關于活動策劃模板匯編6篇

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：定向運動是一項精英人才體育項目，它富于挑戰(zhàn)，勇于嘗試從未被嘗試過的方案。使廣大的大學生在定向中更好的鍛煉自己。 它不僅能強健體魄，而且還能培 養(yǎng)人獨立思考、分析、解決問題的能力，良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應果斷決定的能力。很快，我們將要踏上我們的醫(yī)院見習之旅，希望通過本次方山定向越野活動培養(yǎng)我們的團隊意識、合作意識以及個人的思維判斷能力，為以后更為緊張的學習生活打下堅實的基礎。

　　二、活動目的：

　　1）促進學生耐力發(fā)展，加強學生意志力鍛煉；

　　2）培養(yǎng)學生思考、分析、解決問題的能力，提高學生良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應果斷決定的能力；

　　3）增加了大學生的閱歷，豐富了我們的大學生活，培養(yǎng)我們勇往直前、獨立思考、頑強拼搏的精神；

　　4）通過定向越野活動，啟發(fā)同學對大學三年進行開放式回顧，增強學生的愛校觀念。

　　三、活動時間：20xx年3月26日（本周六）13:00——17:00

　　四、活動對象：第一臨床醫(yī)學院20xx級各班班長、團支書；學生機構主要學生干部；學生黨支部成員等學生代表

　　五、活動地點：南京市江寧區(qū)方山地質公園

　　六、活動流程：

　　1、準備階段：（1）3月21日——3月22日 成立活動策劃小組進行前期調研并制定本活動策劃書，規(guī)范活動規(guī)則；

　�。�2）3月23日 下達活動通知，鼓勵同學積極參與，并根據(jù)人數(shù)分為六組，選拔各組組長，組內討論確定組名與口號；

　�。�3）3月23—24日，根據(jù)活動需要，由策劃小組購買隊旗、紅繩、乒乓球等活動器材、獎品、飲用水等；

　　2、活動過程：（1）3月26日 9：00——11:00 由策劃小組成員提前前往活動地點——方山地質公園，了解活動地點地勢，排除活動潛在危險并根據(jù)地圖設置點標，置放乒乓球。

　�。�2）13：00——14:00 所有參賽人員于南京醫(yī)科大學南門集合，由團總支書記蘇益民老師正式啟動定向越野大賽，并列隊有序步行至活動地點；

　�。�3）14:00——15:30 由組織人員向各組組長分發(fā)地圖，申明活動規(guī)則，由各組組長帶領組員根據(jù)地圖尋找點標，并收集相應點標處隱藏的乒乓球；（詳見活動規(guī)則）

　�。�4）15:30——16:00 各小組在規(guī)定終點集合，由裁判人員公布各組收集到的乒乓球數(shù)以及所用時間 ，根據(jù)各組成績由蘇老師進行頒獎；

　�。�5）16:00——16:40 在同學們休息的同時開展趣味活動，對表現(xiàn)活躍的同學派送紀念品；

　�。�6）16:40—— 17:00 由蘇老師對當日的活動作簡短的點評，集合回校。

　　3、活動總結：（1）、策劃小組針對本次活動進行總結，發(fā)現(xiàn)活動過程中暴露的不足，積累經(jīng)驗；

　�。�2）由通訊部同學撰寫通訊稿，上傳至年級網(wǎng)站。

　　七、活動規(guī)則：

　　1、策劃小組成員負責設置40個左右的點標，以紅繩為標記，在紅繩周圍放置黃色或白色乒乓球，乒乓球的'放置要求隱蔽；

　　2、從學校出發(fā)到達活動目的地時間計入比賽成績，以組員集體安全到達并且花費時間少者優(yōu)勝，第一名加5球，第二名加4球，以此類推；

　　3、各小組領取地圖后，根據(jù)地圖指示尋找點標，發(fā)現(xiàn)紅繩者，即尋找周圍所藏的乒乓球，尋獲者拿走乒乓球并摘掉紅繩，未找到乒乓球者不得摘掉紅繩標記，留待下組同學，違規(guī)者扣掉一球；

