（推薦）教師個人自評報告15篇

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告十分的重要，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編收集整理的教師個人自評報告，歡迎閱讀與收藏。

教師個人自評報告1

　　一、政治思想方面

　　本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

　　二、教育教學方面

　　在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

　　三、為人師表方面

　　作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的'影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

　　四、團結協(xié)作方面

　　在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。

　　我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

　　1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

　　2、業(yè)務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。

　　3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。

　　針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

　　1、按照教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師行為規(guī)范》和身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

　　2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。

　　3、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。

　　總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。

教師個人自評報告2

　　一、存在的問題：

　　1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

　　2、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

　　3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

　　4、業(yè)務有待提高，本人從事思品教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進。

　　5、對學生嚴肅有余，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。

　　二、做的比較好的方面：

　　1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)。

　　2、在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

　　3、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

　　4、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，以身作則注重身教。

　　三、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

　　1、加強學習，不斷完善自我。今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

　　2、尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的`教學境界。

　　3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

　　4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

　　通過自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

教師個人自評報告3

　　在剛剛過去的一年，我們經(jīng)歷了不平凡的時刻，也經(jīng)歷了激動人心且難以忘懷的瞬間。當我回望往事，那些美好與艱辛歷歷在目。為了總結我們的得失，并為今后進一步改善和提升做準備，現(xiàn)在我將對這近一年的工作進行總結：

　　一、教育教學工作

　　學年初，由于校方對我的信任和我個人的努力，我既擔任學校報賬工作，同時也連任五年級數(shù)學教學崗位五年。我努力完成學校安排的各項活動，包括政治學習、專業(yè)學習、科研理論學習、體育活動以及輔導興趣小組等。在工作中，我始終遵守職業(yè)道德作為行為準則，全身心地投入到工作中。我深信“干一行，愛一行，鉆一行”，把教書育人視為自己的使命，努力成為學生的榜樣。我熱愛學生，將這份熱愛融入到教育教學過程中。我認為學生的思想品德教育不僅僅是班主任的職責，作為非班主任我也應該把思想教育放在教學工作的首要位置。我致力于營造良好的學習氛圍和態(tài)度，引導學生端正學風，認真學習。通過培養(yǎng)學生的自信心和激發(fā)他們對學習的興趣，我希望能夠讓他們從被動變?yōu)橹鲃�。此外，我也注重補差，讓優(yōu)秀的學生幫助后進生。在我的教學中，每個學期我都能給學校和家長交上一份滿意的答卷。這學期我接手了四年級的教學工作，剛開始時我對這個班級的情況感到有些擔心。因為這個班級里有幾位調皮搗蛋、不愛做作業(yè)的學生，并且整個班級存在著嚴重的兩級分化。在教學過程中，我需要把握好教學的節(jié)奏，既不能太快也不能太慢，同時還要照顧到全班學生的整體水平。然而，我相信只要我盡心盡職去教，盡最大的努力，孩子們一定會有進步。取得進步對于他們來說是成功的一大步。以上就是我對前段內容的修改，希望符合您的要求。

　　二、積極參加各項活動

　　今年四月初，我很榮幸地代表學校參加了鎮(zhèn)組織的`數(shù)學說課活動，并且獲得了全鎮(zhèn)第一名的成績。因此，我有幸被選為數(shù)學區(qū)優(yōu)質課評選的候選人，并最終獲得了二等獎。與此同時，在備戰(zhàn)優(yōu)質課的過程中，我接到了領導的通知，被要求為迎接張店區(qū)第二屆體育節(jié)做準備。于是，我和王君君老師共同擔任了學校男子和女子排球隊的訓練工作�？紤]到學生們對排球運動的陌生，訓練變得非常困難。為了加強訓練效果，我利用課間操、中午時間、下午課外活動以及周六上午等各個時間段進行了手把手的教學指導。同時，在訓練過程中，我得到了校長和任德國老師的有力指導和支持。經(jīng)過將近一個月的刻苦訓練，我的嗓子沙啞了，腿部也不聽使喚了，但這些付出最終換來了令人滿意的成績。在周主任精心的領導和安排下，我們取得了小學女子全區(qū)第一名，男子排球隊獲得第三名的好成績。今年7月，我通過說課等一系列評選活動，被評為張店區(qū)第六批數(shù)學教學能手。8月份，我又榮幸地評為張店區(qū)優(yōu)秀教師。在此，我要感謝各位領導和老師對我的培養(yǎng)與支持。接下來，在區(qū)教研室的安排下，我成功地為九級小學進行了一堂令人滿意的數(shù)學公開課，并受到了領導和老師們的一致好評。11月份，在馬尚鎮(zhèn)素質教育展演上，我和劉劍老師指導的男女團體毽球比賽獲得了二等獎。雖然我們未能獲得第一名，但我們絕不氣餒，我們會找出原因和不足，并充滿信心迎接下一次比賽。另外，在今年度慶元旦的活動中，我參加了女子青年組的乒乓球比賽，再次榮獲全鎮(zhèn)第一名的好成績。這已經(jīng)是我們連續(xù)三年獲得冠軍了，這樣的成績促使我在業(yè)余愛好方面的發(fā)展有所突破。我深入學習，致力于發(fā)展自己的優(yōu)勢特長，使自己既在教育教學、科研方面有所成就，又在體育愛好方面有所進步。

