主題活動策劃（優(yōu)選）

主題活動策劃 篇1

　　一. 活動目的

　　借助迎接第二十個“11.9”全國消防日的平臺，營造一個“人人參與消防、人人關(guān)注安全”良好的氛圍。

　　由于人們對消防意識的淡薄，使社會及社區(qū)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴(yán)重的后果。大學(xué)生志愿者服務(wù)中心舉辦社區(qū)消防安全宣傳是為了喚起居民的消防意識，向居民們傳遞消防知識。目的在于：讓火災(zāi)遠(yuǎn)離社區(qū)，營造更加安全舒適的社區(qū)生活環(huán)境。在此次活動中，我中心將與社區(qū)聯(lián)合宣傳，讓每一個居民，認(rèn)識到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的對應(yīng)能力，為構(gòu)建和諧社會，和諧社區(qū)貢獻(xiàn)一份力量。

　　二. 活動主題

　　全民關(guān)注消防 生命安全至上

　　三.主辦單位

　　主辦單位：機(jī)電工程分院大學(xué)生志愿著服務(wù)中心

　　四．活動時間和地點(diǎn)

　　20xx年11月9日，華豐社區(qū)

　　五．活動安排

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1、活動申請；

　　2、由大學(xué)生志愿者服務(wù)中心相關(guān)與結(jié)對社區(qū)聯(lián)系；

　　3、設(shè)計兩塊宣傳板，；一塊展板以校園實(shí)際火災(zāi)現(xiàn)場、亂牽電線、違規(guī)使用大功率圖片為主題的圖片展。另一塊主要介紹簡單的逃生技巧及防火標(biāo)志。

　　4、設(shè)計及復(fù)印海報與宣傳單，橫幅（橫幅內(nèi)容：“增強(qiáng)消防安全意識，

　　構(gòu)建和諧穩(wěn)定社區(qū)），可由同學(xué)自主設(shè)計或參考網(wǎng)絡(luò)（傾向于自主設(shè)計）,11月7日之前完成一系列海報宣傳單宣傳板的設(shè)計；

　　5、人員安排明細(xì)表；

　　6、給參與此次活動的社區(qū)居民發(fā)放笑臉圖標(biāo),以此為紀(jì)念物；

　　7、準(zhǔn)備一系列音響設(shè)備；

　　8、信息采編部負(fù)責(zé)活動資料的`收集（照片、寫稿）

　�。ǘ�）活動流程

　　1、11月9日下午一點(diǎn)，由負(fù)責(zé)人組織人員在校門口集合，并攜帶好相關(guān)設(shè)備與材料，步行到達(dá)目的地；

　　2、布置現(xiàn)場，地點(diǎn)為社區(qū)出入口，擺放宣傳板、海報，并張貼照片，播放宣傳資料；

　　3、一部分人員進(jìn)行宣傳單的發(fā)放，重點(diǎn)社區(qū)內(nèi)各單元信箱與社區(qū)居民，允許社區(qū)周圍小范圍幅散

　　4、一部分人員在社區(qū)出入口進(jìn)行現(xiàn)場的指導(dǎo)與講解，主要包括：防火的基本原理、基本措施；如何使用滅火器；家庭滅火應(yīng)急對策；家庭防火注意事項；發(fā)現(xiàn)起火該怎么辦等等內(nèi)容，提高了自身及小區(qū)居民的防火的理論基礎(chǔ)，樹立防火安全意識并發(fā)動構(gòu)建安全社區(qū)的簽名活動

　　5、現(xiàn)場發(fā)放笑臉圖標(biāo);

　　6、橫幅簽名，進(jìn)行橫幅簽名，將在橫幅上留下居民的簽名以作為對本次活動的支持

　　6，以上活動中，信息宣傳部人員做好攝像拍攝工作

主題活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　孟子云：“人皆有不忍之心”，“今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心”。而如今那些平凡的感動和善良充實(shí)了我們美好的生活。例如，引起全國媒體關(guān)注——救起兩歲女童“小悅悅”的拾荒阿姨陳賢妹，懷揣著“我什么都不想，只想救人”的案例多只有多，徒手接住墜樓女童的“最美的媽媽”柴小女，還有“最美的大媽”薛明秀，“板凳媽媽”許月華，“最美妻子”周紅霞，“濃煙哥”談夏林……

　　善良是一種本能，無私可以成為習(xí)慣，而向善向美之心是人性之中最美麗的奇葩，為了發(fā)揚(yáng)中華民族向善向美的美德，我們化工113班特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請策劃開展此項活動。

　　二、活動主題

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

　　三、活動目的.

