關(guān)于活動策劃范文合集6篇
活動策劃 篇1
一、活動主題：“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！�
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動;想創(chuàng)造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！北愠蔀槲倚＿@次“51”假期體驗活動的主旋律。
二、活動目的：
1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的.實際行動中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
三、活動形式：
(一)四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞 “我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！敝黝}，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數(shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動要求：
1、各班同學(xué)利用“51”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
活動策劃 篇2
【創(chuàng)課緣起】
愛人是一名高中教師，去年冬天，她在晚自習(xí)值班時，一個男生有事需要請假。愛人讓他寫一張請假條。于是，男生在一分鐘后上交了一張紙條：肚子痛去下醫(yī)務(wù)室。當(dāng)愛人把這八個字的請假條拍照發(fā)我時，我又羞愧又難過。羞愧是因為我們的學(xué)生到了高中都還不會寫請假條，作為小學(xué)語文老師感覺自己難辭其咎，同時又為我們的孩子感到難過。
請假條屬于最常用的應(yīng)用文之一。此外，策劃書、通知、借條等應(yīng)用文都是學(xué)生在日常生活中需要用到的，但是在我們的小學(xué)語文教材中卻沒有涉及。那幺，教師在平時的教學(xué)中是否需要加入應(yīng)用文的寫作教學(xué)呢？筆者覺得非常需要。
就拿策劃書來說，如果學(xué)生學(xué)會了策劃書寫作，那今后班級開展活動就簡單方便多了。
【創(chuàng)課說明】
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：第三學(xué)段能寫讀書筆記和常見的應(yīng)用文。寫作是創(chuàng)造性的活動，教師要為學(xué)生的自主寫作與自由表達創(chuàng)設(shè)有利條件和廣闊空間。減少對學(xué)生寫作的束縛，解放學(xué)生的心靈，讓他們放開手腳，表達真情實感。這一創(chuàng)新設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生“寫真實的作文”，讓學(xué)生了解活動策劃書以及其基本特點、它在生活中的應(yīng)用，并創(chuàng)設(shè)“跑男”情境讓學(xué)生嘗試寫作。
【創(chuàng)課思路】
一、認識策劃書
課始，教師告訴學(xué)生有一種作文寫得好就等于可以玩了，這種作文叫活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。試圖用“寫作文=玩”的方式激起學(xué)生的寫作興趣。
二、創(chuàng)設(shè)情境，知其特點
把學(xué)生喜愛的綜藝節(jié)目“奔跑吧，兄弟”引入課堂，告訴他們下周的班隊課我們將組織一次“跑男”活動，但活動方案得由你們自己策劃。隨后，教師出示該“跑男”活動的策劃書（已寫明活動目的、活動時間、活動場地等信息，但活動過程略）。這一環(huán)節(jié)的安排是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動策劃書的特點：條理清楚、語言簡潔、目標(biāo)明確。
