培訓(xùn)報(bào)告
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編整理的培訓(xùn)報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)報(bào)告1
百年大計(jì),教育為本。教育之本,在于教師。而在教師之中,又以青年教師培養(yǎng)為重。青年教師是教師隊(duì)伍的重要組成部分,也是學(xué)校發(fā)展的潛在力量,青年教師的教學(xué)水平將直接影響學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量。自20xx年2月申報(bào)了《加快青年教師成長(zhǎng)實(shí)踐探索》的校本培訓(xùn)項(xiàng)目以來,對(duì)青年教師的培養(yǎng)一直是學(xué)校教師培養(yǎng)工作的重點(diǎn),尤其是對(duì)具有初級(jí)職稱的青年教師,制定了較周密的項(xiàng)目培訓(xùn)方案。經(jīng)過一年的實(shí)施,參與培訓(xùn)的教師都取得了一定的進(jìn)步,青年教師也逐漸成熟起來?偨Y(jié)20xx年度青年教師的培訓(xùn)情況,可以用“學(xué)”、“練”、“研”三個(gè)字來概括。
一、“學(xué)”為基礎(chǔ)求提高
1、專家引領(lǐng),提高認(rèn)識(shí)。
專家的專業(yè)引領(lǐng)能有效地提高學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平,所以我校有計(jì)劃地邀請(qǐng)校內(nèi)外專家進(jìn)行多場(chǎng)專題講座,對(duì)我校廣大教師進(jìn)行黨和國(guó)家重大政治事件的宣講,新課程理念的深入解讀、課程基地建設(shè)的指導(dǎo)和學(xué)科知識(shí)的引領(lǐng)。在本學(xué)期,我校分別邀請(qǐng)了常州市教科院朱志平院長(zhǎng)、壇金市實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀班主任吳粉連,常州市名師工作室領(lǐng)銜人王明華、以及我校黨總支書記陳虹書記和喜訊老師等15位專家做了專題講座。
2、自主學(xué)習(xí),豐富內(nèi)涵
學(xué)習(xí)和發(fā)展歸根結(jié)底是一個(gè)自主的過程。為了促進(jìn)青年教師自主開展學(xué)習(xí),學(xué)校要求教師利用暑假至少一本教育教學(xué)專著,撰寫一萬字的讀書筆記,同時(shí)撰寫一篇高質(zhì)量的'論文。在假期結(jié)束前為期一周的集中培訓(xùn)中,有z等10多位青年教師在大會(huì)上做了精彩的讀書交流。學(xué)校在開學(xué)初組織人員對(duì)教師暑期的讀書筆記和論文進(jìn)行了評(píng)比,zz等青年教師的論文獲一等獎(jiǎng),z等老師的讀書筆記獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)全體教師特別是青年教師積極參加常州市師培中心組織的暑期“名師大講堂”培訓(xùn),多次組織教師參加教育局組織的“周末大講壇”。再次,針對(duì)我校教育工作中的實(shí)際需要,選擇性地刊印一些優(yōu)秀文章,發(fā)給教師學(xué)習(xí),并以教研組為單位,組織沙龍活動(dòng),搭建教師交流的平臺(tái),研究和討論在教學(xué)中遇到的具體問題。
3、拜師結(jié)對(duì),促進(jìn)發(fā)展
為了加快青年教師的成長(zhǎng),根據(jù)《壇金市第一中學(xué)教師結(jié)對(duì)制度》,給每一位初級(jí)職稱和新任年級(jí)的青年教師安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做師傅,每學(xué)年開始舉行拜師結(jié)對(duì)儀式,師徒簽訂拜師結(jié)對(duì)協(xié)議,并對(duì)師徒聽課節(jié)數(shù)提出明確要求,學(xué)期中和學(xué)期結(jié)束分別進(jìn)行匯總公布,并在學(xué)期結(jié)束前召開師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì),對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的師徒予以表揚(yáng)。
同時(shí),借力市、區(qū)名教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,使青年教師的專業(yè)技能得到快速提升,我校有張雪梅、王成和王江源等20多位教師參加了常州市和壇金市的多個(gè)名師工作室,一大批青年教師在名師的引領(lǐng)下快速成長(zhǎng)為學(xué)科的骨干和帶頭人。
二、“練”為手段提水平
教師的基本功是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),因此,幫助青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練是提高教師教學(xué)水平的主要手段。20xx年我校在春學(xué)期舉行了“青年教師解題比賽”,青年教師和高三學(xué)生同時(shí)參加“三月統(tǒng)練”和“五月統(tǒng)練”,為了考出好成績(jī),青年教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)積極備戰(zhàn),取得了較好的成績(jī),其中z等青年教師獲得了一等獎(jiǎng)。通過解題比賽,一方面提高了教師的解題能力,另一方面,也使教師對(duì)知識(shí)體系和考試要求的把握更加到位。秋學(xué)期學(xué)校組織舉行了“青年教師高效課堂賽課”活動(dòng),近一百位老師參加了賽課。賽課活動(dòng)通過抽簽定年級(jí)、班級(jí),專人指定教學(xué)內(nèi)容,提前兩天通知上課內(nèi)容等形式保證了賽課活動(dòng)的公平公正。為青年教師的專業(yè)發(fā)展提供展示自我才華的平臺(tái),促進(jìn)我校青年教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的全面提高。賽課活動(dòng)中,zz等青年教師獲得了一等獎(jiǎng)。
三、“研”為措施求實(shí)效
教育科研是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的推動(dòng)力。以教研促提高,一個(gè)優(yōu)秀教師必須能準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,教法靈活,上好每一節(jié)課,才能勝任教書育人的天職。為盡快提高青年教師的教研水平,學(xué)校要求以教研組為單位,針對(duì)教學(xué)過程中的難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)策略的實(shí)施等展開課題研究,鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師就某一問題進(jìn)行小課題研究。20xx年度,有兩項(xiàng)課題立項(xiàng)為壇金市課題并通過中期評(píng)估,有12項(xiàng)課題成為常州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃備案課題,有5項(xiàng)課題立項(xiàng)為壇金市小課題,2項(xiàng)課題成為江蘇省“十二五“規(guī)劃立項(xiàng)課題。課題范圍覆蓋大多數(shù)學(xué)科,研究?jī)?nèi)容包括教學(xué)策略研究、班主任工作研究、新媒體的運(yùn)用等方面,具有一定的針對(duì)性和時(shí)效性,研究方法主要以實(shí)踐研究為主,力求通過研究取得教育教學(xué)的最大效果。
四、取得的成績(jī)
在20xx年我校z老師被評(píng)為常州市學(xué)科帶頭人,并于12月被成功評(píng)選為“金沙名師”,z和z兩位老師被評(píng)為常州市骨干教師,zz兩位老師被評(píng)為常州市教學(xué)能手,zz老師被評(píng)為常州市教壇新秀。另外,z等3位老師被評(píng)為壇金市學(xué)科帶頭人,z等17位教師被評(píng)為壇金市骨干教師,z等14位教師被評(píng)為壇金市教學(xué)能手,z等7位老師被評(píng)為壇金市教壇新秀。
培訓(xùn)報(bào)告2
尊敬的人力資源部經(jīng)理:
您好!我是培訓(xùn)專員小陳,今天我是來辭職的,這是我的辭職報(bào)告。為了不占用您太多的時(shí)間,我大致把我的辭職理由和想法說一下。
首先,我的'職位是培訓(xùn)專員。我的主要工作應(yīng)該是這些;協(xié)助擬訂培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃,公司內(nèi)部培訓(xùn)需求調(diào)查,會(huì)同直屬上級(jí)共同確認(rèn)需求;培訓(xùn)活動(dòng)的具體執(zhí)行和后勤協(xié)助,使得培訓(xùn)順利完成;執(zhí)行培訓(xùn)效果評(píng)估工具,編寫評(píng)估報(bào)告;聯(lián)系各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),辦理員工外部培訓(xùn)事宜;管理員工培訓(xùn)檔案,編制培訓(xùn)類報(bào)表和分析報(bào)告。但是我現(xiàn)在我的工作遠(yuǎn)不止這些,一些報(bào)銷上的工作以及內(nèi)勤的工作都是我兼著做了,加班加點(diǎn)成了加常便飯。公司人員配備不夠,我知道公司這么做是減少人員開支,這個(gè)可以理解。然而對(duì)于我的加班應(yīng)該給加班費(fèi),不管是從勞動(dòng)法來講,還是公司原則上來講,我覺得支付加班費(fèi)是必須的。這個(gè)情況我已經(jīng)向您反映了很多次,然而遲遲未能有結(jié)果,我想是沒有希望了吧,所以我決定辭職。
最后希望貴公司一路走好。
××
年月日
培訓(xùn)報(bào)告3
一、報(bào)告摘要:
1、目的:為保證20xx年度培訓(xùn)管理工作的質(zhì)量,提高培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性,明確培訓(xùn)資源的投入方向及主要教學(xué)活動(dòng),確定階段性培訓(xùn)目標(biāo),保證各類培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃的組織,逐步建立健全公司的培訓(xùn)體系。
2、培訓(xùn)需求調(diào)查分析:通過發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查問卷,歸納、總結(jié)各階層員工的培訓(xùn)需求和各職能部門的培訓(xùn)要點(diǎn),會(huì)同相關(guān)部門確認(rèn)后,結(jié)合公司發(fā)展要求、內(nèi)外部環(huán)境分析及培訓(xùn)整體規(guī)劃,形成20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃。
3、培訓(xùn)目標(biāo):通過培訓(xùn)逐步提高公司管理水平和員工綜合素質(zhì),促使員工個(gè)人能力提升和公司績(jī)效目標(biāo)達(dá)成同步實(shí)現(xiàn)。 搭建員工學(xué)習(xí)新技術(shù)和新方法的平臺(tái),并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓員工將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐,以確保公司收益增長(zhǎng),促進(jìn)公司穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)崗位需要,對(duì)從事特定工作的從業(yè)人員進(jìn)行各類專項(xiàng)培訓(xùn),并確認(rèn)從業(yè)資格。幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯,同時(shí)實(shí)現(xiàn)公司人力資源梯隊(duì)建設(shè)。
4、培訓(xùn)計(jì)劃展開與預(yù)算:
1)依據(jù)課程規(guī)劃,課程展開后分職能別、階層別及通用知識(shí)部分;培訓(xùn)總課時(shí)為240H,其中內(nèi)外訓(xùn)的課時(shí)比例為10:1,通用知識(shí)和專業(yè)知識(shí)課時(shí)比例為9:5 。
2)20xx年度費(fèi)用總預(yù)算為¥72000(200*30*12=72000元),其中外訓(xùn)費(fèi)用為20000元,講師授課費(fèi)用為32000元,其他預(yù)算為20000元。
5、問題分析及改善對(duì)策:
人力資源中心通過對(duì)培訓(xùn)需求、內(nèi)外部環(huán)境及公司培訓(xùn)資源等進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的分析,形成了完整的培訓(xùn)策略規(guī)劃和20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃,為公司的培訓(xùn)建設(shè)規(guī)劃了藍(lán)圖;但基于公司目前的實(shí)際情況,不僅是培訓(xùn)帶來的新思維會(huì)對(duì)現(xiàn)有的文化帶來沖擊,也會(huì)因公司重視程度不夠而使培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化大打折扣,但總之新事物的成長(zhǎng)是一個(gè)過程,在恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)措施激勵(lì)下、在公司全員的積極參與下,我們堅(jiān)信20xx年培訓(xùn)目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
二、培訓(xùn)需求調(diào)查分析:
1、20xx年培訓(xùn)需求調(diào)查:人資培訓(xùn)中心于6月5~11日通過發(fā)放問卷的方式對(duì)員工進(jìn)行了培訓(xùn)需求調(diào)查。
發(fā)放問卷24份,收回24份,有效率為100%,問卷發(fā)放分布圖如下:
第一部分:培訓(xùn)認(rèn)同度:
1、 您認(rèn)為公司對(duì)培訓(xùn)工作的重視程度?
