見習的報告
在學習、工作生活中，報告不再是罕見的東西，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的見習的報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
見習的報告 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是一八班李佳音，很榮幸能站在這里和大家分享我的見習感受！
時光飛逝，短短十天時間，帶給我的是拋舍不掉的回憶和那些可貴的經驗。
很感謝校領導安排我們到軍區(qū)幼兒園，在見習的這段時間中，有過心酸，有過感動，有過不顧一切的開懷大笑。時光匆匆，短短兩周的.見習時間已經結束。我相信很多同學心里總有各種不舍。在見習期間，我們不僅學到了在教室里學不來的知識，而且和孩子們也建立起了深厚的感情。
從剛開始的羞澀笨拙到現(xiàn)在的大方干練，從剛開始的懵懂無知到現(xiàn)在的從容不迫，從剛開始的彼此陌生到漸漸熟悉。慢慢的了解孩子們的習慣個性，漸漸和老師撘起了知識的橋梁。聽著孩子們一聲聲的老師好，我在倍感壓力的同時也有一絲興奮。我盡快努力融入的班級里，盡快記住他們的名字，盡快了解保育老師的一日常規(guī)，明白了幼兒園保證幼兒的安全和消毒清潔的重要性。在那里和他們一起玩年少時的游戲，講故事給他們聽，笑聲回蕩在教室的每個角落，和他們一起學習知識。和孩子們在一起玩耍我會忘記一切煩惱，似乎可以看到從前的自己。
班上總有幾個調皮的孩子，對待他們硬碰硬是錯誤的選擇，需要用獨特的方式去開導教育他們。你會發(fā)現(xiàn)他們身上也有自己的閃光點，并且會喜歡上那些孩子們。
有時，我會想，不離開好不好，時間停留在一刻好不好，和他們在一起會讓我減輕壓力。離開的日子一天天逼近，我心情莫名沉重低落。當我擁抱老師的那一刻，我深知，我必須要離開了。在漸漸對孩子產生感情之時卻是離別之日。但是我也收獲了很多，我相信大家也一定都真切的感受到做幼教老師的自豪和快樂。
今天一切都恢復了平靜。讓我們深記這一段美好的旅程。把見習所學所感都記錄下來，把在幼兒園該玩做的事情和在學校所學的知識結合起來，取長補短，為再次見到那些童真的笑臉而勤奮學習，向著我們的夢想向前沖。把每天都安排充實！吃的苦中苦，方為人上人。為自己加油，為將來不留遺憾而更加努力！
謝謝大家，我的匯報完畢！
見習的報告 篇2
在大一下學期，我們終于迎來了為期5天的校外見習。我們懷著好奇以及認真工作學習的熱情來到的福建中醫(yī)藥大學附屬第二人民醫(yī)院，在總帶教老師的安排下，我和玉萍、雅瓊和夢婕一起被分到了腎內科，在這個充滿溫暖與愛心的科室，我們度過了一個意義非凡的見習時光。
見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解護士正常工作事務的一種社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護夢想的一種準備與感受。
護士每天的工作似乎都是有規(guī)律的，看似簡單，卻又是那么不易。配藥、打針、輸液。就這幾樣看似簡簡單單的工作，沒有一定的細心與責任心，卻又是做不好的。三查八對。操作前，操作中，操作后，都要核對病人姓名床頭卡，藥品名稱、用法、濃度、用量。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點心思，必須細心認真去做，用心去做，這是對病人的負責，也是對自己的負責。
我的帶教老師有淑容老師和兆琴老師兩位，她們都是非常有經驗的老師，跟著她們我學到了很多東西。每天早上上班后，先要跟著交接班的護士老師查房，為下面一天的護理工作做準備。一般九點這樣，我就要跟著老師去給病人輸液和推針，我推著車，然后到一個個病房，老師操作時，我會待在一邊認真的看，注意老師操作的每一個細節(jié)，怎樣下針，在哪下針合適等，同樣老師也會主動對我將一些專業(yè)知識和注意事項：輸液是要怎么樣排氣，滴速要多少合適，推針要快還是要慢，留置針用多久要換等。同樣，不清楚的地方我還是會去請教老師，老師也會給我認真細心的解答，這樣在老師的諄諄教導下，我學到了不少在學校還沒學到的知識。但是在這個過程中我想學到的最重要的一點到并不是這些，而是溝通與交流。與病人的溝通，不僅能幫助于我們的工作，還能增強我們的交際能力，擴大我們的交際圈，這也是對我們自身的鍛煉和提高。
在這幾天的見習中，我認為還有一件有意義的事就是認藥，配藥。當然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升，鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡單的把一個病人一天該用的藥按規(guī)格找出來放到規(guī)定的框子里，看似簡單的.一件事，其實也完全不是一天兩天就能做好的。藥品有很多種，而且我們還發(fā)現(xiàn)好多藥的名字都認不全，但是本著一顆不服輸?shù)男�，我們決定要做好這件事。在見習的前兩天，我們照著藥單，一種一種的找，但還是發(fā)現(xiàn)有些藥怎么找都找不到，但最后在老師的幫助下，我們已經都能找到藥，只不過還有點不熟悉，在下面的兩天中我們對藥的速度已經越來越快了。下面是配藥，這要求嚴格按照醫(yī)囑藥品，劑量都要確保準確。這都要在熟悉藥的情況下才能迅速合格的做好。但在過程中還是發(fā)現(xiàn)了一點錯誤，就是把遺囑上的葡糖糖忽略掉就認為是糖水就行，結果存在了這些許不做，不過，老師最后還是給了一個不錯的評價。一件事情，努力去做了就一定會有收獲，不論多少。
五天的時間，可以說自己真的融入到了護士這個集體，為護士的切身利益考慮�，F(xiàn)在，醫(yī)患，醫(yī)護，護患關系真的存在很微妙的關系。一次，一位大爺?shù)钠繏焱炅耍覍侔粹徑凶o士接瓶。但當時好像老師們都有事情在忙，最后拖了半個小時也沒人去接瓶，最后家屬生氣了，而且還拍護理站的桌子，非常氣憤。最后在護士長的解釋和調解下，家屬才消氣，最重要的是病人沒什么大礙。還有一次就因為醫(yī)生醫(yī)囑的問題，我們副護士長有些異議就和醫(yī)生理論了起來，從這件事，我認為我們副護士長是正確的，對于醫(yī)生的醫(yī)囑，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重，要有能力去發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑的合理性和錯誤的地方，這才是我們必須要具備的，這是我們的職責！
見習的一周是短暫的，但短短的五天讓我學到了很多，也思考了很多，懂了很多。對于護士這一神圣的職業(yè)有了自己的看法，要做就一定會做好，一定！
見習的報告 篇3
我于5月17日加入了欣欣向榮的xx大家庭，成為市場拓展部的拓展經理，負責xx區(qū)域的拓展工作，開始了為期三個月的工作學習。
在第一個月的試用期內，我認真學習珠寶行業(yè)知識與特性，并走訪北京各直營門店，通過與導購和顧客的充分交流，加深了對行業(yè)的認識與理解。我努力掌握招商相關政策和制度，了解本工作職責與資料，并積極向同事請教，通過他們的實戰(zhàn)案例來彌補自己在經驗上的不足。此外，公司也為新員工帶給了全面實用的培訓，我積極參加，刻苦學習，并在考試中取得優(yōu)異成績。總之，經過一個月的理論學習和實踐活動，使我這個缺乏珠寶從業(yè)經驗的新人迅速成長，對行業(yè)特性，對公司文化制度，對部門職責范疇，對自己負責的區(qū)域，以及需要加強的知識領域與工作技能有了全面認識，為下一步的工作方向奠定了良好基礎。
接下來的時間里，我對華南各省市的基本狀況做了深入調查和了解。并廣泛搜集各省市的經濟狀況，人口分布，發(fā)展趨勢，支柱產業(yè)，重點發(fā)展區(qū)域，核心城市的相關信息，結合xx品牌的現(xiàn)狀和未來發(fā)展規(guī)劃，從空間層面做出了每個省的市場規(guī)劃，為今后市場布局帶給了思路和基礎數(shù)據(jù)。同時搜集整理各大核心城市的.商業(yè)項目的信息，如開業(yè)時間，業(yè)態(tài)面積，開發(fā)商等資料，有力支撐了市場規(guī)劃。
在完成了基礎培訓和市場信息搜集的工作后，我開始了實地考察拓展的工作。我出差福建，對，珠寶市場做了全面考察。通過拜訪本地商場的招商負責人，對于當?shù)亟洕鸂顩r，零售市場有了全面了解，并搜集了近年內計劃開業(yè)的商業(yè)地產項目。我通過拜訪珠寶經銷商，對本地消費特點和珠寶經銷商分布狀況有了較全面的認識，也為下一步品牌進駐本地帶給了市場依據(jù)。此外，我出差，，為萬達項目尋找新加盟商，并取得了成績，在找到了新客戶，現(xiàn)正在項目跟進狀態(tài)中。
在為期三個月的工作中，我受益匪淺。不僅僅學習了行業(yè)特性，融入了公司文化，掌握了拓展工作技能，還結識了新同事，發(fā)展了新客戶，建立了新友誼，還在工作中發(fā)現(xiàn)了自身的缺點與不足，找到了今后發(fā)展的方向和提升的范圍。我相信今后的工作中我會繼續(xù)努力，將自身的優(yōu)勢充分發(fā)揮，為公司創(chuàng)造更多價值。
感謝試用期間給予我大力指導和幫忙的部門領導和同事!
