環(huán)保活動策劃

時間：2024-09-11 07:26:34 策劃書我要投稿

環(huán)保活動策劃方案推薦度：
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環(huán)保活動策劃1

　　一、活動背景

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　　很多孩子平時都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價值的資源。以利樂包飲料紙盒為例，消費者使用后的利樂包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品�；厥�1000個這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹�？墒情L期以來，絕大多數(shù)的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場進行填埋或焚燒處理。然而整個廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類健康。

　　二、活動宗旨

　　為了教育引導少先隊員樹立節(jié)約意識，倡導“低碳”理念，進一步推進手拉手活動，團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開展以“倡導低碳生活，點燃愛心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)�；顒�。這些回收的牛奶紙盒將被換取學習用品，體育器材等捐助給貧困山區(qū)，為他們建設愛心中隊角。

　　三、參與人員

　　全體3——5年級學生

　　四、回收流程和要求

　　回收分為四步：

　　首先，少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒。可以是自己喝完的`，也可以是從親戚朋友那邊收集的，主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過一定的處理。

　　處理分為5步：1、折：掀起折角;2、壓：壓扁包裝;3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個大開口。4、洗：用水將紙盒內(nèi)沖洗干凈(防止異味);5、晾：將紙盒的開口朝下晾干，等待回收。

　　第二步是班級回收。每月22日(具體根據(jù)大隊部通知)進行班級統(tǒng)一回收，并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。

　　第三步是學�；厥�。待班級回收好后，以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。

　　第四步是各區(qū)片回收。每月25日，XX市少工委會有專門的工作人員到我們學校來回收紙盒。

　　五、評比辦法

　　在學期末的時候，學校還會依據(jù)各班回收工作開展情況，回收量統(tǒng)計總和，對表現(xiàn)突出的班級以及同學進行表彰獎勵，評出低碳環(huán)保先進中隊和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。

　　讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動中來吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng)造資源更節(jié)約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時為貧困山區(qū)獻出自己的一份愛心!

環(huán)保活動策劃2

　　一、活動目的：

　　1、使學生知道保護環(huán)境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。

　　2、加強學校的綠色建設。

　　二、活動對象：

　　管理工程系學生第一黨支部積極分子

　　三、主辦單位：

　　管理工程系學生第一黨支部

　　四、活動過程：

　　（一）設計問卷，調查采訪：

　　1、調查采訪我系輔導員

　　問題設計如下：

　�。�1）您的班上有同學亂扔廢紙雜物嗎？

　�。�2）您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些？

　�。�3）您是怎樣教育這些同學的呢？

　　2、采訪調查部分同學家長，電話采訪或上門采訪。

　　問題設計如下：

　�。�1）您的孩子在家中有亂扔東西的習慣嗎？

　�。�2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的'？

　�。�3）您在帶孩子在外面玩時，有沒有教育他不扔廢紙雜物？

　�。�4）您關心您周圍的環(huán)境嗎？

　　3、采訪調查宿舍區(qū)的同學。

　　問題設計如下：

　�。�1）您對宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎？您關心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎？

　　（2）您認為有的人亂拋亂扔的原因是什么？

　　（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題？

　�。�4）如果向您收垃圾處理費，您愿意嗎？

　　4、活動地點：各組自行安排

　　5、活動時間：20xx年10月30日前待定

　　（二）扮演角色，體驗生活。

　　在扮演小記者調查采訪，獲得初步感受后，我們準備重點開展一些體驗活動。

　　1、開展綠色清潔行動。

　　綠色行動在校園內(nèi)負責監(jiān)督同學們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。

　　活動地點：中區(qū)宿舍周圍副樓、教學樓周圍

　　活動時間20xx年10月30日星期六10:00-12:30 待定

　　2、開展我做環(huán)保宣傳員活動。

　　組織開展一次以環(huán)保為主題的活動，舉行“愛我家園”的環(huán)保簽名活動，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書。

