研究報(bào)告模板
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的研究報(bào)告模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研究報(bào)告模板1
委托方：（以下簡(jiǎn)稱甲方） 受托方：湖南中科工程項(xiàng)目評(píng)估咨詢有限公司 （以下簡(jiǎn)稱乙方）
依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的規(guī)定,就甲方委托乙方撰寫可行性研究報(bào)告事宜，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同。
一、 委托服務(wù)內(nèi)容及范圍
二、撰寫報(bào)告的基本原則與內(nèi)容
2.1基本原則：
乙方根據(jù)項(xiàng)目與行業(yè)性質(zhì)，認(rèn)真調(diào)查分析委托對(duì)象的現(xiàn)狀基礎(chǔ)和特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、國(guó)家有關(guān)宏觀調(diào)控政策、國(guó)內(nèi)外發(fā)展水平和趨勢(shì)、外部影響因素變化、可持續(xù)發(fā)展要求等，做到咨詢成果具有宏觀性、戰(zhàn)略性和綜合性，盡可能符合國(guó)家、社會(huì)和客戶的最佳利益。
2.2主要服務(wù)內(nèi)容：
編制報(bào)告內(nèi)容根據(jù)國(guó)家和有關(guān)部門關(guān)于該類項(xiàng)目可研報(bào)告編制內(nèi)容和深度規(guī)定，結(jié)合項(xiàng)目具體情況編列。乙方策劃編寫后形成規(guī)范的資料文件，一般包含下列十個(gè)基本部分。
2.2.1依據(jù)國(guó)家宏觀調(diào)控政策，在項(xiàng)目建議書(shū)基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)研，提出項(xiàng)目的背景、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和經(jīng)濟(jì)意義，以及編制可行性研究報(bào)告所
依據(jù)的政策原則和指導(dǎo)思想；
2.2.2社會(huì)需求現(xiàn)狀調(diào)查和發(fā)展分析，項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方案，項(xiàng)目營(yíng)銷戰(zhàn)略；
2.2.3建設(shè)規(guī)模方案的選擇；
2.2.4建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)選擇；資源來(lái)源和供應(yīng)的可能性評(píng)價(jià)；
2.2.5場(chǎng)址條件和場(chǎng)址方案。地理位臵、氣象、水文、地質(zhì)、地形條件、交通運(yùn)輸，以及水、電、氣和社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)；
2.2.6生態(tài)環(huán)境影響和對(duì)策；職業(yè)安全、衛(wèi)生和消防論證及措施；
2.2.7經(jīng)營(yíng)組織、管理體制、機(jī)構(gòu)定員、人員培訓(xùn)設(shè)想；
2.2.8編制投資估算，提出資金籌借辦法。投資估算按重要部位設(shè)計(jì)方案估算工程量進(jìn)行計(jì)算；
2.2.9經(jīng)濟(jì)分析和風(fēng)險(xiǎn)分析；
2.2.10綜合評(píng)價(jià)及結(jié)論。
三、工作條件和協(xié)作事項(xiàng)
甲方應(yīng)按要求向乙方提供撰寫可行性研究報(bào)告書(shū)所需的基本數(shù)據(jù)資料（項(xiàng)目單位/實(shí)施場(chǎng)地/項(xiàng)目進(jìn)展等）與各種資質(zhì)證明復(fù)印件；余下行業(yè)市場(chǎng)分析/營(yíng)銷策略/管理方案等由乙方進(jìn)行資料收集-整理-分析-整合-撰寫；甲方須指定專人配合乙方編寫可行性研究報(bào)告書(shū)，雙方可通過(guò)電話、電子郵件等通訊工具進(jìn)行資料傳送與溝通。
四、履行期限、地點(diǎn)和方式
在乙方接到甲方提供的'全部基礎(chǔ)資料及首付款后，乙方需在15個(gè)工作日內(nèi)完成可行性研究報(bào)告，若因可行性研究報(bào)告撰寫過(guò)程中出現(xiàn)需雙方協(xié)商的問(wèn)題，經(jīng)雙方協(xié)議后，可行性研究報(bào)告可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，交付時(shí)間
也向后順延。
五、報(bào)酬及其支付方式
甲方同意向乙方支付可行性研究報(bào)告撰寫費(fèi)合計(jì)人民幣 。（RMB：元），報(bào)告書(shū)撰寫費(fèi)可通過(guò)銀行匯款到公司帳戶，匯入其它帳號(hào)本公司不承擔(dān)任何責(zé)任。 銀行匯款：開(kāi)戶名: 湖南中科工程項(xiàng)目評(píng)估咨詢有限公司
開(kāi)戶行:中國(guó)銀行長(zhǎng)沙市星沙支行
賬 號(hào)：583359584439
六、保密事項(xiàng)
乙方承諾：可行性研究報(bào)告書(shū)涉及甲方商業(yè)秘密的內(nèi)容，未經(jīng)甲方同意，乙方不能泄露給無(wú)任何投資合作意向的第三方；未經(jīng)甲方同意，乙方在完成投資可行性研究報(bào)告書(shū)后不留存甲方屬于商業(yè)秘密的技術(shù)文件與資料。
七、其他委托事項(xiàng)
為了充實(shí)可行性研究報(bào)告書(shū)的內(nèi)容，甲方除提供項(xiàng)目咨詢的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與資料外，可委托乙方進(jìn)行有針對(duì)性的市場(chǎng)調(diào)研（如：典型競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品、市場(chǎng)策略與營(yíng)銷等），該費(fèi)用不在上述可行性研究報(bào)告書(shū)撰寫服務(wù)范圍內(nèi)，應(yīng)由甲方另行承擔(dān)，具體費(fèi)用視甲方要求的調(diào)查內(nèi)容與性質(zhì)商定。
八、爭(zhēng)議的解決
在執(zhí)行本協(xié)議中所發(fā)生的或與本協(xié)議有關(guān)的一切爭(zhēng)執(zhí)，首先應(yīng)由甲方和乙方友好協(xié)商解決。若協(xié)商不能解決，由長(zhǎng)沙仲裁委員會(huì)根據(jù)仲裁程序仲裁。
九、其他約定事項(xiàng)
9.1因甲方資料或規(guī)劃變更等原因增加的工作內(nèi)容，甲方應(yīng)增加相應(yīng)費(fèi)用。
9.2本合同自簽訂之日起生效，有效期至可行性研究報(bào)告書(shū)制作完成并且甲方將所有合同款項(xiàng)支付給乙方后結(jié)束。
甲方： 乙方：湖南中科工程項(xiàng)目評(píng)估咨詢有限公司 代表簽字：代表簽字：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
聯(lián)系手機(jī)：聯(lián)系手機(jī)：
聯(lián)系地址: 聯(lián)系地址：國(guó)家級(jí)長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)
星沙大道尚城A棟18樓
簽定日期： 年 月 日 簽定日期： 年 月 日
研究報(bào)告模板2
一、問(wèn)題的提出
上六年級(jí)了，班級(jí)里戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，照這樣的速度發(fā)展下去，眼鏡將會(huì)在整個(gè)班級(jí)“普及”了。近視給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶了許多不方便，洗臉?biāo)⒀�，吃飯行走，眼鏡如同人身上的'一個(gè)器官，怎么也離不開(kāi)它了。同學(xué)們的視力為什么會(huì)下降？是否和平時(shí)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣息息相關(guān)呢？
二、我的分析
我思考與歸納了一下，我覺(jué)得近視是由以下因素造成的：
1、做作業(yè)時(shí)沒(méi)有良好的姿勢(shì)。我們寫著寫著就時(shí)不時(shí)地與書(shū)本來(lái)一個(gè)“親密接觸”，沒(méi)有保持一定的距離，這是的原因。
2、用眼不衛(wèi)生。隨隨便便地用手去揉眼睛，這樣會(huì)讓許多細(xì)菌進(jìn)入眼球。
3、不能控制用眼時(shí)間。95%的同學(xué)對(duì)于電腦、電視等高科技的產(chǎn)品十分感興趣，誘惑太大。我們班中就有許多“電視迷”、“電腦游戲迷”。他們往往玩起電腦來(lái)總是忘記了時(shí)間。
4、作業(yè)負(fù)擔(dān)大。我們每天的回家作業(yè)基本上在5—7個(gè)左右，我們?cè)趺床粫?huì)操勞過(guò)度呢？
三、調(diào)查結(jié)果
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書(shū)距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要原因
四、感受
在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書(shū)距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
研究報(bào)告模板3
一、問(wèn)題的提出
近期，我發(fā)現(xiàn)我班近視的人逐漸增多，度數(shù)越來(lái)越高，占我們班的40%。因此，我想知道近視形成的原因和預(yù)防近視的方法。
二、調(diào)查方法
1、通過(guò)上網(wǎng)調(diào)查，尋找一些有關(guān)于近視的`原因。
2、通過(guò)多種途徑，了解預(yù)防近視的方法。
三、調(diào)查情況和資料整理
略
四、結(jié)論
近視形成的原因：
�。�1）看電視距離太近；
�。�2）書(shū)寫時(shí)的坐姿不正確；
�。�3）照明光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱；
�。�4）長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前；
�。�5）不合理飲食；
�。�6）遺傳因素或不認(rèn)真做眼保健操……
五、建議與措施
�。�1）每天堅(jiān)持做兩次以上眼保健操。
�。�2）讀書(shū)或?qū)憰r(shí)做到“一尺”、“一寸”和“一拳”。
�。�3）不要再坐車或行走時(shí)看書(shū)，也不能躺著或趴著看書(shū)。
�。�4）盡可能少上網(wǎng)，少看電視。注意時(shí)間的安排，不能讓眼睛處于疲勞狀態(tài)。
跟據(jù)上面的調(diào)查，告訴我們要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
研究報(bào)告模板4
一、遵循教學(xué)規(guī)律實(shí)現(xiàn)課堂改革
課堂是教育改革的主陣地，各類教學(xué)模式實(shí)施的步驟和方法各不相同，但都在打破“老師教，學(xué)生學(xué)”的低效被動(dòng)教學(xué)方式，提倡“以學(xué)生為主體”，注重學(xué)生的學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力，提高課堂效率，遵循了“先學(xué)后教”的教學(xué)規(guī)律。
（一）先學(xué)后教的內(nèi)涵
“先學(xué)”是讓學(xué)生先于主動(dòng)、自覺(jué)地進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的自我實(shí)踐、探究與學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)通過(guò)個(gè)人的力量獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題，獲取知識(shí)，提升能力，發(fā)展情感�！昂蠼獭笔墙處熢趯W(xué)生先學(xué)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、討論、合作交流，共同發(fā)現(xiàn)、分析并解決問(wèn)題，形成對(duì)知識(shí)、能力、情感的系統(tǒng)建構(gòu)。
�。ǘ┫葘W(xué)后教的教學(xué)模式
“先學(xué)后教”的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂校本教研具體操作為“自主探究、合作交流、反饋拓展”的教學(xué)模式。植根于課堂，在教師的組織和引導(dǎo)下，以學(xué)生已有的知識(shí)為基點(diǎn)，在寬松和諧的氛圍中，個(gè)體自主學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題或疑難，通過(guò)師生、生生多向交流，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自學(xué)能力，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，最終達(dá)到課堂高效。
二、探索教學(xué)方式體現(xiàn)開(kāi)放自主
