關(guān)于創(chuàng)意活動策劃六篇
創(chuàng)意活動策劃 篇1
一、活動背景：
春日照耀，微風(fēng)輕拂，細雨滋潤，嫩柳飛揚。年輕的我們?nèi)缙评O的彩蝶在青春的舞臺上翩躚，宿州學(xué)院的女生們在這個舞臺上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。為了活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大師生對女生的關(guān)注，提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才。同時，讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛，為此，地科院女生部打造宿州學(xué)院第一屆女生節(jié)系列活動，為宿州學(xué)院女生創(chuàng)造出一個更加舒適，品味高雅的的校園成長環(huán)境，為在校大學(xué)生竭誠服務(wù)。
二、活動主題：繽紛校園，魅力女生
三、活動目的
1、活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大師生對女生的`關(guān)注。
2、提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才。
3、讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。
4、促進男、女生之間的交流。
5.弘揚女生節(jié)文化，為在校女大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
四、活動時間：3月7號到3月10號
五、活動的安排
(一)前期準備工作
1.有關(guān)首屆女生節(jié)的調(diào)查問卷
(策劃見附件一，二)
2.前期宣傳3月4號3月7號
形式：①由宣傳部設(shè)計女生節(jié)的海報展覽板，分別擺放在工科樓門口，第一食堂門口進行海報宣傳;
�、诼�(lián)系廣播電臺，在每天定時進行廣播宣傳
�、塾蓪W(xué)生會各成員告知周圍同學(xué)，進行言語宣傳
④由學(xué)生會印刷宣傳單在各系進行宣傳
�、葜谱餍麄鳈M幅掛在橋上進行宣傳
(二)具體活動內(nèi)容
a女生節(jié)開幕式
b女生節(jié)徽章設(shè)計 C香車載美人
d踢毽子比賽
e女生演講比賽
f閉幕式
創(chuàng)意活動策劃 篇2
一、活動名稱：DIY創(chuàng)意類比賽
二、活動宗旨：為了給同學(xué)提供一個展示的舞臺。體現(xiàn)當代大學(xué)生的心靈手巧，勇于創(chuàng)新，勇于實踐的精神，同時也繁榮校園文化生活。并且該活動鼓勵參賽者制作廢物再利用的特色作品，倡導(dǎo)環(huán)保意識，為建設(shè)節(jié)約型校園盡一份力。
三、活動主題：DIY創(chuàng)意生活，引領(lǐng)智慧風(fēng)尚
四、活動對象：全校學(xué)生
五、活動時間：20xx年10月
六、活動地點：大學(xué)生活動中心多功能廳
七、活動主辦：
八、活動承辦：
九、活動流程：
活動宣傳時間：準備期間進行活動宣傳
方式：1.教室宣傳
2.人人網(wǎng)宣傳
3.海報、A4簡報宣傳
4.報名點設(shè)精美作品照片展板宣傳
報名時間：9月28、29日11點到13點,下午4點-6點
地點：XXXX
初賽時間：10月15、16日
地點：大學(xué)生活動中心多功能廳
內(nèi)容：收集選手上交作品及作品介紹，進行篩選
復(fù)賽時間：10月17日
地點：戶外廣場
內(nèi)容：篩選后作品編號在戶外廣場展覽，路人大眾投票評選。然后統(tǒng)計選出15到20位選手晉級。
決賽時間：10月22日
地點：大學(xué)生活動中心多功能廳
內(nèi)容：給選手固定數(shù)量廢舊報紙，做出作品進行評選。請復(fù)賽出局選手評定。
十、獎項設(shè)置：在近一百分作品中選出一等獎、二等獎、三等獎以及最受學(xué)生歡迎獎共計約10個獲獎選手
十一、補充：
串珠類：體現(xiàn)當下流行的串珠藝術(shù)，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)造力，用簡單的珠子串出年輕的朝氣與夢想。
布藝類：根據(jù)上屆在布藝類中出現(xiàn)許多精美作品，今年繼續(xù)開辦布藝
類作品。普通、零碎的花布，在同學(xué)們的巧手下展現(xiàn)最美麗的一幕。
