考試保證書

時(shí)間：2022-06-17 14:10:11 保證書我要投稿

考試保證書

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用保證書的情況越來越多，保證書的具體保證內(nèi)容一般是用分項(xiàng)的方式一條條地列出的。其實(shí)寫保證書并沒有想象中那么難，以下是小編為大家收集的考試保證書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試保證書

考試保證書1

　　為確保醫(yī)師資格考試考生信息真實(shí)、準(zhǔn)確、有效，維護(hù)國(guó)家考試的嚴(yán)肅性，特就在我單位工作(試用)并報(bào)考20xx年醫(yī)師資格考試的人員有關(guān)情況作如下保證：

　　1、保證所有人員提供的個(gè)人身份證明全部真實(shí)、有效;

　　2、保證所有人員提供的'學(xué)歷證書全部真實(shí)、有效;

　　3、保證由我單位出具的《試用期考核合格證明》中所填寫試用(工作)崗位、時(shí)間、考核情況等信息全部真實(shí)。

　　附：報(bào)考人員名單

　　試用單位(蓋章)：

　　保證人(法定代表人)(簽字)：

　　20xx年xx月xx日

考試保證書2

　　為弘揚(yáng)校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范考風(fēng)，為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作，本人做如下承諾：

　　一、充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好期末考試的考前復(fù)習(xí)，以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的行動(dòng)迎接考試。

　　二、嚴(yán)肅考紀(jì)，時(shí)刻以校風(fēng)自勉，以校訓(xùn)自戒，以大學(xué)生的.行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，爭(zhēng)做文明高尚的新一代社會(huì)道德表率。

　　三、學(xué)生干部、黨員、入黨積極分子以及團(tuán)員以身作則，積極配合學(xué)院工作，認(rèn)真履行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，切實(shí)起到帶動(dòng)作用。

　　四、學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制，預(yù)防并制止一切形式的作弊行為，弘揚(yáng)校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。

　　五、考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，尊敬監(jiān)考老師。

　　班級(jí)：

　　XX年 X月X 日

考試保證書3

尊敬的父母：

　　很是抱歉，這次考試語文又考砸了，雖然我已經(jīng)苦下功夫了，可是結(jié)果還是不盡人意。

　　關(guān)于此次我語文考試失利的原因，我經(jīng)過深刻考慮，終于總結(jié)出是由于我沒有良好的貫徹您教導(dǎo)的認(rèn)真學(xué)好語文的指示。

　　這樣的情況下，我確實(shí)就沒有做好語文學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，導(dǎo)致了我也沒有很好地將語文考試放在心上，從根本上導(dǎo)致了我欠缺學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累，在這次語文考試當(dāng)中失利下來。

　　這次考試之前，我真的是花了很大的心思，可是不知道為什么，可能我平時(shí)的.基礎(chǔ)太差了吧，一下子惡補(bǔ)效果并不大，我知道語文一直是我的短板，我也知道，高考少了任何一門都不行，更何況語文是我們的母語，所以我下決定一定要努力學(xué)好，可是這次還是給你失望了。

　　回顧錯(cuò)誤，我感到非常的痛心難過。這個(gè)錯(cuò)誤是可怕的，后果是嚴(yán)重的，給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h(yuǎn)的。

　　從今以后我必須嚴(yán)肅認(rèn)真地看到這個(gè)問題，爭(zhēng)取不再犯同樣問題了。同時(shí)我也會(huì)細(xì)心，努力，決不讓自己再有失敗的機(jī)會(huì)，老爸老媽，希望你們?cè)俳o我一次機(jī)會(huì)，再相信我一次，這次寫下保證書，我保證下一次考試語文成績(jī)一定會(huì)達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

　　致此

敬禮！

　　XXXX年XX月XX日

考試保證書4

　　一、中考期間考生完全聽從帶考老師安排，一切行動(dòng)聽指揮。

　　二、與同學(xué)友好相處，不打架，不鬧意見，不耍脾氣，有問題找老師解決。

　　三、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，特別是中午、晚上，不吵鬧，不大聲說話，不影響別人學(xué)習(xí)，休息。