　　三、積極參加各級各類學習

　　在工作中，我悟到了要堅持終身學習的重要性，主動參與各類繼續(xù)教育和培訓活動，以不斷充實自己；同時提升個人修養(yǎng)，努力成為一個有個性、有品位的教師。我會持續(xù)更新知識，每天安排時間閱讀教育方面的專著，養(yǎng)成勤讀書、勤做筆記的習慣，不斷擴充科研理論和文化素養(yǎng)。并且加強科研意識，XX年1月，我發(fā)表了一篇關于體育教學中預防安全事故的論文，該論文刊登在市教育導報上。通過總結教學經(jīng)驗和教訓，我提升了自己的理論水平，提高了科研能力。

　　教師個人自評報告

　　四、今后努力的方向

　　在未來的教育教學中，我將努力加強學習和工作，提升自己的主動性和責任感。我將與所有老師團結合作，全力以赴做好各項工作。相信只要有一天在崗，就要盡心盡力地去完成任務。我認為工作是充實的，因此在未來的崗位上我會更加努力。

教師個人自評報告4

　　我很高興能作為一名骨干教師，這是學校老師、上級領導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。我只有做好每樣工作，才能不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以自評：

　　一、加強師德教育，提高教師職業(yè)道德素質

　　作為一名骨干教師，我始終認真地學習工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺學習相關教育法律法規(guī)。我以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的道德素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育做到動之以情，曉之以理。我在教學工作中始終做到“心中有學生，心中有學校”不僅關心學生的學習，更注意學生的心理變化，關心孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位。

　　二、加強業(yè)務學習，提升自身的業(yè)務能力和水平。

　　教師素質的高低決定了教育的質量，而提高教師素質的最簡潔的途徑就是讀書，結合我校的讀書活動，我讀了李鎮(zhèn)西的書如：《做最好的老師》及黃全愈寫的《素質教育在美國》，還有一些有關新課程的教學理念的書籍。通過學習“大”家的觀點和理念，我感覺在工作中有了“指南”，并且結合讀書活動隨時寫出讀書心得，充實自己的課堂。

　　作為骨干教師，學校不惜資金派出學習，我非常珍惜這來之不易的機會，在學習中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱，抓住一切機會和有經(jīng)驗的老師請教，向外校老師學習，回來后及時寫出學習體會，在教學中積極利用，是自己的所學有所用，及時的指導自己的工作。

　　積極參加學校組織的各項教學教研活動，參加縣級、州級、區(qū)級優(yōu)質課、說課評選。獲得了縣級講課一等獎、州級講課二等獎、區(qū)級說課比賽二等指導獎的好成績。加強網(wǎng)上學習、溝通和交流，密切了與他校老師的交流,開拓了新的學習渠道。

　　積極制作教學課件、撰寫教學論文，近兩年所撰寫的論文均獲得縣級評選二等獎，這也是對我工作的肯定和鼓舞。

　　三、存在問題

　　作為一名縣級的骨干教師，我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的。管理學生缺乏耐心，忽略了民主、平等的管理理念。還有對青年教師和其他思品教師指導幫助不夠。因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師，教育教學上的排頭兵。

　　四、改進措施

　　1、積極參加各種學習研討活動，認真反思和借鑒，無論聽課和研討認真作好記錄，寫出反思，做到學有所思、學有所成。

　　2、在教學中，認真研究課本教材，上課前備好課，不僅備教材，更重要的備學生，根據(jù)學生的特點因材施教。在教學中注意對學生能力的`培養(yǎng)，情感態(tài)度價值觀的引領。發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。

