【必備】活動策劃范文匯總7篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
十余年的寒窗苦讀，十余載的披荊斬棘，我們承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數(shù)次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結(jié)束，我們的理想應(yīng)該明確、應(yīng)該堅定！為了理想，你選擇等待還是追求？
二、活動主題
“理想信念教育”主題班會------揮灑青春，擁抱理想
三、活動目的
1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學(xué)校的了解，明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，盡快找準自己的位置，積極調(diào)整自己的態(tài)度，處理好工作，學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系。
2、讓同學(xué)們努力規(guī)劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學(xué)生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風(fēng)潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內(nèi)心。
3、喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發(fā)展?fàn)顩r很大程度上取決于這個人的理想信念。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學(xué)間的交流。使學(xué)生懂得樹立理想信念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
四、活動時間和地點
時間：XX年05月
地點：主校區(qū)慧智90307教室
五、活動對象
12級應(yīng)化專業(yè)全體同學(xué)
六、活動前策劃準備工作
1、物資準備：
�。�1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動現(xiàn)場布置。
（2）筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。
�。�3）教室的申請及多媒體的使用。
2、主要分工：
�。�1）班長負責(zé)確定活動場地，通知大家活動相關(guān)事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學(xué)生代表。
�。�2）團支書搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準備好相應(yīng)的發(fā)言材料。
�。�3）宣傳委員負責(zé)通知參與同學(xué)并打印人員名單。
（4）紀檢委員與組織委員負責(zé)活動現(xiàn)場簽到并維護好現(xiàn)場秩序。
（5）生活委員購買活動所需物資。
（6）體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。
（7）學(xué)習(xí)委員將活動現(xiàn)場同學(xué)們發(fā)言的重點記錄下來，以便后期整理。
（8）文藝委員在活動現(xiàn)場拍照。
3、邀請分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院其他輔導(dǎo)員、其他學(xué)生組織相關(guān)同學(xué)等人員參加本次活動。
七、活動流程
第一板塊
(明確理想信仰的重要性)
1、全體欣賞勵志歌曲<<青春紀念冊>>。
2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的.主題內(nèi)容以及活動目的。
3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想 正式開始。
第二板塊
(了解在校學(xué)生對未來思考的基本情況)
1、主持人邀請三至五名同學(xué)上臺談?wù)勥M入大學(xué)后的生活及感觸，
描述自己對未來的職業(yè)生涯和未來生活的規(guī)劃,并談?wù)勛约簽榇四壳岸甲隽四男蕚洹?/p>
2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業(yè)”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業(yè)的同學(xué)為辯手展開辯論，為同學(xué)們的未來職業(yè)規(guī)劃做好引導(dǎo)。嘉賓點評本次辯論賽，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握_規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為以后做好準備。
第三板塊
(明確當(dāng)今社會大學(xué)生必須具有理性信念的重要性)
1、由團支書向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實示例，并簡要談?wù)勛陨黻P(guān)于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學(xué)所存在的問題進行分析。
2、由學(xué)生代表講述自己在大學(xué)中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐肱c信念，同學(xué)一起分析討論。
3、全體觀看“關(guān)于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
第四板塊
�。ǹ偨Y(jié)此次班會）
1、有請嘉賓對本次班會進行總結(jié)。
2、老師宣布本次活動圓滿結(jié)束,并感謝各位嘉賓的出席。
八、活動后期工作
1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。
2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。
3、班長制作并分發(fā)調(diào)查問卷，了解同學(xué)們的思想動態(tài)，及活動后的收獲。
4、宣傳委員完成通訊稿和總結(jié)。
九、活動預(yù)算（單位：元）
會場布置：70元
邀請函：10元
飲用水：10元
紙杯：10元
共計：100元
活動策劃 篇2
活動目標(biāo)
1觀察油和水混合時互不相溶的現(xiàn)象，激發(fā)探索興趣。
2．了解哪些物品可以去除油漬。開拓視野。
活動準備
1.幼兒初步認識了洗滌用品。
2．燒杯、攪棒每人一套；油、水、洗衣粉、洗潔精、蔬果凈、洗手液、肥皂水、雪碧、鹽各四份；每人一塊有油漬的毛巾；連線標(biāo)記卡(附后)。
3.制作課件：《小雞和小鴨洗澡》
活動過程
一、開始部分
1．提出問題：①桌上的杯子里裝的是什么?(油和水)②它們有什么用處呢?
