世界讀書日活動策劃

世界讀書日活動策劃1

　　活動意義：

　　書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。我們年級組將在四月進(jìn)行親子讀書日活動。

　　通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的`讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

　　活動主題：

　　書香浸潤童年，閱讀點亮人生

　　活動口號：

　　我閱讀!我成長!

　　活動時間：

　　xx年4月22日

　　活動地點：

　　各班班級教室及操場

　　活動內(nèi)容：

　　第一階段：策劃啟動階段

　　1、組織年級組教師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。

　　2、籌備活動日當(dāng)天所需活動物品

　　3、以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書

　　4、制定班級的具體活動方案并傳至班級群里

　　5、以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所了解。

　　6、提前請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”的半成品。

　　第二階段：實施階段

　　1、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。(動漫視頻)

　　2、請個別家長進(jìn)行親子繪本閱讀分享經(jīng)驗交流。

　　3、親子圖書交流分享。

　　4、圖書漂流活動(舊書義賣)

世界讀書日活動策劃2

　　活動時間：20xx年5月15日下午3點，(星期--)

　　活動地點：xx圖書館。

　　一、主辦單位：

　　圖書館

　　二、活動對象：

　　全院教職工及學(xué)生

　　三、活動時間：

　　20--年4月23日 — 5月27日。

　　四、活動主題：

　　“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”

　　五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx。

　　六、指導(dǎo)思想：

　　為了深入落實學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。

　　七、活動目標(biāo)

　　營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　促進(jìn)師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

　　八、活動內(nèi)容：

　　1、讀者簽名活動：

　　開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

　　活動時間：20--年4月23日下午。

　　活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

　　2、優(yōu)秀讀者評選活動

　　根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日——20--年5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵。

　　活動時間：暫定 20--年5月23日。

　　與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽��?/p>

　　3、開通移動圖書館試用活動

　　使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。

　　4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動

　　學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20--年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的.回歸。

　　活動時間：20--年4月23日 — 5月3日

　　5、世界讀書日精品圖書推薦

　　在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

　　6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動

　　開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動�；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。

　　活動時間：20--年4月23日 — 5月27日

　　7、“最美圖書館”攝影比賽

　　活動主題：最美圖書館

　　活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化�？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。

　　活動要求：

　�。�1）參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

　　（2）參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。

　�。�3）不得抄襲和盜用他人作品。

　　提交方式：

　　（1）將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx。

　　郵件主題注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)

　�。�2）將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)

　　評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。

　　活動時間：20--年4月23日—20--年5月20日

　　活動地點：暮云校區(qū)圖書館

　　8、“書庫尋寶”比賽

　　活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

　　報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：20--年5月--號上午11點。

　　活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備

世界讀書日活動策劃3

　　在第x個“4·23世界讀書日”到來之際，為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”，xx小學(xué)開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的良好習(xí)慣，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的書香風(fēng)氣，推廣閱讀，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)供給文化底蘊。

　　活動目的

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

　　2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。

　　3、經(jīng)過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)本事、組織本事。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

　　2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性;

　　3、積累一些讀書的。

　　4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

　　活動時間

　　第16周——星期五

　　活動過程

　　一、主持人宣布主題班會開始

　　主持人甲：高爾基以往說過“書籍是人類提高的階梯。”

　　乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!

　　甲：經(jīng)過讀書我們能結(jié)識里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

　　乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生、、、、、、

　　甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今日，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!

　　甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會此刻開始

　　二、讀書的小詩

　　甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;

　　乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。

　　甲：書讓我們歡樂放松。

　　乙：書讓我們充滿智慧。

　　甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

　　三、名人讀書的故事

　　甲：xx你明白嗎?我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書禮貌古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢?

　　乙：請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》

　　四、同學(xué)們讀書的'故事：

　　甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)�乙班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

　　乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的歡樂。袁睿敏還說：“一天能夠不吃飯可是不能不讀書呢?”