　　讓同學(xué)真正地融入到社會實(shí)踐中，充分感受一下獻(xiàn)出一點(diǎn)愛后，所帶來的平凡感動。

　　四、活動單位

　　徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、化學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、應(yīng)用化工技術(shù)113班。

　　五、活動時間

　　xx年11月26日早上8：00到下午4:00

　　六、活動地點(diǎn)

　　九里山附近的舊老社區(qū)

　　七、前期安排

　　八、具體活動

　�。�1）早上8:00準(zhǔn)時到學(xué)校西門口集合出發(fā)，帶上精心準(zhǔn)備的“愛心信”。

　�。�2）到達(dá)地點(diǎn)后，進(jìn)行上午活動，把同學(xué)分成三組（a/b/c）.

　　a組、在社區(qū)門口掛“化工與生活”條幅，并在門口擺放桌子設(shè)置咨詢臺，宣傳我們的活動，為居民解決化學(xué)與生活方面的疑難問題。

　　b組、進(jìn)入社區(qū)，向老社區(qū)人深入的講解“化工讓生活更美好”，切實(shí)的發(fā)揮自己的專業(yè)知識。

　　c組、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生，發(fā)揮我們在校公益勞動的精神。

　　注：三組同時進(jìn)行，到12:00截止，然后解決個人的午餐問題，到下午1：00集合。

　�。�3）進(jìn)行下午活動：（活動時間為3小時）

　　1、與社區(qū)人員進(jìn)行拉歌比賽，獲勝方由班長發(fā)獎品（時間為半小時）

　　2、與社區(qū)人員進(jìn)行“有獎問答”活動，提問有關(guān)化工方面的常識，獲勝后有精美禮品獎勵（時間為半小時）

　　3、獻(xiàn)出我們的“愛心信”并送上真誠的祝福（時間為一小時）

　　4、最后一個活動是“幸福由你抱”然后告別（時間為一小時）

　　5、下午4:00清點(diǎn)班級人數(shù)，安全帶回學(xué)校。

　　九、人員安排

　　1、來回路途中清點(diǎn)人數(shù)由體委負(fù)責(zé)。

　　2、各項活動的組織及安排由組織委員負(fù)責(zé)。

　　3、各項活動的帶動及調(diào)節(jié)氣氛由宣傳委員負(fù)責(zé)。

　　4、獎品的購買由生活委員負(fù)責(zé)。

　　5、文藝活動的點(diǎn)評與評比由文藝委員負(fù)責(zé)。

　　6、活動中的爭執(zhí)與不合由心理委員調(diào)節(jié)。

　　7、全程的活動有班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)。

　　十、注意問題

　　1、一切以獻(xiàn)愛心為中心。

　　2、參與者參加活動時，應(yīng)著裝整潔，舉止文明大方，禁止參與者著奇異服裝并做出有損大學(xué)形象的行為。

　　3、參與者帶好學(xué)生證，不準(zhǔn)單獨(dú)行動，一切聽從指揮為安全出行，在途中不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)擅自脫隊。

　　4、活動期間，如有異常事件發(fā)生，應(yīng)與班級負(fù)責(zé)人及時取得聯(lián)系，及時解決。

　　5、到達(dá)和離開時，需要清點(diǎn)人數(shù)，活動結(jié)束后，除了記憶什么都不帶走，除了腳印什么都別留下。

　　十一、活動后期

　　1、將活動情況連同照片制成作品放在班級博客上。

　　2、要求參與人員每人一份活動心得。

　　十二、活動意義

　　讓同學(xué)親身體會到平凡的善良和感動，體驗(yàn)到人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間的傳奇，讓我們發(fā)自內(nèi)心的感言道：“不要為善行設(shè)置語境，不要為冷漠尋找借口”的美好情操，讓更多善舉聽從內(nèi)心的道德律令。

