校園主題活動策劃15篇

校園主題活動策劃1

　　活動思想

　　以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動時間

　　20xx年4月28日——5月3日。

　　活動內(nèi)容

　　一、快樂實踐負責：各班主任

　　全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

　　二、精彩展示

　　1、“創(chuàng)意我們的美食”

　　負責：各班主任、大隊部。

　　三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的.文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

　　2、“勞動者是最光榮的”主題

　　攝影負責：各班主任、大隊部。

　　五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

　　攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼

　　負責：各班主任、年級組長。

　　各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

　　比賽內(nèi)容：

　　一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。

　　獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。

　　活動要求：

　　1、各中隊要高度重視，注重活動過程。

　　2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確�；顒禹樌�開展。

校園主題活動策劃2

　　一 活動主題：

　　校園吉尼斯

　　二 主辦單位：校團委學生會.調(diào)研部 承辦單位:校團委學生會 協(xié)辦單位:食品學院8大系

　　三 參賽對象: 全院學生

　　四 參賽時間:（初步擬定在5月22，23日）周六上午下午，周日上午

　　五 活動意義：

　　吉尼斯是向自己極限的挑戰(zhàn)，是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單，都不平凡，你之所以還默默無聞，是因為你的生命中缺少吉尼斯。你是否已經(jīng)厭倦了家——學校這個貫穿你大學生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重復同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什么值得讓你傾力投入的事情？記得有人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天過著同樣的生活。”來吧，試著開辟屬于自己的在心道路；讓生活豐富起來；拋開那些虛擬的刺激，投入真實的挑戰(zhàn)吧。食品學院校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點，在這里你能跟平凡說再見，在這里你能顛覆灰色的生活。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們食品人自己的“校園吉尼斯”！

　　六 活動目的：

　　為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀大學生，增進各全院同學之間的交流，增強我院學生體質(zhì),弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，增強同學們挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神�！叭珕T性、競爭性、自主性、創(chuàng)新性、可操作性”等特點調(diào)動學生

　　的積極性，開發(fā)學生的自主精神和創(chuàng)新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個性優(yōu)勢和特長，促進學生的身心健康，順應了教育形式發(fā)展的潮流，這就是“食品學院校園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰(zhàn)極限的激情后，你的名字將永遠記錄在“食品第一”的開創(chuàng)者名單中！

　　七 活動宗旨：

　　1）切實推行“全民健身計劃”，增強學生體質(zhì)；

　　2）增進各同學之間的感情，促進極限愛好者間的交流，豐富食品人的`第二課堂；

　　八 活動內(nèi)容及要求:

　　1.三分王：限時一分鐘，每位參賽者在三分線外的5個投籃點上可隨機選擇,比誰投 中數(shù)目多。

　　2.罰球王： 不限時，站在罰球線上，比連續(xù)罰中數(shù)目。（機會2次,記成績最好的一次）

　　3.單指轉(zhuǎn)球：參賽者用單指作支撐點轉(zhuǎn)球，比誰轉(zhuǎn)的時間長。球落地則比賽結(jié)束。（機會3次,記成績最好的一次）

　　4. 一次性轉(zhuǎn)呼啦圈：比賽不限時，呼啦圈落地則比賽結(jié)束，比時間長。（機會3次,記成績最好的一次）

　　5雙蹦：，比誰連續(xù)跳的雙飛（又稱雙搖）次數(shù)多，中斷則比賽結(jié) 束。（機會3次,記成績最好的一次）

　　6.花式毽子：左右腳換踢，一次性比誰連續(xù)踢出的數(shù)目多。（機會3次,記成績最好的一次）

　　7.正反顛乒乓球：比賽不限時間，比誰的數(shù)目多，落地則比賽結(jié)束。（機會3次,記成績最好的一次）

　　8.對墻打乒乓球:比賽限時一分鐘，比誰打的數(shù)目多，球落地則比賽結(jié)束。 9.羽毛球拍遠：用拍子拍羽毛球，誰拍的遠則為贏。（機會3次,記成績最好的一次）

　　10.后搖跳繩：比賽限時一分鐘，誰跳的數(shù)目多則為贏。 11.閉眼金雞獨立:腳落地則比賽結(jié)束，誰堅持的時間長則為贏。

　　12.投乒乓球：站在指定線上，投球。限時為一分鐘，比誰的投進的數(shù)目多則為贏。

　　13.觸電:設(shè)有可調(diào)控高度的障礙電線，選手需從電線下方過去。通過障礙線最低的選手為贏。

　　14.足球繞桿：設(shè)有并排的障礙物5個。選手運球往返的繞過障礙物，時間最短者為贏。

　　15.盲眼跑圈：蒙眼在跑道內(nèi)跑一圈（不得脫離跑道），一人指揮。時間最短者為贏。

　　16.文明摔跤：在指定范圍內(nèi)，選手在后身綁有3個氣球，比賽雙方進行摔跤，誰氣球先爆完，另一方為贏。

　　17.自行車慢騎：在10米跑道內(nèi)騎車，不得離跑道或下車。到終點后，時間最長者為贏。

　　18.玩轉(zhuǎn)魔方:轉(zhuǎn)拼亂的魔方，最快拼齊者贏。

　　19.集體跳長繩：兩邊甩大繩，中間跳繩的人最多且跳過10個，為贏。20.齊頭并進:背對背，綁起同手同腳，走20米，最快者贏。

　　九 活動安排：（活動分三場）

　�。�1）第一場 （時間類） 1.三分球 (操場籃球場) 2.對墻打乒乓球（體育選修教室) 3.閉眼金雞獨立 4.玩轉(zhuǎn)魔方 5.后搖跳繩 6.自行車慢騎(其他在操場)