　　甲：是嗎?聽說有的同學(xué)因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

　　五、怎樣養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

　　甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。你每一天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

　　乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下頭請袁睿敏來講一件這個故事吧!

　　甲：同學(xué)們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自我養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

　　四、讀書的書簽大比拼：

　　1、點名上臺展示自我做的書簽，讀一讀里面的詩句。

　　2、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。

　　五、課外知識大比拼

　　1、書中人物猜一猜

　　2、知識問答

　　六、班主任講話

　　同學(xué)們，今日的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向完美的未來!

　　七、宣布主題班會結(jié)束

世界讀書日活動策劃4

　　一、活動目的：

　　“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的'交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

　　二、主辦：團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會

　　三、活動內(nèi)容：

　　(一)教師活動

　　1.“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

　　(1)參加對象：35周歲以下青年教師

　　(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

　　評選階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

　　公示階段：20xx年5月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　　①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

　　③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

　　④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

　�、菸恼滦问讲幌�，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

　　故事、小品文等，題目自擬;

　�、薏┪膶懽鲿r間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文大賽】。

　�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

　　2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

　　(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

　　(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

　　(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。

　　(二)學(xué)生活動

　　1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動：

　　(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　　(3)參加年級：不限

　　(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

　　以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。

　　2.4月22日班隊課

　　(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。(面試網(wǎng) )

　　(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

　　這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

世界讀書日活動策劃5

　　一、活動目的：

　　“x月23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的'交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

　　二、主辦：

　　團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會

　　三、活動內(nèi)容：

　　(一)教師活動

　　1.“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

　　(1)參加對象：35周歲以下青年教師

　　(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年x月30日止。

　　評選階段：20xx年x月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

　　公示階段：20xx年x月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;

　�、诓┛兔�稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

　�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

　�、懿┪膬�(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的'閱讀);

　�、菸恼滦问讲幌�，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

　　故事、小品文等，題目自擬;

　�、薏┪膶懽鲿r間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文大賽】。

　　⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

　　2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

　　(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

　　(2)作品上交時間：即日起至x月30日止

　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

　　(x月評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。

　　(二)學(xué)生活動

　　1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動：

　　(1)作品上交時間：即日起至x月23日止。

　　(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　　(3)參加年級：不限

　　(x月評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

　　以電子稿形式上交給班主任，請班主任ax月打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。

　　2.x月22日班隊課

　　(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　(2)請每一位學(xué)生在x月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

世界讀書日活動策劃6

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、橫幅一條：世界讀書日，我們一起讀書吧!

　　2、大黑板一塊：今天，你讀書了嗎?

　　3、世界讀書日·師生共讀詩歌環(huán)節(jié)講稿

　　4、世界讀書日·給家長的一封倡議書

　　活動項目：

　　針對我校班級多，人數(shù)多，又面臨期中考試等實際情況，特設(shè)計了以下三個活動。

　　1、晨間全校師生齊誦詩歌《沒有一艘船能像一本書》。

　　2、課間操時間，分級進(jìn)行“優(yōu)秀讀寫繪”和“優(yōu)秀讀書筆記”展覽。

　　3、孩子給家長帶回學(xué)校寫給家長的一封倡議書。

世界讀書日活動策劃7

　　4月23日是“世界讀書日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦“4.23世界讀書日，讓我們在閱讀中一齊成長”讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

　　一、活動組織單位

　　石家莊市新華書店、河北青年報、河北少兒出版社、河北教育出版社

　　二、活動時間：

　　4月22日上午（時間待定）

　　三、活動地點：

　　圖書大廈五樓書吧

　　四、活動安排

　　1、河北青年報小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自我看過的最喜歡的圖書，在活動現(xiàn)場介紹交流時進(jìn)行介紹。

　　2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。

　　3、河北青年報小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情景。

　　4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。

　　5、出版社修改以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的.過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書資料更吸引人”等話題進(jìn)行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息。