亮點：同時宣傳了生活上的勤儉節(jié)約，號召同學(xué)們樸素的'生活作風(fēng)。
紙藝類：剪紙、紙花、模型。剪紙藝術(shù)是中華民族的一大特色。各種一張張紙片繪出了繽紛的世界。亮點：開展這一類，希望作者可以與時俱進，用傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)表現(xiàn)當代社會的美好。在發(fā)揚傳統(tǒng)文化的同時，與國際接軌。
其它：激發(fā)同學(xué)的想象力，給有著特殊技術(shù)的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的機會，給創(chuàng)新的作品，一個更好的舞臺雕塑塑像類
創(chuàng)意活動策劃 篇3
一、活動背景：
身為院播音員已接近兩個學(xué)期，自認為已掌握基本廣播技巧。為了驗證自己的能力并完成自己進廣播站的預(yù)期目標，現(xiàn)認為時機成熟，可以完成一次自己策劃，自己主播的廣播活動。
本著對廣播的熱愛，和為了幫助提高院廣播站的收聽率，并能夠有一個發(fā)揮自己創(chuàng)意與靈感舞臺，我認為很有必要進行這樣一次活動。并希望通過這次活動找到自己不足的地方，加以改正，預(yù)期希望達到有轟動至少耳目一新的效果，并查看是否適合規(guī)�；茝V。
二、活動目的、意義和目標：
作為大學(xué)生，我們有著自己的想法與見解；大學(xué)生活中，我們會遇見各種各樣的困惑，愛情的、親情的、友情的這些總需要有人來分享他們的故事，已獲得支持與理解。而廣播站有著自己獨特的優(yōu)勢，可以幫助同學(xué)們開辟一個中以抒情的場所�；顒幽涿蚴鹈姆绞絽⑴c進來，包括播音前的E-MAIL投稿，播音時的`QQ參與，來分享真人，真事，說一些說不出來的藏在心里的小秘密和小心事爭取氣氛熱烈。希望在學(xué)院中有一個良好的反映，得到學(xué)子的支持。
三、資源需要：
為了能夠順利的進行這項活動，我希望得到廣播站全體成員的支持，作為我強有力的后方。
1、要額為空出至少一小時的廣播時間
2、以廣播站的名義進行簡單宣傳
3、希望得到站長的充分支持與理解，盡量減少阻礙。
4、之前廣播節(jié)目中作適當宣傳
四、活動開展：
1、 貼通知，因為是個人嘗試不益進行大規(guī)模進班宣傳，所以通知一定要生動，有個性與吸引力。
2、 獲得一定量材料后，（若不足，人為添加），進行材料整理，編輯。
3、 對當天廣播進行排版，配合相應(yīng)音樂
五、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
避免個人英雄主義，靠團隊力量。
要有充分準備時間，絕不輕易上場
完善細節(jié)，積極聽取他人意見
六、活動負責(zé)人及主要參與者：
總策劃 ----- 唐驍威（職院廣播站成員）
參與者 ------ 學(xué)院學(xué)子
創(chuàng)意活動策劃 篇4
一、活動主題：拓展思維，發(fā)揮想象制作祝福的卡片。
二、活動背景：在大學(xué)，大家的空余時間明顯增多，許多大學(xué)生將時間花在上網(wǎng)上，玩游戲已經(jīng)成為生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創(chuàng)造生活。中國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，也容納了許多西方外來節(jié)日，都豐富著我們的生活，但是很多大學(xué)生卻將節(jié)日文化置之度外，讓大量的優(yōu)秀節(jié)日文化資源浪費。
三、活動目的：豐富大學(xué)生課外業(yè)余生活，減輕學(xué)業(yè)壓力，通過本次活動增強同學(xué)們的動手動腦語言思維能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。提高大家對古今中外節(jié)日文化的理解學(xué)習(xí)。并喚醒大家通過節(jié)日傳遞問祝福問候這一優(yōu)良的習(xí)俗。
四、比賽形式：以優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方外來節(jié)日為主題，創(chuàng)作節(jié)日賀卡
五、作品要求：賀卡質(zhì)地不能軟于素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結(jié)構(gòu)自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發(fā)揮，我們要的只有創(chuàng)意與魅力！版面整潔，主題明確，不得抄襲，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新。
