【必備】活動策劃方案4篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動策劃方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
活動倡議：
風(fēng)動水靜，樹繁花簇，賞一季蝴蝶嫵媚，您有多久沒有享受過花間逐蝶的樂趣？您的孩子在都市的鋼筋水泥當(dāng)中是否見過這大自然中美麗的精靈。讓我們的視覺焦點回到孩子和自然之中。3月28日~29日將在“中國鐵建”舉辦的.“珍稀蝴蝶展”，讓我們一起領(lǐng)略百萬蝶舞的視覺盛宴，和孩子一起重溫兒時的歡樂。在生機(jī)勃勃的春天，這里會為小朋友們舉辦一次大型放飛蝴蝶活動，來放飛夢想。 因我校語文組的微型課題研究的需要，有興趣的家長們可不要錯過了這次蝴蝶盛宴哦！帶上孩子，一起走進(jìn)這場蝴蝶展，去探秘美麗生物的前世今生吧！
活動時間：20xx年3月28日——5月
活動對象：
1——5年級學(xué)生
活動要求：
1、可以通過攝影、圖文并茂的觀察筆記、觀后感等方式記錄下這些精美的展品。
2、課題承擔(dān)的班級：53、45、34、35、38、27、28、18，活動結(jié)束記錄一次觀察日記，評選出一、二、三等獎。一等獎作品交電子照片，所有獲獎?wù)呓幻麊蔚秸Z文教研組。
3、課題班級老師如有興趣可以領(lǐng)養(yǎng)蝴蝶卵，在教室里一起喂養(yǎng)，全方位體驗了破繭成蝶蝴蝶由卵、幼蟲、蛹到蝴蝶的成長過程。并且全程作觀察日記。課題完成后所有學(xué)生資料也評選一、二、三等獎。
4、非課題班，請完成一篇體驗作文。每班交10篇到年級組長評選一、二、三等獎。作品以紙質(zhì)文稿形式存檔。
5、以上所有評獎面為參與學(xué)生的60%，獎項都設(shè)物質(zhì)獎勵和榮譽(yù)證書。
語文組
3月20日
活動策劃方案 篇2
一、活動目的：
本次活動，讓學(xué)生
交通安全知識，懂得交通安全的
，并把
學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們，做交通安全教育的'小小宣傳員。
二、活動
�。薄⑹占�
違反交通規(guī)則的案例。
２、
《天堂里有
車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。
�。�、備《交通事故》的資料片。
三、活動過程：
主持人：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
（主持人合）大家好！
主持人甲：我是xx
主持人乙：我是xx
（一）、展開聯(lián)想，揭示活動主題
主持人：剛才你們看到了
主持人：
要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會
保護(hù)
�。ê希核模�3）中隊“珍惜生命安全
”主題班會現(xiàn)在開始！
個環(huán)節(jié)：
（二）、新聞發(fā)布會！
�。ㄍ瑢W(xué)們交流
搜集到的資料）
主持人：
，
要學(xué)會自救自護(hù)，下面
個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！
主持人：那
就
下
環(huán)節(jié)吧！
（三）、節(jié)目展示：
1、詩朗誦《生命的囑托》
2、快板《
譜寫安全曲》
3、三句半《敲警鐘》
4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》
5、快板《四季快板》
（四）、談?wù)勈斋@
主持人：最后，讓
齊聲高喊：珍愛生命，安全
��！
主持人：四年級（3）班“珍愛生命安全
”主題班會——
（合）到此結(jié)束！請班主任總結(jié)發(fā)言。
活動策劃方案 篇3
一·活動背景
圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。
二·活動目的
1． 讓同學(xué)們在圖書漂流中增長知識，開拓眼界。
2． 給同學(xué)們提供一個交流的平臺，讓美的思想在燕大穿梭。
3． 圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的.信任，友愛。它是一種品質(zhì)的提升。
三·活動時間
每周一至周五，中午9:30—12:10；下午4：30—6：10
四·活動地點
三舍門口·圖書館前·西區(qū)（具體地方待定）
五．值班人員安排
1.每日兩班，每班次派2-3人。
2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班（注意避開課時）。
3.監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。
六．活動流程
1.宣傳：在青協(xié)專欄張貼海報；委托各班青協(xié)委員通知各班級。