　　6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和提議。

　　五、各單位分工

　　石家莊市新華書店：

　　1、活動方案的總體制定與安排，與河北青年報、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項，做好活動前后的溝通和部署。

　　2、現(xiàn)場場地布置，活動宣傳品的制作：現(xiàn)場背景噴繪、讀書倡議書。

　　3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。

　　4、現(xiàn)場照相，留取相關(guān)資料。

　　河北青年報：

　　1、做好活動事前宣傳和事后報道。

　　2、組織小記者做好活動現(xiàn)場發(fā)言準(zhǔn)備工作。

　　3、擬定讀書日倡議書。

　　河北教育出版社：

　　1、做好活動期間為小記者介紹圖書創(chuàng)作過程的準(zhǔn)備。

　　2、為參加活動的小記者供給試讀圖書。

　　信息資料：

　　4月22日上午10點，河北青年報小記者們將在圖書大廈五樓與河北教育、河北少兒出版社的資深修改共同暢談讀書的樂趣，歡迎小讀者們參與。

世界讀書日活動策劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　孩子愛讀書，我們才有未來;老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書;引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。

　　二、活動目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

　　3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　三、活動主題：

　　營造書香校園，打造人文金小。

　　四、活動口號：

　　在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

　　五、活動對象：

　　學(xué)校全體學(xué)生、老師

　　六、活動組織：

　　成立小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體，加強交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動的開展。

　　活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總負(fù)責(zé)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　七、活動內(nèi)容：

　　(一)校園氛圍

　　1、圖書室、讀書臺建設(shè)

　　裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所;實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。

　　2、班級讀書角建設(shè)

　　每班設(shè)立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的'指導(dǎo)下，發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

　　3、立體宣傳模式建設(shè)

　　整體規(guī)范校園口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄，讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營造書香校園。

　　(二)教師讀書

　　成立網(wǎng)上教師讀書會，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀，舉行青年教師美文朗誦比賽。

　　(三)學(xué)生讀書

　　讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

　　八、活動安排：

　　時間、活動內(nèi)容

　　3月20日啟動儀式暨名作家講座

　　3月20日—3月26日班級圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語口號宣傳

　　3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書目

　　下發(fā)學(xué)生閱讀書目

　　4月1日——4月6日成立網(wǎng)上教師讀書會(每人上傳一篇讀書心得)

　　3月30日—4月3日開設(shè)閱讀課(教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品)

　　低年級讀經(jīng)誦典比賽

　　中、高年級學(xué)生主題征文競賽

　　4月6日—4月10日中年級課本劇表演賽

　　低年級寫話競賽

　　4月13日—4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評選�！白x書明星”

　　4月17日讀書節(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市

　　九、活動要求：

　　1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

世界讀書日活動策劃9

　　一、 目標(biāo)要求

　　通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀下載習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀下載科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀下載淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀下載中總量不少于100萬字。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)好書大家讀活動。

　　學(xué)校根據(jù)各年級實際情況，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀下載課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前3—5分鐘說名著活動(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。

　　(二)書香班級、閱讀下載之星的評選活動。

　　1、環(huán)境布置

　　(1)充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

　　(2)搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵學(xué)生捐書，同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

　　2、開展閱讀下載活動。

　�、� 設(shè)立校園讀書月。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個校園讀書月，每個讀書月有明確的閱讀下載主題。

　　② 開好班級讀書會。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次班級讀書會，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀下載收獲。

　�、坶_展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

　　(三)好書伴我成長征文活動。

　　學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。

　　(四)書香校園創(chuàng)建活動。

　　1、教師讀書

　　(1)學(xué)期初教師制定個人讀書計劃。

　　(2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓沉淀的`圖書流動起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

　　(3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀下載教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀下載、做筆記;加強信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀下載，為教師提供一個開放的圖書館。

　　(4)本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時認(rèn)真做好教育理論讀書筆記，本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動。

