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畢業(yè)結(jié)束感言大全
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這時(shí)就十分有必須要寫一篇感言。但是寫感言有什么要求呢？下面是小編整理的畢業(yè)結(jié)束感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)結(jié)束感言1
大學(xué)生活結(jié)束了，校園里的童話也結(jié)束了嗎?我問了問自己，不想做答。
依舊是在熟悉的燈光下，走在熟悉的水泥路上，看到的依舊是來來往往的學(xué)生在不停的穿梭于學(xué)校的某個(gè)角落。準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生都在拋棄著陪伴他們幾年的生活用品、學(xué)習(xí)資料等等，在暗暗的路燈下，顯得有幾分無奈，幾分傷感與憔悴�？粗鴮W(xué)弟們表演著曾經(jīng)我們的故事，會(huì)不覺的表露出自己的成熟穩(wěn)重和瀟灑，以顯示他們的青澀與可笑，雖然心里還是挺向往、挺嫉妒他們。這種嫉妒的方式，讓人覺得有幾分苦澀，幾分寒酸。
我聽著曾經(jīng)的音樂想喚起曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的青春。我和它們是那么熟悉的朋友，不相信它們就這樣狠心的離開我，難道只是因?yàn)檫@一切都將結(jié)束了嗎?我不想告訴自己，因?yàn)楹ε麓鸢浮?/p>
結(jié)束，讓人冷靜，因?yàn)槿讼胴澙返淖C明自己的存在，而冷靜則是存在的土壤。我得思考一下，是大學(xué)上了我，還是我上了大學(xué)。
結(jié)束是美麗而疼痛的心情，越發(fā)痛苦的事情常常越讓人冷靜，這種冷靜在極度痛苦時(shí)表現(xiàn)出一種黑色的幾近死亡的沉默。而我常常把這種瀕于孤獨(dú)與抵抗孤獨(dú)之間的姿勢包裝好、收起來，并試圖將這種姿態(tài)永遠(yuǎn)的定格在一個(gè)只有自己可以看到的地方。
大學(xué)四年，一眨眼的功夫，就劃上了句號(hào)。
回想一下，自己擁有什么呢?大學(xué)只是一個(gè)準(zhǔn)備的過程。我像是一個(gè)吸毒的孩子，在不停的爭取各種證書之外不停的嘗試著和挑戰(zhàn)著些什么，我真的想以此來挽留住我的似水年華，可是到頭來我卻照樣不得不就此結(jié)束我的大學(xué)生活。
而現(xiàn)在快要離開的時(shí)候，我忽然覺得有點(diǎn)累。不知道這是因?yàn)樾腋＿�是苦澀的感覺，讓我有了這種疲憊。和往常一樣，我要休息了，我需要紀(jì)念一下我的大學(xué)，用我的指尖劃下我的痕跡。
人走的時(shí)候，我常想到親人離開我的時(shí)候那一幕。我燒著紙錢，看著故事像淡淡的煙，輕輕的`漂了出去，剩下的只是一觸即碎的回憶。我要走了，馬上句號(hào)就劃上了。
當(dāng)感覺溜走的時(shí)候，我想靜靜的看著指尖的文，慶幸它們將我和你粘在一起。雖然短暫但是永恒而美麗。我奢望我們的故事沒有結(jié)尾，但是我知道生活的殘酷，我害怕有一天它將我的生命摧毀，無法再和你繼續(xù)今生的故事，所以我只有這樣的方式來期待柏拉圖的永恒。如果有一天我真的走了，我會(huì)再另一個(gè)世界等著你，看著你，我可以按照文的模樣、自己的記憶把你尋找。再見了我的大學(xué)，你曾在這里回眸駐足過。
是的，不久我就要離開這所學(xué)校，到另一所學(xué)校學(xué)習(xí)。也許心的世界需要漂泊，也許年輕的生命需要流浪。在知識(shí)之間，在夢想之中。
如今夢醒了。也許做夢是為了醒來的清醒與理智，夢醒的時(shí)候就是一段故事結(jié)束的時(shí)候。所以我不應(yīng)該駐足，決不會(huì)回頭，雖然我想我還會(huì)在做夢的時(shí)候想到：有一段珍貴無比的青春被一個(gè)任性的男孩仍在了這里。
畢業(yè)結(jié)束感言2
筆從指尖劃過，最后一絲勇氣隨風(fēng)逝去。
隨著人群拖著疲倦的身子離開考場，中考已經(jīng)結(jié)束了。
陽臺(tái)上遠(yuǎn)去的山從薄霧中探出了頭，我卻無心再去欣賞，3年努力為這5張考卷，我卻親自畫上這么一個(gè)悲傷的符號(hào)，有人歡喜有人憂，厭倦了這紛紛擾擾，掉在人群的最后，不插話，不抬頭。是沒臉抬頭。
強(qiáng)忍住的淚水止不住的滑落，我像是失去控制的'傀儡，晃在這條小路上，心里不是苦的，不是痛的，是沒有味道，沒有知覺的。
中考的失利更像一塊散發(fā)著臭味的榴蓮，帶著刺，扎得你滿是傷痕。
初三:栗子七七
畢業(yè)結(jié)束感言3
幾個(gè)小時(shí)以后我們即將離開這座充滿回憶的校園。說什么最后也只是“舍不得”，我舍不得這座校園，舍不得9。1班，舍不得各位老師，舍不得老班，更舍不得同窗三年的同學(xué)。當(dāng)我跨進(jìn)初中的門檻時(shí)，我就意識(shí)到：我是名初中生，不是小學(xué)生，我長大了。如今，我又將走出初中門檻，走向社會(huì)，面對(duì)的不只是一個(gè)班級(jí)，一所學(xué)校的人，而是社會(huì)這個(gè)大群體。這時(shí)，我已經(jīng)感覺到自己和成人沒什么區(qū)別了。再也沒有小學(xué)時(shí)的童真童趣，也不會(huì)有初中時(shí)的瀟灑走一回……
在這三年的初中學(xué)習(xí)生活里，我懂了很多，也學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)我還沉睡在玩樂時(shí)，老班接手了我們，從那一刻起，我已經(jīng)開始在改變了。那時(shí)我正在學(xué)習(xí)懸崖邊上徘徊，是老班將我拉回，讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。他的一句：“知識(shí)改變命運(yùn)”，使我深深的陷入思考中，在遇到老班之前，這句話貌似是一位名人說的，當(dāng)老班說出這句話時(shí)，不知怎的感覺是一種力量，當(dāng)我第一次來到老班時(shí)，就覺得他和我爸爸很像，或許是這種感覺所造成的這種力量。
