主題活動策劃

時間：2023-08-08 11:49:26 策劃書我要投稿

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主題活動策劃精品(9篇)

主題活動策劃篇1

　　一. 活動目的

主題活動策劃精品(9篇)

　　借助迎接第二十個“11.9”全國消防日的平臺，營造一個“人人參與消防、人人關(guān)注安全”良好的氛圍。

　　由于人們對消防意識的淡薄，使社會及社區(qū)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴重的后果。大學(xué)生志愿者服務(wù)中心舉辦社區(qū)消防安全宣傳是為了喚起居民的'消防意識，向居民們傳遞消防知識。目的在于：讓火災(zāi)遠離社區(qū)，營造更加安全舒適的社區(qū)生活環(huán)境。在此次活動中，我中心將與社區(qū)聯(lián)合宣傳，讓每一個居民，認識到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的對應(yīng)能力，為構(gòu)建和諧社會，和諧社區(qū)貢獻一份力量。

　　二. 活動主題

　　全民關(guān)注消防生命安全至上

　　三.主辦單位

　　主辦單位：機電工程分院大學(xué)生志愿著服務(wù)中心

　　四．活動時間和地點

　　20xx年11月9日，華豐社區(qū)

　　五．活動安排

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚�

　　1、活動申請；

　　2、由大學(xué)生志愿者服務(wù)中心相關(guān)與結(jié)對社區(qū)聯(lián)系；

　　3、設(shè)計兩塊宣傳板，；一塊展板以校園實際火災(zāi)現(xiàn)場、亂牽電線、違規(guī)使用大功率圖片為主題的圖片展。另一塊主要介紹簡單的逃生技巧及防火標志。

　　4、設(shè)計及復(fù)印海報與宣傳單，橫幅（橫幅內(nèi)容：“增強消防安全意識，

　　構(gòu)建和諧穩(wěn)定社區(qū)），可由同學(xué)自主設(shè)計或參考網(wǎng)絡(luò)（傾向于自主設(shè)計）,11月7日之前完成一系列海報宣傳單宣傳板的設(shè)計；

　　5、人員安排明細表；

　　6、給參與此次活動的社區(qū)居民發(fā)放笑臉圖標,以此為紀念物；

　　7、準備一系列音響設(shè)備；

　　8、信息采編部負責(zé)活動資料的收集（照片、寫稿）

　�。ǘ┗顒恿鞒�

　　1、11月9日下午一點，由負責(zé)人組織人員在校門口集合，并攜帶好相關(guān)設(shè)備與材料，步行到達目的地；

　　2、布置現(xiàn)場，地點為社區(qū)出入口，擺放宣傳板、海報，并張貼照片，播放宣傳資料；

　　3、一部分人員進行宣傳單的發(fā)放，重點社區(qū)內(nèi)各單元信箱與社區(qū)居民，允許社區(qū)周圍小范圍幅散

　　4、一部分人員在社區(qū)出入口進行現(xiàn)場的指導(dǎo)與講解，主要包括：防火的基本原理、基本措施；如何使用滅火器；家庭滅火應(yīng)急對策；家庭防火注意事項；發(fā)現(xiàn)起火該怎么辦等等內(nèi)容，提高了自身及小區(qū)居民的防火的理論基礎(chǔ)，樹立防火安全意識并發(fā)動構(gòu)建安全社區(qū)的簽名活動

　　5、現(xiàn)場發(fā)放笑臉圖標;

　　6、橫幅簽名，進行橫幅簽名，將在橫幅上留下居民的簽名以作為對本次活動的支持

　　6，以上活動中，信息宣傳部人員做好攝像拍攝工作

主題活動策劃篇2

　　活動一：花之舞活動目標：

　　1、通過對樂曲的欣賞，感受樂曲優(yōu)美柔和的特點。

　　2、結(jié)合對樂曲的簡單想像，嘗試用肢體語言來表現(xiàn)花的美麗。

　　活動準備：

　　幼兒用書、CD活動過程：

　　1、欣賞樂曲，引起興趣。

　　――今天老師帶來了一首樂曲，我們來聽聽，聽完之后說說你有什么樣的感覺？（優(yōu)美、輕柔……――聽了這首樂曲，讓你想到什么？（小船在水上慢慢的飄、小鳥在天上飛……）2、幼兒回憶花的外形，說出花的層數(shù)、花瓣數(shù)。

