活動(dòng)策劃(精)
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
每年“六一”,全國(guó)各地都組織各種形式的活動(dòng),慶祝少年兒童的節(jié)日,黨和政府都非常關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng),為孩子們的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,讓新中國(guó)的孩子們?cè)邳h的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。孩子是祖國(guó)的'未來(lái),是明天的希望,所以孩子的健康成長(zhǎng),是關(guān)系到國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的大事。讓學(xué)生的個(gè)性得到健康和充分的發(fā)展,是當(dāng)前教育改革的一個(gè)重要目標(biāo)。
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在給留守兒童帶來(lái)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,讓孩子們?cè)趦和?jié)收獲屬于孩子們的快樂(lè)和歡笑,在孩子們的成長(zhǎng)之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節(jié)到來(lái)之際,西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院義務(wù)服務(wù)隊(duì)將準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的歡樂(lè)會(huì),攜手武功縣小學(xué)與孩子們共渡六一,讓孩子們擁抱屬于自己的節(jié)日的同時(shí)展現(xiàn)大學(xué)生樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
三、活動(dòng)時(shí)間
5月31日14:30-16:30
四、活動(dòng)對(duì)象
小學(xué)全體老師,學(xué)生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)前期:
召開(kāi)隊(duì)內(nèi)會(huì)議確定活動(dòng)分工,把每項(xiàng)任務(wù)分配到個(gè)人,并考慮活動(dòng)可能發(fā)生的意外狀況,做好應(yīng)急準(zhǔn)備,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。要求各職能部門(mén)按照分配的任務(wù)準(zhǔn)備活動(dòng),確;顒(dòng)開(kāi)始前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作得到落實(shí)。
組織活動(dòng)的開(kāi)展及組織機(jī)構(gòu)如下:
、 電機(jī)組:
主要負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試及音樂(lè)控制、攝像
② 獎(jiǎng)品準(zhǔn)備組
主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品數(shù)量、名次、發(fā)放對(duì)象
、郯踩芾斫M (有節(jié)目及任務(wù)的除外)
主要負(fù)責(zé)學(xué)生所有安全隱患的排查及紀(jì)律管理工作。
④主持人
準(zhǔn)備主持臺(tái)詞并現(xiàn)場(chǎng)主持
、菪麄骰顒(dòng)組
做好宣傳板,通知公告,活動(dòng)海報(bào),橫幅及后期宣傳工作
、拊u(píng)比組
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)中成績(jī)的收集、名次統(tǒng)計(jì)整理、報(bào)送。
⑦后勤組
可適當(dāng)協(xié)調(diào),交換主要負(fù)責(zé)后勤工作。
⑧場(chǎng)地布置組
主要負(fù)責(zé)場(chǎng)地桌子的布置、收放。
、崃换顒(dòng)總主要負(fù)責(zé)人
主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)各小組的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
(二)活動(dòng)進(jìn)行階段:
活動(dòng)正式開(kāi)展,主要形式如下:
環(huán)節(jié)一:歡度童年 擁抱快樂(lè)
節(jié)目單:(見(jiàn)附件)
環(huán)節(jié)三:放飛夢(mèng)想