三、小組討論，合作寫作
小組討論你們最想開展的四輪活動，并合作寫作，每人策劃一個活動。
四、交流評價
出示部分學(xué)生的策劃方案，在其他同學(xué)的講評中引導(dǎo)學(xué)生了解策劃書寫作的又一特點：嚴謹。并嘗試自我修改。
【教學(xué)現(xiàn)場】
一、認識策劃書
課始教師用PPT出示：寫好作文=玩，你信嗎？在學(xué)生熱烈的.發(fā)言中告訴他們有一種作文，如果你寫得好，真的就等于有機會玩了。這種作文叫做活動策劃書。
活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。
二、創(chuàng)設(shè)情境，知其特點
師：下周的班隊課，老師將帶領(lǐng)大家開展一次特別的班隊活動，叫作“奔跑吧，兄弟”。但是在活動開展前，我們首先得策劃好這次活動，得擬定一份計劃。老師幫大家完成了策劃書的一部分，請你先自己讀一讀。（下表）
2.讀后交流策劃書的構(gòu)成部分。
3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)策劃書的特點并板書：條理清楚、語言簡潔、目標(biāo)明確。
4.師：一份策劃書，一份方案，最重要的就是活動過程環(huán)節(jié)。所以今天，我們就要自己來學(xué)習(xí)嘗試策劃�，F(xiàn)在，就請你回憶一下，跑男節(jié)目中都有哪些令你印象深刻的活動？
5.出示《奔跑吧，兄弟》的照片。
6.說一說：你印象最深的一個游戲及其原因。
生1：我最喜歡的是撕名牌游戲。因為這個游戲考驗的不僅僅是體力，更是智力的比拼。
生2：我最喜歡的也是撕名牌游戲。因為它還考驗了隊員之間的合作與默契。
生3：我最喜歡的是上百人跳長繩游戲。那期是在西安舉行的。因為這個游戲考驗的是上百人的合作。
【自悟自析】
學(xué)生寫作，常常因“為什幺寫作”而苦惱。本教學(xué)設(shè)計很好地解決了學(xué)生的寫作動機：寫好了作文=玩，寫好了活動策劃書就可以開展活動�；顒拥男问阶寣W(xué)生充分獲得滿足與成功的快樂體驗，把表達變成了學(xué)生的需要，把“要我說”變成了“我要說”。
三、宣布規(guī)則，小組合作
1.宣布規(guī)則。
2.班長領(lǐng)取“任務(wù)卡”并當(dāng)場公布：
任務(wù)一：各小組在小組長的帶領(lǐng)下討論確定四個游戲內(nèi)容。
任務(wù)二：討論結(jié)束后進行分工寫作，每人策劃一個游戲。
3.四人小組討論。
4.合作寫作，每人填寫一個。
【自悟自析】
從敘到作，從說到寫。本教學(xué)中，筆者通過小組合作的學(xué)習(xí)方式，先討論后寫作，引導(dǎo)學(xué)生說一說想寫什幺，怎幺寫。科學(xué)研究證明，兒童的口語表達能力普遍高于書面表達，寫前說一說、議一議，不只是對寫的演練，也是一個理清表達思路的過程。
四、交流評改
1.交流評價——換位思考，如果你是要參加活動的隊員，你聽懂了嗎？策劃的這個活動玩什幺，怎幺玩？
生1：游戲名稱：八人九足。游戲過程：將八人的十六足，每兩人的四足，兩足兩足綁在一起，使十六足變成九足。開始時，八人一起邁被綁住的足。哪個隊先到達終點，哪隊贏。
生2：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八人用繩子將腿纏繞在一起，形成九條“腿”。等老師說“開始”后，八人一起出發(fā)，哪組最快，哪組獲勝。
生3：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八個人把腳踝綁起來，然后兩組一起比賽，兩組里面勝出的一組，再和另外兩組里勝出的一組比賽。誰先到達終點誰就獲勝。
活動策劃 篇3