　　2、學(xué)生讀書

　　(1)營造讀書氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強班級建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀下載)，學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。

　　(2)大力推進(jìn)課外閱讀下載行動。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書(參見《推薦小學(xué)生閱讀下載書目》)，每位學(xué)生至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實到每位教師。

　　(3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期，擬訂在11月下旬開展我讀書我成長我快樂我最喜愛的一本書演講比賽，要求每個學(xué)生都積極參與到這項活動中來。平時各班組織學(xué)生開展各種讀書實踐活動(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，增強學(xué)生讀書樂趣;確定一天為圖書交換日，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣;本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展故事大王評比活動，學(xué)期結(jié)束表彰讀書小明星。

　　(4)加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。本學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動，向家長向社會展示學(xué)生讀書成果，推進(jìn)書香校園活動不斷深入。

　　3、家庭讀書活動

　　在家庭開展親子共讀活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時的時間定為讀書時間，和孩子共同閱讀下載，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。

　　(五)書本跳蚤市場活動

　　為了幫助學(xué)生擴大閱讀下載面，找到自己喜歡的書，可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位(由于學(xué)生年齡較小，建議以書籍的交換為主)，組織學(xué)生進(jìn)行圖書的借閱、交流和售賣。

　　各班級可利用閱讀下載課的時間開展活動，每月一次，分班級或小組輪流主辦。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書籍?dāng)[放在學(xué)�；虬嗉壷付ǖ牡攸c(如果參加的人數(shù)較多，可選在操場上)，其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進(jìn)行交換，主辦方要做好書籍的交換登記。

　　(六)我的讀書格言征集活動。

　　以班級為單位，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言，書寫自己的讀書格言并以此立志。學(xué)校借此機會舉行優(yōu)秀讀書格言的評選活動，將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵學(xué)生在讀書時勤動手、多動腦。

世界讀書日活動策劃10

　　4月23日，是世界讀書日，為了踐行這個節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂生活。促進(jìn)師生同讀書，師生互動影響，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。

　　一、活動主題：

　　點燃讀書熱情，共建書香校園

　　二、系列活動資料：

　　1、校園讀書之星評選活動。

　　2、師生讀書簽名活動。

　　3、教師好書推薦或讀書心得交流活動。

　　三、活動主辦方：

　　圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

　　四、具體安排：

　　(一)校園讀書之星評選活動

　　1、評選對象：

　　在校學(xué)生(畢業(yè)班及實習(xí)在外的學(xué)生除外)。

　　2、評選條件：

　　(1)高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計時段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日)，鼓勵同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補的'閱讀習(xí)慣。

　　(2)用心參與各種讀書活動，師生反映良好。

　　(3)珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。

　　3、獎項設(shè)立：

　　五讀書之星2名、四讀書之星3名、三讀書之星5名。

　　校園頒發(fā)證書和獎品。

　　4、評選時間：20xx年4月15日——-20xx年4月23日

　　5、評選部門：圖書館

　　6、評選流程：圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。

　　7、頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。

　　(二)師生讀書簽名活動

　　1、活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習(xí)慣

　　2、活動時間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整，另行通知)

　　3、活動地點：校園餐廳樓前

　　4、牽頭部門：圖書館、藝術(shù)教育系

　　5、人員安排：

　　活動倡議與組織：孫x

　　橫幅及標(biāo)語制作、場地布置：陳x

　　精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x

　　簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

　　6、活動流程：

　　(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。

　　(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。

　　(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。

　　(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。

　　(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

　　1、活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書，讀好書的讀書風(fēng)氣。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書，構(gòu)成師生互動共鳴，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。

　　2、活動對象：全體教師。

　　3、牽頭單位：圖書館、語文教研組。

　　4、活動時間：20xx年4月15日至4月23日。

　　5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

　　(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類，注明作者、資料簡介、推薦理由等)，親筆寫在A4紙上，并注明推薦人的姓名。

