【合集】活動策劃5篇

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　當(dāng)今的社會是充滿競爭的社會，也是充滿危機的社會。從金融危機演變到經(jīng)濟危機，在這場暴風(fēng)雨的襲擊之下，社會迅速成長，社會中的人們更學(xué)會頑強拼搏、尋找突破，尋找屬于自己發(fā)展的一片天地。作為大學(xué)生的我們，也應(yīng)該在踏入社會之前儲備能量，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、策劃目的：

　　1、為新生創(chuàng)建一個良好的購物環(huán)境，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和精良的生活用品贏得他們對水院的美好印象。

　　2、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，鍛煉團隊合作精神，提升團隊成員做人、做事的責(zé)任感和使命感。

　　3、通過商業(yè)實戰(zhàn)，培養(yǎng)商業(yè)意識，增強成員市場決策能力。

　　4、通過這次商業(yè)運營掙錢，增強自己獨立生活能力，從而適度減輕家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。

　　三、總體規(guī)劃：

　　經(jīng)營理念：注重團隊成員實踐能力、商業(yè)意識等能力的培養(yǎng)， 兼顧經(jīng)濟效益。

　　運營模式：自主經(jīng)營，自負盈虧，自我管理，自我監(jiān)督。

　　融資方案：采取集資入股方式，利益共享，風(fēng)險同擔(dān)。

　　四、營銷方案：

　�。ㄒ唬╅_始準(zhǔn)備階段

　　1、我們的主營業(yè)務(wù)是生活用品。銷售部負責(zé)人通過去進貨廠家兩天的實地考察，為后期訂貨、進貨等做好準(zhǔn)備。

　　2、制定各種管理制度。在開展經(jīng)營前各環(huán)節(jié)崗位責(zé)任制，內(nèi)部成員獎懲等規(guī)章制度，使經(jīng)營管理行為有章可循，確保零風(fēng)險，保證團隊的信譽和學(xué)校的榮譽。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，配合學(xué)工處做好采購床上用品和生活用品的`工作，確保貨源的穩(wěn)定和充足。

　�。ǘ�）具體現(xiàn)場安排

　　1、進貨渠道：

　　根據(jù)商品的種類和學(xué)校的規(guī)定，團隊制定兩種進貨渠道如下：

　　1）自行進貨：水桶、開水瓶、衣架等由經(jīng)營成員到各大市場進行實地考察，并選擇優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品商定好價格然后進貨。

　　2）擇選商家：棉絮、床單等床上用品，為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，盡力選擇質(zhì)量最好的廠家進貨。

　　2、擺攤地點：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院天河校區(qū)，足球場設(shè)點擺攤。

　　3、經(jīng)營時間：20xx年9月1*日8：00--18：00。

　　9 月13日晚完成設(shè)施擺放，9月1*日8：00--9：30待售品入場完畢。

　　五、攤位制度

　　1、團隊必須嚴(yán)格遵守學(xué)院各項管理規(guī)章，不得影響學(xué)院的教學(xué)、 工作和生活秩序，不得侵犯師生員工合法權(quán)益。受到一定的處罰，

　　嚴(yán)重者取消擺攤資格。

　　3、我們只會在規(guī)定的地方擺攤。

　　4、我們將會做到誠實守信，做一個文明、誠實、守信的好商人。

　　六、自我評價 我們會有能力做好這個擺攤活動，然后用最大的努力去嘗試這一次難得的創(chuàng)業(yè)機會。在經(jīng)營上，我們會與優(yōu)質(zhì)實惠的商家討論好商品的進貨問題，為新生提供最好的商品。這次的擺攤活動將會給我們一次證明的自己的機會，真心希望能把握好這次機會�，F(xiàn)我們向攤位負責(zé)老師申請一個攤位讓我們的團隊成長，希望攤位負責(zé)老師批準(zhǔn)我們的這次申請，讓我們有這樣一個機會證明自己。

　　團隊成員：

　　申請人：

活動策劃 篇2

　　為了提高社團會員對宋詞的欣賞與鑒賞能力，增強社員的詩歌底蘊及詩歌素養(yǎng)，激發(fā)社員對詩意人生的`追求，以及在欣賞中吸取前人的創(chuàng)作經(jīng)驗，提高自身詩歌創(chuàng)作水平。

　　一、活動時間

　　11月3日、11日、18日三天晚上6：30—9：30。

　　二、活動地點

　　潯東文科樓508教室

　　三、活動流程

　　1、策劃準(zhǔn)備階段

　　由分社社長xx查找優(yōu)秀作品（五代詞、宋詞）進行編輯并打印復(fù)印，提前一周把討論作品分發(fā)到社員手中，讓社員到圖書館及上網(wǎng)查詢相關(guān)資料然后進行自由討論。