見習的報告 篇4
見習地點：xx有限公司
見習時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
一、見習工廠介紹
xx有限公司于20xx年xx月xx日在高新技術開發(fā)區(qū)凌波路注冊成立，是一家集生產和銷售為一體的中藥飲片企業(yè)；是洛陽首家根據(jù)國家中藥飲片GMP要求設計修建，經河南省食品藥品監(jiān)督管理局批準籌建和驗收合格，于20xx年xx月xx日取得《藥品GMP證書》，企業(yè)原位于洛陽市高新技術開發(fā)區(qū)凌波路一號，因企業(yè)不斷發(fā)展的需要，公司于20xx年x月整體搬遷至洛陽市高新技術開發(fā)區(qū)辛店步行街北段，新廠區(qū)占地面積11353平方米。企業(yè)擁有一批多年從事醫(yī)藥行業(yè)的高級技術職稱的專業(yè)技術人才和有豐富經驗的老藥工，加工技術、質量檢驗、生產管理、科研方面都有大量的研究。本公司堅持以市場為導向，以河南中醫(yī)學院為技術依托，以“創(chuàng)新醫(yī)藥，精益求精，傳承光大，強我中華”為企業(yè)靈魂。與河南中醫(yī)學院共同建設成立“教學實踐基地”，為河南中醫(yī)學院的畢業(yè)生提供教學實踐崗位，共同聯(lián)合培養(yǎng)學生。堅持以人為本、誠信務實、科技創(chuàng)新的企業(yè)經營理念，堅持以生產安全、有效、質量穩(wěn)定的優(yōu)質中藥材、中藥飲片和保健品造福于人類為己任，抓著中部崛起的歷史機遇，揚長避短，創(chuàng)新成就偉業(yè)。
二、見習目的
1、理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固、深化所學的理論基礎知識，為后繼課程積累感情知識。
2、了解制藥工業(yè)生產過程的原理、設備和流程。這是讓學生完成從實踐感性認識上升為理性認識的過程，從而獲得知識的提高。
3、熟悉制藥工業(yè)工藝流程的特點，掌握摸清流程的方式和方法，明確各種設備以及各流程的操作、控制方法。
4、體驗上班族的生活。豐富專業(yè)知識，積累工作經驗，為以后走上工作崗位打下基礎。
5、提高人際溝通及人際關系處理能力。
6、找到自身不足之處早日彌補，增強自己適應社會能力。
三、見習行式
一個宿舍為一個實習隊。在工作人員的帶領下組成見習隊伍，理論與實踐相結合，以工程技術人員、工人為老師，以生產實踐活動為教材，仔細觀察和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題。見習以現(xiàn)場生產實踐的見習為主，輔以工廠技術人員的講解（包過技術、安全等）、疑難解答等。
四、見習注意事項
1、遵守廠紀廠規(guī)及學院的實習的紀律規(guī)定，嚴格遵守見習工廠的一切安全規(guī)范；
2、端莊見習態(tài)度，主動積極見習、向實際學習、想講解工人師傅請教；
3、見習過程中要學習工人階級的任勞任怨、誠誠懇懇和不怕苦累的優(yōu)秀品質；
4、根據(jù)實際的見習條件，制定個人的見習計劃，完成每天規(guī)定的任務，及時在見習日記中記錄所完成的見習內容。
五、見習內容
1、燀制桃仁制造工藝流程
�。�1）挑選桃仁去除其中的雜質
（2）在鍋中加水，加水量為藥材量的10倍，將藥材倒入鍋中進行燙煮。
�。�3）當藥材燙煮至能搓去種皮時用鐵質大漏勺撈出放入多功能仁類脫皮機進行脫皮，脫皮數(shù)量為3次。
�。�4）將脫皮后的桃仁晾曬到有太陽光照射的空地處進行干燥。
（5）晾曬至九成干后，即可送往篩選車間進行篩選；
（6）將曬干的桃仁放入鼓風除雜機器除去種皮和雜質，然后再將其送至包裝車間；
（7）取燀制好的桃仁飲片，按照每包一公斤稱重，裝入相應的塑料包裝袋內，封口，貼上標簽。
�。硖胰誓康模喝テぃシ撬幱貌课�，便于有效成分煎出，提高藥效。）
2、炮制地黃制造工藝流程
�。�1）將生地洗凈，清水悶透，使皺褶舒開。
�。�2）將洗凈的地黃放入臥式蒸汽機蒸制12~24小時
�。�3）將蒸制好的地黃均勻鋪置在潔凈的場地上晾曬
�。�4）對地黃進行切片。
（5）將切好的地黃進行包裝。
�。ㄅ谥剖斓攸S目的：蒸熟地藥性由寒轉溫，味由苦轉甜，功能由清轉補。熟地黃質厚味濃，滋膩礙脾。具有滋陰補血、益精填髓的功能，用于肝腎陰虛，目暈耳鳴，腰膝酸軟，消渴，遺精，崩漏，須發(fā)早白。）
3、麩炒蒼術制造工藝流程
�。�1）先將蒼術進行凈制，去除里面的雜質。
�。�2）對凈制后的蒼術進行干燥。干燥后運往炒制車間。
�。�3）先將鍋燒熱，撒入麥麩。
�。�4）用中火加熱，待冒煙時投入蒼術。
�。�5）不斷翻動，炒至深黃色時取出。
（6）在篩選車間將麥麩除去后鋪置在潔凈的`場地上晾曬。
�。�7）將晾曬好的蒼術進行裝袋。
�。煶瓷n術目的：緩和燥性，氣變芳香，增強健脾燥濕作用。用于脾胃不和，痰飲停滯，青盲雀目。）
六、見習的心得體會
認識實習是深化技術基礎學習和由基礎轉向專業(yè)學習的一個重要教學環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的第一次時間學習和訓練。通過這幾次的中藥炮制與加工的實習，讓我得到了很大的進步。這些中藥炮制流程讓我對中藥材有了進一步的學習和了解。其一，讓我學習到了在書本和課堂上不可能獲得的知識，比如一些中藥材的形狀特征真實地擺在我面前，我能夠通過視覺、觸覺、嗅覺和味覺來認識和了解它們，這樣子的學習比書本上單一的文字描述和圖片更能給我深刻的記憶和體會。其二，通過我親自參與其中，使我在實踐中學習新的知識和鞏固已經學過的知識，將理論知識上升為實際操作。這不僅對我來說是一種全新的接受知識的方法，也是我們這個專業(yè)要達到的教學目的，就是將所學的知識應用在實際生活之中。還有就是在一些流程中我們需要在多個同學的配合下才能更好的完成工作這讓我們加強了友誼，也知道了團隊的重要性，讓我們認識到團隊精神的重要，更體會到了學習的樂趣和重要性。在實習過程中我實在收獲頗多，因為我基本功不夠扎實，對一些藥物的形狀特征、作用功效以及加工儲藏等方面的知識比較薄弱。但是通過這次實習，對我這些薄弱方面都有相關的補充和提高。這次實習使我認識到我需要加強自己的專業(yè)知識和與實際操作能力，才能成為一名合格的中醫(yī)學院的學生讓我知道了只有通過學習才能發(fā)展我們自己，只有把理論與實際聯(lián)系起來才是重要的，只有這樣我們才能掌握所學的知識，才能體會到學習事物的
內涵。只有學好自己的專業(yè)知識，將自己所學的知識靈活運用，同時，在實習過程中也需要我有吃苦耐勞的精神和全面分析問題的能力，要不斷提升自己的科學素養(yǎng)和加強團隊合作精神，這樣才能在未來占據(jù)一片天下。
七、對這次見習的意見與看法
由于見習廠房地理空間的限制，我個人感覺應該將參觀人員多分幾個小組。這樣會讓大家又更深層次的了解工廠的設備及其工作原理，但是這次見習由于每個組的人員太多，導致想認真聽，想學習的同學聽不見，不想認真聽或者去了解狀況的同學又更好的“打醬油”的機會。最后還是希望我們專業(yè)能提供一些更好的實習地點，實習地點的一成不變，導致很多同學產生了厭倦情緒，這對實習效率有很大的影響。不過這次xx有限公司的實習還是受到同學們一致好評的。在此感謝帶領我們進行實習的馮老師，王老師和仝老師，在您們的幫助和指導下，讓我在實習中增強了自信心，豐富了專業(yè)知識，使我受益匪淺。
八、見習總結
雖然見習只有短短的四天，但讓我真的收獲不少，感覺很充實。首先，條件艱苦，但是同學們絲毫沒有被嚇住，在大家休息期間依然有說有笑，樂觀而積極，使得見習的氛圍輕松而愉快。同學們相互幫助，互相關心很讓我感動。第二，以前學的是課本知識，做的實驗也是書上有結果的實驗，我感覺不到理論和實踐的差距。這次見習卻讓我知道了這之間的差距有多大。第三，我覺得自己的專業(yè)知識的不足，回到學校后，我一定要加緊時間學習，同時會更加注重理論和實際的緊密聯(lián)系，而不是把二者割裂開來學習。現(xiàn)在已經是大三了，我覺得我不能在這樣放任自己了，我必須想想自己的未來，為以后做打算了，從現(xiàn)在開始努力，在畢業(yè)之前交上一份令人滿意的答卷！最后，見習的時間是短的，但對我們的意義卻是非凡的、是終生受益的。這次見習讓我更加堅定了自己的目標，讓我有了更大的動力與信念，為我自己的目標而不懈的奮斗。感謝學校，感謝老師，感謝提供見習的單位，感謝這次見習！我會永遠將這些記在心里！
見習的報告 篇5
一、公司簡介
本公司柳州市善巧商貿有限公司于20xx年成立，位于柳州市三中路44號，主營休閑食品，巧克力派、木糖醇、夾心餅干、泡泡糖等，兼營電腦硬件及軟件、辦公耗材。
二、見習概況
此次見習，主要分為兩個階段：一、跟著劉xx會計出納指導老師學習，了解并熟悉公司業(yè)務處理，主要是"多看、多問"；二、劉xx指導老師，讓我先自己去了解一下本公司的流程，我對公司會計工作的流程還不太了解，靠自己邊了解邊摸索邊學習，劉xx老師說想要熟悉公司的情況熟練的處理公司的業(yè)務，主要是"多學、多悟"。
劉xx指導老師說首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“日記賬憑證匯總表”，
劉xx老師說出納工作細則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現(xiàn)金收付：
1.現(xiàn)金收付的，要當面點清金額。
2.現(xiàn)金多付或少付金額，由責任人負責。實習報告頻道原文地址:20xx年會計電算化見習報告
3.每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現(xiàn)金盈虧，下班后現(xiàn)金與等價物交還總經理處。
劉xx老師告訴我處理日記賬應要注意的事項：
1.登記日記賬時要先分清賬戶，避免張冠李戴。
2.每日結出各賬戶存款余額，以便總經理及財務會計了解公司資金運作情況，以調度資金。
3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。
劉xx老師教我去學習如何做辦公室的事情
1、學習雙面復印，成套復印，復印身份證
2、清理相關復印廢品