在24人抽樣調(diào)查中,75%的人認(rèn)為公司對(duì)培訓(xùn)比較重視或非常重視,有25%的人認(rèn)為公司對(duì)培訓(xùn)工作重視程度不夠, 分析:大部分高層人員認(rèn)為公司對(duì)培訓(xùn)的關(guān)注度較高,各負(fù)責(zé)人希望通過培訓(xùn)的方式將員工工作能力提升到滿意的狀態(tài);反之,中基層崗位員工認(rèn)為公司對(duì)培訓(xùn)沒有足夠的重視,較少或未進(jìn)行相關(guān)的入職培訓(xùn)與能力提升的培訓(xùn)。
2、部門內(nèi)部關(guān)于產(chǎn)品知識(shí)、行業(yè)和市場(chǎng)信息、崗位工作技能的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、分享是否充分:
分析: 超過40%的員工認(rèn)為內(nèi)部分享是不夠充分的,內(nèi)部分享是內(nèi)部轉(zhuǎn)化的前提,是培訓(xùn)初級(jí)階段的重點(diǎn),此項(xiàng)指標(biāo)在下階段培訓(xùn)調(diào)研時(shí)應(yīng)成為衡量培訓(xùn)效果提升的關(guān)鍵參數(shù)。
第二部分:培訓(xùn)的組織和安排:
1、 鑒于公司業(yè)務(wù)特點(diǎn),請(qǐng)選出最有效的3種培訓(xùn)方法:
分析:大部分學(xué)員認(rèn)同內(nèi)訓(xùn)及內(nèi)部交流形式的培訓(xùn),通過互動(dòng)的.方式,使學(xué)員在較為輕松的環(huán)境下,更易接受新的知識(shí)和他人的經(jīng)驗(yàn),效果及轉(zhuǎn)化率較高,且成本較低,建議在年度培訓(xùn)計(jì)劃中應(yīng)占到80%的比重以上。外訓(xùn)可將外部講師的豐富經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)引入公司內(nèi)部,拓寬內(nèi)部人員的視野,帶來新的思路,主要用于中高層人員對(duì)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等內(nèi)部無法滿足的培訓(xùn),但成本較高,建議比例控制在10%以內(nèi)。
拓展訓(xùn)練:通過4月的訓(xùn)練反饋,此方法能直接有效的訓(xùn)練員工的“吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的精神,但后期轉(zhuǎn)化率不高,與平日工作關(guān)聯(lián)度不高,花費(fèi)了公司較多的資金,效果不明顯;在員工層面上,更多的將其作為旅游及公司福利來對(duì)待;建議“拓展訓(xùn)練”應(yīng)加強(qiáng)前期的宣導(dǎo)和后期的轉(zhuǎn)化。聲像資料:如能將工作流程或培訓(xùn)內(nèi)容制作為生動(dòng)化的“聲像教材”,在新人入職或員工培訓(xùn)時(shí)組織放映培訓(xùn),能為公司極大地節(jié)約人力、物力、場(chǎng)地等資源,但從抽樣調(diào)查顯示結(jié)果來看,只有不足3%的人員認(rèn)同此培訓(xùn)培訓(xùn)方法。
建立圖書庫(kù):部分員工認(rèn)同書籍所帶來的能力提升,但從行業(yè)特性來看,公司需要購(gòu)買更具針對(duì)員工相關(guān)能力提升的書籍,同時(shí)通過一些獎(jiǎng)勵(lì)辦法鼓勵(lì)員工積極閱讀。
2、 請(qǐng)選擇最有效的3種課堂教學(xué)方法:
案例分析、角色扮演是威瑯課程評(píng)價(jià)的主要依據(jù);課程講授和研討會(huì)是威瑯培訓(xùn)的主要形式。
在培訓(xùn)中引入大量案例分析,以實(shí)際案例分析總結(jié),實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),員工在處理相應(yīng)事件的能力提升明顯,建議在培訓(xùn)中以此培訓(xùn)方式為重點(diǎn)。模擬及角色扮演使受訓(xùn)人員參與性強(qiáng),培訓(xùn)后印象更深刻。課堂講授、研討會(huì)作為較為傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,針對(duì)性強(qiáng),以解決問題為導(dǎo)向,建議為輔助性培訓(xùn)方式。
3、您認(rèn)為過去一年舉辦的培訓(xùn)課程哪些地方有待改進(jìn):
在上一年培訓(xùn)中,學(xué)員認(rèn)為課程的實(shí)用性不夠且形式較為單一,為今年培訓(xùn)提出了更高的要求:培訓(xùn)形式的多樣化能更好的吸引學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望,建議增加游戲、互動(dòng)等以學(xué)員參與為主的培訓(xùn)課程。
4、 公司在安排培訓(xùn)時(shí),您傾向于哪種類型的講師:
外訓(xùn)方面,在講師的選擇上,學(xué)員更傾向于實(shí)戰(zhàn)派知名企業(yè)家,此類人物經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)工作中易碰到的困難有較好的應(yīng)對(duì)方法,其次是職業(yè)培訓(xùn)師和咨詢公司顧問,此類人物語言表達(dá)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、理論性強(qiáng),學(xué)員接受程度較高,受到學(xué)員的歡迎。這些將是我們針對(duì)管理層選擇外訓(xùn)機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀員工現(xiàn)身培訓(xùn),與同事分享自身的閃光點(diǎn),對(duì)工作的高度針對(duì)性,更能讓學(xué)員復(fù)制其優(yōu)秀的一面,改進(jìn)不足之處以獲得較大進(jìn)步。
5、 假如,鑒于您在某一領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn),您是否樂意擔(dān)任某一課程的內(nèi)部講師:
大部分有經(jīng)驗(yàn)的、表達(dá)能力強(qiáng)的人員愿意扮演內(nèi)部講師的角色,但其中又有一部分擔(dān)心沒有相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致培訓(xùn)不成功,鑒于此種情況,可安排針對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)課程,提升他們的培訓(xùn)授課能力。
第三部分:培訓(xùn)需求信息
1、 您個(gè)人認(rèn)為20xx年培訓(xùn)需求重點(diǎn)在哪個(gè)方面:
知識(shí)類:重點(diǎn)放在“行業(yè)知識(shí)”的培訓(xùn)上。
技能類:重點(diǎn)放在“個(gè)人管理、溝通、崗位技能”的培訓(xùn)上。職業(yè)發(fā)展類:重點(diǎn)放在“職業(yè)道德與素養(yǎng)、生涯規(guī)劃”上。
2、 問答題:您個(gè)人對(duì)崗位專業(yè)技能上,需要進(jìn)行哪些方面的培訓(xùn):
管理類:戰(zhàn)略管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理、心態(tài)管理、執(zhí)行力、協(xié)調(diào)能力。 禮儀類:商務(wù)禮儀。
銷售類:溝通技巧、銷售技巧、談判能力。 策劃類:品牌推廣、網(wǎng)站推廣、活動(dòng)策劃 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)
培訓(xùn)報(bào)告4
3月13至16在浙大參加“贏在課堂:以學(xué)為主的課堂構(gòu)建”高中化學(xué)教師培訓(xùn)。
13號(hào)上午聽了浙大z教授的報(bào)告:“化學(xué)學(xué)科的發(fā)展與展望”,z教授從化學(xué)與人類健康、化學(xué)與材料、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與生命科學(xué)幾方面介紹了化學(xué)的地位、作用及未來展望,化學(xué)確實(shí)是一門實(shí)用科學(xué),現(xiàn)在每年新合成的有機(jī)物就有100多萬種,不僅人類的衣、食、住、行離不開化學(xué),工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步更是需要化學(xué)。下午聽了夏立先老師的報(bào)告,夏老師就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)存在的問題,改進(jìn)的方法,如何探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面結(jié)合中學(xué)實(shí)際進(jìn)行了詳細(xì)論述。
14號(hào)一天聽z老師的報(bào)告,上午講高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì),z老師通過案例從研究學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)方式、研究學(xué)習(xí)是如何發(fā)生、研究作業(yè)設(shè)計(jì)及其應(yīng)用三個(gè)方面闡述了如何進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì),案例具體、生動(dòng),尤其是有關(guān)課堂課題的引入,傳統(tǒng)課如何上出新意,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面講得很精彩。下午講課程資源的開發(fā)與利用,何老師就課程資源及其類型,化學(xué)課程資源開發(fā)的特點(diǎn),高中化學(xué)課程資源的利用幾方面結(jié)合具體案例作了精彩講解,也就是如何收集信息,對(duì)信息加工處理,并在課堂進(jìn)行選擇應(yīng)用。
15號(hào)上午聽杭四中z老師的報(bào)告,z老師從設(shè)計(jì)的瓶頸入手,提出了應(yīng)對(duì)策略,z老師認(rèn)為優(yōu)質(zhì)課的評(píng)價(jià)有兩個(gè)要素:教師和教案。王老師從一堂課的課前、引課、設(shè)問、邏輯、總結(jié)、課后六個(gè)環(huán)節(jié)講了課堂教學(xué)如何進(jìn)行文化設(shè)計(jì),聽了很有感觸,覺得很實(shí)際,很管用。后來z老師還結(jié)合高考談了如何進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì),我覺得由點(diǎn)到線再擴(kuò)展到面,便于形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這樣的復(fù)習(xí)效果比較好。下午繼續(xù)聽z老師的報(bào)告,z老師還是結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐對(duì)教材的一些實(shí)驗(yàn)提出了改進(jìn)意見,夏老師的`探究精神和實(shí)踐能力是很值得我們學(xué)習(xí)的。
16號(hào)上午聽z老師的報(bào)告:“研究型教師能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意熱情”,z老師提倡勇于質(zhì)疑,善于質(zhì)疑,針對(duì)教材和近些年高考命題中存在的一些破綻提出了自己的看法,有助于我們破除習(xí)慣思維,更好、更全面的把握教材,又不迷信本本,要多問為什么,多深入思考?傊ㄟ^這次的培訓(xùn),獲益匪淺。
培訓(xùn)報(bào)告5
我在深圳卡美萊汽車美容技術(shù)培訓(xùn)中心已經(jīng)結(jié)束了,在這短短的兩個(gè)月,學(xué)到了不少東西,尤其在汽車美容方面的技術(shù)有了很大的提高。在培訓(xùn)過程中分四大模塊,分別是汽車美容、汽車裝飾、汽車貼膜、汽車電子。先從汽車美容開始介紹,這個(gè)模塊包括洗車、打蠟、封釉、鍍金。
洗車給人們的印象很簡(jiǎn)單,分普洗和精洗根據(jù)地區(qū)價(jià)位不同,在步驟和注意事項(xiàng)要格外小心。因?yàn)槟愕能嚊]有洗干凈下面的項(xiàng)目就做不好,比方說上中下專用擦車毛巾要分開。打蠟是分人工打蠟和機(jī)器打蠟,現(xiàn)在常見的基本都是機(jī)器打蠟,在打蠟過程中手法要均勻。
封釉是采用接通高壓接管的專用封釉盤,能夠更加增亮車漆表面的光澤度。汽車裝飾是指通過增加或者替換一些附屬的物品,以提高汽車表面和內(nèi)室的美觀性、實(shí)用性、舒適性。又分內(nèi)部裝飾和外部裝飾,外部裝飾有汽車漆面的特種裝飾,彩條及小貼紙裝飾,汽車風(fēng)窗裝飾,車身局部裝飾,車頂行李架裝飾,車輪裝飾,燈光裝飾,底盤噴塑保護(hù)裝飾。
內(nèi)部裝飾有側(cè)圍內(nèi)護(hù)板和門內(nèi)護(hù)板的裝飾,儀表板的裝飾,座椅的裝飾,地板的裝飾,內(nèi)室精品的裝飾,隔音降噪裝飾工程。汽車貼膜要想貼好難道有點(diǎn)大,每一個(gè)流程都要做的非常細(xì),有一點(diǎn)疏漏就會(huì)影響最后貼出來的效果,這個(gè)模塊必須要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練才能達(dá)到更好的效果。
最后一個(gè)模塊式汽車電子,這個(gè)項(xiàng)目相對(duì)于本專業(yè)來學(xué)習(xí)還是有一定的基礎(chǔ),它包括改裝汽車音響,安裝倒車?yán)走_(dá)、防盜器、導(dǎo)航等。所有項(xiàng)目都實(shí)車反復(fù)訓(xùn)練,能夠更進(jìn)一步掌握技能。通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),根據(jù)自己的實(shí)際情況還要多加強(qiáng)化訓(xùn)練,對(duì)每一個(gè)模塊所學(xué)到知識(shí)應(yīng)有到我們今后的教學(xué)過程,使我們課程更加新穎化,多元化,也能讓我們學(xué)生在今后的工作得到運(yùn)用。