雖然他只教我們兩年，但是他的點(diǎn)滴，他的每一句經(jīng)典都常在我腦海里浮現(xiàn)。那是一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我的成績并不理想，只因我太粗心了，做題看頭不看尾，后來老班在上課時(shí)在黑板右上角用紅筆寫上“細(xì)心+信心+耐心=100分”！從此，我便將這句話一直刻在我的桌子上，直到現(xiàn)在，所以每個(gè)月?lián)Q位時(shí)我總要換回我我原來的桌子。當(dāng)我們上了九年級(jí)以后，老班又告訴我們一句經(jīng)典：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”他說這句話是國家兵兵球隊(duì)左右兩邊各貼著的一句話。從此，我們九（1）班的班訓(xùn)就是“搏”。我便在課桌上刻上“搏”字，我忘不了，忘不了他的經(jīng)典，忘不了他每次叫我去辦工室時(shí)他所告訴我的道理，更忘不了他那份不是父親卻勝似父親的愛……
不僅是老班，我們的語文老師也一樣優(yōu)秀，她也是位好老師。
我當(dāng)了三年的語文科代表，整整三年。鐘老師也是八年級(jí)接手我們的，開始同學(xué)們還比較喜歡她的課，后來很多同學(xué)告訴我，她講課像唱搖籃曲，身為語文課代表的我也是時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們做點(diǎn)事了。我有好幾次代表同學(xué)去向老師提建議，以后老師上課的方式也改變了。我記得那是一次思品課，我跑去辦公室和老師聊天，聊一些關(guān)于我作文方面的問題，老師教了我很多的方法，她在每一個(gè)點(diǎn)上都講得很細(xì)，使我全明白。從那以后，我的作文有了很大的提高。
還記得每天上語文課時(shí)，可能由于老師的家鄉(xiāng)方言太濃厚了，在給我們上課時(shí)，她的普通話并不是很標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們開始總在笑她，后來慢慢的幫她糾正，在課堂上我們之間經(jīng)常都是互相的老師。在后面的復(fù)習(xí)階段中，她到處去找資料盡可能的增加我們的閱讀量，每天上課在電腦上放給我們看。她追求自由式的課堂，不喜歡約束，所以在語文課上她同意我們換位，走出位置，為了能讓更多的同學(xué)閱讀到更多更好的文章。我忘不了，忘不了她那樣的為我們付出，忘不了每次和她談心，忘不了她教給我們這群兔崽子們怎樣吃送到嘴邊來的蘿卜……
我們還有一位出色，負(fù)責(zé)任的英語老師。
熊老師也是在八年級(jí)時(shí)教我們的，數(shù)數(shù)也有兩年了。在七年級(jí)時(shí)我的英語差得一塌糊涂，自從熊老師教我們以后，我的英語有了很大的提高。記得那是在一次英語課上，老師要求我們背三段文章，我以為是三篇，回到家后就拼命的背。第二天上課時(shí)，老師點(diǎn)我起來背誦，我把全篇課文背下來了，讓她很詫異�；蛟S是那節(jié)課，她才開始把我器重我，把我當(dāng)精英培養(yǎng)。
到了九年級(jí)，恰逢二�？荚�，在考試的前一天，老師發(fā)試卷給我們做，那天晚上我忙著復(fù)習(xí)便忘了寫英語作業(yè)。第二天科代表收試卷時(shí)，我沒交，班上很多同學(xué)都沒交，老師生氣了。二�？纪旰�，她在上課時(shí)正式宣布，以后不再管我了。當(dāng)時(shí)我是多么的傷心，想哭但又一直控制自己的情緒，一直在逞強(qiáng)，最后那不爭氣的眼淚終于劃過我的臉龐，我在模糊的哭泣中下決心，一定要拿出自己的成績給老師看。后來的每次作業(yè)我都認(rèn)真做了，她在課堂上評(píng)講時(shí)我自己在下面批改。沒想到我真的不用全依賴她，原來我自己也是可以的。我和她“冷戰(zhàn)”了一星期以后，她來找我談話了，我當(dāng)時(shí)多么想解釋清楚我沒交作業(yè)的原因，但是我知道她并不是想聽我的解釋。她跟我講了很多，我心里有種說不出的激動(dòng)：終于，老師不再不理我了！這時(shí)激動(dòng)的眼淚劃過嘴角……在這里，我要對(duì)熊老師說：“謝謝你，在你這里，我真正知道什么才是英語。你的出現(xiàn)使我明確了自己的人生方向。我下決心苦研英語，因?yàn)槲业膲粝胧钱?dāng)翻譯。如果可以，我希望你不要離開這座學(xué)校，我希望你培養(yǎng)出更多的苗子！”
他們是陪伴我兩年的老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
還有只教我們一個(gè)學(xué)期的王老師，他的講課風(fēng)格，他的教育方式，使我敬佩。他講課說話的語速很快，讓我從上課經(jīng)常開小差到現(xiàn)在的注意力集中，他的教育方式讓我知道什么叫做活該，什么叫做痛。從小到大，我都沒怎么挨打過，連爸比也很少打我，到了王老師這里，成了最痛的一次挨打。
不僅有嚴(yán)格的科學(xué)老師，還有很少發(fā)脾氣的歷社老師。
我欽佩他的耐性，他總能包容每一個(gè)人，從來都是用微笑去包容同學(xué)們在課堂上犯下的低級(jí)歷史錯(cuò)誤。他總是善意的提醒那些上課開小差的'同學(xué)，他總是耐心地糾正我們的錯(cuò)誤。
雖然他教我們歷社，但是他在數(shù)學(xué)方面也有所鉆研。他總是為了一道數(shù)學(xué)題，苦苦鉆研。記得那是一次星期六補(bǔ)課，他從口袋里摸索出一張紙，說是數(shù)學(xué)題，讓我旁邊的同學(xué)幫他看看。他勤學(xué)好問，在他身上我真正理解到“不恥下問”“活到老學(xué)到老”的真正含義。