　　四、就餐時(shí)，排隊(duì)等候。不擁擠、打鬧，不浪費(fèi)食物。等同學(xué)到齊后開始用餐。

　　五、中考期間，不買零食，不吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

　　六、在路上，遵守交通秩序，注意交通安全。

　　七、帶足相應(yīng)的文具，如：圓規(guī)直尺等，計(jì)算器可帶著，不讓用時(shí)可不用;注意保管好自己的財(cái)物，貴重物品隨身攜帶。

　　八、中考期間，一律不得外出，有事要事先向老師請(qǐng)假。

　　九、準(zhǔn)考證、學(xué)籍卡每場(chǎng)考完交給老師保管。

　　十、一場(chǎng)考完，不要議論，認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。

　　以上幾條我保證做到，如不按上述要求做，出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。

考試保證書5

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份保證書。以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　XXX

　　20xx年X月XX日

考試保證書6

　　尊敬的XX：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　　以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

　　我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

　　一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

　　二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的'認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

　　現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

　　因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間……。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了

　　只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。

　　我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

　　希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　保證人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

考試保證書7

　　尊敬的XX：

　　我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試不及格。只要我有很好的.約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了．我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　致此

　　敬禮！

　　XXXX年XX月XX日

考試保證書8

　為弘揚(yáng)校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范考風(fēng)，為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作，本人做如下承諾：

　　二、嚴(yán)肅考紀(jì)，時(shí)刻以校風(fēng)自勉，以校訓(xùn)自戒，以大學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，爭(zhēng)做文明高尚的'新一代社會(huì)道德表率。

　　四、學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制，預(yù)防并制止一切形式的作弊行為，弘揚(yáng)校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。

　　五、考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，尊敬監(jiān)考老師。

　　保證人：xxx

　　年月日

考試保證書9

尊敬的XX：

　　我保證在本次的期末考試中，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情完成本次語文考試。

　　考試前，我會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，梳理的方法是將課本的目錄翻開，看課本的`目錄內(nèi)容，回憶老師所教的內(nèi)容，對(duì)所學(xué)知識(shí)感到陌生的，就著重復(fù)習(xí)。這樣的復(fù)習(xí)思路讓我在屢次的考試中獲得成功。本次考試我仍然會(huì)沿用此法。

　　再者，我會(huì)抓住每次與老師的交流機(jī)會(huì)，與同班同學(xué)的交流機(jī)會(huì)，我相信三個(gè)諸葛亮頂一個(gè)臭皮匠。只有不斷地交流才能使自己進(jìn)步更大。

　　山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游；

　　爭(zhēng)得上游莫驕傲，還有英雄在前頭。

　　我會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)取，相信成功會(huì)屬于自己。

　　致此

敬禮！

　　XXXX年XX月XX日

考試保證書10

尊敬的老師：

　　十一月的陽光依然燦爛，隆重的開學(xué)典禮還歷歷在目，熱烈的國(guó)慶活動(dòng)還意猶未盡，時(shí)間在不知不覺中把初中的第一個(gè)考驗(yàn)擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對(duì)于初一的新生來說，有著特別的意義，因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬蠙z驗(yàn)出學(xué)生是否適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活、是否成功地跨越小學(xué)到初中這道門檻，對(duì)于學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心有一定的影響作用。所以無論是學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都非常重視它。

　　成績(jī)一出來，很多學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)與小學(xué)時(shí)清一色的“優(yōu)良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定的情緒，對(duì)父母的關(guān)心感到內(nèi)疚，也為自己努力卻得不到預(yù)想中的成績(jī)感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長(zhǎng)產(chǎn)生了懷疑，或懷疑孩子的潛力或懷疑初中的教學(xué)質(zhì)量或懷疑小學(xué)教育有問題。

　　為什么會(huì)有如此的反差呢？那是因?yàn)樾W(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)較簡(jiǎn)單，考試分?jǐn)?shù)也較高一些；到了初中，學(xué)習(xí)科目增多、內(nèi)容加深，考高分就不容易了。而分?jǐn)?shù)與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來說有以下幾個(gè)原因：

　　1、對(duì)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)

