。
按照上級的要求，我校對校園消防安全的自查情況如下：
(一)學(xué)校對消防設(shè)施進(jìn)行了檢查，按規(guī)定配齊消防栓、滅火器，對消防重點(diǎn)部位，作到專人管理，專人負(fù)責(zé)。
(二)決定在教師、學(xué)生中廣泛開展消防知識教育活動，將學(xué)校的消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中。
(三)學(xué)校還要嚴(yán)禁學(xué)生點(diǎn)蠟燭，防止火災(zāi)發(fā)生;同時(shí)班主任要及時(shí)教育，將防火、防盜的意識貫穿到平時(shí)的常規(guī)教育之中。
(四)學(xué)校為響應(yīng)上級的“創(chuàng)建平安學(xué)�！币�，要繼續(xù)對“四防”工作更加重視，為使我校成為最平安學(xué)校。
(五)學(xué)校將設(shè)法加強(qiáng)消防方面的資金投入，學(xué)校為加強(qiáng)電腦室和實(shí)驗(yàn)室的防火能力，對主要部位的滅火器、消防栓進(jìn)行完善。
總而言之，我校將為增爭創(chuàng)安全文明學(xué)校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識到位。今后，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 4
自接到消防安全檢查通知后，我校立即組織進(jìn)行了一次大檢查，校長親自帶領(lǐng)學(xué)校安全員、總務(wù)主任、水電工及有關(guān)人員對學(xué)校的專用教室、教室、財(cái)務(wù)室等進(jìn)行了全面自查，對報(bào)警裝置進(jìn)行檢測調(diào)試，對消防設(shè)施進(jìn)行全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、落實(shí)了安全責(zé)任制。
學(xué)校制定了消防安全責(zé)任制和各崗位消防安全職責(zé)，明確了各部門的'安全責(zé)任和安全責(zé)任人，簽訂了《消防安全責(zé)任狀》，并嚴(yán)格按照責(zé)任制和責(zé)任狀的要求去做。
二、學(xué)校消防安全通道暢通;每樓層按標(biāo)準(zhǔn)配置了消防器材，并在有效期內(nèi)。
三、校制定了滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期組織師生進(jìn)行了消防練習(xí)。
四、按照國家有關(guān)規(guī)定配置了消防設(shè)施、消防器材。消防設(shè)施和消防器材定期進(jìn)行了檢修，無損壞和不可用現(xiàn)象。
五、消防疏散通道、安全出口暢通。
六、學(xué)校定期對師生進(jìn)行消防宣傳教育和培訓(xùn)，并組織了消防知識競賽活動。
七、學(xué)校每月都有安全工作會議及安全檢查并有記錄。
通過自查自糾，讓廣大教職工進(jìn)一步認(rèn)清肩負(fù)的重大責(zé)任，增強(qiáng)憂患意識，自覺、主動地落實(shí)安全工作，全力維護(hù)好學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 5
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。對于這項(xiàng)工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實(shí)際工作中，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力
一、思想上高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。
首先，是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳,通過學(xué)校班子會、班主任會、教師會、學(xué)生會等加強(qiáng)安全教育，特別是消防安全教育。通過安全教育課、教室展板、手抄報(bào)等多種形式宣傳消防安全教育。
其次，在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合,參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。再次，就是組織學(xué)生進(jìn)行消防安全應(yīng)急演練練習(xí)，讓學(xué)生知道消防應(yīng)急訓(xùn)練的目的，預(yù)防事情發(fā)生的時(shí)出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，極力把事故率降低到最低。學(xué)會逃生，學(xué)會自救。
二、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校消防安全各項(xiàng)規(guī)章制度
學(xué)校的消防安全工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的社會工程，涉及面廣、工作艱巨，影響重大。我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，下大力氣，花真功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全管理工作。一方面，不斷完善學(xué)校的消防設(shè)施，建立健全學(xué)校消防安全工作體系和各項(xiàng)消防安全管理制度;另一方面在外部條件一時(shí)還不夠完善的條件下，增強(qiáng)學(xué)校自身的責(zé)任意識，依靠本單位扎實(shí)工作，科學(xué)管理，彌補(bǔ)外部條件的不足，有效地預(yù)防和遏制學(xué)�；馂�(zāi)的發(fā)生，避免或減少火災(zāi)造成的損失。
1、強(qiáng)化管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度
我校針對自身在消防安全工作上存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極按照上級有關(guān)要求，建立健全各項(xiàng)消防管理規(guī)章制度，完善消防應(yīng)急預(yù)案，健全消防巡查和值班制度，及時(shí)彌補(bǔ)消防安全管理工作上存在的漏洞，構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的消防安全。
2、開展消防安全大檢查，有效消除火災(zāi)隱患
學(xué)校能堅(jiān)持定期開展消防安全隱患自查工作，堅(jiān)持做到消防工作的制度化、常態(tài)化，加強(qiáng)管理，采取有力措施，積極消除火災(zāi)隱患，使我校的消防安全狀況逐步得到改善，學(xué)校多年來沒有發(fā)生重大的火災(zāi)事故。我們反復(fù)督促各班要開展經(jīng)常性的消防安全大排查。一是堅(jiān)持開展經(jīng)常性的巡查和自查。堅(jiān)持巡查、自查工作的常態(tài)化和制度化，針對本校實(shí)際，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，定期組織有關(guān)人員對學(xué)校消防安全進(jìn)行檢查，特別是對校園內(nèi)容易發(fā)生火災(zāi)的場所，如教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、食堂、會場等進(jìn)行重點(diǎn)檢查;對疏散通道、應(yīng)急照明及疏散指示標(biāo)志、火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)等部位進(jìn)行深入細(xì)致的排查。二是堅(jiān)持學(xué)期初與學(xué)期末的大排查。我校堅(jiān)持學(xué)期初和學(xué)期末的“安全教育周”活動，并在活動中配合開展消防安全大排查，做到人人參與，全面覆蓋，涉及學(xué)校安全管理的方方面面，不放過每個(gè)消防安全死角。三是對排查出的火災(zāi)隱患逐一登記造冊，采取切實(shí)有效的'措施，認(rèn)真落實(shí)整改。我校能夠針對排查出的消防隱患，逐一登記造冊。對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，跟蹤整改，防止死灰復(fù)燃，從源頭上防止產(chǎn)生新的火災(zāi)隱患。
三、制訂消防安全應(yīng)急預(yù)案,確保臨危不亂
消防安全無小事，為使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校制定了消防安全應(yīng)急預(yù)案，每年的4月和11月兩次進(jìn)行消防安全疏散演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。
四、警鐘常鳴，專人值守,安全有保障.
