主題活動策劃8篇(熱)
主題活動策劃 篇1
一、活動目的
使會員基本了解、學習演講的.一些基本技巧,切實提高會員的演講水平。培養(yǎng)會員的興趣愛好,豐富課余生活,糾正會員在演講,朗誦等方面的錯誤。
二、活動依據:《江西農大南昌商學院社團活動相關條例》
三、活動主題:我們的語言,我們的魅力
四、活動對象;朗誦藝術團1級新會員
五、活動時間及地點:
時間: 1月3日
地點:e教15
六、活動準備:
前期準備:
宣傳:負責人:宣傳部
方式:11月活動預報,海報(手繪版,貼于前往商苑的展板)與通知
時間:1月25-27日
人員安排:
(1) 總負責人:團長,團支書
(2)協(xié)調者:由副團帶領分管部門負責
(3)執(zhí)行者:各部部長
具體分工如下:
a、策劃部負責活動策劃書和找資料(音頻,示范資料,講解資料)。 b、組織部負責借教室和負責打印材料。
c、各部部長及副部負責通知會員。
d、團長負責聯系培訓人。
e、秘書處負責簽到。
f、組織部負責維持秩序
g、科技部負責照相
活動流程:
1、播放一段演講音頻。
2、培訓部部長開始進行演講培訓。
3、鼓勵會員根據資料積極上臺演講(也可即興演講),讓下面的人指出他/她的優(yōu)點和缺點,相互糾正,相互學習。
4、尾聲,總結。
活動后期
團長、一個理事會成員、兩個會員寫總結
清理場地
七、注意事項:
1、保持教室干凈,切勿大聲喧嘩。
2、要求到底理事會成員必須出席,如有事須向團長請假。
八、另附經費預算表
院社團服務中心
朗誦藝術團
主題活動策劃 篇2
活動目標:
1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。
活動準備:
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程:
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、教師帶上面具,向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?
二、引導幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的'面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后,引導幼兒戴上自己的面具,“開火車”去參加“假面舞會”。
三、播放音樂,幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓,引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結束:
《恭喜恭喜》的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。
五、延伸活動:
在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。
主題總體要求:
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對元旦習俗的理解,感受元旦的歡樂。在教學過程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分表達的自由和動手機會,采用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結合班級情況以及年齡特點選取相關課程,及時將教學收獲歸集呈現。
主題活動策劃 篇3
一、活動背景艾滋病日的答題競賽項目是我們的艾滋病日主題系列活動必不可少的活動之一,正值艾滋病日到來之際,新一期答題挑戰(zhàn)即將重磅來襲。還記得去年轟動校園引領浪潮的《將愛心進行到底》,該挑戰(zhàn)模式由江蘇衛(wèi)視知名欄目《一戰(zhàn)到底》改編,自本協(xié)會引用后,各大社團在一年間爭相仿效推出活動。今年我們依然是答題挑戰(zhàn)賽,換模式——由江蘇衛(wèi)視《一站到底》、《芝麻開門》共同演化而來,而不換內容——依舊是艾滋病知識、校園文化、青協(xié)文化等方面題目。相信今年的艾滋病答題挑戰(zhàn)賽,更加精彩。