　　初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的'不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，并更加突出能力要求；歷史、政治、地理等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識(shí)記大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的能力。相對(duì)于小學(xué)的“扶”，初中教師在教學(xué)中“放”得較多，更多的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在課后的自主學(xué)習(xí)。這些變化都對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)能力提出更高的要求，學(xué)習(xí)不自覺、沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子會(huì)感到不習(xí)慣、覺得功課應(yīng)接不暇，上課似乎聽懂了但作業(yè)卻不會(huì)寫。

　　2、對(duì)考試的不適應(yīng)

　　雖然我們都在批駁應(yīng)試教育，但是不可否認(rèn)上了初中之后，與小學(xué)的“素質(zhì)教育”相比，無論家長(zhǎng)還是老師都更注重應(yīng)試能力的培養(yǎng)。初中的考試給孩子的答題提出了更為規(guī)范的要求，比如中考語文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求學(xué)生回答主觀題時(shí)除了要運(yùn)用課本知識(shí)外還要學(xué)會(huì)分析材料并解決材料中的問題。如果孩子沒有在平時(shí)的做題中熟練掌握相應(yīng)的答題技巧和規(guī)范，那么也不容易在考試中獲得較好的成績(jī)。

　　3、對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)

　　這里所說的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)于學(xué)校和老師的管理方式、對(duì)于陌生的人際關(guān)系會(huì)有一段不適應(yīng)期。小學(xué)生對(duì)老師的依賴性較強(qiáng)，老師對(duì)學(xué)生也照顧得多，管理得嚴(yán)。中學(xué)則要求對(duì)學(xué)生的照顧和外控相對(duì)減少，老師更加強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自覺。從“抱著走”到“自己走”，中小學(xué)的這種差異使學(xué)生很難立刻適應(yīng)。他們常常喜歡將現(xiàn)在老師的教學(xué)手段、工作方法、人格形象等同過去老師相比，總覺得“不習(xí)慣”、“不順眼”，從而拒絕接受新老師走進(jìn)自己的心靈世界。對(duì)于開始邁進(jìn)青春期的初一學(xué)生，同伴交往變得更為重要，而內(nèi)向的學(xué)生往往由于不夠主動(dòng)，陌生的人際關(guān)系加重了他們的心理適應(yīng)壓力。對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)也是影響孩子學(xué)習(xí)的主要原因。

　　對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活：

　　1、端正自己的態(tài)度，正確地看待考試和考試分?jǐn)?shù)

　　對(duì)于中學(xué)第一次考試的不理想，家長(zhǎng)不能不分情況地緊張，對(duì)孩子的成績(jī)作出強(qiáng)烈的反應(yīng)，甚至對(duì)孩子責(zé)備、冷淡、失望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)依據(jù)，但覺不是唯一的依據(jù)，我們要用發(fā)展的眼光看待孩子。應(yīng)該對(duì)孩子多些寬容、諒解

　　和安慰，用耐心和鼓勵(lì)筑起孩子信心的堡壘，并對(duì)孩子的不足提出善意的批評(píng)。

　　2、加強(qiáng)家校聯(lián)系

　　家長(zhǎng)要及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)校教育的內(nèi)容、目標(biāo)以及要求，以便更好地配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育。通過溝通才能夠更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、心理狀況，以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調(diào)整措施。此外，溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現(xiàn)、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。

　　3、幫助孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

　　在了解孩子學(xué)習(xí)狀況之后，父母要引導(dǎo)孩子正確看待考試，可以與孩子一起認(rèn)真分析試卷，客觀地指出孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)的進(jìn)步與不足之處。并按照初中學(xué)習(xí)的要求尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣，幫助孩子逐步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書11

　　考試是對(duì)學(xué)習(xí)情況的綜合檢測(cè)，不僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢測(cè)。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任。用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是我們每一位學(xué)生的義務(wù)。我們應(yīng)該用誠(chéng)信的考試構(gòu)筑誠(chéng)實(shí)的人生。讓我們牢記“誠(chéng)實(shí)為人、誠(chéng)信考試”，努力營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境!嚴(yán)格遵守《山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院學(xué)生考試管理辦法》。

