大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)（通用20篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，迎接我們的將是新的工作目標(biāo)，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)?zhēng)先�，F(xiàn)在你是否對(duì)策劃書(shū)一籌莫展呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
一.活動(dòng)背景
5月25日是我國(guó)的全國(guó)大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛(ài)我一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信，能用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。
二.活動(dòng)宗旨
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。
三.策劃
主辦單位：學(xué)院心理協(xié)會(huì)
贊助單位：大學(xué)生精英論壇
四.活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月25日
五.活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)院校區(qū)
六.活動(dòng)對(duì)象
學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。
七.活動(dòng)目的
a.配合全國(guó):五二五心理健康教育日的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。
b.加強(qiáng)校企合作
c. 以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。
d.加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的`綜合素質(zhì)。
e.擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。
八.活動(dòng)主題
（一）主題
a.5.25我愛(ài)我做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。
b.心語(yǔ)傳遞給他人的祝福。
c.對(duì)5.25的理解
1.時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福
2.地點(diǎn)：行政樓前
3.道具：孔明燈
（二）調(diào)查
a.大學(xué)生心理健康調(diào)查
b.趣味心理測(cè)試
c.發(fā)送《心理健康知識(shí)手冊(cè)》
�。ㄈ┬睦斫】涤捌p析
1.時(shí)間：5.25
2.多媒體教室
（四）心理健康知識(shí)講座
1.時(shí)間：5.24
2.地點(diǎn)：多媒體教室
九.文藝晚會(huì)
1.時(shí)間：5月25 日
2.地點(diǎn)：行政樓前
十.活動(dòng)宣傳
1.前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)（注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告）
2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳
3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。
4.晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳
十一.效果預(yù)測(cè)
此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們?cè)谡麄�(gè)活動(dòng)過(guò)程中都將標(biāo)注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。
十二.活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位
學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。
十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.服裝道具租借 350
2.舞臺(tái)及音像租借費(fèi) 150元。
3.宣傳成本：宿舍海報(bào)
4. 行政樓海報(bào) 50元
5.條幅 100元
6.孔明燈 50元
7.現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗 50元
8.幸運(yùn)觀眾禮品 150元
9.鮮花 150元
10.請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi) 100元
11.其他費(fèi)用 200元
共計(jì)：1500元
十四.贊助方式
現(xiàn)金（可由多家商家聯(lián)合贊助）
注意：
1策劃書(shū)不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系，
2文藝晚會(huì)各部門(mén)相互配合，全體人員對(duì)待來(lái)賓要有禮貌。
3主持人的選拔。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
活動(dòng)名稱(chēng)：
525大學(xué)生心理健康文化節(jié)
活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)你我他，從心做起
活動(dòng)目的：
在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著一部分學(xué)生，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助，而5.25諧音“我愛(ài)我”心理健康日，為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我，關(guān)注他人。
一、主要活動(dòng)：
5.25宣傳月的開(kāi)幕式具體內(nèi)容：
1、開(kāi)幕式由心理咨詢(xún)老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加，另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。5.25宣傳月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng)，請(qǐng)心理咨詢(xún)老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話(huà)，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理。
2、本次活動(dòng)承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會(huì)）制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢(xún)室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt（主持人講解）
3、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言、感言、箴言）
4、最后廣大師生一起觀看心靈電影活動(dòng)意義：有助于促進(jìn)師生之間的感情，在老師的`帶領(lǐng)下，同學(xué)們更關(guān)注心理，知道心理的重要性
二、心理文化廊：
1、心理健康知識(shí)展板（以噴繪形式，內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義，解決心理問(wèn)題方面的知識(shí)）心靈圖片意義：凈化同學(xué)的心靈，擴(kuò)展心靈的視野
2.心靈手抄報(bào)
三、重要板塊：
1.常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法
2.給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）
3.趣味測(cè)試（心理測(cè)試）
4.休閑廣場(chǎng)（飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話(huà)、智力題）
5.征稿：“心靈故事”——把你心中的故事以書(shū)面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法（心理咨詢(xún)老師）
6.心理宣傳單：宣傳心理咨詢(xún)室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行
四、心靈手語(yǔ)比賽：與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟，促進(jìn)各兄弟院校的感情
五.5.25宣傳月閉幕式。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
一.活動(dòng)主題
“525大學(xué)生心理健康月”——健康從心開(kāi)始，生命因你綻放。
二.活動(dòng)宗旨
圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)
三.活動(dòng)時(shí)間
待定（初賽，復(fù)賽，決賽）
四.活動(dòng)對(duì)象
化學(xué)系全體學(xué)生
五.活動(dòng)地點(diǎn)
待定
六.主辦單位
化學(xué)系心理自助中心
七.活動(dòng)流程
前期工作：
1.以海報(bào)形式進(jìn)行宣傳
2.聯(lián)系各班班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)組織報(bào)名（以組為單位，每組5-6個(gè)人）
3.準(zhǔn)備心理知識(shí)問(wèn)答的題目及答案
活動(dòng)期間：
1.預(yù)賽
每組選出2個(gè)代表參加，現(xiàn)場(chǎng)回答評(píng)委提出的有關(guān)心理知識(shí)的問(wèn)題，每次進(jìn)場(chǎng)的有三組同學(xué)，搶答回答問(wèn)題，淘汰2組，一組晉級(jí)。
2.復(fù)賽
進(jìn)入復(fù)賽的小組，在第二輪要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬處理意外發(fā)生的心理事故，例如，你的同學(xué)失戀了，很傷心，你會(huì)怎么做。小組的`成員一個(gè)扮演心理有陰影的一方，一個(gè)扮演安慰者，根據(jù)評(píng)委的打分，選出進(jìn)入決賽的小組。
3.決賽
參加決賽的小組每組準(zhǔn)備一個(gè)心理�。�(zhǔn)備時(shí)間一星期），最后根據(jù)評(píng)委的評(píng)分選出獲勝者。
后期工作：組織內(nèi)成員總結(jié)這次的活動(dòng)，整理會(huì)場(chǎng)，并做一個(gè)關(guān)于此次活動(dòng)的調(diào)查，看看這次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，以及建議（針對(duì)參賽者）
八.注意事項(xiàng)
1.出的問(wèn)題不可以太難，也不可以太簡(jiǎn)單。
2.在評(píng)分時(shí)注意公平公正（可以請(qǐng)個(gè)老師過(guò)來(lái)）
九.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
待定
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
待定
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注自我成長(zhǎng)，活出真我風(fēng)采
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月19日―5月26日
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1.5月20日中午13:00在多功能視聽(tīng)室召開(kāi)xx級(jí)全體心理委員座談會(huì)，統(tǒng)一部署心理健康周工作，所有的心理委員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。心理委員要在心理健康周期間開(kāi)展班級(jí)心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，此為素質(zhì)教育“五項(xiàng)工程”的重要內(nèi)容，將記入學(xué)分。
2.心理健康教育中心將圍繞本次活動(dòng)的主題，認(rèn)真組織開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)各系密切配合，積極組織學(xué)生參與相關(guān)活動(dòng)，以擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面。
3.各系要結(jié)合本單位實(shí)際，自主開(kāi)展1-2項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)，內(nèi)容要求積極向上，形式不限。如心理健康講座、團(tuán)體心理活動(dòng)、心理主題班會(huì)、征文比賽、演講比賽、心理沙龍等。
4.充分利用報(bào)紙、宣傳欄、廣播、板報(bào)等宣傳媒體，廣泛宣傳心理健康知識(shí)。各系要圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合本單位活動(dòng)開(kāi)展情況，制作1塊圖文并茂的宣傳板，并于活動(dòng)期間統(tǒng)一擺放在主干道兩側(cè)展出，營(yíng)造良好的`教育氛圍。
5.6月10日前，各系要將本次活動(dòng)的總結(jié)及相關(guān)材料通過(guò)電子郵件報(bào)送心理健康教育中心。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇5
活動(dòng)背景：
在建黨第xx周年之際，迎來(lái)了大學(xué)生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各班級(jí)需策劃舉行一些活動(dòng)來(lái)加大對(duì)此次活動(dòng)的宣傳，增加同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的了解，為此我們班級(jí)舉行了一次主題班會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：
晚自習(xí)（根據(jù)各班級(jí)情況具體而定）
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)生
活動(dòng)目的及意義：