主題活動策劃 篇3

　　一、活動主題

　　貫徹‘代會，青春建功業(yè)

　　二活動目的

　　為了響應(yīng)學(xué)校主題團(tuán)日活動的要求，我班團(tuán)總支策劃開展以“貫徹‘代會，青春建功業(yè)”為主題的團(tuán)日活動，通過學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的建黨歷程以及光輝事跡，加強(qiáng)我團(tuán)支部成員對黨的認(rèn)識，通過此次團(tuán)日活動，帶領(lǐng)我們團(tuán)結(jié)一致，一心一意跟黨走。并且提高我班團(tuán)員的服務(wù)和參與國家建設(shè)的意識，充分發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。提高我團(tuán)支部內(nèi)部凝聚力。

　　三活動時間

　　xx年12月6日19∶40—20∶40

　　四活動地點(diǎn)

　　教一102教室

　　五活動對象

　　11級會電2班全體團(tuán)員及同學(xué)

　　六活動流程

　　活動實(shí)施∶活動由團(tuán)支書劉宜洋負(fù)責(zé)班長等班干部協(xié)助實(shí)施

　　前期準(zhǔn)備∶

　　1、召開班干部會議，初步確定活動方案策劃書。

　　2、召開班級會議，廣泛收集同學(xué)們對活動方案的意見和建議，修改和完善計劃。

　　3、由文藝委員負(fù)責(zé)活動宣傳和編排節(jié)目。

　　后期工作∶團(tuán)日活動結(jié)束后班干部應(yīng)分工合作，收集好資料為活動總結(jié)準(zhǔn)備，要求班上同學(xué)發(fā)表活動感想，加深同學(xué)們的活動經(jīng)歷。活動結(jié)束后，根據(jù)同學(xué)們反映的實(shí)際效果，我們應(yīng)該及時做好總結(jié)。這有利于建設(shè)好本支部的班級管理。同時，我們堅信，通過我們的不斷努力，會電2在今后的路將越來越寬廣，我們的班級建設(shè)將更加完善。

　　七活動內(nèi)容

　　1、有劉玲玲等同學(xué)帶來的朗誦；

　　2、 徐 水等同學(xué)帶來的.歌曲五星紅旗；

　　3、胡若 蘭等同學(xué)帶來的小品；

　　4、以及 一個精彩的互動游戲；

　　5、胡來風(fēng)同學(xué)的現(xiàn)場即興書法展示；

　　6、徐琪等同學(xué)的希望；

　　7王淑蓉同學(xué)的英語演講。

　　八活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　布置教室材料費(fèi)∶30元 其他∶20元 共計∶50元

　　會電2班團(tuán)支部

　　xx年12月4日

主題活動策劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為引領(lǐng)，以“做學(xué)生滿意教師、創(chuàng)家長滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”為核心，以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，以“鎮(zhèn)中心學(xué)校師德主題教育活動方案”為依據(jù)。引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。強(qiáng)化師德教育，踐行師德規(guī)范，提升師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　通過師德師風(fēng)主題教育活動，努力實(shí)現(xiàn)“五個求實(shí)效”。即：增強(qiáng)政治思想，在提高道德水平上求實(shí)效；愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識上求實(shí)效；解決教師隊伍中的突出問題，在樹立教師良好形象上求實(shí)效；推進(jìn)學(xué)校各項工作，在開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面上求實(shí)效。讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的'模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范和遵紀(jì)守法的模范”。

　　三、活動主題

　　踐行師德，凈化心靈，提升形象

　　四、活動安排

　　根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校的教育實(shí)際，師德主題教育活動安排如下：九月份

　　1、制定本校學(xué)年度師德師風(fēng)教育工作計劃。我校要結(jié)合實(shí)際制訂一個切實(shí)可行的學(xué)年度師德師風(fēng)教育工作計劃，做到任務(wù)目標(biāo)明確，工作內(nèi)容具體，活動安排到月，責(zé)任落實(shí)到人。各教師也要結(jié)合工作實(shí)際，制訂一份切實(shí)可行的學(xué)年度教師個人師德修養(yǎng)計劃，由教研組長或分管領(lǐng)導(dǎo)審核，并召開會議交流，最后張貼上墻公布于眾。