為推動哈南工業(yè)新城建設(shè)和以 “區(qū)廠聯(lián)動、和諧共建”活動為主旨的黨建工作，豐富新疆街轄區(qū)居民業(yè)余文化生活，促進社區(qū)和諧和精神文明建設(shè)。充分反映我街廣大居民熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌，教育廣大居民銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神和平房精神，展示全街居民愛國主義情懷和為哈南工業(yè)新城建設(shè)作貢獻的.激情。
一、活動主題
紅歌頌祖國、紅歌促和諧、紅歌贊哈南、紅歌大家唱。
二、活動內(nèi)容
各社區(qū)黨支部按照主題活動要求，以帶動全街廣大居民參與為出發(fā)點，以黨群溫馨小組和臨遷戶為載體，以對接的東輕公司退管處活動站黨支部為結(jié)合點，學(xué)唱紅色歌曲，用紅色歌曲內(nèi)容編排歌舞類、合唱類、獨唱類等形式新穎，弘揚民族精神和平房精神，唱響哈南，促進轄區(qū)和諧共建，全面提高全街居民文化素養(yǎng)，用黨建工作推進全街“三個文明”建設(shè)步伐，為哈南工業(yè)新城建設(shè)提供精神動力。
三、參加范圍及活動時間
參加范圍：各社區(qū)黨群溫馨小組人員、各社區(qū)臨遷戶、社區(qū)居民、對接的東輕公司退管處活動站黨支部及其它共建單位干部職工。
活動時間：1、報名時間：什么時間報演唱曲目(樂隊、光盤、音響和外請人員)和演唱形式。
2、演出時間：
3、演出地點另行通知。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“紅歌頌祖國、紅歌促和諧、紅歌贊哈南、紅歌大家唱”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
成 員:
五、活動要求
1、提高認識，強化領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)慶七一活動方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)慶七一活動方案。為搞好紅歌會活動，各社區(qū)黨支部要從思想上高度重視，結(jié)合實際，認真制定具體的實施方案，扎實做好活動的各項工作。
2、明確責(zé)任，抓好落實。各社區(qū)黨支部要明確分工，強化落實，組織好人員，每個社區(qū)至少有50人參加合唱，合唱形式不限，確保活動順利進行。
3、精心組織，加大宣傳。各社區(qū)黨支部要按照活動安排，精心組織，認真實施，確保各項活動落實到位。要認真做好宣傳發(fā)動工作，充分發(fā)揮黨群溫馨小組的優(yōu)勢和作用，層層進行宣傳發(fā)動，拓寬參與層面，激發(fā)群眾參與的熱情和積極性。要把活動與建設(shè)哈南、和諧社區(qū)和“三個文明”建設(shè)活動緊密結(jié)合起來，搭建居民交流的平臺，增進鄰里之間的溝通，促進社會和諧。
活動策劃 篇4
活動名稱：
“游巢湖、踏龜山”協(xié)會戶外游玩活動
一、活動主題
（一）新會員剛剛加入營銷協(xié)會，對協(xié)會的不夠了解以及會員之間相識度不高
巢湖再相識，營協(xié)意更凝
二、活動背景
（二）新會員們對營銷協(xié)會的美好希冀，迫切希望協(xié)會多組織些活動
�。ㄈ┐笠恍律鷦倓傆筛咧胁饺氪髮W(xué)，難以適應(yīng)全新的校園生活，突然遠離家人、親戚朋友，感到孤單；大學(xué)相對高中的變化，使一部分同學(xué)的優(yōu)勢顯得不那么明顯，產(chǎn)生自卑心理
�。ㄋ模┐髮W(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)相對較輕，使一些同學(xué)不知周末該干些什么，周末生活不豐富
三、活動目的
（一）進一步促進新會員之間的相識，擴大對協(xié)會的理解，增強協(xié)會凝聚力
�。ǘM足大家的期待，增強大家對營協(xié)的信心
�。ㄈ┩ㄟ^游玩中的游戲環(huán)節(jié)，給每個人展現(xiàn)的機會，帶來樂趣的同時，增強實踐與合作能力
�。ㄋ模┴S富會員們的周末生活，一定程度上減輕大一新生步入大學(xué)后產(chǎn)生的`負面心理；逐漸對未來大學(xué)生活充滿信心，做好規(guī)劃
四、活動對象
第九屆營銷協(xié)會全體成員