(三)活動(dòng)后期
由專(zhuān)門(mén)主要負(fù)責(zé)后勤的部門(mén)整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人交流活動(dòng)心得,現(xiàn)場(chǎng)整理結(jié)束后全體返回;匦:筮M(jìn)行后期的宣傳和總結(jié)活動(dòng)。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng) 1、講安全:按要求活動(dòng),服從主要負(fù)責(zé)人的安排,不得擅自行動(dòng)。
2、講文明:自覺(jué)排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾;顒(dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事請(qǐng)假。
5、加強(qiáng)責(zé)任心,確保無(wú)事故。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題:美化校園,從你我做起
二、活動(dòng)背景及意義:茵茵草地遍布整個(gè)校園,將我們的校園裝扮的美麗溫馨,讓我們感覺(jué)到溫暖和諧。但是問(wèn)題也隨之而來(lái),同學(xué)們隨意踐踏草地,導(dǎo)致綠色的草地開(kāi)始變的枯黃,將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過(guò)制作宣傳牌,提醒同學(xué)們從自身做起,還草地一片綠色,讓我們的校園重回美麗溫馨。
三、活動(dòng)開(kāi)展:
。1)材料:畫(huà)板(8塊),麻繩(粗,細(xì)),小釘子(4盒),雙面膠(大,4個(gè)),墨水(紅、藍(lán)、綠),長(zhǎng)棒(扁,5根)。
。2)時(shí)間:10月28日(購(gòu)材),10月29、30日(制作,置放)
。3)置放地點(diǎn):辦公樓,一、二、三教學(xué)樓,一、二學(xué)生公寓
。4)預(yù)算經(jīng)費(fèi):300元
。5)樣板形式:用麻繩拼成標(biāo)語(yǔ),將其裝釘在木板上,再將木板用木棒安插或用繩線吊掛,以醒目的宣傳牌,達(dá)到宣傳的最佳效果。
(6)宣傳標(biāo)語(yǔ):
1、小草披綠衣,你心更歡喜。
2、草兒生命,因你精彩。
3、小腳不亂跑,小草呵呵笑。
4、讓小草更綠,心更美。
5、茵茵草地,足下留“青”
6、愛(ài)我,別踩我
7、小草笑一笑,請(qǐng)你饒一饒
8、少一串腳印,多一份綠意
。7)人員安排
活動(dòng)策劃人:唐凌靜,鄺婷,鄧琪
參與人員:宣傳部全體成員
購(gòu)材:鄺婷、鄧琪、肖艷梅
制作:宣傳部全體成員
附:以上內(nèi)容只為暫定,途中可能會(huì)有更改。
建議:為了真正達(dá)到保護(hù)草地的目的,除制作宣傳牌外,建議在辦公樓、教學(xué)樓的`人行道與馬路的隔綠帶間開(kāi)一些鵝卵石小過(guò)道。這樣方便同學(xué)們隨行,也就減少了亂踩草地的現(xiàn)象了。
活動(dòng)策劃 篇3
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、激發(fā)幼兒的閱讀興趣,引導(dǎo)幼兒感受與同伴分享、交流圖書(shū)的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)幼兒能按順序閱讀圖書(shū),發(fā)展幼兒交往和口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、讓幼兒了解圖書(shū)種類(lèi)的多樣性,感知書(shū)的作用,知道圖書(shū)由封面、封底、目錄和正文組成,學(xué)習(xí)正確的看書(shū)方法,懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、幼兒自帶喜歡的圖書(shū)一本,教師準(zhǔn)備一本有目錄的大書(shū)。
2、師生共同收集不同種類(lèi)的書(shū)等。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解目錄的作用,學(xué)習(xí)正確的看書(shū)方法。
難點(diǎn):激發(fā)幼兒的閱讀興趣,引導(dǎo)幼兒感受與同伴分享、交流圖書(shū)的樂(lè)趣。
[活動(dòng)方法]
談話法、討論法、引導(dǎo)法。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、通過(guò)談話引出課題。
師:小朋友,昨天老師讓你們回家每人找一本自己最喜歡的書(shū)給班上的小朋友閱讀,大家?guī)?lái)了嗎?誰(shuí)能把你帶來(lái)的書(shū)介紹給大家?告訴小朋友你的圖書(shū)叫什么名字?書(shū)里有誰(shuí)?說(shuō)了些什么事情?