　　3、繼續(xù)學習、領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

　　4、繼續(xù)指導關注青年教師，讓他們快速成長，年年有變化。 回顧這一學年的工作，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，無愧于一個骨干教師的稱號，我將繼續(xù)努力學習，認真鉆研，認認真真的在完成學校布置的各項任務的基礎上，創(chuàng)造性的開展各項工作。并把“生命不息，奮斗不止”作為自己的教學動力，時刻激勵自己。

教師個人自評報告5

　　自從步入職場以來，我始終對自己在師德方面有著嚴格的要求，努力成為一名合格的教育工作者！我與時俱進，全身心地投入到工作中，以身作則，做學生們的榜樣。我熱愛我的學生，尊重每一個學生，致力于確保每個學生都能獲得最好的教育，并實現(xiàn)他們各自的發(fā)展。

　　一、做一個敬業(yè)的教師

　　我在職場中勤奮工作，為每一節(jié)課做好備課準備，努力給每一堂課帶來精彩表現(xiàn)，用心批改每一份作業(yè)，全力教育每一個學生，致力成為深受學生尊敬和信賴的優(yōu)秀教師。

　　在數(shù)學課上，我通過將數(shù)學知識與學生的日常生活相結合，為他們創(chuàng)造了一個充滿生活氣息的學習環(huán)境。在這個環(huán)境中，我注重引導學生進行探究發(fā)現(xiàn)，使他們在學習中不僅能夠提高自己的學習能力，還能夠學會與同伴合作交流。在課堂上，我摒棄了傳統(tǒng)的教師演示和學生模仿的教學方式，而是采用了探究式學習的方法。這樣一來，學生獲取知識的途徑不僅僅是通過老師的講解，更多地是通過理解課本內容和與同學們的交流。通過這種方式，我促使學生在學習中培養(yǎng)出自主學習的能力。同時，在實踐教學的過程中，我也時刻對自己的教學行為進行反思。我經(jīng)常針對自己的教學進行有針對性的改進，以更好地滿足學生的學習需求。

　　二、做一個富有愛心的教師

　　愛學生，為了有效地走近學生的情感世界，我們必須以朋友的姿態(tài)對待他們，去理解和分享他們的快樂和痛苦。這需要建立在尊重和信任的基礎上，同時做到嚴但有愛、嚴但有規(guī)矩、嚴但有誠信、嚴但有適度。我經(jīng)常從細微之處入手，根據(jù)學生關注的事物尋找最佳的教育時機，給予他們像春風般的教育。此外，我也積極與家長合作，共同探討教育孩子的方法，使家庭教育更加理性。

　　三、做一個理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我通過將數(shù)學知識與學生的.日常生活相結合，為他們創(chuàng)造了一個充滿生活氣息的學習環(huán)境。在這個環(huán)境中，我注重引導學生進行探究發(fā)現(xiàn)，使他們在學習中不僅能夠提高自己的學習能力，還能夠學會與同伴合作交流。在課堂上，我摒棄了傳統(tǒng)的教師演示和學生模仿的教學方式，而是采用了探究式學習的方法。這樣一來，學生獲取知識的途徑不僅僅是通過老師的講解，更多地是通過理解課本內容和與同學們的交流。通過這種方式，我促使學生在學習中培養(yǎng)出自主學習的能力。同時，在實踐教學的過程中，我也時刻對自己的教學行為進行反思。我經(jīng)常針對自己的教學進行有針對性的改進，以更好地滿足學生的學習需求。

　　四、做一個信息時代的教師

　　目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了。

　　在平時的工作中，我能夠與同事友好相處，小事講風格，大事講原則。我堅信“三人行必有我?guī)煛�，因此積極向每一位老師學習，并努力形成自己獨特的教學風格。同時，我還充分利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件。在這個過程中，我不僅吸收了他們寶貴的教學理念，而且致力于實現(xiàn)技術與思想的完美結合。

　　我還年輕，在教育領域，需要不斷地努力！教育就像藝術一樣，它的生命力在于創(chuàng)新。我的理想是成為一名優(yōu)秀的教育家，而不僅僅是一個教書匠。盡管這個目標可能不容易實現(xiàn)，但我相信通過不斷地探索和實踐，我會不斷成長。同時，我也希望能夠得到學校領導和同事們真誠的支持。

