學生表揚信(精選15篇)

　　在我們平凡的日常里，我們都跟表揚信有著直接或間接的聯系，表揚信根據表揚雙方的關系和表揚者的身份不同，也有著不同的種類。怎么寫表揚信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學生表揚信，歡迎閱讀與收藏。

學生表揚信1

　　我叫周，，今年12歲。我住在湖北省麻城市黃土崗鎮(zhèn)吳家河村周家店3號。

　　二年級的時候，父親因病去世，第二年，爺爺也去世了。家里只有我和媽媽。但是很快我媽就改變了婚姻。我和媽媽去了養(yǎng)父家。我養(yǎng)父有兩個孩子。我經常和這兩個孩子發(fā)生矛盾。讓我難過的是，每當我們有矛盾的時候，我媽總是打我，不亂問。

　　我把發(fā)生的事情告訴了叔叔阿姨。他們很傷心，也很同情我，所以我上三年級的時候，我叔叔帶我去了他家。

　　我在舅舅家，很窮，有兩個孩子。隨著我的到來，舅舅是唯一一個出去打工，給我提供一個送弟弟妹妹去讀書的地方。一家五口往往解決不了溫飽問題。

　　我非常感謝基金會的'巨大幫助，我永遠不會忘記你給我的溫暖。我一定會努力；好好學習，長大后為國效力，也算是對你真誠幫助的一種回報吧。

　　楊柳河中心小學五年級學生周

　　XX年6月1日

學生表揚信2

XXXX市高級技工學校領導：

　　首先讓我們向您們致以衷心的感謝!

　　20xx年7月3日，地震災區(qū)學生延期高考在我轄區(qū)XXXX市XXXX中學舉行。根據上級有關部門的安排和部署，我社區(qū)將在考場外設立“XXXX社區(qū)災區(qū)學生延期高考服務點”。正當我們?yōu)楣ぷ魅藛T缺乏而焦慮時，是貴校20xxXX級數控二班的葉XXXX同學與其他三位同學一道及時地向我們伸出了援助之手，他們義不容辭地加入到了為來自災區(qū)的高考學子們服務的'志愿者隊伍。他們的愛心事跡受到了新聞媒體的普遍關注，還受到了當時在XXXX中學考點視察工作的XXXX省副省長黃XXXX的表揚。

　　為此，我們要向葉XXXX等三位同學說聲：謝謝!同時，我們還要深深地感謝貴校領導和教師的辛勤培育，是您們的諄諄教誨才培養(yǎng)出了如此品格高尚而富有愛心的好學生。我們相信，有你們這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍，貴校一定能夠為我國的現代化建設培養(yǎng)出更多更好的技術人才。

此致

敬禮!　

XXX

　　20xx年xx月xx日

學生表揚信3

xx職業(yè)大學領導：

　　您們好！

　　貴校于20xx年xx月份派送過來的xx名實習生在歷經幾個月的實習過程中，發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結協助的良好工作作風，能夠及時有效得完成公司領導交付的工作任務，善于思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規(guī)章制度，沒有出現無故缺勤，早退等現象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的`榜樣，不僅展現了貴校良好的教學成果，也充分體現著當代有志青年的良好精神風貌，同時也給我公司創(chuàng)造了一定的經濟效益。

　　其中xx、xx、xx、xx四位同學更是表現出色，能夠將貴校教與的理論知識與實際情況相結合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領其他實習員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協調能力與創(chuàng)新能力，展現出一定的管理氣質。鑒此，我公司領導商量決定，已將四位同學提升至我店樓面領班的崗位。

　　在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀！貴校培育出來的學生一定能在當今激烈的競爭市場上占領一席之地，成為社會之有用人才！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生表揚信4

　　事情是這樣的，我是山西人，今年八月三十號去貴省旅游，九月二號來到成都，準備在成都游玩一上午，下午乘1點15分的列車離開成都，火車票也已買好。誰知，在公交車上就落下一個包，包內有我的手機，像機等東西，雖不太貴重，但是像機內有我們在太原、重慶、成都各地游玩的像片，是我們日后對這些地方回憶的所有快樂，手機內有我的所有聯系電話。一下子我就慌了神，不知該怎么辦？丈夫一直給我的手機打電話，發(fā)短信，可就是沒人接聽，無人回話。當時已是十二點多了，馬上就要離開成都，又不知道該從哪里著手尋找，心想肯定沒戲了，于是我們夫妻二人只好去了火車站，正在萬念俱灰的時候，卻意外地接到了從我的手機打來的電話。原來是王龍和他的媽媽在公交車上拾到了我們的包，并在第一時間就用我的手機通知了我們，一下子我驚喜萬分，趕過去見到了他們母子，我不知該說什么感激的話才能表達那時我的心情，我丈夫也急忙說該怎么感謝你們呢？誰知，他們母子倆卻說，東西是你們的，自己用上的話肯定不舒服，完璧歸趙是應該的。去年四川大地震，全國人民熱心捐助，他們也應該回報這份愛心。這樣無私的母子，讓我們感到十分的.崇敬。