　　――這首樂曲的名字叫《水仙花圓舞曲》聽到這個名字，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎樣跳舞的呢？誰來做一做。

　　――我們看到的花有幾層？有多少花瓣？

　　3、教師和幼兒討論：怎樣表現(xiàn)四層花、五瓣花、兩層花？

　　4、幼兒聽《水仙花圓舞曲》音樂，用肢體語言來表現(xiàn)花的美麗。

　　只看見有的兩個孩子抱在一起，有的三個孩子抱在一起，還有小朋友說：“我們來做雙層花吧，里面一層，外面一層�！闭f著就去找好朋友了，聽到音樂只看見孩子們興致勃勃的表演著，一層一層的花開的動作，確實非常漂亮。

　　活動二：迎春花活動目標：

　　1、初步學(xué)習(xí)用接唱的方法演唱歌曲。

　　2、在理解歌詞的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編小動物及其叫聲。

　　3、體驗于同伴合作的快樂。

　　活動準備：

　　春天的圖片（有迎春花），CD。

　　活動過程：

　　1、出示圖片，引起幼兒興趣。

　　2、學(xué)唱新歌。

　�。�1）傾聽音樂，初步熟悉曲調(diào)。

　　（2）在幼兒熟悉旋律的基礎(chǔ)上，教師范唱歌曲。

　�。�3）幼兒在教師帶領(lǐng)下隨音樂朗誦歌詞。

　�。�4）幼兒隨琴學(xué)唱新歌。

　　3、創(chuàng)編歌詞：

　　――鼓勵幼兒創(chuàng)編新的小動物及其叫聲。

　　――迎春花多漂亮，還有什么小動物來看花？它是怎么叫的？

　　4、學(xué)習(xí)接唱。

　�。�1）教師與幼兒接唱。

　　――教師唱前半句，小朋友唱后面小動物的叫聲。

　�。�2）幼兒與幼兒接唱。

　　活動反思：

　　在對幼兒進行環(huán)境教育同時也可以運用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子們情感上的共鳴！

　　教師適時介入，然后對不同層次的幼兒用不同的`方法來指導(dǎo)。對能力差的幼兒以鼓勵為主，適當幫助使孩子獲得成功，增加自信；對能力強的幼兒以設(shè)置提問為主，鼓勵他們自己去探索，在過程中同時給予適度的幫助。教師的幫助是適時、恰當?shù)狞c撥與指導(dǎo)，而不是簡單的包辦代替；對能力中等的幼兒，幾種方法都可以用，視實際情況而定。

　　活動三：快樂的小蜜蜂

　　活動目標：

　　1、熟悉音樂旋律，感受音樂輕快的節(jié)奏。

　　2、通過故事情節(jié)，嘗試用小蜜蜂飛、采花蜜的動作進行表演。

　　3、體驗與同伴共同舞蹈的快樂。

　　活動準備：

　　1、蜜蜂采花蜜的圖片。

　　2、錄音機和磁帶。

　　活動過程：

　　1、教師介紹小蜜蜂的情節(jié)。

　　——在美麗的花園里，有一只快樂的小蜜蜂飛來飛去地采花蜜，它飛著飛著，看見一朵花，就停下來采花蜜。

　　2、在教師的語言提示下隨A段音樂做小蜜蜂飛、小蜜蜂采花蜜的動作。

　　3、幼兒隨音樂做A段動作。

　　4、隨B段音樂創(chuàng)編小蜜蜂找朋友的動作。

　　——小蜜蜂采完花蜜，高興地與朋友跳起舞來。

　　5、幼兒隨音樂做B段的動作。

　　6、幼兒在教師的提示下完整的舞蹈。

　　7、幼兒隨音樂自由結(jié)伴進行舞蹈。

　　活動反思：

　　音樂是一門藝術(shù)，它以有組織的樂音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛生活、向往美好的未來，激勵人、鼓舞人駛進高尚的境界。

　　歌詞，是音樂的一種文學(xué)形式，雖詞語不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語言、動作對幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力，此時若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對他們來講則會由于抽象而失去吸引力。因此，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導(dǎo)語，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動的語言向他們講解。這樣，孩子們在聽故事的同時，情不自禁地對歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的積極性隨之高漲。

主題活動策劃篇3

　　為宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，提高學(xué)生應(yīng)對災(zāi)難的能力，11食品班開展了"防災(zāi)減災(zāi)"主題教育活動。活動包括主題班會和防災(zāi)演練兩個環(huán)節(jié)。會議由萬亮同學(xué)主持。