作品附帶說明（背面注明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業(yè)班級姓名，并說明主題思想）
六、活動流程：前期準備：通知參加這一次活動的.所有工作人員，討論活動的相關(guān)適宜。并聯(lián)系其他部門獲取可能需要的幫助。
七、比賽獎項設(shè)定最佳作品獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳人氣獎，最佳風(fēng)采獎，最佳美工獎，最佳主題獎
八、注意問題：保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染活動經(jīng)費一切支出，應(yīng)以節(jié)儉為原則
九、活動結(jié)束，部門組織會議，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)揚優(yōu)點。為以后展開活動奠定良好的基礎(chǔ)
十〇、經(jīng)費預(yù)算：獎狀6元
十一、活動負責(zé)人及參與者
創(chuàng)意活動策劃 篇5
從立社至今，創(chuàng)意文化社不知不覺已經(jīng)迎來了她的第二個年頭，感謝同學(xué)們的支持和厚愛，正因為有你們的參與和鼓勵，我們社才會不斷發(fā)展、不斷進步、不斷創(chuàng)新。回顧創(chuàng)意文化社走過的路程，可以說是有喜有悲，喜的是我們已經(jīng)成功舉辦過了許多的活動，在同學(xué)們中間引起了強烈的反響，并且得到了同學(xué)們以及校方的認可。悲的是我們的一些活動由于各種原因沒能舉辦，因而未能給同學(xué)們提供一個充分展示自我、超越自我的大舞臺。不過，我們定會堅持不懈，以飽滿的熱情和積極態(tài)度繼續(xù)為大家開創(chuàng)一片廣闊的天地。
創(chuàng)意文化始終是我們社團為之奮斗的主題，經(jīng)過一系列的重組與選拔，我們社終于又煥發(fā)出耀眼的光彩，因為新學(xué)期的納新為我們社注入了新的活力，這使我們看到了創(chuàng)意文化社長江后浪推前浪的局面，我們相信新的成員，新的骨干，必將帶領(lǐng)創(chuàng)意文化社走向新的希望，走向新的輝煌??
在創(chuàng)意文化社不斷發(fā)展的同時，我們也在思考社團的發(fā)展之路，從以前舉辦的活動中大家可以看出，宣傳“傳統(tǒng)文化·傳統(tǒng)節(jié)日”以及舉辦與之相關(guān)的活動已經(jīng)成為我們的社的招牌策劃，本著宣揚傳統(tǒng)、鼓勵創(chuàng)新的根基，我們開始尋求新的突破，以使“創(chuàng)意”這個具有時代氣息的詞語更加具有“創(chuàng)意”的內(nèi)涵。所以我們08——09年的活動策劃便新鮮出爐，希望這些活動能夠帶動同學(xué)們走進創(chuàng)意的世界，更加豐富同學(xué)們的校園文化生活，也使大家更加了解我們創(chuàng)意文化社，我們的宗旨是“來源于生活·聚焦于創(chuàng)意”。
活動一、同臺競技——影音你我他
① 簡介。這可以說是一個互娛互樂的文藝活動，亮點在于他的參與性強，有很強的互動性，我們通過讓同學(xué)們給一些經(jīng)典的電影畫面配音并且加入?yún)⑴c者自己的動作，來對電影進行再創(chuàng)作，從而揭開電影神秘的面紗，讓每一個參與者都能夠體會到當演員的樂趣。 ② 目的。既然和演員有關(guān)，那最主要的當然是發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，挖掘同學(xué)們的表演天賦。同時也為了讓同學(xué)們了解電影，簡單了解電影的創(chuàng)作過程。以此來鼓勵大家走進創(chuàng)意文化社，感受那種噴薄的創(chuàng)意的氛圍。