2．既然油和水有那么多的用處，那我們來做個好玩的實驗。小朋友們想一想．把油和水倒在你們面前的杯子里，會怎么樣呢?(幼兒猜測并做出回答)
3.勘兒動手操作并得出結(jié)論。(教師引導(dǎo)：可以先倒入水，也可以先倒入油；可以油多一些，也可以水多一些，或者一樣多．看看油和水在杯子里會發(fā)生什么變化．產(chǎn)生什么現(xiàn)象)
4．小結(jié)：水和油互不相溶。無論用什么方法，總是油在上，水在下。
二、基本部分
1．舉一些常見事例．并播放課件《小雞和小鴨洗澡》，引出生活中油和水互不相溶的現(xiàn)象，加深幼兒印象。提問：
�、傩‰u和小鴨在水里的時候，它們的羽毛怎樣了?
�、跒槭裁磿@樣呢?(因為小鴨的羽毛上有一層保護油層，水不能侵入到里面．它們的羽毛一抖，水就從羽毛上滑掉了，所以小鴨洗澡的時候，身上干干的；而小雞羽毛上沒有這種保護油層．小雞一到水里，羽毛就浸濕了．變成了一只落湯雞。)
2幼兒操作．感知能去掉油漬的物品。
�、賱偛判∨笥颜f了油的`許多好處，可是有時候油也會帶給我們很多麻煩。昨天我吃飯的時候不小心把油滴在衣服上了．有什么方法來去掉油漬呢?
②出示準備好的實物，請幼兒說說哪些東西能和水溶在一起．并能去掉油漬。
�、壅堄變呵宄砩系挠蜐n，得出
結(jié)論：洗衣粉、洗潔精、肥皂水等能去除油漬，它們有一個共同的名字叫洗滌用品。
三、結(jié)束部分
1．提問：小朋友還認識哪些洗滌用品?每種洗滌用品都有不同的作用，你知道它們各自的作用嗎?
2．給標(biāo)記卡連線：每位小朋友椅子下面都有一張連線卡，上面是洗衣粉、洗沽精、洗手液、蔬果凈，想想它們分別用來干什么，然后用直線和下面的水果、衣服、碗、手連起來。
活動策劃 篇3
一．活動項目簡介
在此抗日戰(zhàn)爭勝利65周年之際，我微塵愛心協(xié)會特意組織志愿者去敬老院開展“流金歲月”的活動，在學(xué)校招募志愿者在一個月內(nèi)訪問福利院里的15名革命前 輩，聽他們回憶抗戰(zhàn)時期的崢嶸歲月并做記錄，以時間為主線，串連各個革命前輩的事跡，最終印刷成冊，向某些團體（學(xué)校組織、政府組織、老人及其家屬）免費 發(fā)放，并在校園里進行活動成果展。
二. 活動意義分析及價值體現(xiàn)
弱勢群體的狀況，往往反映著一個國家、一個民族的發(fā)展水平。作為社會強勢群體的健全人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起為弱勢群體服務(wù)的責(zé)任，這不僅是幫助了弱勢群體，也是作為一個公民對國家和社會的回報。幫助居民安度晚年，需要的不僅僅是金錢，更需要的是精神上的關(guān)愛。
因為種種原因，越來越多的老年人選擇在敬老院里度過晚年。敬老院里固然有很多年齡相近的老年朋友相伴左右，老年人的精神生活仍然比較單調(diào)。日常生活之外， 學(xué)校組織的敬老院獻愛心活動幾乎是老年人的唯一的心理安慰了。通過我們深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老年人普遍喜歡聊天，更喜歡回憶�；貞浤贻p時的點點滴滴，喜怒哀樂， 挫折，奮斗，愛情，友誼，是閑暇時最美妙的事了。為愛回憶的.老年人提供一個傾聽的角色，分享老人的經(jīng)驗，故事，是我們義不容辭的責(zé)任。
另一方面，由于生活條件的優(yōu)越，越來越多的年輕人，包括大學(xué)生這樣的群體，養(yǎng)成了鋪張浪費，驕奢淫逸的壞習(xí)慣，艱苦奮斗自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)似乎已經(jīng)漸行漸 遠。傾聽老年人的回憶，分享老年人的經(jīng)驗教訓(xùn)，也是對青少年的思想教育。幫助老年人記錄自己的故事，對于參與活動的志愿者本身也是能力是上的一種鍛煉。現(xiàn) 在敬老院的老人們有很多都曾經(jīng)歷過八年抗戰(zhàn)的艱苦歲月。那段戰(zhàn)火紛飛的歲月里，國仇家恨，屈辱，抗?fàn)幰嗷蚴翘颖�，每一位老人都曾扮演自己的角色，也都有�?己的故事。值此抗日戰(zhàn)爭勝利65周年之際，我微塵愛心協(xié)會特意組織去敬老院“開展的活動，傾聽并記錄老年人回憶那段艱辛抗戰(zhàn)的歷史，并集結(jié)出版，給老年人的晚年帶來一點安慰，也使他們繼續(xù)用他們的精神激勵著下一代的年輕人。
三.參加對象
敬老院的老年朋友（約15人），活動志愿者（約30 人），微塵愛心協(xié)會工作人員（約5人）。
四.活動步驟及戰(zhàn)略
活動時間：20xx年10月-11月活動地點：長沙市福利院
活動策劃 篇4
“拼出希望，拼出未來”種子拼圖活動
一、活動主題：拼出希望，拼出未來。敬畏生命，展望未來。
二、活動時間：初步為十一月中旬，具體時間討論得出。
三、主辦單位：合肥工業(yè)大學(xué)生物與食品工程學(xué)院學(xué)生會
四、活動目的：從三十五億年前的藍藻到四億年前的蕨類植物再到一點六億年前產(chǎn)生的被子植物植物，億萬年來,植物由原始的蛋白質(zhì)聚合物進化成了我們今天所看到的千姿百態(tài)的植物，為我們地球所有的生物提供了穩(wěn)定的外部環(huán)境。我們懷念那片綠色,我們更懷念綠色給我們?nèi)祟悗淼淖孕�。但近年來，我們的環(huán)境現(xiàn)狀不容樂觀，全民自上而下主題上缺乏環(huán)境保護意識，使我們?nèi)祟惖奈磥砬榫笆艿絿乐赝{。為了加強同學(xué)們的環(huán)保意識，給我們未來的家園以希望，我們合肥工業(yè)大學(xué)生物學(xué)院計劃在這收獲的季節(jié)開展一次種子拼圖活動。
