- 相關(guān)推薦
機(jī)電專業(yè)調(diào)研報(bào)告
在現(xiàn)在社會,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的機(jī)電專業(yè)調(diào)研報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
機(jī)電專業(yè)調(diào)研報(bào)告1
調(diào)研人:
**年**月
根據(jù)《董事長總經(jīng)理在貫徹落實(shí)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神暨二月份安全生產(chǎn)工作會議上的講話》要求,對機(jī)電科、機(jī)電工區(qū)、皮帶工區(qū)、水電暖工區(qū)、機(jī)廠五個(gè)單位進(jìn)行了調(diào)研,具體調(diào)研情況如下。
一、**年度工作會議傳達(dá)、落實(shí)情況
提前通知被調(diào)研單位,組織工區(qū)班組長及以上人員參加,采用座談和查看現(xiàn)場的形式,分別聽取了五個(gè)單位落實(shí)年度工作會議精神情況匯報(bào)。機(jī)電專業(yè)五個(gè)單位都能及時(shí)召開部室、工區(qū)內(nèi)部干部職工會議,認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、煤業(yè)公司、公司年度會議暨**年工作會議的精神,對本次會議精神進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)。通過學(xué)習(xí),廣大干部職工認(rèn)清了公司安全形勢的特殊性、復(fù)雜性和艱巨性,也了解了公司面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),切實(shí)增強(qiáng)了職工的主人翁責(zé)任感。
二、存在問題
。ㄒ唬C(jī)電部
問題1:質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化一次成巷落實(shí)不到位。
質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化方面距離領(lǐng)導(dǎo)要求和標(biāo)準(zhǔn)存在較大差距,存在設(shè)計(jì)要求標(biāo)準(zhǔn)偏低,現(xiàn)場檢查、管理力度不夠,特別是在一次成巷問題上(特別是風(fēng)水管安裝、電纜吊掛等),機(jī)電部在現(xiàn)場落實(shí)、驗(yàn)收上做的很不到位,出現(xiàn)反工現(xiàn)象,造成人力物力等的浪費(fèi)。
措施:按照“規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化”的要求,對風(fēng)水管托管梁、電纜鉤、開關(guān)臺(架)、小電上架(板)等統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),采用動態(tài)檢查和每月中旬定期檢查的方式,按照目標(biāo)細(xì)化,措施優(yōu)化,管理強(qiáng)化,落實(shí)硬化的原則,深入現(xiàn)場,抓好落實(shí),使機(jī)電質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平逐步提高。
問題2:井下供電存在相互影響的現(xiàn)象。
目前,一采區(qū)變電所、三采區(qū)變電所內(nèi)的供局部扇風(fēng)機(jī)的移變相對固定,故障較少;但是井下掘進(jìn)電源移變所帶負(fù)荷經(jīng)常出現(xiàn)漏電等現(xiàn)象,存在多家單位相互影響又影響生產(chǎn)的'現(xiàn)象,使供電可靠性大大降低。
措施:一方面根據(jù)現(xiàn)有移變的數(shù)量,在供電設(shè)計(jì)上盡量“采區(qū)與采區(qū)分開,掘進(jìn)與采煤分開,掘進(jìn)工區(qū)與掘進(jìn)工區(qū)分開”的原則,減少因一個(gè)單位局部供電出現(xiàn)問題而影響其他單位供電的現(xiàn)象,減少推諉扯皮現(xiàn)象;另一方面在一采變電所、三采變電所內(nèi)的I回路低壓饋電開關(guān)上安裝低壓選擇性漏電保護(hù)系統(tǒng),安裝完畢后,看試驗(yàn)效果及實(shí)際應(yīng)用情況,若實(shí)際應(yīng)用效果靈敏可靠,建議調(diào)整年度資金計(jì)劃,再購置部分低壓選擇性漏電保護(hù),盡快對一采變電所、三采變電所的II回路(主風(fēng)機(jī)回路)饋電開關(guān)進(jìn)行安裝,使漏電跳閘具有選擇性,減少停電范圍,提高供電系統(tǒng)可靠性。
問題3:設(shè)備大修質(zhì)量有待提高
在設(shè)備大修廠家資質(zhì)、技術(shù)力量、公司規(guī)模等調(diào)研方面不夠深入,都是本著就近、維修方便的原則,從網(wǎng)絡(luò)上查找的廠家,沒有對大修廠實(shí)地調(diào)研,存在維修質(zhì)量不高的問題。
建議:大修設(shè)備資金數(shù)額較大時(shí),由機(jī)電科、市場辦、紀(jì)委、合同辦和設(shè)備使用單位組成聯(lián)合調(diào)研小組,外出調(diào)研設(shè)備大修廠家,進(jìn)一步提高設(shè)備大修質(zhì)量。
問題4:在小改小革、技術(shù)創(chuàng)新、推廣利用新技術(shù)等方面做的不到位。
**年,對地面生產(chǎn)系統(tǒng)的刮板機(jī)改造、地面生產(chǎn)系統(tǒng)電控改造等收到較好的效果,大大降低了生產(chǎn)過程中的故障率,對安全生產(chǎn)起到較大的保障作用。但是,購置的4臺*****,由于生產(chǎn)效率較低沒能有效地投入生產(chǎn),雖然外出調(diào)研、規(guī)格型號等由技術(shù)科牽頭提供,但是機(jī)電科在新技術(shù)、新產(chǎn)品的應(yīng)用方面掌握的信息不夠全面。也為我們下一步調(diào)研、購置設(shè)備敲響警鐘:購置落后的設(shè)備會造成很大的浪費(fèi)。
措施:
1、通過網(wǎng)絡(luò)、參加煤炭系統(tǒng)的設(shè)備博覽會等形式,及時(shí)了解應(yīng)用到煤礦企業(yè)的新技術(shù)、新產(chǎn)品。積極推廣利用新技術(shù)、新產(chǎn)品,提高機(jī)電設(shè)備、供電系統(tǒng)等先進(jìn)性、可靠性,提高勞動效率,有力促進(jìn)安全生產(chǎn)。
2、深入基層,對影響安全生產(chǎn)的環(huán)節(jié),例如:井下給煤機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)斷銷子、斷軸等現(xiàn)象;井下采區(qū)變電所由于漏電出現(xiàn)跳閘而不能立即確定是哪一供電支路出現(xiàn)問題等現(xiàn)象。進(jìn)行討論,制定方案,通過小改小革、購置新設(shè)備等方式,對影響安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)逐步解決,提高生產(chǎn)效率。
問題5:材料管理比較粗放,不夠精細(xì)。生產(chǎn)過程中的電纜、小型電器、皮帶機(jī)配件(托輥、H架、縱梁)等由于管理不到位,浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
措施:一方面對各單位目前使用的電纜、小型電器進(jìn)行核查,并進(jìn)一步完善臺帳,使帳、卡、物盯符,然后加強(qiáng)發(fā)放、使用、回收等管理,倉庫管理員要提高責(zé)任心,及時(shí)反饋信息,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)對臺帳進(jìn)行調(diào)整,形成閉環(huán)管理。若出現(xiàn)不符的情況,查明原因,按照下發(fā)的管理文件,嚴(yán)格落實(shí)處罰。并要求:電纜、小型電器發(fā)出時(shí),必須編號,并在發(fā)放臺帳上注明:編號、使用地點(diǎn)、規(guī)格型號、使用單位等;回收后及時(shí)消帳。
建議:
1、有關(guān)部門牽頭,將副井存放材料的地點(diǎn)按照單位進(jìn)行劃分,提高各個(gè)單位管理責(zé)任心,也有利于各單位加強(qiáng)自身內(nèi)部管理,使各種材料分類碼放。
2、機(jī)電科增加5-6人,成立維修小組,專門對小型電器、皮帶機(jī)托輥、H架、邊梁等進(jìn)行維修、整理。
3、增加機(jī)廠人員,由機(jī)廠對小型電器、皮帶機(jī)托輥、H架、邊梁等進(jìn)行日常維修。
。ǘC(jī)電工區(qū)
問題1、大型設(shè)備日常檢修、檢查不到位。
**年春節(jié)期間副井絞車CPU損壞、北風(fēng)井2#主扇風(fēng)機(jī)的風(fēng)葉鉚釘松動導(dǎo)致無法正常倒換風(fēng)機(jī)等問題。
機(jī)電專業(yè)調(diào)研報(bào)告2
為了做好人才培養(yǎng)方案的制定工作,貫徹執(zhí)行學(xué)院大力推進(jìn)教學(xué)改革的精神和要求,我們在專業(yè)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下,組織了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的調(diào)研工作。通過對揚(yáng)州市機(jī)電行業(yè)進(jìn)行廣泛的市場調(diào)研,了解揚(yáng)州市機(jī)電行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人力資源的需求趨勢,盡力摸清機(jī)電行業(yè)工作崗位狀況,促進(jìn)本專業(yè)有目的地進(jìn)行教學(xué)改革,建立基于機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向的課程模式。
一、調(diào)研區(qū)域與方法:
1.根據(jù)計(jì)劃機(jī)電專業(yè)教師深入多家機(jī)電類企業(yè),兄弟院校和畢業(yè)生中進(jìn)行了考察。
2.從文獻(xiàn)中查閱所需的信息。
3.從互聯(lián)網(wǎng)上查閱所需的信息。
如從網(wǎng)站上獲取了機(jī)電一體化技術(shù)行業(yè)的發(fā)展趨勢,機(jī)電行業(yè)的規(guī)模報(bào)告,機(jī)電一體化專業(yè)的人才需求報(bào)告等。
具體調(diào)研結(jié)果如下:
二 、區(qū)域行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
當(dāng)前,中國正以巨大的市場空間和豐富的人力資源優(yōu)勢,成為承接發(fā)達(dá)國家制造業(yè)資本流動和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要載體。中國的制造業(yè)一定要實(shí)現(xiàn)從大國到強(qiáng)國、從低端到高端、從中國制造到中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變。制造技術(shù)實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變一是要高技術(shù)化,二是要技術(shù)升級。但是,中國目前只是非創(chuàng)新產(chǎn)品的制造大國,靠勞動力、價(jià)格、資源和非競爭性的比較優(yōu)勢,其低端產(chǎn)品在世界上占有一席之地。要把制造業(yè)做大做強(qiáng),機(jī)電一體化技術(shù)將起關(guān)鍵作用。
揚(yáng)州市機(jī)電裝備制造業(yè)主要包括以數(shù)控鍛壓設(shè)備、鋼管、集裝箱等制造為代表的金屬板材加工設(shè)備及制品業(yè),以電線電纜、電工設(shè)備制造為代表的電工電纜制造業(yè)。制造業(yè)的發(fā)展推動了機(jī)電一體化技術(shù)的進(jìn)步和機(jī)電一體化產(chǎn)品的不斷開發(fā),從而推動了與此相關(guān)的教育服務(wù)的改革與發(fā)展。
1.揚(yáng)州市機(jī)電行業(yè)現(xiàn)狀
20xx年揚(yáng)州市統(tǒng)計(jì)局全市地區(qū)生產(chǎn)總值2933.2億元,可比價(jià)增長11.7%,連續(xù)十年保持兩位數(shù)增長。其中,第一產(chǎn)業(yè)增加值203.86億元,增長4.6%;第二產(chǎn)業(yè)增加值1555.78億元,增長12.2%;第三產(chǎn)業(yè)增加值1173.56億元,增長12.1%。數(shù)控剪板機(jī)、數(shù)控折彎機(jī)、數(shù)控轉(zhuǎn)塔沖床、數(shù)控激光切割機(jī)等
一大批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)產(chǎn)品已占據(jù)了全國市場份額的40%以上。寶勝集團(tuán)、誠德鋼管、揚(yáng)力集團(tuán)、金方圓公司、揚(yáng)鍛公司、江蘇牧羊集團(tuán)等在國內(nèi)同行業(yè)處于領(lǐng)先地位的龍頭企業(yè),對行業(yè)整體發(fā)展起到了明顯的帶動作用。同時(shí),產(chǎn)業(yè)鏈條逐步拓展,如金屬板材加工設(shè)備制造業(yè)中,初步形成了產(chǎn)品規(guī)格大、中、小齊備,從普通到數(shù)顯到數(shù)控,從單機(jī)到連線,直至柔性、復(fù)合生產(chǎn)線齊全的產(chǎn)品線。作為國內(nèi)知名的“壓力機(jī)之鄉(xiāng)”,全國金屬板材加工設(shè)備產(chǎn)業(yè)重要的研發(fā)、制造和銷售集中地,揚(yáng)州市金屬板材加工設(shè)備及制品業(yè)產(chǎn)銷總量約占全國同類產(chǎn)品的50%。20xx年初,“國家火炬計(jì)劃邗江數(shù)控金屬板材加工設(shè)備產(chǎn)業(yè)基地”獲國家命名,進(jìn)一步提升了揚(yáng)州市金屬板材加工設(shè)備產(chǎn)業(yè)在全國的地位。在電工電纜方面,已形成了寶勝工業(yè)園和高郵湖西兩大產(chǎn)業(yè)集群。
2.發(fā)展趨勢
近幾年的.發(fā)展現(xiàn)狀,已顯示機(jī)電行業(yè)處于平穩(wěn)和較快的發(fā)展態(tài)勢之中,預(yù)計(jì)20xx年機(jī)電行業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行將由近兩年的持續(xù)高速增長回歸到15%左右的正常發(fā)展速度,并將保持持續(xù)穩(wěn)定的增長。同時(shí),產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的梯度效應(yīng)也為機(jī)電行業(yè)的發(fā)展擴(kuò)展了空間。
3.揚(yáng)州市機(jī)電行業(yè)從業(yè)人員基本情況
隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,機(jī)械與電子技術(shù)已變的密不可分,使機(jī)電行業(yè)對人才需求發(fā)生了很大的變化,許多企業(yè)一方面為了提高效率而精簡缺乏專業(yè)技能的冗余人員,另一方面又大量引入急需的專業(yè)技術(shù)人員。總體上,從業(yè)人員數(shù)量沒有明顯的上升,反而在一定的時(shí)間段內(nèi)呈下降趨勢。而與之相對應(yīng)的是,機(jī)電行業(yè)對從業(yè)人員的技能要求從以前單純的“懂機(jī)”或“懂電”,向既“懂機(jī)”又“懂電”,特別是懂得機(jī)電技術(shù)綜合應(yīng)用的方向發(fā)展。
機(jī)電專業(yè)調(diào)研報(bào)告3
一、行業(yè)與勞動力市場需求
隨著科技的發(fā)展,伴隨工業(yè)自動化的提高,機(jī)電產(chǎn)品技術(shù)日新月異,加之機(jī)電產(chǎn)品的普及和科技含量的提高,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從業(yè)人員勢必從數(shù)量上有很大的增長和素質(zhì)上有更高的要求,當(dāng)然機(jī)電技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從業(yè)人員的競爭也會日趨激烈,市場呼喚更多高素質(zhì)的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用人才。
近期,從行業(yè)部門公布的勞動力市場的用工數(shù)據(jù)反映,機(jī)電類專業(yè)的熟練技術(shù)工人缺口很大,尤其是中高級機(jī)電技術(shù)人才緊缺最為明顯,其工資收入已經(jīng)能和高學(xué)歷收入相媲美了。據(jù)權(quán)威部門預(yù)測,未來相當(dāng)長一段時(shí)間這種趨勢是較難改變的。
從我校近幾年的學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)跟蹤情況上看,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)和在校生實(shí)習(xí)的情況是相當(dāng)良好的,就業(yè)率都在98%以上。尤其是今年機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,在六月初,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生都與用人單位、企業(yè)簽定了用工協(xié)議。
二、生源市場
在國家職業(yè)教育政策的引導(dǎo)下,隨著職業(yè)教育的升溫,越來越多的人對職業(yè)教育有了更新的認(rèn)識。社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科技進(jìn)步對人才培養(yǎng)提出了新的要求,終身從事一種工種已一去不復(fù)返,因此我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅具有一種工種崗位能力,還必須同時(shí)具有跨崗能力,學(xué)習(xí)化的社會已形成,終身教育培訓(xùn)已成為必然。
隨著人們觀念的轉(zhuǎn)變,越來越多的人將會接受職業(yè)教育。由于機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的廣闊就業(yè)前景和市場需求,必然會有大批接受職業(yè)教育和培訓(xùn)的人選擇機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè),該專業(yè)的生源前景是相當(dāng)廣闊的。
三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
制造業(yè)不僅在生產(chǎn)過程中需要大量的機(jī)電人才,而且生產(chǎn)出的機(jī)電產(chǎn)品在使用過程中,也需要更多的機(jī)電人才作技術(shù)支撐。在新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,中西部主要城市把現(xiàn)代制造業(yè)作為結(jié)構(gòu)調(diào)整的支柱產(chǎn)業(yè)。其中,農(nóng)機(jī)制造業(yè)產(chǎn)值位列第三位,國家農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策有利于農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。南江縣作為一個(gè)農(nóng)村勞務(wù)輸出大縣,有大量農(nóng)村剩余勞動力需要培訓(xùn)轉(zhuǎn)移。南江年輸出農(nóng)民工近20萬人,其中5%的農(nóng)民工就業(yè)于機(jī)電行業(yè)需要崗前培訓(xùn),學(xué)校周邊10多家生產(chǎn)加工企業(yè)從事機(jī)電技術(shù)的員工需要技能提升培訓(xùn)。南江縣團(tuán)結(jié)電力有限責(zé)任公司、上海恒祥電梯有限公司、新加坡ITE工藝教育局與我校建立校企深度合作關(guān)系,投入設(shè)備、技術(shù)、實(shí)訓(xùn)場所及就業(yè)市場。同時(shí),學(xué)校地處“重慶—成都—西安”經(jīng)濟(jì)圈的中心位置,區(qū)域內(nèi)的裝備制造業(yè)、加工業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)與縣域內(nèi)招商引資企業(yè)都需要大量機(jī)電技術(shù)人才,這為學(xué)校機(jī)電專業(yè)及專業(yè)群的發(fā)展提供了強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)支撐。機(jī)電專業(yè)開辦10余年來為南江礦業(yè)集團(tuán)、南威集團(tuán)、南江縣團(tuán)結(jié)電力有限責(zé)任公司、上海恒祥電梯有限公司以及成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)、西三角(重慶——成都——西安)、長三角、珠三角的知名企業(yè)培養(yǎng)了近4000名技術(shù)工人和行業(yè)骨干。
四、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(師資和設(shè)備)
學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)具有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了自己鮮明的辦學(xué)特色,具備了辦好機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的各項(xiàng)條件。機(jī)電專業(yè)在校生規(guī)模大,專業(yè)師資隊(duì)伍強(qiáng),專業(yè)設(shè)施設(shè)備配套齊全,基本能滿足機(jī)電專業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn);學(xué)校是巴中市較早開設(shè)機(jī)電的`學(xué)校之一,已列為巴中市重點(diǎn)發(fā)展二產(chǎn)業(yè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校將以機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為龍頭,以建設(shè)好機(jī)電公共實(shí)訓(xùn)基地為契機(jī),進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展,并以此帶動學(xué)校的整體發(fā)展。
1、專業(yè)師資強(qiáng)
機(jī)電技術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍強(qiáng),現(xiàn)有專兼職教師53人,中高級教師32人,市、縣學(xué)科帶頭人3人,本科比例95%,“雙師型”教師比例80%,實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)指導(dǎo)教師(技師、高級工)8名;專業(yè)教師教學(xué)科研水平高,機(jī)電類職業(yè)資格考評員8人。
2、專業(yè)設(shè)備優(yōu)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的設(shè)施設(shè)備齊全,基本上能滿足該專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)要求。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地一個(gè),其包括有:電梯安裝與維護(hù)實(shí)10訓(xùn)車間、數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間、機(jī)械加工車間、鉗工實(shí)訓(xùn)車間、焊工實(shí)訓(xùn)車間、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室,機(jī)械系統(tǒng)拆裝仿真實(shí)訓(xùn)室、電梯安裝與維護(hù)仿真實(shí)訓(xùn)室以及配套的專業(yè)設(shè)備有:電子電工、電力拖動、制冷制熱、電力拖動、家用電器、機(jī)電專業(yè)教室、多媒體教室、CAD繪圖室、PLC實(shí)訓(xùn)室等近二十余個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所和相當(dāng)數(shù)量的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
五、聯(lián)辦單位與畢業(yè)就業(yè)渠道上分析
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)聯(lián)辦單位主要是從事機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、維修的企業(yè)和勞動職能部門等。我們通過對社會和畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查,相關(guān)行業(yè)的深入調(diào)查,了解到機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生所從事的工作主要以下四種:一是進(jìn)入各型機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)、加工的企業(yè);二是受雇于個(gè)體機(jī)電維修部;三是自己獨(dú)立開業(yè)從事于機(jī)電產(chǎn)品的加工與服務(wù)工作;四是從事機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)行業(yè)的工作;還有部分學(xué)生進(jìn)入高職深造。
我們經(jīng)過向南江及省外(如南江團(tuán)結(jié)電力有限責(zé)任公司、南江礦業(yè)集團(tuán)、南威集團(tuán)、重慶宗申集團(tuán)、上海恒祥電梯有限公司、深圳富士康集團(tuán)以及蘇州工業(yè)園區(qū)等)大、中、小型機(jī)電行業(yè)及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查,并根據(jù)畢業(yè)生信息反饋,了解到機(jī)電類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面是十分廣泛的,社會市場的需求量是相當(dāng)大的。
結(jié)論
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)從行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢看,其前景是光明的;從市場需求狀況上看,市場急切呼喚更多的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用型人才;從服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)上看,機(jī)電技術(shù)專業(yè)其區(qū)位優(yōu)勢是很明顯的;從學(xué)校辦學(xué)實(shí)力上看,學(xué)校完全有條件和實(shí)力辦好機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè);結(jié)合學(xué)校目前師資力量、設(shè)備設(shè)施、教育教學(xué)管理等辦學(xué)條件,我們充分有理由認(rèn)為,學(xué)校開辦機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是有美好的市場前景的,是完全可行的。
機(jī)電專業(yè)調(diào)研報(bào)告4
為了滿足社會對機(jī)電類中等職業(yè)技術(shù)人才的需求,加快了機(jī)電專業(yè)的建設(shè)步伐,并且對機(jī)電專業(yè)人才需求進(jìn)行了廣泛地社會調(diào)研。
一、機(jī)電專業(yè)簡介
隨著現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,自動化控制技術(shù)的集成應(yīng)用正起著越來越重要的作用。由于氣動技術(shù)、液壓技術(shù)、傳感器技術(shù)、plc技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及通訊技術(shù)等學(xué)科的強(qiáng)烈相互滲透而形成的機(jī)電技術(shù),已成為當(dāng)今工業(yè)科技的重要組成部分。機(jī)械技術(shù)可以承受較大載荷,但不易實(shí)現(xiàn)微小和復(fù)雜運(yùn)動的控制,而電子技術(shù)則相反,不能承受較大載荷,卻容易實(shí)現(xiàn)微小運(yùn)動和復(fù)雜運(yùn)動的控制。所以,傳統(tǒng)意義上的機(jī)電,主要指機(jī)械與電工電子及電氣控制這兩方面的一體化,并且明顯偏重于機(jī)械方面。當(dāng)前,科技發(fā)展的態(tài)勢特別注重學(xué)科間的交叉、融合以及電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。機(jī)電技術(shù)的內(nèi)涵也發(fā)生了變化,它是利用電子技術(shù)、信息技術(shù)(主要包括傳感器技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等)使機(jī)械實(shí)現(xiàn)柔性化和智能化的技術(shù)。其本質(zhì)是將電子技術(shù)引入機(jī)械控制中,也就是利用傳感器檢測機(jī)械運(yùn)動,將檢測信息輸入計(jì)算機(jī),計(jì)算得到能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期運(yùn)動的控制信號,由此來控制執(zhí)行裝置。機(jī)電技術(shù)將機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合,充分發(fā)揮各自長處,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)。所以說,一件真正意義上的機(jī)電產(chǎn)品,應(yīng)具備兩個(gè)明顯特征:一是產(chǎn)品中要有運(yùn)動機(jī)械;二是采用了電子技術(shù),使運(yùn)動機(jī)械實(shí)現(xiàn)柔性化和智能化。因而,機(jī)電技術(shù)是自動化技術(shù)與機(jī)械設(shè)備緊密結(jié)合的產(chǎn)物,也是機(jī)械設(shè)備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。它的應(yīng)用范圍涉及了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、能源、國防等眾多領(lǐng)域,具有廣闊的發(fā)展前景。