3、學會蓋公章，包括資審文件的蓋章，合同的蓋章，齊縫章等
4、購買相關的辦公用品
這次在辦公室見習顛覆了我對辦公室的以往印象，坐在辦公室才發(fā)現(xiàn)其實辦公室是一個統(tǒng)籌規(guī)劃，相當于一個指揮部的作用。在這幾天里，我學習了復印，傳真等最基本的辦公用品的使用。這次才知道對于辦公室業(yè)務我有很多的東西是需要學習的。比如常見的復印，傳真�？此破匠５臋C器，在我操作的時候確是那么笨，怎么都不聽使喚……
三、見習感悟
由于在學校里的學習與我的見習內容有很大的不同，因此我學起來比較辛苦，現(xiàn)在，一切都要從頭開始我相信先苦后甜，有付出總會有收獲，這一切都會過去的，我一直在努力，也一直在進步，也讓我知道了會計是一個需要把理論和實際相結合的學科，其實我一開始的時候對會計就有了很大的期望，走到崗位才發(fā)現(xiàn)，事情不是我想象的那么簡單。
在這幾天的見習過程中可以說是我人生中最大收獲的幾天，我第一次走上會計出納工作崗位，雖然我是一個小小的見習生，但是學到了很多的東西。我非常珍惜這個機會，因為這次很多的事情是別人帶著我做，看也是一種學習，以后走上工作崗位很少有這個機會。這次可以說還是比較成功的一次實踐。從中我找出了自己的不足，也為下次實習敲響了警鐘，比如，做事情別著急，問清楚再去辦。盡量選擇最簡單的操作方法去做等。
在學校里的時候，我常常抱怨為什么還不畢業(yè)，我想，如果畢業(yè)了，有了自己的工作，就可以買自己喜歡的東西，去自己想去的地方，吃最最喜歡的零食。記得有一次，是大二上半學期的時候，我為了一條連衣裙去做了一個星期的兼職，一天工作八個小時，五十元一天，一個周剛好夠買，當我拿著那三百三十五元錢跑到服裝店時，你不知道我有多高興，但卻怎么也找不到那條裙子了，心痛……我多么渴望有一份工作，不管是喜歡還是不喜歡，眼淚就這么委屈的`流下來……
大學，終究還是將要快走完了，出來見習的時候是多么的欣喜，而進入了社會，我才知道，曾經，我是多么的幸福，我可以睡到自然醒，可以斗地主到深夜，可以約上三五個人去唱歌，直到唱不出聲為止，可以和同學們肆無忌憚的鬧著，笑著，甚至可以放肆的哭，那些走得最快的時光給我流下的卻是無法抹去的記憶。
這次見習，雖然時間不是很長，可我學到的卻是我所經歷的二年大學生活中難以學習到的東西。比如如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在見習時我便多跟同事們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，步入社會了，良好的人際交往能力是必不可少的。
工作是跟學習一樣，需要動腦子的事情。相同的東西說一遍就要記住，相同的錯誤犯一次就要長記性。做什么事情不能光方便自己，還要方便下一步工作，所以短短的幾天中，我要感謝柳州市善巧商貿有限公司的領導，給了我這么好的一個見習機會，也要感謝劉xx會計指導老師一直幫助我學習相關的業(yè)務，還有我的同事，因為你們的存在，使得我的工作能夠順利的完成。
見習的報告 篇6
一、見習目的
為了今后工作的需要，為了接觸廣闊的社會，豐富我們的知識和人生閱歷，增強對本專業(yè)的學科知識的感性認識，鞏固和運用所學的理論知識，培養(yǎng)學生分析、研究、解決實際問題的初步方法，去與我們專業(yè)相關的工作場所見習是一個很好的方法。
進入園藝公司，種植基地等見習是一個很好的辦法。馬克思主義哲學唯物辯證論的一個最顯著的特點，就是強調它的實踐性。這次見習的主要目的是使我對與專業(yè)密切相關的一些產品的生產流程有了進一步的了解。
二、見習概況
三、見習內容、過程和完成的任務
1、昆明虹之華園藝公司
從20xx年起，昆明虹之華園藝有限公司把發(fā)展方向從鮮切花種植和銷售轉入菊花種苗生產，本著"務實高效、創(chuàng)新進取、誠信共贏和團結奉獻"的企業(yè)宗旨，成功實現(xiàn)戰(zhàn)略調整，快速成為我國最大的菊花種苗出口企業(yè)。昆明虹之華園藝有限公司坐落在昆明市嵩明縣小街鎮(zhèn)云南省花卉示范園區(qū)，占地700多畝，建有600多畝溫室及其相應配套設施。20xx年公司出口菊產品占我國同類產品出口總量的92％，菊花種苗插穗銷量占日本進口總量的40％以上，成為日本進口菊苗最大供應商。公司以其優(yōu)質的產品保障，規(guī)范的經營管理，贏得了社會各界的廣泛認可，先后被列為“國家“863”計劃云南省花卉技術開發(fā)與應用項目示范基地”、“云南出口花卉檢疫分類管理一類企業(yè)”、“20xx年度昆明市農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)”、“高新技術企業(yè)”、“云南省標準化示范企業(yè)”等多項殊榮。
見習第一天我們來到了虹之華公司，在公司經理的帶領下我們了解到這個公司只對菊花盡心生產和銷售，中國95%的企業(yè)菊花種苗來自此公司、其中出口日本1、4億支，占了全日本菊花產業(yè)的43%。公司現(xiàn)在在昆明的700畝種植基地主要以菊苗為主。我們跟隨經理進入公司參觀學習后更是學習到了很多學校學不到的知識。我們進入包裝車間后，看到了該公司的農產品可追溯體系，從生產到包裝，從運輸?shù)戒N售該體系可全程跟蹤產品的動向，解決了客戶的后顧之憂。之后經理對我們講到對于園藝來講綠化越好反而是件頭疼的事情，因為會滋生很多的蟲子，可能會對花卉造成病害，所以他們干脆就把草全去除，盡量避免病蟲的滋生，保護種苗的正常生長。當我們進入七畝一大棚的棚區(qū)后首先映入眼簾的是整齊的種苗和沒有雜草的土地，這體現(xiàn)了該公司員工非常高的職業(yè)素養(yǎng)。在菊苗的上面規(guī)律的分布了藍色的粘蟲板，主要是起到清除害蟲的效果，我們走進看到了上面小小的薊馬，這就是能引起病害的源頭之一；與粘蟲板相間的是熏燈器，主要目的也是殺蟲，每次要熏4個小時；在大棚的最上面是一排排的高壓鈉燈，這些一共108個的燈每天要補光4小時來壓制菊花的成苞來保證產品的質量。最有意思的'是經理問我們插在地上的鐵管是干什么用的，我們想了半天都沒有準確的答案，經理笑著講到因為這里的灌溉系統(tǒng)基本是以滴灌為主的，滴灌的缺點就是容易堵塞，如果堵塞之后就要需要用兩個人來完成補水，因為如果是一個人的話澆較遠距離水的話就可能會造成水管對種苗的損壞，兩個人又造成了勞動力的損失，插一個鐵管將水管繞過去就完美的解決了這個問題，既經濟實惠又解決了勞動力，我真被這些工作人員的聰明智慧所折服。隨后我們參觀了冷庫，在冷庫里遇見了來次公司實習的學長學姐，他們熱情地和我們交談了起來，我們了解到了他們在這里生活的狀況和工作經驗。中午我們在企業(yè)食堂進行了午餐。這次參觀這個公司最讓我們深刻的就是該公司的企業(yè)文化和管理制度，他們的管理層都是從最基層的工作干起來的，這樣可以更全面的了解公司，做任何事情都能從公司的最大利益化考慮，這樣的制度，讓員工和企業(yè)之間的聯(lián)系更緊密。
2、晨農現(xiàn)代農業(yè)種植園
在虹之華公司吃完午飯后，我們來到了附近的晨農現(xiàn)代農業(yè)種植園在這里我們看到了農業(yè)大氣的一面，這里讓我見識到了農業(yè)的”高端洋氣上檔次”，依托云貴高原特有的自然風貌氣候，云南以其“植物王國”的美譽名動四方。晨農精品農業(yè)科技示范園充分利用地緣、資源、產業(yè)、技術四大優(yōu)勢開拓八方市場，成為展示云南農業(yè)的千畝科技園、現(xiàn)代精品農業(yè)的示范園。
圍繞自身發(fā)展特點，結合開拓東南亞、中東新市場的需求，嵩明晨農精品農業(yè)科技示范園以農業(yè)示范展示為突破口，銜接國際尖端農業(yè)技術，全面拓展延伸產業(yè)鏈，用最先進的理念打造西南農業(yè)“橋頭堡”、云南“全球農業(yè)之窗”，帶領云南由本土農業(yè)向世界領先的現(xiàn)代農業(yè)華麗轉身。
我在這里看到了無土栽培的技術成果，花卉植物的爭相斗艷，特色住宅的模型，充滿樂趣的游樂園設施，這里還有植物蔬菜的現(xiàn)場種植，營養(yǎng)液的灌輸，讓我大開眼界，流連忘返。
3、貓哆哩公司
見習第二天一早我們便來到，如今熱火朝天的貓哆哩公司。剛剛從車上下來，看到貓哆哩公司大樓時別感覺到了一股豪華的氣息。在公司經理的帶領下我們進入了公司大樓，在這里公司經理給我們介紹了貓哆哩公司的發(fā)展歷史及如今的發(fā)展程度。在這個過程中是我難忘的是，經理的敲鑼打鼓的推銷貓哆哩的方式，這使人耳目一新。然后，在經理的帶領下，我們參觀了貓哆哩的流水線生產，在這里我們看到了農業(yè)與工業(yè)的完美結合，看到了現(xiàn)代科技的發(fā)展。
4、快大多公司
快大多畜牧科技有限公司成立于1991年，位于紅塔區(qū)李棋街道辦事處金家邊居委會，占地12、5畝，注冊資金394、56萬元，建筑面積5200平方米。企業(yè)以飼料生產為龍頭，主要自主研發(fā)生產“快大多”牌、“玉牧”牌兩大系列豬、雞、魚、鴨各種濃縮料、預混料和全價料，年設計生產能力10萬噸。在這里我們看到了貨車不停地進出，一位位正在辛苦勞動的工人在不斷地搬運著，辛勤的汗水一直揮灑著。
5、 石斛種植基地
石斛，又名萬丈須、吊蘭、林蘭、金釵華等。莖直立，肉質狀肥厚，稍扁的圓柱形，長10~60厘米，粗達1、3厘米。藥用植物，性味甘淡微咸，寒，歸胃、腎，肺經。益胃生津，滋陰清熱。用于陰傷津虧，口干煩渴，食少干嘔，病后虛熱，目暗不明。石斛花姿優(yōu)雅，玲瓏可愛，花色鮮艷，氣味芳香，被喻為“四大觀賞洋花”之一。石斛基地的老板帶領著我們穿過一個個大棚，在大棚中我們感覺到了那明顯的溫度變化，看到了一顆顆被呵護的石斛。
6、煙蚜繭蜂繁殖中心
煙蚜是中國煙草的主要害蟲，其對煙株的為害不僅影響煙株生長和誘發(fā)煤煙病，而且還傳播多種煙草病毒。煙蚜繭蜂是煙蚜的重要寄生性天敵。我們在這里看到了煙蚜繭蜂的培養(yǎng)，學到了室友煙蚜繭蜂防止煙蚜的技術。
7、平菇種植基地
我們來到了今天的最后一站，在這里師哥向我們介紹了平菇的培育方法，只需要簡單地接種和包起一個個菇包，每天按時澆水，便能有大量收入。參觀完一系列種植基地及公司后，使我受益匪淺。這讓我們了解到我們還需要學習的還有很多很多，我們更需要區(qū)親自進行實踐，只是靠書本上的理論知識，永遠也不夠。