　�。�2）第二場（個數(shù)類） 1.罰球王(操場籃球場) 2.花式毽子 3.雙蹦 4.正反顛乒乓球 5. 轉(zhuǎn)呼啦圈6.投乒乓球7.文明摔跤個人賽(其他在操場)

　　（3）第三場 （距離、集體類） 1.盲眼跑圈 2.文明摔跤集體賽 3.轉(zhuǎn)球 4.觸電 5．羽毛球拍遠 6.集體跳長繩 7.齊頭并進 （操場）

　　十 活動要求 ：

　　1每位選手可參加的比賽項目數(shù)量不限定 2 參賽選手需登記班級，姓名，聯(lián)系方式

　　3 每位工作人員準時到崗，并帶秒表，認真負責其工作

　　十一 活動準備：

　　第一場： 1.三只籃球 2.五個乒乓球拍 3．5只乒乓球 4．八只眼罩 5.三根跳繩 6.兩只足球 7.五根障礙桿 8.五個魔方 9.自行車兩輛

　　第二場：1.三只籃球 2.五只毽子 3.三根跳繩 4.五個乒乓球拍 5.十個乒乓球 6. 呼啦圈五只7.氣球五十個

　　第三場： 1.眼罩八個 2.三根跳繩 3.一捆彩帶 4.氣球150個 5.籃球五只 6. 五個羽毛球拍 7.五只羽毛球

　　附加：每場活動都要準備9張桌子。項目標志牌，成績單，筆，秒表（一般手 機有此功能）。比賽橫幅懸掛。

　　十二 經(jīng)費預算：

校園主題活動策劃3

　　一、活動主題

　　體驗綠色生態(tài)低碳生活構(gòu)建和諧校園

　　二、事件的背景和意義

　　中國西南五省出現(xiàn)嚴重干旱。為了響應國家節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)學生對科技生態(tài)的探索和創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新發(fā)展注入青春和活力，特策劃本次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計大賽。

　　三、活動的對象

　　青島農(nóng)業(yè)大學的所有學生

　　四、活動

　　1.申報階段

　　xx年5月4日-5月15日。

　　2.選擇階段

　　1)初評階段:評委和老師對作品的.科學性和可行性進行評價。先做一個初評，選出30%的申報作品進入復賽(數(shù)量少于15個，算作15個)。

　　初評時間:5月10日-5月17日

　　進入半決賽的參賽作品將在動物科技學院的網(wǎng)站上公布。

　　2)半決賽階段:采用開放式答辯，分為作品展示(限6分鐘)、評委老師答疑、觀眾答疑三個環(huán)節(jié)(3分鐘左右)。復賽將邀請我校相關(guān)專家教授組成評審團。評價標準包括技術(shù)創(chuàng)新30%；應用背景和應用創(chuàng)新30%；方案的技術(shù)可行性為20%；創(chuàng)新應用解決方案的市場前景預計為10%；回答觀眾問題得10分。最后根據(jù)總分對獲獎作品進行排名。

　　半決賽時間:xx年5月22日18: 00。

　　半決賽場地:信息大廈6樓報告廳

　　3.頒獎階段

　　半決賽結(jié)束后，現(xiàn)場舉行頒獎儀式。向獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。

　　獎項設(shè)置:

　　一等獎:一

　　二等獎:三

　　三等獎:五

　　優(yōu)秀獎:六項

　　五、工作要求:

　　1.通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源利用率，創(chuàng)造與綠色能源相關(guān)的理念和設(shè)計。形式不限，可以是論文，技術(shù)規(guī)范，物理設(shè)備(有使用說明)，等等。

　　2.作品可以是個人作品，也可以是集體作品。申報個人工作，申請人必須承擔申報工作60%以上的工作，合作者必須是學生且不超過兩人；集體作品原則上不超過7人，不少于3人，作者超過3人或不超過3人的項目。

　　六、其他人

　　1.申請人應在仔細閱讀本說明的內(nèi)容后，按照要求詳細填寫申報表。

　　2.申請人在填寫申請工作時，只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫a1或a2表格。

　　3.表格中的所有項目都要用鋼筆填寫或打印，字跡要正確清晰。這份聲明可以從動物科學技術(shù)研究所的網(wǎng)站上下載和復制。

　　4.所附設(shè)計說明書及相關(guān)資料必須為中文(如為外文，請附上中文版)。請用a4紙用4號斜體字印刷，并附在申報單上。

　　5.請在提交作品的截止日期前將完成的聲明、設(shè)計規(guī)范或紙張及相關(guān)材料發(fā)送至:(對于實物作品，僅發(fā)送聲明)。

　　6.請在截止日期前將紙質(zhì)申報表、所有申請材料和實物作品提交至動物科技學院學生會辦公室。

校園主題活動策劃4

　　一、活動目的：

　　為了豐富大學校園生活，增強在校大學生的校園生活趣味性，為大家營造一個輕松、歡快、舒適、和諧、安全的學習生活環(huán)境。大學生自律委員會發(fā)起以“團結(jié)互助”為主題的校園趣味活動，搭建一個大學生相互交流、協(xié)力共進的平臺，提高大學生的團結(jié)性和積極性，鼓勵廣大在校學生積極參與。