　　1、攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)，未放在指定位置，且不聽監(jiān)考人員勸告;

　　2、不按指定位置就坐，不聽從監(jiān)考人員調(diào)動(dòng);

　　3、考試開始信號(hào)發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題;

　　4、在考場(chǎng)喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場(chǎng)秩序的行為;

　　5、未經(jīng)監(jiān)考人員同意在考試過程中擅自進(jìn)出、離開考場(chǎng);

　　6、擅自將試卷、答卷(含答題紙、答題卡等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng);

　　7、用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號(hào)或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息;

　　8、其他違反考場(chǎng)規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。

　　有下列行為之一的，屬考試作弊：

　　1、攜帶規(guī)定以外的與考試內(nèi)容相關(guān)的材料的;

　　2、抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的;

　　3、故意銷毀試卷、答卷、物證或者考試材料的;

　　4、在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號(hào)(學(xué)號(hào))等信息的;

　　5、交換試卷、答卷、草稿紙的;

　　6、評(píng)卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場(chǎng)有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同的;

　　7、請(qǐng)他人x或代他人考試;

　　8、涂改他人試卷姓名占為己有;

　　9、組織、參與團(tuán)伙作弊;

　　10、搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便的;

　　11、在考試過程中使電子工具誠(chéng)信是一個(gè)人的基本道德要求，誠(chéng)信考試是大學(xué)生必須守住的道德底線，是大學(xué)生的基本義務(wù)。而考試作弊是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的天敵，因?yàn)樗鼫o散了大學(xué)生扎實(shí)學(xué)習(xí)的決心和意志，會(huì)引誘大學(xué)生投機(jī)取巧，不勞而獲，可能荒廢學(xué)業(yè)，難以成才。我清楚考試作弊一旦被抓到，至少會(huì)造成如下難以挽回的后果：

　　1、該科成績(jī)計(jì)為零分;

　　2、取消下一輪正常補(bǔ)考資格，這一科有可能在畢業(yè)前才能補(bǔ)考;

　　3、至少受到記過及以上處分，若使用手機(jī)作弊、集體作弊和兩次作弊還要被開除學(xué)籍;

　　4、作弊將導(dǎo)致不能按時(shí)畢業(yè);

　　5、大學(xué)期間失去當(dāng)學(xué)生干部、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、入黨等資格，黨員還將受到黨的紀(jì)律處分;

　　6、處分決定可以掛在網(wǎng)上，用人單位有可能看到，會(huì)影響就業(yè)應(yīng)聘以及以后的成長(zhǎng);

　　7、考試作弊成為人生記錄上的`污點(diǎn)、抹不掉的記憶，進(jìn)而會(huì)背上心理包袱;8、本科學(xué)生畢業(yè)時(shí)將不可授予學(xué)士學(xué)位證書;

　　9、所在的班、團(tuán)集體失去本年度評(píng)先進(jìn)、評(píng)優(yōu)資格，讓全班同學(xué)和老師甚至家長(zhǎng)蒙羞等等。

　　倡議：考試是對(duì)學(xué)習(xí)情況的綜合檢測(cè)，不僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考驗(yàn)。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境，是我們舒中學(xué)子共同的責(zé)任。讓我們用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公正，讓我們用誠(chéng)信的考試構(gòu)筑誠(chéng)信的人生，讓我們牢記“恪守誠(chéng)信，拒絕舞弊”，努力營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境!

　　期末考試將至，為創(chuàng)造誠(chéng)信、公平、公正的考試環(huán)境，我班全體同學(xué)如下：

　　一、主動(dòng)自愿簽訂誠(chéng)信考試書，嚴(yán)格遵照書上去準(zhǔn)備每一場(chǎng)考試，杜絕考試作弊行為，做誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生!

　　二、正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用個(gè)人時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

　　三、嚴(yán)格按照學(xué)院《考試規(guī)則》認(rèn)真復(fù)習(xí)每一門功課，精心準(zhǔn)備每一場(chǎng)考試，考出自己真實(shí)水平。做到我班期末考試“零作弊、零違紀(jì)”。

　　四、尊重每一位監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考試、考場(chǎng)規(guī)則，杜絕一切考試作弊行為。五、樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的勇氣和決心，敢于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

　　因此，我莊嚴(yán)：做誠(chéng)信的大學(xué)生，扎實(shí)學(xué)習(xí)，考前充分復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試決不作弊!