　　2、進行階段

　　由組織部和宣傳部共同布置會場，原則上社員座位安排是各部成員坐在一起，部長坐在社員之間。預(yù)計討論作品與詞人幾十個名人的上百篇作品，討論內(nèi)容涉及整個宋詞最重要的詞人及其代表作。中場可以穿插文藝節(jié)目，如：清唱宋詞等

　　3、結(jié)束階段

　　由分社社長對本次活動作總結(jié)，以及了解社員對本次活動的看法。

　　四、活動參與對象

　　濂溪詩社潯東分社所有社友

　　五、預(yù)計活動經(jīng)費

　　預(yù)計活動需要打印復(fù)印費30元

活動策劃 篇3

　　一、 活動主題：歡迎圣誕，溫情小辦

　　二、 活動意義

　　本次活動以“歡迎圣誕，溫情小辦”為主題，主要針對院學(xué)生會辦公室07、08屆成員因為學(xué)業(yè)與其他因素的關(guān)系較少與09、10屆成員接觸。且適逢佳節(jié)，許多同學(xué)因為留校的關(guān)系，比較少機會與同學(xué)、朋友共度佳節(jié)，借此聯(lián)誼活動既可以在慶祝節(jié)日的同時又能夠促進07、08、09、10各屆成員間的交流，增進成員間的感情，同時可以讓大家擁有一個歡樂的晚上。使院學(xué)生會辦公室變得更加和諧，更加溫馨。與此同時，也可以給每位成員留下深刻的`回憶。

　　三、 參與對象：院學(xué)生會辦公室07、08、09、10屆成員

　　四、 活動安排：

　　(一) 活動時間：20xx年12月24日(星期五)

　　19：30—23：00(院學(xué)生會辦公室)

　　(二) 活動地點：

　　1、院學(xué)生會辦公室

　　(三)集合方式

　　1、院學(xué)生會辦公室09、10屆成員19：00到辦公室集合簽到

　　2、院學(xué)生會辦公室07、08屆成員19：20到辦公室集合簽到

　　五、負責(zé)單位

　　主辦單位：東莞理工學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生會辦公室

　　組織單位：東莞理工學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生會辦公室

　　六、活動內(nèi)容

　　三個階段：游戲環(huán)節(jié)：19：50—21：30

　　表演環(huán)節(jié)：21：35—22：00

　　烹飪環(huán)節(jié)：22：00—23：00

　　(一) 活動流程

　　1、人員簽到后于辦公室內(nèi)就坐，可將辦公室內(nèi)各個地方利用起來(要求分開坐，并且不同屆的成員要交叉著坐，便于互相熟悉)

　　2、游戲環(huán)節(jié)之前請現(xiàn)任院學(xué)生會辦公室主任致詞，再請出前任院學(xué)生會辦公室主任發(fā)言，宣布活動開始

　　3、發(fā)言完畢，游戲環(huán)節(jié)開始�？紤]到人數(shù)問題，將把成員交叉分配分成三個小組(每個小組必須包涵07、08、09、10各屆成員)，游戲一共有三個，分別為：估估下、最后一個“殺人游戲”壓軸留在所有環(huán)節(jié)結(jié)束之后進行(詳見游戲安排)

　　4、游戲環(huán)節(jié)結(jié)束，在游戲環(huán)節(jié)中落敗的小組必須集體給全體成員表演節(jié)目(表演內(nèi)容抽簽決定)

　　5、表演完畢，勝出的小組負責(zé)下輪烹飪環(huán)節(jié)，為全體成員烹煮湯圓。在烹飪過程中，其他小組成員各自組織玩“真心話、大冒險”

　　6、烹飪環(huán)節(jié)結(jié)束后，10屆成員負責(zé)收拾場地。收拾完畢后 全體成員一起玩“殺人游戲”(游戲詳情請看附件)

　　7、活動結(jié)束，成員按照所居住宿舍結(jié)伴回宿舍

　　(二)游戲安排

　　1、估估下

　　道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達的成語

　　規(guī)則:每一次一個小組所有成員一起參加，每一個組有八個，時間限制為五分鐘，猜詞期間猜不到的詞可選擇跳過，由主持人再隨機分配另一個詞組。游戲開始第一小組一半人先要面對面(自己組內(nèi)分好那一半的人為表演動作策劃者,另一半的人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān)。(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字，也不能作弊)，三組下來，所用時間最短者為勝出者。