教師個人自評報告6

　　我很注重教學，嘗試新的教學模式、探索新的教學方法和鉆研新的教學熱點。我認識到、也經(jīng)常切身感受到教齡長的教師確實功底深厚、經(jīng)驗豐富，年輕的教師朝氣蓬勃、銳意進取，每一名教師都有自己應該學習的方面，所以我經(jīng)常向各位教師求取教育真經(jīng)，以便使得自己能夠不斷前進、不斷提高。同時。我還認識到：教研工作始終建立在結合學校對教研工作的各項安排和數(shù)學組實際情況基礎上，以認真務實、優(yōu)質高效、廣泛參與、共同提高為原則，才能提高自己的教學基本素質、科研意識和業(yè)務水平。

　　基于這樣的理念，在日常教育教學自工作中，與全體教師精誠合作，全面完成了學校的各項工作，得到了全體學生、教師、領導的一致認可，取得了良好的社會效益。下面我簡要的把自己的教育教學自工作總結如下：

　　1、職業(yè)道德方面

　　一貫熱愛教育事業(yè)，遵紀守法、誠實守信，具有健康向上的積極心態(tài)，樂于奉獻，關心熱愛學生，教書育人是我的人生的全部，教育教學自是我終身的事業(yè)。

　　2、專業(yè)水平方面

　　我畢業(yè)于臨沂師范學院物理系，普通話達到國家標準，能夠用普通話進行教學，能夠制作課件進行現(xiàn)代化教學工作，能夠自覺的利用網(wǎng)絡等進行各種相關的學習與科研工作，有強烈的語言感染力與語言表達力，利用學生的各自的特點進行學習的診斷與指導，能夠自覺的指導與培養(yǎng)學生的創(chuàng)新活動，能夠根據(jù)學生的實際需要開發(fā)學習內容、作業(yè)適量，自覺的及時批改課堂內外的作業(yè)，所教班級的學生成績優(yōu)秀，達到或高于學校的平均水平。

　　3、專業(yè)發(fā)展方面

　　自覺的進行終身學習，自覺的自主學習與提高，通過網(wǎng)絡、專業(yè)報刊等學習各種先進的教育教學自理論，有勤于思考的習慣，積極參加學校的各種學習活動。自覺的與時俱進，及時轉變觀念，建立新的課程觀念，形成了良性互動的課堂教育氛圍，尊重學生人格與差異，關注學生的全面健康成長，能夠進行自我的反思與交流，積極進行教育教學自的研究工作，有良好的教育教學自的研究能力，實施學生的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。

　　4、課堂教學方面

　　認真研究新教材，準確把握教學目標，能夠利用各種學習資源進行設計教學預案，能夠根據(jù)教育教學自需要科學合理的使用現(xiàn)代教育技術手段，自覺的為學生提供自主探索、獨立思考、合作交流的`空間，學生學習興趣得到了充分的調動，促進了學生的大發(fā)展，學生主動學習主動參與學習活動的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，取得了良好的教學效果。作為班主任，我關心愛護全體學生。尊重學生的人格平等，公正待生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰變相體罰學生。保護學生合法權益，促進學生全面、主動并健康發(fā)展。班級管理過程中主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取他們的意見和建議，取得支持和配合，并積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

　　總之，在學校領導的關心、指導之下，在全體教師的幫助、協(xié)作之下，在我自己的努力、開拓進取之下，我認為取得了很好的教育教學自效益。當然，還應該看到存在的不足。為了更好的完成教育教學自工作，還應該繼續(xù)更新觀念，繼續(xù)大膽的進行教育教學自的創(chuàng)新活動，這是全面做好教育教學自工作的有利保證。

教師個人自評報告7

　　教師職業(yè)道德自評報告

　　一、優(yōu)點

　　1、 本人參加工作以來，一直按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，樹立教師的光輝偉大形象，為人師表。