�、� 準備。一個活動能夠完滿舉行，首先是做好宣傳工作，那就是制作張貼海報（2張為宜）和宣傳畫（1張），為了使活動更加豐富和活躍現(xiàn)場氣氛，我們將做一些關(guān)于電影的幻燈片，簡單介紹一下電影的歷史、發(fā)展歷程、制作過程等，并且挑選一些有趣的電影鏡頭，在活動期間播放。其次是挑選供參與者使用的經(jīng)典的電影畫面，畫面最好是一部電影中的一段剪輯，畫面要求清晰流暢、使用性強。該畫面可以是社團準備，也可以是報名者自己準備。再次是搜集已經(jīng)起用畫面的臺詞，目的是和參與者的即興說辭進行對照，以利于評選時有據(jù)可依。制定評分細則也是必不可少的，還有就是電腦、投影儀、音響，麥克風(fēng)等設(shè)備的準備。 ④ 開展。在食堂和教學(xué)樓等顯眼位置張貼宣傳海報，宣傳大約持續(xù)一周時間，然后根據(jù)報名者人數(shù)確定舉辦地點�；顒娱_展前20分鐘左右播放幻燈片和有趣的電影鏡頭，活動中根據(jù)報名者提供單人、兩人或者多人的畫面供選擇，可以使用參與者提供的畫面（這里的宣傳一定要清晰、到位），允許參與者有2個以上同學(xué)做配角。表演結(jié)束后，主持宣讀畫面的原版臺詞，并且根據(jù)評委評分和現(xiàn)場同學(xué)的打分確定參與者的`最后成績（評定過程中不必拘泥于原版臺詞）。整個活動依據(jù)舉辦情況確定是否增加決賽。
⑤ 其他。涉及時間、地點，設(shè)備的申請，宣傳材料、幻燈片制作，畫面的剪輯，評分細則，人員分工調(diào)度。
活動二、手工藝品制作——燈具
① 簡介。由于手工藝品制作難度不大，愛好者也很多，所以將手工藝品制作作為這次
活動的主要內(nèi)容。這次我們將題材限制為了“燈”，之所以選擇燈是為了突出“創(chuàng)意”的主題，也是因為它能使人聯(lián)想的空間比較大，更能發(fā)揮我們的想象力。如果有您的參與，想必這盞燈必定包含著您那份最樸實的心情，或許還會有什么樣的小故事在里面。這次采用征集作品的形式進行，按照作品構(gòu)思是否有創(chuàng)意、制作是否精美、制作難易程度等方面進行評選。
② 目的。每位同學(xué)心中肯定會有一盞永不泯滅的“燈”，在此為同學(xué)們搭建一個展示自己的小小舞臺，調(diào)動同學(xué)們的想象力和動手能力，希望大家能夠?qū)⑿闹械哪潜K“燈”用豐富現(xiàn)實的材料體現(xiàn)出來。另一方面是豐富同學(xué)們的校園文化生活，希望這盞燈能夠帶領(lǐng)大家走向更加美好的一天，也希望創(chuàng)意文化社能夠在這盞燈的指引下不斷的前進。
③ 準備。大力度的宣傳是必不可少的，作為征集作品這樣的活動，宣傳一定要做得有聲有色，引人注目。其次是制定作品征集和評選的標準，最好能夠要求作者有對作品的簡短描述，作為評分的判定條件之一。
�、� 開展。活動開展時間由于作品的征集多少波動很大，征集時間一定要長（自海報貼出1周半為宜），以給同學(xué)們留出足夠創(chuàng)作的時間。作品征集截止后，即開始作品的評定，評定依照評分細則進行或者由廣大同學(xué)自由選出，并且設(shè)置相關(guān)獎項。結(jié)束后即張貼海報及時告知評選結(jié)果，所有參賽作品一律展出。
活動三、圍巾設(shè)計——圍巾的故事
① 簡介。這次主題定為“我的舞臺我做主——圍巾的故事”。圍巾最早只是御寒的物品，到現(xiàn)在卻演變成為時尚的代名詞之一。不論春夏秋冬，我們都可以看到圍巾所形成的亮麗的風(fēng)景線。那是一種什么樣的風(fēng)尚呢？因為有了圍巾，你變得風(fēng)姿綽約；因為有了圍巾，你變得優(yōu)雅高尚；因為有了圍巾，你更加風(fēng)度翩翩??生活中處處彰顯你個性的竟然是一條不起眼的圍巾，我們的創(chuàng)意T形臺歡迎你來展示自己的設(shè)計。
�、� 目的。我們雖不是一個真正的設(shè)計師，然而我們卻可以設(shè)計一條真正屬于自己或者他人的圍巾，不是買的卻彌足珍貴，因為里面包含著的是自己無限的創(chuàng)意和親自動手的快樂。挖掘同學(xué)們的創(chuàng)意思想，搭建展示創(chuàng)意的舞臺，始終是我們社為之奮斗的主題，讓校園的文化活動豐富起來吧，讓創(chuàng)意的風(fēng)暴來的更猛烈些吧！
�、� 準備、開展。準備和開展工作大體同活動二。唯一值得注意的是宣傳海報的撰寫，對于作品的要求詳細具體，并且能夠激起同學(xué)們的創(chuàng)作熱情。對作品的簡單要求如下：
主要素材僅限于柔軟的泡沫紙、塑料紙之類的紙質(zhì)材料，允許有其他材料做輔助�？梢允且粡埣堃淮纬尚停部梢允菐讉�不同部分的拼湊，花紋自由設(shè)計，可以用水彩上色，也可以是其他材料粘貼形成。如果有吊穗流蘇之類的，要保證不容易脫落。風(fēng)格不定，主題元素要突出，色彩鮮明而不俗套，整體能夠體現(xiàn)出與眾不同的一面。圍巾的設(shè)計有男用和女用之分，長度>=70cm,寬度15cm左右。要對圍巾的創(chuàng)作做簡短的描述，所謂圍巾的故事就是在圍巾上寫下自己想說的話，心愿也好，祝福也好??