�。ㄒ唬┭芯磕繕�(biāo)
教師方面：創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)和教研模式，樹(shù)立高效教學(xué)觀念，培養(yǎng)高效教學(xué)意識(shí)，掌握促進(jìn)教學(xué)效率和效益提升的基本策略，掌握高效教學(xué)評(píng)價(jià)要素，養(yǎng)成有效教學(xué)的反思習(xí)慣，讓每位教師有自己的具有個(gè)性化的教學(xué)模式，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生方面：掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中具有主動(dòng)參與、合作交流、自我評(píng)價(jià)的意識(shí)和能力，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極思考和主動(dòng)探索的良好習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。課堂教學(xué)方面：完善“自主探究、合作交流、反饋拓展”的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)課堂的自主性、開(kāi)放性與拓展性。
�。ǘ┭芯�?jī)?nèi)容
推進(jìn)“自主探究、合作交流、反饋拓展”的教學(xué)模式，進(jìn)一步細(xì)化、深化課堂改革，從語(yǔ)文的不同課型入手，研究不同課型的課堂教學(xué)；熟練運(yùn)用教學(xué)模式，能夠靈活操作，從有模到無(wú)模。
三、掌握研究特點(diǎn)提升實(shí)踐能力
持續(xù)發(fā)展課改，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。1998年，我校實(shí)踐總結(jié)了“讀、疑、解、品、誦”的閱讀教學(xué)五步法，十幾年課堂改革的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，教師和學(xué)生都具備自主合作的意識(shí)。在進(jìn)行了數(shù)次多角度、多層面的探索、研究、分析和總結(jié)之后，我校確立了“先學(xué)后教”的教學(xué)理念，建構(gòu)了“自主探究、合作交流、反饋拓展”的新課堂模式。開(kāi)展校本教研，提升探索能力。在學(xué)�？偟恼n題研究指導(dǎo)思路下，鼓勵(lì)老師們進(jìn)行校本小課題研究。教師根據(jù)自己的教學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)、擅長(zhǎng)的內(nèi)容和感興趣的探究領(lǐng)域，形成了一大批小課題，如低年級(jí)段的《識(shí)字教學(xué)中基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究》，中年級(jí)段的《興趣導(dǎo)航作文起步——中年級(jí)作文教學(xué)研究》，以及高年級(jí)段的《小學(xué)高年級(jí)批注式閱讀的實(shí)踐與研究》等。這些小課題研究極具年級(jí)段特色，在進(jìn)行深度研究時(shí)，既提煉了教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又提升了教師適應(yīng)某種課型的素養(yǎng)，極大地促進(jìn)了老師們的理論水平、研究水平和探索實(shí)踐能力。
四、推進(jìn)學(xué)科建設(shè)改革課堂教學(xué)
�。ㄒ唬┬纬煽茖W(xué)教學(xué)模式，規(guī)范課堂基本環(huán)節(jié)
自主探究：學(xué)生根據(jù)預(yù)學(xué)導(dǎo)航進(jìn)行自學(xué)；通過(guò)階梯性練習(xí)達(dá)成目標(biāo)要求；學(xué)生能解決的問(wèn)題讓學(xué)生自己解決，不能解決的要能提出問(wèn)題，從而讓學(xué)生達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。教師要認(rèn)真鉆研教材，提前備課，精心編制預(yù)習(xí)提綱。合作交流：在學(xué)生個(gè)體活動(dòng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展集體探求知識(shí)的教學(xué)活動(dòng)，能讓學(xué)生在個(gè)體活動(dòng)中不能解決的問(wèn)題得以解決。師生、生生平等對(duì)話，教師要給學(xué)生充分的表達(dá)和表現(xiàn)機(jī)會(huì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生預(yù)習(xí)中思維的偏差，重在思維方法的點(diǎn)撥，并靈活調(diào)整教學(xué)安排，增減教學(xué)內(nèi)容。反饋拓展：以適量的不同梯度的練習(xí)來(lái)檢測(cè)反饋當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，學(xué)生按教師提供的課堂練習(xí)或作業(yè)進(jìn)行自測(cè)自結(jié)。分必做題、選做題和思考題，留充足的時(shí)間，讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師視情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于拓展部分老師要善于將課本知識(shí)拓展、延伸，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)根植于廣闊的閱讀和生活實(shí)踐中。同時(shí)要在教師評(píng)價(jià)中多關(guān)注以下評(píng)價(jià)：情感評(píng)價(jià)：從尊重學(xué)生的角度出發(fā)，用飽含情感的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。差異評(píng)價(jià)：關(guān)注到每一位學(xué)生的個(gè)性差異，適時(shí)適度地給予評(píng)價(jià)。多樣化評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)語(yǔ)言要有針對(duì)性，防止籠統(tǒng)模糊，靈活運(yùn)用多樣化的語(yǔ)言給予學(xué)生及時(shí)、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
�。ǘ└母镎n堂教學(xué)模式，引發(fā)積極教學(xué)變化
管理變盲目為科學(xué)，化形式為務(wù)實(shí)。自20xx年10月學(xué)校課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，制定了《課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)方案》等一系列規(guī)范性文件，明確了工作要求、責(zé)任人和完成時(shí)間等。班級(jí)管理方法靈活，倡導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育，積極培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)；推行“學(xué)習(xí)小組組務(wù)包干制”，把組務(wù)工作細(xì)化為幾個(gè)崗位，如大小組長(zhǎng)、紀(jì)律委員、記錄員和發(fā)言人等，明確其職責(zé)范圍。通過(guò)這種形式，將班務(wù)工作落實(shí)到學(xué)生個(gè)體，從而促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、管理能力的發(fā)展。教師變單干為合作，化傳授為引導(dǎo)，因?yàn)閱蝹�(gè)的教師不能駕馭對(duì)學(xué)生在知識(shí)、方法、過(guò)程、情感、價(jià)值觀等方面的所有指導(dǎo)工作。針對(duì)這一情況，我們制定了集體備課制度，分學(xué)段組織了六個(gè)備課組，備課組要集體備課后方定教案稿，及時(shí)反饋教學(xué)情況，重視教學(xué)反思。新課改改變了教師一味傳授知識(shí)的權(quán)威地位，拉近了師生之間的距離。教師不再“居高臨下”，不再把自己當(dāng)作無(wú)所不知的傳授者，而是當(dāng)成學(xué)生的.合作伙伴，碰到不會(huì)的問(wèn)題，師生互動(dòng)，平等參與，過(guò)去的一言堂的教學(xué)方式被“你說(shuō)、我說(shuō)、大家說(shuō)”的課堂氣氛所代替。在這種氛圍下，大家主動(dòng)參與，大膽提問(wèn)，積極性、主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，平等、民主、和諧的師生關(guān)系便能逐步形成。課堂變靜為動(dòng)，化講為學(xué)�，F(xiàn)在的課堂是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，然后在小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)情況，再由小組發(fā)言人展示預(yù)習(xí)成果，這時(shí)教師及時(shí)捕捉信息，準(zhǔn)確反饋，并適時(shí)地進(jìn)行點(diǎn)撥、釋疑和鼓勵(lì)，教師真正起到組織者、參與者和引導(dǎo)者的作用。在這種課堂上，學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)了，大家可以說(shuō)，還可以通過(guò)演、唱、寫、畫(huà)等方式參與學(xué)習(xí)，學(xué)生的主體作用能夠得到充分發(fā)揮，集體智慧也能得到充分展示。學(xué)生變接受為探究，化被動(dòng)為主動(dòng)。從創(chuàng)建高效課堂以來(lái)，“自主探究-合作交流-反饋拓展”的教學(xué)模式有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的差異得到了尊重，學(xué)習(xí)的空間得到了拓展，學(xué)習(xí)的潛能得到了開(kāi)發(fā)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)。更重要的是，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主意識(shí)得到了明顯的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)能力、探究能力均獲得全面的發(fā)展。我們以學(xué)習(xí)小組團(tuán)坐的方式安排座位，開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，運(yùn)用小組與個(gè)人雙線評(píng)價(jià)機(jī)制給各小組和個(gè)人進(jìn)行量化評(píng)分，促進(jìn)小組之間的有效競(jìng)爭(zhēng)和組內(nèi)成員的互助學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲。學(xué)校提升教研效能，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。我們將課堂有效教學(xué)策略研究與校本教研、校本培訓(xùn)制度有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)拓理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)校本研究新途徑，建立以《基于“先學(xué)后教”的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂校本教研的研究》為中心載體的校本研修制度，增強(qiáng)校本研究的針對(duì)性、實(shí)效性，調(diào)動(dòng)了廣大教師參加研修的積極性。各教研組每周定期安排公開(kāi)課、聽(tīng)課活動(dòng)，執(zhí)教者課后自評(píng)反思、聽(tīng)課者點(diǎn)評(píng)，形成一套切實(shí)有效的教學(xué)研究模式。引導(dǎo)教師在課例教學(xué)觀摩研討中，使用有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工具，進(jìn)行自我反思、同伴點(diǎn)評(píng)、專家引領(lǐng)等研討活動(dòng)，采用邊實(shí)驗(yàn)邊學(xué)習(xí)邊培訓(xùn)的方式，促使教師加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和對(duì)教材教法的研究，提高教師教學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、結(jié)語(yǔ)
我校的課改研究得到了關(guān)注和推廣，先后承辦了三次商丘市新課改教學(xué)研討會(huì)，河南省小學(xué)校本教研研討會(huì)、河南省教育學(xué)會(huì)小學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)、河南省書(shū)法教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)陸續(xù)在我校召開(kāi)。兩年多的實(shí)驗(yàn)表明，“自主探究、合作交流、反饋拓展”的教學(xué)模式，是一項(xiàng)適應(yīng)教育發(fā)展需要、加快人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了教師的科研意識(shí)，提高了科研能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，也促進(jìn)了教師教學(xué)理念的更新和方式方法的改變，加快了教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了新課程改革的實(shí)施步伐。