通過(guò)此次活動(dòng)，讓更多的人開(kāi)始或更深的了解心理知識(shí)，提高我校學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，使我校學(xué)生從專(zhuān)業(yè)知識(shí)、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認(rèn)識(shí)自己，了解自己。同時(shí)也有助于以后心理協(xié)會(huì)工作的開(kāi)展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開(kāi)展的豐富多彩，有聲有色。
活動(dòng)流程：
1.班會(huì)開(kāi)始之前，先發(fā)給班級(jí)每位同學(xué)一個(gè)號(hào)碼，留作活動(dòng)用；
2.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，并介紹主題班會(huì)的大致流程；
3.由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)；
4.由主持人向同學(xué)們介紹我校心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容
5.請(qǐng)一個(gè)人或多個(gè)人唱一首關(guān)于青春勵(lì)志或是珍愛(ài)生命方面的歌曲；
6.請(qǐng)一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛(ài)生命或是青春勵(lì)志方面的文章，體裁不限；
7.由主持人隨機(jī)抽取三個(gè)號(hào)碼，然后臺(tái)下持有與之相對(duì)應(yīng)號(hào)碼的同學(xué)上臺(tái)就剛才的歌曲或是文章或是班會(huì)的主題發(fā)表自己的看法；
8.開(kāi)展心理小測(cè)試和趣味問(wèn)答。
具體程序：
�。�1）主持人根據(jù)自愿原則選出五個(gè)人，人數(shù)不足時(shí)，也可以通過(guò)抽簽的方式選出五個(gè)人；
（2）主持人準(zhǔn)備五十道題目，依次給五個(gè)人輪流出題目，每人十道,問(wèn)完為止，并記錄每人回答對(duì)的題目數(shù)；
�。�3）如果有兩人或兩人以上回答對(duì)的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目，直到分出名次；
（4）每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周?chē)瑢W(xué)的機(jī)會(huì)；
（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子和一個(gè)棒棒糖；4,5名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。
9.根據(jù)班級(jí)人數(shù)分出若干個(gè)小組，開(kāi)展話(huà)題討論。
話(huà)題1：同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？
話(huà)題2：當(dāng)發(fā)現(xiàn)周?chē)瑢W(xué)有不正常的行為時(shí)，你會(huì)怎么辦？
話(huà)題3：對(duì)于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？
10.請(qǐng)各組代表上臺(tái)發(fā)表本組的討論結(jié)果；
11.做一個(gè)心理小游戲：
游戲名稱(chēng)：我說(shuō)你畫(huà)
具體流程：
�、僦鞒秩藴�(zhǔn)備好樣圖，同學(xué)們事先準(zhǔn)備好筆和紙；
�、诘谝惠喺�(qǐng)一名志愿者上臺(tái)擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人都作為“傾聽(tīng)者”，“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘，背對(duì)全體“傾聽(tīng)者” ，下達(dá)畫(huà)圖指令；
③“傾聽(tīng)者”根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫(huà)出樣圖上面的圖形，“傾聽(tīng)者”不許提問(wèn)；
④根據(jù)“傾聽(tīng)者”的圖，“傾聽(tīng)者”和“傳達(dá)者”談?wù)撟约旱母惺埽?/p>
�、莸诙喸僬�(qǐng)一位志愿者上臺(tái)，看著樣圖二兩分鐘，面對(duì)“傾聽(tīng)者“，傳達(dá)畫(huà)圖指令，其中允許”傾聽(tīng)者“提問(wèn)，觀察結(jié)果；
�、拚�(qǐng)“傾聽(tīng)者”和“傳達(dá)者”談?wù)撟约旱母惺�，比較兩輪結(jié)果之間的.差異。
12.主持人對(duì)班會(huì)做總結(jié)。
資源人員分配：
�、�.主持人：1人
�、�.會(huì)議記錄：1人
�、�.黑板報(bào)：2人
�、�.衛(wèi)生：2人
注意問(wèn)題：
①.班委應(yīng)維持好班會(huì)秩序，保證班會(huì)順利進(jìn)行；
�、�.話(huà)題討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以根據(jù)自己興趣愛(ài)好另選話(huà)題，但是不能偏離主題；
�、�.黑板報(bào)提前出好，要確保切題；
�、�.心理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區(qū)別；選擇“傾聽(tīng)者”要具有代表性，比如畫(huà)的好的，這樣避免別的因素對(duì)結(jié)果的影響。
⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強(qiáng)調(diào)一下。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
�、俟P記本3個(gè) 5元/個(gè)；
�、诎舭籼�5個(gè) 0.5元/個(gè)；共計(jì)17.5元
預(yù)期效果：
通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康只是水平，心理保健意識(shí)得到增強(qiáng)，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時(shí)也能在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇6
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，特此開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
友愛(ài)于心，善行于微
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月—5月
三、主辦單位：
學(xué)生工作處
四、承辦單位：
各學(xué)院、海南大學(xué)朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理健康活動(dòng)月開(kāi)幕式、心理陽(yáng)光進(jìn)寢室、大學(xué)生心理健康專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、“友愛(ài)于心，善行于微”的主題班會(huì)、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會(huì)、心理主題電影展、心理工作部風(fēng)采展示、海南大學(xué)“優(yōu)秀心理委員”評(píng)選活動(dòng)、海南大學(xué)“心理健康教育先進(jìn)工作者”評(píng)選活動(dòng)、“525”心理情景劇大賽暨閉幕式。
六、宣傳形式：
宣傳板、橫幅、宣傳單、海報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)、微信等。
七、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬睦斫】祷顒�(dòng)月開(kāi)幕式
1、時(shí)間：4月21日17:00
2、地點(diǎn)：待定
3、承辦單位：土木建筑工程學(xué)院
4、參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院心理輔導(dǎo)員與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)相關(guān)干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢(xún)員。
5、宣傳：宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)等
�。ǘ┬睦黻�(yáng)光進(jìn)寢室
1、目的：引導(dǎo)海大學(xué)子在學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何處理宿舍人際關(guān)系，構(gòu)建和諧文明寢室，體會(huì)友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增進(jìn)情感。
2、活動(dòng)主題：友愛(ài)于心，善行于微
3、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月-5月
4、承辦單位：政治與公共管理學(xué)院
�。ㄈ┐髮W(xué)生心理健康專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)
1、時(shí)間：5月5日16:30-18:00（海甸校區(qū)）、5月19日16:30-18:00（城西校區(qū)）
2、地點(diǎn)：海甸校區(qū)二食堂門(mén)前，城西校區(qū)宿舍樓前
3、承辦單位：園藝園林學(xué)院（海甸校區(qū)）、朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)（城西校區(qū)）
�。ㄋ模坝褠�(ài)于心，善行于微”心理主題班會(huì)評(píng)比
1、目的：為推進(jìn)我校學(xué)生心理工作的開(kāi)展，提高學(xué)生對(duì)心理活動(dòng)的參與度；發(fā)揮心理主題班會(huì)的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生工作處心理健康教育中心將在5·25活動(dòng)期間進(jìn)行心理主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。
2、班會(huì)主題：友愛(ài)于心，善行于微
3、活動(dòng)對(duì)象：全校大一至大三學(xué)生班級(jí)
4、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月—5月
5、活動(dòng)方式：各學(xué)院自行組織本學(xué)院學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì)。
6、具體要求：
（1）主題鮮明、健康積極、重點(diǎn)突出，能夠針對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)和校園生活實(shí)際，引導(dǎo)、幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，整個(gè)班會(huì)能自始自終圍繞主題展開(kāi)；
�。�2）形式新穎，能體現(xiàn)班會(huì)主題的要求，得到班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可；
�。�3）內(nèi)容豐富，能夠在學(xué)校相關(guān)精神指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，體現(xiàn)班級(jí)特色；
�。�4）學(xué)生參與度高，班級(jí)同學(xué)的參與率不少于班級(jí)人數(shù)的80%；
�。�5）進(jìn)程流暢，條理清晰，主持人或組織者現(xiàn)場(chǎng)講解清晰，有感染力；
�。�6）總結(jié)工作完善�；顒�(dòng)總結(jié)應(yīng)對(duì)主題班會(huì)的選題意義、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過(guò)程及活動(dòng)效果進(jìn)行詳細(xì)描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有DV拍攝更好。
7、優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選辦法：
�。�1）初評(píng)在各學(xué)院進(jìn)行，各學(xué)院通過(guò)對(duì)本院的主題班會(huì)進(jìn)行評(píng)選，選出本院的優(yōu)秀主題班會(huì)，并擇優(yōu)再報(bào)送學(xué)校學(xué)生處參加復(fù)評(píng)。
�。�2）大一至大三班級(jí)總數(shù)達(dá)到0-30個(gè)的學(xué)院報(bào)送1個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)，達(dá)到31-60個(gè)的學(xué)院報(bào)送2個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)，達(dá)到60個(gè)以上的學(xué)院報(bào)送3個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)。
�。�3）優(yōu)秀主題班會(huì)材料請(qǐng)于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。
�。�4）各學(xué)院需邀請(qǐng)其他學(xué)院師生代表對(duì)本學(xué)院推薦的優(yōu)秀主題班會(huì)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹┰肝业墓适聻槟闳∨盗行睦矸窒頃�(huì)
1、目的：通過(guò)心理分享會(huì)的形式加強(qiáng)學(xué)生之間交流，引發(fā)學(xué)生思考，加深對(duì)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)，讓友愛(ài)充滿(mǎn)校園；心理學(xué)與生活密不可分，通過(guò)心理分享會(huì)的溝通交流，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學(xué)子積極面對(duì)生活，心存關(guān)愛(ài)之情，善行于微。
2、時(shí)間：XX年4月—5月
3、參與人員：學(xué)生代表
4、承辦單位：朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)
�。┬睦碇黝}電影展
1、活動(dòng)目的:為了豐富學(xué)生課余生活，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種懂得心理健康、關(guān)注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，讓學(xué)生了解到心理學(xué)不僅僅包含異常心理，還有更多的可以融入生活的元素。體味生活，品味人生，才是心理學(xué)的最終目標(biāo)。
2、活動(dòng)主題:青春·友愛(ài)·包容·成長(zhǎng)
3、承辦單位:朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)