　　4、各組隊員必須在規(guī)定的一個小時內到達規(guī)定的集合點，超時者扣掉5球；

　　5、活動時間結束后，計分人員計數(shù)各小組尋獲乒乓球數(shù)，乒乓球數(shù)最多者優(yōu)勝，以此排列，若遇球數(shù)相同者，以時間少者優(yōu)勝，最終評出一二三等獎。

　　八、活動注意事項：

　　1、各小組必須嚴格遵循比賽規(guī)則，組委會將分別在起點（終點）和比賽路段安排工作人員監(jiān)督和維護整個比賽過程，防止部分參賽者作弊或者其它異常情況的發(fā)生；

　　2、有下列行為之一者即為犯規(guī)，應取消比賽資格：

　�。�1）有意妨礙他人比賽者；

　�。�2）蓄意損壞比賽設施者；

　�。�3）比賽中搭乘交通工具行進者；

　　3、參賽同學服裝應該選擇輕便、舒適，易于活動者為佳。服裝過緊或太厚均不適合野外跋涉；

　　4、參賽者務必注意安全，不走偏僻、危險的小路。

　　九、獎項設置：一等獎 一名

　　二等獎 二名

　　三等獎 三名

　　十、活動預算：

　　1、活動隊旗 60元

　　2、乒乓球50個 50元

　　3、紅繩5米 10元

　　4、飲用水*60 60元

　　5、獎品 420元

　　6、總計 600元

　　十一、策劃小組成員

　　施秋萍、湯卓然、蔣健、周楠、陳晨

活動策劃 篇2

　　一、活動目的：

　　“青春正能量”活動是由xx師范大學學生會網(wǎng)絡與信息聯(lián)絡部主辦，以加強我校學風建設、探索和完善我校學風建設、新生教育體系、展示我校學生良好學習風貌為主要目的的活動。此次活動由“學霸在哪？”和“學霸之路！”兩個板塊構成，旨在通過尋找身邊的學霸，學習他們持之以恒、堅持不懈的精神。達到激發(fā)正能量，擁有正能量，傳遞正能量的目的，并從人生目標、學習動機、學習行為等多個層面激發(fā)廣大學生的學習動力，濃厚我校學習氛圍。

　　二、活動名稱：

　　“青春正能量”。

　　三、活動主題：

　　“學霸在哪？”、“學霸之路！”

　　四、活動時間：

　　xx年xx月。

　　五、活動地點：

　　xx校區(qū)：xx餐廳對面成龍校區(qū)：東苑/西苑食堂門口。

　　六、活動對象：

　　xx校區(qū)、成龍校區(qū)全體學生。

　　七、活動主辦：

　　xx師范大學校學生會主辦、xx師范大學校學生會網(wǎng)絡與信息聯(lián)絡部承辦、各學院網(wǎng)絡與信息聯(lián)絡部協(xié)辦。

　　八、活動目的及意義：

　　活動旨在通過宣傳優(yōu)秀同學的學習精神，激發(fā)同學自覺學習意識和持之以恒、堅持不懈的精神，增強學校學習氛圍，進一步促進校園文化建設，為同學們提供一個良好的學習環(huán)境，達到激發(fā)正能量，傳播正能量的目的。

