藥學畢業(yè)實習報告范文

　　在日常生活和工作中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有語言陳述性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的藥學畢業(yè)實習報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藥學畢業(yè)實習報告范文1

　　時間荏苒，一轉(zhuǎn)瞬，已經(jīng)度過了四個月的實習生活。這四個月，是我們緊急而充實，，飛速成長的四個月�；叵朐诿刻斓膶嵙暪ぷ髦�，我們學到了很多課本上學不到的東西，同樣也遇到了很多的困難和挫折，看到了自己本身存在著很多問題。以前總以為液相色譜分析很簡潔，配樣進針就完事了，可現(xiàn)在發(fā)覺并不是那么簡潔，在實際工作中，樣品，流淌相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，任何一個因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。

　　前期我們遇到了很多困難，但在班級老師的關(guān)心下和指導下，使得我們能夠克服種種困難順當完成任務。從中我們學會了如何發(fā)覺問題，分析問題，解決問題，熟悉到醫(yī)藥討論的科學性和嚴謹性。因此我們不再單純的向班級老師索取學問，而是更多的思索分析，不再刻板的討論書本定律，而是要學有所用。我們已經(jīng)走出了高校的象牙塔，能夠嫻熟操作各種儀器，獨立完成各項試驗工作，綜合素養(yǎng)得到了全面的提高。

　　在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的關(guān)心下，經(jīng)過幾個月的努力，我們的開題報告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導曾多次修改，并提出了珍貴的.看法。兩位領(lǐng)導依據(jù)我們的實際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過不懈的努力信任我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

　　還有一個月我們的實習生活即將結(jié)束，四年的高校生涯也即將畫上一個完善的句號。在這樣一個經(jīng)濟大蕭條時期，許多人正在為找工作發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導很負責，在百忙之中為我們謀劃將來的藍圖，并為我們支配了合適的工作，我們感到很幸運。憑借著豐富的實戰(zhàn)閱歷和崇高的人生目標，我們對將來布滿著信念，布滿著盼望。

　　我們不會遺忘，我們所獲得的珍貴閱歷的背后，有著各級領(lǐng)導對我們的殷切關(guān)懷，有著各位班級老師對我們的諄諄教導。所以，我再次向你們表示最真誠的感謝，并致以最崇高的敬意。

藥學畢業(yè)實習報告范文2

　　中藥學專業(yè)本科培育目標是"培育具有扎實的基礎(chǔ)學問、實踐力量與制造性綜合素養(yǎng)的中藥學技術(shù)人才'，畢業(yè)專題實習旨在培育同學理論聯(lián)系實際的力量、獨立分析和解決實際問題的力量，激發(fā)同學的科研潛能和創(chuàng)新意識，通過專題實習的科研訓練使同學能夠成為具有肯定科研力量和創(chuàng)新意識的中藥學專業(yè)人才，是適應創(chuàng)新型國家建設(shè)的需要。筆者在指導中藥學本科同學畢業(yè)專題實習過程中不斷總結(jié)閱歷教訓，注意培育同學的綜合力量，讓同學學有所得，激勵師生教學相長。以下是筆者指導中藥學本科專題實習的一些體會。

　　1、急躁引導，激發(fā)同學的科研愛好和熱忱

　　同學進入實習階段后，從文獻調(diào)研、科研的選題、科研實習方案確定到試驗方案的逐步實施過程中，帶教老師要急躁的引導為同學勾畫出科研課題的藍圖，使同學明的確習中"要做什么，怎么做'，逐步激發(fā)同學的科研愛好和熱忱。

　　首先，指導老師應向同學介紹有關(guān)文獻資料、參考書籍，并給同學指定具體閱讀的文獻資料，使同學明確自己的專題討論內(nèi)容和所要解決的問題；其次，要求同學學習檢索、查閱相關(guān)資料和書籍，在此基礎(chǔ)上寫出討論進展（綜述）和開題報告，要求列出討論內(nèi)容、試驗方案、操作步驟和預期結(jié)果，細化時間支配，列出所需試驗儀器和材料的清單，并給帶教老師審核；第三，在專題實習期間，實習生要參與課題組例會，準時匯報課題進展、遇到的問題和科研體會，與帶教老師爭論并確定下一步工作。通過此過程，充分調(diào)動同學的科研愛好和熱忱，發(fā)揮同學科研的樂觀主動性，有利于同學的激發(fā)科研潛能。