　　二、活動時間：20xx年11月3日-20xx年11月30日

　　三、活動地點：匯南操場、營盤操場

　　四、參賽對象：四川理工學院匯東、營盤校區(qū)所有學生

　　五、主辦單位：四川理工學院學生處、團委

　　四川理工學院后勤處、后勤服務(wù)總公司

　　六、承辦組織：四川理工學院學生公寓管理服務(wù)中心

　　大學生自律委員會

　　七、活動安排：

　　報名要求：以寢室為單位，4-6人為一組；

　　活動報名表：現(xiàn)場領(lǐng)取報名表報名（報名表詳見附件四）

　　活動時間安排：

　　11月3日-11日報名

　　11月16日下午比賽

　　11月19日確定名單

　　11月30日頒獎

　　活動項目：

　　活動一：千里相助（30-60分鐘）

　　1）活動準備

　　1.6個羽毛球筒，中間分開呈半圓形狀，乒乓球3個。

　　2.選取一塊空地，約60米長。

　　2）活動規(guī)則

　　1.參與者必須以寢室為單位，4-6人為一小組；

　　2.活動開始時，小組成員依次領(lǐng)取一個凹槽羽毛球筒，依次排成縱隊，使得凹槽相互連接，待主持人發(fā)布開始命令時，將乒乓球放入第一個凹槽開始下滑，即活動開始；

　　3.活動開始后，乒乓球依次滑過凹槽，第一個持凹槽者到最后一個持凹槽的組員后連接凹槽，以防乒乓球掉落。依次類推，最終到達終點為止；

　　4.活動期間，一旦乒乓球掉落，組員必須立即撿起乒乓球繼續(xù)游戲，直到到達終點。注意，小球掉落一次將在最終成績中加2秒；

　　5.耗時最少的隊伍獲勝。依次按耗時多少排名，獲取相應的獎勵。

　　活動二：掃雷（30-60分鐘）

　　1）活動準備

　　1.數(shù)張廢棄報紙或空飲料瓶；

　　2.選取一塊長約60米，寬約20米的空場；

　　3.眼罩布4匹。

　　2）活動規(guī)則

　　1.參賽者須以2-4人為一小組，在活動開始前，選取一人為隊長，負責整個小組的協(xié)調(diào)。參賽小組須選取一人負責指令發(fā)送，一人負責進入“雷區(qū)”，進入“雷區(qū)”的'參賽者須從主持人處領(lǐng)取一匹眼罩布，并在正式開始前帶上。再由一人負責將進入“雷區(qū)”的參賽者送至出發(fā)點；

　　2.活動中，由選出的指令發(fā)布者，向在“雷區(qū)”中的參賽者進行路線口令發(fā)送。“雷區(qū)”參賽人員要在嘈雜的活動環(huán)境下辨別口令的真?zhèn)�，最終順利通過“雷區(qū)”為勝利，用時最少者可獲得相應的獎勵；

　　3.在活動中，“雷區(qū)”中的參賽者一旦踩中“地雷”，那么該小組挑戰(zhàn)失敗，并獲得一次重新安排參賽者繼續(xù)挑戰(zhàn)“雷區(qū)”的機會。此機會在整個活動中只有一次。

　　活動聲明

　　本活動秉持安全第一，“公平、公正、公開”原則，鼓勵廣大在校大學生積極參與，旨在營造和諧愉悅的校園文化環(huán)境。

　　本活動的最終解釋權(quán)歸四川理工學院大學生自律委員會所有。

　　獎項設(shè)置：

校園主題活動策劃5

　　一、活動時間：xx年11月20日

　　二、活動地點：w2344

　　三、主辦班級：xx2351國貿(mào)班

　　四、活動背景：我國歷來就是一個傳統(tǒng)的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多，存在的問題也很多�？吹诫S地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學習等不文明現(xiàn)象，我們希望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。

　　五、活動目的：為進一步服務(wù)與同學，促進我校精神文明建設(shè)，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學生們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園意識，使同學們對校園里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質(zhì)，學會生活中處處講文明、懂禮貌。

　　六、宣傳方法：宣傳板

　　七、活動內(nèi)容：看電影，情景劇表演，發(fā)短信，發(fā)動倡議

　　八、活動流程：前期：策劃活動內(nèi)容、步驟、細則、班委會討論具體方案中期：準備材料，人員安排

　　后期：同學們談感悟，做思想總結(jié)

　　九、具體操作：1、組織全班同學看一場與文明有關(guān)的電影。

　　2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現(xiàn)象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現(xiàn)象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節(jié)目，找出錯誤最多的`小組給與獎勵。

　　2短信傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的方式發(fā)給父母，表達自己對父母的感恩之心。

　　3文明宣傳語：每位同學寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學們“文明行為，從我做起”。

　　十、活動總結(jié)：1、此次活動，同學們能積極參與相互協(xié)作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。