　　2、舉辦一場法律法規(guī)、反邪教知識、教師心理健康教育等專題講座。邀請南化派出所的相關(guān)人士到我校開展法律法規(guī)等專題講座，讓廣大教師學(xué)法、知法、懂法、守法，及時消除心理障礙，養(yǎng)成積極向上、健康樂觀心態(tài)。

　　3、舉辦一場師德典型和優(yōu)秀教師事跡報告會。通過宣傳先進(jìn)人物，展示教師的精神風(fēng)采，以先進(jìn)典型引領(lǐng)教師修身立德、為人師表。

　　4、組織一次師德集體宣誓和簽訂師德公開承諾書活動。學(xué)校每位教師必須結(jié)合本

　　職工作向社會作出自己的承諾，并簽訂承諾書。在9月1日開學(xué)早上升旗儀式上全體教師面對全體學(xué)生公開宣誓，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。

　　十月份

　　1、開展一次師德師風(fēng)專項評議活動。我校結(jié)合今年教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議工作，排查教師隊伍中存在的師德師風(fēng)問題，做到排查不漏人。同時，組織學(xué)生、家長、社會各界人士對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評議，廣泛征求社會對我校和教師師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，并針對提出的意見和建議做好整改落實(shí)。

　　2、各學(xué)校要舉辦一期師德主題教育專欄或櫥窗。內(nèi)容包括：活動方案、學(xué)習(xí)體會、師德公開承諾等，通過交流學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)共同提高。

　　十一月份

　　開展一次“走進(jìn)萬戶家庭，溫暖萬個心靈”的家訪交流活動。各位教師要結(jié)合家訪情況，撰寫家訪心得體會。并認(rèn)真組織好家訪經(jīng)驗(yàn)交流活動，要求所有教師人人參與、人人發(fā)言。通過開展經(jīng)驗(yàn)交流，有效推進(jìn)家訪工作深入開展。

　　十二月份

　　開展一次師德師風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)問題“回頭看”活動。要依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對我校有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱猥褻學(xué)生等重點(diǎn)問題進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾處。

主題活動策劃 篇5

　　設(shè)計意圖

　　幼兒園開展了本土資源的開發(fā)與利用課題的研究，各種本土材料與民間游戲在幼兒園內(nèi)如火如荼的開展著。我們也根據(jù)中班幼兒好奇、好動好探索的年齡特點(diǎn)，結(jié)合仙巖的本土資源，選擇鎖這一課題，讓孩子們在玩中樂、樂中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，對鎖有更加全面的了解。

　　鎖是仙巖的工業(yè)產(chǎn)品之一，大到汽車方向盤鎖、摩托車鎖、自行車鎖，小到一點(diǎn)點(diǎn)大的抽屜掛鎖，鐵鎖、銅鎖、不銹鋼鎖五花八門它們是幼兒熟悉的、喜歡玩的，當(dāng)我們關(guān)注它們時，會看到這些鎖蘊(yùn)含著豐富的教育資源。

　　圍繞“鎖”這個主題，我們把孩子平時熟悉的掛鎖引入課堂和孩子們一起看鎖、開鎖。孩子們通過玩鎖，可以從情感上喜歡上鎖，知道常見鎖的名稱，了解鎖的特征，并愿意嘗試自己開鎖，知道鎖是仙巖的工業(yè)產(chǎn)品之一，感受對家鄉(xiāng)的熱愛與同伴交流、合作的快樂。

　　活動一：各種各樣的鎖

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識各種各樣的鎖，會用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方。

　　2、探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要。

　　3、對觀察和動手活動感興趣，有強(qiáng)烈的探索欲望。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、操作卡人手一份。

　　2、收集各種各樣的鎖和鑰匙。

　　活動過程：

　　一、提問引出話題：

　　1、出示鎖和鑰匙：今天，老師帶什么到幼兒園來了？小朋友也準(zhǔn)備了各種各樣的鎖和鑰匙，你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的？你想玩一玩嗎？