　　活動地點：中區(qū)宿舍

　　活動時間：20xx年10月31日星期日待定

　�。ㄈ┧栉锲�

　　橫幅一條、夾子15個、垃圾簍4個、黨支部旗、系部旗各一面、倡議書300份

　�。ㄋ模┙�(jīng)費預算

　　“愛我家園”橫幅一條5米×7元=35元

　　積極分子標志由：待定

　�。ㄎ澹┤藛T工作安排

　　1、采訪我系部輔導員：梁秋婷雷月芬陳賢成

　　采訪部分同學家長：龍燕勤黃利紅歐陽錦榮

　　采訪中區(qū)宿舍去同學：梁亨吳夏明唐麗玲

　　以上的3組人作為訪問調查的分組，每組的被提問者要在5個以上，由吳夏明作為采訪小組組長負責匯總報告等。

　　2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組：

　　梁云蘇振輝董雪金韋永雷覃小斌梁文翠王綠艷

　　羅興換唐媚媚陳玲吳忠麒韋杜韋慧韋婷

　　教學樓清拾垃圾的分組：

　　梁海和黃玉梅奚顯喜唐彩虹龍貴運梁育鍵劉凱

　　楊飛滕春妮李燕嬌羅連英王立文岑勛斌

　　由董雪金和龍貴運作為清拾垃圾的分組組長，負責匯總報告等。

　　3、在簽名活動中，清拾垃圾的分組做當場的宣傳活動，調查的分組負責向商店攤

　　主發(fā)放倡議書。

　　4、橫幅制作由奚顯喜負責。

　　5、倡議書由羅興換、唐媚媚負責。

　　6、其他所需工具（包括夾子、垃圾簍、系部旗、黨支部旗）由楊飛、覃小斌

　　岑勛斌、吳忠麒負責。

　　7、由黃玉梅負責活動照相。

　　8、于20xx年10月25日星期一（待定）召開全體積極分子會議。

　　9、于20xx年10月25日星期一（待定）集中于副樓大廳，整形出發(fā)。

　　10、活動感想由各組長收集匯總交與林寶平處。

　　11、由林寶平匯報本次活動成果。

環(huán)保活動策劃3

　　一、活動背景：

　　為落實建設綠色深圳，和諧深圳的目標，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入文明社區(qū)建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進社區(qū)，走進生活。

　　二、活動目的：

　　1.通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的`環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。

　　2.學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創(chuàng)建綠色家庭方案及保護環(huán)境隨手可做的身邊事;

　　3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起;

　　4.建設綠色深圳，和諧深圳，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。

　　三、活動倡議書：

　　朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎?

　　讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

　　朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)�；顒�，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。

　　朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?

　　四、活動時間：

　　20xx年09月-12月

　　活動參與人數(shù)：義工50人、學生20人

　　五、活動地點：

　　黃海東路自學校門口到城東路口

　　六、活動內(nèi)容：

　　1.在福田街道辦以及該轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)宣傳環(huán)保，增強社區(qū)居民環(huán)保意識;

　　2.在社區(qū)進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳;

　　3.在社區(qū)倡導環(huán)保型的生活和工作方式;

　　4.在福田街道辦以及該轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)進行綠色社區(qū)的宣傳。

　　七、具體實施：

　　1.知識背景：不同的每一天

　　2月2日為國際濕地日

　　3月12日為中國植樹節(jié)

　　3月22日為世界水日

　　3月23日為世界氣象日

　　4月22日為世界地球日

　　5月22日為國際生物多樣曰

　　5月31日為世界無煙日

　　6月5日為世界環(huán)境曰

　　6月17日世界荒漠化日

　　6月26日國際戒毒日

　　7月l1日世界人口日

　　9月16日為國際保護臭氧層日

　　10月4日為世界動物日

　　10月16日為世界糧食日

　　2.活動思路：

　�、呕顒觾�(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識結構和認知水平。

　�、凭G色社區(qū)環(huán)保宣傳活動，邀請社區(qū)學校學生參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。

　�、巧鐓^(qū)環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作，建立社區(qū)環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng)建綠色家庭訪問交流等新穎形式，實現(xiàn)環(huán)保義工和社區(qū)居民互動，學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

　　3.活動形式：

　�、判x倡議書;

　�、骗h(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;

　　⑶環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關環(huán)保問題，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品;

　�、葐柧碚{查：用問卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念;

　�、森h(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意;

　�、示G色家庭選舉活動，深入居民戶，交流家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設施等;

　�、搜埧h環(huán)保局有關人員參與環(huán)保宣傳活動，環(huán)保義工與居民、學生交流環(huán)保宣傳心得。

　　4：前期活動具體實施：

　　1、編寫綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動方案;

　　2、整理環(huán)保資料，設計環(huán)保展板;

　　3、制作環(huán)保展板;

　　4、編寫環(huán)保問卷調查;

　　5、設計環(huán)保有獎問答試題;

　　6、策劃環(huán)保游戲。

環(huán)保活動策劃4

　　一、活動主題“節(jié)約用電，從我做起”

　　二、活動時間：20xx年9月23日

　　三、活動地點：三岔河鎮(zhèn)中心幼兒園

　　四、活動對象：全園幼兒及教師

　　五、教育目標：

　　（一）、引導幼兒從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣。

　�。ǘ�、引導幼兒將節(jié)電行動落到實處，最大限度減少用電浪費。

　�。ㄈ訂T幼兒積極參與節(jié)電活動，促使幼兒養(yǎng)成及時關燈習慣，杜絕長明燈現(xiàn)象。

　　六、活動過程：

　　（一）、主持人對此次活動的專題發(fā)言

　　現(xiàn)在，每家每戶都用上了家用電器，差不多是沒有了電是不行的了。家用電器用的是什么呢？是電。大家可知道電的多少知識呢？電是物體在一定情況下由于失去電子或獲得電子時所出現(xiàn)的特征。電是一種重要的能源，在工業(yè)和日常生活中廣泛應用。那么，孩子們，你們是如何節(jié)約用電的呢？