　　2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發(fā)揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養(yǎng)，加強團員的創(chuàng)新意識，增強團員的實踐能力。

校園主題活動策劃6

　　一、活動背景：

　　地球是人類的母親，保護環(huán)境，匹夫有責，所以我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，熱愛學習，珍惜青春。

　　為了營造一個“文明、衛(wèi)生，健康”的校園環(huán)境，學生會記者團舉辦校園環(huán)�；顒�。

　　二、活動目的：

　　美化校園的環(huán)境衛(wèi)生，提高學生的保護環(huán)境的'意識，提高動手能力。

　　三、活動主題：

　　保護環(huán)境，從我做起

　　四、活動時間：

　　xx年xx月

　　五、活動地點：

　　校園內(nèi)

　　六、活動對象：

　　學校全體成員

　　七、活動策劃單位：

　　校報記者團

　　八：活動內(nèi)容：

　　1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

　　2、在宣傳欄進行文字宣傳。

　　3、海報宣傳活動。

　　4、舉辦環(huán)�；顒�，選舉“校園環(huán)境保護代言人”。

　　5、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計比賽。

　　6、制作環(huán)保卡片，在活動期間分發(fā)給參加者留念。

　　7、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。

　　8、將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。

　　9、對校園(特別是草坪)全面清掃

　　10、舉辦可回收物品收集活動，將收集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設(shè)計作品。

　　九、活動方法：

　　1、在學校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi)設(shè)立環(huán)保小標語、警示牌、溫馨提示。

　　2、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

　　3、會員在校園收集到的垃圾，賣掉后作為獎品的資金。

　　十、活動經(jīng)費預算：

　　1、紙、筆、透明膠：50元

　　2、海報:30

　　3、獎品：200

　　4、環(huán)�？ㄆ�：30

　　5、伙食費：200

　　十一、獎勵措施：

　　1、對“環(huán)保代言人”“設(shè)計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵。

　　2、對積極參與者給予一定獎勵表揚。

　　十二、注意事項：

　　1、活動期間，安全性作為第一位。

　　2、活動組織者和安全管理人員要維護現(xiàn)場秩序。

校園主題活動策劃7

　　活動介紹

　　1.活動目的

　　通過本次活動，給各位動漫愛好者一個展現(xiàn)自我風貌的平臺，活躍校園氣氛，提高會員的積極性，使校園文化更多元化，擴大社團聯(lián)合會及各協(xié)會的影響，引導青年學生往健康的動漫之路發(fā)展，營造校園健康的動漫文化。

　　2.組織機構(gòu)：

　　主辦單位：廣東理工職業(yè)學院校團委;承辦單位：廣東理工職業(yè)學院動漫社;合作單位：聯(lián)通公司。

　　3.活動名稱

　　4.活動時間：20xx年4月17日星期四

　　5.活動對象：

　　面向所有會員及全體有興趣參加的同學

　　6.活動地點：飯?zhí)们?/p>

　　五、活動負責人:鄭快娜

　　1.邀請嘉賓

　　在20xx年12月20日前落實嘉賓情況(由秘書部負責)2.現(xiàn)場布置：活動當天由宣傳部和美編部負責

　　活動進程：

　　海報宣傳：在校園各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報，內(nèi)容激情有活力，不失清新高雅，和宿舍樓下貼小海報;在校園內(nèi)各社團Q群里發(fā)布活動消息，讓全校都知道我們活動。

　　大賽有關(guān)安排：

　　1、數(shù)碼攝影：網(wǎng)絡(luò)部負責，出問題，直接由網(wǎng)絡(luò)部部長承擔!音響設(shè)備1套：向校團委提交申請借用!

　　2、道具(包括化裝，游戲，表演)——有宣傳部向有關(guān)舉辦類似活動的組織學習，借鑒經(jīng)驗，并且道具的借用由宣傳部負責!

　　3、用具(包括透明膠，塑料線，剪刀)——協(xié)會內(nèi)部活動前準備，有秘書直接負責此事。

　　4、獎品——優(yōu)勝者給與一定的'獎勵，具體獎品由協(xié)會定，如贊助商有物品提供，則直接用贊助商的物品作為獎品頒發(fā)，以便更好為贊助商做宣傳!

　　現(xiàn)場觀眾手頭上的一些熒光棒，哨子等有協(xié)會內(nèi)部自費負責，最終解釋權(quán)屬于本協(xié)會。

校園主題活動策劃8

　　一、活動主題：校園感動你我

　　二、活動背景：通過科院團日活動，進一步深入學習先進人物的高尚品德，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進人物的事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，關(guān)愛校園，關(guān)愛他人，增強社會正義感和振興民族的責任感，培養(yǎng)良好思想道德品質(zhì)。

　　三、策劃、主辦單位：科院分團委

　　四、活動對象：科院在校大學生

　　五、活動時間：待定

　　六、活動地點：操場

　　七、活動流程：

　　1 在櫥窗貼海報號召同學參加2、 主持人宣布活動開始，以飽滿的情感陳述一些感人的真實情感故事。

　　3、 請老師講話。

　　4、 校園生活是每個人一生中要經(jīng)歷的十分重要并且十分有意義的一段時光，在這段時光中，每個人的.回憶里都有許許多多值得珍藏的事和人。有可能是老師或者同學的一句鼓勵的話語，一道信任的目光，一次友善的微笑……請同學們講述“我的校園回憶”，通過真情實感的表達來反映校園生活中的真善美。