　　2、在工作中聽從領導安排，不計個人得失，從大局出發(fā)，以集體利益和學生利益為重。

　　3、責任心強，關心愛護每一位學生。能做到一視同仁，特別能做到關愛差生和后進生。不放棄每一個學生，堅信每位學生都能成才。

　　4、遵守學校的各項規(guī)章制度，響應學校號召，嚴格遵守勞動紀律。

　　5、能與家長友好相處，做學生的良師，作家長的益友。做好學校與家長之間的`橋梁。多年以來與各位家長相處愉快，和諧。注重與家長的溝通，做好家校共建工作。

　　6、從不私自辦班，不收取索要家長財物，不向學生推薦教輔用書等，清正廉潔，節(jié)身自愛。

　　7、能團結同事，友愛他人。

　　8、努力學習，不斷充實自己，努力學習先進的教學理論和教學方法，努力讓自己成為一名優(yōu)秀教師。

　　二、不足

　　在教育學生的過程中，有時還過于急于求成，態(tài)度還有欠妥當。

　　三、改進措施

　　1、多讀書，不斷提升自己的教學水平，改進教學方法。

　　2、多與學生談心，多與家長溝通，爭取調動多方力量，共同教育好學生。

　　四、自評分

　　100分

教師個人自評報告8

　　作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣�；仡欉^去一年，現(xiàn)作如下總結：

　　一、做一個以師德為本的教師

　　自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到好的教育，都能有不同程度的展在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　二、做一個富有愛心的教師

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

　　三、做一個理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的'學科，積極探索有效的教學方法。在化學課上，我把化學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生學習的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，并時常針對性的對自己的教學進行改進。

　　四、做一個積極進取的教師

　　在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則�！叭�人行必有我?guī)煛�，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌，并且還存在著諸多不足，如年紀輕，教學經(jīng)驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術還需錘煉�？傊�，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

教師個人自評報告9

　　學校姓名作為一名教師，不僅要有勇于確立讓學生成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣�；仡欁哌^的這一年，特作如下總結。

　　一、在思想上加強學習，提高修養(yǎng)

　　我積極參加各種學習培訓，認真學習政治、業(yè)務，做好筆記，并撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學生，教師必須身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應新課改要求，我認真學習新的教學理念，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變自己的角色，用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加校本教研和網(wǎng)絡教研并撰寫讀書筆記。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都有了提高。

　　二、在教育教學上敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

　　認真學習教學大綱，準確把握大綱要求。不斷學習新的教學理念，并在網(wǎng)上收集相關資料，結合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略。要讓學生學會教學，對教學產(chǎn)生興趣，積極參與到教學活動中，自主學習。我主要從以下幾個方面做起。首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學習大綱，把握大綱要求，結合中學生心里和認知水平，設計好教學方法和策略，并認真寫好教案。其次，上好每一節(jié)課。努力創(chuàng)設問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學生學習興趣，力爭做到精講多練，教會學生學習方法。在例題講解上，盡可能從多方位，多角度講解，發(fā)展學生思維，拓展學生知識面，訓練學生舉一反三能力。再次，做好課后輔導，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導。做好尖子生的提升，又要做好學困生輔導。我經(jīng)常利用自己休息時間為學生輔導，從不較個人得失，同時做好作業(yè)批改，做到全批全改。把學生教好，讓學生成功，是每位教師大的心愿、高的榮譽。作為一名教師，緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己、聽從自己的教學模式。

　　在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向青年教師學習信息技術，豐富教學手段，向領導請教，使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時還注意向書本學習、向身邊的教師學習，提高自己的.課堂教學水平。在這一學期中，我在業(yè)務能力和教育教學上都有了一定的提高。

　　三、今后努力方向

　　在各位領導和同事們的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，比如電腦知識長進不快，文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務水平，從而進一步完善自我。雖然再過幾年就要面臨退休，但我依然要做到有一份熱發(fā)一份光，一步一個腳印地做好工作，認真執(zhí)行總校的教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，讓學生在輕松愉悅的環(huán)境下學習。

教師個人自評報告10

　　轉眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

　　一、思想方面

　　忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

　　二、教學方面

　　1、教學計劃貫徹情況

　　學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　2、教學情況：

　　本學期任教小學三、四、五年級書法和六年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!