　�。ǘ�、學生反省

　　（學生靜默3分鐘，進行自我反省，想想是如何用電的。）

　　（三）、看短片

　　孩子們，希望你們也像短片中所說的那樣“節(jié)約用電，從我做起�！�

　　（四）、誦讀經(jīng)典名言或格言。

　　1、電力是個寶，度度要計較。

　　2、節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來。

　　3、購買電器要記牢，用電效率第一條。

　　4、節(jié)約用電是個可愛的`人，浪費電是個可恥的人。

　　5、隨手關燈一小步，節(jié)約能源一大步。

　　6、地球資源日日少，節(jié)約用電不可少。

　　7、節(jié)約用電珍惜能源，愛護地球你我責任。

　　8、隨手關燈很容易，積少成多省電力。

　　9、來電不容易，度度皆辛苦。

　　10、節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保。

　　（五）、講故事

　　孩子們，我們學習了一些名言警句�，F(xiàn)在我們請五（2）班的同學結合實際談談身邊的人是如何節(jié)約用電的。掌聲有請。

　�。�、談感受，說點評

　　孩子們，我們現(xiàn)在已經(jīng)看了短片，誦讀了名言警句，聽了孩子們說的故事。老師試問，你現(xiàn)在有何感受。指名說感受，并請幼兒們認真聽。聽后老師作點評。

　　七、結束語

　　孩子們，今天我們組織了學習了節(jié)約用電這一環(huán)保教育主題活動，希望孩子們今后能做到節(jié)約用電。

環(huán)�；顒硬邉�5

　　一、活動背景

　　環(huán)境保護，xx爭先。然而xx的校園環(huán)境并不理想，學生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在。為幫助xx大學建設“綠色校園”，還xx學子一舒適的學習和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的'校園系列環(huán)�；顒釉谶@金秋之季正式展開了。

　　二、活動目的'及意義

　　1、美花廣場，凈化噴池。

　　2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。

　　3、宣傳環(huán)保，提高xx學子的環(huán)保意識。讓xx校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學習和生活環(huán)境。

　　三、活動主題

　　凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。

　　四、活動時間和地點

　　活動地點：xx廣場

　　活動時間：20xx年10月22日9：00-11：00。(實際時間可能會因xx物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調整)

　　五、活動流程

　　(一)前期準備：

　　1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。

　　2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(50份)。

　　3、辦公室在10月20日之前制作出關于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保書(100份)。

　　4、制作“愛護校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。

　　5、組策部與xx物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間(活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六)。

　　6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領導小組(由會長負責)、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長負責)、清潔噴池組(由組策部長負責)、廣場打掃組(有辦公室主任負責);將會員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生)，明確各組職責，并做好相關準備工作。

　　(二)活動開展：

　　(各小組工作同時進行)

　　1、領導小組：協(xié)調各組工作并督促會員認真工作。

　　2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊;組織路人簽訂環(huán)保書，并在活動結束后黏貼到展板上;拍攝活動現(xiàn)場。

　　3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和xx物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。

　　4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對xx廣場及周邊進行垃圾清理。

　　(活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。)

　　(三)后期宣傳與總結：

　　后期宣傳：借助網(wǎng)絡和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負責)

　　1、在xx大學BBS上發(fā)帖。

　　2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團，向校報投搞。

　　活動總結：

　　1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會(要求1000字左右)。

　　2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結大會，分析總結本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓。

　　六、活動材料

　　一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個垃圾斗)。

環(huán)保活動策劃6

　　一、活動前言

　　為響應黨中央的號召，增強同學們節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，提倡“和諧共生”的綠色世界，營造良好的宿舍環(huán)境，使“愛環(huán)保、愛生活”的意識深入大學校園，社聯(lián)自強社特舉辦回收空礦泉水瓶活動。

　　二、活動主題

　　低碳環(huán)保生活，自強與你一起。

　　三、策劃主辦單位

　　學生社團聯(lián)合會自強社。

　　四、活動時間及地點

　　4月中旬至下旬。

　　學生宿舍區(qū)。

　　五、活動對象

　　全院學生。

　　六、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�

　　通過電臺、飛信、海報等宣傳方式來擴大活動的`宣傳及影響力。

　�。ǘ┗顒娱_展：

　　1、安排社團人員分別負責宿舍樓；

　　2、攜帶大塑料袋、紙盒等，以便帶走回收的空瓶；

　　3、組織社團成員到各學生宿舍內(nèi)回收空礦泉水瓶。

　�。ㄈ┗顒雍笃�

　　1、整理回收空瓶，聯(lián)系廢品收購人員前來收購；

　　2、從賣空瓶所得中，購買不同的植物花種與盆栽；

　　3、根據(jù)每間宿舍具體回收數(shù)量，回饋不同的植物花種與盆栽。

　　七、活動要求

　　1、每位自強社成員重視這項活動，對活動開展做到盡職盡責；

　　2、海報在活動前幾日張貼出來，提醒同學們活動開展時間；

　　3、登記好宿舍號與對應的空瓶數(shù)量，以便發(fā)送花種與盆栽；

　　4、對活動中出現(xiàn)的問題及時提出并解決，事后進行總結匯報。

　　八、注意事項

　　1、活動開展過程，注意紀律問題，自強社成員不能擅自離隊；

　　2、在前往學生宿舍回收時，使用文明用語，不喧嘩，不得影響同學們休息；

　　3、出售空瓶，仔細核對數(shù)量，不遺漏，做到準確無誤，安排人員在場處理；

　　4、整個活動過程中，全體自強社成員注意自身安全，防止劃傷手或磕碰。

環(huán)�；顒硬邉�7

　　一、活動引言： 當今全球的溫度升高，冰雪融化，給人類帶來很多的毀滅性災難，這些嚴重妨礙了人民生活水平的提高和國家綜合國力的增強。愛護環(huán)境，努力共建我們美好的綠色家園已成為我們迫在眉睫之事。