　　5 把同學分成2批6、 集體游戲。

　　a、 帶球賽跑。每個班派出五名同學參加比賽。游戲共進行5輪，每輪分別由兩個班的一名同學進行對抗。裁判員吹響口哨以后，參賽選手同時帶籃球和足球往前跑，率先到達終點者獲勝。每獲勝一輪得一分。最后累積得分，分數(shù)較高的一批獲勝。

　　b、 抱成團。每個班派出10名同學參加比賽。游戲共進行2輪，每輪分別由兩個班的7名同學進行對抗。每輪參加游戲的10名同學站成一個圓圈，裁判員站在圓圈的中間。每次裁判員任意喊出大于0小于10的一個整數(shù)（每輪共喊5次），參加游戲的同學就以裁判員喊出的數(shù)字為人數(shù)抱成一團（如：裁判員喊3，則每3個人抱成一團），每個班有多少個落單的人，則為對方班上加上多少分。兩輪游戲結(jié)束，分數(shù)較高的一批獲勝。

　　8、 分別請兩名同學唱歌，輕松氣氛。

　　9、 主持人致結(jié)束詞，全班同學合唱朋友，結(jié)束活動。10. 同學留影

　　八、活動準備：

　　1、 準備籃球和足球各兩個。

　　2、 口哨一只。

　　3、 推選主持人一名。

　　4、 礦泉水20瓶。

　　九、活動經(jīng)費：礦泉水 20元

　　十、活動后事宜：

　　活動結(jié)束后，由政治部負責清理現(xiàn)場。

校園主題活動策劃9

　　一、活動背景

　　XX年6月將至。大四的學姐、學長在收獲學位與工作的同時也即將離開這個生活了四年的“家”。經(jīng)過四年大學生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗與教訓值得我們這些學弟、學妹去學習與借鑒。商學院新銳報社作為商學院主要的文化傳播陣地，我們有責任與義務(wù)將大四學長、學姐們的優(yōu)良作風與良好習慣在

　　學院傳播，從而促進商學院整體水平的進一步提升。

　　二、活動目的

　　進一步推動商學院學風建設(shè)蓬勃發(fā)展，豐富學院文化生活。提升學習氛圍，同時加強各年級之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學長們提供一個現(xiàn)身說法的平臺。

　　三、活動概要

　　1主題：待定

　　2時間：XX.5—XX.7

　　3地點：桂林電子科技大學金雞嶺校區(qū).

　　4主辦單位：商學院新銳報社。

　　5參加人員：院領(lǐng)導，各年級輔導員，新銳報社，商學院學生。

　　四、可行性分析

　　1、商學院是桂林電子科技大學最大的非工科學院，并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系，學院學生凝聚力與積極性較高，所以有實力把這個畢業(yè)紀念冊做好。

　　2、新銳報社是商學院創(chuàng)辦的一個宣傳學院文化的組織，該組織的十多位成

　　員寫作與編輯能力比較強且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀念冊做好。

　　3、本次活動由學院領(lǐng)導組織策劃，并有眾多老師的`大力支持，因此活動組織在學院開展起來比較容易。

　　五、創(chuàng)新性分析

　　1、通過制作紀念冊的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學長們參與進來，讓他們在即將離開前有與學弟、學妹交流的機會，而且通過他們對自己四年大學生活的感悟，可以給我們這些在校學生頗多啟示，從而促使我們對以后有更好的規(guī)劃。

　　2、本次活動在學校屬于首創(chuàng)，通過這樣的形式可以向全校師生展示出商院團結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢態(tài)。

校園主題活動策劃10

　　一.指導思想

　　學習、宣傳“抗震救災英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢，團結(jié)互助，樂觀向上”的品德，讓學生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學”抗震救災精神的內(nèi)涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災精神，激發(fā)廣大中小學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻。

　　二.活動主題

　　學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的'人

　　三、活動具體安排

　　1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學生） 各班餐室值班教師認真組織同學們收看《開學第一課》“知識守護生命”大型公益教學片（學校精編版）。切實加強學生生命安全教育，進一步增強學生生命安全意識，教會學生掌握避災常識和技巧，真正做到用知識守護生命。

　　2.落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》，將學習“抗震救災英雄少年”活動與學校教育教學內(nèi)容有機融合，充分發(fā)揮課堂教學有效作用。

　　3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)

　　一、二年級：“祖國發(fā)展我成長”主題班會

　　一年級：1、觀看《我愛紅領(lǐng)巾》專題片，進行隊前教育；

　　2、指導學生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）

　　二年級：1、重溫少先隊基本知識，

　　2、開展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實事

　　三、四年級：“爭創(chuàng)文明學生、爭創(chuàng)禮儀校園”主題班會

　　針對學校提出的“漢東小學學生必備十個好習慣”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全”,各班結(jié)合學生特點，制訂本班階段目標、訓練重點（即班級文化建設(shè)中行規(guī)訓練板塊內(nèi)容）及具體措施。