活動四、創(chuàng)意大本營
① 簡介。大家可能會很期望自己有一天也能置身于同臺競技，巔峰對決的舞臺，在一問一答之中，在你追我趕之中，在強烈的創(chuàng)意氛圍中，盡情展示自己的才華，這次活動我們通過知識問答的形式展開，但不同以往的是我們增加了更多的創(chuàng)意元素，知識問答中有你意想不到的有趣的文字問題，也有以有趣的廣告、宣傳畫面，影音等作為出題的方向，還有現(xiàn)場制作，即興表演等，我們將通過豐富多彩的形式來極力為你營造一個屬于自己的大本營。
�、� 目的。很多社團都做過知識問答這類的活動，但我覺得由創(chuàng)意文化社來做，效果就會與眾不同了，以創(chuàng)意為主導(dǎo)的創(chuàng)意文化社在眾多創(chuàng)意元素的輝映下，必定會走出一條常勝
之路。我們一心想為大家搭建一個適合自己的舞臺，如何吸引更多的同學(xué)來參加我們的活動，如何在校園里處處彰顯當代大學(xué)生的精神面貌，是我們一直在努力思考的。校園的活動很多，就像滿園的奇葩，每一個社團都在極力點綴著這個美麗的校園，這次活動希望能夠成為我社以后發(fā)展的方向之一。
�、� 準備。首先我介紹一下整個活動的舉辦方式：根據(jù)報名的人數(shù)，活動分2場進行（如果人數(shù)少可以只舉辦一場），第一場是初次選拔，先是主持人出題，回答錯誤即被淘汰，如要繼續(xù)比賽，可以選擇回答主持人設(shè)置的其他題目（2道為宜）和表演小節(jié)目，二者選擇其一，回答問題正確或者表演節(jié)目（允許同學(xué)代替表演或者輔助）并由觀眾同意后即可，每人有1或2次自救機會，自救成功后和剩下的選手繼續(xù)比賽，此過程不計分，直到剩下選手的人數(shù)適合進入第二場比賽，（*建議：淘汰率60%）。
活動五、“美麗的家鄉(xiāng)”的創(chuàng)意舉動
�、� 簡介。想必每個人對自己的家鄉(xiāng)都懷有一種濃濃的鄉(xiāng)情，遠離家鄉(xiāng)在異地求學(xué)的你，是否想做點什么來“宣泄”一下那種蠢蠢欲動的心情呢？這里我們將為你提供這樣一個機會，讓你充分展示自己家鄉(xiāng)的歷史文化、人文地理、風(fēng)俗民情??也同樣展示你自己的精彩。這次活動還是以現(xiàn)場互動的形式進行，參賽者一方面通過圖文并茂的幻燈片向觀眾做演示，一方面用自己的語言做精彩的講解，以讓大家認識你的家鄉(xiāng)，也認識你自己。
�、� 目的。不同于征文，這樣的形式能夠調(diào)動大家的積極性和參賽熱情，能夠更好的讓自己去認識家鄉(xiāng)、挖掘自己家鄉(xiāng)鮮為人知的一面，也讓來自五湖四海的同胞們更能了解你的家鄉(xiāng)。做幻燈片雖然不是目的，只是大家用于展示的一個工具，但如果能夠?qū)W有所用，我想大家也會感到一絲的快意。最主要的是，我們通過讓參賽者根據(jù)幻燈片做講解和回答主持人的一些有趣的問題，來鍛煉同學(xué)們的表達能力和臨場發(fā)揮能力。
�、� 準備。宣傳是免不了的，重要的是做好宣傳，以鼓動更多的同學(xué)來參加我們的活動，并制定評分標準。其次是對參賽作品的要求，即使是簡單的幻燈片，不同的人做出來也是五花八門的，包括幻燈片的張數(shù)、文字、圖片、內(nèi)容、播放時間等方面。為了確定參賽者的人數(shù)，最好是能夠讓參賽者將作品上交。再者就是相關(guān)設(shè)備的準備了。
�、� 開展。宣傳結(jié)束后，就可以開展活動。參賽者的成績由評委和現(xiàn)場觀眾決定，相關(guān)獎項的設(shè)置也是必要的啦。其余事項同以往活動，不再贅述。
創(chuàng)意活動策劃 篇6
一、 活動主題
未來之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計大賽
二、 活動口號
“未來之話，越畫越美”
三、 活動背景
今年，我校提出打造“最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”的要求。勤助中心為配合學(xué)校更好的吸引，營造學(xué)院學(xué)生積極投身學(xué)院建設(shè)的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和挖掘?qū)W生自身的內(nèi)在需求和對學(xué)院的憧憬。同時也盼能借此機會給學(xué)院以藝術(shù)的美麗建議。