　　就讓我們從我們城市開始吧，關注周圍環(huán)境，進行環(huán)保任務，我們相信在大家的共同努力下，一定能讓我們的城市更加美麗。

　　二、活動目的：

　　地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。例如我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠無法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠�、柴油等燃料，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。

　　地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。為了保持地球家園的清新宜人，大家要從我做起，不亂扔雜物，減少能源污染，維護地球的清潔。

　　三、活動時間： 10月19日下午1點

　　四、活動地點： 高畈社區(qū)、街道

　　五、活動對象：社區(qū)和過路的人

　　六、活動內(nèi)容：

　　1.志愿者在活動前2天把地球清潔日的活動海報完成；

　　2.青大隊干事上網(wǎng)查找關于清潔地球的相關知識和相關黑板報材料；

　　3.志愿者帶上垃圾袋上街撿垃圾；

　　4.志愿者向人們宣傳環(huán)保小知識；

　　5.準備橫幅，號召人們從身邊做起，并在橫幅上簽字

　　七、活動流程：

　　1.將志愿者按人數(shù)分為兩組，一組為宣傳組；一組為動手組；

　　2.宣傳組向社區(qū)街道內(nèi)的游客宣傳世界清潔地球日的相關知識號召大家從自身做起善待我們的.地球，以及負責畫宣傳黑板報；

　　3.動手組將公園中游客亂扔的垃圾撿起來扔到垃圾箱里面；

　　4.一段時間后宣傳組和動手組交換；

　　5.在活動結束的時候做一個善待地球從我做起的一個宣誓活動并在橫幅上簽字。

　　八、活動注意事項： 這個活動相對于以前做過的活動來說有點累，需要志愿者以飽滿的熱情投入到活動之中，任勞任怨的完成自己的任務。

　　九、活動經(jīng)費： 1.車費15個人30元

　　2.橫幅21元

　　3.海報紙和宣傳紙20元

　　農(nóng)業(yè)與生物工程學院青大隊

　　xx年10月12日

環(huán)保活動策劃8

　　活動背景：

　　伴隨著環(huán)保問題的不斷惡化，環(huán)境保護已經(jīng)成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環(huán)保方面的'正確認識和一些生活上環(huán)保小知識。

　　活動目的

　　通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現(xiàn)在的環(huán)境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環(huán)保意識轉化為實際行動，推廣“環(huán)保，從自己做起，從現(xiàn)在做起”的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關于紅樹林自然保護區(qū)的生態(tài)環(huán)境。

　　主辦單位：深圳大學土木工程學院

　　協(xié)辦單位：紅樹林自然保護區(qū)

　　活動地點: 紅樹林自然保護區(qū)

　　活動時間：7月21日上午9：00-----11：30

　　下午 3：00------5：00

　　活動大致安排

　�。�1）在指定的地方設點宣傳，進行一系列環(huán)保相關活動。

　�。�2）與當?shù)氐墓芾韱挝粎f(xié)商，進行義務勞動，開展志愿服務活動。

　　人員安排：當天參加人員7—8人

　　宣傳組：4人（負責當天的宣傳活動）

　　外聯(lián)組：2人（與當?shù)毓芾韱挝贿M行相關活動的協(xié)商）

　　后勤組：2人

　　具體活動流程

　　21日上午活動安排

　　1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關事宜準備妥當。

　　2、上午9：00活動正式開始

　　具體活動內(nèi)容包括：

　�。�1）派發(fā)宣傳單

　　宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關生活方面的環(huán)保知識;第二種是宣傳紅樹林自然保護區(qū)（見附錄）

　�。�2）調查問卷（調查市民對環(huán)保意識的了解程度）（見附錄）

　　（3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環(huán)保意識）

　　21日下午活動安排

　�。�1）時間：下午3：00-----5：00（時間可以與相關單位進行協(xié)調）

　　活動內(nèi)容是盡力配合相關單位的安排進行義務勞動。

　　具體時間安排表

　　時間

　　工作

　　備注

　　7月19日—

　　—7月20日

　　前期準備工作

　　1、聯(lián)系紅樹林相關單位，溝通有關活動的事宜

　　2、準備宣傳單，海報，橫幅，調查問卷等

　　活動當天 7月21日

　　9:00am前

　　活動前準備工作

　　1. 全體參加人員務必到齊，集合完畢

　　2. 場地布置

　　3. 與相關單位協(xié)商妥當，確�；顒禹樌M行

　　9：00am—11：30am

　　正式開展宣傳活動

　　1、派發(fā)傳單

　　2、問卷調查

　　3、知識競答

　　3：00pm—5：00pm

　　義務勞動

　　盡力配合相關單位的安排

　　7月22日——7月25日

　　后期工作

　　1、資料整理

　　2、發(fā)感謝信

　　十、注意事項

　　1. 與相關單位溝通時要有禮貌，保持友好態(tài)度，盡力配合相關部門的安排。

　　2. 活動期間保持周圍環(huán)境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護周圍自然環(huán)境。