　　五、六年級：學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人

　　1、學習、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

　　2、通過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進事跡和抗震救災精神。

　　附1：校園交流開放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

　　附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會方案、挑選學生撰寫觀后感、心得體會等作品）

　　附3：下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學生主要活動區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗，選舉安排學生擔任文明禮儀監(jiān)督員（學校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子），課間值勤監(jiān)督本班或路過的同學嚴格遵守學生在校行為規(guī)范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）

　　漢東小學政教處、大隊部

校園主題活動策劃11

　　活動背景：

　　在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨著巨大的升學、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展，國家需要全面發(fā)展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。

　　活動目的：

　　策劃本次活動就以“開發(fā)智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的欲望，激發(fā)同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90后喜歡個性，自由，為迎合90后這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結(jié)合的形式，吸引同學們踴躍參加(這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經(jīng)驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。

　　通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結(jié)合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學習道路上的挑戰(zhàn)，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。

　　活動時間：具體時間視學校安排而定(約為期一周)

　　活動地點：①操場

　�、趯W術(shù)報告廳

　　③中A階梯教室

　　活動構(gòu)成：一、運動嘉年華

　　二、趣味智力競賽

　　活動流程：一、運動嘉年華(由于時間不能過長而占用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的'眼球。)

　�、俣�人三足接力跑

　　比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目)

　�、邶R心協(xié)力

　　比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，每人在背后雙手交握，側(cè)向跑完50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)

　�、坫@地道：

　　比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鉆過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)

　�、軄G沙包比賽：

　　比賽方法：規(guī)定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規(guī)定時間內(nèi)看兩隊剩余人數(shù)，人數(shù)相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向?qū)Ψ?不同于傳統(tǒng)玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)

　�、菰u選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優(yōu)勝班級，頒發(fā)獎狀，參賽運動員給予獎勵，并授予“運動達人”稱號。

　　程序：

　　1. 介紹到場的嘉賓和領(lǐng)導。

　　2. 宣布趣味運動會開幕

　　3. 宣讀運動致辭

　　4. 領(lǐng)導發(fā)言

　　5. 宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)

　　6. 統(tǒng)計、公布各班成績

　　7. 公布獲獎名單、頒獎

　　8. 宣布大會閉幕

　　9. 運動員退場

　　參與成員及分工：

　�、� 參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。

　�、� 宣傳部：負責設(shè)計本次運動會海報并在教學樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設(shè)計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。

　�、� 組織部：負責上傳下達協(xié)調(diào)運動會各項工作及負責校領(lǐng)導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領(lǐng)導發(fā)言稿及報名工作。

　�、� 裁判：由學生會成員擔任(由于該方面信息不多，在具體安排)

　�、� 后勤：由各個班級自愿參加，負責看臺或觀看區(qū)的安排，懸掛彩旗，準備醫(yī)療器材，獎

　　品的準備及發(fā)放，及其他方面的應急工作。

　　經(jīng)費預算：由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查，無法估算經(jīng)費。

　　二、趣味智力競賽(這個活動能夠激發(fā)同學們學習的興趣，寓教于樂)

　�、俦荣惙譃槌踬�、復賽、決賽三個過程，初賽和復賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學術(shù)報告廳舉行，并邀請師生共同觀看。

　�、诒荣悆�(nèi)容涉及學習、生活等各個方面，體現(xiàn)了“全面發(fā)展”的精神實質(zhì)。題目共分8類：歷史類、文學類、語言類、體育類、藝術(shù)類、生活類、科學類、綜合類。(具體問題再安排) ③班內(nèi)選出3位同學參加，以班級為單位進行比賽，初賽選出20個班級進入復賽，再選出4個班級進入決賽。

　　④分級部進行比賽，此活動只以高一高二為主體。

　　步驟：

　　第一輪：(必答)各班選擇一類問題進行回答(每班選一名同學回答，不可以提示，不可以商量)，答對加1分，答錯不扣分，共10題。(順序由班級代表抽簽產(chǎn)生)

　　第二輪：(搶答)主持人隨意抽出一道題進行提問，在說出“請搶答”時，參賽成員才可按下?lián)尨鹌�，若在主持人說出“請搶答”以前按下?lián)尨鹌鳎瑒t宣布取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。

　　第三輪：(班級合作回答)各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學或老師的機會，也可團隊內(nèi)商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。 第四輪：(起死回生)這是最有挑戰(zhàn)性也最具有活力的一輪。根據(jù)問題的難度劃成不同的分值，分別為20分、40分、60分、80分不等，每班選一題(任意分值)，答對加相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)。(團隊可商量)

　　評出優(yōu)勝班級：分數(shù)最高的班級為優(yōu)勝班級，頒發(fā)校級獎勵。參賽成員均頒發(fā)獎品及校級證書。

　　程序：(學術(shù)報告廳)

　　1、 介紹到場嘉賓和校領(lǐng)導。

　　2、 校領(lǐng)導致辭，宣布競賽開始。

　　3、 比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團(學生會成員)

　　4、 為優(yōu)勝班級頒獎(包括高一優(yōu)勝班級的頒獎)

　　5、 競賽結(jié)束

　　參與成員及分工：

　�、� 設(shè)計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。

　�、� 組織部：負責上傳下達協(xié)調(diào)比賽各項工作及負責校領(lǐng)導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領(lǐng)導發(fā)言稿及報名工作。

　�、� 裁判均由學生會成員擔任。(信息不完備，不再具體說明)

　　④ 后勤：賽場的布置和桌椅的擺放，獎品的準備及發(fā)放，及其他方面的應急工作。 經(jīng)費預算：暫無數(shù)據(jù)

　　由于時間倉促，許多數(shù)據(jù)沒有收集到，請見諒，此策劃只是為學�；顒荧I計獻策，如肯賞光指點，感激不盡!