在這里我要感謝母校，感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)為我們的成才創(chuàng)造了這么好的條件；為我們的成長傾注了那么多的心血，是你們將全校最優(yōu)秀的老師了我們；是你們在我們困惑時(shí)，指引我們前進(jìn)的方向。
在9。1班，我度過了快樂又煎熬的一年，永遠(yuǎn)忘不了9.1班的班訓(xùn)，9.1班的家法，9.1班的“三不論”；永遠(yuǎn)忘不了同坐在一個(gè)教室的美好時(shí)光；永遠(yuǎn)忘不這個(gè)可愛的班集體里有著一群可愛的同學(xué)和敬愛的老師，他們永遠(yuǎn)是我精神上的支柱。
在中考的前一天，我獨(dú)自一人走過校園，腳步是那樣的慢，我不愿意放過這里的每一處風(fēng)景。因?yàn)槲也恢蓝嗑煤筮�能回來，回來看看老師，回來找找同學(xué)們的足跡。
我不敢想象畢業(yè)典禮后再見到同學(xué)們時(shí)是怎樣的激動(dòng)……
讓我們記住這座充滿回憶的校園，永遠(yuǎn)的9.1，永久的9.1，永遠(yuǎn)最美好的回憶……
加油！讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向社會(huì)。
別忘了你們永遠(yuǎn)的洋妞！
畢業(yè)結(jié)束感言4
三年的時(shí)間，可愛的寶貝從一個(gè)弱不禁風(fēng)的幼兒成長為一名小男子漢。還記得第一次畫畫的涂鴉、第一次唱歌、第一次寫字的歪歪扭扭、第一次幫媽媽洗襪子、第一次帶食物到幼兒園和小朋友分享……看著孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣，并且得到了最好的啟蒙教育。通過老師的培養(yǎng)，孩子們提高了自信心，提高了動(dòng)手、表達(dá)和思維能力，學(xué)會(huì)了分享和感恩，也許最重要的是他們感受到了大家庭的'快樂和溫暖。這其中的每一分進(jìn)步，每一點(diǎn)成就都凝聚著老師們辛勤的付出和博大的關(guān)愛。
孩子們即將畢業(yè)了，希望他們永遠(yuǎn)也不要忘記這些深愛過他們的啟蒙老師，而我們作為家長，對(duì)你們也同樣充滿著無限感激，千言萬語匯成一句話：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們�！�
畢業(yè)結(jié)束感言5
畢業(yè)了，是結(jié)束，也是新的開始
在這個(gè)六月的大學(xué)校園，彌漫著不舍和傷感，逃課，60分，點(diǎn)名，作業(yè)，這些圍繞我們四年的詞匯，也即將離我們遠(yuǎn)去，一如我們的大學(xué)生活。
畢業(yè)，既是一種結(jié)束，也是一種開始，結(jié)束以前的生活，開始人生新的路程，再次開學(xué)，你將認(rèn)識(shí)新的朋友，開始新的.生活人，都是在不斷的重新開始中長大的。
畢業(yè)了要踏入社會(huì)了,要開始新的生活,身上有了責(zé)任.畢業(yè)了，可以說這是你在這個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)的地方結(jié)束了，也是另外的一個(gè)新的開始，兩種不能并談，學(xué)習(xí)是永無止境的，無論你去到哪里至少你在這個(gè)社會(huì)里永遠(yuǎn)不能畢業(yè)。
將畢業(yè)了,大家心里也不好受,幾年的朋友,就這樣各奔東西。
畢業(yè)結(jié)束感言6
三年時(shí)光如流水般匆匆逝去，但有些人、有些事卻是難以忘卻的。初中的三年，我體會(huì)到了小學(xué)不曾感受到的酸甜苦辣、幸福與甜蜜；初中的三年，我結(jié)識(shí)了許多獨(dú)一無二的朋友，她們讓我懂得了原來友誼可以是如此的堅(jiān)定不移，原來人在難過、失落時(shí)也能面帶微笑。假如我原來就懂得寬容，那么現(xiàn)在我懂得了要更寬容。教我們的老師，把他們所能教的全教給了我們，毫無保留。所以三年來，我一直都為我能在4班而感到開心。有時(shí)，也會(huì)向媽媽抱怨，為什么當(dāng)初沒帶我到風(fēng)帆搖號(hào)，我多希望正式成為她們的一分子啊�？墒沁@只是表面的而已，重要的是心。回首初中三年，我畢生難忘。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的初中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰人能將它預(yù)料？每一個(gè)人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有無數(shù)的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。
也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。假如，就象現(xiàn)在；假如，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流，作為人生，也不可奢求。
不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長青。當(dāng)冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時(shí)朋友的.知交和過去年代的友誼，讓我在這紀(jì)念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因?yàn)槊利惖牟屎缭谟旰�，真誠的友誼在別后。
三年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恒。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛了……再見了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧！
畢業(yè)結(jié)束感言7