　　按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術和書法教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。

　　3、通過美術和書法的教學，培養(yǎng)學生對書法和美術的興趣與愛好;學習書法和美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

　　4、使學生形成基本的美術和書法的素養(yǎng)。在美術和書法的教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術和書法知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術和書法學習過程中，逐步體會到美術和書法學習的特征，形成基本的美術和書法的素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在書法和美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學生在個性的.基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。

　　6、重視學生的自我評價

　　我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。

　　三、在分管工作上，服從安排，積極完成。

　　除了完成學校的教學工作和做好副班主任工作的情況下，搞好書法第二課堂得正常進行，還要積極完成學校交代的各項宣傳工作和協(xié)助教導處完成其他的工作。如優(yōu)質課評比、基本功比賽、輔導學生參加繪畫展等、團結周圍同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

　　四、提高自身素質

　　除了認真上好一周的課外，我還堅持課余時間練習美術基本功，使自己的創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，不斷提高自己的理論知識。

　　五、工作業(yè)績方面：

　　辛勤的工作也帶來收獲的喜悅，本學期對我來說也是一個收獲頗豐的學期。

　　1、在教研上，自己撰寫的論文《營造美術課堂的快樂—“雙環(huán)”教學活動后的體會》在20xx年2月全國優(yōu)質科研論文評選活動中，榮獲優(yōu)秀學術成果二等獎。并刊登在全國《教育科研論壇》一書中。自己也多次參加各地區(qū)的書畫比賽，獲得優(yōu)異的成績：美術作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術書法攝影作品聯(lián)展”。

　　2、通過自己努力，在20xx年5月學校舉辦的青年教師大比武中獲作課、說課、課件、粉筆字、鋼筆字、教學反思各項的一等獎和綜合一等獎。受到學校里各位老師一致的好評。

　　3、20xx年5月獅山鎮(zhèn)美術優(yōu)質課和書法優(yōu)質課比賽的各榮獲二等獎。

　　4、本學期有很多學生的書法、繪畫的功底大大提高，并取得很優(yōu)異成績。我輔導的學生們在20xx年7月鎮(zhèn)假期書畫比賽18人分獲一、二、三等獎;20xx年9月，在獅山鎮(zhèn)“親子繪畫”比賽中2人獲一等獎，1人獲優(yōu)秀獎;11月參加獅山鎮(zhèn)法制書畫比賽11人分獲一、二、三等獎;4月底參加全國第十四屆中小學生書畫比賽獲獎人數(shù)達15人，我也獲得書法類優(yōu)秀輔導老師一等獎和美術類的優(yōu)秀輔導老師一等獎;5月，在可愛的祖國?廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎和26人分別獲一、二、三等獎，6月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫比賽中有8人獲獎。還多次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中很多位學生獲得了一、二、三等獎項。

　　六、存在的問題和努力的方向

　　在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，針對這些不足在今后的工作中我將積極的改進，避免發(fā)生同樣的失誤：

　　1，對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

　　2，教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

教師個人自評報告11

　　一路走來，在學校領導和各位老師們的熱心支持和幫助下，我圓滿的完成了本學年學校布置的各項任務和班主任工作，現(xiàn)把20xx-20xx年度工作做簡要的總結。

　　一、師德方面：

　　我按時參加學校組織的一切活動，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己，努力做一個學生喜歡的好老師。

　　二、教育教學方面：

　　為了提高自己的業(yè)務素質，利用課余時間自學《教育管理》課程。積極投身于學校的課堂教學改革，本學期學校繼續(xù)抓課改，我親身實踐，以身示范，積極上學校的公開課，并取得二等獎的好成績。積極和同年級的老師探討疑難問題，按時完成作業(yè)。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的`對學生進行輔導。

　　積極參加學校師生共寫隨筆的課題研究，組織學生寫日記，積極組織學生參加學校及教育部門組織的一切活動。

　　三、班主任工作方面：

　　本年度我繼續(xù)擔任班主任工作，通這多年來的班主任經(jīng)驗，使我更加認識到班主任工作的重要性。我以把教室當作我的第二個家，把管理學生當作是我分內的事情，把學校里的一切工作當作我的家務活。我平時注重與學生交流，溝通，及時了解學生的思想狀況，及時為學生排憂解難�，F(xiàn)在我?guī)У陌嗉�，班風正，學風濃，學生非常有禮貌，在學校組織的各項活動中成績突出，多次獲年級第一。

　　一份耕耘，一份收獲。教育教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

教師個人自評報告12

　　在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

　　一、思想上

　　一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。

　　在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的'好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，但是個人潛力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

教師個人自評報告13

　　自開學以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的工作，積極投身課改，認真學習，不斷探索，在課堂實踐中不斷摸索“135”課堂模式，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。

　　1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

　　在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

　　2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。

　　學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

　　3、規(guī)范作業(yè)。

　　學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

　　4、制定幫教方案。

　　對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的'學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