8、通海高原農產品有限公司
最后一天的見習，在去目的地沿途的公路上我們便停了下來去觀察一塊山地斷層的剖面。在高老師的講解下、在現(xiàn)場用眼去看用手去觸摸下，讓我們對土壤各個層次以及它們的形成有了更立體、直觀的認識。這樣學習不僅有趣味性而且還能提高同學們學習的積極性，同時也能運用到我們曾經學習過的東西，真是一種一舉多得。
通�？h高原農產品有限公司成立于20xx年，這是以蔬菜出口為主的公司，所以我們還沒下車就已經聞到了蔬菜清新的味道；下車后便看到了如小山一般的白菜和甘蘭，工人們正在進行擇菜的工作，把白菜外面的葉摘掉，只留白菜心的部分包裝好銷往江浙地區(qū)，雖然這是個無聊并且重復的工作但是聽說銷量不錯，所以工人們還是充滿干勁的。工作人員說隨著公司的發(fā)展壯大，外貿訂單的增加，公司蔬菜的銷量越來越好。我們跟隨工作人員來到了他們的主產業(yè)—蘿卜干的加工車間，這里的景象要比白菜那宏大得多，滿眼望去都是蘿卜、蘿卜、蘿卜。這里有蘿卜干生產、加工、包裝、運輸一條龍的產業(yè)鏈，是名符其實的蘿卜干的王國。
9、彩云種業(yè)
我們見習的最后一站是云南彩云種業(yè)，彩云種業(yè)是一家成立于1998年的云南本土種子銷售企業(yè)，主要經營：大白菜、日本紹菜、白花菜、甘藍、娃娃菜、、豆類、萵筍等種子業(yè)務。種子是農業(yè)生產的重中之重，種子的好壞可以影響很多東西，云南彩云種業(yè)的種子是有口皆碑，其中蘿卜品種“日本大根”、萵筍品種“通海玉棒”、白菜品種“摩根大王”等都是農民所喜愛的熱門品種。
四、見習總結與體會
見習只有短短的三天時間，但的三天卻使我收獲了很多，了解了很多，書本上所學到的知識與現(xiàn)實中會有很大區(qū)別，不親眼去看，永遠也不能了解事實。對于現(xiàn)在是在校大學生的我們來說，掌握好牢固的專業(yè)知識是非常重要的。但是我們絕不能只局限于書本，我們要敢于實踐，從實踐中獲得真知。這會使我們的生活更加有趣。通過對基礎知識的學習和進行實踐，我們還需要具備一定的創(chuàng)新精神，只有創(chuàng)新才能走在別人前面。
見習的報告 篇7
我在編輯部的這兩周時間里，我跟的一個“師傅”教會我很多，讓我看到、學到、體會到許多東西。不僅提高了自己的軟件運用能力、策劃能力以及人際交往能力，也從這個專業(yè)不對口的實踐崗位上學到不少我們中文系內的'文字協(xié)調能力與知識，對我來說真可謂受益匪淺。而這些是在書本上很難學到的。我想，要學的東西多的呢。
周末，我回學校參加大學英語四級考試。我現(xiàn)在越來越發(fā)覺英語的重要性，上海是個生活節(jié)奏很快的城市，競爭也相當激烈。我現(xiàn)在所實習的公司，來的實習生只有我的學歷最低，年齡也屬我的最小，但是我不害怕，我會很努力的學習，要證明自己。
為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。
見習的報告 篇8
3月底，我們迎來了為期一個星期的教育見習實踐，這是我們第一次進行正式的教育工作的體驗。教育見習是教師職業(yè)實踐性知識學習的重要途徑和方式。我們通過觀察、接觸、體驗等形式,感受充滿生機的中學學校園生活、觀察充滿沖突的課堂教學情境、體驗充滿挑戰(zhàn)的教師職業(yè)生活,是一次真正理解教師職業(yè)內涵和職業(yè)要求,掌握教學實踐性知識的寶貴機會。因此我非常重視和珍惜這個鍛煉的機會。
見習的前一個星期，我便四處聯(lián)系學校，聯(lián)系導師，最終確定我的見習地點為溫州實驗中學。該學校師資力量非常雄厚，是一所精英匯聚、充滿生機與發(fā)展?jié)摿Φ膶嶒瀸W校。來這里就讀的學生都是經過考試選拔上來的，而且他們的家庭經濟實力雄厚，大多有良好的知識背景，所以，學校的學生素質總體上較好。同時該學校的英語教學采用分層教學的模式，即教師根據(jù)學生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對待，這些群體在教師恰當?shù)姆謱硬呗院拖嗷プ饔弥械玫阶詈玫陌l(fā)展和提高。因此不同班級的學生的英語水平會存在有較大的差異。此外，該學校還有一個特色，就是它設立了英語國際班，英語國際班的學生為父母移居國外的華僑，因此這些學生大都在國外長大，生活學習觀念上與中國學生有些差異，加上本身來自不同的國家，他們彼此之間也有很大的差異，就此老師的教學方法也有不同。在此周內，我見習了不同班級的英語教學，發(fā)現(xiàn)不管是學生學習興趣，學習積極性，還是教師的教學策略放面都有比較大的區(qū)別。同時我也見習了外教的口語課教學，發(fā)現(xiàn)中外老師課堂側重點有很大的不同。
一、外教的課
在這周內，我一共聽了20節(jié)課，其中10節(jié)外教的口語課，10節(jié)是我國英語老師的課。年紀覆蓋初一，初二還有小學一年級，學生包括普通中學生還有國際班學生。在聽過這許多課之后，我逐漸形成了一些教育教學理念。它們不僅轉變了以往我對中學英語課堂教學的陳舊觀念，還讓我從實踐中真切地感受到了新課程改革在中學課堂教學的積極影響，為我以后的教學實踐提供了很好的范例。
從3月30日開始，我正式開始我的見習體驗，先前我為見習做了些準備，比如了解普通高級中學的英語課程標準和初一課文內容。不巧的是由于該段時間正好是初一年級處于全面復習的階段，我并沒有聽到自己理想中的課堂教學。前兩天見習的主要外教george roy的初中英語口語課，在口語的課堂上，因為教學目的是提高學生的口語能力，所以外教采用教學方法主要是與學生對話，即提問---回答。為了能讓每個學生開口說英語，外教與每個學生進行了交流，內容大都與日常生活相關，比如問候，天氣，周末生活，一日三餐等。因此，外教注重的是學生個體的發(fā)展，該教學方法的優(yōu)點是每個學生的口語都有機會得到鍛煉，內容具有實際意義，缺點是時間花費太多，當老師與其中的一名學生交流時，其他學生沒事可做，因此課堂比較亂。另一個外教口語課堂的教學特點是英語是習得的，而不是學得的，因此上課時他會不拘泥于書本，課外知識拓展比較多。外教對課本的知識的要求是開始只是了解，并沒有要求會背誦或者默寫，然后在一系列的活動中潛移默化地輸入知識，是一種習得的過程。當學生提出一個問題或是需要講解的背景知識時，老師都樂意講解。與中國英語教師不同，外教希望學生提出疑問，講出自己的觀點，他們也非常尊重學生的想法，甚至可以為解答一個問題而打亂自己的教學計劃。當然，這與他們所被要求達到的教學目標有關。
在這里我們也可以很容易看出中國學生和國際班學生的區(qū)別，在中國學生的`課堂上，仍然是傳統(tǒng)的大班教學，一般一個班級在50人左右，由中國老師任教，注重的是整體能力的培養(yǎng)。學生與教師的配合比較好，學習氛圍活躍，老師總能在規(guī)定的時間內完成教學計劃，同時老師受到學生的愛戴與尊敬，在課堂上扮演著非常重要的角色。而在國際班的課堂上，課程是由外籍教師任教，中方英語教師協(xié)助教學，實行小班化（小學每班18人以內，初中每班24人以內）和個別化、活動式、開放式教學，重視對學習小組開展學習指導，重視對學生個體學習能力的培養(yǎng)。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)國際學生都非常有想法，思維新穎，但課堂氛圍并沒有中國學生那么好，老師也沒有被尊為神圣的傳授者，反而只是一個合作者，學習者。因此，在國際班的課堂上，老師要付出更多的努力來應對學生各種各樣的提問，教學內容要設計得豐富、有趣、新穎，形式要多樣化，才能勝任國際班教師這個工作。
我們不能評論外教的課還是中國老師的課哪個更好，畢竟語言是由習得還是學得是個頗有爭議、有待研究的問題，還有涉及到哪種更適合中國學生的問題，但我們可以發(fā)現(xiàn)外教的課學生自主學習多點，課堂學習內容少些，中國老師的課是課堂學習到的內容多些，我個人認為我們可以綜合這兩種方法，一方面灌輸知識，一方面培養(yǎng)能力，逐步地改變我們的教學，比如，在教課堂知識的同時，我們可以整理一些與課文相關的英文原著給學生看，畢竟課本的知識太過局限。教學方法上可以結合多種策略，就如張思中所說的那樣：“教學有法，教無定法，教有良法。”我想這種能力的培養(yǎng)將是一個長期且艱難的過程，就如我國一直提到的由應試教育向素質教育轉換的過程一樣，但它并不是不可能的，只要教師富有創(chuàng)造性并付出較大的努力。
二、課程改革后的新課堂
第三天，我開始見習我國老師的英語教學，與傳統(tǒng)的以教師為中心的英語教學不同，課程改革后的課堂重視了學生學習的主體性和創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)。他們積極實施啟發(fā)式教育，創(chuàng)設豐富的教學情境，以此有效地激發(fā)起了學生的學習動機，培養(yǎng)了學生的學習興趣，調動了學生學習的積極性。
我的指導老師帶的是優(yōu)質班的學生，在我的指導老師的課堂上，老師緊密聯(lián)系生活，采用交際法教學，將課本上的知識盡量與實際聯(lián)系，使學生將學到的運用到現(xiàn)實生活中；課堂中心有老師轉移到學生，老師在課堂上扮演指導者，信息提供者，巧妙的提問，讓學生思考，尋找答案；老師時常組織小組討論、分角色表演等多種形式，擴大課堂的參與率，營造寬松自由的學習環(huán)境，發(fā)揮學生的個性；教學內容豐富，活動形式多樣化，如競賽，游戲等，很好地活躍了課堂氣氛，調動學生學習積極性；老師執(zhí)行公平，公正原則，把機會平均地分給全班同學，適時表揚，給學生自信，使其保持英語學習的熱情。當然同層次的老師間也會有些差異，我見習的其他班級的課堂上的學習效果、課堂氛圍會較差些，但對于我這個毫無教學經驗的見習生來說，已經是如掘寶藏，學到了許多寶貴的知識。
課后通過總結與反思，我發(fā)現(xiàn)該學校的教師的教學也基本達到了中學英語的課程標準的五維目標。語言技能方面，學生的聽、說、讀、寫四個方面的技能以及四種技能的綜合運用能力得到充分培養(yǎng)；語言知識方面，學生掌握各種英語語言基礎知識包括語音、詞匯、功能和話題；情感態(tài)度方面：學生有明確的學習英語目的，有學習英語的愿望與興趣，樂于參加各種各種英語實踐活動，有學好英語的信心，積極與他人合作。學習策略方面，學生能為有效學習和發(fā)展而采取各種行動和步驟，如課前預習，上課集中注意力，與他人交流等；文化意識方面，在老師的拓展下，學生逐步提高對中外文化異同的敏感力和鑒別能力，從而提高跨文化交際能力。