1、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
2、梔子花開的季節(jié)，揮手分別的時(shí)刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會(huì)為同桌的你穿上嫁衣，誰會(huì)和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)彼此忘記。
3、心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�(gè)“離”。
4、同一片藍(lán)天下，我們甜美相識(shí)；同一個(gè)校園，我們執(zhí)著進(jìn)��；同一個(gè)教室，我們泛游書海；同一個(gè)六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。
5、六月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷；六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉；六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍；六月的天空是高遠(yuǎn)的，放逐著夢想；六月的花兒是艷麗的，綻放著青春；六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。6月畢業(yè)季，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯，精彩無限！
6、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！
7、炎熱的夏季，到了離別的時(shí)刻，回首過去四年的時(shí)光，青春，揮灑在美麗的大學(xué)校園里。四年前，我們是人們眼中的幸運(yùn)兒，四年后的今天，我們更加自豪。
8、命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
9、在這即將離別的時(shí)刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯；那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識(shí)秘方；那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。這一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從來不曾忘記。
10、我總是將畢業(yè)與成長和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。
11、六年的小學(xué)生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無二的美好回憶！即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿��！真希望時(shí)光能倒退，讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想罷了。
12、老師，您的教導(dǎo)，您的恩情，我們從來沒有忘記過。到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評(píng)，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的'保護(hù)傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語！不會(huì)忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景！那是我們登高的基石啊，是老師您的教導(dǎo)，我們才得以有今天的成績！老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
13、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
14、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時(shí)間老去，讓激情回歸！愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生！寫不完的句子，但終一句話，我愛你們！
15、六年了，陪我走過xx多個(gè)日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍！當(dāng)我們再度重逢時(shí)，又是另一段快樂的開始……踏出校門，我不再是小學(xué)生。
16、再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。
17、歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！許多年后，我們還會(huì)回到我們的母校，還會(huì)在某個(gè)暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新感動(dòng)一次！
18、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。
19、離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢地走出我們的生活，甚至從此走出我們的人生，很多時(shí)候我們注定只能是彼此生命中可是我想對(duì)我所有的朋友說：我人生中最美好的四年，是與你們一起度過，這將是我未來日子里最珍貴的回憶。哪怕只是匆匆，我仍將感激你們帶給我的所有關(guān)于青春的記憶。那樣的歡笑、那樣的淚水，都不會(huì)再擁有。