　　3. 活動結束后，歸還相關借用物品，清理場地。

　　4. 整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當?shù)毓芾韱挝辉斐衫_。

　　5. 每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽感。

　　十一、借用物品

　　桌子兩張，椅子數(shù)張

　　十二、后期工作

　　1、對相關單位發(fā)出感謝信，感謝其幫助。

　　2、資料總結后，向紅樹林自然保護區(qū)管理單位提供有關參考數(shù)據(jù)，希望對其有幫助。

環(huán)保活動策劃9

　　一、活動背景：

　　“低碳經(jīng)濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，動力使用

　　帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認為不爭的事實。

　　在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而動力與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的.傳統(tǒng)增長模式，直接應用新世紀的創(chuàng)新技術與創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。

　　當代青年應該時刻關注國際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).

　　二、活動目的：

　　1、讓群眾了解國際、認識國內(nèi)，特別是xx的環(huán)境愛護的發(fā)展狀況，并叢中有所體會、領悟以增強大家的使命感。同時也為了加強群眾的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。

　　2、通過對群眾環(huán)境問題的調查，切實反應一些實際問題。

　　3、通過調查，發(fā)現(xiàn)當今xx存在的實際問題，分析并做出解決方案。

　　4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型社會。

　　5.弘揚國家政策。

　　通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環(huán)境愛護協(xié)調機制，深入開展環(huán)境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感，喚醒人們愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中。

　　三、活動主題

　　低碳生活、你我同行，共建兩型社會。

　　四、活動對象

　　xx市全市人民

　　五、活動口號

　　低碳現(xiàn)在、綠色未來

　　六、指導單位

　　xx市xx區(qū)

　　七、支持單位：

　　xx市xx區(qū)xxxx

　　八、活動時間：

　　20xx年0x月xx日下午x:x——x:x

　　九、活動地點：xx步行街（原xx）

　　十、主辦單位：

　　xx市xx區(qū)xx

環(huán)保活動策劃10

　　一、活動背景：

　　又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。

　　地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。

　　為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部舉辦了校園環(huán)�；顒�。

　　二、活動目的：

　　提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我系學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環(huán)境。

　　三、活動地點：我系衛(wèi)生區(qū)。

　　四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。

　　五、活動時間：20__年6月

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

　　2、在我系衛(wèi)生區(qū)設立環(huán)保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。

　　3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的'看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。

　　4、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

　　七、活動方法：

　　由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。

　　八、獎勵措施：

　　本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。

　　活動主題：讓校園更加清潔美麗

　　活動背景：

　　隨著經(jīng)濟水平的提高，學生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養(yǎng)有著不好的影響。

　　誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。

　　為了讓我們能有一個清新的校園，保護環(huán)境從我做起。

環(huán)�；顒硬邉�11

　　【設計思路】：

　　大班的幼兒對小制作十分喜愛，也具備了一定的技能。桌面游戲、課間活動、午飯后……總會看見孩子玩玩做做的身影。一天我看到我們班的幾個男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上，還美滋滋的炫耀著自己的新衣服。這使我想到：我們不是一直在提倡環(huán)保教育嗎？這正是一個很好的契機，何不給他們一次機會滿足他們愛美的欲望并很好的展示一下自己設計才能呢。為了更好地提高孩子們的制作能力，讓他們能自己設計，自己制作，于是設計了本次活動，試著讓幼兒體驗自己創(chuàng)作的樂趣。

　　【教材分析】：

　　《漂亮的環(huán)保衣》屬于藝術活動中的美術設計課類型，這類課一般要幼兒充分發(fā)揮想象、討論然后進行制作。切忌讓幼兒直接模仿，那樣就失去了制作的意義。特別是在在技能的傳授上我也開拓思路，把孩子們原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。對孩子來說，在技能上也是一次飛躍�！毒V要》指出在支持、鼓勵幼兒參加各種藝術活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高技能和能力。日常生活中我深刻體會到要達到這一要求就必須選擇適合幼兒水平和幼兒心理需要的教育活動，使幼兒學習更有價值，更有意義�！镀恋沫h(huán)保衣》就是在這樣的背景下設計的。

　　【活動目標】：

　　1、激發(fā)幼兒對美工活動的興趣，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，設計并裝飾出自己喜歡的環(huán)保衣。

　　2、感受色彩美及體驗美工活動的成功感。

　　3、通過收集制作等活動，培養(yǎng)幼兒的珍惜物品、節(jié)約資源環(huán)保意識。

　　《綱要》指出：兒童是在環(huán)境與材料的相互作用中獲得發(fā)展的，根據(jù)其要求特準備如下：

　　【活動準備】：

　　1、和幼兒一同收集各種各樣塑料袋。

　　2、制作用的棉紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀、顏料、毛筆若干。

　　3、制作好的環(huán)保衣多款。

　　4、環(huán)保衣服裝秀短片、照相機。

　　【活動過程】：

　　1、幼兒欣賞服裝秀，感受環(huán)保衣服的美，從而萌發(fā)制作的意愿。

　　師：請小朋友仔細觀看小短片，你們覺得模特身上的衣服漂亮嗎？

　　哪個小朋友發(fā)現(xiàn)這些衣服的小秘密了，它們是用什么做成的？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)模特身上的衣服都是用塑料袋做成的。）

