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策劃書

創(chuàng)意活動(dòng)策劃

時(shí)間:2022-11-13 09:31:15 策劃書 我要投稿

精選創(chuàng)意活動(dòng)策劃三篇

創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇1

  活動(dòng)背景:為更好的宣傳本次“大學(xué)生心理健康日”,培養(yǎng)塑造大學(xué)生良好的心理素質(zhì),改善同學(xué)之間彼此疏遠(yuǎn)的心態(tài),讓同學(xué)們在微笑中打破彼此之間的疏遠(yuǎn)與陌生,找回自信、快樂與溫暖。大學(xué)心理健康教育中心和經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院特舉辦“傳遞微笑,溫暖你我”班級名片創(chuàng)意展活動(dòng),有關(guān)事宜布置如下:

精選創(chuàng)意活動(dòng)策劃三篇

  一、活動(dòng)主題

  傳遞微笑,溫暖你我

  二、活動(dòng)主辦方

  大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心

  三、活動(dòng)承辦方

  經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

  贊助單位:172 校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)

  四、活動(dòng)流程策劃

  (一)活動(dòng)前期

  1、各學(xué)院召開心理委員會(huì)議,向各班級傳達(dá)活動(dòng)具體內(nèi)容和安排。會(huì)議后,對各班心理委員進(jìn)行照片制作培訓(xùn)。

  2、 各學(xué)院分別制作展板和宣傳海報(bào),利用校團(tuán)委和各學(xué)院微博以及人人主頁進(jìn)行前期宣傳和指導(dǎo)

  (二)活動(dòng)中期

  1、各學(xué)院班級心理委員負(fù)責(zé)收集本班笑臉,并制作成18寸彩色照片。

  2、各班心理委員把照片的電子版發(fā)于各學(xué)院活動(dòng)負(fù)責(zé)人郵箱,負(fù)責(zé)人進(jìn)行初步的審核,對不合格的作品進(jìn)行指導(dǎo)修正。

  3、作品電子版審核完畢后,各學(xué)院負(fù)責(zé)人通知各班心理委員進(jìn)行照片打印。

  (三)活動(dòng)后期

  1、各學(xué)院進(jìn)行初評,選出10份優(yōu)秀作品參加校級評比。

  2、校級評比選出35份優(yōu)秀作品,頒發(fā)相應(yīng)證書和獎(jiǎng)品。

  3、將所有活動(dòng)照片傳至人人主頁、微博以及各學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行后期匯報(bào)展示。

  4、收集活動(dòng)照片,并完成工作總結(jié)。

  五、活動(dòng)要求:

  1、上交作品為班級合照,必須是每位同學(xué)的'臉部特寫,照片大小為18寸,拼圖圖形和字體等可自選,照片足夠清晰。

  2、照片可使用500萬以上像素手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等工具拍攝,通過美圖秀秀等美圖軟件將每位同學(xué)的照片拼圖完成并標(biāo)明專業(yè)班級。

  3、上交紙質(zhì)作品必須為彩色照片形式,不可使用紙質(zhì)彩印。

  六、活動(dòng)規(guī)則:

  1、根據(jù)上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片與背景的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)意性、溫馨程度以及整體效果進(jìn)行評比和打分,選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、作品以學(xué)院為單位報(bào)送,每學(xué)院選十份溫馨作品,并填寫學(xué)院作品匯總表。

  打印版交稿地點(diǎn):經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支

創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇2

  一、 活動(dòng)背景

  元旦游園會(huì)之“辭舊迎新”創(chuàng)意燈展是山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的特色活動(dòng)之一,也是文化傳承的一種體現(xiàn),是當(dāng)代大學(xué)生傳承中華文化豐富課余生活相互交流的一個(gè)媒介。在全校范圍內(nèi)開展元旦游園之燈展活動(dòng),有助于引導(dǎo)同學(xué)們對文化傳統(tǒng)的認(rèn)識,培養(yǎng)全面的歷史文化知識,從而成為擁有濃厚文化底蘊(yùn)的當(dāng)代知識青年。花燈是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是體現(xiàn)一個(gè)民族的文化凝聚力的體現(xiàn)。大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記文化傳承,樹立良好的文化繼承責(zé)任意識。在日常生活中,從而不斷完善我國歷史文化傳承。