當(dāng)資料發(fā)下來時(shí),讓我們感到的是頭暈?zāi)垦,因(yàn)檎嚨碾娐范荚谶@了,電路圖讓我們看得很困難,而且之間的連接有點(diǎn)麻煩,有的從第一頁會(huì)接到最后。但我之前有接觸過汽車電氣的相關(guān)課程和了解,所以我的優(yōu)勢(shì)有點(diǎn)明顯,感到學(xué)起來會(huì)有點(diǎn)得心應(yīng)手。在第一輪的培訓(xùn)結(jié)束后,本人對(duì)帕薩特汽車的整車電氣有了初步的了解。學(xué)校為了加強(qiáng)我們?nèi)①愅瑢W(xué)的學(xué)習(xí)和信心,為了讓同學(xué)們?cè)谑「?jìng)賽中能取得更好的成績(jī),特意開展了一個(gè)全校參賽同學(xué)的動(dòng)員大會(huì)和安排在學(xué)期結(jié)束后的12天加強(qiáng)訓(xùn)練。我覺得這是個(gè)十分難得的學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會(huì),自己就下定決心,努力參加完這個(gè)培訓(xùn)。
雖然十二日的培訓(xùn)不算長(zhǎng),但讓我們學(xué)習(xí)到的東西卻無比之多。這十二天的高強(qiáng)度的培訓(xùn),有點(diǎn)辛苦,但在辛苦的背后,我們?yōu)橹冻龅暮顾途、時(shí)間是值得的,讓我們學(xué)習(xí)到更加有用,更加專業(yè)的知識(shí)。雖然其他同學(xué)早已收拾好行李,回家過寒假了,但我們還要留在學(xué)校參加培訓(xùn),但我們覺得這十二天過得相當(dāng)?shù)某鋵?shí),我們不僅在生活上互相幫助,在學(xué)習(xí)上,我們各施所長(zhǎng),努力地去鉆研要學(xué)習(xí)的問題,在專業(yè)技能上,我們又提高了一個(gè)層次,為我們以后出去就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然作為師兄的我,很愿意帶著這么優(yōu)秀的師弟們學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的拼搏中,我們不分彼此。我在他們身上也學(xué)到了很多東西,我十分樂意地去教他們,我們一起跟著指導(dǎo)老師刻苦地研究遇到的所有困難,當(dāng)我們把一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)解決后,臉上一起露出笑意,我見到,感到很窩心。
一直對(duì)我的栽培和耐心的教導(dǎo)。噢噢,還有最敬愛的馮老師喲,我是不會(huì)忘記您們的教導(dǎo)的。
在這十二天培訓(xùn)結(jié)束后,我覺得得到了很多珍貴的東西,讓我對(duì)這次培訓(xùn)十分的珍惜和回味。在接下來的十八天假期里,任務(wù)一樣的沉重。要好像培訓(xùn)時(shí)的要求來管理好自己,所以我們要一起努力,給力。讓老大帶著我們向目標(biāo)前進(jìn)吧!
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)瞬間,在浙江正道車業(yè)服務(wù)有限公司的實(shí)習(xí)立刻要瀕臨序幕了。在這半年多的時(shí)光,我學(xué)到了很多貨色,不僅有工作方面的,更學(xué)到了許多做人的情理,對(duì)我來說受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年青人來說,什么都不懂,不任何社會(huì)教訓(xùn)。不外,在友人跟共事的輔助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是十分有利的。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳說自己的觀點(diǎn),如何壓服別人認(rèn)同本人的觀點(diǎn)。信任這些可貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后勝利的最主要的`基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需領(lǐng)有的一段閱歷,它使我們?cè)趯?shí)際中懂得社會(huì),讓咱們學(xué)到了良多在課堂上基本就學(xué)不到的常識(shí),也翻開了視線,增加了見識(shí),為我們當(dāng)前更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基本。
浙江正道車業(yè)服務(wù)有限公司成破于xx年4月,是一家以產(chǎn)業(yè)投資為背景、以整合工業(yè)鏈資源和再造業(yè)務(wù)流程為運(yùn)作手腕、以供給汽車后市場(chǎng)品牌服務(wù)為目的的企業(yè),公司以“車走正道,想到做到”為訴求,為寬大汽車用戶提供最高水準(zhǔn)的服務(wù)。
我在公司先是辭職于汽車美容組重要,從事汽車漆面頤養(yǎng)工作,如拋光、封鈾、鍍膜等,剛開始的時(shí)候因?yàn)閷?duì)拋光機(jī)的使用不純熟,工作中好多問題都不會(huì)處置,后來在同時(shí)的贊助下緩緩的提高理解了其中的應(yīng)用技能。工作中就顯得輕松多了。實(shí)在汽車美容是一項(xiàng)比擬簡(jiǎn)略的工作,技術(shù)含量并不高,最主要的就兩個(gè)字“仔細(xì)”。我們公司對(duì)汽車美容工還有以下幾點(diǎn)準(zhǔn)則:
1、耐煩過細(xì):汽車美容是精致工作,相似工藝品的加工制造,必須有耐心,要不斷改進(jìn)。粗枝大葉輕易犯錯(cuò),稍有忽視就會(huì)留下邊邊角角的污點(diǎn)。假如工作干得不細(xì)、不清,就會(huì)失去顧客。
2、求穩(wěn)避災(zāi):車漆美容時(shí),一旦研磨或拋光適度,會(huì)造成原有漆面的損壞、很難補(bǔ)救。因而,當(dāng)呈現(xiàn)困難時(shí)要停下來,計(jì)劃好后再持續(xù)操作。
3、取輕避重:進(jìn)行美容功課時(shí),應(yīng)依據(jù)部位及資料選用產(chǎn)品,并作好試驗(yàn)、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力氣開端實(shí)驗(yàn)操作,直至速度、使勁大小滿意請(qǐng)求為止。
4、先試后用:為了保障作業(yè)要求,應(yīng)在全面作業(yè)之前,在隱藏處小范疇內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn),以便控制情形準(zhǔn)確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方式。
當(dāng)初我已經(jīng)申請(qǐng)調(diào)到汽車維修區(qū)去了,不過剛從前做了多少天好多仍是很生疏,我想在回公司的時(shí)候必定會(huì)好好盡力做好工作,當(dāng)真向那些經(jīng)驗(yàn)豐盛的師傅學(xué)習(xí),以學(xué)到更多的專業(yè)技巧知識(shí),等待來日的到來。
培訓(xùn)報(bào)告6
轉(zhuǎn)眼間校本培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束快一個(gè)月了,培訓(xùn)期間,校內(nèi)優(yōu)秀教師帶領(lǐng)我們不斷琢磨如何將先進(jìn)的教育理論運(yùn)用到實(shí)踐的課堂中去,經(jīng)常與學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的交流,能夠說收益頗豐、獲取匪淺。下頭是在校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我的幾點(diǎn)
一、校本培訓(xùn)的
首先充分認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)的重要意義。要在校本培訓(xùn)中有較大的收獲,觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題,是課程改革的重要目標(biāo)和資料,是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件,教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,是一條布滿艱辛和汗水的道路,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)。校本培訓(xùn)是與學(xué)校、教師的實(shí)際緊密結(jié)合,以提高教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)的實(shí)踐本事為基本目標(biāo)。與傳統(tǒng)的在職培訓(xùn)方式相比,校本培訓(xùn)更加關(guān)注教師教學(xué)所在的學(xué)校以及課堂,更加關(guān)注教師教學(xué)實(shí)踐本事的發(fā)展。經(jīng)過提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,能有效地激發(fā)教師自覺學(xué)習(xí)的意識(shí),提升教師自我培訓(xùn)的職責(zé)感,激發(fā)教師發(fā)展的主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)教師的自主發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
二、校本培訓(xùn)的資料層次
在人事處和高教研究室的統(tǒng)一布署下繼續(xù)增進(jìn)了校情校史的了解,學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)了。
三、校本培訓(xùn)的主要收獲
這次的校本培訓(xùn),給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退,要在教學(xué)這片土地上找到自我的樂園,學(xué)習(xí)才是唯一的路!在校本培訓(xùn)期間我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能,使之有效地指導(dǎo)本人的教學(xué)工作。經(jīng)過校本培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了變換角度審視自我的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整自我;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備,理解校本培訓(xùn)后,反思作為一名青年教師,存在許多不足。同時(shí)深刻體會(huì)到我們作為教育工作者應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,力求使學(xué)生在職責(zé)感、自主學(xué)習(xí)與生活本事、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造本事等方面有卓越的`表現(xiàn),努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境,構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),在參與中發(fā)展自我,強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生更主動(dòng)、更自覺、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí),把課堂與社會(huì),把課堂與家庭結(jié)合起來,在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。
在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出充分的自主性,以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
四、校本培訓(xùn)后努力方向
我要以這次培訓(xùn)為契機(jī),找準(zhǔn)自我前進(jìn)的標(biāo)桿,在今后工作中向智慧型發(fā)展,在教學(xué)上朝科研型努力,做一個(gè)勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、善問渠哪得清如許,為有源頭活水來。學(xué)習(xí)是我們教師的終身必修課,在信息化時(shí)代,僅有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),才能真正適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
培訓(xùn)報(bào)告7
人事處:
本人是一名商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系教師,有幸獲得教育部高等教育司重點(diǎn)支持(項(xiàng)目號(hào)—49)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院主辦的“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)全國(guó)高校教師暑期師資課程進(jìn)修班”的錄取通知。經(jīng)過許多輪嚴(yán)格篩選和審核,我很榮幸地被選為其中一個(gè)120名學(xué)員之一。我將參加為期30天的學(xué)習(xí),課程包括高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)ⅰ和高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)ⅰ,時(shí)間從20xx年7月15日到8月15日。這對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和教育教學(xué)能力的提升將會(huì)產(chǎn)生積極影響。
目前我院緊缺高水平的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的授課教師,尤其在研究生教育方面有著顯著的表現(xiàn)。由于此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得且進(jìn)修班不收取報(bào)名費(fèi)、學(xué)費(fèi)和考試費(fèi),僅需自理路費(fèi)和食宿費(fèi)用,因此為了提升個(gè)人的教學(xué)水平,同時(shí)也為x大學(xué)和商學(xué)院的'教學(xué)與科研工作做出更多貢獻(xiàn),本人計(jì)劃參加該培訓(xùn)。初步估計(jì),所需路費(fèi)和食宿費(fèi)將為6000元(路費(fèi)1000,住宿費(fèi)3000,生活費(fèi))。鑒于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,本著節(jié)約原則,特向相關(guān)部門申請(qǐng)5000元的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),希望能夠得到批準(zhǔn)。非常感謝!