五、活動簡介
院生物學(xué)會計劃于11月中旬舉行一次種子拼圖比賽活動，即將各種各樣的種子以大頭針，細繩等連接在一起拼出自己心中的圖案畫卷，并借此增加同學(xué)們對種子和種子拼圖的了解。評選優(yōu)秀作品，條件成熟還可考慮義賣。
六、活動資源
以全院參加的形式，種子圖片等其他道具等由學(xué)生會提供，活動也由生物學(xué)會組織和負責(zé)。（如有條件可以申請校級活動，活動面向全校學(xué)生）
七、活動步驟
（一）前期準備
1.針對院內(nèi)作一定宣傳，設(shè)計海報，宣傳板等，宣傳中注意活動的意義（保護環(huán)境，澆灌希望）及制作種子拼圖的方法，以鼓勵同學(xué)們了解活動并積極參與。
2．準備充分的種子，具體事宜落實在生物學(xué)會內(nèi)相關(guān)人士。
3．準備獲獎紀念獎品，獎項設(shè)置待定。
4．提前聯(lián)系好評委老師，確定具體比賽時間，并提前張貼通知，最好就在宣傳海報等上一并寫出。
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1．在比賽開始前幾天就應(yīng)完成宣傳。
2．恰當(dāng)分配任務(wù)具體（最低限度作品數(shù)）到各班，各班再以單位分配任務(wù)。
3．參賽辦法，各參賽選手在完成作品后標(biāo)注自己的`信息如（所在班級，姓名，年級等），應(yīng)在比賽開始前，由每班班長收齊作品，交給所在年級負責(zé)人，然后一并交與生物學(xué)會。
4.比賽結(jié)果在上交作品截止日期后一星期內(nèi)，做出書面獲獎名單。
5.可考慮做一次優(yōu)秀作品展。
(三)活動評分：
1.借用活動室，聯(lián)系評委。
2.優(yōu)秀作品進入復(fù)審（可找各班科技委員，宣傳委員等相關(guān)人員作評委，以保證活動的公正性）。
3．大眾投票。將進入復(fù)審的作品在一食堂下以橫幅的形式展出，并由觀眾進行投票。投票說明：放置投票箱，分發(fā)給大眾一些小貼紙，每人一張，選出喜歡的作品，以便進行直觀的比較。（占評分的5%）
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1．最終評審及頒獎：借用大教室及投影儀，將優(yōu)秀作品展出并由作者講解主題及創(chuàng)作過程，由評委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取總分。將觀眾投票數(shù)除以100加入總分。評出一、二、三等獎，及“最佳視覺獎”、“希望獎”、“環(huán)保獎”“最佳創(chuàng)意獎”和“最佳效果獎” ，最后頒獎。
2．優(yōu)秀作品展出：
將優(yōu)秀作品（附帶作品創(chuàng)意說明）在食堂門口展出，展示我們新一代大學(xué)生引導(dǎo)時代的驕子風(fēng)采。
3．活動總結(jié)�？偨Y(jié)此次活動的意義，成功及不足，總結(jié)經(jīng)驗，為下次活動作準備。
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1．活動可在大一到大四年級中開展，但主要為大一。
2．種子要買足，有特殊要求者可以自己選購或制作種子模型
3.下發(fā)種子到各班，如不夠，由各班班長盡快聯(lián)系學(xué)生會相關(guān)部門，此事在下發(fā)種子時應(yīng)通知到班長，以留下足夠時間給參賽人員發(fā)揮。（若申請了校級活動改為相應(yīng)負責(zé)人負責(zé)）
4.學(xué)生會內(nèi)部要做到整體合作，個人盡職
八、預(yù)算
與會具體討論，待定
活動策劃 篇5
——真心話與趣味運動會
策劃人:郭祖達
一．活動背景
剛進入大學(xué)的我們，對一切還不了解，同時又充滿好奇，懷揣著夢想我們進入了學(xué)生會這個大家庭，因為我們對彼此還不了解，特舉辦這個戶外拓展活動，以增進學(xué)生會各成員之間的情感與默契。
二．活動目的
我們這樣一個新家庭，為了有更好的默契和團隊信任感，為了一致我們的方向，堅定坦然地一往無前，我們選擇這樣的活動來磨礪、融合我們。力求通過本次活動達到以下目的：
1．培養(yǎng)團結(jié)一致、密切配合克服困難的團隊精神；
2．換位思考，挑戰(zhàn)自己，將看似不可能完成的任務(wù)變成現(xiàn)實，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和信心；
3．消除相互間的隔閡，建立同伴之間的信任與依賴，使隊員深深體會到信任與被信任的美妙感覺；
4．增強同伴間相互理解與包容，增強學(xué)生會部員之間的責(zé)任心，培養(yǎng)為團隊的奉獻精神。
三．活動時間
星期天下午1；00-結(jié)束，具體時間待定
四．活動地點
十一棟教學(xué)樓前草坪
五．活動主辦方
華中科技大學(xué)武昌分校機電與自動化學(xué)院團學(xué)聯(lián)
六．活動組織方
華中科技大學(xué)武昌分校機電與自動化學(xué)院團學(xué)聯(lián)辦公室
七．活動準備物品