研究報(bào)告模板5
很多小學(xué)生加入了“四眼仔”的行列，我也是其中一名，為什么會(huì)有這么多同學(xué)帶上眼鏡呢？這是怎樣的原因造成的呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)展了一次調(diào)查，尋找原因。
調(diào)查人員：
郭
調(diào)查對(duì)象：
全校學(xué)生
調(diào)查工具：
調(diào)查問(wèn)卷，筆
調(diào)查目的：
1、產(chǎn)生近視眼的原因。
2、產(chǎn)生近視眼和年齡，性別，環(huán)境有沒(méi)有關(guān)系。
3、產(chǎn)生近視眼和年級(jí)，尖子班或普通班有沒(méi)有關(guān)系。
4、產(chǎn)生近視眼和父母又沒(méi)有關(guān)系。
我通過(guò)上網(wǎng)，閱讀，報(bào)刊，書(shū)籍中了解到小學(xué)生近視眼的人數(shù)在20.8%；中學(xué)生近視的人數(shù)卻在50%左右；高中學(xué)生近視的人數(shù)已經(jīng)到76.8%；大學(xué)生近視人數(shù)高達(dá)80%。
從以上數(shù)據(jù)可以看出：隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)壓力的.加大，很多學(xué)生都成了近視眼。他們?yōu)槭裁磿?huì)成為近視眼呢？有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，而且每天睡眠時(shí)間不夠長(zhǎng)；有的是學(xué)習(xí)姿勢(shì)不正確；還有的是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，電腦等造成的。
關(guān)于近視眼我提出以下建議：
1、端正學(xué)習(xí)姿勢(shì)，在光線亮而不刺的情況下讀書(shū)。
2、加快寫作業(yè)的速度，達(dá)到睡眠時(shí)間。
3、多做眼保健操。
4、少玩手機(jī)，電腦。
5、看電視，讀書(shū)不超過(guò)一小時(shí)。
我希望大家度過(guò)我的報(bào)告后，愛(ài)護(hù)眼睛，千萬(wàn)別成為“四眼仔”。
研究報(bào)告模板6
隨著春天的腳步漸行漸近，人們期盼已久的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又將到來(lái)。五一節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日，也是中國(guó)特色鮮明的重要節(jié)日之一。本文將從歷史淵源、慶�；顒�(dòng)和意義三個(gè)方面對(duì)五一節(jié)進(jìn)行研究，并探討其對(duì)社會(huì)的影響和意義。
一、歷史淵源
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于19世紀(jì)的美國(guó)，當(dāng)時(shí)工人們?yōu)闋?zhēng)取八小時(shí)工作日而進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，最終取得勝利。1889年，國(guó)際工人代表大會(huì)在巴黎召開(kāi)，決定將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，以紀(jì)念工人階級(jí)的斗爭(zhēng)和勝利。而在中國(guó)，五一節(jié)最早是在1918年設(shè)立的，最初是為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。后來(lái)，五一節(jié)逐漸與工人階級(jí)的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)成果緊密聯(lián)系在一起，成為了中國(guó)勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
二、慶祝活動(dòng)
五一節(jié)是中國(guó)的法定節(jié)假日，許多人會(huì)利用這個(gè)長(zhǎng)假期進(jìn)行休息或旅游。各地都會(huì)舉辦豐富多彩的慶祝活動(dòng)，如文藝表演、體育比賽、主題展覽等，吸引了大批游客和參與者。此外，一些企業(yè)也會(huì)為員工安排團(tuán)建活動(dòng)或員工歡樂(lè)日，增進(jìn)員工間的情感交流，營(yíng)造愉快的工作氛圍。
三、意義
五一節(jié)不僅僅是一個(gè)放假的日子，更是勞動(dòng)人民的'節(jié)日，具有深刻的社會(huì)意義。它是對(duì)勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)和付出的肯定，也是對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的發(fā)展和生產(chǎn)力的提高，勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)仍然是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，因此五一節(jié)的慶�；顒�(dòng)也應(yīng)該更多地關(guān)注和尊重勞動(dòng)者的權(quán)益和價(jià)值。
五一節(jié)作為一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日，也反映了全球范圍內(nèi)勞動(dòng)人民的共同愿望，呼吁更加公平和合理的勞動(dòng)環(huán)境和待遇。在當(dāng)今世界，國(guó)際勞工組織和各國(guó)政府也都致力于推動(dòng)勞動(dòng)權(quán)益的保護(hù)和改善，五一節(jié)的到來(lái)提醒著我們不斷努力，為勞動(dòng)者創(chuàng)造更好的生活。
總之，五一節(jié)作為一個(gè)重要的節(jié)日，不僅給人們帶來(lái)了休息和放松，更是對(duì)勞動(dòng)者的尊重和肯定，對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn)，也是對(duì)全球勞動(dòng)者權(quán)益的呼吁。希望在今后的五一節(jié)，人們能夠更加關(guān)注勞動(dòng)者的權(quán)益，珍惜勞動(dòng)成果，共同營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。
研究報(bào)告模板7
目錄1
第一部分競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手基本狀況3
第一章公司概況3
1．1公司沿革3
1．2公司概況12
1．3XX的主要職能部門14
第二章銷售收入與財(cái)務(wù)分析15
2．1廣州寶潔歷年主營(yíng)收入15
2．2財(cái)務(wù)分析16
2．2．1財(cái)務(wù)報(bào)表16
2．2．2盈利能力分析19
2．2．3營(yíng)運(yùn)能力分析19
2．2．4償債能力分析20
第三章產(chǎn)品、生產(chǎn)與研發(fā)21
3．1產(chǎn)品結(jié)構(gòu)21
3．1．1洗發(fā)護(hù)發(fā)用品22
3．1．2其它品類27
3．2新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程29
3．2．1市場(chǎng)研究：寶潔的獨(dú)門武器29
3．2．2技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)30
3．2．3產(chǎn)品測(cè)試31
3．2．4產(chǎn)品維護(hù)31
3．2．5產(chǎn)品開(kāi)發(fā)舉例——潤(rùn)妍是這樣做出來(lái)的31
第四章品牌與營(yíng)銷管理模式34
4．1品牌管理模式34
4．2營(yíng)銷管理模式36
4．2．1營(yíng)銷管理模式的發(fā)展歷程36
4．2．2現(xiàn)有的營(yíng)銷管理模式43
4．3IT寶潔50
4．4促銷也測(cè)試52
4．5寶潔物流54
第五章人力資源管理55
5．1價(jià)值觀：公司利益與員工利益密不可分55
5．2內(nèi)部溝通57
第二部分相關(guān)分析與啟示58
第六章產(chǎn)品分析58
6．1尊重社會(huì)分工，有分工才有合作58
6．2適應(yīng)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)情況58
6．3有重點(diǎn)地逐步擴(kuò)大產(chǎn)品線59
第七章?tīng)I(yíng)銷分析60
7．1渠道策略分析60
7．2渠道與銷售收入的.配比分析61
7．3促銷測(cè)試的好處62
第八章廣告分析64
8．1廣告媒介分析64
8．2廣告投放分析65
8．3廣告片分析66
8．4廣告測(cè)試：指導(dǎo)廣告決策67
第九章其他69
9．1政府公關(guān)69
第三部分結(jié)論70
結(jié)論一：產(chǎn)品本身是最好的廣告70
結(jié)論二：以數(shù)據(jù)說(shuō)話，科學(xué)決策70
第四部分結(jié)束語(yǔ)71
附錄72
附錄一：XX公司寶潔產(chǎn)品一覽表72
附錄二：銷售代表的招聘與培訓(xùn)（分銷商培訓(xùn)資料1）83
一、目的、目標(biāo)、策略、衡量（OGSM）83
二、銷售人員的招聘84
三、培訓(xùn)概述89
四、拜訪演示97
附錄三：大店銷售管理（分銷商培訓(xùn)資料2）99
一、大店概述99
二、大店管理的重要性100
三、BL大店管理目標(biāo)和策略100
四、大店管理運(yùn)作系統(tǒng)101
附錄四：小店銷售管理（分銷商培訓(xùn)資料3）114
一、小店概述114
二、小店銷售目標(biāo)及策略115
三、小店管理工作系統(tǒng)115
四、小結(jié)132
附錄五：XXIDS各核心運(yùn)作流程極其支持性文件（內(nèi)容略）132
研究報(bào)告模板8
項(xiàng)目名稱：
申請(qǐng)單位：
起止時(shí)間：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系電話：
申請(qǐng)日期：
填 寫 說(shuō) 明
一、請(qǐng)嚴(yán)格按照要求填寫各項(xiàng)。
二、專業(yè)類別根據(jù)項(xiàng)目所屬專業(yè)種類從發(fā)電（能源）、輸電、變電一次、配電一次、電力建設(shè)、系統(tǒng)運(yùn)行、繼保自動(dòng)化、電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)、通信及信息技術(shù)、計(jì)量營(yíng)銷、智能電網(wǎng)新技術(shù)、綜合研究共12類技術(shù)中選擇。
三、項(xiàng)目摘要應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和預(yù)期成果，字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)。
四、項(xiàng)目申請(qǐng)單位指提出項(xiàng)目建議與申請(qǐng)的單位或部門，如總部各部門、直屬機(jī)構(gòu)、各分子公司及其所屬基層單位等。
五、項(xiàng)目分工應(yīng)主要描述項(xiàng)目申請(qǐng)單位與協(xié)作單位的'任務(wù)劃分，項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度安排應(yīng)按時(shí)間段列出研究推進(jìn)計(jì)劃，并明確各階段交付物及標(biāo)志性里程。
六、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目具體解釋見(jiàn)附件1。
1. 列出分時(shí)間段計(jì)劃研究?jī)?nèi)容；
2. 分時(shí)間段提供成果的內(nèi)容和形式，要求具有可檢查性。
研究報(bào)告模板9
合資企業(yè)可行性研究報(bào)告怎么寫？類似于一般可行性報(bào)告，中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)可行性研究報(bào)告一般由以下幾項(xiàng)組成：
1. 標(biāo)題
一般由雙方合資經(jīng)營(yíng)單位名稱和文種構(gòu)成。
2. 前言
一般簡(jiǎn)要介紹雙方合資經(jīng)營(yíng)單位的名稱和共同經(jīng)營(yíng)的`企業(yè)名稱以及確定合資經(jīng)營(yíng)的歷史背景、依據(jù)和經(jīng)濟(jì)意義；承擔(dān)可行性研究的單位、研究方法和簡(jiǎn)要過(guò)程。
3. 正文
這部分內(nèi)容主要是對(duì)可行性因素進(jìn)行論證。一般包括如下內(nèi)容：企業(yè)名稱、地址、雙方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人；項(xiàng)目提出的緣由；合資雙方實(shí)力和經(jīng)營(yíng)方針；技術(shù)與設(shè)備；組織機(jī)構(gòu)及定編人員，包括董事會(huì)董事長(zhǎng)、副董事長(zhǎng)、正副總經(jīng)理，下設(shè)各部、科室及定編；經(jīng)濟(jì)概算和來(lái)源；經(jīng)濟(jì)效益分析。