二、機(jī)電技術(shù)專業(yè)人才的社會需求分析
當(dāng)今,世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序,高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革。機(jī)電技術(shù)正是這場新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域,機(jī)電產(chǎn)品的功能,除了精度、動力、快速性外,更需要自動化、柔性化、信息化、智能化,逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自控制、自組織、自管理,向智能化過渡。從典型的機(jī)電產(chǎn)品來看,如:數(shù)控機(jī)床、加工中心、機(jī)器人和機(jī)械手等,無一不是機(jī)械類、電子類、電腦類、電力電子類等技術(shù)集成融合成一體化,這必然需要機(jī)電設(shè)備操作、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術(shù)人員。
為充分滿足科技發(fā)展及社會諸多企業(yè)對多方位人才的需要,調(diào)研了一些大中型企業(yè)公司,還走訪了一些很有發(fā)展前景的科研單位及兄弟職業(yè)學(xué)校,如廣州風(fēng)行模具廠、廣州數(shù)控設(shè)備有限公司、深圳平進(jìn)模具有限公司、深圳恒佳精密注塑模具有限公司等企業(yè),這些單位大都是以高新技術(shù)為增長點(diǎn),重點(diǎn)發(fā)展微電子、數(shù)控機(jī)床、模具設(shè)計(jì)與制造、智能儀器儀表、電子專用設(shè)備、機(jī)器人等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。機(jī)、電、信息技術(shù)的綜合應(yīng)用是這些產(chǎn)業(yè)的主要特點(diǎn)。被調(diào)查的單位都涉及到機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用,大部分崗位需求綜合素質(zhì)高,具備機(jī)、電技術(shù)綜合應(yīng)用知識的技能型人才。在分別與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人事管理人員、技術(shù)人員、畢業(yè)生進(jìn)行深入的交流和座談后,充分意識到隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,特別是近年來珠三角地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,社會人才需求格局發(fā)生了很大變化。機(jī)電專業(yè)作為電氣自動化、機(jī)械制造等專業(yè)的補(bǔ)充與延伸,機(jī)電類應(yīng)用型、技能型人才將成為各企業(yè)爭奪的對象。企、事業(yè)單位急需一線技能型操作人才,尤其是綜合技術(shù)應(yīng)用人才為我們的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
調(diào)研表明,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對機(jī)電專業(yè)的中職畢業(yè)生需求是巨大的,前提是畢業(yè)生具備實(shí)際工作能力。因此,為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,滿足社會急需,對機(jī)電技術(shù)專業(yè)進(jìn)行了改革調(diào)整,該專業(yè)以社會發(fā)展對機(jī)電專業(yè)中職人才需求為著眼點(diǎn),建立一個(gè)科學(xué)、完善、具有中職教育特色的教學(xué)體系。突出應(yīng)用性、整合性、實(shí)踐性、先進(jìn)性、綜合性的原則,使畢業(yè)生既能掌握機(jī)電設(shè)備的使用、制造、維修、檢測、管理等專業(yè)理論知識,又能熟練進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品的維修及數(shù)控機(jī)床的操作、編程及維護(hù)等實(shí)際技術(shù)。這一措施適應(yīng)了珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整方向,適應(yīng)了企、事業(yè)單位對人才的需求,適應(yīng)了學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的需要。教改后的機(jī)電技術(shù)專業(yè)以校企合作作為人才培養(yǎng)新途徑,提高課程的整合性、技術(shù)的先進(jìn)性、知識的綜合性,加強(qiáng)實(shí)踐性,使該專業(yè)的畢業(yè)生明顯的具有技能型人才特色。
三、機(jī)電技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
1.機(jī)電技術(shù)的發(fā)展需要大量的專業(yè)技術(shù)人員
當(dāng)今,世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序,高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革。機(jī)電正是這場新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域,機(jī)電產(chǎn)品的功能,除了精度、動力、快速性外,更需要自動化、柔性化、信息化、智能化,逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自控制、自組織、自管理,向智能化過渡。從典型的機(jī)電產(chǎn)品來看,如:數(shù)控機(jī)床、加工中心、機(jī)器人和機(jī)械手等,無一不是機(jī)械類、電子類、電腦類、電力電子類等集成融合成一體化,這必然需要機(jī)電設(shè)備操作、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術(shù)人員。
2.我國急需機(jī)電技術(shù)應(yīng)用性專門技術(shù)人才
在我國的一些沿海城市,對數(shù)控編程及操作人員的大量需求反映了這一趨勢。近幾年來,中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生更是供不應(yīng)求,就業(yè)前景一片光明。在未來的幾年甚至十幾年內(nèi),對機(jī)電人員的需求將會是有增無減。因此,我們要充分利用這一契機(jī),發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢,加大對機(jī)電技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的力度,迅速擴(kuò)大在機(jī)電人才培養(yǎng)市場的份額。
3.本省及泛珠三角地區(qū)需要大量的機(jī)電專業(yè)技術(shù)人員
近幾年,珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,并已成為我國著名的經(jīng)濟(jì)區(qū)和制造業(yè)基地,工業(yè)產(chǎn)值逐年攀升,各種成分的經(jīng)濟(jì)為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地,大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備已成為必然,其中機(jī)電產(chǎn)品更是占主導(dǎo)地位。以數(shù)控機(jī)床加工中心為例:廣東省大中型企業(yè)中,近幾年引進(jìn)許多國內(nèi)外先進(jìn)設(shè)備,但真正能使其發(fā)揮潛能的機(jī)電中級技術(shù)人員還非常有限。目前,高等技術(shù)工人緊缺,且年齡偏大,制造業(yè)中具有高等技術(shù)資格的人員很少。為此,各中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,為滿足企業(yè)對機(jī)電人才的需求,不斷培養(yǎng)和輸送了許多機(jī)電的優(yōu)秀畢業(yè)生,但隨著珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,更加需要大量的機(jī)電技術(shù)技能人才。
4.機(jī)電設(shè)備維修行業(yè)對機(jī)電技術(shù)人員的需求
近些年,各職業(yè)學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)了許多機(jī)電設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造和使用人才,但是在機(jī)電設(shè)備,尤其是大中型機(jī)電設(shè)備,如:數(shù)控機(jī)床、加工中心的維修領(lǐng)域中,更是缺少維修人員。機(jī)電維修行業(yè)從業(yè)人員中,具有中職及其以上學(xué)歷水平的技術(shù)人員僅占很小比例,許多廠家不得不高薪聘請國內(nèi)外專業(yè)人士,但還是不能滿足現(xiàn)代生產(chǎn)的需求。為此,應(yīng)加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備維修行業(yè)人才的`培養(yǎng),加大改革力度,為企業(yè)的發(fā)展及時(shí)輸送應(yīng)用性專門人才是我們義不容辭的義務(wù)。
5.新形勢的發(fā)展需求大量的專業(yè)人才
隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,畢業(yè)生已面向人才市場,面向社會,打破地區(qū)、行業(yè)限制,自主擇業(yè),雙向選擇,其中許多畢業(yè)生要到南方沿海地區(qū)條件好的機(jī)電企業(yè)謀職,這勢必也會加大人才的需求量。
四、機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)方案的依據(jù)
。ㄒ唬⿲I(yè)設(shè)置的指導(dǎo)思想
本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)需要的,擁護(hù)黨的基本路線,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向機(jī)電制造行業(yè),從事機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與運(yùn)行、管理營銷等工作的中等技術(shù)專業(yè)人才。
(二)機(jī)電專業(yè)的社會需求
我們正處于科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代,信息技術(shù)飛速發(fā)展,新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備不斷產(chǎn)生。技術(shù)進(jìn)步對社會職業(yè)的種類和職業(yè)活動的內(nèi)容產(chǎn)生了極大的影響,也導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷更新、變化,新舊工種的更替周期加快,職業(yè)流動愈加頻繁。作為培養(yǎng)一線生產(chǎn)和管理崗位人才的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,更應(yīng)關(guān)注職業(yè)需求的變化趨勢。調(diào)研情況表明,傳統(tǒng)的機(jī)械工業(yè)已增加了新的內(nèi)涵,產(chǎn)品的加工制造手段也逐漸被新技術(shù)所取代。機(jī)、電技術(shù)的融合交叉越來越多,以往的學(xué)科體系和過細(xì)的專業(yè)教學(xué)已滿足不了現(xiàn)實(shí)的需要。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)目前機(jī)械行業(yè)最缺的人才:一是復(fù)合型管理人才,即既懂技術(shù)又懂管理,能按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律組織產(chǎn)品生產(chǎn),把握企業(yè)方向的中、高級人才;二是具有創(chuàng)新意識的中、高級技術(shù)人才;三是既懂技術(shù)又懂營銷,了解市場行情,又能提出改進(jìn)意見的人才;四是智能型中、高級技工。通過分析,我們認(rèn)為對于中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,我們的培養(yǎng)目標(biāo)是使畢業(yè)生走入工作崗位后,經(jīng)過鍛煉最終成為后兩種人才。
從幾個(gè)單位調(diào)研的產(chǎn)品中看出,產(chǎn)品科技含量愈來愈高,不但包括機(jī)械、電子、微機(jī)、光電技術(shù),還有激光、通信、各種新型傳感器等內(nèi)容,這些單位的產(chǎn)品已不是某單一技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品已隨著時(shí)代技術(shù)的發(fā)展、社會的進(jìn)步,發(fā)生了深刻的變化。社會的用人要求也隨之而變,機(jī)電專業(yè)改革和調(diào)整正是彌補(bǔ)了這種不足,并突出了應(yīng)用型、實(shí)踐型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。更能適應(yīng)企業(yè)與社會對人才知識結(jié)構(gòu)和綜合能力的需求。我們通過對各企事業(yè)單位調(diào)研資料的匯總,發(fā)現(xiàn)用人單位急需以下崗位人才:
(1)機(jī)電產(chǎn)品的制造加工;
(2)機(jī)電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試;
(3)機(jī)電設(shè)備的操作、維護(hù);
(4)機(jī)電產(chǎn)品的銷售、技術(shù)服務(wù)、檢驗(yàn)與管理;
(5)自動化生產(chǎn)線的調(diào)試維護(hù)等;
(6)生產(chǎn)一線服務(wù)人才;
(7)生產(chǎn)現(xiàn)場工藝技術(shù)人員。
上述崗位在原有傳統(tǒng)行業(yè)中融進(jìn)了高新技術(shù)。有些機(jī)電產(chǎn)品和大型生產(chǎn)線應(yīng)用了微機(jī)、軟件、plc,微電子、激光技術(shù),并采用各種新型的傳感器來檢測和控制,其產(chǎn)品的制造手段也不斷更新,如激光加工、數(shù)控加工等等。這些崗位群所要求的專業(yè)知識和技能突出了應(yīng)用性和綜合化,所需要的人才是能直接有效地服務(wù)于生產(chǎn)一線的技能型人才。
機(jī)電專業(yè)調(diào)研報(bào)告5
為了適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展,滿足社會對機(jī)電類中等職業(yè)技術(shù)人才的需求,進(jìn)一步推動中等教育體制改革,我校遵照教育部關(guān)于發(fā)展中等職業(yè)教育的有關(guān)精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,加快了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的建設(shè)步伐,并且對機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的專業(yè)人才需求進(jìn)行了廣泛的社會調(diào)研。
一、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)簡介
隨著現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,自動化控制技術(shù)的集成應(yīng)用正起著越來越重要的作用。由于氣動技術(shù)、液壓技術(shù)、傳感器技術(shù)、PLC技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及通訊技術(shù)等學(xué)科的強(qiáng)烈相互滲透而形成的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè),已成為當(dāng)今工業(yè)科技的重要組成部分。
機(jī)械技術(shù)可以承受較大載荷,但不易實(shí)現(xiàn)微小和復(fù)雜運(yùn)動的控制,而電子技術(shù)則相反,不能承受較大載荷,卻容易實(shí)現(xiàn)微小運(yùn)動和復(fù)雜運(yùn)動的控制。所以,傳統(tǒng)意義上的機(jī)電技術(shù),主要指機(jī)械與電工電子及電氣控制這兩方面的一體化,并且明顯偏重于機(jī)械方面。當(dāng)前,科技發(fā)展的態(tài)勢特別注重學(xué)科間的交叉、融合以及電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。機(jī)電技術(shù)的內(nèi)涵也發(fā)生了變化,它是利用電子技術(shù)、信息技術(shù)(主要包括傳感器技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等)使機(jī)械實(shí)現(xiàn)柔性化和智能化的技術(shù)。其本質(zhì)是將電子技術(shù)引入機(jī)械控制中,也就是利用傳感器檢測機(jī)械運(yùn)動,將檢測信息輸入計(jì)算機(jī),計(jì)算得到能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期運(yùn)動的控制信號,由此來控制執(zhí)行裝置。機(jī)電技術(shù)將機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合,充分發(fā)揮各自長處,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)。所以說,一件真正意義上的機(jī)電技術(shù)產(chǎn)品,應(yīng)具備兩個(gè)明顯特征:一是產(chǎn)品中要有運(yùn)動機(jī)械;二是采用了電子技術(shù),使運(yùn)動機(jī)械實(shí)現(xiàn)柔性化和智能化。因而,機(jī)電技術(shù)是自動化技術(shù)與機(jī)械設(shè)備緊密結(jié)合的產(chǎn)物,也是機(jī)械設(shè)備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。它的應(yīng)用范圍涉及了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、能源、國防等眾多領(lǐng)域,具有廣闊的發(fā)展前景。
二、機(jī)電技術(shù)專業(yè)人才的社會需求分析
當(dāng)今,世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序,高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革。機(jī)電技術(shù)正是這場新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域,機(jī)電技術(shù)產(chǎn)品的功能,除了精度、動力、快速性外,更需要自動化、柔性化、信息化、智能化,逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自控制、自組織、自管理,向智能化過渡。從典型的機(jī)電技術(shù)產(chǎn)品來看,如:數(shù)控機(jī)床、加工中心、機(jī)器人和機(jī)械手等,無一不是機(jī)械類、電子類、電腦類、電力電子類等技術(shù)集成融合成一體化,這必然需要機(jī)電技術(shù)設(shè)備操作、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術(shù)人員。優(yōu)越的地理優(yōu)勢和自然資源為江蘇省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的條件,連云港市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,給我校機(jī)電類專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展提出了新的課題。同時(shí),隨著行業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化組合,各行業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā)展階段,因此對人才的需求量大增。尤其是機(jī)電技術(shù),這種通用專業(yè)的技術(shù)人才需求量更大。另一方面,機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用面廣,在諸如農(nóng)、林、牧、漁產(chǎn)品的深加工企業(yè),食品加工、造紙、印刷以及交通運(yùn)輸以至現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)等都離不開機(jī)電技術(shù)。
為充分滿足科技發(fā)展及社會諸多企業(yè)對多方位人才的需要,我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)專業(yè)老師調(diào)研了一些大中型企業(yè)公司,還走訪了一些很有發(fā)展前景的科研單位及兄弟職業(yè)學(xué)校,如南京巨森自動化設(shè)備有限公司、蘇州生益科技有限公司、連云港七一六研究所、連云港中遠(yuǎn)造船公司(集團(tuán))、連云港市富文實(shí)業(yè)有限公司、連云港千櫻醫(yī)療設(shè)備有限公司、連云港北方變速器有限責(zé)任公司、連云港鍛壓機(jī)床制造公司、連云萬通機(jī)械廠等企業(yè),這些單位大都是以高新技術(shù)為增長點(diǎn),重點(diǎn)發(fā)展微電子、數(shù)控機(jī)床、模具設(shè)計(jì)與制造、智能儀器儀表、電子專用設(shè)備等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。機(jī)、電、信息技術(shù)的綜合應(yīng)用是這些產(chǎn)業(yè)的主要特點(diǎn)。被調(diào)查的單位都涉及到機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用,大部分崗位需求綜合素質(zhì)高,具備機(jī)、電技術(shù)綜合應(yīng)用知識的技能型人才。在分別與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人事管理人員、技術(shù)人員、畢業(yè)生進(jìn)行深入的交流和座談后,充分意識到隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,特別是近年來我省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,社會人才需求格局發(fā)生了很大變化。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)作為電氣自動化、機(jī)械制造等專業(yè)的補(bǔ)充與延伸,機(jī)電類應(yīng)用型、技能型人才將成為各企業(yè)爭奪的對象。企、事業(yè)單位急需一線技能型操作人才,尤其是綜合技術(shù)應(yīng)用人才為我們的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
調(diào)研表明,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職畢業(yè)生需求是巨大的,前提是畢業(yè)生具備實(shí)際工作能力。因此,為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,滿足社會需求,我校對機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行了改革調(diào)整,該專業(yè)以社會發(fā)展對機(jī)電專業(yè)人才需求為著眼點(diǎn),建立一個(gè)科學(xué)、完善、具有中職教育特色的教學(xué)體系。突出應(yīng)用性、整合性、實(shí)踐性、先進(jìn)性、綜合性的原則,使畢業(yè)生既能掌握機(jī)電技術(shù)設(shè)備的使用、制造、維修、檢測、等專業(yè)理論知識,又能熟練進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品的維修及設(shè)備的操作及維護(hù)等實(shí)際技術(shù)。它是我校對社會需求做出的快速反應(yīng),與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高新技術(shù)狀況是同步的。這一措施適應(yīng)了我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整方向,適應(yīng)了企、事業(yè)單位對人才的需求,適應(yīng)了學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的需要。教改后的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以校企合作作為人才培養(yǎng)新途徑,提高課程的整合性、技術(shù)的先進(jìn)性、知識的綜合性,加強(qiáng)實(shí)踐性,使該專業(yè)的畢業(yè)生明顯的具有復(fù)合型人才特色。
三、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
1. 機(jī)電技術(shù)的發(fā)展需要大量的專業(yè)技術(shù)人員
當(dāng)今,世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序,高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革。機(jī)電技術(shù)正是這場新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域,機(jī)電產(chǎn)品的功能,除了精度、動力、快速性外,更需要自動化、柔性化、信息化、智能化,逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自控制、自組織、自管理,向智能化過渡。從典型的機(jī)電產(chǎn)品來看,如:數(shù)控機(jī)床、加工中心、機(jī)器人和機(jī)械手等,無一不是機(jī)械類、電子類、電腦類、電力電子類等集成融合成一體化,這必然需要機(jī)電設(shè)備操作、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術(shù)人員。
2.我國急需機(jī)電技術(shù)應(yīng)用性專門技術(shù)人才
近幾年來中等職業(yè)學(xué)校的機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)前景一片光明。在未來的幾年甚至十幾年內(nèi),對機(jī)電技術(shù)人員的需求將會是有增無減。因此,我們要充分利用這一契機(jī),發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢,加大對機(jī)電技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的力度,迅速擴(kuò)大在機(jī)電技術(shù)人才培養(yǎng)市場的份額。
3.江蘇省以及連云港市需要大量的機(jī)電專業(yè)技術(shù)人員