4、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月
5、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室（待定）
6、活動(dòng)對(duì)象:面向全校學(xué)生
7、活動(dòng)內(nèi)容:組織觀看心理電影，探討心理健康問(wèn)題、人生哲理，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。
�。ㄆ撸┬睦砉ぷ鞑匡L(fēng)采展示
1、活動(dòng)目的：將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)行定期的收集、整理和展示、評(píng)比，讓廣大同學(xué)貼切了解學(xué)院為學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)心理活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的`心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍。
2、活動(dòng)時(shí)間：5月24日上午8:30
3、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
4、承辦單位：環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院
5、評(píng)比對(duì)象：各學(xué)院心理工作部
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀心理工作部6個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。
�。ò耍﹥�(yōu)秀心理委員評(píng)選
1、目的:激勵(lì)我校各班心理委員積極開(kāi)展工作，使心理委員機(jī)制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進(jìn)心理健康教育工作。
2、評(píng)選對(duì)象:班級(jí)心理委員、心理學(xué)協(xié)會(huì)成員、朋輩心理咨詢(xún)員
3、評(píng)選條件：
�。�1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂(lè)于助人，勇于奉獻(xiàn)；
（2）積極參加各類(lèi)心理委員宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng)；
（3）認(rèn)真及時(shí)收集和報(bào)送班級(jí)心理健康信息；
�。�4）采取多種形式開(kāi)展豐富的心理健康教育宣傳活動(dòng)；
�。�5）與心理輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通，出現(xiàn)心理危機(jī)突發(fā)事件能夠及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)所在學(xué)院或?qū)W生工作處；
（6）所負(fù)責(zé)班級(jí)心理健康信息完備、工作記錄詳實(shí)，成效明顯。
4、評(píng)選辦法：
�。�1）各學(xué)院按班級(jí)總數(shù)的5%的比例分配評(píng)選名額；
�。�2）海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì)推薦4名表現(xiàn)突出的學(xué)生干部；
（3）朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢(xún)員；
�。�4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個(gè)人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。
�。�5）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員進(jìn)行集體評(píng)定。
（九）心理健康教育先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)
1、目的：激勵(lì)我校心理輔導(dǎo)員更好地推進(jìn)心理健康教育工作，服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才；樹(shù)立榜樣、表彰先進(jìn)。
2、評(píng)選對(duì)象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)員
3、評(píng)選條件：
�。�1）政治思想合格。堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極響應(yīng)校黨委和校行政部門(mén)的決策，認(rèn)真工作，踏實(shí)為人；
�。�2）職業(yè)態(tài)度端正。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)輔導(dǎo)員職業(yè)，認(rèn)真履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)；
�。�3）工作能力突出。主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生心理健康教育等方面的理論與方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；
�。�4）工作成效顯著。在開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動(dòng)月”期間表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。
4、評(píng)選辦法：
（1）填寫(xiě)《海南大學(xué)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)表》，撰寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)（內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)及履行職責(zé)情況等），于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處；
�。�2）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員對(duì)申報(bào)材料和申報(bào)個(gè)人進(jìn)行評(píng)定。
�。ㄊ┬睦砬榫皠〈筚愻摺�5·25”心理健康教育活動(dòng)月閉幕式
1、目的：本次大賽旨在給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，并通過(guò)表演典型案例，引發(fā)同學(xué)們對(duì)自我學(xué)習(xí)生活的反思，引起共鳴，達(dá)到心靈交流的目的。為消除同學(xué)們學(xué)習(xí)生活方面的心理問(wèn)題提供參考；為解決同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)心理困擾進(jìn)行有效探索。
2、主題：友愛(ài)于心，善行于微
3、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月
4、承辦單位：藝術(shù)學(xué)院
5、參賽流程：
�。�1）作品征集：5月8日前，各學(xué)院自行組織報(bào)送參賽情景劇劇本1-2個(gè)，并填寫(xiě)報(bào)名表發(fā)送至475653496@。
�。�2）初賽：5月12日下午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行初賽，決出8-10個(gè)劇目進(jìn)入復(fù)賽；
�。�3）復(fù)賽：5月17日上午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行復(fù)賽，決出6個(gè)劇目進(jìn)入決賽；
（4）決賽：5月26日下午15:00-18：00（暫定），在藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳進(jìn)行決賽，評(píng)選獲獎(jiǎng)等級(jí)。
6、參賽要求：
（1）自擬劇目；
�。�2）主題明確，圍繞心理健康活動(dòng)月主題，內(nèi)容健康積極，能夠引起觀眾和表演者的思考；
�。�3）注重挖掘角色的心理體驗(yàn)和心理療愈過(guò)程；
�。�4）話(huà)劇形式（可適當(dāng)配合旁白、音樂(lè)）；
（5）以不超過(guò)100字的結(jié)束語(yǔ)，提煉作品主旨；
�。�6）提倡原創(chuàng)作品；
�。�7）自備道具、服裝；
�。�8）10—15分鐘。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
（說(shuō)明：由于受條件限制，儋州校區(qū)和城西校區(qū)可參考方案，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。如需參加海甸校區(qū)參加的某項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)直接與承辦單位接洽。）
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇7
為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性�，F(xiàn)策劃心理健康活動(dòng)如下。
一、主辦單位
xx學(xué)院心理咨詢(xún)中心
二、承辦單位
xx學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)主題
“我愛(ài)我——給心理一片晴空”
四、活動(dòng)安排
�。�1）活動(dòng)概述： 隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx學(xué)院唯一心理方面的.社團(tuán)組織，有必要在心理健康咨詢(xún)中心的指導(dǎo)下，開(kāi)展系列心理活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高心理健康水平。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：x月23日——x月27日
地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等
�。�3）活動(dòng)內(nèi)容
1、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛(ài)健康，呵護(hù)心靈，從我做起”的倡議簽名
2、心理健康教育系列講座
3、心理影片展 《阿甘正傳》、《沉默的羔羊》
4、“陽(yáng)光心靈、美好生活”心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比
5、心理測(cè)量
活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理咨詢(xún)中心的xx心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，了解自我。
內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面
6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽
活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評(píng)選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。
7、大學(xué)生心理沙龍
活動(dòng)方式：團(tuán)體心理輔導(dǎo)，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇8
經(jīng)研究決定，啟動(dòng)我校第xxx屆心理健康教育文化節(jié)暨第x屆全省高�！瓣�(yáng)光護(hù)航”心理育人宣傳季活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命，心理育人激揚(yáng)青春
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月——x月
三、活動(dòng)內(nèi)容和安排
（一）第xx屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽
為了進(jìn)一步開(kāi)展我校學(xué)生心理健康工作，全面提升大學(xué)生心理健康水平，擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面，提高學(xué)生心理健康教育活動(dòng)參與度，大學(xué)生心理健康教育將于20xx年x月15日15：00，在XX校區(qū)XX廣場(chǎng)開(kāi)展第xx屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽活動(dòng)。
�。ǘ┑谌龑眯@心理情景劇大賽
為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂(lè)于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣，同時(shí)給喜愛(ài)心理學(xué)和舞臺(tái)表演的'學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺(tái)，更直接、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識(shí)，為和諧校園添彩增色，大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦XX學(xué)院第x屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下：
1.報(bào)送報(bào)名表與劇本階段
各學(xué)院于x月30日前將各自的參賽報(bào)名表電子版及紙質(zhì)版報(bào)送到大學(xué)生心理健康教育中心，并上報(bào)完整劇本（電子版）。
2.排練階段
4月各二級(jí)學(xué)院自行組織排練。
3.評(píng)選階段
5月份統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)選，具體安排另行通知。
4.展演階段
優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。
（三）心理委員與宿舍舍長(zhǎng)心理健康培訓(xùn)
為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)心理健康朋輩力量，將心理健康教育工作落到實(shí)處，大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級(jí)心理委員及宿舍舍長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)。具體安排如下：
1.培訓(xùn)時(shí)間
20xx年x月—x月