二、活動目的1、讓校園人主動學習艾滋病相關知識;2、檢驗校園人對艾滋病等知識的.了解;3、寓教于樂;4、將青協(xié)青春活力的形象深化推廣。
三、活動主題將愛心進行到底
四、組織單位淮海工學院青年志愿者協(xié)會連云港市新浦區(qū)疾控中心
五、活動時間11月22日晚19:00-21:00
六、活動地點校藝術樓舞廳
七、活動對象淮海工學院各二級學院青年志愿者協(xié)會
八、活動流程
1、活動前期準備(1)項目策劃部擬好活動策劃書,并獲得活動開展權,借挑戰(zhàn)賽當晚所需一大一小盆,借得11月22日藝術樓舞廳使用權;(2)項目策劃部準備題庫并為題目制作PPT,并按挑戰(zhàn)規(guī)則要求將相應題目頁面插入計時器;(3)辦公室準備11月22日工作人員簽到表、學院簽到表(領隊、實到人數,一輪三人代表、二輪體力代表、三輪智力代表、三輪體力代表、備注)、一輪計分表2份、二輪任務完成表1份、三輪計時表一份、三輪計數表一份主持人開場辭,于11月22日公文(說明活動內容及每輪所需代表人員確定)通知各二級學院青協(xié)參與本次活動,每院需出一支隊伍(10人);(4)宣傳部采購布置藝術樓舞廳所需物品(氣球、彩帶等)、獎品、紙杯;(5)向全協(xié)會招募男女主持人各1人、場控3人、計分員2人、音響話筒負責人2人、引導及維持秩序10人、機動2人。
2、活動實施階段(1)20日辦公室發(fā)短信通知報名人員及各二級學院青協(xié)記得于22日晚18:30至藝術樓舞廳參加《將愛心進行到底》答題挑戰(zhàn)賽;(2)22日14:30所有工作人員在藝術樓舞廳集合,開始布置會場以及排練;(3)18:10工作人員各就各位,引導人員每接進一個院青協(xié)隊伍便由一人指導其負責人簽到后抽簽決定座位和隊號;(4)19:00主持人致開場辭,宣讀第一輪游戲規(guī)則,開始本次賽事;(5)每個代表隊有10秒儲備時間,通過答題為自己加時,16個代表隊分別推舉一位智力代表參加答題,每位同學領一塊答題板到舞臺中央進行答題,其余九位同學作為親友團在場內按照指定地點就坐。主持人出題后該同學將答案寫在答題板上,答題時間為20秒,時間到主持人發(fā)出“請亮題”的指令后各位同學亮出題板,主持人公布答案,答對則計分員在一式兩份計分表相應隊伍下加1分,答錯則計分員在一式兩份計分表相應隊伍下扣一分,本環(huán)節(jié)共30道題,每答完10題主持人宣布更換代表,每隊接下來一位代表上臺答題;(6)場控播放艾滋病主題微電影上半部,同時計分員將每1分折算為3秒鐘,為相應隊伍在儲備10秒鐘時間的基礎上加時或減時,統(tǒng)計每隊擁有時間,將前8名的隊伍標出,將記錄結果交給主持人和場控各一份;(7)若有隊伍并列第八名,則現場進行搶答賽,主持人讀5道題,兩隊智力代表舉手搶答,搶到題目后有10秒鐘答題時間,答錯則直接落敗,對方隊伍晉級,都答對則搶答賽里答題數更多的隊伍晉級;(8)主持人宣布得分前8支隊伍晉級,宣讀第二輪游戲規(guī)則,篩選后的隊伍進行第二輪挑戰(zhàn);(9)隊伍各派出一名智力代表和一名活力代表,每支隊伍按隊號前后次序依次進行答題,在該隊伍一輪挑戰(zhàn)獲得的時間內,主持人向該隊智力代表提問,同時活力代表和其他隊友上臺站成一排,活力代表用筷子夾起裝滿水的盆中的一顆彈珠至一紙杯里,然后用嘴巴叼起杯子傳給下一個隊友,下一名隊友用嘴巴接住后繼續(xù)往下傳,最后一名隊員成功用嘴巴接住后將杯子取下拿出彈珠投入自己這邊的空盆子里,然后將空杯子送到活力代表處,活力代表繼續(xù)夾彈珠傳杯子,場控將倒計時顯示在大屏幕上,計分員一人數智力代表答對題數,一人數最后收集盆子里彈珠數,答對一題或運送成功一粒彈珠則加10分,該組倒計時結束后,換下一支隊伍開始游戲;(10)場控播放微電影下半部,同時計分員統(tǒng)計結果,得分前四的隊伍晉級;(11)若有隊伍并列第四名,則現場進行搶答賽,主持人讀5道題,兩隊智力代表舉手搶答,搶到題目后有10秒鐘答題時間,答錯則直接落敗,對方隊伍晉級,都答對則搶答賽里答題數更多的隊伍晉級;(12)主持人公布晉級隊伍,宣讀第三輪比賽規(guī)則;(13)第二輪挑戰(zhàn)中獲得第一名的隊伍為守擂方,其他三隊為攻擂方,由擂主選擇對手,攻擂方攻擂成功則替代擂主,主持人出題后,先由擂主答題,采取交替答題的方式,攻擂方有兩次求助機會,一次為現場求助親友團,另一次為電話求助(求助時間為一分鐘,過時則視為求助失。