。總(gè)幼兒都帶來(lái)自己喜歡的書(shū),從講解書(shū)的內(nèi)容入手,能夠吸引幼兒的注意力,為帶幼兒進(jìn)行閱讀認(rèn)識(shí)圖書(shū)做好鋪墊。)
教師根據(jù)幼兒講述書(shū)的內(nèi)容,隨時(shí)進(jìn)行思想教育。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖書(shū)。
。1)幼兒人手一冊(cè)圖書(shū)自由閱讀,教師觀察幼兒是否會(huì)按順序一頁(yè)一頁(yè)翻看。
。2)討論:書(shū)有什么作用?是由哪幾部分組成的。
小結(jié):書(shū)能告訴人們過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的許多事情,使人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),學(xué)到很多本領(lǐng),還能使人進(jìn)步,產(chǎn)生美好的愿望。
師:書(shū)對(duì)人類(lèi)有那么大的作用,我們一定要愛(ài)護(hù)書(shū)。老師這兒有一首愛(ài)書(shū)的兒歌,說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng):小小圖書(shū)真好看,仔細(xì)瞧來(lái)慢慢翻,輕拿輕放愛(ài)護(hù)它,小朋友們心喜歡。
。ㄍㄟ^(guò)欣賞兒歌,使幼兒知道怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)。)
師:書(shū)是由封面、封底、目錄和正文組成,小朋友知道目錄有什么作用嗎?
3、幫助幼兒了解目錄的作用。
。1)引導(dǎo)幼兒查看自己的`書(shū)的目錄,能根據(jù)目錄查找書(shū)中的內(nèi)容。
。2)比一比誰(shuí)的速度快:教師報(bào)頁(yè)碼,幼兒找對(duì)應(yīng)的故事;教師報(bào)故事序號(hào),幼兒找頁(yè)碼,臨座的小朋友之間互相檢查。
。3)討論:目錄有什么作用?
小結(jié):目錄可以幫助我們很快地找到要看的內(nèi)容,也可以知道書(shū)的具體內(nèi)容。
(“幫助幼兒了解目錄的作用”這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),為幼兒正確閱讀打下基礎(chǔ)。)
4、集體討論正確閱讀的方法。
師:老師知道小朋友喜歡看書(shū),請(qǐng)小朋友看課本3至4頁(yè),說(shuō)一說(shuō)正確閱讀的方法?
幼兒通過(guò)看圖積極發(fā)言,正確地評(píng)價(jià)圖中幼兒的做法是否正確。
小結(jié):
(1)閱讀圖書(shū)時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)地翻;
(2)身體要坐正,不能躺在床上看書(shū);
。3)不在強(qiáng)光或弱光下看書(shū);
。4)眼睛與書(shū)要保持一定的距離;
。5)文字和圖書(shū)對(duì)應(yīng)起來(lái)閱讀。
。ㄍㄟ^(guò)集體討論使幼兒明確了正確閱讀的方法,起到了事半功倍的效果。)
5、幼兒自由結(jié)伴,講述自己書(shū)中的故事,并與同伴交換圖書(shū)。教師提醒幼兒正確的看書(shū)方法。
師:小朋友今天讀了許多新書(shū),有講故事的、學(xué)兒歌的、學(xué)畫(huà)畫(huà)的、學(xué)計(jì)算的,你看完之后可以和好朋友互相交換看看。
教師參與幼兒的講述中去,并注意傾聽(tīng)。引導(dǎo)幼兒幼兒表達(dá)自己的情感,并給予肯定和評(píng)價(jià)。
6、小結(jié):
書(shū)是知識(shí)的海洋,通過(guò)讀書(shū),小朋友可以了解歷史,探索奧秘。
你學(xué)會(huì)了正確的閱讀方法,以后有機(jī)會(huì)一定要多看書(shū),要懂得愛(ài)惜書(shū),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)的好習(xí)慣。
[活動(dòng)延伸]
請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)合作,制作“我的書(shū)”,將故事畫(huà)成連環(huán)畫(huà),裝訂好,畫(huà)上封面,寫(xiě)上自己的名字,帶到幼兒園和你的好朋友互相分享交流。