　　九、參與方式：

　　1、學院推薦：

　　各學院推薦3—5名學霸，通過學院信聯(lián)部微博發(fā)布。

　　2、個人自薦或他人推薦：

　　可到活動現(xiàn)場報名，或發(fā)布微博。

　　3、由校網(wǎng)聯(lián)部制定“學霸”相關標準，并對通過以上方式參與的同學進行考核，最終評選出“師大學霸”，并在校學生會予以發(fā)布。

　　十、獎項設置：

　　1、發(fā)微博推薦身邊的學霸或轉發(fā)活動微博，即可參與現(xiàn)場抽獎，有機會獲得精美小禮品。

　　2、本次活動中獎概率：20%。

　　3、抽獎方式：在紙盒內抽取乒乓球，橘色小球中獎，白色未中。

　　4、抽獎時間：xx。

　　注：獎品數(shù)量有限，送完即止。

　　十一、活動經(jīng)費：

　　獎品可為：中性筆、手機防塵塞、書簽。

　　十二、活動開展：

　�。ㄒ唬┗I劃會議：

　　1、召開活動前的準備會議。會議安排各個學院進行活動前期宣傳工作、活動當天宣傳工作，以及活動后期處理工作。對活動當天各個學院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密安排，確�；顒诱�常開展；強調各個學院一切表現(xiàn)記入當月評分考核之中。

　　2、對本次活動的具體要求進行詳細說明，并擬定通知。將通知交由各學院信聯(lián)部，并傳達到學院各個班級。通知包括：活動時間地點，舉辦單位，活動目的'，活動參與方式，達到必要的宣傳效果。

　　3、安排各學院制作宣傳展板。

　�。ǘ�）前期宣傳：

　　1、活動開始前一周，通知各學院信聯(lián)部成員在各班級進行宣傳。

　　2、安排所有學院制作宣傳展板。展板內容為對本次活動性質和目的的介紹以及活動舉辦單位、時間、地點、形式的說明。展出時間均為12月9—10日8點至20點。

　　（三）活動開展：

　　1、12月9、10日11：00—18：30獅山校區(qū)在xx餐廳對面，成龍校區(qū)在東苑/西苑設點進行活動。

　�。�1）現(xiàn)場負責人員負責接待參與活動的同學，認真解答同學的提問和解釋本次活動的意義，并記錄參與同學的聯(lián)系方式，以及維護現(xiàn)場秩序。

　　（2）活動現(xiàn)場將舉行抽獎活動，現(xiàn)場負責人員應監(jiān)督活動的公平公正。

　�。�3）以下為活動現(xiàn)場簡要分布圖：橫幅、展板、桌椅、展板。

　　2、12月10日18：30現(xiàn)場活動結束，校信聯(lián)部組織學院召開總結會，并對后續(xù)“正能量”傳遞工作進行安排。

　�。ㄋ模┖罄m(xù)階段。

　　1、各學院按時對“學霸精神”，通過學院微博發(fā)布并@xx師范大學學生會在網(wǎng)絡上對“學霸精神”進行宣傳。逾期發(fā)布或沒有發(fā)布活動微博將被扣分。

　　2、各學院從12月起以三個學院為單位，分批擺放專題展板，詳細介紹由各學院推薦的一名優(yōu)秀學姐或學長的學習之路。展出時間：8：00至20：00。

　　十三、活動總結。

　　在本次“青春正能量”活動之“學霸在哪？”“學霸之路！”系列活動結束后，將開展信聯(lián)部內部的成員總結大會，主要總結此次活動的得與失。通過本次活動，進一步發(fā)現(xiàn)部門存在的問題，及時尋找方法解決，積累活動開展經(jīng)驗，為以后的服務活動打下堅實基礎。

活動策劃 篇3

　　活動目標

　　1.感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國主義情感。

　　2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，了解端午節(jié)的來歷。

　　3.能在老師的引導下圍繞端午節(jié)大膽講述。

　　活動準備

　　1.知識經(jīng)驗準備：

　　教師準備：知道端午節(jié)的來歷以及相關的民風民俗。

　　幼兒準備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。

　　2.物質準備：粽子實物，《賽龍舟》視頻。

　　3.環(huán)境準備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。

　　活動過程

　　一.說一說粽子，知道端午節(jié)快到了。

　　1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經(jīng)驗。

　　2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

　　二.聽故事《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習俗的來歷。

　　1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

　　2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。

　　3.老師講故事將故事內容 附 在活動方案后面

　　在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

　　三.嘗一嘗：粽子真好吃

　　1.引導幼兒觀察粽子的形狀。

　　2.引導幼兒說說粽子的味道。

　　是否需要加一個小結?