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。由于認(rèn)識明確，措施到位，多年來，我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。消防安全高于一切，消防工作任重而道遠(yuǎn)。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 6
為認(rèn)貫徹落實(shí)上級的`文件精神，加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，我校對學(xué)校消防安全情況進(jìn)行了分析評估，具體評估情況如下：
一、學(xué)校基本情況
1.占地面積：學(xué)校位于天津市河北區(qū)月緯路21號，占地面積15675.55平方米。
2.建筑面積：學(xué)�？偨ㄖ娣e7291.08平方米，現(xiàn)有2幢主要教學(xué)樓，屬框架結(jié)構(gòu)，都按要求配備了消防栓和滅火器。第一教學(xué)樓4798.40平方米，第二教學(xué)樓2492.68平方米。
3.人員情況：學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班級32個(gè)，在校師生1230人。
二、分析評估情況
1.學(xué)校依法通過了消防行政許可；
2.學(xué)校建立了消防安全組織，確定消防安全管理人員；
3.學(xué)校制定了消防安全制度、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；
4.學(xué)校每天開展了防火巡查、每月開展全面消防安全檢查；
5.學(xué)校按規(guī)定配備了消防設(shè)施、器材、消防安全標(biāo)志，定期組織維修保養(yǎng)；
6.學(xué)校內(nèi)部、外部裝飾裝修符合相關(guān)技術(shù)規(guī)范要求；
7.學(xué)校安全出口、疏散通道不存在鎖閉、占用、堵塞現(xiàn)象；
8.學(xué)校防火間距、防火分區(qū)、消防車通道符合相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，不存在占用、堵塞現(xiàn)象；
9.學(xué)校沒有學(xué)生宿舍和教師宿舍；
10.學(xué)校定期組織員工開展消防安全教育培訓(xùn)和滅火應(yīng)急疏散演練；
11.學(xué)校外墻門窗上沒有設(shè)置影響逃生、滅火救援的障礙物；
12.學(xué)校不存在違章用火、用電、用氣現(xiàn)象；
13.學(xué)校沒有自動消防設(shè)施；
14.學(xué)校沒有消防控制室；
三、消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)情況
�。ㄒ唬z查消除火災(zāi)隱患能力
學(xué)校成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了消防安全管理人員。值班人員每天巡查，領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次消防隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
�。ǘ┙M織撲救初級火災(zāi)能力
師生熟悉自己的逃生路線，教師能正確使用滅火器。
�。ㄈ┙M織人員疏散逃生能力
學(xué)校制定了詳細(xì)的疏散逃生預(yù)案，每學(xué)期至少進(jìn)行一次演練，教職工明確職責(zé)，學(xué)生熟悉逃生的路線。
�。ㄋ模┫佬麄鹘逃嘤�(xùn)能力
1.重點(diǎn)部位、疏散通道設(shè)置了安全出口標(biāo)志，消防設(shè)施器材設(shè)置規(guī)范。
2.利用班隊(duì)會、5分鐘安全教育提醒不定期對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 7
為做好學(xué)校消防安全工作，加強(qiáng)全體師生的防火意識，我校學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間對消防安全大檢查工作做了具體安排和部署，對全校消防安全工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地檢查�，F(xiàn)將大排查、大整治活動情況通報(bào)如下：
一、成立消防安全檢查組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx（全面負(fù)責(zé)）
副組長：xxx（協(xié)助校長工作）
成員：
二、本次檢查的總體情況：
1．消防安全宣傳教育工作富有成效
為了使師生能全面、快捷的掌握安全生產(chǎn)的基本知識和安全常識，學(xué)校通過黑板報(bào)、發(fā)放宣傳單、班會課專題教育、校園廣播站大力宣傳消防知識、和消防器材的使用方法、家庭防火知識及一些生活中的安全常識。通過宣傳，師生的安全意識有了較大的提高，能夠做到自檢自查，防范于未然。
2．消防安全隱患排查詳細(xì)到位
各班認(rèn)真貫徹落實(shí)安全領(lǐng)導(dǎo)小組通知精神，積極配合，對學(xué)校內(nèi)辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教室宿舍、圖書館、體育館、實(shí)驗(yàn)室、食堂的消防安全隱患進(jìn)行了檢查摸排，在檢查中對各種場所的消防設(shè)施配備、安全出口的暢通、疏散指示標(biāo)志、滅火器材是否齊全有效、是否存有危險(xiǎn)化學(xué)品、有無滅火設(shè)備等進(jìn)行逐一檢查，做好登記。經(jīng)過檢查，內(nèi)部規(guī)章制度健全、責(zé)任明確，未發(fā)現(xiàn)大的'安全隱患。對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即督促限期整改。
三、存在的問題和不足之處
1．實(shí)驗(yàn)室應(yīng)注意改進(jìn)的問題：儀器存放歸類不科學(xué)，要整改。
3．消防栓有損壞現(xiàn)象。
4．個(gè)別滅火器藥粉過期。
四、鞏固已有成果，確保校園平安
消防安全責(zé)任重于泰山，安全意識要時(shí)時(shí)有、處處有。學(xué)校要求各部門、處室要以本次消防安全大檢查為契機(jī)，鞏固已有成果，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，完善長效機(jī)制，切實(shí)把安全工作擺在學(xué)校工作首位，各處室、部門應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)溝通解決，做到萬無一失，確保校園平安。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 8
消防安全直接關(guān)系到千家萬戶的生命財(cái)產(chǎn)，也關(guān)系到家庭幸福和社會的安定;學(xué)校消防安全教育工作的成功與否，不僅僅是教育的問題，更是社會和諧和健康發(fā)展的重要保障。在廣大師生中開展消防安全教育，培養(yǎng)正確的消防安全意識和在危急情況下的生存技能，也是一個(gè)重大的課題，有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此我校主動申報(bào)xx市消防安全教育示范學(xué)校。并參照市消防大隊(duì)和教育局的《xx市創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校評分標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，啟動了創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校的工作。