20、美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
21、今天，我們就要離開親愛的母校，飛向自己另一個(gè)天空。而我們又怎能忘母校對(duì)我們的恩情！六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。而這六年的時(shí)光，將成為我們心中最珍貴的記憶。 “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！本妥寱r(shí)間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
畢業(yè)結(jié)束感言8
那一天，在慢慢的向我們靠近，今年夏天，輪到我們啦!
初三畢業(yè)后，是離別、還是永別?
去年的今天，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學(xué)生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開時(shí)，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味?
畢業(yè)前這些日子，時(shí)間過的.好像流沙，看起來漫長，卻不時(shí)無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因?yàn)闅q月淡忘了!有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子，那段生活，過了就不在重來。
總有一天，我們會(huì)離去，或許以后，因?yàn)闀r(shí)間、我們誰也不能陪誰?但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們在街上相遇，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅(jiān)信我們都會(huì)再次相遇。
朋友們，為了你們的理想去努力去拼搏吧!成功屬于的每一個(gè)同學(xué)。
畢業(yè)結(jié)束感言9
親愛的同學(xué)們大家好，今天的廣播我們要特別送給初三的全體同學(xué)們，由于你們今天就要離開母校奔赴中考的考場，在這里請讓我代表沿溪中學(xué)全體師生祝愿你們在考試中去得好成績，為母校爭光。
時(shí)光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；
時(shí)間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個(gè)人都是中考賽場上的成功者！
再過兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記�。翰徽撃闵碓诤翁�，人在何方，在|州中學(xué)的校園里，一定會(huì)有你們的教師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能�；丶铱纯�。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來！
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的教師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對(duì)國家、對(duì)學(xué)校、對(duì)教師一定要心存感激，知恩圖報(bào)！
第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。 同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后會(huì)有更廣闊的'天空任同學(xué)們飛翔，會(huì)有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇�。我們就要說“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識(shí)，積存氣力，今天的再見是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！祝愿同學(xué)們在中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報(bào)喜！向教師們報(bào)喜！
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？
有一種情感叫離愁，但我不會(huì)悲傷，即使跨出校門，我仍是|中的學(xué)生。多年后的一天，我能驕傲地說一聲：我是|州中學(xué)的學(xué)生，我沒有給母校抹黑。
初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。充滿陽光的明天，我會(huì)帶著曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。
感恩母校，由于她承載了我們的希望，寄托了我們的夢想。
感恩教師，由于他們?yōu)槲覀兏冻鲞^汗水，流出過血汗。
感恩同學(xué)，由于我們曾一起哭一起笑，流下了成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
千言萬語，道不出對(duì)母校海一般深的恩情；
千難萬險(xiǎn)，擋不住對(duì)教師山一樣高的感激；
千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。
畢業(yè)之時(shí)，離別之際，留下的是感恩，帶走的是希望，還有更多的不舍。
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