4. 落款
由雙方代表署名蓋章，并寫明具體時(shí)間。
研究報(bào)告模板10
園林行業(yè)是近幾年隨著中國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及對(duì)城市生態(tài)環(huán)境要求日益提高的社會(huì)大背景下，快速形成和壯大的新興朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。面對(duì)園林行業(yè)巨大的人才市場(chǎng)需求和同行競(jìng)爭(zhēng)，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，確定園林專業(yè)適應(yīng)園林行業(yè)需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)就可以抓住這一機(jī)遇，使人才市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)遇變成辦好園林專業(yè)的活力。
調(diào)查目的：
高職教育就是就業(yè)教育，以就業(yè)為導(dǎo)向，一直都是各個(gè)職業(yè)院校的辦學(xué)宗旨。本次調(diào)查的目的是為了掌握了園林行業(yè)的人才需求特點(diǎn)，人才的能力要求，人才的素質(zhì)要求等，使園林專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)以及行業(yè)定位逐步清晰和具體起來(lái)，為進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)等提供了第一手寶貴資料和調(diào)整依據(jù)。使我系園林專業(yè)學(xué)生能夠適應(yīng)所學(xué)專業(yè)的人才職業(yè)需求，畢業(yè)后盡量進(jìn)入職業(yè)角色，勝任崗位職責(zé)，更好的實(shí)現(xiàn)“零距離”就業(yè)。
調(diào)查內(nèi)容：
園林行業(yè)崗位人群應(yīng)具備的能力、現(xiàn)階段從業(yè)人員的現(xiàn)狀、湖南及周邊省市園林及相關(guān)行業(yè)人才需求等。
調(diào)查方法：走訪調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)資源搜集等
調(diào)查時(shí)間：20xx年12月-20xx年8月
調(diào)查整理：王xx
調(diào)查概況：
本次調(diào)查走訪了湖南x(chóng)x生態(tài)科技園、xx三雄園林公司、xx中青園林工程有限責(zé)任公司、xx世紀(jì)楓園林公司，發(fā)放了20份調(diào)查問(wèn)卷，收回20份;與廣東巨楊園藝公司、廣東維生種苗公司、廣東怡華園藝公司、上海棕櫚園林公司、廣東廣和園藝公司、廣東旺林園藝公司、廣東鴻瑞園藝公司的主要負(fù)責(zé)人或相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行了電話訪問(wèn);結(jié)合對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的搜集和整理，得出了以下結(jié)果：
1、園林行業(yè)技術(shù)人才仍然處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，特別是園林科研、生產(chǎn)技術(shù)推廣、苗木養(yǎng)護(hù)、綠化工程、工程管理、預(yù)算和規(guī)劃的技術(shù)人才更為急需。
2、現(xiàn)階段園林行業(yè)從業(yè)者特別是技術(shù)人員水平良莠不齊：兼職和跨行業(yè)技術(shù)人員占40%;本專業(yè)(中�；蚱胀ù髮�、本科畢業(yè))真正接受過(guò)高職專業(yè)訓(xùn)練的人員占30%;而擅長(zhǎng)苗木養(yǎng)護(hù)、工程管理和預(yù)算、規(guī)劃的崗位型技術(shù)人才僅占10%。
3、年輕的從業(yè)者普遍存在實(shí)際操作能力欠缺的問(wèn)題。
4、從業(yè)者的綜合素質(zhì)不高。
5、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率高，但是不穩(wěn)定，用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生又愛(ài)又怕。
結(jié)果分析：
(一)隨著城市建設(shè)加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注綠化景觀設(shè)計(jì)，因而對(duì)此類人才的需求也大幅度增加;另一方面，隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，甚至一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”。
人才資源是第一資源。近年來(lái)，由于園林綠化面積大幅度增加，園林工程施工質(zhì)量和管理逐漸規(guī)范化，園林工程實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)，園林公司要想拿到工程，企業(yè)在具備資質(zhì)的情況下，擁有多名復(fù)合型的園林人才顯得尤為重要。園林工程的競(jìng)爭(zhēng)背后，實(shí)際上是園林人才的競(jìng)爭(zhēng)。
園林學(xué)是一門融自然科學(xué)、工程技術(shù)與人文學(xué)科于一體的綜合性交叉學(xué)科，具有獨(dú)立的學(xué)科體系。園林專業(yè)的課程體系涵蓋面極其廣泛，幾乎包括了建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、農(nóng)學(xué)、林學(xué)、美學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的大部分內(nèi)容，從業(yè)者對(duì)某一方面的知識(shí)和能力的掌握及運(yùn)用程度因人而異。由于工程管理、預(yù)決算、規(guī)劃設(shè)計(jì)等內(nèi)容對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求更高，這幾個(gè)方面的人才必然相對(duì)緊缺。
(二)我國(guó)園林行業(yè)歷史悠久，但真正以一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科出現(xiàn)確是1951年，他又是年輕的。在這之前，早一輩的園林工作者多是通過(guò)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)積累，并沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所以出現(xiàn)了兼職和跨行業(yè)技術(shù)人員眾多的現(xiàn)象。園林專業(yè)起步不久，社會(huì)影響不大，在很多人的意識(shí)里，園林還被“農(nóng)學(xué)”二字掩蓋，在人人都想有一個(gè)舒適的工作環(huán)境的現(xiàn)實(shí)下，選擇本專業(yè)的人并不多，現(xiàn)在還有不少的人這么認(rèn)為。
一個(gè)合格的園林人才要同時(shí)具備植物環(huán)境生態(tài)，建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)、藝術(shù)美學(xué)欣賞能力，而目前我國(guó)大多數(shù)院校是根據(jù)自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)側(cè)重于以上三種能力的其中之一或之二，缺乏綜合能力的培養(yǎng)。例如工科院校的.園林專業(yè)往往是在建筑學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)上向園林方向的適當(dāng)偏移; 畢業(yè)生對(duì)植物知識(shí)了解不夠;農(nóng)林院校的園林專業(yè)的畢業(yè)生側(cè)重于園林綠化，缺乏建筑設(shè)計(jì)能力;綜合性大學(xué)的園林專業(yè)則偏重于區(qū)域規(guī)劃或是對(duì)景觀地理學(xué)的深化和延伸;藝術(shù)院校畢業(yè)生更偏重于視覺(jué)的感受，對(duì)園林的工程技術(shù)知識(shí)了解甚少，所以目前許多園林專業(yè)人才相關(guān)知識(shí)欠缺，綜合素質(zhì)偏低的現(xiàn)象普遍存在，這就造成了我國(guó)園林工程實(shí)踐上的很多混亂。而且，大多數(shù)學(xué)校都有以理論教學(xué)為主，實(shí)踐教學(xué)為輔，理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象。。那么，擅長(zhǎng)苗木養(yǎng)護(hù)、工程管理和預(yù)算、規(guī)劃的崗位型技術(shù)人才缺乏也就是很容易理解的了。
(三)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示：“據(jù)悉，隨著國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)園林設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千元左右。據(jù)預(yù)測(cè)，年收入應(yīng)在8萬(wàn)元至10萬(wàn)元。目前全國(guó)已有數(shù)萬(wàn)名景觀設(shè)計(jì)人員，他們的核心技能是景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠化規(guī)劃建設(shè)、室外空間環(huán)境創(chuàng)造、景觀資源保護(hù)等。剛畢業(yè)的初級(jí)設(shè)計(jì)師月薪20xx-3000元，工作3年以上的設(shè)計(jì)師，月薪可升至6000元，而8-10年以上工作經(jīng)驗(yàn)，又有大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)經(jīng)驗(yàn)的，年薪則能輕松突破30萬(wàn)元�！�
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)僅僅只能作為參考，根據(jù)從事工作性質(zhì)的不同，工作年限及能力的不同，薪資水平是不能一概而論的。不可否認(rèn)，很多的畢業(yè)生都是十分優(yōu)秀而且具有活力的，但很多的畢業(yè)生卻以網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)作為標(biāo)準(zhǔn)，一味的好高騖遠(yuǎn)，高不成低不就;或者，謀到一份工作卻隨時(shí)想著跳槽;或者吃不了苦，覺(jué)得工作太累又乏味……這些都是造成用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生又愛(ài)又怕的原因。
我校園林專業(yè)存在的問(wèn)題和解決辦法：
1 存在的問(wèn)題
�、僭诮虒W(xué)體系中，重視理論知識(shí)，而對(duì)工程技術(shù)課程的實(shí)踐重視不夠，園林專業(yè)是一門跨學(xué)科、綜合性強(qiáng)、重實(shí)踐的學(xué)科，不僅要求學(xué)生通過(guò)4年的學(xué)習(xí)掌握全面的理論知識(shí)，而且要求學(xué)生必須具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，有針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)，工程實(shí)踐時(shí)間不足，理論課與設(shè)計(jì)技能，專業(yè)設(shè)計(jì)課之間的銜接不合理，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力差，理論與實(shí)踐脫節(jié)。
�、谖倚@林專業(yè)雖重視植物造景，但對(duì)真正合乎生態(tài)規(guī)律的種植設(shè)計(jì)，對(duì)資源、環(huán)境的合理利用與保護(hù)開(kāi)發(fā)的研究不夠深人，停留于表面形式的現(xiàn)象較為普遍。例如許多教師把園林簡(jiǎn)單地看成是城市規(guī)劃、建筑學(xué)的一種附庸，是兩者的一種補(bǔ)充或延續(xù)。事實(shí)上，現(xiàn)代意義的園林學(xué)是與城市規(guī)劃，建筑學(xué)相輔相成并列為三姐妹的，它們既緊密相聯(lián)又彼此獨(dú)立，不可取代。
�、劢虒W(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和隨之而來(lái)的辦學(xué)條件相對(duì)不足。最近20年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，正處于大規(guī)模建設(shè)時(shí)期，對(duì)園林專業(yè)的人才需求較大，為滿足社會(huì)需求，我校也擴(kuò)大了招生規(guī)模，從而導(dǎo)致了師資的嚴(yán)重不足、影響了教學(xué)質(zhì)量。
2 解決辦法
針對(duì)上述存在的問(wèn)題，筆者以為要辦好我校園林專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求和具創(chuàng)新精神的高級(jí)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)人才，需要優(yōu)先解決如下問(wèn)題;