經(jīng)過二年的積極創(chuàng)建，在全面總結(jié)消防教育示范學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評，自評分99。呈上《xx第三中學(xué)創(chuàng)建xx市消防安全教育示范學(xué)校自查自評報(bào)告》敬請?jiān)u審。
一、學(xué)校概況
我校是在改革開放后成長起來的農(nóng)村初級中學(xué)，創(chuàng)辦于1990年，現(xiàn)有15個(gè)班，在校生510人（其中民工子弟居多），教職員工 55人，具有中高職稱教師3人，中級職稱的教師37人，具本科或以上學(xué)歷的有 46 人，占全體教師的83％；校園占地面積約55 畝，校舍建筑面積5267平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓兩幢，綜合樓、餐廳各一幢，各功能室一應(yīng)俱全，還建有藝術(shù)特色專用剪紙和陶泥教室兩個(gè)。校園環(huán)境優(yōu)美，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內(nèi)流過，具有不可多得的“小橋流水”獨(dú)特景致。學(xué)校總面積和人均占地面積皆多，是一所很有發(fā)展前景的學(xué)校。
我校以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、爭先”為校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，始終堅(jiān)定不移地把德育工作放在學(xué)校工作的首位，取得了可喜的成績。 學(xué)校先后被授予“市級平安學(xué)�！薄ⅰ笆屑壩拿鲉挝弧�、“市級綠色學(xué)�！钡榷囗�(xiàng)榮譽(yù)稱號，特別是近半年以來，學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)緊鑼密鼓地進(jìn)行，這是自信的表現(xiàn)，更是力求上進(jìn)的表現(xiàn)。
在我校的辦學(xué)歷史上，有過一段輝煌的體育運(yùn)動史：我校賽艇隊(duì)曾代表溫州市參加浙江省第九屆運(yùn)動會，賽艇項(xiàng)目獲團(tuán)體總分第一名；運(yùn)動員陳愛娜在第十屆全國運(yùn)動會上獲得兩枚賽艇金牌。
二、工作績效
消防安全教育示范校創(chuàng)建活動，目的是提升學(xué)�！八膫�(gè)能力”建設(shè)（提高消除火災(zāi)隱患的能力、提高組織撲救初起火災(zāi)的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防宣傳教育的能力）， 因此我校創(chuàng)建工作的開展也以此為標(biāo)桿，以切實(shí)可行的系列教育活動為載體，把消防安全的責(zé)任、培訓(xùn)、教育和宣傳工作細(xì)化到實(shí)處。
建設(shè)制度，強(qiáng)化責(zé)任（本項(xiàng)20分，自評20分）
自20xx年3月創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，各項(xiàng)工作就有條不紊地展開，先著手制訂消防安全管理制度，明確分工落實(shí)責(zé)任，任命消防安全責(zé)任人林初淦，消防安全管理人金文亮，消防安全監(jiān)督人李建波，消防安全宣傳人林邦華，落實(shí)重點(diǎn)部位的消防責(zé)任人（在顯眼的地方張貼標(biāo)牌公示），編制《xx三中消防安全教育校本教材》，成立由李建波等9名教師參加的消防應(yīng)急救援隊(duì)和錢麗等11名學(xué)生組成的學(xué)生消防志愿宣傳隊(duì)，對學(xué)校所有的消防設(shè)施進(jìn)行全面調(diào)查并登記造冊，按制度由值日教師進(jìn)行每日防火巡查、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組指定有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行季度隱患大排查，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題以書面的形式上報(bào)，并責(zé)成總務(wù)處及時(shí)維護(hù)和整改，確保消防設(shè)施完好以保證日常教學(xué)工作的正常開展和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
消防培訓(xùn)、注重實(shí)效（本項(xiàng)20分，自評20分）
教師培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)滅火器的使用、逃生自救技能、撲救初起火災(zāi)的能力，同時(shí)培養(yǎng)人員疏散和火災(zāi)隱患的排查能力，因此我們制訂針對性強(qiáng)的培訓(xùn)計(jì)劃，開展強(qiáng)力培訓(xùn)，
1、20xx年12月舉辦一次消防專家講座，主要講解家庭、學(xué)校常見火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)隱患的排查、滅火器的工作原理和使用要點(diǎn)。老師們受益匪淺，紛紛表示這樣的講座辦得很有意義。
2、20xx年4月和9月組織兩次全校教師參加的消防知識學(xué)習(xí)。并把學(xué)習(xí)材料發(fā)到學(xué)校郵箱和網(wǎng)站，以供教師能隨時(shí)自學(xué)，并要求做好學(xué)習(xí)的筆記，教師們都很認(rèn)真地完成了這一特殊的作業(yè)。
3、20xx年10月請專職消防隊(duì)到�，F(xiàn)場指導(dǎo)。利用舉辦消防演練的機(jī)會，全校教師都親身體會了一下用滅火器現(xiàn)場滅火，培養(yǎng)他們撲滅初起火災(zāi)的能力。
4、聘請xx專職消防隊(duì)員蔣太平擔(dān)任教師志愿應(yīng)急救援隊(duì)的`指導(dǎo)員，到校指導(dǎo)開消防水泵、接水帶、架水槍等，通過學(xué)習(xí)，使各項(xiàng)技能有了質(zhì)的提高，教師應(yīng)急救援隊(duì)成了真正能打仗的隊(duì)伍。
學(xué)生培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)基本的防火、報(bào)警、逃生常識的培養(yǎng)。主要方式有開設(shè)綜合實(shí)踐消防課程、主題班會、征文、系列消防安全教育專題活動等。值得一提的是我校的學(xué)生消防安全志愿服務(wù)隊(duì)，由11名學(xué)生組成，來自兩類學(xué)生：一是表現(xiàn)全優(yōu)的學(xué)生會干部，還有就是學(xué)習(xí)落后的后進(jìn)生，把他們組合在一起，無論是消防滅火訓(xùn)練、分發(fā)消防宣傳資料還是消防隱患排查，都能有上好的表現(xiàn)，效果非常好，后進(jìn)生的表現(xiàn)一點(diǎn)也不比學(xué)生會干部差，更重要的是后進(jìn)生在參加志愿者服務(wù)活動后，各方面的表現(xiàn)進(jìn)步了不少，值得在以后的工作中做進(jìn)一步的研究。
