新高三開(kāi)學(xué)班會(huì)

時(shí)間：2022-10-08 19:29:43 策劃書(shū) 我要投稿

相關(guān)推薦

　　高三開(kāi)學(xué)伊始，作為班主任的你該怎么通過(guò)一次主題班會(huì)給同學(xué)們樹(shù)立高三生涯的學(xué)習(xí)觀(guān)念呢?以下是小編整理的有關(guān)新高三開(kāi)學(xué)的主題班會(huì)教案，歡迎閱讀參考。

新高三開(kāi)學(xué)班會(huì)

　　新高三開(kāi)學(xué)班會(huì)教案一

　　準(zhǔn)備過(guò)程：

　　1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題："新學(xué)期，我能行"

　　2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。

　　2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

　　3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

　　一、導(dǎo)入：

　　一、從一些話(huà)題入手(話(huà)題自定)引出班會(huì)主題"新學(xué)期，我能行"。

　　二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)講故事：

　　張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

　　張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。

　　5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。

　　從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。

　　她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。

　　15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。

　　她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。

　　后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。

　　張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人"的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。

　　她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)問(wèn)題。

　　鄧小平親筆題詞："學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!"

　　張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。

　　組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。

　　(二)小品表演：考試

　　1、談話(huà)：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌�，鬧出了不少的笑話(huà)，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。

　　內(nèi)容略

　　(三)比賽

　　1、談話(huà)：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)"記電話(huà)號(hào)碼"比賽。

　　比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話(huà)號(hào)碼(10個(gè))，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話(huà)號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

　　比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。

　　第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。

　　2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。)

　　五、制訂本學(xué)期"我自信、我能行"學(xué)期計(jì)劃表。

　　新高三開(kāi)學(xué)班會(huì)教案二

　　主題：“誠(chéng)信”主題班會(huì)

　　教學(xué)目的：1.讓同學(xué)了解誠(chéng)信。

　　2.使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。

　　實(shí)施步驟：

　　一、由班長(zhǎng)朗誦一段話(huà)，引入班會(huì)課主題。

　　誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。

　　守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。

　　忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。

　　因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。

　　我們今天的班會(huì)課主題："誠(chéng)實(shí)守信"。

　　二、主持人：

　　21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。

　　那什么是誠(chéng)信?

　　誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信，即遵守承諾、講信用。

　　誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。

　　通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

　　人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。

　　處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐;否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。

　　誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。

　　三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。

　　在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事，如“曾參殺豬”示誠(chéng)信。

　　曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。

　　他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。

　　有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。

　　曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說(shuō)："你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃。

　　"兒子聽(tīng)了，非常高興，不再吵著要去集市了。

　　這話(huà)本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。

　　不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。

　　妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對(duì)丈夫說(shuō)："我是哄兒子說(shuō)著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?"曾參說(shuō)："孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。

　　你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。

　　再說(shuō)，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?"

　　在我們的生活中，老師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。

　　誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。

　　誠(chéng)摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼�，落地生根，一言既出，駟馬難追。

　　那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類(lèi)理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。

　　主持人：

　　時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀(guān)念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

　　接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外"誠(chéng)實(shí)守信"的故事

　　1、應(yīng)該從小講誠(chéng)信。

　　2、一壺水的故事3、孔子的取舍

　　4、吳起言必信5、宋慶齡6、盧梭的懺悔

　　四、互動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　分組討論問(wèn)題

　　問(wèn)題1誠(chéng)信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　問(wèn)題2有人認(rèn)為，自己是講誠(chéng)信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　問(wèn)題3應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信?

　　問(wèn)題4誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)?

　　五、誠(chéng)信格言大比拼

　　1.人而無(wú)信，不知其可也。