考試保證書12

老師、父母：

　　關(guān)于此次考試我未能取得預(yù)期的成績(jī)，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

　　關(guān)于我此次考試的成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：

　　第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。

　　第二，我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的.要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jī)，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

　　關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下次月考。爭(zhēng)取在下次月考考出理想成績(jī)。

　　XXX

　　20xx年X月XX日

考試保證書13

尊敬的XX：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

　　一是學(xué)習(xí)不用功。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

　　二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的'孩子“。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

　　我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

　　現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　致此

敬禮！

　　保證人： XX

　　 XXXX年XX月XX日

考試保證書14

尊敬的**:

　　誠(chéng)信是一個(gè)人的基本道德水平，誠(chéng)信參加考試應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)考生的自覺行為。即將到來的英語四六級(jí)和期末考試既是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)能力水平的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們的道德與誠(chéng)信的.考驗(yàn)。

　　當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的基本準(zhǔn)則;誠(chéng)信考試既是對(duì)于自身學(xué)習(xí)的知識(shí)素養(yǎng)真實(shí)的展示考核，也是對(duì)于自身品德修養(yǎng)真切的實(shí)際檢驗(yàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，每一名同學(xué)都應(yīng)該從觀念上樹立對(duì)于考試的正確認(rèn)識(shí)，在行為上以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，為了維護(hù)考試的公平、公正，促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決抵制考試作弊等不良現(xiàn)象，值此英語四六級(jí)和期末考試即將來臨之際，我愿誠(chéng)信參加考試，端正考試態(tài)度，杜絕舞弊現(xiàn)象，嚴(yán)守考試紀(jì)律，維護(hù)校園正氣，駕誠(chéng)信之舟，以真實(shí)的成績(jī)接受檢驗(yàn)。我已閱讀了《全國(guó)大學(xué)生英語四六級(jí)考試守則》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》和《0000000000學(xué)生手冊(cè)》，我保證在考試中自覺遵守。如有違反自覺接受學(xué)校處分，我保證每次考試中所提供的個(gè)人信息真實(shí)、準(zhǔn)確。

　　我保證從自己做起，從現(xiàn)在做起，恪守考試紀(jì)律，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，強(qiáng)化誠(chéng)信根本，樹立道德新風(fēng)!用扎實(shí)的知識(shí)、堅(jiān)定的意志、求實(shí)的態(tài)度向自己、向老師、向家人交上一份滿意的答卷，成長(zhǎng)為誠(chéng)實(shí)守信，勤奮進(jìn)取，努力奮斗，積極向上的青年一代!

　　保證人：

　　時(shí)間：

考試保證書15

　　進(jìn)入七年級(jí)以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多，特別是期中考試考得非常不好。在上課時(shí)侯我的紀(jì)律差，老愛跟別人說話，好幾次被老師罰站，爸爸媽媽知道了以后很傷心，特別是這次期中考試很差，爸爸媽媽非常生氣，跟我說了很多教育我的話，讓我一定好好反省自己的過錯(cuò)。在家里我老是跟爸爸媽媽犟嘴，還撒謊。

　　我以后要改正，一定好好學(xué)習(xí)，保證改掉以前的錯(cuò)誤，不能總是讓老師批評(píng)我，更不能上課的.時(shí)候說話，也不再跟爸爸媽媽犟嘴了，更重要的是不能撒謊。我要從現(xiàn)在開始，要把我的壞毛病給改掉，上課要專心聽講，不亂說話，下課不和同學(xué)們打鬧。在學(xué)校聽老師的話，在家里聽爸媽的話。爭(zhēng)取以后每次考試都考取好成績(jī)，努力爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生，我要下決心，知錯(cuò)就改，做一個(gè)讓老師喜歡讓爸媽疼愛的好孩子！

　　XXX

　　20xx年X月XX日

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