安全教育，自成體系（本項(xiàng)40分，自評39分）
學(xué)校自編《消防校本教材》和《安全通用讀物》各一本，用于學(xué)校消防安全教育。教材內(nèi)容上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供師生們隨時(shí)調(diào)用，隨時(shí)學(xué)習(xí)，每學(xué)期開學(xué)初都分發(fā)通用安全讀物，供班級安全教育使用。
利用周一國旗下的講話、開學(xué)（或結(jié)業(yè)）典禮等機(jī)會，請學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)專門講解消防安全知識，還在寒暑假分發(fā)告家長書，強(qiáng)調(diào)安全教育的意義。
綜合實(shí)踐課開設(shè)消防教育專題，做到教師有備課教案，學(xué)生有聽課筆記。使消防安全教育能落到實(shí)處，務(wù)必收到實(shí)效。
我校還自我加壓，每學(xué)期組織一次消防應(yīng)急演練。特別是今年10月份舉辦的消防演練內(nèi)容更豐富，有火災(zāi)應(yīng)急疏散演練、消防安全知識講座、滅火器的使用、現(xiàn)場初起火災(zāi)的撲滅、消防水泵的使用、消防水帶的接駁、水槍的使用等。使全校師生在一系列的教育活動中獲益，提高了消防技能，增強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
這學(xué)期我校還專門聘請了xx消防隊(duì)的蔣太平擔(dān)任學(xué)校的消防輔導(dǎo)員，指導(dǎo)我校的消防安全教育工作。
宣傳多樣，效果顯著（本項(xiàng)20分，自評20分）
學(xué)校消防安全宣傳既有專欄，黑板報(bào)等傳統(tǒng)陣地，也有富有時(shí)代氣息更受學(xué)生歡迎的多媒體平臺和網(wǎng)站。
校內(nèi)四大專欄全部刊出消防安全知識和消防演練資料，其豐富的內(nèi)容，精彩的畫面頗受學(xué)生喜愛；每個(gè)班都及時(shí)刊出以消防安全為主題的黑板報(bào)；廣播中不時(shí)響起宣傳消防安全知識的聲音；學(xué)校網(wǎng)站里消防安全的教材，所有這一切，都能讓學(xué)生在消防安全的氛圍里得到教育，受到熏陶。
學(xué)校還開展各具特色的宣傳活動，上學(xué)期組織全校學(xué)生調(diào)查《家庭消防安全》和《查找身邊的火災(zāi)隱患》，活動得到了廣大家長的支持和積極配合，也收好了很好的社會效益，使消防安全宣傳和生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。這學(xué)期還組織“學(xué)生消防宣傳志愿者”走出校園，走向社區(qū)分發(fā)《冬季消防安全宣傳資料》，周邊群眾的贊許的眼光，讓學(xué)生志愿者在活動中收獲了樂趣、得到了鼓舞。
精彩之處，值得一書（酌情加分）
我校的消防安全教育嚴(yán)格按照局文件的要求逐條落實(shí)，并在創(chuàng)建工作中不斷探索積極創(chuàng)新，精彩之處值得一提：成立“學(xué)生消防安全宣傳志愿者服務(wù)隊(duì)”————這是一支獨(dú)特的隊(duì)伍，由學(xué)生會的優(yōu)秀生和平時(shí)表現(xiàn)不佳的后進(jìn)生組成。這支獨(dú)特的隊(duì)伍在消防宣傳中發(fā)揮了意想不到的效果，無論是訓(xùn)練、宣傳或是隱患排查，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，絲毫察覺不到哪個(gè)是后進(jìn)生，哪個(gè)是優(yōu)秀生，在消防安全教育活動中讓他們體會到社會責(zé)任，在付出的同時(shí)，收獲志愿者的喜悅。不自覺地提高了他們的覺悟，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生一起進(jìn)步。
遺憾之處，逐步解決
在消防安全教育活動中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，一是學(xué)生的防火危機(jī)意識并不強(qiáng)，雖然也在消防知識方面有了一點(diǎn)進(jìn)步，但在實(shí)踐生活中并沒有把一些不良的行為習(xí)慣改正過來，二是在隱患排查中也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的消防栓的壓力不夠，雖然也進(jìn)行了多次維修，但總不能如愿（可能是建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候，也存在一些缺陷）。這些問題我們在以后的工作中一定還要想辦法去解決。
三、今后方向
創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)�！敝挥衅瘘c(diǎn)，沒有終點(diǎn)；消防安全教育只是一個(gè)過程而不是結(jié)果；學(xué)校的各項(xiàng)工作，沒有最好，只有更好。我們將進(jìn)一步完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，進(jìn)一步更新辦學(xué)觀念，提升辦學(xué)理念，爭創(chuàng)一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的發(fā)展而努力拼搏，使xx三中的明天更加美好。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 9
我校于20xx年xx月7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);張校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
二、嚴(yán)密部署
針對這次防火演習(xí)，張校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的.具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用
三、消防演習(xí)
在x月7日下午xx：30，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確�；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 10
學(xué)校消防安全直接關(guān)系到師生員工的生命、財(cái)產(chǎn)的安全和學(xué)生的健康成長，關(guān)系到校園和諧、千家萬戶的幸福。根據(jù)上級會議精神和相關(guān)文件要求，我校日前對校園消防安全進(jìn)行了認(rèn)真排查，現(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告。
一、消防安全落實(shí)情況
（一）落實(shí)了安全責(zé)任制。學(xué)校都制定了消防安全責(zé)任制和各崗位消防安全職責(zé)，明確了各部門的`安全責(zé)任和安全責(zé)任人，簽訂了《消防安全責(zé)任狀》，并嚴(yán)格按照責(zé)任制和責(zé)任狀的要求去做。
（二）學(xué)校制定了滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期組織師生進(jìn)行了消防練習(xí)。
�。ㄈ┌凑諊矣嘘P(guān)規(guī)定配置了消防器材。消防器材定期進(jìn)行了檢修，無損壞和不可用現(xiàn)象。