所以，課程改革大大改變了傳統(tǒng)的英語課堂，給學生一個更逼真，更自主的學習環(huán)境。但我也了解到有些學校（特別是比較落后的地區(qū)的學校）的一些老教師由于自身的水平，仍然采用些非常傳統(tǒng)的教學方法，如語法翻譯法等，忽視了學生學習的主體性和創(chuàng)新性等，我想我們很難去改變它，但我們自己一定要學習科學的教學方法，以后應用到我們今后的教學中，盡最大努力讓學生受益。
三、分層教學
由于采用分層教學，不同班級學生的英語水平并不相同，不同老師的采用的教學方法也不同。在優(yōu)質生的課堂上，教學過程緊湊，有條不紊，學生積極性高，完成的教學質量也非常高。較其他班的老師，該班的老師總能超額完成教學內容，因為她的學生總能完成課前的預習，在課堂上能思維活躍、積極發(fā)言。因此，在此課堂上教師主要采用交際教學法，通過各種活動與練習來鍛煉學生的思維、口語能力。
在慢班生的課堂上，老師往往會花大量的時間講解課文，教學進度相對較慢。有些學生在課堂上會出現(xiàn)注意力不集中，積極性不高的情況，因此偶爾還需要老師維持課堂紀律。
該分層教學的優(yōu)點是教師根據(jù)不同層次的學生重新組織教學內容，確定與其基礎相適應又可以達到的教學目標，從而降低了“學困生”的學習難度，又滿足了“學優(yōu)生”擴大知識面的需求。
但分層教學也存在些缺點，通過對慢班生的訪問，我發(fā)現(xiàn)他們在心理上都會有些陰影：有很大部分學生表現(xiàn)出緊張、焦慮、無助、失望、甚至絕望、抵觸情緒、出現(xiàn)注意力無法集中，漠視他人外界，躁動易怒的課堂行為，這些負面刺激，導致任教慢班的老師同樣緊張、焦慮、煩躁，他們還會因為自己教的是慢班，和學生一樣他們在工作上會出現(xiàn)積極性不高的情況。
而且，在分班上也出現(xiàn)是否科學性的問題，光光以考試成績來分層難免把一些英語水平優(yōu)秀的但沒發(fā)揮好的學生篩選到慢班生的行列。
因此我認為中學分層教學要本著公平、關愛原則，合理分班，最大限度的促進學生學習水平和能力的提高。老師要注重慢班生的心理變化，對出現(xiàn)消極情緒的要盡快給予疏導，鼓勵，使其將壓力轉化為動力。學生隱性分層要呈動態(tài)性，要根據(jù)學生各個階段的不同表現(xiàn)重新確定分層，讓學生有學習的動力。
以上是我對一個星期的見習的體會，見習期間，有幸得到老師讓我們上半節(jié)課的機會，由于沒有提前準備，課堂上遇到了意想不到的問題，有點驚慌失措，不知如何面對，但感覺還是不錯，因為是第一次站在中學的講臺上，真真切切地與學生交流，聽著學生喊我叫做老師，她們既給我壓力也給了我動力，讓我有一種任重道遠的感覺。我想回校一定要好好訓練自己各方面的技能，將來做一個真正的、合格的老師。我將會把自己在這次見習中所學到的點滴知識好好地加以消化吸收，存入我的知識儲備。畢竟，這只是我踏入教育工作的第一步，還有許多的教育理論和實踐等著我去體驗。
最后，要感謝各位老師的悉心指導以及學校領導的熱心安排，讓我們能提前進入職業(yè)體驗，找到自己努力的方向。下次實習，我要吸取這次見習的經驗教訓，積極主動與老師和學生溝通，盡量挖掘自己的潛力。
見習的報告 篇9
一：見習目的：感受教師的教育實踐能力, 增強師范技能, 學習經驗.
二：見習時間：XX年9月19日至XX年9月23日
三：見習地點： xxx學校
XX年9月19日，在帶隊老師的帶領下，我們0738班的學生懷著幾分新鮮，帶著些許興奮，整理師容師紀前往潮州市的貴族學校－－xxx學校，開始了我們?yōu)槠谖逄斓囊娏暽�，小學見習總結。
在見習的五天里，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學習老師們如何組織教育與教學、如何組織管理、借鑒老師的語言表達、教育機智及科研能力。 在見習期間，我們一共聽了18節(jié)課，而且課程類別豐富：語文5節(jié)，數(shù)學1節(jié)，英語6節(jié)，體育1節(jié)，科學1節(jié)，計算機1節(jié)，音樂1節(jié)，美術1節(jié)，思品1節(jié)。我比較喜歡的是英語課和科學課。該校英語老師利用現(xiàn)先進的多媒體設備、豐富的道具結合先進的教育理念豐富了以學生為主導的英語課堂，學生學習積極性高，課堂氣氛活躍，實習報告《小學見習總結》�？茖W課上林老師把難懂的溶解理論聯(lián)系實際，利用糖、鹽、沙子及面粉做了四個直觀明了的溶解實驗，增強學生的.理解并快速消化知識。
我個人認為小學教育特別講究藝術性，就像一個演員，說哭就哭，說笑就笑。而小學老師那語言表達絕對不是等閑之輩所能擁有的。小學生比較好動，注意力不持久，自制力差，所以小學課堂極易混亂，老師得適時整頓紀律，這就需要一定的語言技巧。倘若你對著整個混亂的課堂怒吼“請安靜”“馬上給我坐好”估計部分搗蛋鬼不會聽你的話。城南中英文學校的老師就有那么一套。也許是該校的學生從小接受那里的先進教育，素質比較高，他們只要聽到老師說one tow three就會接著說abc并在說完這三個字母之前調整好坐姿，重新投入學習中。所以規(guī)矩很重要，“無規(guī)矩不成方圓”，有了這些行為規(guī)范、指令，小學生就有了遵守課堂紀律的標準。
在見習的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學教師的工作比較繁瑣，事無巨細都得自己做，除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關心學生的學習、生活，這樣才會有幼苗的茁壯成長！在對待學生方面，老師要平等對待優(yōu)生和差生，每個孩子都很可愛，他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責任個使命對于未來的工作，我在這短暫的五天見習生活里我已經做好了理準備，為教育事業(yè)貢獻一份力的決心也更加堅定 ！
此次見習真是讓我們受益匪淺，也為我們明年的實習奠定了基礎，感謝學校給我們機會！
見習的報告 篇10
光陰似箭，轉眼間，四年的大學生活已經過去了一大半，一年后即將面臨就業(yè)的我們，第一次走出校園，進行就業(yè)前的鍛造。20xx年11月26日——20xx年12月3日，我來到xxxxx職業(yè)技術高級中學、xx學院交換中心機房和xxx國聯(lián)通公司進行見習。在此之前，感謝xx學院的各位領導及老師給我提供了這次專業(yè)見習的機會，感謝xxxxx職業(yè)技術高級中學、xx學院交換中心機房和xxx國聯(lián)通公司給我提供了這次專業(yè)見習的平臺。通過這次見習，我接觸了很多的人和事，在實際的工作中檢驗自我，把在學校中學到的知識運用到實際的工作中去，這讓我收獲了不少。
一、 見習的基本概況
見習時間：
20xx年11月26日——20xx年12月3日
見習地點：
xxxxx職業(yè)技術高級中學，xx學院交換中心機房，xxx國聯(lián)通公司
見習內容：本次見習主要是了解xxxxx職業(yè)技術高級中學、xx學院和xxx國聯(lián)通公司這些部門的基本工作和業(yè)務，熟悉工作原理及流徎，對這些工作有初步的認識和理解。
見習過程：（重點，700-800字）（宋體小四號）
20xx年11月26日，第一次去xxxxx職業(yè)技術高級中學，見習是在他們的激光學實驗室里進行的，實驗室里有激光焊接機、激光切割機、激光打標機、激光雕刻機等激光設備儀器，這些設備都是弗萊茵科技產品。實驗室里，在老師的指導下，學生們正有條不紊地進行操作。在他們的講解下，我明白了這些儀器的工作原理：所有的激光設備儀器的激光都是通過反射鏡、開關、半反鏡等光學元件后發(fā)射出來，然后在已經定位的實物上進行操作的。每臺設備上都連有一臺自配電腦，并且自帶有相應的應用軟件。學生們在電腦上對軟件對圖樣進行修改、設置，再控制激光進行實際操作，最終在實物上得到結果。這讓我深刻體會到現(xiàn)代的激光技術是一門x場方向十分廣闊并且很有經濟價值的實用技術，它不僅用在雕刻方面、教學方面，還可以用在醫(yī)學、工廠生產等領域。
20xx年11月28日第二次去xxxxx職業(yè)技術高級中學是聽老師上課學習。在老師的帶領下，我們來到了正在上體育課的廣告班上，他們正在為學校的跳繩大賽做準備，他們的體育老師上課及其認真，而同學們也積極配合，認真聽講。我們還到學習酒店管理的班上，上課的老師讓學生們設計場景進行突發(fā)狀況演習，為學生以后的'工作奠定堅實的知識基礎和經驗，同學們積極參加，整個課堂氣氛生動活躍。這兩個老師為學生今后工作生活著想的心情，以及獨特的上課方式給我留下了深刻印象。
20xx年11月27日，老師給我們詳細的介紹了xx學院校園網拓撲結構的設備連接，學校里的各個院系的辦公室、教室的網絡全都統(tǒng)一由交換中心機房管理。在機房里，與核心交換機連接的交換機5120是千兆交換機，它又與OA服務器、WEB服務器、DB服務器、MAIL服務器、IMC服務器等服務器相連接。在我校，網絡的總出口帶寬為110Mpbs，使用的光纖速率為1000Mpbs，雙絞線速率為1000Mbps。核心交換機型號和中心路由器的型號都為H3C S10508，分布到各個教學樓的路由器為華為品牌的。交換中心機房里面必須保存干凈，溫度在二十攝氏度左右，所以要放空調。
20xx年12月1日，工作人員先是帶我們參觀了機房，工作人員簡單向我們介紹了信號的傳輸過程。并向我們詳細介紹了一些設備的型號與功能，例如：備電池采用華碩的設備為機RMC，CE等設備斷電作緊急供電時長可達8小時。工作人員向我們介紹了GSM全數(shù)字移動電話系統(tǒng)，它是在原模擬TACS系統(tǒng)的基礎上發(fā)展起來的一種全數(shù)字移動電話系統(tǒng)，整個GSM網絡是由交換系統(tǒng)、基站系和移動終端設備組成的，交換系統(tǒng)包括MSC(移動交換中心)、HLR(用戶歸屬寄存器)、VLR(訪問位置寄存器)、AC(鑒權中心)、EIR(終端設備寄存器)。而基站系統(tǒng)包括xCDR(編/解碼器)、BSC(基站控制器)、BTS(基站)。