　　小結：原來我們用剩下的塑料袋還可以做成這么漂亮的衣服，小朋友們想不想也來試著做一件用塑料袋子做成的環(huán)保衣呢？

　�。ㄅd趣是孩子最好的老師，用有效的方法引起幼兒的興趣，讓興趣成為幼兒活動的支撐點。本環(huán)節(jié)通過欣賞服裝秀，讓孩子感受用塑料袋做成的衣服的'藝術美，同時也發(fā)現(xiàn)了一些塑料袋衣服裝飾基本方法。激發(fā)幼兒制作的興趣。為后面環(huán)節(jié)作鋪墊。）

　　2、引導幼兒觀察環(huán)保衣服的結構、花紋、色彩。（出示已做好的幾款衣服）

　　師：這里也用幾件用塑料袋子做成的衣服，我們來看看它們是什么樣子的。

　�。�1）看看這幾款衣服有什么不一樣？（有長袖的、有短袖的、有裙子）

　�。�2）衣服上的花紋是怎么做的？這些花紋和我們平時畫的有什么不一樣？（有些花紋是立體的）

　　（3）那衣服的顏色有什么特點呢？

　�。ㄓ懻撛谟诖龠M幼兒語言和思維的相互作用本環(huán)節(jié)通過觀察討論更直觀的發(fā)現(xiàn)裝飾塑料袋衣服的方法，使幼兒了解到可以從哪些地方入手進行裝飾。）

　　3、幼兒討論制作塑料袋衣服的過程。

　�。�1）你覺得應該如何來制作一款塑料袋衣服呢？

　　將塑料袋倒過來，先在底部中間剪出一個洞，當作領口，然后在兩邊剪出袖口，再進行創(chuàng)造性裝飾。如果長袖還要做出袖子。

　�。�2）怎樣作出立體花紋？

　�。�3）做的時候我們應該注意什么呢？

　　引導選擇適合自己大小的袋子，按自己頭、胳膊的大小畫下來，然后再剪下來。

　�。ㄍㄟ^討論活動，既給了幼兒充分的思考時間，又發(fā)揮了幼兒的思維能力和想象、創(chuàng)造能力，讓幼兒對制作環(huán)保衣的過程有了一定的了解，在一問一答中提出今天活動的任務。）

　　4、交代要求，幼兒操作，教師指導。

　�。�1）在制作過程中，老師要多加引導，鼓勵孩子創(chuàng)新。

　�。�2）在裝飾過程中原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。

　　（讓幼兒大膽的進行裝飾，也在材料上暗示多重裝飾方法，同時參與技術上的指導，充分調動孩子的主動性和創(chuàng)造性。）

　　5、幼兒相互欣賞作品。

　　（1）幼兒穿上自己做的環(huán)保衣服，擺出各種造型，老師用照相機幫其拍下來。

　�。�2）將照片在電視機里展示，并說說你最喜歡哪一款，為什么？

　�。ㄗ層變捍┥献约褐谱鞯囊路�，滿足了幼兒的展示欲。通過展示幼兒的作品，讓幼兒在產(chǎn)生審美情趣的同時也感受到了塑料袋的再利用價值，在無形中增強了幼兒珍惜物品、節(jié)約資源的環(huán)保意識。）

　�。�3）這么多的漂亮的衣服，該放到哪里去呢？

　　師：那我們就一起把環(huán)保衣服送到商店里去賣吧。

　�。ㄩ_發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能以及技能的提高，都需要幼兒內(nèi)在情感的投入。而環(huán)境創(chuàng)設是一種潛在的教育因素，能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。把幼兒的作品安置在區(qū)域環(huán)境中，讓幼兒身臨其境，珍惜孩子們的勞動成果，也有利于激發(fā)幼兒以后參與美工活動的興趣。）

　　評析：幼兒的作品其實是一種無聲的語言，表達著他們內(nèi)心的獨特想法、看法，我們不強調幼兒作品形象的具體性與逼真性，而是通過他們愉快的制作過程表達自己創(chuàng)造性的觀點，發(fā)展思維、發(fā)展語言，體驗快樂，促進身心和諧發(fā)展。

環(huán)�；顒硬邉�12

　　活動名稱：讓我做一張有用的紙

　　主辦：山東大學青年志愿者聯(lián)合會綜合協(xié)調部

　　策劃協(xié)辦：山東大學青年志愿者聯(lián)合會

　　時間：XXXX

　　地點：山東大學興隆山校區(qū)

　　面向群體：山東大學興隆山校區(qū)全體同學

　　活動概況：

　　環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說 “要環(huán)保要環(huán)�！保墒钦J認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動：

　　1. 活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等

　　2. 進行問卷調查：將采取從各學院隨機抽取班級的方式發(fā)放的方式，確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后，調查問卷也將作為廢紙的一部分，進行再利用