　　(2)寫一點關(guān)于讀書的心得體會、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠，具有必須的啟發(fā)性即可。

　　6、人員安排

　　(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：

　　公共基礎(chǔ)部、機電工程系(職責(zé)人)：肖x

　　農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x

　　藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x

　　(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫x

世界讀書日活動策劃11

　　今年4月23日是第xx個世界“讀書日”。為迎接這一讀書節(jié)日，進(jìn)一步激發(fā)師生的讀書熱情，圖書館定于4月x日――4月x日期間舉辦“讀書月”活動。

　　一、名師講座

　　1、時間：4月x日。

　　2、地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳。

　　3、主講人：xx教授。

　　4、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》。

　　前xx名有小紀(jì)念品發(fā)放，先到先得，發(fā)完為止。

　　二、舉辦NI使用講座

　　為更好的使用電子資源，圖書館舉辦NI使用講座。

　　1、講座時間：4月x日。

　　2、講座地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳。

　　三、開展“傳統(tǒng)經(jīng)典化”視頻講座活動

　　為弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典化，激發(fā)華夏子孫的自豪感，圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動，分享大師對經(jīng)典的獨到見解，體味經(jīng)典的`樂趣。歡迎師生讀者賞析。

　　1、時間：4月x~4月x日的每周x晚。

　　2、地點：學(xué)術(shù)報告廳。

　　四、“xx杯”有獎?wù)?/strong>

　　本次活動結(jié)合我�！耙詫W(xué)生為中心、理論聯(lián)系實際”的辦學(xué)理念，促進(jìn)師生更好的利用圖書館的數(shù)字資和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)化，圖書館特面向全院師生，舉辦“xx杯”的征活動，具體安排如下：

　　1、主題：

　　(1)以“xx應(yīng)用體驗”為主題，結(jié)合使用中帶的應(yīng)用價值和實際成效，如何更好應(yīng)用NI數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗，以及對NI進(jìn)一步發(fā)展的意見和希望等。

　　(2)以“聽國學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的具體情況，就如何學(xué)習(xí)國學(xué)、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)化等談?wù)劯邢搿?/p>

　　2、稿要求

　　(1)題目自擬，要求主題明確，層次清晰。

　　(2)稿字?jǐn)?shù)不少于xx字。

　　投稿截止日期：20xx年x月x日。

　　3、評選辦法：

　　圖書館將組織評審組對投稿進(jìn)行評審。

　　4、獎項設(shè)置：

　　一等獎1名：榮譽證書及獎品。

　　二等獎x名：榮譽證書及獎品。

　　三等獎x名：榮譽證書及獎品。

　　優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書及紀(jì)念品。

　　凡獲獎?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的機會。

　　對于獲獎?wù)撸�我們將采取E-mail或電話的方式進(jìn)行通知。

　　5、投稿方式：

　　請將以WRD檔格式直接發(fā)送到xx郵箱標(biāo)題上注明“讀書月有獎?wù)?題目”，投稿請在尾注明分院、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。

　　五、讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”評選

　　圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日(20xx年4月23日――20xx年4月22日)讀者借閱圖書的數(shù)量，評選出讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”前十名，并發(fā)送小紀(jì)念品，以資鼓勵。

　　六、讀書月超期免責(zé)，借書有獎

　　為提高圖書資利用效率，凡讀書月期間還超期書(僅限超期x個月內(nèi)，超期x個月以上可酌情處罰)的免除滯納金。讀書月期間借書可給予xx天期限。

　　4月23日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前xx名的同學(xué)，不僅可享受借期xx天的期限，還有小紀(jì)念品贈送。

　　七、xx期刊推廣

　　xx公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動，所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載xx期刊App，免費試用，具體日期另行通知。

　　八、建言建策

　　以“城院圖書館”為主題，開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼，針對問題作答，有建議被采納者，發(fā)給小紀(jì)念品，先到先得，發(fā)完為止。

世界讀書日活動策劃12