�。ㄋ模┫朗枭⑼ǖ�、安全出口暢通。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校定期對師生進(jìn)行消防宣傳教育和培訓(xùn)，并組織了消防知識競賽活動。
�。⿲W(xué)校每月都有安全工作會議及安全檢查并有記錄。學(xué)消防安全自查報(bào)告通過自查自糾，讓廣大教職工進(jìn)一步認(rèn)清肩負(fù)的重大責(zé)任，增強(qiáng)憂患意識，自覺、主動地落實(shí)安全工作，全力維護(hù)好學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
二、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題
這次檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)消防管有老化破損現(xiàn)象，滅火器數(shù)量不夠，疏散指示標(biāo)志不明確，應(yīng)急照明燈部分損壞。
三、舉措
1、我們對此次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，滅火器、消防水帶及時(shí)上報(bào)上級進(jìn)行增補(bǔ)，對應(yīng)急燈進(jìn)行維修。
2、我們召開了學(xué)生安全教育大會，并要求各班召開以消防安全為主題的班會。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 11
一、學(xué)校概況
本次消防安全評估針對XX學(xué)校進(jìn)行，該校位于XX市XX區(qū)，占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米。學(xué)校包含教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、食堂等多個(gè)功能區(qū)，現(xiàn)有教學(xué)班級XX個(gè)，在校師生共計(jì)XX人。
二、消防安全基本情況
消防設(shè)施配備：
學(xué)校各建筑均按要求配備了消防栓、滅火器等消防設(shè)施，且定期進(jìn)行維修保養(yǎng)，確保設(shè)施處于有效狀態(tài)。
教學(xué)樓、辦公樓等主要區(qū)域均設(shè)置了應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志。
消防安全管理：
學(xué)校依法通過了消防行政許可，并建立了消防安全組織，明確了消防安全管理人員和職責(zé)。
制定了詳細(xì)的消防安全制度、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期組織師生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)和演練。
日常巡查與檢查：
學(xué)校每天開展防火巡查，每月進(jìn)行全面消防安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改消防安全隱患。
定期對消防設(shè)施、器材進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保其正常運(yùn)作。
三、消防安全評估情況
消防安全責(zé)任制落實(shí)情況：
學(xué)校制定了消防安全責(zé)任制和各崗位消防安全職責(zé)，并簽訂了《消防安全責(zé)任狀》，責(zé)任明確，落實(shí)到位。
消防安全宣傳教育：
學(xué)校通過黑板報(bào)、發(fā)放宣傳單、班會課專題教育、校園廣播站等多種形式宣傳消防知識，提高了師生的消防安全意識和自救能力。
消防安全隱患排查與整改：
在本次評估中，未發(fā)現(xiàn)重大消防安全隱患。但存在個(gè)別問題，如部分滅火器藥粉過期、消防栓有損壞現(xiàn)象等，已責(zé)成相關(guān)部門立即整改。
應(yīng)急疏散與救援能力：
學(xué)校制定了詳細(xì)的疏散逃生預(yù)案，并定期組織師生進(jìn)行演練。師生熟悉自己的逃生路線，教師能正確使用滅火器。
四、存在問題與改進(jìn)措施
存在問題：
部分滅火器藥粉過期，需及時(shí)更換。
消防栓有損壞現(xiàn)象，需進(jìn)行維修。
實(shí)驗(yàn)室儀器存放歸類不科學(xué)，需進(jìn)行整改。
改進(jìn)措施：
立即對過期的滅火器進(jìn)行更換，確保消防設(shè)施的有效性。
對損壞的消防栓進(jìn)行維修，恢復(fù)其正常使用功能。
對實(shí)驗(yàn)室儀器存放進(jìn)行規(guī)范整理，提高安全管理水平。
五、總結(jié)與展望
通過本次消防安全評估，我們?nèi)媪私饬藢W(xué)校的消防安全狀況，并針對存在的問題提出了具體的改進(jìn)措施。未來，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)消防安全管理工作，完善消防設(shè)施，提高師生的消防安全意識和自救能力，確保學(xué)校的.消防安全。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同推動學(xué)校消防安全工作的持續(xù)改進(jìn)和提升。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 12
一、學(xué)校特點(diǎn)
(一)租賃場所居多，消防安全責(zé)任不清，失控漏管。
通過檢查發(fā)現(xiàn)90%以上的民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)使用的是租賃的場所，而且多數(shù)使用的是建筑物的局部，加之租賃協(xié)議無消防安全條款，這就造成了消防安全工作責(zé)任不清的問題，導(dǎo)致消防安全工作失控漏管的嚴(yán)重現(xiàn)象。例如朝陽區(qū)火炬大廈和凱維大廈內(nèi)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)均屬此種類型且比較集中。
(二)使用場所空間小，人員多，易造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。
民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)經(jīng)營的面積多數(shù)較小，但學(xué)生很多，造成場所活動人員相對密集，而且學(xué)生的年齡偏小，一旦發(fā)生火災(zāi)易造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。例如南關(guān)區(qū)小白樺舞蹈學(xué)校、寬城區(qū)華夏外語學(xué)校等均屬此類。
(三)經(jīng)營者和管理者消防安全意識淡薄，無消防組織和安全管理制度。
民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)是經(jīng)營為目的，主要精力都投在生源和教學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)，從而忽視了消防安全工作。通過檢查發(fā)現(xiàn)有的經(jīng)營者和管理者根本就無消防安全的概念，造成無人管理，更談不上組織和制度了，這樣的單位一旦發(fā)生火災(zāi)后果將會如何。例：朝陽區(qū)博奧高考學(xué)校、綠園區(qū)腦功能開發(fā)培訓(xùn)班等均屬此類。