特此報(bào)告!
xx大學(xué)商學(xué)院
20xx年7月3日
培訓(xùn)報(bào)告8
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里我要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),雖然只有短短的這幾個(gè)月的時(shí)間,但是我所學(xué)到的將使我受益一生。
一、實(shí)習(xí)過程
這次實(shí)習(xí)我主要負(fù)責(zé)的是文秘方面的工作,說是文秘,其實(shí)我主要負(fù)責(zé)的就是打打文件,發(fā)發(fā)傳真,接接電話等等。第一次走進(jìn)辦公室,一切都是那么陌生,所有的工作人員都各自忙著,仿佛沒有人注意到我,這讓我本來激動(dòng)的心情多了一些慌亂。這個(gè)時(shí)候我想起了在學(xué)校時(shí)老師對(duì)我我們說的一句話,人的適應(yīng)能力是無窮的。于是我深深的吸了一口氣準(zhǔn)備迎接接下來的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。
剛開始的幾天就這么不咸不淡的過去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒用到多少,同事們也因?yàn)楸舜斯ぷ鳑]有交集依然十分陌生。只是見面打招呼的交情?粗麄冋烀β抵,閑暇之余彼此開開玩笑,覺得他們真的是一個(gè)集體,而我卻像個(gè)局外人般悠閑。但這樣下去也不是辦法,復(fù)印、傳真、等文秘工作我都還沒有掌握。終于有一天我鼓起勇氣向一名看起來很面善的年輕女同事請(qǐng)教了這方面的內(nèi)容。沒想到她不僅告訴了我發(fā)傳真的方法還跟我說理很多文秘需要注意的事項(xiàng)。她告訴我文秘必須態(tài)度認(rèn)真,細(xì)心,不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說辦理公文,就要保證文件的質(zhì)量,用詞要準(zhǔn)確,材料要真實(shí),抄寫要認(rèn)真,校對(duì)要仔細(xì),力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)耽誤工作,甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。最后為了讓我掌握發(fā)傳真的方法她又交給我一份需要發(fā)的傳真讓我練習(xí)。
在這里我要特別感謝這位前輩,她不僅教給了我很多有用的東西,還把我介紹給其它的同事認(rèn)識(shí),以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著頭做,遇到疑難的問題就請(qǐng)教這些前輩們,我覺得自己開始融入這個(gè)集體了。 通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),我對(duì)復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作都基本熟練。在領(lǐng)到實(shí)習(xí)工資的那一剎那,我真的有種激動(dòng)和不安的感覺。那是自己辛辛苦苦工作換來的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是,我擁有了一筆豐富的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,
二、實(shí)習(xí)感悟
除了第一次工作人人都會(huì)有的工作難做社會(huì)難處的感悟之外,我最大的感悟就是真誠(chéng)所至,金石為開。不管多難做,做好自己的那一份,總有一天會(huì)有收獲,只是時(shí)間的問題。但如果你不去做,這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹怼?還有我更清楚的看清了自己的不足,除去能力上的不足,我更想說的是心理的不足,這大概是大學(xué)生的通病,眼高手低。雖然我所做的不過是一份打雜的工作,更像是文秘助理,但如果我不做,在我后面有很多人等著接替我的職位。職位帶給你的面子,工資帶給你的生活質(zhì)量都不能是你擇業(yè)的首要根據(jù)。一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度決定了一個(gè)人能否找到工作,并且也決定了一個(gè)人能否做好工作。如果一個(gè)人眼光總是太高,可能永遠(yuǎn)也無法找到一份令自己滿意的工作;相反地,如果一個(gè)人能夠從自身實(shí)際出發(fā),善于把握眼前的工作機(jī)會(huì),并愿意為之付出,那么最后一定會(huì)取得工作上的成功。
再有就是關(guān)于人際關(guān)系方面的感悟。雖說在工作中能力必須有,但如果沒有同事的合作與包容,你可能什么都做不了。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑,我總是感覺職場(chǎng)上充滿了明爭(zhēng)暗斗,要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中,我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn),縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問題。電視劇中的情節(jié)都過于戲劇話了。另一方面,以前我總是覺得只要忍就可以解決一切問題。通過這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),我覺得硬生生的通過忍去讓步不如通過考慮別人的感受作出讓步來的人性化。俗話說。路遙知馬力,日久見人心。捫心自問,打動(dòng)我們的往往是真誠(chéng)的人。
回想這幾個(gè)月的經(jīng)歷,從一言不發(fā)到基本適應(yīng)職場(chǎng)生活。讓我更堅(jiān)信老師說的那句,人的適應(yīng)能力是無窮的。剛到辦公室的時(shí)候除了打字什么也不會(huì),甚至想過放棄。但想到就這么灰溜溜的回去太沒面子,而且還要實(shí)習(xí)報(bào)告,這無形見就給我了不少壓力。雖然這些考慮都看起來很被動(dòng)但卻讓我一次次的`打消了放棄的念頭。通過觀察同事們的工作方法,請(qǐng)教同事,我從有事做漫漫的也忙了起來。忙到我開始忘記剛開始想放棄的原因。這讓我想起一句廣告詞,一切皆有可能! 其實(shí),這次實(shí)習(xí)也不都是正面積極的讓我感受到人家大愛的經(jīng)歷。以前總是聽父母嘮叨工作時(shí)經(jīng)常會(huì)受上司的“氣”,雖然我只實(shí)習(xí)了短短兩個(gè)星期,我深刻的體會(huì)到這“氣”還真不好受。自己心里很不舒服的時(shí)候,就干脆想辭職得了。但靜下心來仔細(xì)想想,以后總要工作的,在別人手底下工作不都是這樣么?剛開
始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然,以后干什么都會(huì)干不好的。
總之,通過這些感悟,我要更加學(xué)會(huì)珍惜。要珍惜在學(xué)校生活的每一天無憂無慮的生活,要珍惜父母的每一分辛苦賺來的錢。工作以后更要珍惜每一次的工作機(jī)會(huì),因?yàn)閷?shí)習(xí)使我懂得了它們的重要性,以后我會(huì)更加珍惜。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí),不僅收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗(yàn),對(duì)本不是自己專業(yè)的文秘工作也有了初步的了解。也看到了自己需要提高的地方,在以后的學(xué)習(xí)中既要重視對(duì)知識(shí)的掌握,更重要的是通過每一次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),將理論和實(shí)際結(jié)合起來,為將來更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。針對(duì)以上總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要做到以下三點(diǎn):
其一是加強(qiáng)溝通能力。專業(yè)知識(shí)固然重要,但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)你能力的前提。表面上看來,它只是一種能說會(huì)道的能力,可實(shí)際上它卻包羅了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。一名出色的工作者就要應(yīng)該作到智商和情商都高。溝通能力,對(duì)于求職者,不僅是一種給企業(yè)留下好印象的基本素質(zhì),而且還是一個(gè)人的應(yīng)變能力的外在表現(xiàn)。通過在學(xué)校中的交際來提高我的溝通能力,一定會(huì)在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。
其二是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,不論是在學(xué)校生活還是在社會(huì)生活中,只要是處在一個(gè)集體中這一點(diǎn)都會(huì)起到非常重要的作用。集體作業(yè)不是個(gè)人行為,一個(gè)人的能力畢竟有限,但是如果大家擰成一股繩,再困難的問題都會(huì)迎刃而解。通過加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),在以后的工作崗位上不僅可以提高工作效率還能增加同同事之間的友誼。
其三是要學(xué)習(xí)忍耐。社會(huì)不象學(xué)校,它關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜。如果只是喜歡誰就靠近誰不喜歡就遠(yuǎn)離,并且把所以情緒都擺在臉上,最終很可能會(huì)被淘汰。要知道沒有家人或死黨可以無條件的接受你的一切情緒。要保持寬容的心態(tài),才能處理好一切關(guān)系。
在這短短的這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我除了學(xué)會(huì)了一些基本的技能,更學(xué)到了做人和做事的道理,這些都是學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西。它不僅在一定程度上影響了我的處事觀,也讓我看到了這個(gè)社會(huì)的殘酷。“外面的世界很精彩,我出
去會(huì)不會(huì)失敗,外面的世界特別慷慨,闖出去我就可以活過來,留在這里我看不到現(xiàn)在,我要出去尋找我的未來!笨傆心敲匆惶欤覀円叱鱿笱浪,去經(jīng)歷外面的世界帶給我們的精彩和無奈。如果人生是一部戲,這次實(shí)習(xí)就是這場(chǎng)戲的彩排。而當(dāng)我真正開始演我的戲,就再?zèng)]有這樣的彩排機(jī)會(huì),不管是精彩還是枯燥人生場(chǎng)戲都要繼續(xù)演下去。通過這次彩排獲得的經(jīng)驗(yàn)將使我受益一生,銘記一生。
培訓(xùn)報(bào)告9
實(shí)習(xí)部門:餐飲部中餐廳服務(wù)員
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年3月8日至6月28日
回想這次在酒店實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺得從中獲益匪淺,學(xué)到了許多在課堂和書本上都無法學(xué)到的知識(shí),使我對(duì)將來的就業(yè)也有了更充足的信心和更明確的目標(biāo)。
20xx月3月至6月,我有幸在塔里木石油酒店中餐廳實(shí)習(xí)。在人事部經(jīng)過一個(gè)的短暫的培訓(xùn)之后,基本上掌握了酒店的基本概況和應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容,然后就把實(shí)習(xí)生分配到各個(gè)崗位,我則被分到了中餐部門,待熟悉了本部門的概況后就跟著正式員工開始學(xué)習(xí)了,曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)過書本上的一些理論知識(shí)就要真正運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去了,不過我相信,只要認(rèn)真去對(duì)待,就會(huì)有意想不到的收獲。實(shí)習(xí)期間,部門主要安排我學(xué)習(xí)零點(diǎn)、包廂、宴會(huì)、會(huì)議服務(wù)程序。作為中餐廳一員,須全面掌握餐廳對(duì)客服務(wù)程序,包括預(yù)定、點(diǎn)菜、看臺(tái)、擺臺(tái)和收臺(tái)等一系列服務(wù)。在這一過程當(dāng)中,我由一名在校學(xué)生,在思想上逐漸成為一名酒店職業(yè)人。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),無論從思想上還是心理上,都得到了很大的提升。對(duì)自己的所學(xué)的專業(yè)知識(shí),掌握的更加牢固,對(duì)酒店業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景都有了一定的了解。下面就從以下幾個(gè)方面向老師匯報(bào)我的實(shí)習(xí)收獲。
