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勇敢主題活動(dòng)策劃
主題說(shuō)明
勇敢,既是一種精神力量,又是存在于一系列具體的行為表現(xiàn)之中。勇敢者做需要的是認(rèn)知、情感、行為的綜合發(fā)展,勇敢是人格建構(gòu)中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子,他們的認(rèn)知能力、情感和意志力正處在發(fā)展過(guò)程中,常常會(huì)有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨(dú)、害怕寒冷、回避錯(cuò)誤與困難等表現(xiàn)。課程的目標(biāo)就是要以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
我們將要和幼兒共同討論什么是勇敢;去了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯,勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過(guò)程;在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量;在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動(dòng)中抵御寒冷。愿每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
活動(dòng)目標(biāo)
1.以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
2.通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒明白勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤就是勇敢的孩子。
3.在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉幼兒的膽量。
活動(dòng)內(nèi)容
數(shù)學(xué):勇闖迷宮(認(rèn)識(shí)橢圓形)
語(yǔ)言:蝸牛搬家
社會(huì):寒風(fēng)中的人
健康:玩雪球
音樂(lè):小雪花
美術(shù):不怕冷的小企鵝
音樂(lè):小烏龜上山坡
語(yǔ)言:不怕冷的大衣
美術(shù):冬天的衣物
數(shù)學(xué):區(qū)別前后
健康:蛙跳高手
科學(xué):讓球不滾下來(lái)
音樂(lè):對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系
社會(huì):天冷別凍著
美術(shù):臘梅花
語(yǔ)言:小狐貍的槍和炮
音樂(lè):小士兵進(jìn)行曲
社會(huì):勇氣
美術(shù):溫暖的太陽(yáng)
語(yǔ)言:不認(rèn)錯(cuò)的多多和有勇氣的多多
健康:“山洞”尋寶
科學(xué):吸氣和吹氣
教育重點(diǎn)及
措施
通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯,勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過(guò)程;在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量;在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動(dòng)中抵御寒冷。愿每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
習(xí)慣培養(yǎng)
1.天氣越來(lái)越冷了,教育孩子不怕寒冷,堅(jiān)持天天上幼兒園,不遲到、不早退。
2.做一個(gè)勇敢的孩子,嘗試晚上一個(gè)人獨(dú)自睡覺(jué)。
3.進(jìn)入午睡室保持安靜,不大聲講話(huà),安靜地入睡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.布置“我不怕,我勇敢”專(zhuān)欄,幼兒可以畫(huà)出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。布置“不怕冷的人”展覽,收集人們冒著嚴(yán)寒工作的照片等。
2.師幼共同把活動(dòng)室布置成冬天的景象。
家園共育
1.鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)一起查找有關(guān)解放軍、警察的圖片、圖書(shū)等資料,引導(dǎo)孩子獲得各種信息。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子做一些力所能及的事情。并且?guī)椭變好鎸?duì)困難,克服困難
3.請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子安排豐富的寒假生活,注意孩子在假期中的安全。
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