校園主題活動策劃12

　　一、指導思想

　　為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的元旦。我校特開展本次游園活動。通過活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)能力。為了慶�；顒禹樌�進行，特制定此方案。

　　二、活動目標：

　　1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。

　　2、通過活動使學生了解新年的各種習俗。

　　3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的.友誼。

　　三、活動場地：

　　各班教室

　　四、活動時間：

　　12月29日上午第三、四節(jié)課

　　五、人員安排：

　　1、活動組織：

　　各班活動由班主任和輔導員

　　2、檢查人員：各年管委

　　六、活動安排：

　　1、請各班設(shè)計好活動，提前準備好相關(guān)道具，布置好教室。

　　2、第三節(jié)課游園活動正式開始。游園活動過程中，各位教師要精心組織，各年級主任和年管委進行檢查，德育處也將派出人員巡查。

　　3、按正常放學時間組織放學，強調(diào)須注意的安全事項。

　　4、放學后各年管委檢查各班教室和清潔區(qū)衛(wèi)生情況，并把衛(wèi)生情況和本年級活動情況小結(jié)發(fā)吳玉華老師處。

　　5、每班上交五張高質(zhì)量相片至德育組長處，德育組長打包發(fā)吳莉老師郵箱，請吳莉老師寫好此次活動的宣傳報道。

　　注意事項：

　　講安全：服從老師的安排，按要求活動。凡事講秩序，做到不追趕、不擁擠、不做危險游戲。

　　講文明：同學之間互相謙讓，做到不吵鬧，不大聲喧嘩。

　　講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑等廢棄物，并能主動除去身邊的垃圾�；顒咏Y(jié)束后，各班將課桌椅擺入整齊，打掃干凈活動場地。

校園主題活動策劃13

　　一、活動目的

　　通過本次活動，使學生了解學校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；為學校的環(huán)境問題出謀獻策；培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

　　二、活動準備

　　1、組織學生收集校園內(nèi)同學們美和不美的行為。

　　2、準備優(yōu)美校園的的'圖片、資料及環(huán)保兒歌。

　　3、同學們準備好筆和紙。

　　三、主持人：

　　時間：20xx年9月22日

　　地點：三年級（4）班教室

　　四、活動過程：

　　主持人：

尊敬的韓老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先問同學們一個問題，什么是家？

　　同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃�！�…）

　　主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實際行動愛校園》。

　　一、說說優(yōu)美的校園

　　主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學校美在哪里？

　　同學們回答（我們的學校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

　　二、兒歌欣賞。

　　主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？

　�。◥圩o我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）

　　主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

　　同學們分組齊讀：

　�。ㄒ唬�

　　春天到，多美好，

　　花草樹木在成長。

　　小草也要睡大覺，

　　環(huán)境保護很重要。

　　摘花搖樹可不好，

　　大家都來做環(huán)保。

　　（二）

　　小小一口痰，

　　細菌千千萬，

　　傳播疾和病，

　　害處數(shù)不完，

　　影響環(huán)境美，

　　人人都討厭。

　�。ㄈ�）

　　環(huán)保行動開始了，

　　見紙彎彎腰，

　　不讓隨風飄，

　　校園走一遭，

　　不見垃圾心情好，

　　保護校園人人要。

　　環(huán)保行動開始了，

　　花草澆澆水，

　　垃圾分分類，

　　廢物變寶貝，

　　爭做環(huán)保小衛(wèi)士，

　　師生見了開心笑。

校園主題活動策劃14

　　活動背景：為迎接今年十一月的教育部本科教學評估，展示新時代華工學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。定于十月中旬舉行由華南理工大學材料院院團委舉辦的華南理工大學大學生“知校、愛校、興校、榮笑”主題演講比賽。

　　一、活動宗旨 ：讓全院學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使華南理工大學發(fā)展成為國內(nèi)知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。

　　二、活動原則 ：以 “ 知校愛校護校，爭創(chuàng)一流學府 ” 為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同 、 新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。

　　三、活動目的 ：調(diào)動全院師生 積極準備，迎接本科教學評估 的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。

　　四、組織方式 ：由華南理工大學材料學院團委主辦。

　　五、 參加對象 ：華南理工大學材料學院所有全日制在校生。

　　六、活動過程安排 ：

　　1 、 由華南理工大學材料學院團委于10月 10 日前向各年級發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的策劃書和通知。內(nèi)容包括要求各年級按照公平、公正、公開的原則，通過年級演講比賽的方式選派優(yōu)秀代表參加該次院內(nèi)主題演講比賽。在 10 月 20日前要求各年級班將最后選派的人員名單送于材料學院團委。 10 月 22日舉行決賽。