(四)改變建筑物使用性質(zhì)的居多，從消防安全角度看，根本不符合辦學(xué)條件。
通過檢查發(fā)現(xiàn)，采用居民樓改建;毗鄰?qiáng)蕵穲鏊覠o防火分割;設(shè)在高層建筑且在六層以上等的民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)占總數(shù)的20%，一旦發(fā)生火災(zāi)逃生十分困難，勢必造成較大的人員傷亡。例：朝陽區(qū)凱維大廈內(nèi)、今日新概念英語學(xué)校等。
(五)同一建筑物多家使用或多家產(chǎn)權(quán)，導(dǎo)致無獨(dú)立的防火分區(qū)和疏散通道被堵死和占用。造成消防責(zé)任不清，疏散困難的混亂局面。
檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)95%以上是與其他單位同設(shè)在一個(gè)建筑物內(nèi)，且有的是多家產(chǎn)權(quán)。消防安全工作責(zé)任很不明確，管理混亂，發(fā)生火災(zāi)逃生極其困難。各自經(jīng)營者無法保證通道暢通，受條件所制無法保證消防安全。例如朝陽區(qū)火炬大廈內(nèi)的多家、西朝陽橋附近的多家。
二、隱患現(xiàn)狀
(一)共性問題
一是多數(shù)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)均無第二個(gè)疏散通道或安全出口，有的具備兩部疏散因局部租賃也無法使用，導(dǎo)致只有一條安全通道，而且室內(nèi)人員居多，一旦發(fā)生火災(zāi)人員疏散十分困難，勢必造成群死群傷。占檢查總數(shù)的85%。
二是疏散通道堵塞占用比較嚴(yán)重。通過檢查發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校規(guī)模比較小的和課后補(bǔ)習(xí)班多數(shù)堵塞占用疏散通道，其主要原因是方便管理、投入資金小。表現(xiàn)為在走廊安裝拉鏈門，設(shè)家長休息區(qū)等等。占檢查總數(shù)的40%。
三是消防設(shè)施、滅火器材安裝配備不符合要求。部分自動消防設(shè)施安裝符合要求也無人維護(hù)和保養(yǎng)，導(dǎo)致設(shè)施損壞無法正常使用。較為突出的是墻壁消防栓破壞的嚴(yán)重，多數(shù)只有箱體，無任何配件。滅火器、安全標(biāo)志、火災(zāi)事故應(yīng)急燈等配備的十分混亂，型號、數(shù)量、質(zhì)量、期限等都不符合要求。一旦發(fā)生火災(zāi)根本無法發(fā)揮作用。占檢查總數(shù)的68%。
(二)個(gè)性問題
一是部分民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)部分設(shè)在高層建筑內(nèi)。多數(shù)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)的`生源是中小學(xué)生，年齡相對較小，一旦發(fā)生火災(zāi)逃生能力差，很可能造成群死群傷現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在朝陽區(qū)火炬大廈和凱維大廈。
二是部分民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)采用的裝修材料可燃物居多。此類學(xué)校不但在裝修過程中采用了大量可燃材料，而且裝修造成通道狹小，發(fā)生火災(zāi)時(shí)影響人員疏散。目前占總數(shù)的3%。
三是部分民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)將教學(xué)、住宿、辦公等設(shè)在一起。檢查發(fā)現(xiàn)在朝陽區(qū)和南關(guān)區(qū)有少數(shù)學(xué)校設(shè)有宿舍，宿舍安全出口均上鎖，問題十分嚴(yán)重。突出表現(xiàn)在南關(guān)區(qū)的xx市五環(huán)體育中等職業(yè)學(xué)校和設(shè)在市委黨校5號樓的幾所學(xué)校。
四是部分民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)設(shè)在陳舊的建筑物內(nèi)。這類學(xué)校無任何消防設(shè)施，建筑物安全性差，有的設(shè)在三級耐火等級建筑內(nèi)，發(fā)生火災(zāi)撲救困難。
三、防范措施
一要加強(qiáng)對民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)辦學(xué)者和管理人員的消防安全知識培訓(xùn)工作。針對目前的現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地加強(qiáng)對民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)辦學(xué)者和管理人員的消防安全知識培訓(xùn)工作。提高消防安全意識和消防安全的責(zé)任心。成立消防安全組織，制定消防安全管理制度。切實(shí)把消防安全工作拿到重要議事日程。
二要嚴(yán)把民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)審核關(guān)，把消防安全檢查意見書作為辦學(xué)審批的前置要件。通過檢查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)的消防安全條件不符合消防要求，只由教育部門把關(guān)很難達(dá)到消防要求。一是教育部門對消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)掌握有限;二是教育部門無法實(shí)施消防行政許可。
三要加大對民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)消防安全監(jiān)督力度，切實(shí)保證消防安全。通過檢查發(fā)現(xiàn)，對民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)的消防監(jiān)督工作存在嚴(yán)重失控漏管的現(xiàn)象。原因：一是多數(shù)民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)的消防監(jiān)督屬三級派出所管理，既有監(jiān)督不到位又有監(jiān)督不利的因素;二是對民辦學(xué)校(含課后補(bǔ)習(xí)班)的監(jiān)督力度不大，重視程度不高。如此一來，勢必造成失控漏管。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 13
一、評估目的
本次消防安全評估旨在全面檢查我校（假設(shè)校名為“光明小學(xué)”）的消防安全管理體系、消防設(shè)施設(shè)備的`完好性、師生消防安全意識及應(yīng)急疏散能力，以確保校園消防安全，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、評估時(shí)間與范圍
評估時(shí)間：20XX年XX月XX日至XX月XX日
評估范圍：包括教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、體育館等所有教學(xué)及生活區(qū)域，以及校園內(nèi)的消防通道、消防水源等。