　　5、提高課前準備工作有效性。

　　（1）提高備課的有效性。

　　我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。

　　（2）提高學生預習的有效性。

　　一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度；二是有針對性地提出某些預習題，以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。

　　6、對課后反思有效性的研究。

　　一方面?zhèn)�人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。

教師個人自評報告14

　　在本學年里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個小學教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我，教師個人自評報告書。

　　一、 職業(yè)道德方面

　　熱愛教育事業(yè)；熱愛教師工作；關愛學生。遵紀守法，誠懇守信；具有健康的心態(tài)，樂于奉獻；教書育人。

　　二、專業(yè)水平方面

　　1、學歷達到所任學科本科學歷。

　　2、普通話達到國家標準，能用普通話進行教學；板書整齊、漢字規(guī)范；能制作簡單教具和課件；會用電腦，能利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術獲取教學資源進行學習和研究；有完成本學科知識教學、信息技術教育、實驗教學等所需要的專業(yè)技能。

　　3、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　4、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣�于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。

　　5、任教學科期末、學年學生成績考查高于校內平均水平。

　　三、專業(yè)發(fā)展

　　1、我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

　　2、建立新的課程觀，重視教材內容的整合、開發(fā)和利用，注重廣泛聯(lián)系社會生活，開發(fā)和利用課外資源；轉變教學觀，改變學生的學習方式，形成師生互動的課堂教學氛圍；樹立新的學生觀，尊重學生的人格和差異，因材施教，用發(fā)展的眼光看待學生，關注學生的全面發(fā)展。

　　3、對個人的教學觀念、行為具有反省的意識，積極、主動與學生、家長、同事、學校領導進行交流和溝通；能通過學生課堂學習活動、作業(yè)及知識考查情況，反思自己的教育觀念、教學行為，每周聽課兩節(jié)，聯(lián)系教學實際，主動進行教學方式的改革，整改報告《教師個人自評報告書》。

　　4、我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，

　　提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

　　5、參與開發(fā)并實施一門校本課程，主持本校主題研究或為研究活動提供課例；承擔或參與市級教育規(guī)劃課題，有階段性成果。

　　四、課堂教學

　　1、教材研究深透；明確教材編寫意圖，能充分利用教材和校內、外學習資源設計教學方案，并做好充分的教學預設；對教學重點的突破方式要設計詳細，尤其是學生活動方式，教學資源的展示要有充分預設，對所用例題、習題要精選。

　　2、以技術為教學服務為宗旨，根據(jù)教學活動需要，科學、合理地利用現(xiàn)代教育技術手段；能繼承簡便、實用的傳統(tǒng)教學手段。

　　3、符合課堂教學民主化、學生自主學習，自主發(fā)展的要求，教學方式的選擇有利于課堂教學目標的實現(xiàn)；努力為學生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。能夠引發(fā)學生興趣，學生積極思考，大膽探究。

　　4、關注學生學習興趣，能為學生提供討論、質疑、探究、合作、交流的機會；課堂氣氛活躍。

　　5、能根據(jù)教學設計組織教學活動，并對課堂活動過程進行有效的引導，做到放得開，收得攏。

　　6、過程評價及時準確，能通過課堂教學過程評價，及時得到反饋信息，引導、調控教學活動；發(fā)現(xiàn)問題，及時修正。能采用多樣化的、個性化的評價方式激勵學生的學習興趣和自信心，引導學生創(chuàng)新與實踐。

　　7、在工作中我力求做到 “求大同，存小異”，學會尊重和接納，很好地與學校領導溝通、與同事合作，使整個教研組內可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，形成團結協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導學生參加各項比賽。通過在課堂中探究性學習的'運用，學生自主設計與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。

　　五、努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

　　4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

　　社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的小學教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的

　　新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的小學教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師個人自評報告15

　　一年一度的述職在今天拉開了帷幕。能有一大塊的時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結一年的得失，感觸很多。述職，我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請在座的老師多多批評指正�？v觀過去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、 公務員之家版權所有 ! 每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　基于以上認識，我擔任英語教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　一、做一個富有愛心的教師

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

　　二、做一個理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的`同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。

　　三、做一個信息時代的教師

　　目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則�！叭�人行必有我?guī)煛�，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極與本組教師研究課程，充分發(fā)揮教研組長的作用。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

　　我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持.

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