　　我們開展這次主題班會，旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自救意識。

　　一、活動目的

　　1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自護意識。

　　2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、交通安全

　　2、校園活動安全

　　3、消防安全活動。

　　每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習(xí)慣一一指出，并說明正確的`做法。小組總結(jié)。

　　三、總結(jié)如下：

　　（一）、交通安全

　�。ㄒ唬┎涣嫉慕煌�(xí)慣不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

　�。ǘ⿲W(xué)生騎自行車的問題在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

　�。ㄈ⿲W(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

　�。ㄋ模┬新烦ＷR走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

　�。ㄎ澹T自行車常識不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。

　　（二）、校園活動安全

　　1、體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全�；顒诱n老師不得離開。學(xué)生不做不安全的活動。

　　2、集體活動安全�？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。

　　3、校內(nèi)勞動安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用濕布擦電器旋扭開關(guān)。

　　（三）、消防安全

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生的消防知識發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

　　（二）火災(zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學(xué)校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學(xué)生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學(xué)生在山林野炊或燒荒。

　�。ㄈ缁鸹局R隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

　　（四）火災(zāi)自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

主題活動策劃篇4

　　一、活動主題:良好睡眠健康人生

　　二、活動背景:

　　睡眠對一個人極為重要，對一個家庭來說，重要性也不可低估。良好的睡眠，帶給人們健康的人生，和諧的家庭。針對國內(nèi)日益增多的睡眠問題，全面提高公眾睡眠健康水平，減少精神和心理疾病的發(fā)生，中國睡眠研究會提出了20xx年世界睡眠日的中國主題:“良好睡眠，健康人生”。

　　三、活動目的、意義和目標:

　　鑒于公眾對科學(xué)地促進睡眠健康和防治睡眠疾病還缺乏正確的認識，我國睡眠科學(xué)的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)研究、睡眠藥物以及睡眠健康產(chǎn)品的科技研發(fā)還嚴重滯后于當前社會發(fā)展的客觀現(xiàn)實，中國睡眠研究會呼吁中國的睡眠科學(xué)工作者，積極投身于睡眠科學(xué)研究和科學(xué)普及工作，為中國公眾提供科學(xué)的睡眠知識。同時要加強心理干預(yù)，減少睡眠障礙的發(fā)生，促進和提升我國睡眠健康產(chǎn)業(yè)的自主研發(fā)能力。促進和提升健康睡眠產(chǎn)品(如睡眠藥品、睡眠環(huán)境、臥具、助眠系統(tǒng)等)的開發(fā)，給公眾以安全、有效的高科技、高質(zhì)量的睡眠相關(guān)產(chǎn)品。改善大眾的睡眠健康，開展科學(xué)睡眠學(xué)術(shù)交流，以多種傳媒形式(報刊、網(wǎng)絡(luò)、視頻等)傳播科學(xué)睡眠知識，高效利用專業(yè)睡眠醫(yī)學(xué)的有限的衛(wèi)生資源，為公眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　四、活動開展:

　　最佳睡姿照片征集。全校各

　　第一步:相應(yīng)20xx年世界睡眠日主題，在全校各宿舍樓張貼照片“征集令”，征集各類睡姿睡容。制作主題展板，宣傳世界睡眠日內(nèi)容目的及其重要性。

　　第二步:展出宣傳展板，對征集的照片在二食堂廣場進行展示并投票評比，對排名靠前的照片制作者進行獎勵。

　　五、資源需要

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

　　六、經(jīng)費預(yù)算:

　　活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的.計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié):

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

　　性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

　　八、活動負責(zé)人及主要參與者:

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責(zé)人)。

主題活動策劃篇5

　　一、活動主題：“我愛我班”

　　二、活動主持人：xx

　　三、活動參與者：xx級公共事業(yè)管理班全體團員；

　　四、活動時間：xx/9/20；

　　五、活動地點：本班教室；

　　六、活動目的：在剛剛進入大二的初秋時節(jié)，本班進行了班干部的改選工作，選出了新的一批班干部。為了能讓班干部更好地服務(wù)本班，經(jīng)營本班，增加班級凝聚力，使新班干部和班上同學(xué)有很好的交流以及為了使班上同學(xué)對新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活有新打算，現(xiàn)需進行本學(xué)期的第一次班會活動；