五、活動時間及地點
xx年10月19日 巢湖市龜山公園（巢湖湖濱）
六、活動準(zhǔn)備安排
（一）會長曹純釗做好策劃書，給各部門分好工作
（二）調(diào)研去往龜山的路線，確保路途安全
（三）副會長縱雙協(xié)助文藝部做好游玩期間的游戲準(zhǔn)備，做好游戲上時間、靈活度、大家參與積極性的考慮
�。ㄋ模└睍L胡廣龍做好活動記錄、拍照等方面的工作
�。ㄎ澹┚W(wǎng)絡(luò)部趙娜做好活動安排的通知、宣傳工作
�。┺k公室、實踐部做好會員簽到、清點人數(shù)的工作
（七）組織部、外聯(lián)部做好會員集合時，站隊；出發(fā)路上隊伍的引導(dǎo)工作等工作
�。ò耍┬麄鞑坎块L李雪瑩在出發(fā)之前，給大家講講活動中各方面需要注意的問題（包括路線、安全、服從領(lǐng)導(dǎo)等）
七、活動流程
�。ㄒ唬┧腥藛T在周六上午07：50在博學(xué)樓（新教）門口集合，然后乘坐3路公交車到建設(shè)銀行站下車；再到西苑廣場做10路公交車
�。ǘ┥衔�09：00左右到達龜山公園
�。ㄈ┑綀鋈藛T在一起合影、留念
（四）自由活動、游覽一番，之前要給大家說相關(guān)注意事項
�。ㄎ澹�09：40左右集合，找場地大家一起做游戲，玩耍
（六）11：40左右活動結(jié)束，組織大家返程
八、注意事項
�。ㄒ唬┌踩鞘紫葢�(yīng)考慮的問題，各副會、部長要時刻做好應(yīng)急準(zhǔn)備
（二）確定參加此次活動的會員要在自己部長那報名（有事不能參加的請假），各部長統(tǒng)計各部參加人員、活動過程中要帶領(lǐng)好
�。ㄈ┦謾C要時刻保持開機狀態(tài)
�。ㄋ模┳卉嚨确矫娴馁M用自備
�。ㄎ澹⿻�、相機、紙、筆等物品帶齊
�。┪拿鞒鲂�，包括做公交、過馬路、公園環(huán)境等
�。ㄆ撸┮⒁鈭龊稀⑸矸�，不要以協(xié)會的名義做影響不好的事情
活動策劃 篇5
主題：相親相愛一家人
一、基本情況：
1、活動背景：
�。�1）.團體心理學(xué)關(guān)于群體的研究，如果成員之間有了互信，團體的凝聚力會更強，也將能更有效地發(fā)揮團體的效能。
�。�2）.馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團體可以滿足人社交的需要，歸屬的需要和愛的需要。
�。�3）．按照埃里克森的心理發(fā)展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同一性混亂具體表現(xiàn)為自我認識不全面、不客觀、自我目標(biāo)不明確，自我與環(huán)境適應(yīng)不良，由此導(dǎo)致了自我認識偏差、自卑、人際關(guān)系不良，生涯規(guī)劃不明等一系列迷失性問題，主要表現(xiàn)為孤獨、自我封閉、迷茫、戀愛關(guān)系的不適應(yīng)等。
�。�4）.同時，新生剛走進一個完全陌生的環(huán)境，遠離了朋友和家庭。心中的孤獨和失落、未來生活的不確定性都會讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為，對比的急時正確引導(dǎo)和排解，有助于新生更快更好的立根于大學(xué)這快良田，讓自己的人格和心理積極健康的'發(fā)展。
2、活動目標(biāo)：
希望幫助剛進大學(xué)校門的大一同學(xué)認識和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在新環(huán)境中重新認識自我、調(diào)整心態(tài)，盡快、更好的融入新集體中，形成良好的集體觀念及人際關(guān)系，增強班集體的凝聚力。
二、主辦方/承辦方：
主辦方：****大學(xué)自動化學(xué)院心理協(xié)會
承辦方：自動化學(xué)院20xx級各班
三、時間/場地：
1.時間：暫定為20xx年11月15日
2.場地：各班根據(jù)實景情況自由決定。
四、宣傳活動：通知——張貼在宿舍樓下。
五、工作人員：各班班委與“啟航”心理協(xié)會的成員。（2至4人）