一、作為一名在校學(xué)生,能在大二期間參加社會(huì)實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。促使我在掌握基本理論知識(shí)后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用,鞏固學(xué)習(xí)成果,能對(duì)所學(xué)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,便于更好的學(xué)習(xí)。更為可貴的是,在實(shí)習(xí)當(dāng)中自己變得更加成熟,無論是思想還是心理上。在學(xué)校時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛,生活可以說用無憂無慮來形容,很少接觸社會(huì),也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。當(dāng)我和我班的其他同學(xué)分到中餐廳工作后,第一天上班,就遇上個(gè)300人左右的婚宴,從中午午12點(diǎn)開始上班,一直到下午5點(diǎn)才下班,由于是第一次對(duì)客服務(wù),當(dāng)時(shí)真的很膽小,不敢去詢問客人的要求,后來正式員工和主管說了,一定要放開自己心中的“怕”,主動(dòng)去做,最重要的一點(diǎn)就是“勤”!要勤快。下班時(shí),拖著兩條不知道是誰的腿走回宿舍后,一頭倒在床上就起不來了。
這是餐飲部最辛苦的一個(gè)部門,的確如此啊。好多員工受不了苦,都辭職了。第一天的工作基本上都是體力活,因?yàn)槲覀儎偟,?duì)服務(wù)程序不熟悉。也就是在這樣似懂非懂的狀態(tài)下,我們被迫上手。因?yàn)槟菚r(shí)是酒店的生意旺季,沒空對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn),我們就是這樣現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,服務(wù)效果倒還說的過去。這還要感謝我在學(xué)校時(shí)上的實(shí)訓(xùn)課,我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)就上手工作了,也很快對(duì)餐廳的工作也有了初步了解。在這個(gè)初步了解的過程中,餐廳經(jīng)理、領(lǐng)班也不是和學(xué)校的老師一樣對(duì)你不厭其煩的教導(dǎo),而是一副公事公辦的“包公”臉,一開始感覺非常無奈,心里很是想不通。到后來,也逐漸的適應(yīng)了這種企業(yè)管理,F(xiàn)在看來,這樣的管理,更加鍛煉了我思想上的`成熟,對(duì)以后步入社會(huì)工作也有了一定的接受能力;厥卓磥恚膽B(tài)對(duì)工作來講,非常重要。在外面工作,不是靠別人怎么幫你,關(guān)鍵時(shí)刻都是靠自己!自己要學(xué)會(huì)安排自己,學(xué)會(huì)開導(dǎo)自己。在餐廳工作的同時(shí),也不可避免的同其他部門產(chǎn)生聯(lián)系。酒店那么多的部門,每一個(gè)都不是孤立存在的,都緊密聯(lián)系著。因此,及時(shí)的信息溝通非常重要,這個(gè)在工作中,經(jīng)常得到體現(xiàn)。有了預(yù)定,我們就要做準(zhǔn)備工作常常等到我們已經(jīng)準(zhǔn)備好之后,客人經(jīng)常會(huì)有特殊的要求,所以必不可免的我們要重復(fù)許多工作。有時(shí)因?yàn)殇N售部門員工的溝通不及時(shí),客人馬上就要看場(chǎng)了,才通知我們有調(diào)整,使我們工作很被動(dòng)。這樣,客人對(duì)整個(gè)酒店的服務(wù)印象就大打折扣了。
二、在實(shí)習(xí)期間,與同事之間的關(guān)系處理,是關(guān)系我們同學(xué)實(shí)習(xí)效果的一大因素。同事之間的關(guān)系不比我們?cè)谛F陂g與同學(xué)的關(guān)系好處。彼此間存在共同利益,時(shí)刻充滿利益的沖突,所以人際關(guān)系不好相處。但是要是能恰當(dāng)?shù)奶幚砗门c同事的關(guān)系,你就能獲益匪淺,達(dá)到事半功倍的效果。工作中,他們能教你很多東西。這個(gè)潛在資源,需要用心去挖掘。另一方面,作為一個(gè)學(xué)生,長(zhǎng)達(dá)十幾年的校園生活,習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。在實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過,這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不像我們課堂上,老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。但是,社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí),利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中。酒店作為服務(wù)行業(yè),從業(yè)人員的素質(zhì)高低很大程度上影響著服務(wù)效果的好壞,并進(jìn)一步影響服務(wù)收益。因此,應(yīng)大力提高員工素質(zhì)。酒店向來把客人的利益放在首位,但同時(shí)也應(yīng)提升員工利益的地位。以馬斯洛的需要層次理論為依據(jù),結(jié)合員工的自身?xiàng)l件,為員工謀劃未來。因?yàn)閱T工直接對(duì)客服務(wù),只有員工的需求得到了滿足,才能更好的服務(wù)于顧客。這樣立足于員工,服務(wù)于客人,在滿足客人需要的前提下,為酒店?duì)幦∽畲蟮睦妗M瑯,因(yàn)榫频晔欠⻊?wù)業(yè),因?yàn)楝F(xiàn)在追求想客人提供人性化服務(wù),所以,我們酒店內(nèi)部管理中,也應(yīng)該實(shí)施施人性化管理。因?yàn)槲覀兊幕鶎訂T工是直接面向客人的,他們服務(wù)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系我們酒店的整體形象。而員工利益的滿足程度,又影響員工上班的工作效率。所以,有一個(gè)人性化的內(nèi)部管理,有一個(gè)人性化的企業(yè)文化,更能提升員工的素質(zhì)。走入員工的生活,不是一件壞事。我在餐廳實(shí)習(xí)時(shí),許多客人在對(duì)服務(wù)不滿意時(shí)進(jìn)行投訴,我們接受投訴的目的不是處罰員工,而是對(duì)我們的經(jīng)營(yíng)管理敲響警鐘。有投訴才有進(jìn)步,我們應(yīng)主動(dòng)向客人了解我們的服務(wù)效果,認(rèn)真虛心介紹客人的意見。
三、酒店里要學(xué)到的東西很多,比如說餐桌上的禮儀,和客人打交道,還有就是做為五星級(jí)的服務(wù)員該怎么面對(duì)客人的不同要求。在中餐廳,接觸這方面的知識(shí)相對(duì)于其他部門而言還是比較多的。當(dāng)我們?nèi)プ鲆蛔揽颓椋粗腿巳胱,一些客套話,和一些敬酒方面的,都?huì)學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn),還有一些比較重要的就是人與人之間的交往,就是所謂的“為人處世”,要懂得尊重人。剛來到酒店,接觸到最多的就是班級(jí)里的同學(xué),再后來就是部門經(jīng)理、主管。有一本書叫做《不要只做我告訴你的事,請(qǐng)做需要做的事》,它在某種程度上給出了答案:能滿足領(lǐng)導(dǎo)終極期望的人常常會(huì)有更好的職業(yè)發(fā)展前景。現(xiàn)在內(nèi)向性格的人比較多,而工作中的關(guān)注點(diǎn)絕大多數(shù)只是在于盡善盡美地想法子完成領(lǐng)導(dǎo)交給他們做的任何事情,其實(shí)在酒店待了這么長(zhǎng)時(shí)間,我覺得不僅要完成領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事,還應(yīng)該積極地站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問題,這樣不僅解決了領(lǐng)導(dǎo)想到的問題,而且還主動(dòng)幫領(lǐng)導(dǎo)想好答案或解決方案,所以說,要想真正的在社會(huì)上立足就要懂得學(xué)會(huì)積極主動(dòng)。在實(shí)習(xí)的過程中,看著那些被動(dòng)的人被領(lǐng)導(dǎo)看不起,就像酒店里或者一些大型企業(yè)里組織和帶動(dòng)的一些活動(dòng),除了積極地響應(yīng)和號(hào)召之外,更重要的就是結(jié)合于實(shí)踐,馬上實(shí)施起來,而有些人吩咐干什么就干什么,一點(diǎn)主見意識(shí)都沒有,這樣的人就永遠(yuǎn)得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視,而且也沒有多大的出息。當(dāng)出現(xiàn)一些問題時(shí),你自己若要有很好的意見就可以主動(dòng)提出來,不要放在心里而不說,那樣就是不懂得好好把握機(jī)會(huì),從而自己就會(huì)處于很渺小的地位。還有做事也要講究個(gè)度,就像在酒店里,在每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或是同事面前話也不能太多,那樣也會(huì)貶低自己的身價(jià),凡事裝個(gè)心眼,做人也許就是這樣吧,也算是磨練自己。
酒店實(shí)習(xí)的日子結(jié)束了,這次酒店實(shí)習(xí)也是自己的第一次專業(yè)見習(xí)。總的來說,在這些日子里自己確學(xué)到了不少的東西:除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧,也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài),如何處理好自己的利益和酒店的利益,如何處理好同事之間的人際關(guān)系,如何與顧客打交道;同時(shí),更讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí);更為重要的是,在這次的工作中,我深刻地體會(huì)到了酒店行業(yè)的艱辛,也看到酒店發(fā)展的前景,更加明白了自己以后學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點(diǎn)。我戰(zhàn)勝了我自己,終于跨出了第一步,那是一個(gè)屬于我自己的舞臺(tái),不管以后遇到什么樣的困難,我都不會(huì)害怕了,因?yàn)槲蚁嘈盼易约?
最后感謝老師的幫助,感謝塔里木石油酒店能給我提供這樣難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在此祝愿塔里木酒店能夠越辦越好,學(xué)院越辦越好。在實(shí)習(xí)當(dāng)中,感覺旅酒的學(xué)生凝聚力很強(qiáng)。使自己再一次感受到學(xué)校帶給我們的溫暖。
以上就是我此次實(shí)習(xí)的一些感受和想法,請(qǐng)老師審閱。
培訓(xùn)報(bào)告10
尊敬的XXX:
您好,首先非常感謝這一年來您們對(duì)我的.關(guān)心及照顧,讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn),更是讓我由衷的感激!
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(______年——______年),到明年______月______日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,如一方有變動(dòng)意向,應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過慎重考慮,我決定在到期之日,結(jié)束我在本院的教學(xué)。
此致
敬禮!