交換機房工作人員還向我們介紹了GSM常用號碼。MSISDN的結構對應于ITU的編號計劃，稱為E、164號碼。CC是國家代碼有兩位數(shù)，NDC是網號有三位數(shù)，SN是用戶號有七位數(shù)。MSISDN用來建立呼叫，以及被G-MSC用來向HLR查詢用戶的位置登記。整個GSM網絡是由交換系統(tǒng)、基站系和移動終端設備組成的，交換系統(tǒng)包括MSC(移動交換中心)、HLR(用戶歸屬寄存器)、VLR(訪問位置寄存器)、AC(鑒權中心)、EIR(終端設備寄存器)。而基站系統(tǒng)包括xCDR(編/解碼器)、
BSC(基站控制器)、BTS(基站) 。聽完工作人員的介紹，我的心情很復雜，因為這些都是在學校里學不到的知識，在學校學到的知識根本不夠用。
二、實習感受
見習是每個大學生必須擁有的一段經歷，在實踐中了解社會，我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，這使我受益匪淺，這次見習打開了我的視野，增長了我的見識，讓我認識到將所學的知識具體應用到實際工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
剛進入見習的時候我有些擔心，經歷了一連串的見習之后，我努力調整觀念，正確認識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認的人才。
通過這次見習，我知道我不僅要學習文化知識，更要學習如何做人做事。與人更好的交流才能分享彼此的思想。只學好文化知識是遠遠不夠的，想要成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，還必須具備豐富的實踐經驗，理論學得再好，無法轉變?yōu)閷嶋H操作，不能生成實物，這是像是紙上談兵一樣，只有理論與實踐相結合，才能更好的有效發(fā)揮自己的才能。
本次見習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。我相信不斷地改進自己的學習方法，學習更多的知識和技能，在以后的工作中，自己會表現(xiàn)得更加出色。
三、 建議
經過這次見習，我深刻認識到自己的不足，因此，我想向學校提以下幾點建議：
在今后的學習方面：
1、在課堂上加強理論教學，增加學生的專業(yè)基礎知識，還應加強實操的訓練。因為，實踐是檢驗真理的唯一標準，能將理論應用于實踐，這才是最重要的，畢竟畢業(yè)以后找工作是以實際操作為主。
2、在學好本專業(yè)技能的同時，還要學習本專業(yè)外的相關基礎知識技能，如果遇到問題，只從書上照搬本專業(yè)理論知識，對其他知識技能一概不知，這是不能解決問題的，要學會從多方面、多角度去思考，將所有知識技能融會貫通才能解決問題。所以，學校在開設課程這一方面可以增添一些其他領域的課程，要加
強訓練學生這一學習和思考的方式。
3、學習科學技術知識、技能是十分重要的，但是學習如何與人交往、待人接物這一社會技能也是不容忽略的，能正確處理好人際交往關系，會在我們以后的工作中發(fā)揮重要作用。因此，現(xiàn)在就要培養(yǎng)好這種能力，學�？梢蚤_設相關的課程和大型活動，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，從而使學生建立與他人交往的良好心理狀態(tài)。
在見習方面：
1、在見習時間上，我覺得應該增加見習的時間，讓同學們更加深刻的了解相關知識，掌握相關實操技能。
2、 在選擇見習地點時，我希望能更多的選擇一些符合電子信息技術方向的大型單位進行見習，讓同學們能親眼看一看車間的生產流水線，親自動手做下相關技術的實際操作，這才能將理論用于實踐，在實踐中積累經驗。
見習的報告 篇11
見習目的：為了深入公安警務實踐工作，了解公安系統(tǒng)工作的全過程以及法律在警務工作中的實際應用，體驗警務工作的日常事務，將自己在學校中所學的理論知識運用到實踐當中，加深對理論的認識，培養(yǎng)自己的法律思維，為以后更好的適應社會，適應所從事的公安法律工作打下夯實的基礎。
見習時間：20xx年8月5日至20xx年8月15日
見習地點：河南省息縣曹黃林派出所
見習部門：河南省息縣曹黃林派出所
見習內容：整理文件、案件歸檔、做審訓筆錄、旁聽審詢、作為見習警員出警﹑街道巡邏等
一、 見習過程與體會
20xx年8月5日至8月15日我在河南省息縣曹黃林派出所進行了為期10天的見習，雖然說只有短短的10天的見習，但是卻讓我感觸頗多。
在去見習之前，作為一個涉世不深的大學生，作為一個法學專業(yè)的學生，我對這次的見習充滿了期待和熱情。我即將看到公安人員如何運用法律知識來工作；我將會看到法律在社會基層是如何體現(xiàn)出來所謂的公平正義；更重要的是我可以體會到警務人員如何抓捕犯罪份子以及如何調解一些糾紛……我對這一切都充滿好奇，而他們的大門就要為我開啟。
在河南省息縣曹黃林派出所我被安排到從事文職以及日常出警等工作崗位之上，基本上算是一個除辦理戶籍以外其他所有的崗位都涉及的〝警務人員〞。
在河南省息縣曹黃林派出所，我主要做過：整理文件資料﹑案件歸檔、打印文件﹑街道巡邏﹑出警﹑治安調查﹑做審訓筆錄、聽詢審問等。其中我認為街道巡邏﹑出警﹑治安調查﹑做審訓筆錄、聽詢審問是一些讓我受益匪淺的工作事項。街道巡邏﹑治安調查讓我親身經歷作為民警的辛苦，深刻了解到我國基層地區(qū)的治安狀況；做審訊筆錄﹑旁聽審訊讓我更加深刻了解到這些工作的困難，這對我日后學習《犯罪心理學》以及日后可能從事的刑事偵辦起到很大的幫助，從所里的警員那里我學到了很多詢審的技巧以及犯罪份子的心理變化等學問。
對于各項工作對我來說我印象最為深刻的是20xx年8月12日以及13日的出警。8月12日上午該鄉(xiāng)某村的兩戶村民因為稻田灌溉爭水，由開始的口角發(fā)展到肢體沖突導致其中一個當事人A胳膊被打斷的`刑事案件。當我們接到報案后，所里立即安排2位警員和我前去，我們去后首先將當事人B抓獲，帶隊的副所長在安穩(wěn)受害者家屬﹑做好筆錄后便將當事人B帶回看守所拘留�；氐剿锖螅锪⒓磳Ξ斒氯薆進行了訊問。第二天所里安排當事者雙方家屬到所里進行調解，考慮到雙方都有過錯，都為不懂法的農民，B又是家里的頂梁柱，所里對當事人進行了人性化的寬大處理—B對A進行了醫(yī)療上精神的賠償并處以適量的罰款。這件事讓我認識到法律要求的是公平正義，但是并不是一味要求我們死板的去遵循，我們應當在不違背公平正義的前提下，做到人性化合理化的要求。這樣也符合法律本質的要求。
二﹑問題和不足
在不斷的實踐當中才發(fā)現(xiàn)自身存在很多的問題，不僅需要在理論上更加扎實地探索而且還要在實踐中不斷熟練、積累經驗。自己在理論和實踐方面是脫節(jié)的，以致于自己不能處理好一些特殊狀況、突發(fā)狀況。希望自己通過知識的不斷增長以及閱歷的不斷積累自己能成熟起來，成為一個合格的警務人員。
除了自身存在很大的不足之外，我覺得我國的法律法規(guī)還需要不斷的修改，以求能夠更加的符合實際，能夠更好的解決問題。讓我感觸最深的就是執(zhí)行難﹑情與法的問題。
民警在基于事實和法律的基礎上做出判斷之后，卻不一定能夠得到大眾的支持與認可。我覺得對于這類問題也不一定是警務人員的問題，它所反映的問題只能說明我國當前的法律還不夠完善，即所謂公平與正義或情與法不能兩全。因此，我們應該爭取不斷的完善法律，同時，改變一下我國當前的執(zhí)法審判形式，應當將大眾的觀點考慮到其中（即所謂的“民聲問題”） 。
當前我國基層社會治安等問題依舊存在很大的問題，我國應當加強基層警務建設，改變基層警員不足的現(xiàn)狀，讓老百姓能夠生活的踏踏實實﹑平平安安。
見習的報告 篇12
一 、實習概況
“實踐是檢驗真理的唯一標準�！睘榱伺浜系刭|地貌學的教學，提高教學質量，并且使同學們對所學地質地貌學知識有更感性的認識，鞏固教學成果，20xx年7月13日，我們中山大學地理科學與規(guī)劃學院01級的同學在高老師和劉老師的帶領下，到全國首批旅游城市之一的肇慶七星巖地區(qū)進行了為期三天的地質地貌實習。盡管只是三天的時間，我們的地質地貌知識也相當有限，但是在已經掌握了當?shù)卦敿毜刭|地貌情況的高老師和劉老師的精心講解和耐心指導下，加上不少學者之前做的調查資料，我們得以比較系統(tǒng)地了解掌握了當?shù)氐牡刭|地貌情況，并學會了一些外出實習的基本要領和考察方法，同時也通過實踐，驗證和鞏固了所學的知識。
本次實習從7月13日開始，從中山大學珠海校區(qū)出發(fā)，途經中山，江門等市，中午到達高要市，實習考察正式開始，首先在西江南岸卸煤碼頭考察滑坡和河流階地，再經西江大橋抵達肇慶市，下午到北嶺考察洪積扇，最后是到東崗村觀察并討論了當?shù)貨_積平原與洪積扇之間的過渡地貌。14日考察重點在七星巖風景區(qū)的地貌考察，主要地貌有地下溶洞，落水洞，干溶洞，斷層帶等。第三天上午考察了西江三榕峽東岸的北嶺背斜，總結了實習成果，下午離開肇慶返回珠海，結束了為期三天的實地考察。
二 、實習內容
7月13日早上，我們乘車出發(fā)，所經過的公路基本上都是沿著珠江三角洲的邊緣開辟的。南方多丘陵，沿著三角洲沖積平原的邊緣建設公路難度一般都較低。公路兩旁可以看到低矮的丘陵，這些丘陵的巖石大多已經風化成磚紅壤了，很少有完整的基巖保存下來。而正是由于肇慶的基巖出露狀況比較好，所以我們選擇它作為地質、地貌實習的基地。
整體上來看,肇慶七星巖地區(qū)北部是山地,南部是丘陵,中部是西江沖積平原，肇慶七星巖喀斯特丘陵就是位于這個平原上。下面我們就三天實習所考察的地貌類型來分類來說明肇慶七星巖地區(qū)的地質地貌狀況。
1.滑坡與侵蝕階地
坡面上大量土體、巖體或其他碎屑堆積，主要在重力和水的作用下，沿一定的滑動面整體下滑的現(xiàn)象稱為滑坡�；率巧絽^(qū)建設中經常遇到的一種自然災害。
7月13日早上我們從珠海出發(fā)，首先到達的第一個實習地點是處于西江南岸西江大橋東側的一個小卸煤碼頭，也稱上南岸，屬于半埋藏階地。