　　活動評析

　　又是一年端午節(jié)，在這粽葉飄香的時節(jié)里，我們與幼兒一起粽子回顧歷史，在粽子的話題中走進了端午節(jié)……

　　對于小班的幼兒來說，了解端午節(jié)的來歷及其習俗是屬于知識系列的活動，幼兒參與的程度較少，為了讓幼兒對活動感興趣，活動前期我們就請家長在購物時有意識引導幼兒觀察與端午節(jié)相關的信息，和選購不同形狀和口味的粽子，為活動的開展做好鋪墊。

　　一.亮點

　　1.注重幼兒的年齡特點

　　任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡、認知特點的基礎上，抓住幼兒感興趣的點，另外老師的組織語言及提問也更應貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會有積極的師幼互動，達成活動目標。因此，在活動中，我抓住小班幼兒愛聽故事、愛模仿的特點，將端午節(jié)的來歷和端午節(jié)的風俗，通過講述故事和觀看視頻的形式，雙管其下充分調動起幼兒的參與興趣和學習愿望，例如在講述故事時，老師根據(jù)幼兒的理解能力，及時調整故事講述的節(jié)奏，增加與幼兒的`互動，引導幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引，都躍躍欲試，于是我們請幼兒在班級中找玩具當船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號子”。

　　2.注重區(qū)域特點

　　端午節(jié)習俗較多，但由于地域關系，有些習俗在武漢市這邊并不多見，孩子們的經(jīng)驗相對來說比較缺乏，因此，選擇什么哪些習俗重點介紹，我也進行了一些思考與分析，經(jīng)過考慮，圍繞本地、幼兒經(jīng)驗和端午節(jié)故事內容三個方面，將重點放在粽子、賽龍舟兩個方面進行，讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受，從而加深對這個節(jié)日的印象。

　　二.不足

　　在教學過程中也存在不足的地方，如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環(huán)節(jié)中，由于引導幼兒感受的活動內容設計不全面，幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮，導致幼兒感受不明顯，需要調整。

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：“HMF光棍狂歡之夜”

　　活動背景：在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的工作讓我們的生活糟糕透了。你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就是來到“HMF光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的'心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。

　　二、活動時間：11月11日晚上《6.40---晚上11.40》

　　三、活動地點：KTV(在10號前活動參與人員確定后我們在確定場地)活動口號：交友萬歲，單身無罪。

　　四、活動費用：AA制，預收30元

　　五、公共物品：舞會面具及常用設施為租賃(自己不需要帶面具)

　　六、活動內容：

　　1、娛樂游戲

　　2、悲傷情歌大PK

　　3、光棍節(jié)之重頭戲“狂歡夜”

　　七、注意事項：

　　1、所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。

　　2、當晚一切活動以組織人員安排為準。

　　3、禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動著出現(xiàn)，違犯者當場清理出局。決不留情。

　　八、報名事項：

　　報名后我們將以電子郵件的形式將活動流程發(fā)到參與者郵箱里。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：給我笑臉送你顆心，仲愷大家庭

　　二、活動時間：第八周星期四下午體育課下課后

　　三、活動目的：

　　通過笑臉征集，讓大家明白在仲愷這個大家庭里。我們要用笑容溫暖你我，沿著笑走出曲折和迷惘，我們用笑戰(zhàn)勝困難，用笑的陽光換來好心情用笑留住歲月的美麗，讓生命永遠都有笑的陪伴，讓生活充滿陽光與活力。我們所付出的，只是笑，是的，笑就足夠了……笑臉征集征集的不只是本支部成員的，而是整個仲愷大家庭的，同一個家庭，一起歡笑。