活動(dòng)策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情,同時(shí),教師要思考自己的責(zé)任,用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間:9月3日——9月10日
三、活動(dòng)安排:
。ㄒ唬┍砀兄x
1、聲音表恩情:
送上幾首歌曲——9月6日開(kāi)始,陽(yáng)光課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝!處煿(jié)這天,同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“老師,我們感謝您!”。
2、卡片表心意:在三、四五、六、年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,將自己對(duì)教師的.真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。
心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,請(qǐng)三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張,于9月8日放學(xué)前上交于辦公室,進(jìn)行評(píng)比。
。ǘ┰V心聲
1、筆尖訴心聲:
讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。
9月7日至9月8日,請(qǐng)將你寫(xiě)給本校老師的信——“老師,我想對(duì)您說(shuō)”投入學(xué)校的信箱中(請(qǐng)寫(xiě)清楚所寄教師的名字),9月10日那天,我們將大家的祝福送至教師手中。
開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,上送時(shí)限:請(qǐng)?jiān)?月17日之前上辦公室,參加評(píng)比。
2、班會(huì)表心聲:召開(kāi)一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)(9月9日下午第三節(jié))。
3、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),開(kāi)展“老師,節(jié)日快樂(lè)”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,教師代表講話,通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng),使師生同歡樂(lè),共振奮,為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富
4、9月10日下午4:30,將邀請(qǐng)部分長(zhǎng)期以來(lái)熱愛(ài)、關(guān)心教育事業(yè),特別是對(duì)我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,以衷心表達(dá)我校教職員工對(duì)這些單位及個(gè)人的謝意。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景:
20xx年12月1日是第24個(gè)世界艾滋病日,我國(guó)的宣傳主題是“行動(dòng)起來(lái),向‘零’艾滋邁進(jìn)”。世界艾滋病日自設(shè)立以來(lái),每年都有一個(gè)明確的宣傳主題。圍繞主題,聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署、世界衛(wèi)生組織及其成員國(guó)都要開(kāi)展各種形式的宣傳教育活動(dòng)。為此,我們要積極動(dòng)員全社會(huì)參與艾滋病的預(yù)防,以阻止艾滋病的蔓延。而艾滋病防治經(jīng)驗(yàn)告訴我們,除了領(lǐng)導(dǎo)之外,社區(qū)組織、志愿者團(tuán)體、個(gè)人、企業(yè)等各個(gè)層面的積極參與,開(kāi)展深入的防治工作,有效地傳遞艾滋病防治信息、倡導(dǎo)社會(huì)對(duì)感染者的關(guān)愛(ài)和支持也變得尤為重要。人類(lèi)需要進(jìn)步,人類(lèi)需要和平,人類(lèi)更需要健康和關(guān)愛(ài)。人道主義事業(yè)賦予紅十字會(huì)的責(zé)任是:保護(hù)人的生命和健康,幫助最需要幫助的人群。因此在12月1日這一天,我們行動(dòng)了......