　　3. 回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用。

　　4. 廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。

　　5. 活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

　　活動目的：

　　通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的'人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護了環(huán)境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去。

　　活動前期：

　　1.略

　　2.調查問卷的設計。

　　設計有關同學們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。

　　3.廢紙回收利用方式

　　a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。

　　b.折成紙盒，返還給同學們。

　　c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個地方，供同學們?nèi)∪ギ敳莞寮�、演算紙用�?/p>

　　d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。

　　4.活動的地點、路線、時間。

　　a.在欣園南門前設置一個站點，發(fā)放調查問卷，宣傳我們的這個活動。

　　b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點時間。

　　c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。

　　5.需準備的物資

　　a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

　　b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。

　　c.30~50個紙制垃圾箱。

　　d.申請場地，申請桌椅。

　　e.預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

　　6.與部門協(xié)調

　　a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協(xié)調，磋商。

　　b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協(xié)調。

　　7可能遇到的困難

　　a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。

　　b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。

　　活動中期：

　　1、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果。

　　2、回收廢紙

　�。�1）首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

　�。�2）制作簡易廢紙簍

　　（3）討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數(shù)量

　�。�4）跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍

　　（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

　�。�6）將回收的廢紙集中放在什么地方

　�。�7）聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的

　　活動后期：

　　1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。

　　2.活動反饋：

　　3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。

　　注意事項：

　　1.與學生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。

　　2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

　　3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。

　　4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；5

　　5．所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。；

　　6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員；

　　預期困難：

　　1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達成一致意見的情況

　　2. 大量廢紙的存儲問題

　　3. 收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。

　　4．各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調；

　　活動總結：（活動結束后寫）

　　附件：調查問卷“讓我做一張有用的紙”

　　讓我做一張有用的紙

　　您好，首先感謝您能參與本次調查以及調查問卷的填寫，

　　正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎？我們在平日里使用它們的時候，有想過其實紙張的作用也是很偉大的嗎？針對我們平時的不合理利用紙張現(xiàn)象，我們進行了本次調查。本次調查采用無記名式調查方式，不會對您的生活帶來負面影響，再次感謝您的配合。

　　1、您的性別（）

　　A、男 B、女

　　2、您每周大約消耗多少張紙？（）

　　A、10張以內(nèi) B、10-20張 20-30張 30張以上

　　3、您產(chǎn)生的廢舊紙張一般都怎么處理？（）

　　A 、扔掉 B、收集起來，賣掉其它

　　4、您平時使用的演草紙都來自哪里？（）

　　買一個本子、使用之前打印的紙張的背面傳單等的紙張的背面

　　5、您平時使用筆記本是在完全使用完之后才會換本子嗎？（）

　　是、不是

　　6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動（無償），您是否會支持？（）

　　會、不會

　　7、我們提議進行用廢舊紙張進行復印的或者打印，對此您是否能接受或支持？（）

　　會、不會

　　8、您對我們本次的調查或者平時身邊的各種廢紙使用小細節(jié)還有什么建議？

環(huán)�；顒硬邉�13

　　一、活動目的：

　　旨在提高全校師生的環(huán)保意識，重視環(huán)境保護，低碳生活；同時豐富同學們的課余生活，豐富校園文化。

　　二、活動宗旨：

　　以“植樹節(jié)”為出發(fā)點，向廣大師生宣傳低碳生活，呼吁環(huán)保，重視環(huán)保的重要性。

　　三、活動主題：

　　我們的植樹節(jié)——環(huán)保在行動

　　四、活動對象：

　　全校師生。

　　五、活動流程：

　　1. 前期準備：

　　a) 由宣傳部制作出海報并進行張貼，擴大宣傳；

　　b) 借好教室、桌椅、展板等，為晚會做準備；

　　c) （以晚會為準）開始在校內(nèi)收集廢舊易拉罐、飲料瓶，以備使用，同時亦能擴大宣傳；

　　d) （以晚會為準）開始在本系各專業(yè)選拔參賽人員組成代表隊，每專業(yè)一隊，每隊3人，共三隊，確保晚會參賽；

　　e) 購買、裁制環(huán)保小卡片、教室環(huán)保裝飾物品、水彩筆，由學生會各部共同制作書寫小卡片（約280張），以備發(fā)放。同時準備空白卡片，供師生書寫，參與其中（約120張）；

　　f) 購置獎品，以備晚會發(fā)放（環(huán)保訂書機或環(huán)保工藝品，大小不等）。

　　g)邀請主持人與嘉賓老師

　　2. 活動過程：

　　a) 發(fā)放環(huán)保卡片，共建綠色生活

　　時間：3.9.——3.17.晚會當天

　　地點：食堂南門

　　內(nèi)容：將制作的環(huán)保卡片發(fā)放給廣大師生，同時邀請其書寫卡片并留下有效聯(lián)系方式（姓名、專業(yè)、班級即可），收集到的卡片留在晚會使用并將評出優(yōu)秀環(huán)保金點子。 b)“我們的植樹節(jié)——環(huán)保在行動”主題晚會

　　時間：3.17.