　　四、活動形式：

　　通過對過路的同學邀請，加入我們的征集活動中，留下自己可人的笑容。自己的感想、祝福語，或者是其他想對他人說的話。

　　五、活動流程策劃：

　　1、前期宣傳：

　　通過張貼海報對本次活動進行笑臉征集活動的宣傳，讓大家了解本次活動的宗旨及精神，發(fā)動大家的主動性和積極性。

　　2、活動內容：

　　用大家手中的相機和手機，帶上微笑地向過路的同學禮貌地介紹我們應化120團支部，以及本次活動，在獲得對方的允許下，讓對方在鏡頭前留下微笑并留下個人想法或者對他人的`祝福語。若對方不允許拍照的話，則麻煩他（她）在便利貼上留下言語。并送給他們我們第一次活動的折紙成果。

　　活動注意事項：在與他人交流時要注意語言文明，在對方不希望拍照的情況下，尊重他人。

　　活動分組：

　　第一小組；黃輝興、趙李英、辜國標、梁新元、黃少武

　　第二小組：黃智斌、曾皓琳、盧美云、葉焯騰、盧遠鋒

　　第三小組：陳細妹、盧曉娜、余文健、陳東平、羅家勇

　　第四小組：張淑明、謝碧輝、劉志鵬、譚文鼎、譚杰安

　　第五小組：李健斌、林小吟、黃晶晶、吳燕恒、劉旭凡

　�。ㄗⅲ焊餍〗M負責人為標注為粗體字）

　　活動現(xiàn)場秩序維持與拍攝員：卓灝、許鐵英、王丹佳

　　活動所需設施：便利貼、相機兩個、手機若干（像素較高的）

　　活動后備方案：如果因天氣情況，遇到下雨，雨小的情況，成員自備雨具，活動照常進行，雨大的情況則順延。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的

　　為了讓隊員度過愉快的“六一”節(jié)，我校由少先隊大隊部牽頭組織各中隊和大隊部聯(lián)合開展游園活動，通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養(yǎng)能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發(fā)展。

　　二、活動時間

　　6月1號上午

　　(1)7：40前各負責老師到階梯教室領取活動材料，班主任帶領學生到操場舉行入隊儀式。

　　(2)入隊儀式結束后，全校師生在操場集中，做活動前動員安排工作。

　　(3)8：00游園活動開始。

　　(4)10:30活動結束，各班同學回到本班教室領取獎品，班主任及跟班老師做游園活動小結。

　　三、活動地點

　　1、各班教室（中隊活動地點）

　　2、一樓走廊通道（大隊活動地點）

　　四、活動要求

　　1、自由選擇參加活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際，學生感興趣，學生喜聞樂見的游戲內容，并做到人人參與。

　　2、每開展一項活動要求排隊，保證參與的公平性及廣泛性。

　　3、各負責老師和學生在早一天下午放學時安排好場地，擺好桌子。各班主任帶領好本班學生參加活動，要求學生遵守活動場所秩序、排隊，保證學生安全。

　　4、每個節(jié)目的負責跟班老師應負責節(jié)目組織開展。各班主任做好自己各班的紀律，組織好帶隊工作及安全工作

　　5、每人每種活動只準參加一次，12個項目選擇10項參加，一樓走廊大隊部活動分三個時段進行，低段8:00——8:50，中段8:50——9:40，高段9:40——10:30，每人只能選做一題。做游戲前應佩帶好�；铡�

　　6、每項活動參加后，由負責老師打分表示（分數(shù)尺度由老師把握，每項滿分10分），并簽名。

　　7、活動結束時，全體同學集中教室統(tǒng)計分數(shù)頒獎。每班特等獎一人，一等獎5人（50人以上的`6人），二等獎15人，其余都為三等獎。

　　統(tǒng)計分數(shù)時協(xié)助低段的老師：

　　一（1）班 朱利潔 一（2）班 李瓊玲 一（3）班 謝賓蓉

　　二（1）班 劉仙飛 二（2）班 單愛琴 二（3）班 鄭獻聰

　　五、組織領導及具體分工

　　組長：

　　成員：

　　攝影：

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