　　七、活動流程：

　　1、本學(xué)期新選班干部進行前兩周的工作匯報和總結(jié)；

　　2、班干部針對自己的職務(wù)進行本學(xué)期的工作規(guī)劃和自己的想法闡述；

　　3、以寢室為單位進行娛樂節(jié)目表演，加強同學(xué)之間的感情和交流能力，克服靦腆心里，活躍班會氣氛；

　　游戲具體環(huán)節(jié)：

　　a、“團結(jié)就是力量”：按寢室順序輪流表演節(jié)目；評出最好的寢室節(jié)目，獎勵每人小禮品一份；鍛煉同學(xué)的團結(jié)協(xié)作能力；（小禮品暫定為棒棒糖）；

　　b、“我歌我唱”：主持人放歌曲的前奏，同學(xué)上臺搶猜，猜對歌名后清唱五句，唱對者得小禮品一份；歌曲數(shù)量為7首；鍛煉同學(xué)膽量和樂感（小禮品暫定為旺仔牛奶糖）；

　　c、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽簽，被抽到學(xué)號的學(xué)生參加，最后勝利的同學(xué)獎勵小禮品一份；鍛煉同學(xué)反應(yīng)能力；（小禮品為筆記本一本）

　　4、討論本學(xué)期第一次的.班級外出活動；

　　5、班上同學(xué)發(fā)言，把自己對班級管理的建議或意見、對班干部的想法、對班上的學(xué)習(xí)和生活的“知心話”以卡片或上臺發(fā)言的形式傾訴出來，為增加班級的凝聚力，團結(jié)力和為建設(shè)更好的公共事業(yè)管理班而努力；

　　八、活動經(jīng)費：

　　1、棒棒糖6支3元；

　　2、旺仔牛奶糖7包7元；

　　3、精致筆記本一本5元；

　　4、總計15元；

　　九、活動總結(jié)：主持人總結(jié)本次班會。通過此次班會，讓本班同學(xué)更了解班上管理者的情況和增加建設(shè)本班的信心。

　　10公共事業(yè)管理團支部

　　（策劃人：組織委員劉晶）

主題活動策劃篇6

　　一、活動背景：

　　為契合慶祝我校65周年校慶，結(jié)合20xx級新生入學(xué)教育，北海國際學(xué)院（歌爾科技學(xué)院）以此為契機，同步舉辦“知校愛校”活動。

　　二、活動目的：

　　通過此次系列活動，激發(fā)學(xué)生的動手動腦實踐與思考的能力，在創(chuàng)作出思想性與藝術(shù)性完美結(jié)合的優(yōu)秀作品的同時獲得成就感。鍛煉同學(xué)的思維方式，開拓同學(xué)們的眼界，使同學(xué)們進一步了解在大學(xué)生活中該如何發(fā)展自己。

　　三、指導(dǎo)思想：

　　相知才能相愛，只有了解學(xué)校，才會愛上學(xué)�！谰驮谀阄疑磉�。

　　四、活動對象：

　　北海國際學(xué)院（歌爾科技學(xué)院）大一大二學(xué)生

　　五、“知校愛校”系列活動：

　　系列活動之一 “美麗就在我們身邊”攝影展：

　　1、前期宣傳:

　　北海國際學(xué)院（歌爾科技學(xué)院）學(xué)生會主席團在班長例會或團支書例會上向本院系各班級宣傳布置此次攝影大賽。

　　2、照片收集（電子版和紙質(zhì)照片）

　　a.本活動直接負責(zé)人為北海國際學(xué)院（歌爾科技學(xué)院）學(xué)生會xxx同學(xué)負責(zé)（QQ：xxxx，電話：xxx）。

　　b.參賽同學(xué)將參賽作品打包發(fā)至郵箱，提交作品和相關(guān)信息（作品名稱、作品描述、作者姓名、班級、聯(lián)系方式等）。

　　3、照片評比

　　由學(xué)生會、各班代表評選出入圍決賽作品（評選作品時為公平啟見，將不標注其姓名班級院系等內(nèi)容）；

　　4、照片展示：學(xué)院看板

　　5、作品要求：

　　a.彩色、黑白不限，作品內(nèi)容可為教師、教室風(fēng)采、校園一角，我愛我校、濰院之前的舊照片等等，攝影作品內(nèi)容要求積極向上，作品連貫性強，突出學(xué)院的美好風(fēng)采(濰院的之前的老照片也可)。

　　b.為防真?zhèn)�，參賽照片不可以為�?jīng)過photoshop等照片編輯工具編輯過的照片，但可以經(jīng)過簡單的`處理，使照片擁有不同的特色。

　　c.每組照片必須附有簡短的文字說明。

　　系列活動之二 “我的學(xué)路歷程”