　　2、薯片傳情

　　道具：罐裝薯片

　　規(guī)則：每一個小組派出八名成員參與。其中一名為夾薯片人員，一名為擺薯片人員，其余六人為傳輸薯片人員。夾薯片人員和擺薯片人員要求先用眼罩把眼睛蒙住。人員站位排序依次為：夾薯片-傳薯片-擺薯片。游戲開始，夾薯片人員先原地轉(zhuǎn)五圈，然后用筷子憑記憶從薯片盒中夾出一片薯片放到第一個傳薯片人員口中。然后依次由第一位傳薯片人員依次用嘴巴把薯片傳下去，到了擺薯片人員口中，擺薯片人員才可以用手拿下薯片，并且憑感覺把薯片拼成“BGS”字樣。(要求“B”由十二塊薯片拼成，“G”由八塊薯片拼成，“S”由八塊薯片拼成)游戲過程中其他不參賽的隊員可以給予提示，但是不能幫忙。最快時間內(nèi)完成的小組為勝出者。

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：赴農(nóng)民子弟學(xué)校義務(wù)支教

　　二、活動主題： 奉獻愛心，義務(wù)支教

　　三、活動時間： 20xx年10月26日下午(星期三)

　　四、活動地點： ***小學(xué)

　　五、主辦單位： ***青年志愿者協(xié)會

　　六、活動目的: 走進社會，奉獻愛心，弘揚無私精神

　　七、活動背景及意義：

　　1、 青年志愿者協(xié)會方面：

　　在數(shù)計學(xué)院的大力支持下， 青年志愿者協(xié)會經(jīng)過十幾年的經(jīng)驗積累和壯大發(fā)展，已經(jīng)在以支教為標(biāo)志的各項公益活動中取得了突破性進展，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學(xué)習(xí)等方面鍛煉了成員。新的一學(xué)年，為了在農(nóng)民子弟學(xué)校支教方面取得新進展，豐富充實大學(xué)生的生活，給需要幫助的學(xué)校帶去我們力所能及的幫助，樹立青年志愿者在農(nóng)民子弟學(xué)校的良好形象，因此準(zhǔn)備了本次支教活動。

　　(二)農(nóng)民子弟學(xué)校方面：

　　農(nóng)民子弟學(xué)校存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設(shè)施落后、教學(xué)內(nèi)容單調(diào)等問題，從這方面來說，他們需要大學(xué)生的幫助，這為支教提供了可行性。但是，青年志愿者協(xié)會的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內(nèi)容的可行性、優(yōu)化性及支教帶來的效果是農(nóng)民子弟學(xué)校和青志協(xié)最為關(guān)心的問題和亟待解決的問題。

　　(三)支教志愿者方面：

　　大學(xué)生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量(農(nóng)民工支教主要是招募大一學(xué)生志愿者)。每周三下午大部分專業(yè)的同學(xué)沒有課，可以前往支教;并且每周一次的支教不會占用太多時間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經(jīng)驗，但是青志協(xié)會在每次支教前進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，邀請曾經(jīng)去過農(nóng)民學(xué)校和來源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經(jīng)驗，保證志愿者的授課質(zhì)量。

　　八、支教內(nèi)容：

　　以趣味知識教學(xué)為主，可涉及語數(shù)外政史地各科等，也可以是其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。

　　具體方法:

　　1、學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法交流傳授課;

　　2、做一些小游戲,引發(fā)孩子們的興趣;

　　3、合唱比賽

　　4、運動，我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學(xué)們在娛樂的同時學(xué)到知識，增長見識等等。

　　九、活動流程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、外聯(lián)部負責(zé)去和國橋小學(xué)校長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系、協(xié)商。

　　2、由宣傳部負責(zé)出板報進行宣傳，面向全院同學(xué)招募，隨后進行培訓(xùn)和組織工作，主要內(nèi)容包括：

　　A、介紹此次活動的內(nèi)容和意義、所到地區(qū)的具體情況，隊員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，組織閱讀關(guān)于我國教育情況的書籍，明確調(diào)研的目的和方向。

　　B、邀請院內(nèi)做過支教活動的同學(xué)介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項。

　　C、對志愿者做一些社會調(diào)查和統(tǒng)計方面的培訓(xùn)工作。

　　D、隊員確定所支教科目，確定各個方面負責(zé)人以及各負責(zé)人職責(zé)分工。

　　E、在前期工作時務(wù)必注意，要使志愿者們明確，支教是一項高尚的事業(yè)，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的.生活，是對個人毅力的嚴(yán)峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務(wù)堅持到底。