四、活動目的及意義
創(chuàng)意設(shè)計包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。
以“未來之聲”為主題，展示學(xué)院學(xué)子對學(xué)院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學(xué)院，讓學(xué)生思維的火花為未來更加美好的學(xué)院注入更加青春的人文活力。同時也必將引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、娛樂和日常生活中更加關(guān)注學(xué)校資源的挖掘和利用，更加關(guān)心自我能力素質(zhì)的鍛煉和提升，更加關(guān)愛周圍的朋友和整個學(xué)院。最后使學(xué)生真正融入到參與美化學(xué)院，建設(shè)學(xué)院的活動行動當中。
五、 活動時間
X月XX日—X月XX日
六、 活動地點
圖書館門口
藝術(shù)學(xué)院音樂廳
七、 活動流程策劃
4月18日 對各學(xué)院進行活動宣傳，開始啟動報名活動。采取現(xiàn)場報名，短信報名和網(wǎng)上報名三種方式。報名截止至5月10日。
根據(jù)設(shè)計的人文建設(shè)科目的'所在場景對全院參賽選手進行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有結(jié)構(gòu)分別針對教室(圖書館)、寢室、校景進行人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計。設(shè)計內(nèi)容主要圍繞挖掘?qū)W院現(xiàn)有場地和各種其他資源的人文建設(shè)項目。依托現(xiàn)有資源，結(jié)合學(xué)生自身訴求和現(xiàn)存形式，針對特定對象提出更加合理有效的相應(yīng)資源運行和管理模式，也可以挑選反應(yīng)目前某些破壞學(xué)校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學(xué)生各方面素質(zhì)而現(xiàn)在學(xué)校還未開展的特色項目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進行參賽，每件作品需同時附上200字以上的設(shè)計簡介。
初賽：X月XX日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進行編號，并按編號進行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運小觀眾，送與物質(zhì)小禮品。統(tǒng)計完投票數(shù)后選取每組參賽隊伍票數(shù)最高的10個參賽作品進入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁上予以公示。
入選決賽的作品需準備ppt和參賽作品設(shè)計的解說詞!
決賽：X月XX日晚邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委到藝術(shù)學(xué)院音樂廳觀看決賽。
A開場式:各決賽隊伍共同唱一首歌，
B作品秀：分組進行，由各組參賽隊介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時闡述設(shè)計理念。
C評委點評：由評委對參賽作品進行點評，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎項的獲得者。
D頒獎：頒發(fā)“創(chuàng)意設(shè)計前三甲”，“最具個性獎”和“最具潛力獎”，組織獎3名。給予獎狀和物質(zhì)小獎勵。獲獎參賽人員上臺領(lǐng)獎。
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