　　同學(xué)們可將自己從小學(xué)到初中到高中到大學(xué)的生涯用照片或視頻或PPT的形式記錄下來并配以簡短的文字說明。

　　作品要求：

　　a.為防真?zhèn)�，參賽照片不可以為�?jīng)過photoshop等照片編輯工具編輯過的照片，但可以經(jīng)過簡單的處理，使照片擁有不同的特色。

　　b.視頻內(nèi)容需要簡短介紹，也可自編自導(dǎo)自演一出有關(guān)自己學(xué)路歷程的視頻

　　c.每組照片或視頻或PPT必須附有簡短的文字說明。

　　系列活動之三“知校愛�！闭魑幕顒樱�

　　用手中的筆記錄在濰院的點滴，用飛揚的才情表達心底對濰院最真摯的熱愛。

　　作品要求：

　　a.字數(shù)不限，文體不限需要紙質(zhì)版（于xx時間交予各班班長并有各班班長收并交予該活動負責(zé)人）

　　b.內(nèi)容要求：學(xué)生手冊內(nèi)容（讀后感——學(xué)校管理、自身努力等相關(guān)內(nèi)容)此寫作要求大一每班新生交出至少五份。

　　c.學(xué)校的關(guān)愛、室友間發(fā)生的趣事、學(xué)校歷史、教與學(xué)（上課聽不懂的地方，對學(xué)校老師的建議）、給老師或?qū)W校的一封信等有關(guān)知校愛校的相關(guān)內(nèi)容。

　　?系列活動之四“相知才能相愛”小視頻：

　　由同學(xué)們根據(jù)自己的生活日常、與室友之間的趣事、對學(xué)�；蚶蠋煹淖８�、創(chuàng)新教育、訪談采訪等相關(guān)內(nèi)容制作或錄制小視頻。

　　內(nèi)容要求：嚴禁抄襲，時間大約控制在3-5分鐘左右。

　　六、評選規(guī)則

　　1、參賽作品必須為作者本人原創(chuàng)且未經(jīng)公開發(fā)表的作品，嚴禁剽竊和抄襲。

　　2、由學(xué)生會和各班代表評選出入圍決賽作品（評選作品時為公平啟見，將不標注其姓名班級院系等內(nèi)容）。

　　3、以上活動可以重復(fù)參加，也可以團體參加。

　　4、最終解釋權(quán)歸主辦方所有。

　　七、獎項設(shè)置

　　1、個人獎：

　　根據(jù)總稿件數(shù)量的10%、20%、30%比例評出一等獎、二等獎、三等獎，頒發(fā)榮譽證書并評選優(yōu)秀組織班級。

　　最佳創(chuàng)意獎總稿件10%（證書）

　　最佳主題獎5名總稿件10%（證書）

　　最受歡迎獎5名總稿件10%（證書）

　　2、團體獎（證書）：

　　積極參與團體獎（由交出總稿件前五的班級獲得）

　　最佳團體獎（得到榮譽證書數(shù)量前五的班級獲得）

主題活動策劃篇7

　　活動引言：

　　xx年9月份我們在xx級臨床試驗班里邂逅，在2教101里相識相知，我們一起品嘗大學(xué)況味，一起歆享成長的快樂，一起追逐夢想。無論風(fēng)雨，無論彩虹，在未來的四年里我們將一起走過

　　一、活動背景：

　　臨床試驗班是xx年剛剛組建的一個班級，我們的相處僅僅只有2個半月，同學(xué)之間的交流不是很多，可能有些同學(xué)還沒有適應(yīng)這個新的集體。另外，但經(jīng)過了大一一年的學(xué)習(xí)與生活，在不斷完善自我的過程中，大二的我們褪去了大一的那種青澀與稚嫩，同時也漸漸失去了高中的那股韌勁和毅力。也許是高中學(xué)習(xí)的疲憊，也許是學(xué)習(xí)的枯燥無味或大學(xué)中遇到的種種困難和壓力，大二的我們懈怠了，懶惰了，沒有了學(xué)習(xí)的激情與樂趣，在夢想的追逐過程中失去了動力，失去了方向。曾記得剛進大學(xué)來的我們是無畏的，是勇往直前的，是激情四射得，但是漸漸的我們沒有了樂趣，沒有了沖勁，沒有了屬于我們時代的蓬勃朝氣。我們需要改變自己，我們的路還很長，現(xiàn)在是一個新的開始，我們應(yīng)再次背起行囊，繼續(xù)追夢。