　　(二)中期活動：由班公室負責(zé)安排去支教的志愿者和負責(zé)人員名單，相關(guān)負責(zé)人提前會見該小學(xué)的校長及領(lǐng)導(dǎo)，告知他們我方的安排情況并請求學(xué)校配合;星期三下午1:30全體準(zhǔn)時在主教樓前門集合，由班公室負責(zé)點名，人員到齊后集體出發(fā)前往小學(xué)，到了學(xué)校后志愿者聽從負責(zé)人員安排去上課;支教過程中志愿者要精神飽滿、充滿熱情、積極向上、保持良好的形象。

　　(三)后期安排：活動結(jié)束后召開總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué);每個人寫一份心得體會，提出相關(guān)意見 ;完成活動的后期宣傳，配合媒體做好報導(dǎo)、宣傳活動;在校內(nèi)舉行展覽活動，向全校感興趣的同學(xué)介紹活動進行情況。

　　十、相關(guān)問題及解決方案：

　　1、學(xué)校方面聯(lián)系——與校方及時溝通，共同商討解決

　　2、志愿者招募、策劃、指導(dǎo)和組織——安排好招募的每一步

　　3、志愿者培訓(xùn)——邀請優(yōu)秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓(xùn)

　　5、支教活動影響——及時更新和反饋

　　5、安全問題——男女生搭配，集體行動，遵守規(guī)則。

活動策劃 篇5

　　即將開學(xué)，關(guān)于暑期社會實踐的各種評優(yōu)活動陸續(xù)開展，請大家做好準(zhǔn)備。

　　一、 活動時間：9月9日

　　二、 活動地點：楠園架空層（或門口）

　　三、 活動形式：十六支下鄉(xiāng)隊伍在社會實踐展區(qū)內(nèi)展示各自下鄉(xiāng)成果以及相關(guān)資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現(xiàn)場觀眾的投票，以此作為文學(xué)院優(yōu)秀社會實踐隊伍評選的參考標(biāo)準(zhǔn)之一（占隊伍總得分的30%）。

　　四、 展區(qū)內(nèi)容：策劃書、調(diào)研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉(xiāng)心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉(xiāng)紀(jì)念品（留言板、學(xué)生書信、學(xué)生作業(yè)等）以及 紙質(zhì)展板。（以上展示內(nèi)容由各隊伍自行選取，不做硬性規(guī)定，可自行創(chuàng)新）

　　說明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質(zhì)版材料請于成果展結(jié)束當(dāng)天上交。

　　五、 活動流程： 階段 時間 活動 前期準(zhǔn)備 9月9日以前

　　1. 各隊伍準(zhǔn)備好成果展將要展出的材料

　　2. 進行相關(guān)咨詢

　　3. 各隊伍于9月7日22時前上交參展資料目錄及現(xiàn)場講演人員名單至實踐部郵箱

　　3.活動當(dāng)天 9月9日

　　1. 暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區(qū)域內(nèi)布置本隊伍的展區(qū)，形式不限。

　　2. 各隊伍安排一名工作人員負責(zé)協(xié)調(diào)其他隊伍的'工作。

　　3. 各隊伍安排一名工作人員負責(zé)現(xiàn)場觀眾投票工作。

　　4. 布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學(xué)幫忙搬桌椅。 后期工作 9月9日-9月11日 1. 團委將安排兩名負責(zé)人收集評分表格，在各隊伍講解員的監(jiān)督下完成分數(shù)統(tǒng)計工作，做到公開、公正、公平。

　　2. 團委將安排兩名負責(zé)人對現(xiàn)場觀眾投票結(jié)果進行統(tǒng)計。

　　六、 XX年文學(xué)院暑期社會實踐成果展評分表（樣表）： 隊伍 編排 展區(qū)內(nèi)容（40分） 整體和諧（10分） 形式新穎（10分） 講解明細

　�。�10分） 現(xiàn)場影響力（10分） 總分 1 2 3

　　1. 展區(qū)內(nèi)容（40分）

　　要求：內(nèi)容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現(xiàn)隊伍特色，具有宣傳力度。

　　2. 整體和諧（10分）

　　要求：布場美觀精致，圖文并茂，整體協(xié)調(diào)和諧，并體現(xiàn)隊伍特色，突顯主題。

　　3. 形式新穎（10分）

　　要求：常規(guī)展示形式上有所創(chuàng)新，新穎獨特， 富有創(chuàng)意，且有吸引力。

　　4. 講解明細（10分）

　　要求：講解人員精神風(fēng)貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。

　　5. 現(xiàn)場影響力（10分）

　　要求：能吸引其他學(xué)生的注意力，具有渲染力和感染力，現(xiàn)場得票數(shù)高，能激發(fā)同學(xué)們對暑期社會實踐的熱情。

　　七、 聯(lián)系人： 姓名 手機 短號 qq

　　共青團華南師范大學(xué)文學(xué)院委員會實踐部