近幾年,蘇南地區(qū)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,并已成為我國著名的經(jīng)濟(jì)區(qū)和制造業(yè)基地,工業(yè)產(chǎn)值逐年攀升,各種成分的.經(jīng)濟(jì)為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地,大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備已成為必然,其中機(jī)電產(chǎn)品更是占主導(dǎo)地位。以數(shù)控機(jī)床加工中心為例:廣東省大中型企業(yè)中,近幾年引進(jìn)許多國內(nèi)外先進(jìn)設(shè)備,但真正能使其發(fā)揮潛能的機(jī)電技術(shù)人員還非常有限。目前,我省技術(shù)工人還緊缺,且年齡偏大,制造業(yè)中具有高等技術(shù)資格的人員很少。為此,各中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,為滿足企業(yè)對機(jī)電人才的需求,不斷培養(yǎng)和輸送了許多機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生,但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,更加需要大量的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用性人才。
4.機(jī)電設(shè)備維修行業(yè)對機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)人員的需求
近些年,各高校為企業(yè)培養(yǎng)了許多機(jī)電技術(shù)設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造和使用人才,但是在機(jī)電設(shè)備,尤其是大中型機(jī)電設(shè)備,訪問非常缺少維修人員。我省機(jī)電維修行業(yè)從業(yè)人員中,具有技師水平的技術(shù)工人僅占很小比例,許多廠家不得不高薪聘請國內(nèi)外專業(yè)人士,但還是不能滿足現(xiàn)代生產(chǎn)的需求。為此,應(yīng)加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備維修行業(yè)人才的培養(yǎng),加大改革力度,為企業(yè)的發(fā)展及時(shí)輸送應(yīng)用性專門人才是我們義不容辭的義務(wù)。
5.新形勢的發(fā)展需求大量的專業(yè)人才
隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,畢業(yè)生已面向人才市場,面向社會,打破地區(qū)、行業(yè)限制,自主擇業(yè),雙向選擇,其中許多畢業(yè)生要到蘇南地區(qū)條件好的機(jī)電企業(yè)謀職,這勢必也會加大
人才的需求量。21世紀(jì)機(jī)電技術(shù)的新發(fā)展及隨著我省中、北部崛起和戰(zhàn)略政策的實(shí)施,先進(jìn)技術(shù)的利用規(guī)模將不斷擴(kuò)大,迫切需要大量高素質(zhì)的機(jī)電技術(shù)專業(yè)人才。
四、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案的依據(jù)
。ㄒ唬⿲I(yè)設(shè)置的指導(dǎo)思想
本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)需要的,擁護(hù)黨的基本路線,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向機(jī)電制造行業(yè),從事機(jī)電一體化設(shè)備制造、裝調(diào)與運(yùn)行、管理營銷等工作的應(yīng)用性專門人才。
。ǘC(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的社會需求
我們正處于科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代,信息技術(shù)飛速發(fā)展,新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備不斷產(chǎn)生。技術(shù)進(jìn)步對社會職業(yè)的種類和職業(yè)活動的內(nèi)容產(chǎn)生了極大的影響,也導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷更新、變化,新舊工種的更替周期加快,職業(yè)流動愈加頻繁。作為培養(yǎng)一線生產(chǎn)和管理崗位人才的中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校,更應(yīng)關(guān)注職業(yè)需求的變化趨勢。調(diào)研情況表明,傳統(tǒng)的機(jī)械工業(yè)已增加了新的內(nèi)涵,產(chǎn)品的加工制造手段也逐漸被新技術(shù)所取代。機(jī)、電技術(shù)的融合交叉越來越多,以往的學(xué)科體系和過細(xì)的專業(yè)教學(xué)已滿足不了現(xiàn)實(shí)的需要。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)目前機(jī)械行業(yè)最缺的人才:一是復(fù)合型管理人才,即既懂技術(shù)又懂管理,能按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律組織產(chǎn)品生產(chǎn),把握企業(yè)方向的高級人才;二是具有創(chuàng)新意識的高級技術(shù)人才;三是既懂技術(shù)又懂營銷,了解市場行情,又能提出改進(jìn)意見的人才;四是應(yīng)用型的技術(shù)工人。通過分析,我們認(rèn)為對于中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校,我們的培養(yǎng)目標(biāo)是使畢業(yè)生走人工作崗位后,經(jīng)過鍛煉最終成為后兩種人才。
從幾個(gè)單位調(diào)研的產(chǎn)品中看出,產(chǎn)品科技含量愈來愈高,不但包括機(jī)械、電子、微機(jī)、光電技術(shù),還有激光、通信、各種新型傳感器等內(nèi)容,這些單位的產(chǎn)品已不是某單一技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品已隨著時(shí)代技術(shù)的發(fā)展、社會的進(jìn)步,發(fā)生了深刻的變化。社會的用人要求也隨之而變,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)改革和調(diào)整正是彌補(bǔ)了這種不足,并突出了復(fù)合型、應(yīng)用型、實(shí)踐型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。更能適應(yīng)企業(yè)與社會對人才知識結(jié)構(gòu)和綜合能力的需求。我們通過對各企事業(yè)單位調(diào)研資料的匯總,發(fā)現(xiàn)用人單位急需以下崗位人才:
(1) 機(jī)電產(chǎn)品的制造加工;
(2) 機(jī)電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試;
(3) 機(jī)電設(shè)備的操作、維護(hù);
(4) 機(jī)電產(chǎn)品的銷售、技術(shù)服務(wù)、檢驗(yàn)與管理;
(5) 自動化生產(chǎn)線的調(diào)試維護(hù)等;
(6) 生產(chǎn)一線服務(wù)人才;
(7) 生產(chǎn)現(xiàn)場工藝技術(shù)人員。
上述崗位在原有傳統(tǒng)行業(yè)中融進(jìn)了高新技術(shù)。有些機(jī)電產(chǎn)品和大型生產(chǎn)線應(yīng)用了微機(jī)、軟件、PLC,微電子,并采用各種新型的傳感器來檢測和控制,其產(chǎn)品的制造手段也不斷更新,如激光加工、數(shù)控加工等等。這些崗位群所要求的專業(yè)知識和技能突出了應(yīng)用性和綜合化,所需要的人才是能直接有效地服務(wù)于生產(chǎn)一線的技能型人才。
(三)教學(xué)條件
教育有其自身的規(guī)律,中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與調(diào)整,在強(qiáng)調(diào)市場需求導(dǎo)向的同時(shí).必須考慮學(xué)校自身?xiàng)l件,并保證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、培養(yǎng)計(jì)劃可行性論證
機(jī)電行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),有著廣闊的發(fā)展前景,對生產(chǎn)第一線應(yīng)用型人才的需求越來越多。我校為了適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的需要,努力把機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)辦成我校的省級示范專業(yè),在保證質(zhì)量的前提下,逐步擴(kuò)大招生規(guī)模。我校師資、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等條件都能滿足教學(xué)的需要。
2、教材建設(shè)規(guī)劃
我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教材采用教育部中職規(guī)劃推薦教材和自編教材相結(jié)合的教材體系。我校自編了一批實(shí)踐實(shí)訓(xùn)補(bǔ)充教材,基本形成了一套較為適用的教材體系。
3、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)規(guī)劃
師資是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃的關(guān)鍵,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,具有較高教學(xué)水平和較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),較高素質(zhì)的“雙師型”教師是中職教育和進(jìn)行教學(xué)改革的中心環(huán)節(jié)。本專業(yè)師資建設(shè)規(guī)劃如下:
。1)繼續(xù)引進(jìn)一批高層次人才;
。2)淡化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的界限,采用交叉培訓(xùn)(養(yǎng))的方式,建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。
。3)聘任一批業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、相對穩(wěn)定的兼職教師,尤其是請專家到校短期任教,進(jìn)行科研指導(dǎo);
(4)加強(qiáng)師德教育,為人師表,敬業(yè)愛生;轉(zhuǎn)變教育觀念,進(jìn)行素質(zhì)教育 ,提高實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)情況
我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施經(jīng)過多年的積累和完善,已經(jīng)達(dá)到了相應(yīng)課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求。現(xiàn)有車工、鉗工、電工、焊工、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械拆裝、單片機(jī)、可編程控制器、液壓與氣動技術(shù)、機(jī)電技術(shù)綜合(含傳感器)等實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)。
五、專業(yè)特色
1、專業(yè)歷史
連云港市大港職業(yè)教育中心已有十多年機(jī)電類專業(yè)辦學(xué)歷史,現(xiàn)已發(fā)展為包括“機(jī)械加工技術(shù)”、“數(shù)控技術(shù)”、“電子技術(shù)”、“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”等一系列專業(yè)群。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是針對制造業(yè)對機(jī)電一體化人才的迫切需要,圍繞機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向進(jìn)行人才培養(yǎng),獨(dú)立設(shè)置的機(jī)電類專業(yè)。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用主要是培養(yǎng)具有一定的文化知識和專業(yè)理論,掌握較強(qiáng)的實(shí)踐技能,適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)一線需要的專業(yè)應(yīng)用型技術(shù)人才。在一支雙師型專業(yè)骨干教師隊(duì)伍的支撐下,多年來,積累了寶貴的專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)和鍛煉了一批青年骨干教師隊(duì)伍,為我校進(jìn)一步辦好機(jī)電技術(shù)應(yīng)用,培養(yǎng)高素質(zhì)機(jī)電技術(shù)人才,打下了良好的基礎(chǔ)。
2.培養(yǎng)模式創(chuàng)新
中等職業(yè)教育是以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo),離不開產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的需求導(dǎo)向,而產(chǎn)業(yè)、企業(yè)具有忠中等職業(yè)教育的巨大可利用資源。我們已經(jīng)認(rèn)識到中職教育需要行業(yè)、企業(yè)的深層次參與。通過積極打通產(chǎn)學(xué)合作的途徑,拓展技術(shù)與技能培養(yǎng)的教育資源,提高了畢業(yè)生對職業(yè)崗位能力要求的適應(yīng)程度。專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的走向,在廣泛調(diào)研的前提下,組成由企業(yè)、學(xué)校參加的專業(yè)指導(dǎo)委員會,對人才需求預(yù)測、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景分析、人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃安排、主干課程設(shè)置、能力結(jié)構(gòu)要素、專業(yè)開辦條件以及專業(yè)建設(shè)的社會可利用資源等方面進(jìn)行評議、論證、審核;在此基礎(chǔ)上,決定該專業(yè)設(shè)置與改革方向。
3.開展產(chǎn)學(xué)合作
開展互動性的產(chǎn)學(xué)合作。學(xué)校、企業(yè)共同實(shí)施中等職業(yè)教育。這種深層次的合作,是將學(xué)生培養(yǎng)全過程的絕大部分內(nèi)容由學(xué)校、企業(yè)合作完成,企業(yè)已經(jīng)成為“育人主體”的一部分;學(xué)校主動參與企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造等企業(yè)發(fā)展活動。在盡可能大的范圍內(nèi)做到校企雙方