2.培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識(shí)普及、常見(jiàn)心理問(wèn)題解析、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開(kāi)，由各二級(jí)學(xué)院聯(lián)系心理咨詢(xún)師對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。
�。ㄋ模靶聲r(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育專(zhuān)題活動(dòng)
為提高女生自我保護(hù)意識(shí)，培育女生“自尊自信，理性平和健康心態(tài)”，大學(xué)生心理健康教育中心和XX市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育講座，并組織各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展豐富多彩的女生成長(zhǎng)教育專(zhuān)題活動(dòng)，幫助女生解決成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇9
一.活動(dòng)目的及意義
通過(guò)活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量;同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。
同時(shí)，我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學(xué)的身影，并能思考自己以后的路。
二.活動(dòng)背景
大學(xué)生是寶貴的.資源，是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的棟梁，作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做“德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法;大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心，自我評(píng)價(jià)往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒;大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活動(dòng)能力強(qiáng)，對(duì)冗長(zhǎng)、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說(shuō)教難以產(chǎn)生認(rèn)同感;大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，走出了一條“課程+講座+咨詢(xún)+干預(yù)+社團(tuán)+自我調(diào)適”的新路子，有力地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，得到了廣大學(xué)生的好評(píng)和信賴(lài)。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動(dòng)月和心理健康宣傳月，讓更多的學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)。
時(shí)間：XX年x月x日星期三19：00~20:10。
地點(diǎn)：凌峰樓b座107
三.參加人員
特邀觀眾：網(wǎng)絡(luò)x班的同學(xué)的親屬及好友
活動(dòng)觀眾：全體網(wǎng)絡(luò)x班同學(xué)。
四.活動(dòng)流程
�、迦w自覺(jué)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
㈡主持人致開(kāi)幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓，活動(dòng)開(kāi)始;
�、绶庞秤捌骸赌菚r(shí)的我們》
注：在節(jié)目表演過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面”提相關(guān)的小問(wèn)題，同學(xué)們有獎(jiǎng)競(jìng)猜。
�、杼匮钨e對(duì)活動(dòng)作總結(jié);
�、橹鞒秩酥麻]幕詞，活動(dòng)結(jié)束。
五.活動(dòng)分工
1.文藝委員：主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng);
2.班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)：維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律;
3.組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳;
4.團(tuán)支書(shū)：寫(xiě)活動(dòng)策劃與總結(jié)，協(xié)助處理突發(fā)事件。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇10
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx級(jí)學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開(kāi)展，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要。
由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級(jí)各專(zhuān)業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院x屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。
一、活動(dòng)主題。
攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。
二、活動(dòng)目的。
作為即將進(jìn)入大四年級(jí)的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。
通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)！
三、主辦單位。
農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開(kāi)校區(qū)）學(xué)生處。
四、協(xié)辦單位。
院學(xué)生會(huì)、法學(xué)專(zhuān)業(yè)。
五、活動(dòng)對(duì)象。
xx級(jí)七個(gè)專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
經(jīng)開(kāi)校區(qū)。
七、活動(dòng)時(shí)間。
待定。
八、活動(dòng)可行性分析。
1、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育。宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
2、現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生，開(kāi)展心理健康教育宣傳這積極有意義的`活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。
3、本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，少花銷(xiāo)，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。
九、活動(dòng)具體安排。
（一）心理健康系列活動(dòng)之一：心理健康講座。
1、時(shí)間：待定。
2、地點(diǎn)：院大學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）。
3、參加人員：xx級(jí)各專(zhuān)業(yè)代表（每專(zhuān)業(yè)不少于40人）。
�。ǘ┬睦斫】迪盗谢顒�(dòng)二：心理健康知識(shí)教育宣傳。
1、具體宣傳方式、時(shí)間：
�。�1）以宣傳海報(bào)的方式張貼“農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開(kāi)校區(qū)）首屆5.25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書(shū)”
（2）以“5·25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。
�。�3）期間出一期以“關(guān)愛(ài)健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。
（4）出三條橫幅，標(biāo)語(yǔ)分別為：
�、佟�5·25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”。
�、凇靶腋Ｔ醋孕撵`，理想來(lái)自信念，成功始于堅(jiān)持”。
�、邸瓣P(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”。
將這些標(biāo)語(yǔ)分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門(mén)口。（注：系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。）
�。ㄈ┬睦斫】祷顒�(dòng)之三：“心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。
1、活動(dòng)主題：
心靈與和諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛。
2、活動(dòng)時(shí)間：
待定。
3、活動(dòng)形式：
立足校園生活，活動(dòng)形式不限（如心理座談會(huì)、心理專(zhuān)題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等）。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才。
（2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。
�。�3）學(xué)會(huì)感恩，推開(kāi)窗就是滿(mǎn)屋陽(yáng)光——探索人生的意義。
（4）成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)。
�。�5）世事洞明皆學(xué)問(wèn)——溝通從心開(kāi)始。
（6）走出迷惘，樹(shù)立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。
5、活動(dòng)要求。
各專(zhuān)業(yè)認(rèn)真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》，此表于（時(shí)間待定）連同活動(dòng)照片一并上交學(xué)生處存檔。
�。ㄋ模┬睦斫】迪盗谢顒�(dòng)四：“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”金點(diǎn)子征集規(guī)程。
1、征集主題：進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。
2、征集目的：加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍的力量，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺(tái)階。
3、征集要求。
�。�1）請(qǐng)大家圍繞主題，結(jié)合我院班級(jí)心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)如何建設(shè)開(kāi)展建言獻(xiàn)策。
（2）應(yīng)征計(jì)策應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，主題方案文字不超過(guò)100字，可附500字以?xún)?nèi)的方案說(shuō)明。
�。�3）方案應(yīng)結(jié)合我院實(shí)際，具有可操作性，切忌空談。
�。�4）內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開(kāi)展工作說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。
（5）所有征集方案電子稿于（時(shí)間待定）統(tǒng)一交至學(xué)生處（在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級(jí)、聯(lián)系電話(huà)）。
十、“5·25”心理健康宣傳活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：待定。
主要參加人員：待定。
會(huì)議主要內(nèi)容：
�。�1）對(duì)5·25活動(dòng)開(kāi)展的總結(jié)。
�。�2）對(duì)活動(dòng)開(kāi)展有重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。
�。�3）對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專(zhuān)業(yè)班級(jí)進(jìn)行表彰并派發(fā)獎(jiǎng)品。
十一、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。
另算。
十二、注意事項(xiàng)。
�。�1）希望各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，以便順利地開(kāi)展本次活動(dòng)。
（2）在活動(dòng)過(guò)程中一切遵守學(xué)院規(guī)章制度，按程序辦事。
（3）活動(dòng)遵循保密性原則，尊重他人的隱私。
�。�4）活動(dòng)如果遇到不可遇見(jiàn)的事情不能正常進(jìn)行時(shí)活動(dòng)將改期進(jìn)行，具體情況等待通知。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇11
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
5·25是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了�！�5·25”與“我愛(ài)我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題。5月份是青年人的月份，在當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將到來(lái)，我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開(kāi)展“5.25心理健康日”活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。