三、評估方法
資料審查：查閱學(xué)校消防安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、消防設(shè)施設(shè)備維護(hù)記錄等資料。
現(xiàn)場檢查：對消防設(shè)施（如消防栓、滅火器、自動噴水滅火系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)等）進(jìn)行實(shí)地查看，測試其功能是否正常。
人員訪談：隨機(jī)抽取師生進(jìn)行消防安全知識問答，了解其消防安全意識及應(yīng)急疏散能力。
模擬演練：組織一次消防應(yīng)急疏散演練，評估師生在緊急情況下的反應(yīng)速度和疏散效率。
四、評估結(jié)果
制度建設(shè)：學(xué)校已建立完善的消防安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，但部分制度更新不及時(shí)，需加強(qiáng)修訂和完善。
設(shè)施設(shè)備：大部分消防設(shè)施設(shè)備完好，能夠正常使用，但部分滅火器存在過期未檢情況，需立即更換。同時(shí)，部分消防栓被雜物遮擋，需清理整改。
人員意識：師生消防安全意識總體較高，但仍有部分師生對消防器材的使用方法及應(yīng)急疏散路線不熟悉，需加強(qiáng)培訓(xùn)教育。
應(yīng)急演練：演練過程中，師生反應(yīng)迅速，但部分區(qū)域疏散通道標(biāo)識不清晰，導(dǎo)致部分人員疏散速度較慢，需優(yōu)化疏散標(biāo)識設(shè)置。
五、改進(jìn)建議
定期更新和完善消防安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，確保其符合當(dāng)前法律法規(guī)要求。
加強(qiáng)對消防設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)和檢查，確保所有設(shè)備處于良好狀態(tài)。
組織定期的消防安全知識培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練，提高師生的消防安全意識和應(yīng)急能力。
優(yōu)化校園內(nèi)疏散通道標(biāo)識設(shè)置，確保在緊急情況下師生能夠迅速、有序地疏散到安全地帶。
六、結(jié)論
本次消防安全評估結(jié)果顯示，光明小學(xué)在消防安全工作方面取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處。通過實(shí)施上述改進(jìn)建議，將進(jìn)一步提升學(xué)校的消防安全水平，為師生營造一個(gè)更加安全、和諧的校園環(huán)境。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 14
一、評估背景
鑒于近期全國范圍內(nèi)多起學(xué)�；馂�(zāi)事故頻發(fā)，為切實(shí)加強(qiáng)我校（假設(shè)校名為“智慧中學(xué)”）的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，特組織本次消防安全評估。
二、評估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
本次評估圍繞消防安全責(zé)任制落實(shí)、消防設(shè)施配置與維護(hù)、消防安全教育與培訓(xùn)、火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案及演練等四個(gè)方面展開，依據(jù)國家相關(guān)消防法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估。
三、評估過程
評估小組通過查閱資料、現(xiàn)場檢查、人員訪談、模擬演練等多種方式，對智慧中學(xué)的消防安全工作進(jìn)行了全面深入的評估。
四、評估結(jié)果
消防安全責(zé)任制：學(xué)校已明確各級消防安全責(zé)任人，建立了較為完善的消防安全責(zé)任體系，但部分責(zé)任人對自身職責(zé)認(rèn)識不夠清晰，需加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。
消防設(shè)施配置與維護(hù)：學(xué)校消防設(shè)施配置基本齊全，但部分老舊建筑內(nèi)消防設(shè)施存在老化現(xiàn)象，需及時(shí)更換。同時(shí)，消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)記錄不夠詳細(xì)，需加強(qiáng)監(jiān)管。
消防安全教育與培訓(xùn)：學(xué)校定期開展消防安全教育活動，但內(nèi)容較為單一，缺乏針對性和實(shí)效性。部分師生對消防安全知識的掌握程度不高，需加強(qiáng)培訓(xùn)力度。
火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案及演練：學(xué)校已制定火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，但部分預(yù)案內(nèi)容不夠具體，缺乏可操作性。模擬演練中，師生疏散速度較快，但部分區(qū)域疏散秩序混亂，需進(jìn)一步優(yōu)化預(yù)案并加強(qiáng)演練。
五、改進(jìn)建議
加強(qiáng)對各級消防安全責(zé)任人的培訓(xùn)指導(dǎo)，明確其職責(zé)和任務(wù)，確保消防安全責(zé)任制得到有效落實(shí)。
加大消防設(shè)施設(shè)備的投入力度，及時(shí)更換老舊、損壞的設(shè)施設(shè)備。同時(shí)，建立健全消防設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度，確保設(shè)備始終處于良好狀態(tài)。
豐富消防安全教育內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和師生特點(diǎn)，開展有針對性的消防安全教育活動。加強(qiáng)師生消防安全知識的培訓(xùn)和考核力度，提高其消防安全意識和自救互救能力。
進(jìn)一步優(yōu)化火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案內(nèi)容，增強(qiáng)其可操作性和實(shí)用性。定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練活動，提高師生在緊急情況下的`反應(yīng)速度和疏散效率。
六、結(jié)論
本次消防安全評估工作為我校進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全管理提供了有力的數(shù)據(jù)支持和決策依據(jù)。學(xué)校將以此次評估為契機(jī)，深入貫徹消防安全法律法規(guī)，不斷提升消防安全管理水平，為師生營造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也將加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同推動校園消防安全工作的深入開展。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 15