,守擂方有一次免答權和一次親友團求助機會,僅當擂主使用免答權時,攻擂方回答同一道題,答對則繼續(xù),答錯即為攻擂失敗,最后的獲勝者即為一等獎,其他三方為二等獎;(14)現場頒獎:冠軍一等獎,亞軍二等獎,進入第三輪的另兩只代表隊獲得三等獎,其余隊伍紀念獎;(15)各院青協(xié)人員離開,校青協(xié)人員留下清理場地后一起離開。
3、活動后期總結(1)辦公室為本次活動撰寫新聞稿和總結,活動負責人撰寫活動總結;(2)宣傳部通過協(xié)會各宣傳渠道發(fā)布本次活動新聞并將相關材料投遞《淮海潮》等校院刊物發(fā)表,聯系淮海之聲播報本次活動;(3)辦公室將活動材料歸檔。
九、注意事項1、座位擺放于場地兩邊,同一隊伍座位集中;2、一輪答題時主持人提醒題板多舉一會兒,最好主持人說放下題板選手再放下,以利計分員工作;3、千萬注意現場秩序,負責人及理事長注意秩序情況;4、話筒,音箱的調制事先安排好,避免出現故障;5、項目策劃部要做好題目的保密工作,嚴禁題目泄露的情況發(fā)生。
十、經費預算1、賽場布置;300元 2、一等獎:洗衣液:40元*10袋=300元 3、二等獎:有蓋牛奶杯:25元*10個=150元4、三等獎:蜜柚:5元*20=100元5、紀念獎:飯卡套:1元*120個=120元總計:970元
主題活動策劃 篇4
一、活動主題
“走近大學生”辯論賽
二、活動目的
豐富同學們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的`精神,提高同學們的思辨能力,團隊的組織和團結協(xié)作能力,促進學生間的思想感情交流。組織X院辯論隊。
三、活動對象
大一新生,每個專業(yè)派出兩個隊。
四、活動時間
觀看辯論賽錄像:x月x日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
活動宣傳:在學校食堂張貼畫報,寢室樓、教學樓張貼海報,以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽:x月x日
評委培訓:x月x日晚自習
初賽:第四周(x號、x號每天分別兩場)
復賽:第五周(x號進入復賽的班級抽簽,x號復賽兩場先后進行)
決賽:第六周(x號進入決賽的班級抽簽,x號決出冠)
五、活動地點
教學樓
六、比賽評委
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)
2、每班學習委員為大眾評審(共九名,按少數服從多數原則,合計一票。)
七、活動流程
初賽:各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽:晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,余下兩隊爭奪第三名。
決賽:晉級班級抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。
小結攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。
總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結束。
7、評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
九、獎項設置
比賽決出前3名,優(yōu)秀辯手3位,優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書,給予適當的物質獎勵。
十、經費預算
多媒體教室租借費Xx元。(X元一次,看辯論賽錄像一場,決賽一場)
主題活動策劃 篇5
活動目標:
。薄⒗斫鉁悢档母拍睿
。病⒗斫鉂M五加的規(guī)律。
本檔內下加不夠,下5去湊。
3、學習滿五加口訣
+4=+5-1
。常剑担
。、掌握滿五加的撥珠指法。
教學重點:
1、湊數概念:相加等于5的兩個數互為湊數。
2、掌握5的分解組合: 5 5
。 4 2
。、掌握滿五加的規(guī)律:本檔內下加不夠,下五去湊。
。础M五加撥珠指法:在本檔內,是指撥入5同時拇指撥去加數的湊數。
教學難點:
。薄⑹炀氄页鱿脍A得湊數,如1和4互為湊數,2和3互為湊數,1的湊數是4,2的.湊數是3等。
。病W會應用滿五加口訣:+4=+5-1、+3=+5-2
。、區(qū)分滿五加和直加。
活動準備:
。保档臄底挚ㄆ、珠像圖卡片、故事中所用卡片(雞媽媽、雞寶寶、花狐貍、5個雞蛋)
活動過程:
一、 復習9以內直加直減:教師說數,請小朋友撥珠并報數,看誰說的又快又對!缎§`通練習冊》
二、 找湊數:
1、教師通過講雞媽媽孵小雞的故事引導小朋友解釋湊數的概念。
。病⒔處熞沧屝∨笥芽醋约旱氖种刚覝悢。
3、啟發(fā)湊數的概念(即相加等于5的兩個數互為湊數)。
。、學習《湊數兒歌》。
你是1,我是4,我們都是小博士,
你是2,我是3,大家一起去爬山,
你是3,我是2,你是我的小伙伴,
你是4,我是1,看誰能夠的第一。
1老師和小噴油一起拍手并做動作唱湊數兒歌。
2掌握后,逐個請兩個小朋友進行表演。
活動結束:
小朋友一起探討。
主題活動策劃 篇6
一、活動主題
加強交流,增進友誼,緣聚你我,快樂相隨。
二、活動背景
團學新聞中心一直提倡“家文化”,自從開學以來,上學期由于種種原因原計劃的聯誼活動沒能按計劃進行,迄今為止團學新聞中心還沒有舉行過內部聯誼活動。這個大家庭中的成員都渴望著相互了解,增進感情,以助于日后的工作與學習,使我們更好地建設團學。
三、活動目的及意義
大學,一個新的開始,新的起點。來自五湖四海的我們,在長安大學相遇,在團學新聞中心相識,盡管通過一學期的工作我們已初步相識,了解彼此,但不同部門之間了解與合作甚少。通過舉辦團學新聞中心內部聯誼活動,可以讓各個部門之間的新同學之間互相認識,互相了解,增進友誼,促進溝通,廣結益友,豐富課余生活。同時,通過舉辦聯誼活動給同學們提供一個展現自我的平臺,展現才華,揮灑青春。
四、可行性分析
硬件方面,團學新聞中心是六大校級組織之一,成立多年以來每年都舉辦聯誼活動并且非常成功。我們有足夠的經驗和人力物力資源來辦好這次聯誼。軟件方面,團學內部的成員對于本次聯誼活動熱情高漲,充滿期待,對于本次聯誼的準備和運行都躍躍欲試。有了這兩方面作為保證,本次聯誼一定可以成功舉辦。
五、活動時間
待定
六、活動地點
大學生活動中心多功能廳
七、主協(xié)辦單位
主辦單位:團學新聞中心辦公室、運營部 協(xié)辦單位:團學新聞中心其他各部門
八、活動負責人
九、活動參加人員
團學新聞中心所有成員
十、活動流程
前期準備:
1、技術部制作活動流程PPT、倒計時計時器、隨機抽取人名程序,活動背景音樂等。另安排好聯誼當天播放流程PPT的人,提前熟悉整個流程,保證活動的順利進行。
2、辦公室:
a。申請多功能廳。
b。通知各部準備自我介紹環(huán)節(jié)的節(jié)目,以及鼓勵盡量多出一些個人節(jié)目。及時將個人節(jié)目情況發(fā)給技術部,以及個人節(jié)目所需的音樂等及時拷給技術部,同時保證自己有一份備份。
c;顒娱_始前和游戲過程中的背景音樂,要求輕松不吵鬧,發(fā)給技術部。 d;顒赢斕,辦公室專人負責各個環(huán)節(jié)的`獎品,以免被誤拿。
3、運營部:
a。采購、準備所需物品。
脆鯊鯊6個、氣球五袋、瓜子、小橘子、阿爾卑斯棒棒糖若干。
b。準備有獎問答的題目,提前將題目及答案發(fā)給主席團成員以及各部部長,提醒他們發(fā)給本部干事。
c。禮儀部分安排好主持人,主持人準備好主持詞,熟悉聯誼流程。 d。拉橫幅。
4、影像部安排拍照人員,采訪部做好新聞稿工作。
活動當天:
1、主持人宣布團學內部聯誼正式開始。
2、主席團致辭并介紹自己。
3、各部門成員在部長帶領下依次介紹本部門及各自成員,介紹過程穿插節(jié)目表演,使氣氛輕松。