　　時至今日，想起這件事情，我的心情久久不能平靜。請貴院的領導轉達我對王龍同學的感謝，也請領導大力表揚他的這種拾金不昧的高尚品德。

　　謝謝四川人民的無私情懷，愿你們早日渡過難關，戰(zhàn)勝困難，永遠平安幸福！

學生表揚信5

尊敬的xxx同學學生家長：

　　見信好！

　　您的孩子，xxx，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的`課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！

　　希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！

　　xxx

　　xx年x月x日

學生表揚信6

親愛的xx：

　　你好，開學一個月了。我想向你匯報一下xx同學這個月的表現：

　　首先，令人欣慰的是，xx在這學期的第一次考試中取得了很大的進步。馮碩以總分505分贏得了17年級。

　　其次，在習慣方面，xx改變了三輸四的習慣，每天準時到校，積極完成作業(yè)。這學期從沒發(fā)生過他沒做作業(yè)或者忘了帶去學校的事情。這說明xx已經把學習放在心上，非常積極，成績很高。

　　第三，很多老師回應說的學生改了很多名，尤其是教歷史的曹。我多次表揚馮同學對各級作業(yè)的背書和完成。

　　我們的老師看到了xx同學的'希望，并要求家長繼續(xù)支持xx的學習和我們的工作。雖然他的數學成績應該提高，但我們可以相信，馮碩的學生積累了成績，積極向上，一定能趕上數學。讓我們期待xx的成功。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

學生表揚信7

親愛的xxx父母:

　　我很榮幸地通知您，您的'孩子最近在學校表現很好，贏得了30個罕見的青蘋果。我想通知你。感謝您近年來與老師的合作，對孩子的關心和幫助，讓學生得到良好的表現，并發(fā)出特別通知鼓勵。

班主任:xxx

　　xx年x月xx日

學生表揚信8

全體教職員工、同學們：

　　在各級領導的親切關懷下，全校師生認真貫徹黨的教育方針，積極推進學生德育養(yǎng)成教育，通過廣大師生的共同努力，學校各項教育教學工作取得了優(yōu)異的成績。

　　全體同學在老師的帶領下發(fā)揚團結奮進的.精神，刻苦學習文化知識，踴躍參加學校組織的各種活動。在學校各項工作和學習中涌現出了一大批勤奮學習、德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　　為了激勵先進、推動工作，經學校研究決定，對本學期對等69名優(yōu)秀學生，班干部，團員，少先隊員，學生會干部及積極參加各類學�；顒拥牡�22名學生及第xx屆國際少兒書畫作文大賽中取得獎項的16名學生予以表彰。

　　希望受到表彰的同學，在今后的工作和學習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，再接再勵，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時希望全校學生以他們?yōu)榘駱�，刻苦學習、勤奮上進，在學業(yè)上取得更好的成績。

　　附件：優(yōu)秀學生名單

此致

敬禮

　　感謝人：

　　x年4月7日

學生表揚信9

尊敬的.家長：

　　很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現優(yōu)異，已經獲得30個難得的綠蘋果，特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的配合，對孩子的關心與幫助，使學生在獲得良好表現，特發(fā)通知，以資鼓勵。

　　一(5)班班主任：xxx

　　xxxx年xx月xx日

學生表揚信10

同學們：

　　表揚我班的某某某同學，在本次運動會中，他利用休息時間在我班的場地里打掃衛(wèi)生。他這種勇于奉獻，服務他人的精神是值得我們學習的。

　　唐心如是一年級二班的學習委員，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，我從沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。她不但不愛哭，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時候，他總是能夠將班級管理的`井井有條。有時候，有些同學偷懶不掃地，他總是能夠在第一時間告訴老師。如果同學走了，她就睡自己一個人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會離校。每個老師都很信任她，自然而然，她的任務也多，但是，她還能按時完成老師交給她的任務，成為老師的得力小助手了。

　　xxx

　　年月日

學生表揚信11

貴家長：

　　見信好！

　　腹有詩書氣自華！在我國古代文化浩瀚的星海中，詩詞一直散發(fā)著奪目的光輝。為了讓同學們更好地領略中國古典詩詞的藝術魅力，更好地吸收文化營養(yǎng)，提高自身的文化涵養(yǎng)，陶冶情操，營造濃厚的校園文化氛圍，我們五（3）班于20xx年x月x日下午現場舉行了古詩詞比賽。經過激烈的角逐，結果現知分曉。

　　同學榮獲20xx—20xx學年度第二學期語文古詩詞比賽：一等獎

　　特致此信，以作祝賀！

　　臨近期末，請給予貴子弟更多精心的'照顧和積極的鼓勵！

xxx

　　xxxx年x月x日

學生表揚信12

親愛的xxx：

　　在上周的生物與化學工程系班級三項競賽評比中，分析xxxx班以較高的綜合評比分脫穎而出，榮獲我系上周優(yōu)秀班級稱號，特此表揚希望我系各班同學能向分析xxxx班學習。

　　分析xxxx班是一個團結、向上、奮進的班集體。在全班同學的共同努力下，在上周的三項競賽評比中取得了較好的成績。不僅如此，分析xxxx班的.同學在班級的出勤率、晚自修紀律以及班級衛(wèi)生等各方面都做得很出色，這里凝聚了每一位同學的努力。