資源的有效共享,創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)合作思路。校、企雙方認(rèn)真梳理產(chǎn)學(xué)合作要素,創(chuàng)造性地提出產(chǎn)學(xué)合作辦學(xué)的新模式。通過校企合作,建設(shè)高水平實(shí)踐教學(xué)基地。學(xué)校通過為企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)和技術(shù)服務(wù)、提供宣傳窗口、提供訂單教育等服務(wù)項(xiàng)目中,使企業(yè)通過主體專業(yè)的合作項(xiàng)目來實(shí)施其“品牌戰(zhàn)略” 。而企業(yè)因此也反哺學(xué)校專業(yè)建設(shè),提供校外實(shí)習(xí)基地、為設(shè)置在校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地提供了部分儀器設(shè)備并提供教師掛職鍛煉崗位、受聘承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)及其它合作項(xiàng)目;在學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生“共贏”的過程中,企業(yè)還為提高學(xué)生的實(shí)際工作能力、解決就業(yè)提供了許多方便條件;因而產(chǎn)學(xué)合作使教育教學(xué)質(zhì)量得以提高,畢業(yè)生充分就業(yè)。
4. 雙證書培養(yǎng)制度
實(shí)施雙證書培養(yǎng)制度,既是進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要內(nèi)容,也是提高畢業(yè)生就業(yè)率的重要保障。學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程,經(jīng)考試、考查合格,按要求完成畢業(yè)實(shí)習(xí),頒發(fā)畢業(yè)文憑。同時(shí)應(yīng)取得教學(xué)計(jì)劃要求的英語、計(jì)算機(jī)等級和相應(yīng)的崗位資格證書。雙證培養(yǎng)在我校早有實(shí)踐,并建立了職業(yè)技能鑒定所,取得了很大成效,畢業(yè)生接受雙證書培養(yǎng)的比例達(dá)到100%,推動了畢業(yè)生的就業(yè)。
六、制定機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則
。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)與基本要求
中等職業(yè)教育應(yīng)根據(jù)社會對生產(chǎn)、服務(wù)、管理等第一線實(shí)用型人才的要求,使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識,具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的基本技能和初步能力,培養(yǎng)和造就為社會主義建設(shè)服務(wù),德、智、體全面發(fā)展,畢業(yè)后能適應(yīng)崗位工作需要的技術(shù)應(yīng)用型人才。
畢業(yè)生的基本要求為:熱愛社會主義祖國,擁護(hù)黨的基本路線,懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想,具有良好的思想品德;掌握和應(yīng)用本專業(yè)必備的理論和知識,掌握本專業(yè)的基本技能和專業(yè)技能;具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和綜合素質(zhì);具備創(chuàng)新精神,良好的職業(yè)道德和健全的體魄。
1、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)目標(biāo)
在專業(yè)建設(shè)過程中,我們以轉(zhuǎn)變教育思想為指導(dǎo),以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的,以人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新為主題,爭取用3年的時(shí)間,把機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)辦成特色鮮明、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展要求的、在同類教育中具有帶頭作用的省級示范專業(yè)。
2、 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想
我校的專業(yè)建設(shè),以社會需求為導(dǎo)向,以專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為主線,以優(yōu)化專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、課程體系為重點(diǎn),加強(qiáng)專業(yè)教材建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),逐步形成特色鮮明的中職辦學(xué)模式。通過校企合作,理論和實(shí)踐相結(jié)合的途徑,把學(xué)生培養(yǎng)成有扎實(shí)的專業(yè)知識、熟練的實(shí)踐能力、能夠適應(yīng)機(jī)電行業(yè)中各種技術(shù)崗位群的應(yīng)用型技術(shù)人才。
3、知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)能力
要求基礎(chǔ)夠用、理論能力強(qiáng)、操作技能寬。
(1)掌握本專業(yè)所必需的自然科學(xué)基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)的理論知識,主要包括數(shù)學(xué)知識、機(jī)械基礎(chǔ)知識、電工電子和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。具有一定的閱讀本專業(yè)英語技術(shù)資料能力。
機(jī)電專業(yè)調(diào)研報(bào)告6
機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械工程和電氣工程相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)機(jī)械和電氣系統(tǒng)的協(xié)同工作。本文旨在探討機(jī)電一體化技術(shù)的定義、背景以及其在工業(yè)和科技領(lǐng)域的應(yīng)用。同時(shí),還介紹了機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。通過對相關(guān)文獻(xiàn)和案例的研究,得出機(jī)電一體化技術(shù)在提高效率、降低成本和增強(qiáng)產(chǎn)品競爭力等方面的重要作用。
一、引言
機(jī)電一體化技術(shù)是當(dāng)今工業(yè)和科技領(lǐng)域中的一個(gè)重要研究方向。它的出現(xiàn)為機(jī)械和電氣工程帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用可以提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本、提升產(chǎn)品質(zhì)量等。
二、機(jī)電一體化技術(shù)的定義與背景
機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械和電氣工程結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)機(jī)械和電氣系統(tǒng)的協(xié)同工作。它將傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)備與電子控制技術(shù)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)機(jī)械系統(tǒng)的自動化和智能化。
機(jī)電一體化技術(shù)的背景是信息技術(shù)和自動化技術(shù)的`快速發(fā)展。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用越來越廣泛。自動化技術(shù)的進(jìn)步也推動了機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展。
三、機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用
機(jī)電一體化技術(shù)在工業(yè)和科技領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。它可以應(yīng)用于制造業(yè)、交通運(yùn)輸、醫(yī)療保健、家電等領(lǐng)域。以下是一些典型的應(yīng)用案例:
1、制造業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)可以提高制造業(yè)的生產(chǎn)效率和質(zhì)量。通過自動化控制系統(tǒng),可以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)線的自動化和智能化,減少人力成本和錯誤率。
2、交通運(yùn)輸:機(jī)電一體化技術(shù)可以應(yīng)用于交通運(yùn)輸系統(tǒng),如地鐵、高鐵等。通過智能化控制和監(jiān)測系統(tǒng),可以提高交通運(yùn)輸?shù)陌踩院托省?/p>
3、醫(yī)療保健:機(jī)電一體化技術(shù)在醫(yī)療保健領(lǐng)域有重要的應(yīng)用。例如,手術(shù)機(jī)器人可以通過機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)現(xiàn)對患者的精準(zhǔn)操作,減少手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。
4、家電:機(jī)電一體化技術(shù)可以應(yīng)用于家電產(chǎn)品,如智能家居系統(tǒng)。通過智能化控制技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)家電產(chǎn)品的遠(yuǎn)程控制、自動化和智能化。
四、機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)
機(jī)電一體化技術(shù)在未來具有巨大的發(fā)展?jié)摿ΑkS著物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷進(jìn)步,機(jī)電一體化技術(shù)將更加智能化和自動化。
然而,機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,技術(shù)的復(fù)雜性和創(chuàng)新性提出了對工程師和研發(fā)人員的高要求。其次,機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用需要考慮到安全性和可靠性,以防止?jié)撛诘娘L(fēng)險(xiǎn)和故障。
五、結(jié)論
機(jī)電一體化技術(shù)作為機(jī)械和電氣工程的交叉學(xué)科,具有重要的應(yīng)用前景和發(fā)展空間。它的應(yīng)用可以提高工業(yè)生產(chǎn)效率、降低成本、提升質(zhì)量。然而,機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展還需要克服一些技術(shù)和管理上的挑戰(zhàn)。我們相信,在工程師和研發(fā)人員的不斷努力下,機(jī)電一體化技術(shù)將取得更大的突破和進(jìn)步。
機(jī)電專業(yè)調(diào)研報(bào)告7
機(jī)電一體化專業(yè)是一門綜合性的學(xué)科,涵蓋了機(jī)械工程、電子工程、自動控制等多個(gè)領(lǐng)域。本篇報(bào)告旨在通過對機(jī)電一體化專業(yè)的調(diào)研,分析該專業(yè)的發(fā)展趨勢、就業(yè)前景以及培養(yǎng)方案,并提出相應(yīng)的建議。
一、引言
機(jī)電一體化作為現(xiàn)代工程領(lǐng)域的重要方向之一,旨在將機(jī)械、電子、自動控制等領(lǐng)域的知識與技術(shù)有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的自動化控制與運(yùn)行。隨著工業(yè)自動化的不斷發(fā)展,機(jī)電一體化專業(yè)逐漸成為許多高校熱門專業(yè)之一。
二、專業(yè)發(fā)展趨勢
1、智能化:隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,機(jī)電一體化專業(yè)將越來越注重智能化技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,例如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等。
2、創(chuàng)新性:機(jī)電一體化專業(yè)與其他工程學(xué)科的結(jié)合將促進(jìn)創(chuàng)新的發(fā)展。例如,通過引入虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù),加強(qiáng)對產(chǎn)品設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)?zāi)M等方面的創(chuàng)新。
3、跨學(xué)科合作:機(jī)電一體化專業(yè)需要與其他學(xué)科進(jìn)行合作,共同解決交叉領(lǐng)域的問題。這將促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展,并且為學(xué)生提供更廣闊的`就業(yè)機(jī)會。
三、就業(yè)前景
1、工業(yè)自動化領(lǐng)域:機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)生在工業(yè)自動化領(lǐng)域具有廣闊的就業(yè)前景。他們可以從事自動化設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝與調(diào)試等工作。
2、智能制造領(lǐng)域:隨著智能制造的快速發(fā)展,機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)生在智能制造領(lǐng)域也將有很多就業(yè)機(jī)會。他們可以從事工廠自動化改造、生產(chǎn)線優(yōu)化等工作。