  二、 活動(dòng)目的

  本次活動(dòng)的目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,來創(chuàng)造他們心目中最美的創(chuàng)意展燈,并參展。不僅可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識,動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維,同時(shí)也促進(jìn)了校園文化的'交流,增強(qiáng)校園的設(shè)計(jì)氛圍。并能夠很好的展現(xiàn)出同學(xué)們的獨(dú)有風(fēng)格,為學(xué)校添加一處別有韻味的風(fēng)景,和一個(gè)優(yōu)秀的可以傳承的品牌活動(dòng)。

  三、 活動(dòng)名稱

  山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院元旦游園會(huì)之“辭舊迎新”創(chuàng)意燈展

  四、 策劃主辦單位

  院學(xué)生會(huì)女生部

  五、 活動(dòng)面向群體

  山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生

  六、 活動(dòng)目標(biāo)

  本次活動(dòng)的目標(biāo),簡而言之,即培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識和動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維;促進(jìn)校園內(nèi)各系的文化交流和風(fēng)格展現(xiàn),增加設(shè)計(jì)氛圍和創(chuàng)立品牌活動(dòng)。

  七、 活動(dòng)安排

  12月21日:晚18:00——20:00在B區(qū)421展廳上交作品及報(bào)名表。

  八、 活動(dòng)要求

  1)參展作品分為個(gè)人主題燈和班級主題燈

  2)班級主題燈要求能夠展現(xiàn)出班級風(fēng)格。

  3)個(gè)人主題燈以辭舊迎新為主題,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的一面。

  4)班級主題燈參賽以班級的名義參加,13級、14級每班級至少3盞(12級不做要求);個(gè)人主題燈以個(gè)人或組合名義參賽,沒有數(shù)量限制。組合最多2人。

  5)參展作品必須是由原材料手工制成(材料不限)否則將視為無效作品。

  九、 評選方式及獎(jiǎng)項(xiàng)

  1)班級主題燈設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng),每年級各一名(頒發(fā)獎(jiǎng)狀)

  2)個(gè)人主題燈設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名(頒發(fā)獎(jiǎng)狀)以及相應(yīng)德育學(xué)分。

  參與優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)德育學(xué)分。

  十、 聯(lián)系人

創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇3

  提高我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,啟迪創(chuàng)新觀念。12月15日晚,由山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部舉辦的“一元錢創(chuàng)意”策劃書評選活動(dòng)于2號教學(xué)樓學(xué)生會(huì)辦公室順利舉行。此次比賽由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部部門成員擔(dān)任評委,對參賽作品進(jìn)行評選。

  參賽作品各有亮點(diǎn),創(chuàng)意十足。既有公益性質(zhì)的策劃也有創(chuàng)業(yè)性質(zhì)的策劃,均體現(xiàn)出同學(xué)們的新點(diǎn)子、新創(chuàng)意。比如,有的同學(xué)策劃了一場“紙質(zhì)的浪漫”,利用廉價(jià)的紙張折出創(chuàng)意十足的花朵或者手環(huán),成本低,而且銷路好,比較可行。還有的同學(xué)充分借助互聯(lián)網(wǎng)新媒體,利用其強(qiáng)大的信息傳播功能來約談業(yè)務(wù),與信息時(shí)代接軌,體現(xiàn)出前衛(wèi)的創(chuàng)業(yè)思路。參賽者各有千秋,都有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。認(rèn)真的翻看,細(xì)致的點(diǎn)評,幾位評委本著“公平公正公開”的`原則,仔細(xì)地考量,最終評選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

  “一元錢創(chuàng)意”策劃書評選活動(dòng)的舉辦,不僅提供一個(gè)發(fā)散思維的平臺(tái),啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng),更在一定程度上吸引同學(xué)們的興趣,增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,為同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)之路提供借鑒,同時(shí)也為我院以后創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展奠定良好基礎(chǔ)。

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