氣球兩袋，打氣筒，帶有數(shù)字（1-14）的A4紙14張（打�。�，桌椅一套，朔料繩一卷（在趣味運動會時用作起點和終點的標(biāo)記），兩袋棒棒糖(比賽獎品)
八．活動前期準備
1．活動舉辦前辦公室內(nèi)部人員完成本次活動的策劃書，并由辦公室主任劉雪峰在部長會議上通知本次活動的有關(guān)事宜。
2．辦公室準備活動當(dāng)天所需物品，并留好收據(jù)，以便活動結(jié)束之后報銷。
3．辦公室內(nèi)部根據(jù)本次活動的策劃書討論有關(guān)細節(jié)并分配有關(guān)任務(wù),例如；當(dāng)天活動那個部員拿哪個號碼，怎么計時等，真心話時部員怎么組織等，趣味運動會的場地布置等。
九．活動流程
1．活動當(dāng)天辦公室人員提前到達場地，并帶好相關(guān)物品，同時將氣球吹好，并由辦公室人員負責(zé)簽到。
2．活動當(dāng)天1；15之前各部門由各部部長組織集合完畢，辦公室主任劉雪峰作相關(guān)講話，并宣布活動開始。
3．各部門部員報數(shù)，然后各部門報1的部員和辦公室部員拿1號碼的人員站在一起，并圍成一個圈坐在草坪上，，報2的部員和辦公室部員拿2的'人員站在一起，依次類推，共有14個圈，找相應(yīng)的地方坐下來，各部門剩下的人組成一圈，各部部長和副部隨機插入一個圈。
4．坐在一起的人彼此不認識，此時由拿辦公室的部員首先組織大家作簡短的自我介紹，然后開始玩游戲真心話；由一人開始創(chuàng)造對話情景，依次往后延續(xù)編故事，不符合邏輯者為輸。例如Ａ說：“今天我去大河玩”，Ｂ接著說：“看到了什么？”Ｃ說：“天上飛的”，Ｄ說：“大雁(必須具體)”??（如果誰沒有接上，就接受懲罰。），選擇真心話的人需要回答一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當(dāng)然，問題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。如果選擇大冒險，則出錯人接受對面人的一個難題。
5．真心話結(jié)束之后，辦公室人員布置好場地，開始趣味運動會
（1） 辦公室人員示范 辦公室人員在比賽開始前示范比賽進行方式，讓參加人員對比賽有所了解，然后在終點計時。
�。�2）比賽開始 第一組選手拿氣球后開始搬運，在起點出發(fā)時,兩人用背部夾住氣球,中途不能以手觸球,若氣球破了則應(yīng)重新回到起點;若中途氣球掉落,拾起重新開始。
（3）選手交接 第一組選手到達目地地后兩人用力夾破氣球，下一組選手開始運送氣球，依次交接直到最后一組選手到達終點夾破氣球。
（4）比賽規(guī)則 每隊共七組，由各隊辦公室人員互換計時 ，然后由辦公室人員根據(jù)計時時間分出前三名。
注：參賽選手有以下表現(xiàn)的：
(1)違反比賽規(guī)程的。
(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。
(3)其他不應(yīng)有的行為。
返回起點重新開始本組比賽，對于交接時違規(guī)現(xiàn)象，重新開始上一組比賽。
6．活動結(jié)束，由各隊辦公室人員組織本隊人員集合，然后由團學(xué)聯(lián)主席講話，并分發(fā)獎品，前三名的隊員每人一顆棒棒糖。
十．活動注意事項：
1．要求每個同學(xué)積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需要向班長請假，經(jīng)批準后方可；
2．在活動期間，各位同學(xué)應(yīng)特別注意安全，一切活動聽指揮，
3．每組各位成員務(wù)必團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同進退；
4．保護環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。
5．此次活動的主要目的是為了增強學(xué)院學(xué)生會成員的團結(jié)意識，體現(xiàn)的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)成員的特有風(fēng)采，希望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合活動組委會做好各項工作，讓活動期間留下我們的歡笑！
6．記者站負責(zé)對本次活動拍照。
十一.活動經(jīng)費及預(yù)算（39元）
華中科技大學(xué)武昌分校機電與自動化學(xué)院團學(xué)聯(lián)二0XX年二月一日
活動策劃 篇6
策劃內(nèi)容概況
一、活動背景和意義
二、活動項目簡介
三、前期準備工作
四、項目活動計劃
五、活動的可行性分析
六、項目后續(xù)工作
七、注意事項
我們的團隊：
“愛在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進行一次愛心之旅。
一、活動背景和意義
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務(wù)支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行
3、活動時間：20--年6月30日——20--年7月11日