　　二、活動目的：

　　1、加強班級內(nèi)部成員的交流，為同學(xué)搭建心理溝通的橋梁，增進同學(xué)間的友誼，提高班級凝聚力

　　2、切實增強同學(xué)們的心理素質(zhì)，使大家能夠擁有積極健康的心態(tài)更好地享受大學(xué)生活

　　3、為同學(xué)們在追逐夢想的道路上加油鼓勁。

　　三、活動主題：

　　追夢.心飛

　　四、活動時間：

　　xx.11.16下午3:00-5:00

　　五、活動地點：

　　多媒體演播廳

　　六、主持人：袁玉松、王艷娜

　　七、參加人員：

　　11級臨床實驗班全體同學(xué)

　　八、活動內(nèi)容策劃：

　　1、播放舒緩的音樂等待嘉賓和同學(xué)們?nèi)雸鲎?/p>

　　2、主持人先介紹本次活動背景

　　3、主持人宣布活動正式開始

　　4、介紹活動的主題及目的

　　5、放映一些心理壓力測試和圖片，為同學(xué)做心理測試（先放些心理壓力測試圖片，然后做些心理減壓操，一方面增加同學(xué)們的肢體接觸，使大家從懈怠、孤獨中解放出來，增進友誼，

　　另一方面活躍氣氛做個很好的開場）

　　利用三個篇章的話劇來貫穿活動的主題：

　　第一幕：夢想起航（話劇表演）

　�。ㄖv述的是一個大一新新生懷揣著美好的夢想，并帶著滿腔的熱血進入了大學(xué)）

　　(1)同學(xué)們一起做一項素質(zhì)拓展（利于合作）

　�。�2）欣賞歌曲（有關(guān)追夢）

　　第二幕：夢想在路上（話劇表演）

　　（講述的是主人公在大學(xué)的追夢旅途中遇到了種種困難和壓力，對自己的夢想產(chǎn)生了懷疑，甚至想要放棄）

　�。�1)由嘉賓參與帶著同學(xué)們做團輔游戲(2個哲理的有關(guān)夢想的')

　�。�2）詢問同學(xué)們對本次游戲的感觸

　�。�3）由嘉賓老師進行游戲總結(jié)

　　第三幕：追夢繼續(xù)前行（話劇表演）

　　(主人公在經(jīng)歷了一些事情后漸漸的再次明確了自己追夢的方向以及決心，進而執(zhí)著的繼續(xù)追夢，但此次的追夢有著與以前完全不同的感覺)

　　（1）放映勵志的視頻激勵同學(xué)。

　�。�2）朗誦：《追夢.心飛》

　　（3）請嘉賓老師分析同學(xué)們的問題（在班會前以匿名形收集上來）與同學(xué)互動

　�。�4）主持人宣布活動接近尾聲并邀請嘉賓老師為本活動的總結(jié)性陳詞。

　　尾聲：

　�。�1）《我相信》健美操的表演

　�。�2）播放本班活動的剪影，主持人做一定講解并對同學(xué)們和班級在接下來的日子里提出新的希望。

主題活動策劃篇8

　　活動目標：

　　1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

　　2、教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。

　　3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

　　1.我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!

　　2.講故事。

　　講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。 . 例二：與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。20xx年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非�！罢�。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的`事情也隨之泡湯。

　　讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么？

　　二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）

　　為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

　　三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

　　說好普通話,方便你我他。說普通話,從我做起。

　　說好普通話,朋友遍天下。我是中國娃，愛說普通話。

　　四、順口溜朗誦

　　1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試, 誰說十四是四十,就打誰十四, 誰說四十是細席,就打誰四十。

　　2、板凳寬,扁擔(dān)長, 板凳比扁擔(dān)寬, 扁擔(dān)比板凳長, 扁擔(dān)要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上, 扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

　　五、小組討論

　　怎樣推廣普通話？

　　六、總結(jié)