　　2、嚴格管理，培育同學嚴謹?shù)目蒲凶黠L

　　培育同學良好的科研習慣和初步的科研力量，是科研專題實習的主要目標之一。同學進入試驗室之前，帶教老師要帶同學熟識試驗室的儀器設(shè)備和科研環(huán)境，向同學講清試驗室的有關(guān)制度、基本操作規(guī)程和留意事項等，并對同學要提出明確的要求。在試驗過程中，要求同學嚴格遵守試驗室的規(guī)章制度，規(guī)范操作，留意平安，真實、規(guī)范地記錄試驗數(shù)據(jù)和試驗現(xiàn)象，準時書寫試驗記錄，整理、分析、總牢固驗結(jié)果；要常常性地檢查同學的試驗操作和記錄，準時訂正同學的不良習慣和錯誤熟悉，既能保障實習工作順當、有序開展，避開事故發(fā)生，又能培育同學嚴謹求實、勤于思索的科研作風。

　　3、精選課題，激發(fā)同學的科研潛能

　　由于畢業(yè)專題實習時間有限，既要完成一個相對完整的課題，又要對同學進行有效地科研訓練。課題太大或太難，到實習結(jié)束時課題也很難得到確信的結(jié)果和結(jié)論，會挫傷同學科研的樂觀性和信念，造成實習的缺憾；課題太簡單，不能充分調(diào)動同學的樂觀性，使科研訓練的效果大打折扣。要綜合考慮到專題實習時間短和同學科研力量不足等因素，科學合理的選題，力爭做到"小而精'，既要保證明習課題的完整性，可以對同學基本的科研技能和實踐力量進行有效培育和熬煉，又要加入有適當?shù)碾y度、深度的創(chuàng)新性試驗內(nèi)容，有利于培育同學的成就感，激發(fā)科研潛能以及創(chuàng)新意識。

　　4、收放有度，充分培育同學的獨立科研力量

　　畢業(yè)專題實習的動身點就是讓同學參加肯定的課題討論，培育同學綜合運用所學理論學問的力量、獨立分析和解決實際問題的力量，提高他們獨立科研的力量。因此，帶教老師在指導科研實習時要收放有度，敢于放手把課題交給實習生來做，不能讓實習生像自己的"小跟班'或"勤雜工'，只從事一些協(xié)作的工作，會挫傷實習生的工作樂觀性，很不利于同學獨立科研力量的培育。 帶教老師在把握實xxx度前提下，老師重在啟發(fā)引導，而要突出同學的主體地位，培育同學主動性，激發(fā)同學的.科研潛能。因此，在選題、文獻調(diào)研、試驗討論、論文撰寫、論文答辯等各個環(huán)節(jié)要求同學發(fā)揮主觀力量，按預擬試驗設(shè)計方案，獨立進行操作和實踐，擅長運用所學理論學問解決遇到的各種實際問題，對試驗結(jié)果進行分析、推斷，并做出科學地凝練、總結(jié)，通過培育同學獨立思索、分析和解決問題的力量實現(xiàn)獨立科研力量的培育。

　　5、教學相長，注意培育同學的創(chuàng)新意識

　　創(chuàng)新是科研的靈魂，專題實習過程中，帶教老師與實習生要用創(chuàng)新精神武裝自己，要變傳統(tǒng)的師生關(guān)系為民主、公平、互尊、互愛的工作伙伴關(guān)系，不斷進行學術(shù)爭論和思想溝通。帶教老師的職責是教同學如何學，尤其要鼓舞同學在實踐過程中勇于表達自己的想法和見解，勇于奇思妙想，極大的激發(fā)同學的科研潛能和制造力。 同時，科研專題實習強化了帶教老師的責任意識，為了更好地發(fā)揮指導作用，促使老師注意自身科研素養(yǎng)的提高，也為今后進一步提高科研專題實習教學質(zhì)量積累了閱歷。

　　總之，要充分熟悉到科研專題實習對中藥學專業(yè)本科生綜合力量培育的必要性和重要性，利用專題實習培育同學查閱文獻、處理信息、綜合分析、創(chuàng)新力量，真正做到激發(fā)同學的科研愛好、培育創(chuàng)新意識、提高加強科研力量。讓同學學有有所得，讓師生教學相長。

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