　　2 、此次活動的宣傳工作可包括海報、采訪、報道等形式，可由記者團配合學院團委的工作安排。

　　3 、確定比賽場地。

　　4 、邀請評委。

　　5 、10 月 20 日下午由材料學院團委安排各年級代表到材料學院進行院內(nèi)決賽人員出場的順序抽簽，10 月 22 日下午布置場地， 10月22 日晚 7 時整舉行演講比賽復賽。

　　七、評分 要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。

　　評分標準

　　1 、緊 扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（ 4.5 分）

　　2 、表 述清楚，語言流暢，聲情并貌（ 2 分）

　　3 、聲 音洪亮，普通話標準流利（ 2 分）

　　4 、服裝整潔，儀表端莊（ 1 分）

　　5 、時間限制（ 0.5 分）

　　八、比賽流程

　　1 、 領(lǐng)導講話致辭

　　2 、 參賽者依次演講

　　3 、 專家點評

　　4 、 頒 獎

　　5 、 參賽者代表講話（評價與感想）

　　6 、 合影

　　注：（流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目）

　　九、注意事項：

　　1 、 參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。

　　2 、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設(shè)有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。

　　十、獎項設(shè)置

　　1 、 設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)勝獎若干。

　　2 、 給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。

　　十一、 前期宣傳工作安排 ：

　　1 、由學院團委以通知形式向各年級傳達此次比賽活動的有關(guān)事項。

　　2 、學院宣傳部及網(wǎng)絡(luò)部制作該次演講比賽的.宣傳橫幅、宣傳海報等。

　　附：經(jīng)費預算

　　橫幅： 15元

　　請柬： 15times;1=15 元

　　桶裝礦泉水： 6元

　　紙杯； 3元

　　證書制作： 15times;2=30 元

　　會場布置材料： 15元

　　合計：84 元

　　十二, 可行性分析:

　　1.教育部本科教學評估即將到來，這是一個展示我們?nèi)A工風采的好機會。本次活動正是為迎接今年十一月的教育部本科教學評估提供了一個學生平臺。

　　2. 同學們增進思想交流，繁榮校園文化的真實思想。本次活動能讓全院學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使華南理工大學發(fā)展成為國內(nèi)知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。

校園主題活動策劃15

　　一、活動背景

　　為推進書香校園建設(shè),營造濃厚的校園讀書氛圍,激發(fā)校內(nèi)師生讀書的興趣,提升大眾審美情趣和人文底蘊,養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣。機械學習指導中心(即機械小海鷗)決定舉辦以“品讀書中韻味,共抒紙間感動”為主題的讀書月。并且為使讀書月深入人心,增進師生之間情誼,舉辦“校園里的.朗讀者”活動。

　　二、活動主旨

　　引導廣大師生多讀書、讀好書,形成讀書熱潮;誠然每個人內(nèi)心都有一段文字,把它朗讀出來,一同分享人生收獲。感受中外文化熏陶,豐富人文精神,提高學生素養(yǎng),同時促進學風,以及文明校園的建設(shè)。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、播放VCR了解校園之中朗讀者背后的故事

　　2、同學代表依次朗讀短文

　　3、教師代表朗讀短文,并分享讀書心得

　　4、師生交流互動環(huán)節(jié)

　　5、小海鷗為老師們朗讀

　　四、活動時間及地點

　　校園里的朗讀者:20xx年5月5日12:30

　　五、主辦單位及協(xié)辦單位

　　主辦:機械學院學習指導中心

　　協(xié)辦:機械學院學習部、宣傳部

　　六、活動對象

　　上海電機學院臨港校區(qū)學生與教師

　　七、活動流程

　　1、前期準備

　�、� 宣傳:

　�、� 機械學院與校學習指導中心、機械學習指導中心微信平臺宣傳

　�、� 設(shè)橫幅標語

　�、� 各班QQ群

　　④ 宣傳海報

　　⑵ 相關(guān)活動設(shè)施及場地布置:

　�、� 布置海報、拉設(shè)橫幅

　�、� 準備教室、布置會場

　�、� 活動任務(wù)分配:

　�、� VCR的錄制

　�、� 同學代表準備短文朗讀

　�、� 聯(lián)系教師代表

　�、� 宣傳組設(shè)置橫幅

　�、� 組織組負責教室場地布置

　　⑥ 視頻拍攝

　　2、活動開展

　　校園里的朗讀者:

　�、� 主持人介紹“品讀書中韻味,共抒紙間感動”主題

　　⑵ 播放VCR,關(guān)于朗讀者的訪談,了解短文背后的故事

　�、� 同學代表依次朗讀

　　汽車學院:鄒文輝《西點軍校經(jīng)典法則》

　　商學院: 黃安瑩《我們都一樣,年輕又彷徨》

　　機械學院:談佳欣《平凡的世界》

　�、� 教師朗讀者分享讀書心得

　�、� 教師代表朗讀

　�、� 師生交流,互動提問

　�、� 小海鷗為老師們朗讀

　　機械小海鷗代表:蘇宇杰、黃健東、王明雪、宋潤偉、王曉浩

　　《讓我怎么感謝你》、《走向遠方》

　�、� 活動總結(jié)

　　3、后期工作

　　教室場地打掃;

　　活動照片整理;

　　通訊稿推送,后期視頻制作

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