1明確園林專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)，我校園林專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)具備風(fēng)景園林方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí)，具有從事風(fēng)景園林方面實(shí)際工作和研究工作初步能力的應(yīng)用型人才。
2改革現(xiàn)有課程體系
目前，我國(guó)各院校園林專業(yè)課程設(shè)置尚無(wú)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，有的差距甚遠(yuǎn)，更談不上統(tǒng)一的教材，培養(yǎng)出的學(xué)生，差異很大，且專業(yè)面過(guò)窄，對(duì)此，有些人認(rèn)為是不同院校的各自“特色”。但筆者以為，無(wú)論哪類性質(zhì)的院校，其園林專業(yè)都應(yīng)有基本的共同標(biāo)準(zhǔn) ，只有這樣，畢業(yè)的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)需求。至于特色應(yīng)是在達(dá)到園林專業(yè)基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下才能具有的，當(dāng)然，園林專業(yè)由于是涉及自然科學(xué)，工程技術(shù)，人文科學(xué)的一門極其綜合的邊緣學(xué)科，完全一致沒(méi)有必要，也是十分困難的，可設(shè)置核心課程體系，根據(jù)我校自身特點(diǎn)擴(kuò)大高年級(jí)自選課題的范圍，并提高此類課程的學(xué)分?jǐn)?shù)。這不僅能保證“標(biāo)準(zhǔn)”的統(tǒng)一實(shí)施，突出我校的特色，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
3 調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，加大實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)，不斷充實(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容
設(shè)計(jì)類專業(yè)的最大特點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生的技能(繪圖，模型制作)的要求很高， 要求學(xué)生必須具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。因?yàn)樵O(shè)計(jì)師最基本的語(yǔ)言和交流方式就是“圖”(包括工程圖，藝術(shù)表現(xiàn)圖，手工草圖)，沒(méi)有過(guò)硬的手頭工夫就不能成為設(shè)計(jì)師。而這一點(diǎn)恰恰是目前我校園林專業(yè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。為提高改變現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作動(dòng)手能力，必須調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，加大實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)，不斷充實(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，并將生產(chǎn)和科研融入到實(shí)踐教學(xué)之中，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高質(zhì)量應(yīng)用型人才。
4 加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐技能
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)和提高園林專業(yè)學(xué)生綜合能力的重要途徑，這也是早已被國(guó)內(nèi)外同行所公認(rèn)的。我們必須將進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)基本訓(xùn)練的重點(diǎn)放在校內(nèi)，花大力氣加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。實(shí)踐證明，搞好校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，是培養(yǎng)和提高園林專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。特別是一些項(xiàng)目的基本操作等必須在校內(nèi)完成，為滿足這些要求，可開(kāi)辦校內(nèi)模擬公司，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備及設(shè)施建設(shè)，加大資金投入，建立完備的實(shí)驗(yàn)室。目前我院在這方面已取得了一定的成效，園林專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)已具備一定規(guī)模，為培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力提供良好的保障。
研究報(bào)告模板11
活動(dòng)研究者：
活動(dòng)輔導(dǎo)員：爸爸
班級(jí)：六年級(jí)五班
研究目的
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但由于社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平的不斷提高，使得一些小學(xué)生對(duì)春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費(fèi)。針對(duì)這一現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報(bào)告，希望幫助同學(xué)們養(yǎng)成“勤儉節(jié)約、適度消費(fèi)”的好習(xí)慣。并通這次活動(dòng)增強(qiáng)我的調(diào)查能力，培養(yǎng)我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
壓歲錢發(fā)展歷史
近年來(lái)，大家過(guò)年壓歲錢收上幾千元不足為常，而大家了解壓歲錢的發(fā)展歷史嗎？
上世紀(jì)五十年代：壓歲錢開(kāi)始五分、一毛地給——還得磕響頭才拿得到呢！不過(guò)，那也樂(lè)得*顛兒*顛兒的，合作社買小炮兒買零食去！
上世紀(jì)六十年代：這時(shí)的壓歲錢雖然行情見(jiàn)漲，但是也就兩毛五毛的，壓歲錢一到手，眼前就都是小人書(shū)、小炮兒、爆米花兒。
上世紀(jì)七十年代：拜年磕頭的孩子，收個(gè)五塊十塊壓歲錢不成問(wèn)題。
上世紀(jì)八十年代：錢多些了，反而不太興給壓歲錢了——平時(shí)的零花錢把壓歲錢給比下去了。
上世紀(jì)九十年代至今：壓歲錢成稀罕物兒了，身不動(dòng)膀不搖地就能得個(gè)成百上千塊——不過(guò)擱手里攥著是少之又少。
網(wǎng)絡(luò)查詢
我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)最近經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上曬壓歲錢，不少小學(xué)生還熱衷于壓歲錢的攀比，曬出自己的家庭背景、父母的職業(yè)來(lái)彰顯自己的壓歲錢。從以上事例，我們不難看出小學(xué)時(shí)壓歲錢的去向是一個(gè)緊迫的問(wèn)題。
問(wèn)卷調(diào)查
我通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解了小區(qū)里其他同學(xué)壓歲錢的金額以及用處，具體數(shù)據(jù)如上。
壓歲錢小支招
招數(shù)一、交學(xué)費(fèi)：可以減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立能力和家庭責(zé)任感。
招數(shù)二、獻(xiàn)愛(ài)心：拿出一部分來(lái)幫助其他貧困孩子。
招數(shù)三、表孝心：給長(zhǎng)輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛(ài)老的'美德。
招數(shù)四、搞投資：在銀行立個(gè)帳戶，搞教育儲(chǔ)蓄。
招數(shù)五、買書(shū)報(bào)：可以開(kāi)闊眼見(jiàn)，又可以與同學(xué)交流閱讀、增進(jìn)情誼。
招數(shù)六、去旅游：增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。
招數(shù)七、買保險(xiǎn)：為自己解除健康、升學(xué)等后顧之憂。
研究結(jié)果
我通過(guò)：?jiǎn)柧碚{(diào)查、查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)查詢這幾個(gè)方面的調(diào)查，總結(jié)了壓歲錢發(fā)展歷史、壓歲錢小支招兩方面的知識(shí)。針對(duì)小學(xué)生對(duì)春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費(fèi)這一現(xiàn)象，完成了了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報(bào)告，幫助同學(xué)們養(yǎng)成了“勤儉節(jié)約、適度消費(fèi)”的好習(xí)慣。并通這次活動(dòng)增強(qiáng)了我的調(diào)查能力、社會(huì)實(shí)踐能力，讓我受益匪淺。
研究報(bào)告模板12
一、問(wèn)題提出：
最近，我發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)近視問(wèn)題比較嚴(yán)重，很多同學(xué)戴上了眼鏡，還有很多同學(xué)看黑板的字很模糊。為此，我決定進(jìn)行一次調(diào)查
二、調(diào)查方法：
1、對(duì)朋友、同學(xué)進(jìn)行采訪；2、上網(wǎng)查閱。
三、問(wèn)題：
從調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)中近視是人數(shù)逐年增長(zhǎng)，近視程度不斷加深，我班有十多人近視，帶眼鏡的有6人。我對(duì)造成同學(xué)近視的原因進(jìn)行了，他們都是因?yàn)橐恍┎涣嫉挠醚哿?xí)慣造成的。有的人讀書(shū)寫字時(shí)姿勢(shì)不端正，眼與書(shū)的距離太近；有的人喜歡躺著看書(shū)，走路看書(shū)；有的.人在太強(qiáng)或太弱的光線下看書(shū)；還有的人看書(shū)，看電視，上網(wǎng)聊天，玩游戲的時(shí)間太長(zhǎng)。這些不良習(xí)慣有些同學(xué)幾乎都有。他們大多數(shù)認(rèn)為只是偶爾這樣做，不至于會(huì)近視，可沒(méi)想到習(xí)慣成自然，在不知不覺(jué)中影響了眼睛的健康。
四、辦法：
改變不良的用眼習(xí)慣，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、讀書(shū)寫字時(shí)姿勢(shì)正確、端正，眼與書(shū)的距離約33厘米；看電視時(shí)，眼與書(shū)的距離是3米，不能低于2至2.5米。
2、看書(shū)一小時(shí)后要有適當(dāng)?shù)男菹�，遠(yuǎn)眺幾分鐘，可有效消除疲勞。
3、要認(rèn)真做好眼保健操。有效地預(yù)防近視的方法就是必須每天認(rèn)真準(zhǔn)確地做2次眼保健操。
4、如果患了近視，就要到醫(yī)院診治，以達(dá)到治序和預(yù)防的目的。
眼鏡是心靈的窗戶，我們要用眼睛學(xué)習(xí)知識(shí)，看五彩斑斕的世界，假如眼睛出了問(wèn)題，就會(huì)給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)許多不便，如，不戴眼鏡就看不清東西，跑步、打球、游泳戴著眼鏡又很不方便。長(zhǎng)大后在就業(yè)時(shí)，又因?yàn)檠劬暥龅綋駱I(yè)困難。
因此，保護(hù)眼睛是多么重要��！
研究報(bào)告模板13
項(xiàng)目名稱： 申請(qǐng)單位： 起止時(shí)間： 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系電話： 申請(qǐng)日期：
含儲(chǔ)能 宋體小4 ，單倍行距
電力科學(xué)研究院 宋體小3
20xx年x月—20xx年x月 宋體小3 張明 宋體小3 0851 Times New Roman 小3 20xx年xx月xx日 宋體小3
填 寫 說(shuō) 明
一、請(qǐng)嚴(yán)格按照要求填寫各項(xiàng)。
二、專業(yè)類別根據(jù)項(xiàng)目所屬專業(yè)種類中選擇。
三、項(xiàng)目摘要應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和預(yù)期成果，字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)。