二、活動(dòng)主題
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)地點(diǎn):
五、參加對(duì)象:
六、活動(dòng)目的:
讓大家都知道,艾滋病在全球范圍內(nèi)是能夠加以控制和預(yù)防的`。
讓大家都知道,防止艾滋病很重要的一條就是每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
第三,通過(guò)艾滋病日的宣傳,喚起人們對(duì)艾滋病病毒感染者的同情和理解,因?yàn)樗麄兊纳硇囊扬柺芗膊〉恼勰,他們需要被關(guān)愛(ài);
第四,希望大家支持我們國(guó)家制定的防治艾滋病的規(guī)劃,呼吁全校同學(xué)共同行動(dòng)起來(lái)支持這方面的工作。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備以及流程
(一)前期工作安排
1、宣傳方案:
a.聯(lián)系疾病防控中心支持活動(dòng),其中包括白T恤50件、橫幅1條、紅絲帶、宣傳展板、倡議書(shū)。
b.布置:提前一周,懸掛橫幅(1張):“行動(dòng)起來(lái),向‘零’艾滋邁進(jìn)”
張貼海報(bào)(4張):關(guān)于活動(dòng)介紹
海報(bào)(2張):愛(ài)心墻
KT板:艾滋病的相關(guān)知識(shí)及預(yù)防措施(疾控中心提供)
c.廣播臺(tái)及寢室樓的宣傳
d.T恤繪圖報(bào)名:
聯(lián)系人:
(二)活動(dòng)當(dāng)天內(nèi)容介紹
1.在活動(dòng)中心舉行以“行動(dòng)起來(lái),向‘零’艾滋邁進(jìn)”為主題的“青春紅絲帶”行動(dòng)。志愿者們通過(guò)在白色T恤上作畫(huà)的形式宣傳艾滋病防范知識(shí),并向同學(xué)發(fā)放紅絲帶和宣傳資料,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等形式進(jìn)行艾滋病知識(shí)和相關(guān)政策的宣傳。
2.在預(yù)防艾滋病日宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)放置幾塊宣傳展板以供同學(xué)們參觀。展板內(nèi)容包括:艾滋的發(fā)現(xiàn)、艾滋的影響、艾滋的預(yù)防以及一些各地艾滋患者的照片等。
3.T恤作畫(huà)。2-3人一組,在疾控中心提供的白T恤上作畫(huà),活動(dòng)前進(jìn)行已經(jīng)繪制完成的T恤展示。
4.現(xiàn)場(chǎng)簽名、愛(ài)心祝福
設(shè)立愛(ài)心墻(兩塊海報(bào)板+含邊框的海報(bào)),以便簽的形式貼于愛(ài)心墻上,寄語(yǔ)主要是關(guān)于對(duì)艾滋患者的祝福和關(guān)愛(ài)或是同學(xué)們對(duì)艾滋預(yù)防的一些承諾等。
(三)后期工作安排
1、新聞組進(jìn)行照片資料整理,完成通訊稿。
2、個(gè)人及各小組進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),于例會(huì)討論總結(jié),不斷完善活動(dòng),提高志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)能力。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者:
緊急預(yù)案:
預(yù)備帳篷3頂,依據(jù)天氣狀況,考慮是否搭建帳篷。如果下雨,活動(dòng)在帳篷內(nèi)照常舉行。
希望愛(ài)心社、教師教育學(xué)院大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)。
20xx年11月20日
活動(dòng)策劃 篇6
一.活動(dòng)背景棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋被稱(chēng)為智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛(ài),被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。通過(guò)這次活動(dòng),讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智,同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的`風(fēng)采,最重要的是可以以棋會(huì)友增強(qiáng)同學(xué)之間了解提高班級(jí)凝聚力。
二.活動(dòng)主題紋屏論道,樂(lè)在其中;橫車(chē)縱馬,勝負(fù)你操
三.活動(dòng)目的以棋會(huì)友,加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;
切磋棋藝,提高校內(nèi)棋友們的水平;
豐富生活,增添校內(nèi)棋友們的樂(lè)趣;
提倡良好的棋德棋風(fēng),發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
四.活動(dòng)時(shí)間
五.活動(dòng)地點(diǎn)初賽為寢室半決賽決賽在圖書(shū)館或博覽中心時(shí)間待定
六.參賽對(duì)象機(jī)電、電子全體學(xué)生
初賽
a:550——716 547——718;
b:552——545 719——721;
c:546——723 551——544;
d:543——714 549——548;
e:717——724 715——722;
f:553——720
每個(gè)寢室派出三名制定的比賽選手,兩個(gè)寢室進(jìn)行分組比賽,每名參賽選手每場(chǎng)寢室間比賽至多賽一場(chǎng)分組比賽。共分六組,六組決出下次流比賽寢室,因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級(jí)下輪。
a與f,b與e,c與d三組勝出的寢室進(jìn)入決賽。
決賽三個(gè)寢室x,y,z+13電氣13機(jī)修13機(jī)器人組成一個(gè)隊(duì)伍q
隨機(jī)抽簽對(duì)決進(jìn)行比賽。
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