　　2、幼兒自由玩鎖幼兒教育網(wǎng)

　　3、交流：請個別幼兒介紹自己的鎖和鑰匙：它是鎖什么的？你是怎樣玩鎖和鑰匙的？你的鎖有什么用？

　　二、認(rèn)識不同種類的鎖，了解它們的用途。

　　1、分別觀察不同種類的鎖和鑰匙：這是什么鎖？是什么樣子的？它是用來鎖什么的？

　　2、提問：你還見過哪些鎖？你還認(rèn)識哪些鎖？

　　3、討論：為什么要有鎖？如果沒有鎖會怎樣？

　　三、操作活動：

　　1、猜謎語。

　　2、提出操作要求：說說圖上哪些物品需要鎖？在需要鎖的物品下面打√，不需要的則打×。

　　四、評價活動：

　　1、說說哪些物品需要鎖。本文來自兒童資訊站

　　2、想一想，還在哪里見過鎖？說一說鎖有什么用處？

　　活動二：《好玩的鎖》

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒的天性是愛玩，好模仿，每次到三味書吧看書，孩子們總是搶著拿鑰匙開鎖，看到幼兒開鎖時的認(rèn)真樣。他們雖然對鎖有一點(diǎn)了解，但對于鎖的外形、齒紋、用途都沒有仔細(xì)觀察、交流。而掛鎖在我們仙巖穗豐又是特色工業(yè)品之一，為了更好的挖掘和利用這一本土資源，特意設(shè)計“好玩的鎖”，除了讓幼兒在看看玩玩過程中觀察、比較對掛鎖的外形特點(diǎn)、內(nèi)部齒紋和作用及特殊用途的鎖。知道一把鑰匙只能開一把鎖，以及同樣齒輪的鑰匙可以開同一把鎖。還從幼兒情感出發(fā)，通過了解家鄉(xiāng)的特色工業(yè)鎖產(chǎn)品從而激發(fā)幼兒的愛家鄉(xiāng)情感，發(fā)展幼兒觀察力和創(chuàng)造力。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解生活中常見的和特殊的鎖及鎖的作用。

　　2、知道一把鑰匙配一把鎖以及相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖。

　　3、主動大膽地發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、常見的鎖，如：自行車鎖、掛鎖、摩托車鎖等。

　　2、紙制的鎖和鑰匙模板與幼兒人數(shù)相同

　　活動過程：

　　1.游戲：《金鎖、銀鎖開開》。

　　讓幼兒自由配對玩金鎖、銀鎖的'游戲，吸引幼兒對鎖產(chǎn)生興趣。

　　2．將掛鎖展示在長桌上，讓幼兒分組自由操作開鎖。桌上有5把鎖,5把鑰匙,由5 個幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　方法一：選擇一把鑰匙，依次試開每一把鎖，一定會有一把鎖被打開。

　　方法二：選擇一把鎖，依次用鑰匙試開，一定會有一把鑰匙打開這把鎖。

　　3.老師以不會玩掛鎖，讓幼兒來教老師的方法學(xué)習(xí)開關(guān)掛鎖。

　　（1）開鎖：找到鑰匙孔――把鑰匙正插――插到底----旋轉(zhuǎn)