2.圖書收集及整理：派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動各班捐贈書籍;青協(xié)工作人員將收集來的書進(jìn)行整理，登記，并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣：*日起將在各設(shè)定地點開始圖書漂流活動，閱讀愛好者只需登記便可取書；青協(xié)工作人員在書架旁以海報形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項并放置意見簿，簽名筆以收集意見。
七·活動細(xì)則及要求
1.閱讀者要愛惜圖書，讓知識漂流地更久遠(yuǎn)。
2.每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛書者獲取知識。
3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4.望閱讀者閱讀完所取書冊后及時回漂。
八·其他后續(xù)活動 1.每本書的發(fā)放都要做好登記。 借書需要持相關(guān)證件，學(xué)生證，ID卡或者身份證 2.每個活動周都要統(tǒng)計書籍?dāng)?shù)量，思想感言，并做好圖書修復(fù)工作。
3.學(xué)期末收回漂流書籍。
九·細(xì)節(jié)要求
1．來源問題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。
可以舉辦一個捐書活動，參加活動的同學(xué)把自己覺得不錯的，已經(jīng)看過的書捐獻(xiàn)出來，等價交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書或者什么的。。。
2．若發(fā)現(xiàn)圖書未及時歸還或損的應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
3．圖書的選擇要嚴(yán)格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動書籍。
4．禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時與工作人員調(diào)換。
活動策劃方案 篇4
目的：
為進(jìn)一步落實校長室關(guān)于深化課堂教學(xué)改革，努力改變我�，F(xiàn)有傳統(tǒng)傳授課堂教學(xué)模式，真正還課堂給學(xué)生，強(qiáng)化教學(xué)過程的科學(xué)管理，提高我校課堂教學(xué)效率，學(xué)校教務(wù)處提出本月（20xx年11月）認(rèn)真開展第一期“推磨聽課月”教學(xué)互學(xué)活動，借以加強(qiáng)我校全體教師對新課程的至深學(xué)習(xí)，課堂上真實體現(xiàn)新課程理念，全面提高我校教育教學(xué)和科研水平，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的健康有序推進(jìn)。
具體要求：
1、聽課要求：語文、數(shù)學(xué)、外語由本備課組老師全員聽課，其余學(xué)科由學(xué)課教研組合組聽課。歡迎各學(xué)科老師跨學(xué)科聽課。推磨聽課前，由語、數(shù)、外備課組長（其他學(xué)科由教研組長）到教務(wù)處領(lǐng)取聽課評價表，每位聽課教師認(rèn)真填寫“聽課評價表”，各組長做好相關(guān)紀(jì)錄備查。
2、推磨聽課期間，分組就已進(jìn)行過的聽課內(nèi)容進(jìn)行討論，由備課組長主持（合并組由教研組長負(fù)責(zé)）總結(jié)聽課，并組織對課堂教學(xué)情況進(jìn)行討論，并在分組討論記錄表上做好適當(dāng)記錄。
3、本組推磨聽課完成后，各位老師請將自己手頭的聽課評價表交至備課組長處，由備課組長（合并組的.教研組長）將聽課評價表匯總于每周五前交至教務(wù)處胡偉老師處。
4、學(xué)校教務(wù)處將聯(lián)合年級組對本次推磨聽課上交材料進(jìn)行檢查，并作出相應(yīng)反饋和及時公示。
校長室要求：
A：各組內(nèi)教師要做到循環(huán)聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，形成組內(nèi)乃至全校性的濃厚教學(xué)研究氛圍。
B：校長室領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)科蹬點行政，教務(wù)處，年級組正副主任和教研組長要深入課堂，檢查督促“推磨聽課”的落實情況。
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