　　語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請” “謝謝”“對不起”等。

　　普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！其實，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。

主題活動策劃篇9

　　活動背景：

　　1、婚禮文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求：婚慶作為一個新興行業(yè)及商業(yè)模式，經(jīng)過短短XX年左右的發(fā)展，在全國已到了遍地開花的程度。而婚禮服務(wù)就是傳統(tǒng)意義上僅注重婚慶典禮的婚慶行業(yè)的延伸與擴充。它不僅是一個涉及行業(yè)面廣的服務(wù)綜合性產(chǎn)業(yè)，而且是一個消費高峰期非常集中、非理性消費且消費額高的產(chǎn)業(yè)。隨著消費者對婚禮的個性化、定制化要求日漸提高，婚禮服務(wù)行業(yè)分工細化，服務(wù)范圍擴大并日益豐富，已經(jīng)包括了婚禮咨詢及策劃、宴會設(shè)計、舞臺綜合藝術(shù)、婚禮化妝、MV設(shè)計拍攝、婚車出租等方面，從簡單的服務(wù)進入全面提升階段，向文化層次發(fā)展，注重服務(wù)和多樣性、個性化。

　　2、征稿需求：基于以上行業(yè)發(fā)展及市場需求因素，婚禮服務(wù)同質(zhì)化特別嚴重，缺乏個性化選擇，專業(yè)合格的'婚禮策劃人員缺口非常之大，急需補充新鮮血液及新鮮創(chuàng)意。

　　3、適應(yīng)高校人才培養(yǎng)需求：大學(xué)，一個夢想起飛的地方，一個充滿希望的地方。作為人們心中的象牙塔，本身就是一個文化精髓的貯存地，是新思想的發(fā)源地，是未來社會中堅力量的生力軍。而新時代的大學(xué)生較之從前，思想更加多元化，追求更加個性化，知識結(jié)構(gòu)更為飽滿，表達更加大膽創(chuàng)新；而且大學(xué)是情感的溫床，創(chuàng)意的樂園，大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)也正跨入成熟的適婚年齡，對自己將來的婚禮都有特別的追求和表達。

　　活動主旨：

　　1、征集創(chuàng)意婚禮策劃方案，鍛煉學(xué)生創(chuàng)意思維及文書寫作能力。

　　2、使廣大學(xué)生朋友學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，把自己所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

　　3、使專業(yè)對口學(xué)生全面了解婚禮服務(wù)這一新興行業(yè)，開拓學(xué)生就業(yè)多元化思路。

　　4、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)意，勇于創(chuàng)新，展現(xiàn)當代大學(xué)生的開拓精神。

　　活動解讀：征集每個人夢想中的完美婚禮。無論是以凝練的環(huán)節(jié)、精致的細節(jié)，具有想象力及表現(xiàn)力的創(chuàng)意，精美的舞臺背景、燈光、音樂打造成的感官主題盛宴；還是以愛和情感為主線，以質(zhì)樸本原的東西為感染力及表現(xiàn)力，一切能遵從自己內(nèi)心的真實演繹，都將是您的完美婚禮。

　　征稿對象：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院全院在校學(xué)生。

　　活動方式：征稿評選方式

　　主辦單位：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院文化傳播系花甜喜事婚禮顧問公司 xxx 我愛競賽網(wǎng)

　　活動地點：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院

　　稿件要求：1. 以主辦方提供的創(chuàng)意方案樣本為參考，創(chuàng)作較為豐富、完整的策劃方案。

　　2. 稿件為自由命題，婚禮主題不限、篇幅不限、文檔類型不限，但必須至少包含以下

　　要素：（1）婚禮主題（2）創(chuàng)意來源（3）婚禮流程，

　　而如果能夠結(jié)合以下要點：（4）婚禮主題VI設(shè)計（5）宴會裝飾及舞美設(shè)計

　�。�6）環(huán)節(jié)音樂，則作品的完整性更佳，獲得優(yōu)勝的機會將大大增加。

　　3. 創(chuàng)意方案必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲，否則取消其參賽資格！

　　4. 為評選公正的需要，每位參賽選手的作品必須交打印版和電子版兩種版本。

　　5. 作者需使用主辦方要求的統(tǒng)一格式，注明作者姓名、所屬院系、年級、班級和有效的聯(lián)系方式(附件1)，并在稿件中附《稿件評分》（附件2）