　　（2）關(guān)鎖：掛鎖對準(zhǔn)小孔――往下按。

　　4．共同探索“一把鑰匙開同一把鎖”。

　　（1）教師出示4把鑰匙，一把鎖，擺在桌上，提問：這4把鑰匙是不是都能開這把鎖？請個別幼兒上來試開，提醒幼兒試過一把鑰匙把它放回原位，再拿另一把。

　�。�2）幻燈片出示鎖和鑰匙的模板。提問：拿一把鑰匙可以開拿一把鎖？為什么？

　　小結(jié)：原來鑰匙要和鎖芯有一樣的齒印才能打開鎖，一把鑰匙只能開一把鎖 。幼兒教育網(wǎng)出品

　　5．同齒紋的鑰匙開同一把鎖。

　　教師：這兒有兩把鑰匙，看能不能把這把鎖打開，誰愿意來試一試？

　　幼兒成功地開鎖。

　　利用實(shí)物投影儀，比較兩把鑰匙，得出“相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖”。

　　小結(jié)：生活中，人們?yōu)榱耸褂梅奖悖�防止鑰匙丟失，常常一把鎖配幾把相同齒紋的鑰匙。

　　6．鎖的作用。

　�。�1）：小朋友們想一想，什么地方需要用鎖？

　�。�2）：為什么這些地方需要鎖呢？

　　教師小結(jié)，鎖的作用是防盜、安全。

　　7．介紹特殊鎖類：如感應(yīng)鎖、密碼鎖、電控門鎖等。

　　8．游戲“金鎖、銀鎖”幼兒教育網(wǎng)出品

　�。�1）：集體學(xué)兒歌。 “金鎖、銀鎖，咔嚓一鎖，看看誰先打開鎖。”

　�。�2）：講解游戲規(guī)則：

　　一組中請一個幼兒把五把鑰匙抓在手中，大家一起念兒歌，當(dāng)念到最后一個字時，這個幼兒把鑰匙灑在桌上，每個幼兒趕快找自己的鑰匙來開鎖，一組五個最快開出者為勝，得獎品金鑰匙一個。

　　（3）：幼兒商量輪流分工。

　　（4）：游戲3－4遍。

　　活動反思：

　　鎖是我們仙巖穗豐的特色工業(yè)產(chǎn)品，一些小朋友的家里就辦鎖廠的，得到家長大大力幫助，帶來了各種各樣的掛鎖，有大的摩托車、自行車掛鎖，小的抽屜掛鎖；有鐵鎖、銅鎖、不銹鋼鎖。每把鎖都配有2-3把鑰匙。

　　活動中，我把幼兒分組安排的座位上，擺放了五把鎖、五把鑰匙，在相對集中的座位上，孩子們玩鎖，試圖用鑰匙去打開。我仔細(xì)觀察了每位幼兒的操作的行為，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)具備了良好的合作能力，大家在小組中互相觀摩和學(xué)習(xí)，共同探究和合作。其次，我在設(shè)計“玩”鎖的活動環(huán)節(jié)，是讓幼兒先在“玩”中動手實(shí)踐，在“玩”中仔細(xì)觀察體驗(yàn)，再通過“玩”歸納提升“開鎖”的方法。

　　孩子們一邊玩，老師一邊問。我問孩子們：“如何找到那把開鎖的鑰匙��？”

　　小朋友搶著回答——“拿一把的鑰匙開五把鎖，總有一把鎖會被打開！”

　　“拿一把鎖，分別用五把鑰匙去開它，總有一把鑰匙能打開這把鎖！”

　　雖然材料準(zhǔn)備的很充分，可鎖的齒紋在鎖孔里看不見，鑰匙又很小，孩子們看不清楚。為了讓幼兒更加深入的了解鎖和鑰匙的齒紋，突破活動的難點(diǎn)，這次活動，我采用巧溝通，循循善誘，巧用教具，親自演示，實(shí)物與語言合力打開孩子們思維的大門。巧妙的設(shè)計讓和孩子善于探究，我為每位幼兒準(zhǔn)備了一副紙制的鎖和鑰匙模板，模板通過投影機(jī)展示，馬上就發(fā)現(xiàn)，鎖芯有著和鑰匙一樣形狀的齒印，原來鑰匙要和鎖芯有一樣的齒印才能打開鎖，我再把其它兩只鎖也打開，孩子們紛紛說道：原來它們的齒印不同！孩子們爭相搶答——原來不同的鑰匙的齒紋都是不同的，一把鑰匙只能開一把鎖，但是同樣齒輪的鑰匙可以開同一把鎖。更多內(nèi)容請訪問

　　在了解掛鎖的基礎(chǔ)上我還利用幻燈片向幼兒介紹了一些特殊用途的鎖。如：感應(yīng)鎖、密碼鎖、電控門鎖等，擴(kuò)大了幼兒的知識面。

　　本次活動不僅充分挖掘了鎖這一本土資源的教育價值，同時激發(fā)了幼兒的愛家鄉(xiāng)情感，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。

