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報(bào)告

教學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)間:2023-04-01 08:33:26 報(bào)告 我要投稿
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教學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的教學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告,歡迎大家分享。

教學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

  實(shí)訓(xùn)目的:

  英語教學(xué)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能分析解決實(shí)際問題能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié);是本專業(yè)各個(gè)先前教學(xué)環(huán)節(jié)的深化和檢驗(yàn)。通過教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生可以學(xué)會(huì)搜集資料,獨(dú)立分析和解決問題,有利于他們更好地適應(yīng)實(shí)際工作。

  實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

  授課素材的內(nèi)容來源應(yīng)為大學(xué)本科階段所學(xué)

  課程的教材,學(xué)生與指導(dǎo)教師商定后,選定具體內(nèi)容。

  實(shí)訓(xùn)過程:

  第16周(20xx年12月17日—20xx年12月21日)

  指定設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師,學(xué)生選定設(shè)計(jì)方向及素材并備課。 第17-18周(20xx年12月24日—20xx年1月4日)撰寫教案、制作PPT;

  第19周(20xx年1月7日—20xx年1月11日)學(xué)生授課及成績?cè)u(píng)定;

  實(shí)訓(xùn)總結(jié):

  課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,它是我們邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前一個(gè)必可不少的過程,“千里之行始于足下”,通過這次課程設(shè)計(jì),我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我在這次的課程設(shè)計(jì)中,學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  說實(shí)話,課程設(shè)計(jì)的過程中真的有點(diǎn)累。然而,當(dāng)我一

  著手清理自己的設(shè)計(jì)成果時(shí),漫漫回味著這四周的心路歷程,一種少有的成功喜悅,即刻使倦意頓消,雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完第一步,也是人生的一點(diǎn)小小的勝利,然而它令我感到自己在逐漸的走向成熟。

  在這課程設(shè)計(jì)的過程中,我們首先要認(rèn)真地選擇自己所要設(shè)計(jì)的方向,后根據(jù)自己所選擇的方向進(jìn)行搜集資料。我們要先了解文章和作者的背景資料,然后進(jìn)行匯總。就如第一篇:弗吉尼亞伍爾夫的《女性職業(yè)》。我們必須先了解到作者的個(gè)人背景以及其生活經(jīng)歷,才能更好的了解其作品的寫作內(nèi)容和目的,從中得到啟發(fā):雖然女性獲得了自由并取得了經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,但她們還需繼續(xù)戰(zhàn)斗,維持自己在社會(huì)中的地位,并用新思想、人生觀和價(jià)值觀來提升自己。第二篇是AmyTan的《喜福會(huì)》中的一個(gè)片段《另類》,它是根據(jù)作者所生長的年代,描述了解放前夕從中國移民到美國的四位女性和她們?cè)诿绹錾呐畠旱男睦砀裟ぁ⒏星闆_撞以及各種恩怨,從而使我們了解到兩代人之間的沖突及中西兩種文化的沖突,這些都是從收集的資料中所理解和體會(huì)到的。

  這樣,只有將所有信息了解清楚。根據(jù)其內(nèi)容,對(duì)其進(jìn)行合理的設(shè)計(jì),在講解地過程中能夠使學(xué)生更好的理解,更全面的學(xué)習(xí)到所要掌握的內(nèi)容。當(dāng)然,在這個(gè)過程中,難免會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)小的錯(cuò)誤。所以,我們要細(xì)致、耐心的去做,不然一些看似微小的事物,卻會(huì)導(dǎo)致不一樣的結(jié)果。

  其次,在這次課程設(shè)計(jì)中,還讓我學(xué)到了一門技能,那就是制作PPT。在這之前,我只是見過老師或其他同學(xué)制作的PPT,而自己卻沒有真正的實(shí)際操作過?傆X的很簡單,可當(dāng)自己真正做起來的時(shí)候,卻有點(diǎn)手足無措了。剛開始,我就只是簡單的把自己所要講解的內(nèi)容復(fù)制粘貼在了上面,我認(rèn)為這樣就可以了。可是淺淺地,我發(fā)現(xiàn)自己的東西看起來是多么的單調(diào),沒有一絲的色彩,與別的同學(xué)一比,簡直就是天差地別?粗@些,自己的心里別提是什么滋味了。于是,我又開始自己捉摸起來,怎么才能做把自己做出來的東西好看一點(diǎn)。別人一會(huì)兒就做完的東西,我卻要花費(fèi)兩倍的事件才能做完,達(dá)到那種效果。不過,皇天不負(fù)有心人,經(jīng)過自己的努力,我逐漸地上手了,看著自己的成果,感覺自己的心里好似有股甘泉在流動(dòng),我想:那應(yīng)該是一種說不出的喜悅吧。

  總之,通過這次課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),使我深深的體會(huì)到了干任何事情都必須有耐心,而且要細(xì)致。因?yàn)槟承┘?xì)小的錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致不一樣的結(jié)果。第二:在許多的事情上,我們總是犯一些眼高手低的低級(jí)錯(cuò)誤。所以,在某些事情上,如果自己沒有實(shí)際操作或經(jīng)歷過,就不要自以為是的認(rèn)為自己會(huì)了。第三:在這短短的為期四周的實(shí)訓(xùn)中,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己所掌握的知識(shí)是如此的匱乏,自己綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)能力有很大的不足。在以后的學(xué)習(xí)中,要更加的努力才行。最后,就是我要感謝我的指導(dǎo)老師董召鋒老師,謝謝您,在這段時(shí)間里對(duì)我的幫助與指導(dǎo),讓我收獲頗豐和受益匪淺。