引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。提高同學(xué)之間，集體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。
三、 組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：吉馬學(xué)院團(tuán)委會(huì)
承辦單位：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
四、活動(dòng)內(nèi)容
模塊一：
1、游戲規(guī)則的熟悉，每對(duì)選派一位隊(duì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)對(duì)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，然后回去教給他們隊(duì)的成員，并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。（前期）
2、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽，展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果。（中期）
3、在比賽時(shí)，我們部門(mén)會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝，活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。（后期）
模塊二：同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場(chǎng)心理小測(cè)試。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)一、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)，
活動(dòng)二、 集體游戲競(jìng)賽
1、時(shí)間：20xx年5月26日星期三
2、地點(diǎn)：院籃球場(chǎng)
3、流程：
各班級(jí)12個(gè)人為一隊(duì)，男女各6名，若女生不夠6個(gè)可請(qǐng)外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個(gè)隊(duì)將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。
游戲一：趣味傳球投籃
12名隊(duì)員站成一縱列，把腳打開(kāi)，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞，最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備，通過(guò)大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中。最后一名同學(xué)接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結(jié)束。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。
游戲二：擺造型
我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì)，讓他們回去商量，每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的`�？梢赃m當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來(lái)給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來(lái)。最后進(jìn)行評(píng)選。
第二天將公布比賽成績(jī)。
游戲三：人椅
12名隊(duì)員面朝里，圍成一個(gè)圈，然后集體向右轉(zhuǎn)，調(diào)整成員之間的位置，使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢(shì)后，隊(duì)長(zhǎng)喊“一二三”，所有隊(duì)員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開(kāi)始進(jìn)行計(jì)時(shí)，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲得勝利。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。
活動(dòng)三、心理小測(cè)試
我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來(lái)進(jìn)行一些心理健康的小測(cè)試，通過(guò)問(wèn)題測(cè)試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達(dá)到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。
六、活動(dòng)預(yù)算與道具
道具：宣傳的橫幅、籃球若干個(gè)，桌子若干，椅子若干，秒表（也可用手機(jī)代替）
資金預(yù)算：2件水、橫幅等
預(yù)計(jì)：100元
七、注意事項(xiàng)
1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。
2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。
3、工作人員要做好思想工作，如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧，要及時(shí)上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。
4、維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇12
一、活動(dòng)主題
“525—大學(xué)生心理健康日”———健康從心開(kāi)始，生命因你綻放
二、活動(dòng)宗旨
1、 為宣傳“525—大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理健康的重要性。
2、 引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的.心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月6日——6月5日
四、活動(dòng)要求
1、 請(qǐng)各部門(mén)要高度重視，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)�；顒�(dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。
2、 加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識(shí)的形成。
3、 活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、心理健康知識(shí)宣傳
2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式
3、心理電影展播
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)一 心理健康知識(shí)宣傳 （前期）
1、時(shí)間：5月25日
2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展
活動(dòng)二 大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（中期）
1、 時(shí)間：5月25日
2、 地點(diǎn)：大學(xué)上活動(dòng)中心
3、 出席人員：全院師生
4、 嘉賓：
5、 活動(dòng)流程：
注：
5月6日 節(jié)目篩選
5月15日四節(jié)課前 上交伴奏帶 （暫定T6教室）
5月18日 節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門(mén)準(zhǔn)備工作
1） 開(kāi)場(chǎng)手語(yǔ)主題歌
2） 主持人介紹本次活動(dòng)目的
3） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞
4） 學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
5） 團(tuán)委發(fā)言
6） “天天天藍(lán)”征文頒獎(jiǎng)
7） 朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)
8） 心理情景劇表演
9） 合唱歌曲《明天會(huì)更好》
10） 全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動(dòng)
11）活動(dòng)結(jié)束同唱明天會(huì)更好
活動(dòng)三 心理電影展播 （后期）
1、 時(shí)間：5月21日——5月25日
2、 地點(diǎn)：各班多媒體組織放映
3、 將活動(dòng)情況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份
七、活動(dòng)預(yù)算
1、宣傳方面：
a：前期宣傳單 200份 0.5元×200=100元
b：前期自制海報(bào) 3張 5 元×3=15元
c：前期、中期橫幅 7張 50×7=350元
d：節(jié)目單 10張 0.5×10=5元
e：邀請(qǐng)函 10張 2×10=20元
f：備用制作海報(bào)、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫(huà)筆）50 元
2、 活動(dòng)方面：
a：搭臺(tái)、音響、背景印制
b：嘉賓飲用水 一件 30元
c：表演者的獎(jiǎng)品 若干 300元
d：氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用） 10包 200元
e：備用資金 300元
八、 突發(fā)事件應(yīng)急措施（由機(jī)動(dòng)組全權(quán)負(fù)責(zé)）
1、 領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案：如若臨場(chǎng)有突發(fā)事件，未能按原計(jì)劃到達(dá)直接通知主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。
2、 設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場(chǎng)出現(xiàn)話(huà)筒失靈，有備用活筒跟進(jìn)。
3、 節(jié)目應(yīng)急方案：臺(tái)上一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇13
一、活動(dòng)主題：
我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主辦：
學(xué)生工作處心理。
四、活動(dòng)承辦：
院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月3日（5月3日—31日）。
六、活動(dòng)范圍：
全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
（一）宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
（1）承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
�。�2）橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）。
（3）橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。
2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
�。�1）承辦單位：六系心理健康部。
�。�2）活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。
�。�3）板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。
�。�1）承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)。
�。�1）承辦單位：各系心理健康部。
（2）活動(dòng)要求：
�、僬_懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；
②紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。
（1）承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。
�。�2）資料提供：院心理。
�。�3）注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
�。ǘ┗顒�(dòng)篇
1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽。
�。�1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。
（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日。
�。�3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
�。�4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）
（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢(xún)臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。
2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。
�。�1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。
�。�2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。
�。�3）承辦單位：院心理健康部。
（4）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝�！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話(huà)后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝�！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。
�。�7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00。
�。�8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
3、校園心理劇比賽。
（1）活動(dòng)目的：