主題活動策劃 篇6

　　一、主題：喜迎元旦，開心快樂，氣氛活潑，發(fā)揚(yáng)閃客啟航團(tuán)結(jié)向上的特點(diǎn)。

　　二、創(chuàng)意闡述

　　1、特色統(tǒng)一性：

　　這是在閃客啟航老師和同學(xué)組織下的一臺元旦聯(lián)歡晚會。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，節(jié)目歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上。

　　2、加強(qiáng)互動性：

　　以節(jié)目單為主，也就是說：先報上固定的節(jié)目和表演者，由策劃組委會排定先后順序。

　　固定節(jié)目報名方式:在本帖回復(fù)，報名時報上節(jié)目(含內(nèi)容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會的名一樣,不能更改報名,報名截止到29日止。特聘兩個固定節(jié)目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。

　　3、擴(kuò)大參與性：

　　邀請一些知名人士參加，比如：對閃客啟航作出杰出貢獻(xiàn)的老師，班組長。跟閃客啟航有密切關(guān)系的友人，也就是特邀嘉賓。

　　4、豐富欣賞性：

　　參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核.固定節(jié)目數(shù)量控制在15-20個。

　　三、晚會流程

　　晚會時間：20xx年元月1日晚上20：00-22：00

　　晚會地點(diǎn)：閃客啟航一室

　　兩個固定不變節(jié)目：《新年好》《難忘今宵》

　　《新年好》在開場宣布晚會開始后由嘉賓來演唱�！峨y忘今宵》在晚會結(jié)束語前由嘉賓來演唱。

　　晚會的幾點(diǎn)說明和注意事項：

　　晚會開始前由舞清影班長宣布晚會注意事項

　　1：為保證晚會整場效果，請所有演職人員7：30分點(diǎn)前進(jìn)入晚會現(xiàn)場并試好自己的麥。晚會期間一律不予試麥。

　　2：為使晚會有一個良好的.運(yùn)行效果，請大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能(包括獻(xiàn)花，打字聊天。)

　　3：請尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時候，請主動關(guān)好您自己的麥。

　　1、開場：

　　男：親愛的各位老師同學(xué)們，大家晚上好~!今夜，讓你我歡聚一堂，構(gòu)筑今宵歡樂無眠之夜;今夜，星光燦爛，點(diǎn)燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語飛上了遙遠(yuǎn)的星河。

　　女：尊敬的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶著滿面春風(fēng)，一身華彩，走進(jìn)閃客啟航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。

　　2、大成校長為晚會致詞

　　3、老師代表講話

　　4、主持人宣布晚會開始

　　5、演唱《新年好》

　　晚會正式開始(中間穿插嘉賓麥序，基本以一個固定麥序一個佳賓麥序的形式來走)。

　　6、嘉賓演唱《難忘今宵》

　　7、結(jié)束語

　　8、整場晚會結(jié)束

　　主持人:北呢楓林

　　晚會節(jié)目:

　　1.節(jié)目歌曲《新年好》演唱:冰心瑩穎老師(場景班班長)

　　2.節(jié)目歌曲《癡心絕對》演唱:歌手逸飛

　　3.朗誦《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗誦者:騎士老師(按扭班班長)

　　4.節(jié)目歌曲《網(wǎng)絡(luò)情緣》演唱:淺月

　　5.節(jié)目歌曲《長江之歌》演唱:月中云朵

　　6.節(jié)目歌曲《長江謠》演唱:高夫老師

　　7.節(jié)目歌曲《感恩的心》演唱:紫蝶

　　8.節(jié)目歌曲《堆積情感》演唱:藝影

　　9.節(jié)目歌曲《雨蝶》演唱:浪漫櫻花老師(場景班班長)

　　10.節(jié)目歌曲《南屏晚鐘》演唱:竹風(fēng)

　　晚會時間控制在四個小時內(nèi)。

　　相約閃客啟航，就是相約一首不老的情歌，讓我們在聆聽情歌中感受快樂!

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