上南岸是一個潛在的滑坡，但是目前沒有再次滑坡的趨勢和跡象。該地區(qū)在20年前發(fā)生過一次大滑坡。1983年12月16日晚上約9時至11時該地發(fā)生一般性規(guī)模的突然滑坡，塌方200多米，沉降深度10米。事發(fā)時該處卸煤碼頭上有四個民工在小屋內睡覺，后來只有一人逃脫。據(jù)講，滑動是首先從下面開始的，后來才看到上部滑動，由此可分析判斷此滑坡屬牽引式或稱拖帶式滑坡，廣東地區(qū)的滑坡多是這種小型滑坡。
此滑坡范圍在130m—140m內，滑動后滑坡體伸入西江，由于規(guī)模較小，所以沒有造成西江淤塞。造成此滑坡的原因主要有以下四點：
�。�1）該地處在西江凹岸，受凹岸侵蝕使土石坊減少，導致不穩(wěn)定。
�。�2）滑坡體上部原本有一蓄水池（現(xiàn)已填平），與山體旁的西江距離不遠，水的下滲對滑坡體的滑動起了潤滑作用。
（3）該地原本的卸煤碼頭比較大，卸下的煤多，加大了滑坡體的負荷，促進滑坡的產生。
（4）滑坡體由第四紀粘土組成，是松散的堆積物，容易產生滑動。
該滑坡滑動后形成了4－5個滑坡階地。如今的滑坡體由于采山造石和植樹造林等原因已經看不出，只有滑坡壁依然可見。
2.河流階地
河流階地是洪水不能淹沒的原先谷底地形，即常態(tài)階地。這里的洪水不是一般洪水 ,而是百年一遇的洪水。原先谷底必須有殘留沖積物，如果河流谷坡僅有階梯狀的巖石坡面，可稱之臺地或古剝蝕夷平面，它不一定是河流形成的。
肇慶市西江河谷地貌橫剖面圖
階地的'類型有常態(tài)階地（或階地）、半埋藏階地和埋藏階地，其中后兩種是階地變形的結果。
�。�1）常態(tài)階地分布在河流上游或源頭區(qū)。如鑒江信宜、漠陽江春灣、北江韶關，是洪水不能淹沒的階地，故稱常態(tài)階地，簡稱階地。
（2）半埋藏階地是原先的第一階級地主要因海平面上升引起的均衡構造下沉，而與全新世堆積的高河漫灘類高、至今能被洪水淹沒的階地，主要分布在中下游沖積平原，如肇慶市西江與七星巖之間的地貌即為第一級半埋藏階地。
（3）埋藏階地是半埋藏階地向三角洲延伸逐漸被全新統(tǒng)覆蓋形成，，分布在入海三角洲，這是最高和最年輕的埋藏階地。
上文所說的滑坡歷時一個多小時，形成四五個臺階。如今的公路就修在一級階地，朝上是三級階地。階地是河流歷史時期的河漫灘下切或抬升造成，由鵝卵石可以判斷。
沿西江邊一滑坡壁往上走到二級階地，在第四紀，此處曾是西江河漫灘，后來由于構造運動使河漫灘抬升，形成現(xiàn)在的二級階地。此現(xiàn)象體現(xiàn)了西江是擺動的，河流是下切的，兩岸是抬升的。
一、實習目的
1、通過在市場營銷相關職務的實習可以理論聯(lián)系實際，檢驗自己所學的營銷管理知識，并在實踐中更好的運用這些知識。
2、在實習中掌握企業(yè)營銷活動管理的基本思路和具體實施方法，即管理層的大方向的戰(zhàn)略方針和具體業(yè)務層的戰(zhàn)術執(zhí)行。
3、在具體工作中留心觀察各個與營銷活動有關的環(huán)節(jié)，如生產、研發(fā)、技術等，策劃如何讓各個部門相互協(xié)同起來共同以營銷為核心。
4、在實習中不斷的總結經驗，培養(yǎng)自己的主動性，提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。
二、實習主要內容
2月9日---2月15日公司的研發(fā)部門為我們講述我公司工程陶瓷燒制的過程以及我們公司陶瓷在工程應用中的耐磨性、耐腐蝕性、耐高溫性、非水潤濕性和化學穩(wěn)定性好等工程陶瓷的特性及具體的原理。
兩個月的實習到此已經結束了，接下來就要進入角色了，也就是我們部門的業(yè)務經理要去自己所在的區(qū)域聯(lián)系業(yè)務，而我就要做好服從銷售經理安排，做好內部配合工作。
3月1日----3月7日由我制作一些部門內部的新客戶登記表、業(yè)務員出差申請表、業(yè)務員出差匯報表、績效考核表、客戶檔案、競爭者調研表、客戶滿意度調查表。我通過自己在學校所學習的理論知識以及搜集查找相關資料，繪制了部門要求的一系列便于內部管理的表格，然后上交銷售經理斧正，表格大部分都符合要求，得到了經理的好評。
3月8---3月15日由于我們的產品屬于工業(yè)品類面對客戶比較集中大多都是石油、煤炭、熱電、氧化鋁行業(yè)的各個大中型國有企業(yè)及各省所屬的設計院，所以我要做一個信息的匯總工作，就是把所有客戶都按行業(yè)歸類，然后再按按規(guī)模大小分類。客戶檔案分類整理，分abc三類客戶。
3月16—3月18日和部門人員一起到濟南煤炭設計院，讓相關設計人員為有意愿合作新建項目設計閥門的安裝位置。
三、思想認識、收獲與體會
1、通過實習使自己在學習所學的理論知識和實踐充分的結合，檢驗了自己的不足，但是通過做一些具體的工作，提高了自己在實際工作中解決問題的能力，培養(yǎng)了自己的動手能力和適應社會的能力。在學校學習的是一套比較系統(tǒng)的市場營銷知識，工作后發(fā)現(xiàn)在學校學習的知識都工作受益匪淺，在經過自己的總結理解，所學的理論知識可以直接應用到企業(yè)的營銷活動的管理上。
2、工作中要始終以一種謙虛、真誠的心態(tài)向同事和領導學習，不怕吃苦，不斤斤計較，要和同事和睦相處，以闊達的心胸面對你身邊的每一個人。
3、領導安排的工作一定要按時高質量的完成，要有一種高度的責任感，今日事今日畢，培養(yǎng)一種好的工作習慣，將會終身受益。
4、工作中要充分利用身邊的資源提高效率。
5、工作一段時間后要學會總結，總結前一段工作中的不足和收獲，以便以后改正不足和保持好的習慣。爭取每天都有進步!
6、要從身邊的領導和同事身上學習他們工作和為人處世的優(yōu)點，不懂的問題一定找機會請教別人。
7、通過實習發(fā)現(xiàn)無論是做哪個行業(yè)的營銷首先要把營銷的對象即產品的特性和應用環(huán)境的知識學扎實，這是做任何工作最基本的一項。
四、對搞好實習的建議
希望學校老師能配合學生更好的完成實習，讓學生有機會更把在實習中遇到的問題和指導老師一起探討一下，更好的解決我們在實習中的一些困難，以便于我們更好的成長和進步!也希望老師能安排讓同學們有共同交流的機會，讓大家各抒己見，把自己的好的工作方法和好的經驗一起與大家交流分享!
見習的報告 篇13
開學伊始，回想暑假的點點滴滴，最充實的時候就是在同濟醫(yī)院病案科見習那段時間，病案科見習報告。每天都很有規(guī)律，早上七點左右起床，八點就要到病案科，中午午休半個小時，下午五點多才能下班。
病案科的任務很多也很繁瑣，似乎每天都有做不完的活，那些老師阿姨們有時星期天也要加班。但是她們從來都不讓我們加班，對于不懂的地方我們虛心向她們請教，她們都能耐心的賜教，她們對我們關愛有加，累了的時候就讓我們休息，每次下班的時候都提醒我們把手用肥皂洗干凈。
這段時間里，我學到了很多書本上學不到的知識，包括病歷檔案的存檔流程，還有同濟醫(yī)院的管理文化及員工間的交流氛圍。閑暇之余，翻翻病歷，看看住院記錄、一些檢察診斷之類，也學到了很多醫(yī)學知識。
在我去之前，我們班里已經有幾位同學在那里見習，我向他們了解了見習內容及如何聯(lián)系有關負責人等情況。我去的時候，就直接去找病案科主任，向她介紹我的情況，她很歡迎我們的到來，并為我們分配了任務。
剛開始，由于對整個工作流程不太明白，我就從基層做起，做那些很簡單的工作如對剛送過來的病歷進行去訂書針，重新整理，排序，再裝訂，并書寫病案號及封面的內容�？剖业陌⒁虃儗ξ覀円蠛車�，在這里一丁點的差錯都能造成天大的麻煩。每天都要整理幾百份甚至上千份病歷，稍不注意把一份小病歷夾雜在另一份病歷中，就要全科的人員全部出動，從這些病歷中一份一份的查看，甚是麻煩。我在見習期間，就經歷了好幾起這樣的事情。
病歷裝訂之后，還要進行復查，以確定經整理的病歷和送到病案科的病歷數(shù)量一樣，并且病案號和姓名，科室，日期都一致。對于曾經住過院的病人病歷，還要把老病歷查找出來，并和新病歷裝訂在一起，以便病歷的復印和醫(yī)學研究。
整理好并確定無誤之后，還要把病歷的首頁部分基本內容輸入查詢系統(tǒng)，以便復印或其他情況下需要病歷基本情況時進行查詢。這是個很細致很繁瑣的'工作，病案科的老師阿姨們不讓我們去做。我注意了一下輸入界面，很多需要填寫的項目，幾乎把整個首頁的內容都涵蓋了，老師阿姨們的輸入速度很快，可見她們對工作的熟練程度。雖然很繁瑣，很枯燥，但她們都能認真的完成每份病歷的輸入，沒有任何抱怨，從中我學習到要認真對待我們的學習生活中的每一件事情，做好自己應該做的。
輸入查詢系統(tǒng)之后，就要檢查并上架。檢查病歷的書寫是否合格，是否漏寫了很重要的內容或缺少必須的如手術知情書等病歷，對于不合格的要提醒并通知相應的科室，讓他們補齊。最近一兩個月的病歷，是按科室分別上架的。這樣更方便尋找，因為需要復印近期的病歷的很多。也方便醫(yī)生教授及學生做病歷研究，寫科研論文之類。
對于在庫房中上架，確實是件挺麻煩的事情。我和其他的一個同學，在老師的指導下，花了近三天的時間才把五月份的上千甚至上萬份病歷全部上架。庫房里是按病案號順序進行排序，同濟醫(yī)院的病人很多，病案號也很長，有七位，先把前四位相同的放在一起，然后再在前四位相同的病歷中第五位數(shù)相同的分成幾類，依次類推，直致把百位數(shù)以前的病歷全部按病案號分好類，再在每一百份中進行排序，按次序上架。
最后幾天，在復印室待了幾天，由于每天都有很多人要求復印病歷，作醫(yī)療保險，工傷保險，公司報銷，法醫(yī)鑒定及看病復查之類時使用。最近兩年的病歷都在庫房中，又是按病案號排序，很容易查找，最難查找的是正在整理中的病歷，又是翻看了一壘又一壘到最后才找到，有時候真是“踏破鐵鞋無覓處”，最后才知道是被有些醫(yī)生做科研借走了，或看錯了年份，白費了很多時間把幾百份病歷查找了好幾遍。這也教會了我們要細心做好工作，不然麻煩不說，白白耽擱了很多時間，影響了工作。
見習的報告 篇14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂Ｓ眠@句古詩形容教育的無私與光榮�！霸俑F不能窮教育”，這句話體現(xiàn)了教育的重要性。而對于我們這些還在校園里面學習理論的師范生來說，教育見習是教育實習的前奏，為我們后來的實習打下基礎，為我們能更好地理解教育本質鋪設了一條軌道。