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學(xué)
5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊
6、資助單位：（待定）
7、活動內(nèi)容：
�。�1）調(diào)研——了解當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識；
（2）家訪——了解當(dāng)?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；
（3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂，教會他們在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
8、團隊成員（見附件一）
三、前期準備工作
1、團隊組建
（1）現(xiàn)團隊總負責(zé)人提出構(gòu)想，通過海報、網(wǎng)絡(luò)等方式進行宣傳，發(fā)出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的團隊意識和責(zé)任感；
�。�2）有意者向負責(zé)人提出申請，經(jīng)過面試確定培訓(xùn)人員，含一名涼山州的當(dāng)?shù)厝耍〞驼Z）和一名精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人（進行博客宣傳）；
�。�3）對選出來的人員進行培訓(xùn)：首先，由團隊相關(guān)負責(zé)人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備；其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進行教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進行規(guī)劃。
�。�4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進行安排（詳見附件三）。
2、前期踩點調(diào)研
�。�1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)亟逃趾湍繕?biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達成共識。
（2）通過調(diào)研初步與學(xué)校達成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準備
�。�1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程；
�。�2）團隊分管教學(xué)的負責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長補短，在寓教于樂的原則下，進行課程的選擇和安排；
（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備教案，并交給教學(xué)負責(zé)人審核通過。
4、資金籌備
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金,并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
四、項目活動計劃
1、支教
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的'在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
�。�1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
�。�2）教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。（3）針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學(xué)生的課余生活，同時增進了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
（4）主要科目設(shè)置（具體見附件四）：
2、調(diào)研
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學(xué)，當(dāng)?shù)匾砸妥寰劬訛橹�。我們會從地理、�?jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。
3、家訪
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學(xué)生情況，對部分家境相對困難的學(xué)生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動的可行性分析
1、客觀方面：
（1）近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展?fàn)I造了一個良好的大環(huán)境。