3、科研院所與高校:機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)生可以選擇進(jìn)入科研院所或高校從事科研與教學(xué)工作,為專業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
四、培養(yǎng)方案
1、綜合性課程設(shè)置:機(jī)電一體化專業(yè)需要包括機(jī)械工程、電子工程、自動控制等多個(gè)學(xué)科的知識,因此培養(yǎng)方案應(yīng)設(shè)計(jì)綜合性課程,使學(xué)生能夠全面掌握相關(guān)知識。
2、實(shí)踐能力培養(yǎng):機(jī)電一體化專業(yè)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),對于學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng),培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。
3、跨學(xué)科培養(yǎng):在培養(yǎng)方案中應(yīng)加強(qiáng)與其他學(xué)科的交叉培養(yǎng),使學(xué)生具備跨學(xué)科合作的能力。
五、建議
1、加強(qiáng)與企業(yè)的合作:高校應(yīng)與企業(yè)建立更緊密的合作關(guān)系,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng),提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
2、開設(shè)創(chuàng)新課程:高校可以考慮開設(shè)創(chuàng)新課程,引導(dǎo)學(xué)生參與科研與創(chuàng)新活動,提高他們的創(chuàng)新能力。
3、開展就業(yè)指導(dǎo):高校應(yīng)開展就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生了解行業(yè)需求、就業(yè)形勢,提供就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn),增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)能力。
六、結(jié)論
機(jī)電一體化專業(yè)是一個(gè)充滿潛力和挑戰(zhàn)的專業(yè)。隨著工業(yè)自動化的不斷發(fā)展,該專業(yè)的發(fā)展前景廣闊,并且將為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。高校應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的合作,優(yōu)化培養(yǎng)方案,提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。
機(jī)電專業(yè)調(diào)研報(bào)告8
一、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)簡介
隨著現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,自動化控制技術(shù)的集成應(yīng)用正起著越來越重要的作用。由于氣動技術(shù)、液壓技術(shù)、傳感器技術(shù)、PLC 技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及通訊技術(shù)等學(xué)科的強(qiáng)烈相互滲透而形成的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè),已成為當(dāng)今工業(yè)科技的重要組成部分。
機(jī)械技術(shù)可以承受較大載荷,但不易實(shí)現(xiàn)微小和復(fù)雜運(yùn)動的控制,而電子技術(shù)則相反,不能承受較大載荷,卻容易實(shí)現(xiàn)微小運(yùn)動和復(fù)雜運(yùn)動的控制。所以,傳統(tǒng)意義上的機(jī)電技術(shù),主要指機(jī)械與電工電子及電氣控制這兩方面的一體化,并且明顯偏重于機(jī)械方面。
當(dāng)前,科技發(fā)展的態(tài)勢特別注重學(xué)科間的交叉、融合以及電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。機(jī)電技術(shù)的內(nèi)涵也發(fā)生了變化,它是利用電子技術(shù)、信息技術(shù)(主要包括傳感器技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等)使機(jī)械實(shí)現(xiàn)柔性化和智能化的技術(shù)( 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)設(shè)置可行性報(bào)告及調(diào)研報(bào)告 )。其本質(zhì)是將電子技術(shù)引入機(jī)械控制中,也就是利用傳感器檢測機(jī)械運(yùn)動,將檢測信息輸入計(jì)算機(jī),計(jì)算得到能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期運(yùn)動的控制信號,由此來控制執(zhí)行裝置。機(jī)電技術(shù)
將機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合,充分發(fā)揮各自長處,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)。所以說,一件真正意義上的機(jī)電技術(shù)產(chǎn)品,應(yīng)具備兩個(gè)明顯特征:一是產(chǎn)品中要有運(yùn)動機(jī)械;二是采用了電子技術(shù),使運(yùn)動機(jī)械實(shí)現(xiàn)柔性化和智能化。因而,機(jī)電技術(shù)是自動化技術(shù)與機(jī)械設(shè)備緊密結(jié)合的產(chǎn)物,也是機(jī)械設(shè)備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。它的應(yīng)用范圍涉及了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、能源、國防等眾多領(lǐng)域,具有廣闊的發(fā)展前景。
二、機(jī)電技術(shù)專業(yè)人才的社會需求分析
當(dāng)今,世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序,高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革。機(jī)電技術(shù)正是這場新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域,機(jī)電技術(shù)產(chǎn)品的功能,除了精度、動力、快速性外,更需要自動化、柔性化、信息化、智能化,逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自控制、自組織、自管理,向智能化過渡。從典型的機(jī)電技術(shù)產(chǎn)品來看,如:數(shù)控機(jī)床、加工中心、機(jī)器人和機(jī)械手等,無一不是機(jī)械類、電子類、電腦類、電力電子類等技術(shù)集成融合成一體化,這必然需要機(jī)電技術(shù)設(shè)備操作、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術(shù)人員。
優(yōu)越的地理優(yōu)勢和自然資源為江蘇省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的條件,連云港市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,給我校機(jī)電類專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展提出了新的課題。同時(shí),隨著行業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化組合,各行業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā)展階段,因此對人才的需求量大增。尤其是機(jī)電技術(shù),這種通用專業(yè)的技術(shù)人才需求量更大。另一方面,機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用面廣,在諸如農(nóng)、林、牧、漁產(chǎn)品的深加工企業(yè),食品加工、造紙、印刷以及交通運(yùn)輸以至現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)等都離不開機(jī)電技術(shù)。
為充分滿足科技發(fā)展及社會諸多企業(yè)對多方位人才的需要,我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)專業(yè)老師調(diào)研了一些大中型企業(yè)公司,還走訪了一些很有發(fā)展前景的科研單位及兄弟職業(yè)學(xué)校,如南京巨森自動化設(shè)備有限公司、蘇州生益科技有限公司、連
云港七一六研究所、連云港中遠(yuǎn)造船公司(集團(tuán))、連云港市富文實(shí)業(yè)有限公司、連云港千櫻醫(yī)療設(shè)備有限公司、連云港北方變速器有限責(zé)任公司、連云港鍛壓機(jī)床制造公司、連云萬通機(jī)械廠等企業(yè),這些單位大都是以高新技術(shù)為增長點(diǎn),重點(diǎn)發(fā)展微電子、數(shù)控機(jī)床、模具設(shè)計(jì)與制造、智能儀器儀表、電子專用設(shè)備等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。機(jī)、電、信息技術(shù)的綜合應(yīng)用是這些產(chǎn)業(yè)的主要特點(diǎn)。
被調(diào)查的單位都涉及到機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用,大部分崗位需求綜合素質(zhì)高,具備機(jī)、電技術(shù)綜合應(yīng)用知識的技能型人才。在分別與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人事管理人員、技術(shù)人員、畢業(yè)生進(jìn)行深入的交流和座談后,充分意識到隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,特別是近年來我省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,社會人才需求格局發(fā)生了很大變化。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)作為電氣自動化、機(jī)械制造等專業(yè)的補(bǔ)充與延伸,機(jī)電類應(yīng)用型、技能型人才將成為各企業(yè)爭奪的對象。企、事業(yè)單位急需一線技能型操作人才,尤其是綜合技術(shù)應(yīng)用人才為我們的畢業(yè)生提供了廣闊的`就業(yè)空間。
調(diào)研表明,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職畢業(yè)生需求是巨大的,前提是畢業(yè)生具備實(shí)際工作能力。因此,為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,滿足社會需求,我校對機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行了改革調(diào)整,該專業(yè)以社會發(fā)展對機(jī)電專業(yè)人才需求為著眼點(diǎn),建立一個(gè)科學(xué)、完善、具有中職教育特色的教學(xué)體系。突出應(yīng)用性、整合性、實(shí)踐性、先進(jìn)性、綜合性的原則,使畢業(yè)生既能掌握機(jī)電技術(shù)設(shè)備的使用、制造、維修、檢測、等專業(yè)理論知識,又能熟練進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品的維修及設(shè)備的操作及維護(hù)等實(shí)際技術(shù)。
它是我校對社會需求做出的快速反應(yīng),與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高新技術(shù)狀況是同步的。這一措施適應(yīng)了我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整方向,適應(yīng)了企、事業(yè)單位對人才的需求,適應(yīng)了學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的需要。教改后的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以校企合作作為人才培養(yǎng)新途徑,提高課程的整合性、技術(shù)的先進(jìn)性、知識的綜合性,加強(qiáng)實(shí)踐性,使該專業(yè)的畢業(yè)生明顯的具有復(fù)合型人才特色。
三、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
1.機(jī)電技術(shù)的發(fā)展需要大量的專業(yè)技術(shù)人員 當(dāng)今,世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序,高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革。機(jī)電技術(shù)正是這場新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域,機(jī)電產(chǎn)品的功能,除了精度、動力、快速性外,更需要自動化、柔性化、信息化、智能化,逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自控制、自組織、自管理,向智能化過渡。從典型的機(jī)電產(chǎn)品來看,如:數(shù)控機(jī)床、加工中心、機(jī)器人和機(jī)械手等,無一不是機(jī)械類、電子類、電腦類、電力電子類等集成融合成一體化,這必然需要機(jī)電設(shè)備操作、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術(shù)人員。