六、活動流程：
(一）開場:伴隨著音樂《相親相愛一家人》，主持人講解活動目的及內(nèi)容。
(二)主要活動：
1、微笑握手
方法：將所有同學(xué)分成面對面內(nèi)外兩個圈，同學(xué)之間相互微笑、握手，并且對對方說：“我覺得你是一個......樣的人”（說對方優(yōu)點）。說完后內(nèi)圈同學(xué)進行轉(zhuǎn)動，然后多次重復(fù)之前活動。
2、刮大風(fēng)（備注：上次團體輔導(dǎo)中采用過）
方法：要求同學(xué)坐在軍訓(xùn)凳子上圍成一圈，之后讓同學(xué)們站起來，同時取走一個凳子，轉(zhuǎn)圈，按照主持人的指令迅速地搶一個座位。沒有座位的同學(xué)表演節(jié)目或說自己的故事或優(yōu)缺點。然后，主持人說：大風(fēng)吹呀大風(fēng)吹，吹所有*****（有相同特征的，如：衣服顏色都為黑色，戴了眼鏡等等，主持人自己想好）的同學(xué)，那么所有*****的同學(xué)就迅速起身，讓之前受罰同學(xué)加入其中，這些同學(xué)圍成一圈開始轉(zhuǎn)，按照主持人的指令迅速地搶一個座位。重復(fù)以上內(nèi)容多次。
3、解開千千結(jié)
方法：首先，主持人讓大家手拉手圍成圈，認清自己的左手和后手分別拉的是那位同學(xué)，然后松手。隨著主持人說開始，大家開始自由走動，主持人說停的時候，大家尋找自己剛才左右手拉的同學(xué)，這樣就形成了一個錯綜復(fù)雜的結(jié)，主持人鼓勵大家在不松手的情況下把結(jié)解開（大家還是圍成一圈）。
4、 信任跌倒
目的：建立團體信任感和培養(yǎng)團體融洽的氛圍。
方法：先把團體分為四個小組，每組成員緊圍成一圈，讓每個成員輪流嘗試進入圈內(nèi)轉(zhuǎn)幾圈后閉著眼跌倒，注意在跌倒的過程中，雙腿不能彎曲，周圍的同學(xué)注意保護該同學(xué)。
總結(jié)：活動結(jié)束后，讓大家談一談在跌倒的過程中，有什么感受，鼓勵大家建立團體信任。
5、優(yōu)點轟炸
目的：培養(yǎng)同學(xué)的自信心，建立良好的人際關(guān)系，幫助成員了解他人和自己的優(yōu)點，體驗被他人關(guān)注的感覺。
方法：同學(xué)圍成一圈，依次有一名同學(xué)坐在圓圈中，其他成員依次對其進行贊美。要求贊美要真誠、要客觀、要實事求是。
總結(jié)：讓成員分享討論：大家的贊美屬實嗎？大家稱贊的優(yōu)點你都發(fā)現(xiàn)了嗎？此時此刻的體會和感受是什么？
6、生死與共
目的：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。
方法：主持人挑選5對選手（一人強壯一人瘦小），然后在每對選手面前的地上鋪開1張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最從報紙上站不住的一對選手即為第一。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，直到勝者決出。獎勵小禮品，視各班情況而定。
（三）、結(jié)束
目的：對團體歷程進行總結(jié)，強化團體效果。
內(nèi)容：由主持人引導(dǎo)成員回顧團體歷程，總結(jié)自己的收獲和體會；進行歸納和總結(jié)，鼓勵成員將團體中的收獲遷移到生活中去；安全結(jié)束團體。
七、活動總結(jié)及感言
每個班級總結(jié)本次活動收獲，不低于800字，由各班組織者交給啟航心理協(xié)會宣傳部負責(zé)人***** 。聯(lián)系方式：45326542654
八：協(xié)會分工
由活動部負責(zé)活動過程的記錄，宣傳部負責(zé)總結(jié)經(jīng)驗收獲，秘書部負責(zé)本次活動的新聞稿編輯。
活動策劃 篇6
一．指導(dǎo)思想
校園廣播是學(xué)校宣傳的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接，見郊最快的教育媒介。在全面實施素質(zhì)教育的今天，校園廣播對促進學(xué)生的個性發(fā)展，促進學(xué)校特色形成，起著重要作用。我們將本著“優(yōu)秀引航，全員參與”的原則，成立“幸福成長”廣播站，以此來推進新一輪文化的建設(shè)。