每三個部門的介紹之后穿插有獎問答環(huán)節(jié),共兩個環(huán)節(jié),一個環(huán)節(jié)三個問題,主持人發(fā)送獎品脆鯊鯊。
4、主持人宣布游戲環(huán)節(jié)開始。
游戲一:傳氣球
5、規(guī)則:將所有參賽人員分為若干組,每組十人左右,各組人數相差不能超過一人。每組領取一根細繩,然后用膠布粘在地面上,形狀為六邊形,每組所有人必須站在繩子外邊,每組由某一個人開始,在音樂響起時,將事先準備好的足夠數量的氣球依次傳給下一個人,每次只能傳一個,每個氣球必須經過所有人的手。音樂結束時立即停止,收集的數量最多的組獲勝,每人獲得一個阿爾卑斯棒棒糖,收集數量最少的組必須出一個節(jié)目或賣萌、扮鬼臉直到把大家逗笑了為止。
6、注意: 掉在地上的氣球不能撿起來,各組之間要互相監(jiān)督,不能違反規(guī)則,否則失敗。
游戲二:相親相愛
7、規(guī)則:
所有人在音樂下圍成圓圈轉動,當主持人喊一個數字時,參與者必須按照所喊數字手拉手圍成一個圈(主持人所喊的數字代表每個小圈中所含的人數),多余者由主持人找出進行處罰。
注意:可以選擇主持人手中已經寫好的處罰措施也可以讓在場同學決定。
8、所需器材:寫好懲罰措施的紙卡
9、個人才藝時間。
10、事先準備好的個人節(jié)目。
11、主席尹浩然做結束講話,主持人宣布聯誼正式結束。
12、活動后期:
13、辦公室人員留下收拾整理多功能廳以及辦公室。
14、采訪部寫新聞稿。
15、影像部挑選照片,辦公室負責照片墻的更新。
16、注意事項
17、準時參加活動,聽從主持人、工作人員統(tǒng)一安排。
18、注意安全。
19、友誼第一,比賽第二。
21、經費預算
主題活動策劃 篇7
一、 活動背景
大學生心理健康關系到大學生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質,加之其它積極因素的相互作用,大學生成才才有可靠的內在條件。因此,此次班會為響應學校新生心理健康教育宣傳周活動,幫助新生樹立心理健康意識,培養(yǎng)樂觀向上的心理品質,增強心理調適能力。
二、 活動主題
暢想青春,做優(yōu)秀大學生
三、 活動目的
1、大學生活充滿機遇與挑戰(zhàn),學生要有良好的心理素質以及積極健康的心態(tài)來適應,度過這個人生關鍵的時刻。
2、培養(yǎng)班級成員團隊凝聚力和團隊信任感,增強男女同學之間交往,培養(yǎng)同學之間合作與競爭意識。
3、凝聚團隊意識,強化團隊向心力,強化成員在團隊中的自我價值感。
4、增強人際溝通,是全班同學融入集體中。
四、 活動介紹及流程
(一) 校內活動
1、前期準備
心理委員與班委負責布置教室,確保同學們在感受快樂的`同時學習心理知識,做好人生規(guī)劃。
2、班會序幕
做一個小游戲,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。
3、班會開始
講解此次班會的意義,并對心理健康教育宣傳活動周進行介紹,把這次班會的安排告訴大家,讓同學們有大致了解。
4、心協(xié)介紹
讓班內心協(xié)成員為全班同學介紹心協(xié),為同學們介紹一些關于如何與人為善的細節(jié)以及與人交友的小知識。
5、視頻欣賞
播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動相關的視頻。
6、疑惑解答
同學們之間相互討論在大學學習生活中遇到的疑惑,共同尋找解決的方法,增強同學們之間的相互了解。
7、游戲階段
在輕松音樂的播放中,進行例如“大冒險”“文字接龍”以宿舍為單位的小游戲,讓同學們在集體活動中感到快樂。
8、班會結束
心理委員總結
附錄:1、活動時間 20xx年10月21號晚自習
2、活動地點 班級自習室
(二)校外活動
一、福利院志愿者活動
1、前期準備
由團委與心理委員負責寫策劃書、與福利院聯系,向班內同學介紹邀請班級成員參加,團委負責購買文具和水果以及相應物品。
2、活動流程