2.我國急需機(jī)電技術(shù)應(yīng)用性專門技術(shù)人才 近幾年來中等職業(yè)學(xué)校的機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)前景一片光明。在未來的幾年甚至十幾年內(nèi),對機(jī)電技術(shù)人員的需求將會是有增無減。因此,我們要充分利用這一契機(jī),發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢,加大對機(jī)電技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的力度,迅速擴(kuò)大在機(jī)電技術(shù)人才培養(yǎng)市場的份額。
3.江蘇省以及連云港市需要大量的機(jī)電專業(yè)技術(shù)人員 近幾年,蘇南地區(qū)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,并已成為我國著名的經(jīng)濟(jì)區(qū)和制造業(yè)基地,工業(yè)產(chǎn)值逐年攀升,各種成分的經(jīng)濟(jì)為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地,大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備已成為必然,其中機(jī)電產(chǎn)品更是占主導(dǎo)地位。以數(shù)控機(jī)床加工中心為例:廣東省大中型企業(yè)中,近幾年引進(jìn)許多國內(nèi)外先進(jìn)設(shè)備,但真正能使其發(fā)揮潛能的機(jī)電技術(shù)人員還非常有限。目前,我省技術(shù)工人還緊缺,且年齡偏大,制造業(yè)中具有高等技術(shù)資格的人員很少。為此,各中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,為滿足企業(yè)對機(jī)電人才的需求,不斷培養(yǎng)和輸送了許多機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生,但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,更加需要大量的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用性人才。
4.機(jī)電設(shè)備維修行業(yè)對機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)人員的需求 近些年,各高校為企業(yè)培養(yǎng)了許多機(jī)電技術(shù)設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造和使用人才,但是在機(jī)電設(shè)備,尤其是大中型機(jī)電設(shè)備,訪問非常缺少維修人員。我省機(jī)電維修行業(yè)從業(yè)人員中,具有技師水平的技術(shù)工人僅占很小比例,許多廠家不得不高薪聘請國內(nèi)外專業(yè)人士,但還是不能滿足現(xiàn)代生產(chǎn)的需求。為此,應(yīng)加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備維修行業(yè)人才的培養(yǎng),加大改革力度,為企業(yè)的發(fā)展及時(shí)輸送應(yīng)用性專門人才是我們義不容辭的義務(wù)。
5.新形勢的發(fā)展需求大量的專業(yè)人才 隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,畢業(yè)生已面向人才市場,面向社會,打破地區(qū)、行業(yè)限制,自主擇業(yè),雙向選擇,其中許多畢業(yè)生要到蘇南地區(qū)條件好的機(jī)電企業(yè)謀職,這勢必也會加大 人才的需求量。21 世紀(jì)機(jī)電技術(shù)的新發(fā)展及隨著我省中、北部崛起和戰(zhàn)略政策的實(shí)施,先進(jìn)技術(shù)的利用規(guī)模將不斷擴(kuò)大,迫切需要大量高素質(zhì)的機(jī)電技術(shù)專業(yè)人才
四、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案的依據(jù)
(一)專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)思想 本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)需要的,擁護(hù)黨的基本路線,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向機(jī)電制造行業(yè),從事機(jī)電一體化設(shè)備制造、裝調(diào)與運(yùn)行、管理營銷等工作的應(yīng)用性專門人才。
(二)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的社會需求 我們正處于科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代,信息技術(shù)飛速發(fā)展,新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備不斷產(chǎn)生。技術(shù)進(jìn)步對社會職業(yè)的種類和職業(yè)活動的內(nèi)容產(chǎn)生了極大的影響,也導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷更新、變化,新舊工種的更替周期加快,職業(yè)流動愈加頻繁。作為培養(yǎng)一線生產(chǎn)和管理崗位人才的中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校,更應(yīng)關(guān)注職業(yè)需求的變化趨勢。調(diào)研情況表明,傳統(tǒng)的機(jī)械工業(yè)已增加了新的內(nèi)涵,產(chǎn)品的加工制造手段也逐漸被新技術(shù)所取代。機(jī)、電技術(shù)的融合交叉越來越多,以往的學(xué)科體系和過細(xì)的專業(yè)教學(xué)已滿足不了現(xiàn)實(shí)的需要。
通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)目前機(jī)械行業(yè)最缺的人才:一是復(fù)合型管理人才,即既懂技術(shù)又懂管理,能按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律組織產(chǎn)品生產(chǎn),把握企業(yè)方向的高級人才;二是具有創(chuàng)新意識的高級技術(shù)人才;三是既懂技術(shù)又懂營銷,了解市場行情,又能提出改進(jìn)意見的人才;四是應(yīng)用型的技術(shù)工人。通過分析,我們認(rèn)為對于中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校,我們的培養(yǎng)目標(biāo)是使畢業(yè)生走人工作崗位后,經(jīng)過鍛煉最終成為后兩種人才。
從幾個(gè)單位調(diào)研的產(chǎn)品中看出,產(chǎn)品科技含量愈來愈高,不但包括機(jī)械、電子、微機(jī)、光電技術(shù),還有激光、通信、各種新型傳感器等內(nèi)容,這些單位的產(chǎn)品已不是某單一技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品已隨著時(shí)代技術(shù)的發(fā)展、社會的進(jìn)步,發(fā)生了深刻的變化。社會的用人要求也隨之而變,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)改革和調(diào)整正是彌補(bǔ)了這種不足,并突出了復(fù)合型、應(yīng)用型、實(shí)踐型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。更能適應(yīng)企業(yè)與社會對人才知識結(jié)構(gòu)和綜合能力的需求。我們通過對各企事業(yè)單位調(diào)研資料的匯總,發(fā)現(xiàn)用人單位急需以下崗位人才:
(1)機(jī)電產(chǎn)品的制造加工; (2)機(jī)電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試;
(3)機(jī)電設(shè)備的操作、維護(hù); (4)機(jī)電產(chǎn)品的銷售、技術(shù)服務(wù)、檢驗(yàn)與管理; (5)自動化生產(chǎn)線的調(diào)試維護(hù)等; (6)生產(chǎn)一線服務(wù)人才; (7)生產(chǎn)現(xiàn)場工藝技術(shù)人員。
上述崗位在原有傳統(tǒng)行業(yè)中融進(jìn)了高新技術(shù)。有些機(jī)電產(chǎn)品和大型生產(chǎn)線應(yīng)用了微機(jī)、軟件、PLC,微電子,并采用各種新型的傳感器來檢測和控制,其產(chǎn)品的制造手段也不斷更新,如激光加工、數(shù)控加工等等。這些崗位群所要求的專業(yè)知識和技能突出了應(yīng)用性和綜合化,所需要的人才是能直接有效地服務(wù)于生產(chǎn)一線的技能型人才。
。ㄈ┙虒W(xué)條件 教育有其自身的規(guī)律,中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與調(diào)整,在強(qiáng)調(diào)市場需求導(dǎo)向的同時(shí).必須考慮學(xué)校自身?xiàng)l件,并保證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、培養(yǎng)計(jì)劃可行性論證 機(jī)電行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),有著廣闊的發(fā)展前景,對生產(chǎn)第一線應(yīng)用型人才的需求越來越多。我校為了適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的需要,努力把機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)辦成我校的省級示范專業(yè),在保證質(zhì)量的前提下,逐步擴(kuò)大招生規(guī)模。我校師資、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等條件都能滿足教學(xué)的需要。
2、教材建設(shè)規(guī)劃
我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教材采用教育部中職規(guī)劃推薦教材和自編教材相結(jié)合的教材體系。我校自編了一批實(shí)踐實(shí)訓(xùn)補(bǔ)充教材,基本形成了一套較為適用的教材體系。
3、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)規(guī)劃 師資是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃的關(guān)鍵,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,具有較高教學(xué)水平和較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),較高素質(zhì)的“雙師型”教師是中職教育和進(jìn)行教學(xué)改革的中心環(huán)節(jié)。本專業(yè)師資建設(shè)規(guī)劃如下:
(1)繼續(xù)引進(jìn)一批高層次人才; (2)淡化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的界限,采用交叉培訓(xùn)(養(yǎng))的方式,建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。
(3)聘任一批業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、相對穩(wěn)定的兼職教師,尤其是請專家到校短期任教,進(jìn)行科研指導(dǎo); (4)加強(qiáng)師德教育,為人師表,敬業(yè)愛生;轉(zhuǎn)變教育觀念,進(jìn)行素質(zhì)教育,提高實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)情況 我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施經(jīng)過多年的積累和完善,已經(jīng)達(dá)到了相應(yīng)課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求,F(xiàn)有車工、鉗工、電工、焊工、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械拆裝、單片機(jī)、可編程控制器、液壓與氣動技術(shù)、機(jī)電技術(shù)綜合(含傳感器)等實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)。
五、專業(yè)特色
1、專業(yè)歷史 連云港市大港職業(yè)教育中心已有十多年機(jī)電類專業(yè)辦學(xué)歷史,現(xiàn)已發(fā)展為包括“機(jī)械加工技術(shù)”、“數(shù)控技術(shù)”、“電子技術(shù)”、“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”等一系列專業(yè)群。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是針對制造業(yè)對機(jī)電一體化人才的迫切需要,圍繞機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向進(jìn)行人才培養(yǎng),獨(dú)立設(shè)置的機(jī)電類專業(yè)。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用主要是培養(yǎng)具有一定的文化知識和專業(yè)理論,掌握較強(qiáng)的實(shí)踐技能,適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)一線需要的專業(yè)應(yīng)用型技術(shù)人才。在一支雙師型專業(yè)骨干...
【機(jī)電專業(yè)調(diào)研報(bào)告】相關(guān)文章:
機(jī)電專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告精選10-08
機(jī)電專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告04-13
機(jī)電專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10-05
機(jī)電專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告10-12
機(jī)電專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告02-28