二、活動目標(biāo)
1．以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用。
2．主題鮮明弘揚愛國主義精神，體現(xiàn)紅領(lǐng)巾廣播站的特點。
3．與時俱進，體現(xiàn)學(xué)生的個性。
4．參與實踐活動，展現(xiàn)風(fēng)采，體現(xiàn)我校“誠”文化特色。
三、欄目設(shè)置
1、《新聞直通車》（每天）2、《點歌送祝�！罚C動）
3、知識百寶箱（星期一） 4、佳文賞析（星期二）
5、優(yōu)秀文章選輯（星期三） 6、安全前線（星期四） 7、開心一刻（星期五）
四、欄目介紹
.1、《新聞直通車》 包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當(dāng)然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！此欄目將在每天為大家呈現(xiàn)，歡迎你給我們投稿！
2、《點歌送祝�！贰@個欄目為大家準(zhǔn)備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝�；蛎篮玫男脑福蚕Ｍ杪暷芙o你帶去歡樂！相信這個欄目你一定會喜歡。
點歌方式：
�。�1）通過本班通訊員。每個班的教室內(nèi)將張貼一張廣播室為大家準(zhǔn)備的歌曲曲目單，同學(xué)們可以在本班進行選歌，將選好的歌和點歌對象，以及祝福語報到本班通訊員處，由通訊員統(tǒng)一報至廣播室。
�。�2）通過廣播室，在廣播室即大隊部辦公室外我們將張貼一張歌曲曲目單，同學(xué)們也可以在那里進行選歌然后將相應(yīng)的對象和祝福語報到廣播室。
3、《知識百寶箱》此欄目將在每周星期一為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。
4、《佳文賞析》主要是選播中外優(yōu)秀的`文章，有少兒類的、也有名著類的，體裁多樣，我們會盡可能的滿足同學(xué)們對文學(xué)作品的渴求。此欄目將會在每周二與大家見面。請大家把你認為好的文章推薦給我們吧！歡迎你的來稿。
5、《優(yōu)秀文章選輯》主要是選播師生自己的優(yōu)秀作品，每次播音選播兩篇。播出時間定為每周三，希望廣大老師和同學(xué)踴躍投稿。
6、《安全前線》主要播出一些安全小常識以及自我保護方法和措施，其目的在于希望同學(xué)們能增進自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康，快樂的成長。將在每周四播出。
7、《開心一刻》將在每周五播出一些幽默有趣的笑話，希望能博得你一笑，成為同學(xué)們校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。
五、欄目播出時間：
星期一----星期五每天下午14：00——14:10（播出時長10至15分鐘）
六、稿件來源
1、各班通訊員負責(zé)收集本班稿件并交與廣播市
2、鼓勵隊員踴躍投稿
3、學(xué)校小記者投稿
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師來搞
5、廣播員、編輯員自備稿件
七、廣播站制度
1、 每次設(shè)4名播音員。主播兩名。
2、 在節(jié)目播出前，播音員提前10分鐘到位。
3、 播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。
4、 各班必須在正式播出前三天準(zhǔn)備好廣播稿，于每周一上午上交到大隊部辦公室。
5、 播音員安排、稿件負責(zé)班級見附表，所播出的內(nèi)容在播音結(jié)束后上交。
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