�。�2）通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
�。�3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。
�。�2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流，并進行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
�。�3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續(xù)工作
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方。
七、注意事項
（1）出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
�。�2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》（詳見附件六），要有組織紀律性。
�。�3）團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算（詳見附件七）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
�。�4）對于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當(dāng)中可能遇到的問題。
（5）對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（附件八）。
“愛在川西”義務(wù)支教隊
活動策劃 篇7
一、活動前言
4月份的尾巴，總給人帶來一份享受，也讓人們進入了一個充滿愛的月份。5月，最先讓你想到的一定是那三天的假期和無盡的玩樂的憧憬。其實，5月還有著一個關(guān)于情的日子，讓你在想起時都會嘴角輕揚。情不知所起，一往而深。情，真的是這個世界上最妙不可言的東西，也是最難以捉摸的東西。一個突發(fā)奇想，引來了無數(shù)的附和，也帶來了這個關(guān)于嘗試，關(guān)于友誼，更關(guān)于能力的'比賽——“三行情書”。
二、活動目的
1. 了解社員的能力水平，促進社員之間的了解溝通。
2. 促進與其他社團的協(xié)作能力和友誼關(guān)系。
3. 相互競爭，展現(xiàn)實力。
三、活動形式
本次活動分初賽和決賽兩部分。
初賽各社自行組織，并制定賽制。
決賽由鈴花文學(xué)社主辦，其他3社（展羽文學(xué)社、紅帆文學(xué)社、青藤文學(xué)社）協(xié)辦。鈴花文學(xué)社制定決賽賽制，其他3社提供幫助，并遵守決賽賽制。
四、活動主題
(一)初賽主題：
情，是什么？泰戈爾說是“世界上最遠的距離不是生與死的距離 而是我站在你面前你不知道我愛你”的愛情；維斯冠卻說是“父母與子女，是彼此贈與的最佳禮物”的親情；王勃更說是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。情，合其三者，成了世間最美的恩賜。
本次初賽主題關(guān)于情。愛情，友情，親情皆可。
(二)決賽主題：
這個世界上有一種情，總是輕輕地圍繞在你身邊。不管何時你回頭，它都在凝視著你，直到它生命的盡頭。親情，是這個世界上最無私的愛，也是最長情的愛。
本次決賽主題關(guān)于親情。
五、參賽人員
�。ㄒ唬┏踬�:鈴花文學(xué)社全部社員
�。ǘQ賽：四社初賽前十名的人員
六、作品要求
原創(chuàng)，感情真摯，積極向上，字數(shù)不得超過50字。
七、參賽方式
word形式，郵箱發(fā)送�？啥嗥獏①悺�
八、評選方式
�。ㄒ唬� 初賽
初賽評選由社長從社外挑選合適評委參與評選，選出社團內(nèi)部前十名。（社團人員不得參與評選。）
（二） 決賽
由于決賽是四社聯(lián)賽，為公平起見，由四社各推選3人，共12人作為本次決賽評委，采取作品匿名的方式，投票選出前3名優(yōu)秀作品。
九、活動時間：
(一)初賽
初賽交稿時間：4月23日-5月3日
初賽評選時間：5月4日-5月5日晚七點
初賽結(jié)果公示時間：5月5日晚七點后
(二)決賽
決賽活動時間：5月5日晚七點后到5月9日
決賽評選時間：5月9日晚到5月13日
決賽結(jié)果公示時間：5月13日晚
十、獎品
�。ㄒ唬┏踬悾�
獎品保密
�。ǘQ賽：
一等獎:《鈴花文集》一本+鈴花文學(xué)社定制版筆記本一個+鈴花文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會入場券一張
二等獎:《鈴花文集》一本+鈴花文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會入場券一張
三等獎:《鈴花文集》一本+曲流殤高校巡回分享會入場券一張
十一、聲明
本策劃書之修改權(quán)和最終解釋權(quán)歸鈴花社宣傳部所有。
主辦方：鈴花文學(xué)社
協(xié)辦方：展羽文學(xué)社、紅帆文學(xué)社、青藤文學(xué)社
活動策劃人：鈴花文學(xué)社宣傳部副部長楓影
XX年4月21日
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