由團委與心理委員組織相應人員乘車到福利院,到達地點后清點人數。將人員分工,一部分成員打掃衛(wèi)生,一部分負責與孩子們開展活動,給孩子們送去溫暖,發(fā)放文具、水果、糖果等。為孩子們表演節(jié)目,給唱歌、交他們畫畫,進行互動活動。
3、活動時間
20xx年10月22日下午2:00整
4、活動地點
位于火車站附近的福利院
附錄:1、福利院負責人要求人數上的限制,精選20名班內成員參加了本次志愿活動。
2、購買用品及車費由班費報銷。
二、參觀在海一方及連島活動
1、前期準備
由班委和心理委員負責此次活動的前期考察,確定游玩路線和游玩地點。
2、活動介紹
中國古代人講:讀萬卷書,行萬里路。這個角度講,旅游就是增長見識。但是到了現在,旅游的目的發(fā)生了變化,旅游不僅可以增長見識,還可以鍛煉體魄,而且還是一種放松心情陶冶情操的一種方式。
本次游玩的地點是連云港連島:
連云港連島海濱旅游度假區(qū)位于黃海之濱海州灣畔的連島,與連云港港口隔海相望。全島東西長9公里,面積7.57平方公里,森林覆蓋面積達80%,海島自然風光秀麗迷人。
連島海濱旅游度假區(qū)是國家級風景名勝區(qū)云臺山海濱景區(qū)的重要組成部分。這里有江蘇最佳的天然優(yōu)質海濱沙灘—大沙灣游樂園;薈萃青山、碧海、金灘、茂林、奇石于一體的海濱勝境—蘇馬灣生態(tài)園;享受臥床聽濤、推窗望海漁家樂趣的漁村之旅;位居神州第一、如虹橫臥天塹的攔海巨堤;飽經滄桑歲月、訴說漢代文明的海上界域石刻;孤懸海外、物產豐饒堪稱鳥島的前三島;清新純凈、富含負離子的海洋空氣;冬無嚴寒、夏無酷暑、四季怡人的海濱氣候。秀麗獨特的海濱自然風光和別具特色的海島人文景觀使連島度假區(qū)成為人們休閑娛樂度假療養(yǎng)的理想之地。
3、活動流程
以班為單位進行游玩活動,到達地點后在制定地點內活動,活動以游玩陶冶情操為主,在游玩過程中要保護環(huán)境,撿拾垃圾,充當保護環(huán)境的衛(wèi)士。
4、活動時間
20xx年10月30日(暫定)
5、活動地點
在海一方及連島(暫定)
6、活動人員
班內成員(自愿)及班主任(暫定)
注意事項:
1、校內活動,無特殊情況者,任何人不得無故缺席。
2、校外活動有利于同學們開拓自己的視野,陶冶情操,希望同學們積極參加校外活動,融入班集體中.
3、團委、班委相互配合,將這次活動辦的精彩出色。
策劃書:牛人!
20xx年10月24日星期日
主題活動策劃 篇8
一、活動目的
20xx年3月31日是第xx個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作,使廣大的`學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,提高學生自救自護的素養(yǎng)和防范能力。
二、活動主題
珍愛生命,安全第一。
三、活動時間
本學期第六周至第十周。
四、活動內容
營造活動氛圍:
1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅:“珍愛生命,安全第一”。
2、布置兩塊宣傳xxx板報。
3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板。
4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”,樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”;校門前制作安全宣傳標志牌。
主題活動安排:
1、國旗下講話:“珍愛生命,安全第一”。
2、主題班會:“珍愛生命,安全第一”。
3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤。
4、開展制作安全法制教育手抄報比賽。
5、各班出一期安全教育專題黑板報。
6、安全檢查:地點:各教室、實驗室、操場護欄各樓通道及xx安全設施等。
五、活動總結與反饋
本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰。
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