辭職人:
20xx年xx月xx
培訓(xùn)報(bào)告11
通過這次培訓(xùn)。首先,要對(duì)講課的老師致以崇高的敬意,感謝他們?yōu)槲覀儙砭实膬?nèi)容。其次,通過這次培訓(xùn)覺得自己充實(shí)了許多從而在以后的教學(xué)中充滿信息。
第一講:
在思想,教學(xué)行為上我知道了傳統(tǒng)教育與新課程區(qū)別要求教師堅(jiān)持科學(xué)的.態(tài)度,努力走出傳統(tǒng)教學(xué)誤區(qū);要求教師積極設(shè)計(jì)開放的教學(xué)目標(biāo);要求教師善于發(fā)現(xiàn)和利用課程資源,教師要用好教科書,備好課教師要指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀課外書,教師要注意學(xué)科間的綜合,拓展教材,要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“無字”書,教師創(chuàng)造性地運(yùn)用各種課程資源,最后要求教師不斷提高自身素質(zhì)。
第二講:
牛文明老師“課堂教學(xué)技能”課堂教學(xué)技能又稱上課技能,指教師在一定教學(xué)理論的指導(dǎo)下,在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而逐步形成的迅速、準(zhǔn)確、嫻熟地開展課堂教學(xué)及時(shí)有效地完成課堂教學(xué)任務(wù)的一系列教學(xué)活動(dòng)的總稱,課堂教學(xué)首先是一門技術(shù),先模仿,后出師,再形成自己的風(fēng)格。其基礎(chǔ)是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),過硬的專業(yè)技能,開闊的視野,獨(dú)立思考的習(xí)慣,一切為了學(xué)生的立足點(diǎn),自省自悟的明智。
第三講:
李紅老師教育評(píng)價(jià)“教育評(píng)價(jià)是以事實(shí)判斷為基礎(chǔ)的價(jià)值判斷,教育評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家的教育目標(biāo),具有連續(xù)性和系統(tǒng)性,主客體互動(dòng)、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)統(tǒng)一的過程是一種理論特征鮮明的主體性活動(dòng)。
感謝各位老師給我一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)讓我從中學(xué)到了很多有用的知識(shí)。
培訓(xùn)報(bào)告12
大概在兩個(gè)月前校本培訓(xùn)時(shí),聽了一個(gè)中學(xué)教師、一個(gè)小學(xué)教師的工作報(bào)告。她們的具體做法,我已經(jīng)忘記的差不多了,然而她們發(fā)言中散發(fā)出來的某種精神卻常常激蕩在我的心中,多少也成了我前進(jìn)的動(dòng)力。兩位教師無論是身份還是所講的內(nèi)容都各各不同,而我卻從中發(fā)現(xiàn)了她們驚人的相似之處:烈士暮年,壯心不已。
她們都是已到或?qū)⒌酵诵菽挲g的人,都是功成名就的優(yōu)秀人物。最可貴的是,她們?cè)诠ぷ魃隙伎梢蕴幵诰徯猩踔林共降臅r(shí)候,卻都在攀登著自己的新的高峰。特別是那位小學(xué)教師,聽完她的報(bào)告,我是把她當(dāng)作了高尚人士來敬重的。從她的講話中,我感覺到了她人生的顛簸坎坷,更感受到了她的自強(qiáng)不息。
雖然她是一個(gè)小小的(有意加兩個(gè)小字)教師,然而她演講中內(nèi)容的豐富深刻、語言的明快暢達(dá)、表達(dá)的準(zhǔn)確到位,可以說是相當(dāng)多的中學(xué)、大學(xué)教師不可企及的。這說明了什么?這最明確地告訴人們,她幾十年來在人間正道上是踏踏實(shí)實(shí)地努力著的。她吃的是“草”,但擠出來的可是精華的'“奶”。這樣的人,有春風(fēng)得意的時(shí)候,也有風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ臅r(shí)候,不變的是她們的人生觀價(jià)值觀。這樣的人最有資格講人生,也最能講得自然,講得扣人心弦。
我敬重她們,是因?yàn)樗齻冋鞣宋。人生有工作,也有退休。既然如此,工作時(shí)就要工作;法定是六十歲前就要工作,那就不應(yīng)該有退休前幾年的準(zhǔn)退休。準(zhǔn)退休是自我的放松,自我的菲薄,也是自我的資源浪費(fèi)。兩位教師的報(bào)告讓我感覺到她們?cè)诩磳⑼诵葜H,事業(yè)竟達(dá)到了頂峰。她們開始做前幾十年間難以做到的事情,即把自己過去做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行提煉,達(dá)到全面系統(tǒng)化的程度。
正因?yàn)槿绱,她們工作中的每一個(gè)小話題都可能成為一個(gè)專題,進(jìn)行理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合的闡述。這也可以說是水到渠成,又可以稱之為與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)別人,為的是提升自己。她們所做的事,其實(shí)我也是可以做的。如果我有了她們那種“烈士暮年,壯心不已”的精神,不同樣可以做成她們所做的事情嗎?畢竟我也在這樣的崗位上實(shí)實(shí)在在的做了幾十年了,不敢說嘔心瀝血。那也是辛辛苦苦的。
“莫道桑榆晚,微霞尚滿天!边@是一種美,一種朝霞不可替代的美;微霞之后,隨之而來的茫茫黑色天幕會(huì)留下不盡的遐想。無論別人如何看,老年教師起碼自己是應(yīng)該珍惜的。以上隨心所想所言姑且作為我這次校本培訓(xùn)的作業(yè)。
培訓(xùn)報(bào)告13
根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳的統(tǒng)一安排,我市召開專題會(huì)議,精心組織,周密部署,成立瓊海市農(nóng)民教育培訓(xùn)調(diào)研工作小組,按照調(diào)研方法要求,認(rèn)真選取上、中、下三個(gè)經(jīng)濟(jì)收入等級(jí)的鎮(zhèn),進(jìn)行入戶調(diào)研。
一、當(dāng)前我市農(nóng)村現(xiàn)狀與形勢(shì)
瓊海市面積1692平方公里,現(xiàn)有12個(gè)鎮(zhèn)189個(gè)村(居)委會(huì),總?cè)丝谌f人。改革開放以來,我市市委市政府始終高度重視三農(nóng)工作,緊緊圍繞提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和增加農(nóng)民收入,按照“調(diào)優(yōu)、調(diào)精”原則,大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。目前,全市已形成瓜菜、水果、熱作、畜牧、海洋水產(chǎn)、糧食和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等七大農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè),并相應(yīng)建立起冬季瓜菜、名優(yōu)水果、橡膠、胡椒、檳榔和水產(chǎn)品等十大生產(chǎn)基地。20xx年全市農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值億元,農(nóng)業(yè)增加值34億元,農(nóng)民人均純收入4891元。
1、農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)
全市農(nóng)村人口萬戶萬人,現(xiàn)有農(nóng)村勞動(dòng)力萬人。其中高中以上文化程度18748人,占農(nóng)村勞動(dòng)力總?cè)藬?shù)的;初中及初中以下文化程度的133386人,占農(nóng)村勞動(dòng)力總?cè)藬?shù)的;小學(xué)及以下文化程度的43160人,占農(nóng)村勞動(dòng)力總?cè)藬?shù)的;外出務(wù)工人員萬人,外出務(wù)工人數(shù)占農(nóng)村勞動(dòng)力總數(shù)的。
2、農(nóng)村勞動(dòng)力的發(fā)展趨勢(shì)
一是整體素質(zhì)偏低。高中以上文化程度的`僅占,初中及以下文化程度的占到,導(dǎo)致外出務(wù)工農(nóng)民難以找到比較理想的工作,真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定轉(zhuǎn)移就業(yè);留守農(nóng)村務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力不僅文化低,而且年齡偏大,接受農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的能力差,難以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。二是接受教育培訓(xùn)的比例偏低。20xx年接受職業(yè)培訓(xùn)17636人,還有的農(nóng)民未接受過技術(shù)培訓(xùn)。因此,農(nóng)民教育培訓(xùn)面臨的形勢(shì)仍不樂觀,農(nóng)業(yè)科技教育工作任重而道遠(yuǎn)。
二、存在的主要問題
1、社會(huì)認(rèn)識(shí)有待于進(jìn)一步提高
有些部門和單位對(duì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感,而對(duì)農(nóng)村教育是現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力卻認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為教育只是一種間接生產(chǎn)力,不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,重經(jīng)濟(jì)建設(shè),重項(xiàng)目投入,忽視教育特別是輕視農(nóng)民教育的現(xiàn)象依然不同程度的存在。
2、農(nóng)民教育培訓(xùn)的體制、機(jī)制還不適應(yīng)發(fā)展的需要
農(nóng)民教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,盡管各有關(guān)部門在協(xié)調(diào)配合上做了不少努力,但仍存在多頭管理,統(tǒng)籌不夠、力量分散等問題。另外,當(dāng)前絕大多數(shù)的農(nóng)民從事的是個(gè)體生產(chǎn)勞動(dòng)和個(gè)體經(jīng)營(yíng),組織開展教育培訓(xùn)的難度較大。
3、培訓(xùn)效果有待提高
培訓(xùn)與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民需求結(jié)合不夠緊密,普遍存在“三多三少”的現(xiàn)象,即:以以會(huì)代訓(xùn)多,專場(chǎng)培訓(xùn)少;理論講授多,實(shí)踐交流少;就地培訓(xùn)多,“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)少,培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。
4、農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足,制約了培訓(xùn)工作的開展
由于地方財(cái)力緊張,經(jīng)費(fèi)投入少,培訓(xùn)資金無保障,培訓(xùn)單位積極性不高;農(nóng)民培訓(xùn)師資老化、弱化問題嚴(yán)重,年輕教師、專業(yè)技術(shù)教師缺乏;教學(xué)手段落后,有的地方對(duì)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)僅限于一時(shí)一事,缺乏系統(tǒng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等。
培訓(xùn)報(bào)告14
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!在過去的xxxx年,我能按照年初制定的計(jì)劃完成全年工作,協(xié)助主任處理好護(hù)理部日常工作,按計(jì)劃完成院內(nèi)帶教工作,F(xiàn)將全年來工作匯報(bào)如下:
一、教學(xué)方面
1.護(hù)理理論教學(xué):全年安排組織大小理論教學(xué)300余學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及法律法規(guī)、?评碚撝R(shí)、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)介紹、優(yōu)質(zhì)護(hù)理最新管理理念等。學(xué)習(xí)形式多樣,并印發(fā)重點(diǎn)筆記要點(diǎn)類資料下發(fā)各科室,以科室為單位組織統(tǒng)一學(xué)習(xí),參與護(hù)士除休假外達(dá)90%,圓滿完成年初制定的計(jì)劃和省級(jí)要求的標(biāo)準(zhǔn)。
2.護(hù)理操作教學(xué):深入臨床進(jìn)行護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn),切身實(shí)地的落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)指示的服務(wù)于臨床的工作要求。培訓(xùn)方式除傳統(tǒng)的面授形式外結(jié)合最新的情景教學(xué)模擬試行,便于各個(gè)層次的護(hù)理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,加深低年資護(hù)士對(duì)操作要點(diǎn)的理解,受到廣大護(hù)士的歡迎。教學(xué)完畢后及時(shí)收集反饋信息,并根據(jù)實(shí)際反饋內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整教學(xué)培訓(xùn)要點(diǎn),切實(shí)落實(shí)省級(jí)要求操作合格率,全年基礎(chǔ)護(hù)理操作考核合格率為90%以上。
3.崗前培訓(xùn):嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院關(guān)于新聘護(hù)理人員崗前培訓(xùn)的`要求。按規(guī)定時(shí)間完成相應(yīng)科目的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容涉及理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐兩部分。理論學(xué)習(xí)由科教科協(xié)調(diào)安排我院知名專家講解精神病學(xué)相關(guān)知識(shí),累計(jì)課時(shí)50小時(shí)。我院各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理部負(fù)責(zé)講解精神科護(hù)理知識(shí)和醫(yī)院概況規(guī)章制度,累計(jì)課時(shí)80小時(shí)。臨床實(shí)踐安排在各科進(jìn)行帶教,帶教時(shí)間為一周,帶教內(nèi)容為精神專科常用操作6大項(xiàng),實(shí)際帶教課時(shí)為120小時(shí)。全年參加崗前培訓(xùn)人員共計(jì)19人次。
4.急救專科培訓(xùn):為了提高我院護(hù)理人員急救操作水平,熟悉搶救流程,更好的完成搶救中醫(yī)護(hù)配合。xxxx年年初,組織我院一行16人分三批到市三醫(yī)院急救中心進(jìn)行為期一個(gè)月的進(jìn)修培訓(xùn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及搶救流程、搶救藥品器械使用、搶救中醫(yī)護(hù)配合等方面,通過學(xué)習(xí)和回院培訓(xùn),提高了護(hù)理人員急救操作水平。
5.榮軍處培訓(xùn):合并后為了統(tǒng)一開展工作,特舉辦了兩次集中培訓(xùn),一次為護(hù)士的集中培訓(xùn),另一次為護(hù)士長(zhǎng)的管理培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及護(hù)理工作開展項(xiàng)目,護(hù)理文書書寫規(guī)范,醫(yī)院規(guī)章制度介紹、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵和護(hù)理管理記錄填寫方法等,培訓(xùn)共計(jì)20學(xué)時(shí)。
二、護(hù)理部管理方面
1.完成全院護(hù)理人員個(gè)人情況摸底信息化管理工作,完成全院護(hù)理人員資源管理個(gè)人化資料建立。
2.參與整理修訂《護(hù)理工作制度》《護(hù)理工作崗位職責(zé)》工作,參與制定《護(hù)理應(yīng)急預(yù)案》《各項(xiàng)操作護(hù)理流程》《科室人員配置方案》。
3.匯總xxxx年全年工作數(shù)據(jù),對(duì)全年工作分析總結(jié)上報(bào)主任及分管領(lǐng)導(dǎo),等待批示后對(duì)xxxx年文件封檔保存。
4.每日深入科室,篩查安全隱患,了解科室準(zhǔn)備工作完成情況,督導(dǎo)科室內(nèi)護(hù)理管理工作,排除安全隱患,安排節(jié)日期間工作重點(diǎn),確保護(hù)理安全。
5.按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)、護(hù)理質(zhì)控會(huì)議,做好筆記。
6.對(duì)科室上報(bào)疑難護(hù)理病例給予臨床護(hù)理指導(dǎo),動(dòng)態(tài)進(jìn)行追蹤評(píng)價(jià)護(hù)理效果。
7.組織完成xxxx年慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)慶;顒(dòng)。
8.參與護(hù)理部對(duì)臨床科室的每月考核工作。
三、配合其他科室工作
1.協(xié)助院感科完成院內(nèi)培訓(xùn),培訓(xùn)課時(shí)8學(xué)時(shí)。
2.配合醫(yī)院完成獻(xiàn)血工作。
3.協(xié)助宣傳科搞好“禁煙宣傳”工作。
3.配合醫(yī)院完成外出宣傳工作。
以上是我xxxx年全年工作匯報(bào),回顧這一年的工作,雖然繁重但是也學(xué)到了很多新的東西,為今后工作的開展奠定了基礎(chǔ),但也有很多不盡人意之處,如某些工作還要在細(xì)致化,工作態(tài)度應(yīng)該更加嚴(yán)謹(jǐn)。在xxxx年中我會(huì)引以為戒,提升工作效率,改善工作方法,更好更快地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。望領(lǐng)導(dǎo)同事們多多指正!謝謝!