四、項(xiàng)目申請(qǐng)單位指提出項(xiàng)目建議與申請(qǐng)的單位或部門，如總部各部門、直屬機(jī)構(gòu)、各分子公司及其所屬基層單位等。
五、項(xiàng)目分工應(yīng)主要描述項(xiàng)目申請(qǐng)單位與協(xié)作單位的任務(wù)劃分，項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度安排應(yīng)按時(shí)間段列出研究推進(jìn)計(jì)劃，并明確各階段交付物及標(biāo)志性里程。
六、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目具體解釋見(jiàn)附件2。
七、科技成果的.成熟度水平評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件3。
2
3
4
1. 列出分時(shí)間段計(jì)劃研究?jī)?nèi)容；
2. 分時(shí)間段提供成果的內(nèi)容和形式，要求具有可檢查性。
3. 以上表格內(nèi)宋體5號(hào)，單倍行距，兩端對(duì)齊；所有時(shí)間統(tǒng)一格式：如20xx.08
5
研究報(bào)告模板14
第一部分 房地產(chǎn)項(xiàng)目總論
總論作為可行性報(bào)告的首要部分，要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問(wèn)題和研究結(jié)論，并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。
第二部分 房地產(chǎn)項(xiàng)目建設(shè)可行性
第三部分 房地產(chǎn)項(xiàng)目市場(chǎng)需求分析
市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個(gè)項(xiàng)目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、房地產(chǎn)估算甚至廠址的選擇，都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷售收入，最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性報(bào)告中，要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。
第四部分 房地產(chǎn)項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃方案
第五部分 房地產(chǎn)項(xiàng)目建設(shè)地與土建總規(guī)
第六部分 房地產(chǎn)項(xiàng)目環(huán)保、節(jié)能與勞動(dòng)安全方案
在項(xiàng)目建設(shè)中，必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律，對(duì)項(xiàng)目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動(dòng)者健康和安全的因素，必須在可行性研究階段進(jìn)行論證分析，提出防治措施，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)，且布局合理，對(duì)環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審批制度，同時(shí)，在可行性報(bào)告中，對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專門論述。
第七部分 房地產(chǎn)項(xiàng)目組織和勞動(dòng)定員
在可行性報(bào)告中，根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來(lái)源及相應(yīng)的.人員培訓(xùn)計(jì)劃。
第八部分 房地產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期的進(jìn)度安排是可行性報(bào)告中的一個(gè)重要組成部分。項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期亦稱房地產(chǎn)時(shí)間，是指從正式確定建設(shè)項(xiàng)目到項(xiàng)目達(dá)到正常生產(chǎn)這段時(shí)期，這一時(shí)期包括項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備，資金籌集安排，勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨，施工準(zhǔn)備，施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備，試運(yùn)轉(zhuǎn)直到竣工驗(yàn)收和交付使用等各個(gè)工作階段。這些階段的各項(xiàng)房地產(chǎn)活動(dòng)和各個(gè)工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有同時(shí)開(kāi)展，相互交叉進(jìn)行的。因此，在可行性研究階段，需將項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期每個(gè)階段的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實(shí)可行的安排。
第九部分 房地產(chǎn)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)分析
第十部分 房地產(chǎn)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益
第十一部分 房地產(chǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及風(fēng)險(xiǎn)防控
第十二部分 房地產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究結(jié)論與建議
研究報(bào)告模板15
第一部分 加工項(xiàng)目總論
總論作為可行性研究報(bào)告的首要部分，要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問(wèn)題和研究結(jié)論，并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。
一、加工項(xiàng)目背景
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目名稱
�。ǘ╉�(xiàng)目的承辦單位
�。ㄈ┏袚�(dān)可行性研究工作的單位情況
�。ㄋ模╉�(xiàng)目的主管部門
（五）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)
�。╉�(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)
二、項(xiàng)目可行性研究主要結(jié)論
在可行性研究中，對(duì)項(xiàng)目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額籌措、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益和國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等重大問(wèn)題，都應(yīng)得出明確的結(jié)論，主要包括：
（一）項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景
（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題
�。ㄈ╉�(xiàng)目政策保障問(wèn)題
（四）項(xiàng)目資金保障問(wèn)題
�。ㄎ澹╉�(xiàng)目組織保障問(wèn)題
�。╉�(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題
�。ㄆ撸╉�(xiàng)目人力保障問(wèn)題
�。ò耍╉�(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題
�。ň牛╉�(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論
（十）項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論
�。ㄊ唬╉�(xiàng)目可行性綜合評(píng)價(jià)
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表
在總論部分中，可將研究報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表，使審批和決策者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
四、存在問(wèn)題及建議
對(duì)可行性研究中提出的項(xiàng)目的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明并提出解決的建議。
第二部分 加工項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性、可行性
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。
一、加工項(xiàng)目建設(shè)背景
�。ㄒ唬﹪�(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
�。ǘ╉�(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由
�。ㄈ�
二、加工項(xiàng)目建設(shè)必要性
�。ㄒ唬�
（二）……
�。ㄈ�
（四）……
三、加工項(xiàng)目建設(shè)可行性
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟(jì)可行性
�。ǘ┱呖尚行�
�。ㄈ┘夹g(shù)可行性
（四）模式可行性
�。ㄎ澹┙M織和人力資源可行性
第三部分 加工項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)分析
市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個(gè)項(xiàng)目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷售收入，最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中，要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。
一、加工項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查
�。ㄒ唬┘庸ろ�(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)調(diào)查
�。ǘ┘庸ろ�(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)調(diào)查
�。ㄈ┘庸ろ�(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查
�。ㄋ模┘庸ろ�(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)調(diào)查
（五）加工項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)查
�。┘庸ろ�(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查
二、加工項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)預(yù)測(cè)
市場(chǎng)預(yù)測(cè)是市場(chǎng)調(diào)查在時(shí)間上和空間上的延續(xù)，利用市場(chǎng)調(diào)查所得到的信息資料，對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)品未來(lái)市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素進(jìn)行定量與定性的判斷與分析，從而得出市場(chǎng)預(yù)測(cè)。在可行性研究工作報(bào)告中，市場(chǎng)預(yù)測(cè)的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模參考的'重要根據(jù)。
�。ㄒ唬┘庸ろ�(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)預(yù)測(cè)
（二）加工項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)
�。ㄈ┘庸ろ�(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格預(yù)測(cè)
�。ㄋ模┘庸ろ�(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)預(yù)測(cè)
�。ㄎ澹┘庸ろ�(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)
�。┘庸ろ�(xiàng)目發(fā)展前景綜述