　　地點：階梯教室（待定）

　　環(huán)保知識競答比賽環(huán)節(jié)（三支代表隊，共10題13分，1—7題每題各1分，8—10題每題各2分，力爭問題有趣靈活，吸引大家共同討論，勝出隊伍在晚會最后有獎品相送）；

　　穿插：改變生活，創(chuàng)意環(huán)保（易拉罐中的環(huán)保世界）；

　�。�1）以ppt的'形式展示日常中的創(chuàng)意環(huán)保圖片及資料

　�。�2）播放環(huán)保短片(以本系的原創(chuàng)短片為主)

　　動手環(huán)節(jié)（把收集到的易拉罐以及飲料瓶分配給三支隊伍，由他們自己抽取到的設計圖案開始各自的設計或是按照自己團隊的意識自行設計并在完成后說明這樣設計的理由，最終由評委與觀眾共同評出獲獎者。需要物品有剪刀、膠水、絲線、圖紙等）

　　抽取環(huán)保金點子幸運參眾環(huán)節(jié)（將收集到的卡片放入箱中，由主持人任意抽取6張并讀出內(nèi)容，最終評出3位幸運參與者均可獲得環(huán)保小獎品一份）

　　最后由評委或老師頒獎并作總結性報告，晚會結束。

　　六、獎懲及善后：

　　1. 本次活動由政法與傳媒系學生會生活部主辦，需本系學生會各部門協(xié)調合作，共同開展；

　　2. 做好活動記錄保存工作

　　3. 晚會參賽獲勝隊及環(huán)保周活動參與幸運者得主每人獲得環(huán)保訂書機或環(huán)保工藝品一個（件），需要經(jīng)費50元；

　　4. 前期卡片制作紙張（400）、水彩筆（5）、剪刀（3）、大開紙張（3）、粘膠（3）、絲線等購買共約70元

　　5. 本次活動預計開銷120元。

環(huán)保活動策劃14

　　目的：

　　1、通過活動，讓學生關注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，對學生滲透可持續(xù)發(fā)展教育。

　　2、激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感，從小樹立保護環(huán)境，從我做起的環(huán)保意識，。

　　3、教育學生從自我做起，樹立節(jié)能環(huán)保意識，從我做起，從身邊小事做起，能為學校和社會做出自己應有的.貢獻！重點：使孩子樹立健康的消費觀，養(yǎng)成節(jié)約習慣。

　　難點：

　　體會到環(huán)境破壞給人類到來的不良后果，引導學生自覺加入環(huán)境保護的行列。

　　活動用具：

　　多媒體設備、電腦課件。

　　活動方式與方法：

　　討論法。

　　時間安排：

　　30分鐘。

　　活動場地：

　　三年級2班教室。保護環(huán)境主題班會教案。

　　活動過程：

　　第一環(huán)節(jié)引出班會主題。

　　1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》

　　我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？

　　2、觀看視頻《目前的xx》。

　　你們說生活在這里的他們幸福嗎，為什么？讓我們對這些問題大聲說“不”。（出示幻燈片）第二環(huán)節(jié)認清現(xiàn)狀，激起學生的危機意識。

　　1、我們面臨的問題和現(xiàn)狀。

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　　2、面對這種情況，我們還能做些什么？

　　保護環(huán)境。

　　第三環(huán)節(jié)立即行動，共建美麗家園。

　　3、探討下列幾個問題：

　　（1）什么是環(huán)境？

　�。�2）為什么要保護環(huán)境？

　�。�3）怎樣保護環(huán)境？

　�。�4）我們應該為保護環(huán)境做些什么？

　　第四環(huán)節(jié)：

　　教師總結同學們，我們只有一個地球，保護環(huán)境，守衛(wèi)綠色家園是我們義不容辭的責任。節(jié)約從點點滴滴開始，環(huán)保從手邊小事做起，我們只有一個地球，他的愛護需要我，需要你，也需要他，讓我們攜手努力，讓我們的生活中多一點綠色，愿我們的生活每一天都是環(huán)保日。

環(huán)保活動策劃15

　　xx社區(qū)助理在彭山社區(qū)工作人員的指導下開展世界環(huán)境日活動，首先制定了活動策劃書，希望和社區(qū)工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。

　　一、活動主題：

　　20xx年6月5號，以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”為口號的世界環(huán)境日活動。

　　二、活動目的：

　　面對日益惡化的環(huán)境問題，提高全民環(huán)保意識。圍繞20xx年中國環(huán)保主題“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，世界環(huán)保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動，引導大家關注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū)。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月---6月

　　四、組織單位：

　　xx社區(qū) xx社區(qū)助理楊家山社區(qū)助理

　　五、活動對象：

　　xx社區(qū)全體成員以及所有志愿者

　　六、活動內(nèi)容：

　　xx社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯(lián)合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環(huán)境，舉辦一系列與環(huán)保主題相關的`活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。

　　七、具體安排：

　　1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問題，以及介紹世界各地的現(xiàn)實環(huán)境情況，讓小朋友了解環(huán)境問題的嚴峻性。

　　2、理論來于實踐，所以，在理論結束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實踐，分享保護環(huán)境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們?yōu)榄h(huán)境獻一份力，更要重視參與保護環(huán)境的心情

　　3、然后由志愿者帶領小朋友們游園活動，認識園中的花花草草以及小生物。