　　至此希望分析xxx班能再接再厲，越做越好。相信有了這樣的模范榜樣，我們生化系的其他班級也能做得更好，共同創(chuàng)造生化系的美好明天。

xxx

xxxx年x月x日

學生表揚信13

親愛的寶貝:

　　大家好！

　　作為災區(qū)孩子的父母，在即將告別學校的那一刻，心里有太多舍不得，更多的是無法用語言表達的愛……

　　20xx年，一場無情的地震奪走了我們的家園，瞬間把我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟。在無家可歸的那一刻，童生向我們伸出了援助之手，讓孩子們再次走進明亮的教室。學校不僅給孩子減免了一些學費，還在生活上照顧得很好。讓我們深刻認識到，地震是無情的，長春市對災區(qū)的孩子們有著深深的愛……

　　看到孩子們一絲不茍的作業(yè)，聽到孩子們生動的讀書聲，家長們不得不驚嘆童生一中這一年的教學成績。6歲的孩子能獨立看報，有這么好的學習習慣，可見老師付出了多大的努力。在此，我要向葛校長、韓老師等在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！老師像母親一樣關心我們�；丶业穆飞�，孩子拉著我的手說是老師一遍又一遍的給孩子跺小被子(因為學前班午睡)。

　　生病的時候，你不厭其煩的給孩子提供營養(yǎng)。孩子們在童生快樂地一天天長大。作為父母，看在眼里，心里是幸福的。在這樣一個溫暖的群體中，孩子不會因為來自不同的地方而感到一絲孤獨，反而變得更加自信。他們在長春見過很多孩子。問了之后，他們知道是老師的好意，是學校的各種活動讓孩子信心倍增。時光飛逝，孩子們將離開童生，進入小學。在告別童生學校的這一刻，我們不甘心了很多天；不愿養(yǎng)育孩子的老師更不愿意放棄童生先進的教學天賦。

　　再見長春，再見童生學校，再見親愛的老師們，感謝你們對災區(qū)兒童的深深愛。

　　情感地震奪走了我們的家園，瞬間把我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟。在無家可歸的那一刻，是童生一中向我們伸出了援助之手，讓孩子們重新走進了明亮的教室。學校不僅給孩子減免了一部分學費，還在生活上照顧孩子。讓我們深刻認識到，地震是無情的，長春市對災區(qū)的孩子們有著深深的愛……

　　看到孩子們一絲不茍的作業(yè)，聽到孩子們生動的讀書聲，家長們不得不驚嘆童生一中這一年的'教學成績。6歲的孩子能獨立看報，有這么好的學習習慣，可見老師付出了多大的努力。在此，我要向葛校長、韓老師等在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！老師像母親一樣關心我們。回家的路上，孩子拉著我的手說是老師一遍又一遍的給孩子跺小被子(因為學前班午睡)。

　　生病的時候，你不厭其煩的給孩子提供營養(yǎng)。孩子們在童生快樂地一天天長大。作為父母，看在眼里，心里是幸福的。在這樣一個溫暖的群體中，孩子不會因為來自不同的地方而感到一絲孤獨，反而變得更加自信。他們在長春見過很多孩子。問了之后，他們知道是老師的好意，是學校的各種活動讓孩子信心倍增。時光飛逝，孩子們將離開童生，進入小學。在告別童生學校的這一刻，我們不甘心了很多天；不愿養(yǎng)育孩子的老師更不愿意放棄童生先進的教學天賦。

　　再見長春，再見童生學校，再見親愛的老師們，感謝你們對災區(qū)兒童的深深愛。

署名：

日期：

學生表揚信14

　　9月28日(周日)中午，一(2)班XX同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。XX同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。XX同學從一五樓又跑到了三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。

　　XX同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

　　宋坤同學是一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的說了一聲:“沒事”。她就開始聯系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的'回去了。

　　宋坤同學拾金不昧的尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

XXX

　　20xx年XX月XX日

學生表揚信15

體育管理系：

　　鑒于近期我院學生餐廳學生手機被盜的事件頻發(fā)，我院保衛(wèi)處與后勤服務總公司飲食中心聯合蹲點、監(jiān)視；加大對此事件的`偵破力度。

　　20xx年xx月xx日中午12時許，我院學生餐廳聚元堂二樓，發(fā)生一起手機偷盜案，作案人員被當場發(fā)現并擒獲；現場就餐的體育管理系學生，機智敏捷、不懼危險，配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生，并及時報告保衛(wèi)處；這些學生為學院安全保衛(wèi)工作的開展提供了積極的幫助，同時展示了我院學生大無畏的主人翁精神；請這些同學今后繼續(xù)發(fā)揚這種精神，同時希望其他人要向這些同學學習，共同維護和創(chuàng)建我院平安、和諧的生活和學習環(huán)境。

　　在此，院保衛(wèi)處對這些學生提出表揚，并請貴系根據《學生手冊》給予表彰。

此致

敬禮！

　　表揚人

x月xx日

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