通過(guò)心理話(huà)劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話(huà)劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題，更懂得享受生活，珍愛(ài)生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長(zhǎng)。
�。�2）話(huà)劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵。
�。�3）主辦單位：學(xué)生工作處心理。
�。�4）承辦單位：院心理健康部。
（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書(shū)處。
�。�6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。
�。�7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。
�。�8）比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。
�。�9）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�、僭u(píng)分方式：總分10分，取平均分。
�、诟鶕�(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分
�。�10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。
�。�11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)
�。�12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。
4、沙盤(pán)游戲作品展覽。
（1）活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤(pán)游戲的樂(lè)趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢(xún)室體驗(yàn)沙盤(pán)游戲。
（2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤(pán)中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。
�。�3）主辦單位：學(xué)生工作處心理
（4）承辦單位：院心理健康部
�。�5）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部
�。�6）參與人員：本院學(xué)生
（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤(pán)游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫(xiě)上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤(pán)的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。
�。�8）圖片展覽時(shí)間：5月25日9：30——5月26日18：00，
�。�9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
5、心靈影片賞析
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長(zhǎng)。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理
�。�3）承辦單位：院心理健康部
（4）協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部 經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部
�。�5）活動(dòng)要求：露天電影，心理負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備
�。�6）放映時(shí)間：第一場(chǎng)—5月6日，第二場(chǎng)—5月13日。
�。�7）觀看形式：各系組織觀看。
�。�8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：
第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)，東院籃球場(chǎng)——電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。
第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——人文系心理健康部負(fù)責(zé)，東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。
�。|、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地）
6、“5·25（我愛(ài)我）心理健康日”戶(hù)外宣傳活動(dòng)。
�。�1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的.心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。
�。�2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。
�。�3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢(xún)員。
�。�4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)。
（5）贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。
�。�6）活動(dòng)流程：
�、兕I(lǐng)導(dǎo)就“5·25大學(xué)生心理健康日”致詞；
②兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽；
③現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。
�。�7）活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng)；準(zhǔn)備525宣傳資料。
�。�8）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式。
（9）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
�。�10）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30—16：00。
（11）活動(dòng)內(nèi)容：
�、賵F(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無(wú)敵風(fēng)火輪。
項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。
道具要求：報(bào)紙、膠帶。
活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。
游戲時(shí)間：10分鐘。
游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。
活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。
活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽順序通過(guò)抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。
�、趫F(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)。
游戲類(lèi)型：益智型、團(tuán)體合作型。
游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。
游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人。
游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）。
�、塾螒蛞�(guī)則：
第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。
第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3—4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。
在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。
�、苡螒驎r(shí)間：10分鐘
⑤參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。
�、蕺�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。
�、呋顒�(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。
�、嗷顒�(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)，
7、心理講座篇。
（1）活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛(ài)生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
�。�2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。
（3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
（4）協(xié)助單位：xx系心理健康部。
�。�5）講座內(nèi)容：沙盤(pán)游戲的使用與操作（待定）。
（6）主講：待定。
�。�7）地點(diǎn)：多媒體。
�。�8）總負(fù)責(zé)：xx。
�。�9）宣傳：xx。
�。�10）參加單位：各系心委、朋輩成員。
�。�11）流程：
�、僦鞒秩私榻B。
�、诼�(tīng)講座。
�、奂钨e小結(jié)。
�。�12）舉辦時(shí)間：（暫定）。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇14
活動(dòng)目的：
據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生特別是大一新生針對(duì)適應(yīng)性問(wèn)題、自身發(fā)展問(wèn)題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問(wèn)題，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此，湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動(dòng)，以期對(duì)在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
活動(dòng)時(shí)間：
本周日（即11月14日）
方式：
圖書(shū)展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)
活動(dòng)地點(diǎn)：
北校露天電影院
主辦單位：
校團(tuán)委
承辦單位：
大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：
全校有興趣參加的同學(xué)
前期準(zhǔn)備:
1.參加圖書(shū)遴選、整理與分類(lèi)由學(xué)校青年志愿者協(xié)助圖書(shū)館流通部對(duì)相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行遴選、分類(lèi)與整理成書(shū)目，以方便大家閱覽與查找書(shū)籍；
2.圖書(shū)導(dǎo)引：由學(xué)校青年志愿者分會(huì)協(xié)助圖書(shū)館流通部組織相關(guān)工作，對(duì)參展圖書(shū)進(jìn)行編附簡(jiǎn)介、索書(shū)號(hào)、館藏冊(cè)數(shù)等友情提示；
3.在圖書(shū)館入口區(qū)張貼海報(bào)，進(jìn)行指引；在參展去設(shè)置四個(gè)四角立體書(shū)架，并在書(shū)架上帖附友情提示及參展書(shū)目；在社會(huì)科學(xué)書(shū)庫(kù)玻璃門(mén)上粘貼較醒目的參展書(shū)目，以方便大家查找閱覽；
4.宣傳工作：在每個(gè)宿舍樓宣傳板粘貼“大學(xué)生心理健康教育“圖書(shū)展覽與心理互學(xué)的通知；在南校美食廣場(chǎng)和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書(shū)“大學(xué)生心理健康教育“活動(dòng)，在美食廣場(chǎng)前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動(dòng)宣傳海報(bào)。
5.為了更好為同學(xué)們講解，特邀學(xué)校心理健康老師、xx級(jí)各助班以及xx，xx級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)；
6.布置會(huì)場(chǎng)，設(shè)置會(huì)場(chǎng)音響設(shè)備。
活動(dòng)要求:
在活動(dòng)期間，能夠有秩序地進(jìn)行圖書(shū)參觀與心理互相學(xué)習(xí)，在談閱讀后的感想時(shí)，要做好充分準(zhǔn)備。積極向到場(chǎng)的嘉賓說(shuō)出自己的心理問(wèn)題
活動(dòng)內(nèi)容：
主要針對(duì)學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問(wèn)題、自身發(fā)展問(wèn)題、職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，展開(kāi)討論與互動(dòng)，以幫助同學(xué)找到自信，自立、自強(qiáng)、理性、樂(lè)觀地面對(duì)生活，成為有理想有追求的人，并能確實(shí)處理好現(xiàn)實(shí)與理想、專(zhuān)業(yè)與愛(ài)好的關(guān)系，關(guān)注未來(lái)發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。
活動(dòng)流程：
1、工作人員組織嘉賓和同學(xué)們有序入場(chǎng)就做，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并介紹活動(dòng)主題及到場(chǎng)嘉賓；
2、有請(qǐng)到場(chǎng)老師代表發(fā)表重要講話(huà)；
3、助班及各優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)各小組積極展開(kāi)討論并與老師互動(dòng)，同時(shí)工作人員分發(fā)心理健康書(shū)籍，各小組總結(jié)提出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的.心理問(wèn)題，并作初步解答；