一、評估背景與目的
為了全面了解和掌握我校的消防安全狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除火災(zāi)隱患，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國消防法》及地方消防安全相關(guān)規(guī)定，我校于XX年XX月組織開展了全校范圍內(nèi)的消防安全評估工作。本次評估旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的檢查與評估，提出切實(shí)可行的改進(jìn)建議，進(jìn)一步提升我校消防安全管理水平。
二、評估范圍與方法
本次評估覆蓋了學(xué)校的所有教學(xué)樓、宿舍樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、食堂、體育場館等人員密集場所及消防設(shè)施、器材的配備情況。評估方法包括現(xiàn)場勘查、資料查閱、問卷調(diào)查、模擬演練等多種形式，確保評估結(jié)果的全面性和準(zhǔn)確性。
三、評估內(nèi)容
消防設(shè)施與器材：檢查消防栓、滅火器、自動噴水滅火系統(tǒng)、火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)等消防設(shè)施是否完好有效，數(shù)量是否充足，布局是否合理。
安全疏散：評估安全出口、疏散通道、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志的設(shè)置是否符合規(guī)范要求，是否保持暢通無阻。
消防安全管理：審查學(xué)校消防安全責(zé)任制落實(shí)情況，消防安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案的制定與執(zhí)行情況，以及消防宣傳教育培訓(xùn)的開展情況。
火災(zāi)隱患排查：針對重點(diǎn)部位和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行火災(zāi)隱患排查，如電氣線路敷設(shè)、燃?xì)馐褂�、易燃易爆物品管理等�?/p>
四、評估結(jié)果
亮點(diǎn)與成效：學(xué)校整體消防安全意識較強(qiáng)，消防安全責(zé)任制落實(shí)到位，消防設(shè)施與器材基本完好，安全疏散通道暢通無阻，消防宣傳教育培訓(xùn)定期開展。
存在問題：部分區(qū)域存在滅火器過期未更換、疏散指示標(biāo)志不明顯、部分電氣線路老化等問題；部分師生對消防應(yīng)急疏散程序不夠熟悉。
五、改進(jìn)建議
立即對過期滅火器進(jìn)行更換，并對全校消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查和維護(hù)保養(yǎng)。
優(yōu)化安全疏散標(biāo)識系統(tǒng)，確保在緊急情況下師生能夠迅速找到安全出口。
加強(qiáng)電氣線路的安全檢查和維護(hù)，及時(shí)更換老化線路，防止電氣火災(zāi)的.發(fā)生。
定期組織師生進(jìn)行消防應(yīng)急疏散演練，提高師生的自救互救能力。
加大消防安全宣傳力度，通過多種形式普及消防安全知識，提高全校師生的消防安全意識。
六、結(jié)論
本次消防安全評估工作對我校消防安全狀況進(jìn)行了全面、深入的剖析，發(fā)現(xiàn)了存在的問題并提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議。學(xué)校將以此次評估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全管理，確保校園消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
學(xué)校消防安全評估報(bào)告 16
一、引言
隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)校消防安全工作日益受到社會各界的廣泛關(guān)注。為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)校園消防安全管理的號召，我校于XX年XX月委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了全校消防安全評估。本報(bào)告旨在總結(jié)評估過程、分析評估結(jié)果，并提出后續(xù)改進(jìn)措施。
二、評估概況
評估工作圍繞學(xué)校消防安全管理的`各個(gè)方面展開，包括但不限于消防設(shè)施與器材、安全疏散、消防安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案制定與執(zhí)行、火災(zāi)隱患排查與整改等。評估團(tuán)隊(duì)通過現(xiàn)場勘查、資料審查、人員訪談等多種方式，全面了解了學(xué)校的消防安全狀況。
三、評估發(fā)現(xiàn)
消防設(shè)施與器材：大部分消防設(shè)施與器材處于良好狀態(tài)，但存在少數(shù)滅火器過期未更換、消防栓被遮擋等問題。
安全疏散：安全出口和疏散通道設(shè)置合理，但部分區(qū)域存在疏散指示標(biāo)志不清晰或損壞的情況，可能影響緊急疏散效率。
消防安全管理制度：學(xué)校建立了較為完善的消防安全管理制度，但部分師生對制度內(nèi)容了解不夠深入，執(zhí)行力度有待加強(qiáng)。
應(yīng)急預(yù)案：學(xué)校制定了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，但部分預(yù)案內(nèi)容較為籠統(tǒng)，缺乏針對性和可操作性，需進(jìn)一步完善。
火災(zāi)隱患排查：學(xué)校定期開展火災(zāi)隱患排查工作，但仍存在個(gè)別隱患整改不及時(shí)或不到位的情況。
四、改進(jìn)措施
針對發(fā)現(xiàn)的滅火器過期、消防栓遮擋等問題，立即組織整改，確保消防設(shè)施與器材的完好有效。
對疏散指示標(biāo)志進(jìn)行全面檢查和更換，確保在緊急情況下能夠?yàn)閹熒峁┣逦氖枭⒅敢?/p>
加強(qiáng)消防安全管理制度的宣傳教育，提高師生的制度意識和執(zhí)行力。
根據(jù)實(shí)際情況修訂和完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，確保預(yù)案的針對性和可操作性。
建立火災(zāi)隱患排查整改的長效機(jī)制，確保隱患得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效處理。
五、結(jié)論與展望
本次消防安全評估工作為我校進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全管理提供了有力的數(shù)據(jù)支持和決策依據(jù)。學(xué)校將以此次評估為契機(jī)，深入貫徹消防安全法律法規(guī)，不斷提升消防安全管理水平，為師生營造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也將加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同推動校園消防安全工作的深入開展。
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