培訓(xùn)報(bào)告15
20xx年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年,也是全面推進(jìn)“人文北京、科技北京、綠色北京”建設(shè)的重要一年。學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入學(xué)習(xí)中共中央《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》和《北京市實(shí)施暫行辦法(試行)》精神,緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,健全機(jī)構(gòu),完善制度,逐步使干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)入了科學(xué)化、制度化和規(guī)范化的發(fā)展軌道,F(xiàn)將學(xué)!笆晃濉逼陂g干部教育培訓(xùn)自查情況匯報(bào)總結(jié)如下:
一、基本情況:
學(xué)校有處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人,副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人,中層干部14人;專任教師(專業(yè)技術(shù))108人;近三年新入職的大學(xué)畢業(yè)生20人。
近年來,我們按照加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)要堅(jiān)持以人為本、按需施教,全員培訓(xùn)、保證質(zhì)量,全面發(fā)展、注重能力,聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用,與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的原則,以理想信念教育和加強(qiáng)師德教育為主線,以提高干部業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,不斷解放思想,開拓創(chuàng)新,分中層以上領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、專任教師繼續(xù)教育、新教育入職培訓(xùn)三個(gè)層面,積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng),使學(xué)校的干部教育培訓(xùn)工作,取得了較好的效果。
二、主要做法和特點(diǎn):
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視,思想統(tǒng)一,進(jìn)一步完善制度,為干部教育培訓(xùn)提供強(qiáng)有力的保障。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視干部教育培訓(xùn)工作,始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)干部和教師隊(duì)伍作為重點(diǎn),把搞好學(xué)校干部教育培訓(xùn)工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí),提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、考核小組、培訓(xùn)輔導(dǎo)小組和傳、幫、帶小組,校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),副校長(zhǎng)親自抓,有關(guān)人員組成。由科研督導(dǎo)處和人事處專職負(fù)責(zé),校辦、藝教辦、教務(wù)處和五個(gè)專業(yè)配合執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況下,把教育培訓(xùn)分中層以上干部培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)三個(gè)層次進(jìn)行,制定了教育培訓(xùn)管理部門和管理人員的目標(biāo)任務(wù),并納入各部門的考核之中。校長(zhǎng)辦公會(huì)每學(xué)期召開一次教育培訓(xùn)專門會(huì)議,布置和研究本學(xué)期教育培訓(xùn)的重點(diǎn)和任務(wù),加強(qiáng)了對(duì)教育培訓(xùn)工作的管理指導(dǎo),有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。
2、制度建設(shè)和規(guī)劃措施
在認(rèn)真貫徹執(zhí)行《暫行辦法》和《規(guī)定》及其配套文件的基礎(chǔ)上,為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),而教育培訓(xùn)是提高干部、教師各項(xiàng)素質(zhì)的重要途徑,對(duì)此,廣大干部、教師通過學(xué)校的學(xué)習(xí)宣傳,對(duì)參加學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí),提高了教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。
為保障干部、教師全員參加教育的各項(xiàng)培訓(xùn)及課程學(xué)習(xí),工作中我們始終把教育培訓(xùn)工作放到學(xué)校的重要位置來抓,做到了統(tǒng)籌安排,全面規(guī)劃,經(jīng)常督促檢查,做到責(zé)任到人、目標(biāo)到人、獎(jiǎng)罰到人。我們制定了規(guī)劃詳實(shí)、符合實(shí)際、操作性強(qiáng)的“十一五”校本培訓(xùn)規(guī)劃和20xx年度干部教育培訓(xùn)計(jì)劃、20xx年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃、20xx年學(xué)校新教師培訓(xùn)計(jì)劃、20xx年學(xué)校中層以上干部教育培訓(xùn)計(jì)劃等。先后出臺(tái)了《北京市國(guó)際藝術(shù)學(xué)校教師培訓(xùn)進(jìn)修規(guī)定》、《北京市國(guó)際藝術(shù)學(xué)校新教師培養(yǎng)方案》、《北京市國(guó)際藝術(shù)學(xué)校專業(yè)帶頭人、骨干教師評(píng)選辦法》等相應(yīng)的管理制度,保障了教育培訓(xùn)的順利進(jìn)行。為了使教育培訓(xùn)能更好的進(jìn)行,我們建立了教育培訓(xùn)學(xué)分登記確認(rèn)制度和參訓(xùn)教師的檔案記錄袋制度,為每一名參訓(xùn)的干部教師建立一個(gè)成長(zhǎng)檔案袋和學(xué)分登記手冊(cè),及時(shí)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、經(jīng)費(fèi)保障
學(xué)校將干部、教師教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算,并下發(fā)到具體的執(zhí)行部門,以保障經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和效益。學(xué)校20xx年投入教師培訓(xùn)費(fèi)15萬元、外請(qǐng)專家費(fèi)10萬元、教科研經(jīng)費(fèi)50萬元。
4、檔案管理
由科研督導(dǎo)處檔案員專職管理干部教育培訓(xùn)檔案工作。分別建立了學(xué)校教育培訓(xùn)管理檔案、培訓(xùn)科目檔案和教師個(gè)人教育培訓(xùn)登記檔案,以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關(guān)干部教師教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。
5、激勵(lì)機(jī)制
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)模、職務(wù)晉升中,同等條件下積極參加培訓(xùn)活動(dòng),成績(jī)突出者優(yōu)先。
。ǘ┝⒆闾岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量,滿足干部、教師成長(zhǎng)需求,確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效。
幾年來,學(xué)校堅(jiān)持以干部、教師培訓(xùn)的需求為導(dǎo)向,積極推動(dòng)教學(xué)改革。完善教學(xué)布局,創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法,加強(qiáng)研究式教學(xué),加大案例式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)比重。引入團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。完善各項(xiàng)制度,加強(qiáng)學(xué)員管理和考核,嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。
1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部的教育培訓(xùn)
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人中正處級(jí)2人,副處級(jí)2人。幾年來,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一直積極參加文化局和演藝集團(tuán)總公司的各種培訓(xùn),全部完成每年110學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。張紅校長(zhǎng),20xx年5月19日受中央文化管理干部學(xué)院國(guó)際交流部的邀請(qǐng),以《中國(guó)雜技人才的培養(yǎng)》為題,為阿拉伯國(guó)家文化藝術(shù)人才培養(yǎng)高級(jí)研修班授課。20xx年11月9日參加“國(guó)際雜技教育論壇(上海)”,做《立足國(guó)內(nèi)市場(chǎng) 面向世界潮流全面建設(shè)高品位、有特色、國(guó)際化的雜技示范學(xué)!返膶n}演講。20xx年11月15日參加藝術(shù)高職院校課程體系建設(shè)—藝術(shù)實(shí)踐與人才培養(yǎng)研討會(huì),做《職業(yè)教育的本質(zhì)是產(chǎn)業(yè)趨動(dòng)—雜技學(xué)校為文化產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)》專題演講。20xx年7月,張校長(zhǎng)參加文化部中國(guó)藝術(shù)教育學(xué)會(huì)的年會(huì),并做《職業(yè)院校對(duì)世界文化城市的貢獻(xiàn)力》主題發(fā)言。20xx年5月至7月,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)四人參加了演藝集團(tuán)總公司的高研班,8月份以《日本寶塚模式與我校團(tuán)校一體辦學(xué)模式的比較研究》為專題,對(duì)日本寶塚劇團(tuán)和學(xué)校進(jìn)行了為期四天的考察。
中層干部14人,采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合、外出培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合、以會(huì)代訓(xùn)等方式方法進(jìn)行教育培訓(xùn)。每個(gè)月的第一個(gè)星期一是學(xué)校中層干部例會(huì),通過例會(huì)通報(bào)上月的工作和協(xié)調(diào)下月各部門的`工作,最后校長(zhǎng)提出具體要求。每學(xué)期的開學(xué)典禮都由各部負(fù)責(zé)人向全體教師匯報(bào)本學(xué)期的工作計(jì)劃(要求制作PPT文稿,并限定發(fā)言時(shí)間),7月份學(xué)年末的總結(jié)會(huì)上由各部門負(fù)責(zé)人向全體教
師匯報(bào)本部門的工作總結(jié),1月份的教科研年會(huì)上,各部門要充分展示一年來的教科研成果。20xx年7月12-13日,中層干部進(jìn)行了兩天的集中培訓(xùn),以“新學(xué)期工作去復(fù)雜化”為主題,以案例分析的方式,就“如何開好高效的會(huì)議”、“如何推進(jìn)團(tuán)校一體辦學(xué)模式”、“管理中的執(zhí)行力”等五個(gè)案例,每名干部進(jìn)行了逐一發(fā)言,達(dá)到了統(tǒng)一思想、溝通協(xié)調(diào)、以會(huì)代訓(xùn)的目的。
2、專任教師的繼續(xù)教育(包括骨干教師和新入職教師培訓(xùn))
堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育行政、業(yè)務(wù)管理部門關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的指示要求,在上級(jí)培訓(xùn)主管部門的大力支持和指導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,順利完成了各項(xiàng)繼續(xù)教育工作的階段性任務(wù),有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作,促進(jìn)了教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3、全員培訓(xùn)。
1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升師德修養(yǎng)
組織教師參加學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《師德啟思錄》等課程的學(xué)習(xí),提升師德修養(yǎng)。
2)重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教學(xué)水平
學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)始終貫穿學(xué)校的教師繼續(xù)教育工作,除認(rèn)真組織參加上級(jí)教育行政主管部門組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)之外,立足于學(xué)校實(shí)際,開展校本培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、課題研究方法講座、新教學(xué)常規(guī),公開教學(xué)示范課、說課比賽、《教師成長(zhǎng)記錄袋》等培訓(xùn)活動(dòng),通過培訓(xùn),促進(jìn)教師自我反思,加強(qiáng)同事互動(dòng)和交流。
3)注重技能培訓(xùn),促進(jìn)教師發(fā)展