第四部分 加工項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃方案
一、加工項(xiàng)目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案
二、加工項(xiàng)目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案
�。ㄒ唬┕に囋O(shè)備選型
�。ǘ┕に囌f(shuō)明
�。ㄈ┕に嚵鞒�
三、加工項(xiàng)目產(chǎn)品營(yíng)銷規(guī)劃方案
�。ㄒ唬I(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃
�。ǘI(yíng)銷模式銷售價(jià)格，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，在可行性研究報(bào)告中，要對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷模式進(jìn)行詳細(xì)研究。
1、投資者分成
2、企業(yè)自銷
3、國(guó)家部分收購(gòu)
4、經(jīng)銷人代銷及代銷人情況分析
（三）促銷策略
……
第五部分 加工項(xiàng)目建設(shè)地與土建總規(guī)
一、加工項(xiàng)目建設(shè)地
�。ㄒ唬┘庸ろ�(xiàng)目建設(shè)地地理位置
（二）加工項(xiàng)目建設(shè)地自然情況
�。ㄈ┘庸ろ�(xiàng)目建設(shè)地資源情況
�。ㄋ模┘庸ろ�(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況
�。ㄎ澹┘庸ろ�(xiàng)目建設(shè)地人口情況
二、加工項(xiàng)目土建總規(guī)
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)
1、廠址
2、廠房建設(shè)內(nèi)容
3、廠房建設(shè)造價(jià)
�。ǘ┩两ǹ倛D布置
1、平面布置。列出項(xiàng)目主要單項(xiàng)工程的名稱、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。
2、豎向布置
�。�1）場(chǎng)址地形條件
�。�2）豎向布置方案
�。�3）場(chǎng)地標(biāo)高及土石方工程量
3、技術(shù)改造項(xiàng)目原有建、構(gòu)筑物利用情況
4、總平面布置圖（技術(shù)改造項(xiàng)目應(yīng)標(biāo)明新建和原有以及拆除的建、構(gòu)筑物的位置）
5、總平面布置主要指標(biāo)表
�。ㄈ﹫�(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸
1、場(chǎng)外運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式
2、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式
3、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸設(shè)施及設(shè)備
�。ㄋ模╉�(xiàng)目土建及配套工程
1、項(xiàng)目占地
2、項(xiàng)目土建及配套工程內(nèi)容
（五）項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)
�。╉�(xiàng)目其他輔助工程
1、供水工程
2、供電工程
3、供暖工程
4、通信工程
5、其他
第六部分 加工項(xiàng)目環(huán)保、節(jié)能與勞動(dòng)安全方案
在項(xiàng)目建設(shè)中，必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律，對(duì)項(xiàng)目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動(dòng)者健康和安全的因素，必須在可行性研究階段進(jìn)行論證分析，提出防治措施，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)，且布局合理，對(duì)環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審批制度，同時(shí)，在可行性研究報(bào)告中，對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專門論述。
一、加工項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)依據(jù)
�。ǘ╉�(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施
（三）項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)評(píng)價(jià)
二、加工項(xiàng)目資源利用及能耗分析
（一）項(xiàng)目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)
�。ǘ╉�(xiàng)目資源利用及能耗分析
三、加工項(xiàng)目節(jié)能方案
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目節(jié)能設(shè)計(jì)依據(jù)
�。ǘ╉�(xiàng)目節(jié)能分析
四、加工項(xiàng)目消防方案
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目消防設(shè)計(jì)依據(jù)
�。ǘ╉�(xiàng)目消防措施
�。ㄈ┗馂�(zāi)報(bào)警系統(tǒng)
�。ㄋ模缁鹣到y(tǒng)
（五）消防知識(shí)教育
五、加工項(xiàng)目勞動(dòng)安全衛(wèi)生方案
（一）項(xiàng)目勞動(dòng)安全設(shè)計(jì)依據(jù)
�。ǘ╉�(xiàng)目勞動(dòng)安全保護(hù)措施
第七部分 加工項(xiàng)目組織和勞動(dòng)定員
在可行性研究報(bào)告中，根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來(lái)源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
一、加工項(xiàng)目組織
（一）組織形式
�。ǘ┕ぷ髦贫�
二、加工項(xiàng)目勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)
�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)定員
�。ǘ┠昕偣べY和職工年平均工資估算
�。ㄈ┤藛T培訓(xùn)及費(fèi)用估算
第八部分 加工項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期的進(jìn)度安排是可行性研究報(bào)告中的一個(gè)重要組成部分。項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期亦稱投資時(shí)間，是指從正式確定建設(shè)項(xiàng)目到項(xiàng)目達(dá)到正常生產(chǎn)這段時(shí)期，這一時(shí)期包括項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備，資金籌集安排，勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨，施工準(zhǔn)備，施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備，試運(yùn)轉(zhuǎn)直到竣工驗(yàn)收和交付使用等各個(gè)工作階段。這些階段的各項(xiàng)投資活動(dòng)和各個(gè)工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有同時(shí)開(kāi)展，相互交叉進(jìn)行的。因此，在可行性研究階段，需將項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期每個(gè)階段的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實(shí)可行的安排。
一、加工項(xiàng)目實(shí)施的各階段
�。ㄒ唬┙㈨�(xiàng)目實(shí)施管理機(jī)構(gòu)
�。ǘ┵Y金籌集安排
�。ㄈ┘夹g(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓
�。ㄋ模┛辈煸O(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨
�。ㄎ澹┦┕�(zhǔn)備
（六）施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備
�。ㄆ撸┛⒐を�(yàn)收
二、加工項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表
三、加工劑項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)單位管理費(fèi)
�。ǘ┥a(chǎn)籌備費(fèi)
�。ㄈ┥a(chǎn)職工培訓(xùn)費(fèi)
�。ㄋ模┺k公和生活家具購(gòu)置費(fèi)
�。ㄎ澹┢渌麘�(yīng)支出的費(fèi)用
第九部分 加工項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)分析
一、加工項(xiàng)目總投資估算
加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告總投資估算
圖：項(xiàng)目總投資估算體系
二、加工項(xiàng)目資金籌措
一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所需要的投資資金，可以從多個(gè)來(lái)源渠道獲得。項(xiàng)目可行性研究階段，資金籌措工作是根據(jù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資估算和流動(dòng)資金估算的結(jié)果，研究落實(shí)資金的來(lái)源渠道和籌措方式，從中選擇條件優(yōu)惠的資金�？尚行匝芯繄�(bào)告中，應(yīng)對(duì)每一種來(lái)源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計(jì)算表格和附件。可行性研究中，應(yīng)對(duì)下列內(nèi)容加以說(shuō)明：
�。ㄒ唬┵Y金來(lái)源
�。ǘ╉�(xiàng)目籌資方案
三、加工項(xiàng)目投資使用計(jì)劃
�。ㄒ唬┩顿Y使用計(jì)劃
�。ǘ┙杩顑斶�計(jì)劃
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)說(shuō)明&財(cái)務(wù)測(cè)算假定
�。ㄒ唬┯�(jì)算依據(jù)及相關(guān)說(shuō)明
�。ǘ╉�(xiàng)目測(cè)算基本設(shè)定
五、加工項(xiàng)目總成本費(fèi)用估算
加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告總成本費(fèi)用估算
�。ㄒ唬┲苯映杀�
�。ǘ┕べY及福利費(fèi)用
（三）折舊及攤銷
�。ㄋ模┕べY及福利費(fèi)用
（五）修理費(fèi)
�。┴�(cái)務(wù)費(fèi)用
�。ㄆ撸┢渌M(fèi)用
�。ò耍┴�(cái)務(wù)費(fèi)用
�。ň牛┛偝杀举M(fèi)用
六、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
（一）銷售收入
�。ǘ╀N售稅金及附加
（三）增值稅
�。ㄋ模╀N售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
七、損益及利潤(rùn)分配估算
八、現(xiàn)金流估算
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目投資現(xiàn)金流估算
加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告投資現(xiàn)金流估算
�。ǘ╉�(xiàng)目資本金現(xiàn)金流估算
加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告資本金現(xiàn)金流估算
九、不確定性分析
在對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來(lái)自預(yù)測(cè)和估算。由于資料和信息的有限性，將來(lái)的實(shí)際情況可能與此有出入，這對(duì)項(xiàng)目投資決策會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。為避免或盡可能減少風(fēng)險(xiǎn)，就要分析不確定性因素對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的影響，以確定項(xiàng)目的可靠性，這就是不確定性分析。根據(jù)分析內(nèi)容和側(cè)重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進(jìn)行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項(xiàng)目情況而定。
�。ㄒ唬┯澠胶夥治�
�。ǘ┟舾行苑治�
第十部分 加工項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益評(píng)價(jià)
在建設(shè)項(xiàng)目的技術(shù)路線確定以后，必須對(duì)不同的方案進(jìn)行財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)，判斷項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)上是否可行，并比選出優(yōu)秀方案。本部分的評(píng)價(jià)結(jié)論是建議方案取舍的主要依據(jù)之一，也是對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行投資決策的重要依據(jù)。本部分就可行性研究報(bào)告中財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容做一概要說(shuō)明
一、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)是考察項(xiàng)目建成后的獲利能力、債務(wù)償還能力及外匯平衡能力的財(cái)務(wù)狀況，以判斷建設(shè)項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上的可行性。財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)多用靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合，以動(dòng)態(tài)為主的辦法進(jìn)行。并用財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)分別和相應(yīng)的基準(zhǔn)參數(shù)——財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率、行業(yè)平均投資回收期、平均投資利潤(rùn)率、投資利稅率相比較，以判斷項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上是否可行。
�。ㄒ唬┴�(cái)務(wù)凈現(xiàn)值
財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值是指把項(xiàng)目計(jì)算期內(nèi)各年的財(cái)務(wù)凈現(xiàn)金流量，按照一個(gè)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)折現(xiàn)率（基準(zhǔn)收益率）折算到建設(shè)期初（項(xiàng)目計(jì)算期第一年年初）的現(xiàn)值之和。財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值是考察項(xiàng)目在其計(jì)算期內(nèi)盈利能力的主要?jiǎng)討B(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)。如果項(xiàng)目財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值等于或大于零，表明項(xiàng)目的盈利能力達(dá)到或超過(guò)了所要求的盈利水平，項(xiàng)目財(cái)務(wù)上可行。加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值
�。ǘ┴�(cái)務(wù)內(nèi)部收益率（FIRR）
財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率是指項(xiàng)目在整個(gè)計(jì)算期內(nèi)各年財(cái)務(wù)凈現(xiàn)金流量的現(xiàn)值之和等于零時(shí)的折現(xiàn)率，也就是使項(xiàng)目的財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值等于零時(shí)的折現(xiàn)率。
財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率是反映項(xiàng)目實(shí)際收益率的一個(gè)動(dòng)態(tài)指標(biāo)，該指標(biāo)越大越好。
一般情況下，財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率大于等于基準(zhǔn)收益率時(shí)，項(xiàng)目可行。
加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率
�。ㄈ┩顿Y回收期Pt
投資回收期按照是否考慮資金時(shí)間價(jià)值可以分為靜態(tài)投資回收期和動(dòng)態(tài)投資回收期。以動(dòng)態(tài)回收期為例：
�。╨）計(jì)算公式
動(dòng)態(tài)投資回收期的計(jì)算在實(shí)際應(yīng)用中根據(jù)項(xiàng)目的現(xiàn)金流量表，用下列近似公式計(jì)算：Pt＝（累計(jì)凈現(xiàn)金流量現(xiàn)值出現(xiàn)正值的年數(shù)-1）+上一年累計(jì)凈現(xiàn)金流量現(xiàn)值的絕對(duì)值/出現(xiàn)正值年份凈現(xiàn)金流量的現(xiàn)值
�。�2）評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
1）Pt≤Pc（基準(zhǔn)投資回收期）時(shí)，說(shuō)明項(xiàng)目（或方案）能在要求的時(shí)間內(nèi)收回投資，是可行的；
2）Pt＞Pc時(shí)，則項(xiàng)目（或方案）不可行，應(yīng)予拒絕。
�。ㄋ模╉�(xiàng)目投資收益率ROI
項(xiàng)目投資收益率是指項(xiàng)目達(dá)到設(shè)計(jì)能力后正常年份的年息稅前利潤(rùn)或營(yíng)運(yùn)期內(nèi)年平均息稅前利潤(rùn)（EBIT)與項(xiàng)目總投資（TI）的比率�？偼顿Y收益率高于同行業(yè)的收益率參考值，表明用總投資收益率表示的盈利能力滿足要求。
加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告投資收益率ROI
ROI≥部門（行業(yè)）平均投資利潤(rùn)率（或基準(zhǔn)投資利潤(rùn)率）時(shí)，項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上可考慮接受。
�。ㄎ澹╉�(xiàng)目投資利稅率
項(xiàng)目投資利稅率是指項(xiàng)目達(dá)到設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力后的一個(gè)正常生產(chǎn)年份的年利潤(rùn)總額或平均年利潤(rùn)總額與銷售稅金及附加與項(xiàng)目總投資的比率，計(jì)算公式為：投資利稅率=年利稅總額或年平均利稅總額/總投資×100%
投資利稅率≥部門（行業(yè)）平均投資利稅率（或基準(zhǔn)投資利稅率）時(shí)，項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上可考慮接受。
�。╉�(xiàng)目資本金凈利潤(rùn)率（ROE）
項(xiàng)目資本金凈利潤(rùn)率是指項(xiàng)目達(dá)到設(shè)計(jì)能力后正常年份的年凈利潤(rùn)或運(yùn)營(yíng)期內(nèi)平均凈利潤(rùn)(NP)與項(xiàng)目資本金(EC)的比率。
加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告資本金凈利潤(rùn)率
項(xiàng)目資本金凈利潤(rùn)率高于同行業(yè)的凈利潤(rùn)率參考值，表明用項(xiàng)目資本金凈利潤(rùn)率表示的盈利能力滿足要求。
�。ㄆ撸╉�(xiàng)目測(cè)算核心指標(biāo)匯總表
二、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)
國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)是項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的核心部分，是決策部門考慮項(xiàng)目取舍的重要依據(jù)。建設(shè)項(xiàng)目國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)采用費(fèi)用與效益分析的方法，運(yùn)用影子價(jià)格、影子匯率、影子工資和社會(huì)折現(xiàn)率等參數(shù)，計(jì)算項(xiàng)目對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的凈貢獻(xiàn)，評(píng)價(jià)項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)上的合理性。國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)采用國(guó)民經(jīng)濟(jì)盈利能力分析和外匯效果分析，以經(jīng)濟(jì)內(nèi)部收益率（EIRR）作為主要的評(píng)價(jià)指標(biāo)。根據(jù)項(xiàng)目的具體特點(diǎn)和實(shí)際需要也可計(jì)算經(jīng)濟(jì)凈現(xiàn)值（ENPV）指標(biāo)，涉及產(chǎn)品出口創(chuàng)匯或替代進(jìn)口節(jié)匯的項(xiàng)目，要計(jì)算經(jīng)濟(jì)外匯凈現(xiàn)值（ENPV），經(jīng)濟(jì)換匯成本或經(jīng)濟(jì)節(jié)匯成本。
三、社會(huì)效益和社會(huì)影響分析
在可行性研究中，除對(duì)以上各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算和分析以外，還應(yīng)對(duì)項(xiàng)目的社會(huì)效益和社會(huì)影響進(jìn)行分析，也就是對(duì)不能定量的效益影響進(jìn)行定性描述。
第十一部分 加工項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及風(fēng)險(xiǎn)防控
一、建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)分析及防控措施
二、法律政策風(fēng)險(xiǎn)及防控措施
三、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及防控措施
四、籌資風(fēng)險(xiǎn)及防控措施
五、其他相關(guān)粉線及防控措施
第十二部分 加工項(xiàng)目可行性研究結(jié)論與建議
一、結(jié)論與建議
根據(jù)前面各節(jié)的研究分析結(jié)果，對(duì)項(xiàng)目在技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，對(duì)建設(shè)方案進(jìn)行總結(jié)，提出結(jié)論性意見(jiàn)和建議。主要內(nèi)容有：
1、對(duì)推薦的擬建方案建設(shè)條件、產(chǎn)品方案、工藝技術(shù)、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境影響的結(jié)論性意見(jiàn)
2、對(duì)主要的對(duì)比方案進(jìn)行說(shuō)明
3、對(duì)可行性研究中尚未解決的主要問(wèn)題提出解決辦法和建議
4、對(duì)應(yīng)修改的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明，提出修改意見(jiàn)
5、對(duì)不可行的項(xiàng)目，提出不可行的主要問(wèn)題及處理意見(jiàn)
6、可行性研究中主要爭(zhēng)議問(wèn)題的結(jié)論
二、附件
凡屬于項(xiàng)目可行性研究范圍，但在研究報(bào)告以外單獨(dú)成冊(cè)的文件，均需列為可行性研究報(bào)告的附件，所列附件應(yīng)注明名稱、日期、編號(hào)。
1、項(xiàng)目建議書(shū)（初步可行性報(bào)告）
2、項(xiàng)目立項(xiàng)批文
3、 廠址選擇報(bào)告書(shū)
4、 資源勘探報(bào)告
5、 貸款意向書(shū)
6、環(huán)境影響報(bào)告
7、 需單獨(dú)進(jìn)行可行性研究的單項(xiàng)或配套工程的可行性研究報(bào)告
8、需要的市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告
9、引進(jìn)技術(shù)項(xiàng)目的考察報(bào)告
10、 引進(jìn)外資的名類協(xié)議文件
11、其他主要對(duì)比方案說(shuō)明
12、其他
三、附圖
1、 廠址地形或位置圖（設(shè)有等高線）
2、 總平面布置方案圖（設(shè)有標(biāo)高）
3、 工藝流程圖
4、 主要車間布置方案簡(jiǎn)圖
5、 其它
【研究報(bào)告】相關(guān)文章：
關(guān)于近視的研究報(bào)告_研究報(bào)告07-09
研究報(bào)告08-03
研究報(bào)告06-22
飲水機(jī)市場(chǎng)研究報(bào)告-研究報(bào)告02-05
教學(xué)的研究報(bào)告10-13
最新研究報(bào)告07-28
課題研究報(bào)告【精選】07-13
感冒的研究報(bào)告03-26
研究報(bào)告格式06-18
研究報(bào)告的范文06-22