一、見習目的
學習分為兩種過程：一是直接經驗；二是間接經驗。我們師范生在學校里學習的關于教育的知識絕大部分是前人的經驗總結，沒有真正的實踐機會親眼見證。而見習無疑是檢驗真理正確與否的一個關鍵步驟，唯有實踐才能檢驗出真知。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來的”。著名的特級教師于漪說：“我的特級教師是聽課聽出來的�！�
二、見習概況
這次見習主要是在廈門市集美區(qū)曾營小學、五緣實驗學校、集美中學三所學校進行，共聽取七節(jié)語文課。見習形式有集中多媒體教室聽課，也有分開到各個教室聽課。兩者相結合，讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣。從20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次聽課，期間按照要求我們認真聽課，做好記錄。
（一）見習內容
我們是漢語言師范專業(yè)的師范生，畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學語文
教師，所以這幾次見習的目標都是語文課。先后聽取了人教版六年級《凡卡》、二年級《玲玲的畫》、一年級《快樂的節(jié)日》、三年級《果園機器人》、六年級《猴王出世》、八年級《春酒》、七年級《在沙漠中心》。
�。ǘ┮娏曔^程
在老師的帶領下，我們師范生一同到曾營小學電教館進行第一次聽課，這
次采用大教室的形式，形式相當于公開課。曾營小學有準備教案發(fā)給我們，人手一份。而第二次在五緣實驗學校聽課則是分散到各個教室，感受小教室的氣氛。顯然沒有了公開課的氣氛，但更多的是真實。最后一次在集美中學，與第一次一樣采用大教室聽課。
1、認真準備
我們師范生事先已經知道聽課篇目，所以可以事先準備�！胺彩骂A則立，不預則廢。”如同要先備課后上課一樣，要先備課后聽課。
2、仔細觀察
聽課時仔細觀察，觀察教師的言行舉止、神情體態(tài)；觀察學生的應對反應、
神情狀態(tài)、交往習慣等等。當然這些都是表面的現(xiàn)象，我們還得學會洞察現(xiàn)象背后的本質。
3、詳細記錄
詳細記錄的前提就是專心傾聽。應該抱著學習的態(tài)度來聽課，用“鋼筆錄
像”，記錄教學的主要過程、精彩對話、意外生成、練習設計，還有自己即興點評或瞬間碰撞的思維“火花”等等。
4、整理反思
詳細記錄的速度總是有限的，總會有遺漏，這就需要課后及時地回憶補充。
盡可能地“還原”課堂，然后詳細分析、認真思考，找尋執(zhí)教者的教學設計、教學活動等背后的思想觀念、理論依據(jù)，剖析其優(yōu)劣，“取其精華去其糟粕”。
三、見習體會
�。ㄒ唬┯眯娜ズ秃⒆咏涣鞑艜斋@同等的愛。
在見習當中，在曾營小學《玲玲的畫》這節(jié)課上，我們真正見識到了老師與學生之間的濃烈情感。葉秀萍老師首先采用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”，而她本人相當慈祥就更加給了學生很好的發(fā)揮空間。因為學生不用擔心答錯，不用擔心會受到批評。在辨析“副”和“幅”的過程當中，還是有學生分辨不出，仍然會回答“一幅手套”，然而葉老師并沒有嚴厲批評。在老師眼里，孩子都是純潔的天使。所以她耐心地講解，運用最簡單的方法，將抽象的知識點化為簡易的單純的形象區(qū)別。運用“副”的古文字形，形象概括“副”是兩個分開的一樣的事物。相信經過這樣的講解，無論是哪一位學生都能理解，并且印象深刻，達到事半功倍的效果。
另外，在集美中學黃清華老師的《在沙漠中心》課堂上，在品味語言這個環(huán)節(jié)當中，學生們都相當認真地回答，答出自己心中所想所思�？墒屈S清華老師卻沒有進行合理的交流，只是簡單地重復學生答題中的各別詞語。顯而易見，這樣的簡單重復而沒有適當?shù)囊龑c評析是不夠的。并不能有效地引導學生，不利于學生全方位更好更快地進步。而對于黃清華老師在這一方面的缺失，應該值得我們深思，我們應該正確認識到要用心和孩子交流，才能真正懂得學生心里所想，有所認識有所改進。
而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學生是完整的人。學生并不是單純的抽象的學習者，而是有著豐富個性的完整的人。懂得學生與成人之間存在著巨大的差異。學生的觀察、思考、選擇和體驗，都和成人有明顯不同。所以，“應當把成人看做成人，把
孩子看做孩子”。
�。ǘ┯眯娜ズ徒處熃涣�，才會收獲知識和經驗。
特級教師竇桂梅說：“幾年來我聽了校內外教師的1000多節(jié)課······”在見習過程中，一定要學會吸取執(zhí)教老師的優(yōu)點，同時觀他人不足避免自己范同樣的錯誤。
在集美中學初二年級李征紅老師《春酒》課上，在講述對鴨蛋的描寫時，學生起來回答，此時李征紅老師抓住機會，讓全班在這位學生回答中念到“汁”的時候，全班齊讀這個“汁”。我們可能都會忽略掉起來回答問題的學生與其他同學之間的聯(lián)系，而李征紅老師卻不動聲色地展示出她在這方面的獨特思考。而且顯然的，她是經過深思熟慮才得出這樣的結論，經過周密教案設計才有課堂的游刃有余。這樣取得的效果自然是學生反應出的是興趣高漲、精神飽滿，同時更能體味到中華文字的魅力。接著李征紅老師解釋到，“汁”是冒油出來了。經過剛才學生的“汁”齊讀，就有了聽覺上的沖擊，同時在聽覺的帶動下學生會自然的聯(lián)想到視覺上的想象。毫無疑問，在我們看來這樣的教學設計是相當成功的。 然而，相反的，在五緣實驗學校六年級《猴王出世》這堂課上，教師對“那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，樟鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中�！边@句的`講解雖然有注意到動詞的作用，但是沒有抓住機會讓學生表演，或者可以老師自己展示給學生看，因為動詞可以遵循時間順序或者邏輯關系幫助學生理解課文。
在教育學當中，我們理解到關于新課程觀的內容：第一，強調兒童是課程的主體；第二，凸顯生活世界的課程意義；第三，強調直接經驗的課程意義；第四，彰顯課程的開放與生成�！逗锿醭鍪馈愤@篇課文我們不可能讓學生親臨現(xiàn)場，但是教師可以配合多媒體制造情景，讓學生模仿動作，這樣也可以彌補間接經驗的不足。
（三）用心去觀察，才會收獲意想不到的東西。
1、觀察孩子
在五緣實驗小學三年四班許碧煌老師的《果園機器人》課上，許老師在課上講得激情昂揚。但是還是有的學生趴在桌子上，毫無表情，根本沒有參與到老師的講課環(huán)節(jié)當中。遺憾的是，許老師并沒有發(fā)覺到各別學生的心不在焉。還有在許老師提問“發(fā)愁”的近義詞時，學生回答的已經可以算是正確答案了。可是許老師堅持能夠直接順應下文講解的“標準答案”。期間有學生提出質疑，反應許老師說過的要解釋或尋找近義詞時可以抓重點字，可是在“發(fā)愁”這里這個方法卻派不上用場。而遺憾的是，許老師沒有抓住機會解釋清楚，而選擇忽略學生心中的疑問，這樣只會導致學生對學習方法的困惑。
2、觀察教師
在曾營小學陳玲芳老師的《凡卡》課上，陳老師在講解課文時，情感投入、語調有起伏，而不像黃老師語調平淡毫無生機。對比兩者的效果顯然易見，啟發(fā)我們在講課時應該激情飽滿，教師一投足一言語之間應該符合教學要求。唯有這樣才能帶動學生的積極性。
3、觀察活動
不論是《猴王出世》當中的扮演猴王、猴子對話，還是《凡卡》當中的逗笑環(huán)節(jié)，亦或是《玲玲的畫》中的開火車都給我們留下了深刻的印象。在這些活動當中，學生的積極性被完全地調動起來，熱情高漲。
這里我們注意到教學不只是課程傳遞和執(zhí)行的過程，更是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程；教學不只是教師教學生學的過程，更是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程；教學重結論更重過程；教學關注學科更重關注人。
五、問題與思索
�。ㄒ唬┙處煹难孕信e止與學生的身體力行
在教學過程中，有時執(zhí)教老師是學生最好的模范代表。也許教師本身尚未察覺，不知不覺當中，其已經對學生造成很大的影響。在低年級階段，教師的寫字筆畫以及字體如何對學生有著直接影響，而這就告訴我們教師應該提高自身的專業(yè)知識。
�。ǘ⿲W生生活常規(guī)的養(yǎng)成
最常見的一個問題，就是學生的坐姿。目前的學生大部分都缺乏鍛煉，沒
有良好的精神學習，沒有煥然一新的精神樣貌。學生一天當中在學校的時間占絕大部分，而在課堂上，對于學生坐姿的糾正尤為重要。坐姿會影響到學生的骨骼發(fā)展，學習精神狀態(tài)。
�。ㄈ┯薪虩o類與個體發(fā)展
教學當中，常常有老師忽略每個學生個體都有自身的獨特性。每個人由于
素質、社會環(huán)境、家庭條件和生活經歷的不同，而形成了個人獨特的“心理世界”，他們在興趣、愛好、動機、需要、氣質、性格、智能、和特長等方面是各不相同的、各有側重的。因此，我們應該“因地制宜”，對不同的學生采用不同的教育方法，不能全部一個模子。布置作業(yè)，安排任務的情況要因人而異，才能更好地提高學生的學習。
六、結語
在見習之前，我們對講課充滿幻想，各種理所當然。而見習之后，我們撥開迷霧，
頭腦里有了更加清晰的思緒，對講課有了理性的認識。1981年，顧明遠提出：“學生既是教育的客體，又是教育的主體”。1996年，葉瀾提出：“在教育活動內部，存在著教與學兩種活動，······在學的活動中，受教育者是學的主體，教育者卻成了學習所必須的客體和條件之一”，從此可見，學生從“受教育者”到“學習者”的變化。
孫云曉的教育理念是教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。在我們周圍，有太多功利化的東西，教育也不能幸免。但是能否還教育一片凈土，讓孩子們能夠真實感受到教育本身的魅力，而不是被逼著接受教育。
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