4、主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動(dòng)對(duì)自己的益處及心得；
5、主持人宣布討論結(jié)束，各小組派代表將本組的問(wèn)題向老師反映，由老師做更深層次解答，
6、自由問(wèn)答，各同學(xué)可就心理健康問(wèn)題向老師學(xué)長(zhǎng)等提問(wèn)并作解答，
7、自由討論，各同學(xué)積極討論，總結(jié)此次活動(dòng)對(duì)自己的益處，也可談活動(dòng)心得；
8、主持人宣布此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，工作人員組織有序退場(chǎng)。
9、主持人邀請(qǐng)心理健康老師代表上臺(tái)發(fā)表講話(huà)并就此次活動(dòng)提出總結(jié)。
工作人員：
心理協(xié)會(huì)各部門(mén)干事、學(xué)校青年志愿者、圖書(shū)館工作人員
后期工作：
活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動(dòng)效果展示。其中，優(yōu)秀的活動(dòng)心得要粘貼在宣傳欄進(jìn)行展覽。
經(jīng)濟(jì)預(yù)算：
1、橫幅4條:4*40=160元
2、宣傳通知：2*50元=100元
3、參展書(shū)目：50*0.2元=10元
4、邀請(qǐng)函：30*2元=60元
5、宣傳海報(bào)繪制工具：顏料、畫(huà)筆、刷子、紙張等共計(jì)150元
6、會(huì)場(chǎng)布置50元
7、嘉賓用水30元
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇15
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx學(xué)生的心理健康教育和宣傳，在學(xué)生中開(kāi)展一種心理健康的學(xué)習(xí)、普及和宣傳，關(guān)心、理解和幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生，共同營(yíng)造良好的心理健康氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境的需要。
由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級(jí)專(zhuān)業(yè)參加。計(jì)劃于5月下旬舉辦“首屆”5月25日“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。
一、活動(dòng)主題。
與你我攜手，關(guān)注健康，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。
二，活動(dòng)的目的。
作為即將進(jìn)入高三的學(xué)生，他們面臨著學(xué)習(xí)和就業(yè)等各種壓力。如果他們不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放自己的不良情緒，很可能會(huì)產(chǎn)生各種不良后果。因此，我希望這次活動(dòng)能幫助更多的大學(xué)生了解心理健康的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生關(guān)注心理健康。
通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，為更多的學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的舞臺(tái)！
三、組織者。
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院學(xué)生辦公室(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))。
四、協(xié)辦單位。
高校學(xué)生會(huì)，xx法學(xué)專(zhuān)業(yè)。
五、活動(dòng)對(duì)象。
xx年級(jí)七個(gè)專(zhuān)業(yè)的所有學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū)。
七、活動(dòng)時(shí)間。
待定。
八、活動(dòng)可行性分析。
1.隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視心理健康，并對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。它是在宣傳活動(dòng)中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、了解在校學(xué)生心理狀況的重要途徑，也是普及心理健康教育的重要途徑。
2.現(xiàn)在的大學(xué)生，性格多元化，面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。開(kāi)展心理健康教育和宣傳是一項(xiàng)積極而有意義的活動(dòng)，將對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題起到一定的作用。
3.這項(xiàng)活動(dòng)具有形式多樣、宣傳時(shí)間長(zhǎng)、成本低、效果明顯的特點(diǎn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
九、活動(dòng)的具體安排。
(一)心理健康系列活動(dòng)之一:心理健康講座。
1.時(shí)間:待定。
2.地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。
3.參與者:xx級(jí)專(zhuān)業(yè)代表(每個(gè)專(zhuān)業(yè)不少于40人)。
(二)心理健康系列活動(dòng)2:心理健康知識(shí)的教育和宣傳。
1.具體宣傳方式和時(shí)間:
(1)以海報(bào)形式張貼“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)第一屆經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))”。
(2)發(fā)布宣傳海報(bào)，主題為“5月25日——我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”。
(3)期間發(fā)布了以“關(guān)愛(ài)健康，關(guān)愛(ài)靈魂，從我做起”為主題的心理健康海報(bào)。
(4)打出三面橫幅，標(biāo)語(yǔ)如下:
�、佟�5月25日——我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”。
�、凇翱鞓�(lè)來(lái)自?xún)?nèi)心，理想來(lái)自信念，成功始于堅(jiān)持”。
�、邸瓣P(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”。
把這些標(biāo)語(yǔ)擦干凈，掛在第一、第二宗教門(mén)前和學(xué)校門(mén)口顯眼的地方。(注:系列一和系列二同時(shí)進(jìn)行。)
(三)心理健康活動(dòng)三:“心與諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。
1.活動(dòng)主題:
與和諧、青春、夢(mèng)想的齊飛共舞。
2.活動(dòng)時(shí)間:
待定。
3.活動(dòng)形式:
立足校園生活，活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理話(huà)題討論、心理電影欣賞、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等。).
4.活動(dòng):
(1)迫切的精神關(guān)懷——大學(xué)生心理健康與成功。
(2)排除煩惱，讓生活發(fā)光——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。
(3)學(xué)會(huì)感恩。推開(kāi)窗戶(hù)充滿(mǎn)陽(yáng)光——探索生命的`意義。
(4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)和接受挑戰(zhàn)。
(5)一切都是學(xué)來(lái)的——溝通從心開(kāi)始。
(6)走出迷茫，確立目標(biāo)——大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和能力發(fā)展。
5.活動(dòng)要求。
各專(zhuān)業(yè)認(rèn)真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》，并于(時(shí)間待定)與活動(dòng)照片一并提交學(xué)生處備案。
(四)心理健康系列活動(dòng)4:“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”。
1.征集主題:進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。
2.征集目的:加強(qiáng)班級(jí)心理委員的力量，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達(dá)到一個(gè)新的水平。
3.征集要求。
(1)請(qǐng)圍繞主題，結(jié)合我院如何打造班級(jí)心理委員團(tuán)隊(duì)。
(2)申請(qǐng)方案應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，主題方案正文不超過(guò)100字，可附500字以?xún)?nèi)的方案說(shuō)明。
(3)方案要結(jié)合我院實(shí)際，具有可操作性，避免空談。
(4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)，如何開(kāi)展工作，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(5)征集計(jì)劃的所有電子稿應(yīng)于(時(shí)間待定)提交至學(xué)生處(稿件背面應(yīng)注明姓名、年級(jí)、電話(huà)等聯(lián)系方式)。
十、“5·25”精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。
時(shí)間:TBD。
地點(diǎn):TBD。
主要參與者:待定。
會(huì)議主要內(nèi)容:
(1)5月25日開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)。
(2)表彰對(duì)活動(dòng)做出重要貢獻(xiàn)的人員。
(3)表彰活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專(zhuān)業(yè)課，發(fā)放獎(jiǎng)品。
十一、支出。
這是額外的。
十二、注意事項(xiàng)。
(1)希望各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，才能順利開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
(2)在活動(dòng)過(guò)程中，一切遵守學(xué)院的規(guī)章制度，按程序辦事。
(3)活動(dòng)遵循保密原則，尊重他人隱私。
(4)如遇突發(fā)事件無(wú)法正常開(kāi)展活動(dòng)，將重新安排活動(dòng)，并通報(bào)具體情況。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇16
一、 活動(dòng)宗旨：
大學(xué)生盡管生理成熟，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來(lái)發(fā)展的任務(wù)，他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我。當(dāng)愛(ài)情的腳步走近時(shí)，可能無(wú)法逃避，但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛(ài)是一把雙刃劍，通過(guò)此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)正確的愛(ài)情觀，用一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)，可以更好的處理一些情感問(wèn)題。
二、活動(dòng)主題：
愛(ài)情與成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年5月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、長(zhǎng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場(chǎng)
2、4教多媒體教室
五、參與對(duì)象及人數(shù)：
長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系xx-xx級(jí)全體同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
滾布圈搶女生、架橋女生歸
七、報(bào)名方式：
1、以班級(jí)為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽；
2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組（每組5名）；
3、xx-xx級(jí)全體女生限定報(bào)名。
八、活動(dòng)流程：
1、在院田徑場(chǎng)100米直道處畫(huà)兩條平行橫線(xiàn)，間隔10米,一條為起點(diǎn)，一條為終點(diǎn)線(xiàn)；
2、兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學(xué)分成四組（每組5名同學(xué)）；
3、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線(xiàn)，而終點(diǎn)線(xiàn)安排好八名女同學(xué)等待；
4、待裁判示意準(zhǔn)備后，每個(gè)班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學(xué)開(kāi)始滾動(dòng)布圈前進(jìn)，滾到終點(diǎn)線(xiàn)后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名；
5、到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線(xiàn)交給本隊(duì)的下一組同學(xué),本班2-4組重復(fù)1-4步驟；
6、該組剩下的.四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線(xiàn)回到起點(diǎn)線(xiàn)；
7、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。
九、注意:
1、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過(guò)程中腳踩到草地上則從那個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)線(xiàn)或終點(diǎn)線(xiàn)重新開(kāi)始，若某組把布圈弄破判該組營(yíng)救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲。
2、單場(chǎng)比賽以班為單位搶得女生多者獲勝，若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。
3、xx-xx級(jí)共23個(gè)班級(jí)按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。
十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng) 第1名
二等獎(jiǎng) 第2、3名
三等獎(jiǎng) 第4、5、6名
最佳組織獎(jiǎng) 2名
十一、活動(dòng)器材：
2-5條布圈，椅子2-5把。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇17
一、活動(dòng)背景及目的
為貫徹我校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)，開(kāi)展主題班會(huì)，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出對(duì)家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)、祝福、真誠(chéng)的祝福等話(huà)語(yǔ)。
二、活動(dòng)主題
320心理健康周
三、活動(dòng)對(duì)象
xx級(jí)氣科三班全體同學(xué)
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行探討
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問(wèn)題
3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問(wèn)題的.解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問(wèn)題的過(guò)程和方法
5.制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6.播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結(jié)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
明德樓S201
七、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月26日
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)
1.由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開(kāi)始
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好，再交于xx級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人
九、活動(dòng)宣傳
1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳
2.在班級(jí)QQ群進(jìn)行資料宣傳
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)：20元
宣傳單：5元
總計(jì)：25元
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇18
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識(shí)，關(guān)心、理解、幫助有心理健康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)建促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促使大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，響應(yīng)學(xué)校心理健康月的活動(dòng)，現(xiàn)代教育學(xué)院將于十月份，由院舉辦一系列心理健康活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
健身健心，放飛心靈
三、活動(dòng)宗旨
在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)我院學(xué)生的心理健康教育，從而使新生更快適應(yīng)大學(xué)新生活，同時(shí)也一定程度加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
四、活動(dòng)開(kāi)展
（一）活動(dòng)時(shí)間：10月x日至10月x日
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室
�。ㄈ┗顒�(dòng)內(nèi)容：
第一場(chǎng)：組織全院20xx級(jí)學(xué)生觀看心理電影；
第二場(chǎng)：各班組織心理團(tuán)體游戲
�。ㄋ模┬麄鞣绞剑汉�(bào)宣傳
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
前期：
1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、各班班長(zhǎng)及心理委員通知班級(jí)同學(xué)
3、準(zhǔn)備電影
期間：
1、準(zhǔn)時(shí)舉行活動(dòng)并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
2、照相片為活動(dòng)做記錄
后期：
1、打掃教室
2、各班心理委員交流總結(jié)
3、寫(xiě)報(bào)告做活動(dòng)總結(jié)
（六）活動(dòng)流程
1、心理電影展播
1）10月x日晚上7：30現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影《舞出我人生2》
2）觀影目的：通過(guò)青春類(lèi)影片的特點(diǎn)，抓住青年學(xué)生的心理特征，從年輕人的.視角探求夢(mèng)想的真諦，追尋心靈的寧?kù)o。在觀看電影的過(guò)程中，激發(fā)新生積極樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。
2、團(tuán)體心理活動(dòng)
10月x日19：30—21：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)，報(bào)紙共計(jì)3元，便利貼4包10元，紙抽4包32元；共計(jì)：45元
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
1、活動(dòng)參與者：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
1）策劃：李冬珊；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理1班
2）宣傳：李增超；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體1班
3）聯(lián)絡(luò)：劉猛；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理2班
4）文書(shū)：韓丹；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)1班
5）理論：看召草；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體2班
6）組織：喜蘭；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)2班
七、資源需要
教室、多媒體、相機(jī)、報(bào)紙、紙抽、海報(bào)紙、便利貼
（一）團(tuán)體名稱(chēng)：贏在起跑線(xiàn)
�。ǘ﹫F(tuán)體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)式封閉式發(fā)張性團(tuán)體
�。ㄈ﹫F(tuán)體規(guī)模：由40人左右組成的班集體
（四）參加對(duì)象：20xx級(jí)大一新生。希望組員有盡快融入新集體的意愿，性格友善、坦誠(chéng)，能夠大膽發(fā)言。
�。ㄎ澹﹫F(tuán)體活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)：
時(shí)間：10月x日晚7：30
地點(diǎn)：現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室
�。﹫F(tuán)體目標(biāo)：幫助剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的大一新生認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在新環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整心態(tài)，更好的融入新集體中，從而增強(qiáng)班集體的凝聚力。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇19
大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要》文件精神，推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的'深入開(kāi)展，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的整體素質(zhì)水平，經(jīng)研究決定，開(kāi)展第x屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)，切實(shí)落實(shí)我校的“質(zhì)量水平年”建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)聊大文化，彰顯聊大精神。
二、活動(dòng)主題
我愛(ài)我---和諧心靈
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月5日---5月31日
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式暨5.25活動(dòng)成果展示會(huì)
1、時(shí)間：5月25（星期日）上午
2、地點(diǎn)：團(tuán)委多功能廳
3、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管學(xué)生工作副書(shū)記、各學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、心理輔導(dǎo)員、大學(xué)生心理咨詢(xún)中心兼職教師、心理輔導(dǎo)員助理、
4、參與學(xué)生：心理部部長(zhǎng)、心理協(xié)會(huì)各部部長(zhǎng)、班級(jí)心理委員、宿舍心理預(yù)警員、部分學(xué)生代表、各社團(tuán)代表。
5、儀式議程
（1）領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
�。�2）倡議書(shū)
�。�3）剪彩啟動(dòng)
（4）分管學(xué)生工作副書(shū)記、心理輔導(dǎo)員聘用儀式
�。�5）節(jié)目匯演
（6）簽名活動(dòng)
6、要求
在開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)學(xué)院須擺放兩個(gè)展板，兩條橫幅，以展現(xiàn)學(xué)院特色，營(yíng)造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式，在總結(jié)表彰時(shí)會(huì)酌情獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┐笮蛷V場(chǎng)活動(dòng)
1、時(shí)間：5月25（星期日）
2、地點(diǎn)：東校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心
3、活動(dòng)內(nèi)容
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇20
一、活動(dòng)背景及目的
為貫徹我校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的.諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)，開(kāi)展主題班會(huì)，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出對(duì)家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)、祝福、真誠(chéng)的祝福等話(huà)語(yǔ)。
二、活動(dòng)主題
320心理健康周
三、活動(dòng)對(duì)象
xx級(jí)氣科三班全體同學(xué)
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行探討
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問(wèn)題
3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問(wèn)題的解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問(wèn)題的過(guò)程和方法
5.制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6.播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結(jié)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
明德樓S201
七、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月26日
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)
1.由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開(kāi)始
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好，再交于xx級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人
九、活動(dòng)宣傳：
1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳
2.在班級(jí)QQ群進(jìn)行資料宣傳
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)：20元
宣傳單：5元
總計(jì)：25元
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