在信息技術(shù)基本素質(zhì)和技能要求方面,20xx年已經(jīng)完成全員培訓(xùn)并考核達(dá)標(biāo),100%文化課教師和90%以上專業(yè)課教師都能熟練使用多媒體教學(xué)。學(xué)校又利用假期時(shí)間全員培訓(xùn)(powerpoint、Authorware、Flash)等,使教師在制作教學(xué)課件上新的臺(tái)階。20xx年3月-5月對(duì)全體教師進(jìn)行了Inter未來教育教訓(xùn),并100%取得了合格證書。20xx年8月學(xué)校更新了教學(xué)設(shè)備,為每個(gè)教室和練功廳配備了電子白板,9月1-3日分期組織教師學(xué)習(xí)了電子白板的使用,并于10月份將參加中央教科所組織的第二屆電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽。
4、專項(xiàng)培訓(xùn)。
1)重視新教師的培養(yǎng)
新教師培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)跨世紀(jì)教育人才的一項(xiàng)重要工作,為使青年教師盡快適應(yīng)國(guó)藝的教育教學(xué)要求,學(xué)校開展了以老帶新教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),這已經(jīng)成為青年教師成長(zhǎng)的一條必經(jīng)之路,培訓(xùn)也成為具有國(guó)藝特色的校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2)強(qiáng)化骨干教師的成長(zhǎng),并發(fā)揮輻射作用
骨干教師是教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,除省市教育行政管理部門組織的各級(jí)骨干教師培訓(xùn)外,骨干教師在各自的崗位上,在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。骨干教師們不僅講示范課而且跟他們一起備課、交流得到共同發(fā)展的目的。
5、學(xué)校特色:立足教育科研,錘煉教師隊(duì)伍。
幾年來,隨著教育改革的深入發(fā)展,我校愈來愈意識(shí)到教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。在學(xué)校工作中,把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn)。20xx年以“團(tuán)校一體人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐為主題”,本著全員參與、人人有課題的原則,全校確立10個(gè)校級(jí)重
點(diǎn)課題(研究周期兩年),36個(gè)校級(jí)一般課題(研究周期一年),目前完成了課題立項(xiàng)、課題開題和基礎(chǔ)調(diào)研工作,正在進(jìn)行各系的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)方案的制定和各學(xué)科的核心課程標(biāo)準(zhǔn)的制定階段。36個(gè)校級(jí)一般課題12月底完成結(jié)題工作!秷F(tuán)校一體模式下專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐》課題獲市級(jí)課題立項(xiàng)。學(xué)生處的班主任隊(duì)伍研究的課題參加了國(guó)家級(jí)課題的子課題研究。通過課題研究,培養(yǎng)了教師的研究意識(shí),提高了教師的理論和實(shí)踐水平。(各項(xiàng)課題統(tǒng)計(jì)表)
。ㄈ└刹拷逃嘤(xùn)工作取得的成效。
1、培訓(xùn)做到了“四到位”。
一是教材到位,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容。為教師訂購(gòu)了《教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》、《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》、《Inter未來教育培訓(xùn)教程》等。20xx年訂購(gòu)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《教學(xué)法》。20xx年9月至20xx年6月,還安排教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);胡錦濤同志在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話;《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等文件。20xx年學(xué)習(xí)了《暫行辦法》、《規(guī)定》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》等文件。
二是督促檢查到位,保證培訓(xùn)按時(shí)完成。幾年來,我們采取個(gè)人自查與學(xué)校檢查相結(jié)合,學(xué)校自查與部門檢查相結(jié)合,確保學(xué)習(xí)按進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行。
三是整改力度到位,確保培訓(xùn)質(zhì)量再提高。針對(duì)各級(jí)檢查后的反饋結(jié)果,制定詳細(xì)的整改方案,并按措施進(jìn)行整改,力求將學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳。再整改的過程中,我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的新要求,及時(shí)修訂了《教職工考核辦法》,制定了新的《教師職業(yè)道德規(guī)范民主測(cè)評(píng)表》,實(shí)行教師自評(píng)、同事互評(píng),學(xué)校評(píng)價(jià),學(xué)生及家長(zhǎng)參與測(cè)評(píng)的多方評(píng)價(jià)新模式。做到了最廣泛的民意收集,保證了測(cè)評(píng)的公平、公正,提升了師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量。
四是經(jīng)費(fèi)保障到位,確保培訓(xùn)順利開展。幾年來,學(xué)校按照有關(guān)政策要求,在每年的預(yù)算中單獨(dú)立項(xiàng)預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),從而在經(jīng)費(fèi)上保障了教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參加各種集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、培訓(xùn)采取“三個(gè)相結(jié)合”。
一是全員培訓(xùn)與專項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合,確保全員參與和重點(diǎn)突出。根據(jù)北京市的統(tǒng)一布署和要求,我們師德專項(xiàng)教育和信息技術(shù)培訓(xùn)列為全員培訓(xùn)內(nèi)容,要求全校教師全部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。截止20xx年7月,教師參訓(xùn)率達(dá)100%,完成全年72學(xué)時(shí)(繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí))任務(wù)的達(dá)到100%,完成100學(xué)時(shí)任務(wù)的達(dá)90%。將骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)及其他培訓(xùn)列為專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容,制定專門的培訓(xùn)計(jì)劃,有針對(duì)性地安排人員參加培訓(xùn),解決了學(xué)校在實(shí)教育教學(xué)過程中對(duì)不同人員的需求,提升了教師業(yè)務(wù)的能力和水平,同時(shí)也提升了學(xué)校的管理水平。
二是個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,確保學(xué)習(xí)時(shí)間合理利用。幾年來,我們以教師個(gè)人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。訂購(gòu)的培訓(xùn)教材主要采取個(gè)人自學(xué),并要求教師擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃和單科進(jìn)度計(jì)劃,按照既定的進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)反思及心得體會(huì)等。集中學(xué)習(xí)主要以學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及相關(guān)教育政策和外出參加集中培訓(xùn)等。集中培訓(xùn)要求教師在學(xué)習(xí)后撰寫出心得體會(huì)。通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí),有效分配了學(xué)習(xí)時(shí)間,降低了組織者的工作難度,提高了學(xué)習(xí)效益。
三是校本學(xué)習(xí)與外出培訓(xùn)相結(jié)合,促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量再提升。幾年來,我們?cè)诶^續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,立足于校本培訓(xùn)為主,實(shí)施走出去和引進(jìn)來的方針,積極派人到專業(yè)院校和先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),借鑒他人先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育技術(shù),學(xué)為已用。文化課教師每學(xué)期分學(xué)科參加海淀的進(jìn)修和教研,各專業(yè)教師每學(xué)期參加相關(guān)專業(yè)院團(tuán)和院校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),并每年利用暑期進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng),如雜技系去吳橋,舞蹈系去北京舞蹈學(xué)院,美術(shù)系去清華美院,表演系滑稽專業(yè)去南京參加美式滑稽班培訓(xùn)等。
3、注重對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮。
平時(shí)我們始終把骨干教師培訓(xùn)擺在突出的位置,注重對(duì)骨干教師的培養(yǎng),制定了培訓(xùn)方案,定期進(jìn)行培訓(xùn)。為了增強(qiáng)他們的教科研的意識(shí),我們要求骨干教師每月集體備課和教研活動(dòng)一次,每學(xué)期一節(jié)公開課、一篇論文,每人參與一項(xiàng)課題。為了發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶和輔射作用,我們規(guī)定每名骨干教師最低要幫扶一名青年教師。
4、以活動(dòng)促進(jìn)繼續(xù)教育工作的開展。
每學(xué)期我們都舉行了教師備課、說課、課件評(píng)比等比賽,對(duì)于表現(xiàn)突出的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。通過活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性,發(fā)揮了骨干教師的以點(diǎn)帶面的輻射作用,也形成了我校繼續(xù)教育工作的一大特色。
20xx年,學(xué)校校共獲得國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)57篇,國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課件等60篇,1名教師參加對(duì)外漢語教材的編寫。學(xué)校也被評(píng)為國(guó)家級(jí)先進(jìn)教科研單位。
三、存在的不足:
學(xué)校干部教育培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī)。但也還存在一些問題和不足:一是資料收集不完善、不系統(tǒng),存在收集整理不及時(shí)的情況,特別是教師外出學(xué)習(xí)的資料因整理不及時(shí)遺漏較多。二是由于經(jīng)費(fèi)緊張,學(xué)習(xí)培訓(xùn)中能“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的機(jī)會(huì)不多。學(xué)校將努力克服困難,改進(jìn)存在的問題,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用,利用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源,把干部、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核與教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核有機(jī)結(jié)合起來,推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革。
四、今后的工作思路:
通過干部教育培訓(xùn),督促檢查、反思再提升,我們尚需在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力:
1、制度建設(shè)有待完善。
2、個(gè)人自學(xué)成果有待提高。
3、集中培訓(xùn)力度尚需加強(qiáng)。
4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)果的運(yùn)用、再創(chuàng)新急待強(qiáng)化。
總之,我校干部、教師教育培訓(xùn)工作在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、廣大教師積極參與的共同努力下,取得一定的成績(jī)。我們將以建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流,世界有影響”學(xué)校為目標(biāo),以探索“團(tuán)校一體”辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式為重點(diǎn),以嚴(yán)格謹(jǐn)慎的態(tài)度和科學(xué)的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作,為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
【培訓(xùn)報(bào)告】相關(guān)文章:
消防培訓(xùn)報(bào)告02-03
培訓(xùn)研修報(bào)告06-05
培訓(xùn)心得報(bào)告09-05
安全培訓(xùn)報(bào)告03-29
培訓(xùn)分析報(bào)告12-21
體系培訓(xùn)報(bào)告02-10