活動策劃

時(shí)間：2023-08-22 09:42:13 策劃書我要投稿

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活動策劃（精華5篇）

活動策劃篇1

　　(一)活動主題

活動策劃（精華5篇）

　　清遠(yuǎn)市技師學(xué)院炫影輪滑社五周年慶典暨交流會

　　花樣“輪”華輪聚你我。

　　(二)活動目的、意義

　　以輪會友，與各位輪滑愛好者交流輪滑之樂，加強(qiáng)清遠(yuǎn)地區(qū)高校溜友的交流。通過比賽讓各高校溜友展現(xiàn)自己，磨練技術(shù)。推廣輪滑運(yùn)動，體現(xiàn)輪滑魅力，展示輪滑風(fēng)采，讓更多人了解輪滑運(yùn)動，從而愛上輪滑。促進(jìn)協(xié)會的發(fā)展，豐富校園生活

　　(三)活動日期、地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年11月11日（星期六）

　　地點(diǎn)：15棟女生宿舍樓下空地

　　(四)活動對象

　　炫影輪滑社在校全體社員

　　清職（追風(fēng)）輪滑社

　　南華（FBS）輪滑社

　　嶺南（LBT）輪滑社

　　及清遠(yuǎn)地區(qū)輪滑愛好者

　　(五)活動流程安排

　　時(shí)間

　　活動項(xiàng)目

　　9：30-10：00

　　各校溜友開始簽到

　　10：00-11：00

　　開幕式：

　　主持人、會長、致辭、街舞協(xié)會開場舞、本社團(tuán)小伙伴輪舞表演、宣布慶典正式開始

　　拉攏表演，社團(tuán)表演，即興剎車、平花表演

　　11：00-12：00

　　速樁比賽（不限年級）

　　拍大合照

　　12：00-13：30

　　午休時(shí)間

　　13：30-14：20

　　障礙接力賽（限16級-17級）

　　游園小游戲

　�。�14：00-15：20）

　　14：30-15：30

　　q剎大比拼

　　15：30-16：30

　　各校交流技術(shù)

　　16：30-17：00

　　比賽頒獎

　　聯(lián)系人

　　職位

　　姓名

　　手機(jī)號碼

　　會長

　　楊煥良

　　副會

　　鐘健武

　　技術(shù)部長

　　曹國寶

　　(六)注意事項(xiàng)

　　1、留意當(dāng)天天氣，如果下雨，視其下雨情況，如果下小雨，則照常在預(yù)定場舉行，如下暴雨，則推遲活動時(shí)間。

　　2、嚴(yán)禁輪滑愛好者做或模仿高難度及危險(xiǎn)性的動作，控制好滑行速度及動作，以免發(fā)生意外，如發(fā)現(xiàn)此行為工作人員應(yīng)馬上阻止。

　　3、每個(gè)游戲活動項(xiàng)目都必須有一名以上的工作人員在場維持秩序。

　　4、參加活動的`任何人員應(yīng)注意保管好重要物品，注意防盜，防止遺失或損壞，互相提醒不要遺漏物品。

　　5、我校有些道路不是很平整有斜坡非常陡，而且坡上有減速帶和下水溝，非常危險(xiǎn)，各愛好者得獲得負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)并在其帶領(lǐng)下才能下去

　　6、我校的商業(yè)街是人群密集的地方，各輪友在刷校道經(jīng)過商業(yè)街時(shí)應(yīng)減緩速度，避開行人。

　　7、我校內(nèi)減速帶較多，各輪友注意安全

　　(七)應(yīng)急方案

　　學(xué)生突病、現(xiàn)場摔傷情況

　　預(yù)防措施：

　　受傷嚴(yán)重者或病患者不能參加活動，如若發(fā)現(xiàn)由相關(guān)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行事先教育。

　　應(yīng)急處理：

　　大本營備好醫(yī)藥箱，隨時(shí)準(zhǔn)備給受傷者治療。

　　(八)附錄（賽前須知、比賽規(guī)則、游園說明、贊助單位宣傳方式）

　　賽前須知

　　賽前需檢錄，參賽人員請留意

　　因此活動為各高校交流會和本協(xié)會周年慶，所以除各高校學(xué)生之外成員不得參賽。

　　參與新生比賽的成員須帶有效證件證明其新生身份（學(xué)生證、身份證）

　　比賽不接受現(xiàn)場報(bào)名

　　比賽為單人、團(tuán)體比賽，每個(gè)學(xué)校參賽人數(shù)限定，團(tuán)體（每個(gè)學(xué)校限制兩組8人，個(gè)人賽不限人數(shù)。

　　所有選手在檢錄后不得換人。

　　比賽無關(guān)人員不得故意干涉比賽。

　　比賽檢錄時(shí)檢錄人員核對相應(yīng)項(xiàng)目要求及參賽選手參賽資格；

　　比賽過程中，如有現(xiàn)場人員提出參賽選手參賽資格的質(zhì)疑，會由裁判長助理及檢錄人員現(xiàn)場核對信息。

　　處理辦法：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)參賽資格不符合要求的選手，將取消該選手參賽資格及成績

　　比賽起跑要求：

　　本次比賽中所有項(xiàng)目起跑發(fā)令采用“On your Mark”、“Ready”、“Go”三聲發(fā)令式。

　　選手在聽到“On your mark”的命令后站在起跑線后就位�！癛eady”的命令發(fā)出后，選手在起跑線后可做起跑姿式，身體及輪滑鞋在起跑線后必須完全靜止下來，直到聽“Go”的命令發(fā)出后才能起跑。

　　選手如果在聽到“Ready”命令時(shí)尚未準(zhǔn)備好，可舉手向裁判示意重來。

　　選手在準(zhǔn)備起跑時(shí)必須雙腳著地，并且不得有任何一只輪子壓線。

　　選手的起跑姿勢不限，但距起跑線最近的輪子離起跑線不得超過15cm。

　　速樁比賽(不限年級)

　　本項(xiàng)目為個(gè)人項(xiàng)目，使用動作為單腳向前速度過樁

　　起跑后十二米加速，單腳繞過80厘米間距排列的20個(gè)錐樁。過樁中每踢倒、漏繞一個(gè)樁都計(jì)為一個(gè)罰樁，每個(gè)罰樁在當(dāng)次成績中罰0.2 秒;

　　比賽采用計(jì)時(shí)制度直接決出前三名

　　踢、漏樁數(shù)超過 4 個(gè)（不包括4 個(gè)樁）將取消當(dāng)次成績

　　連續(xù)兩次起跑違規(guī)將取消當(dāng)輪比賽成績；

　　比賽過程中選手不得換腳或浮腿落地，否則本輪成績視為無效

　　團(tuán)體障礙接力賽

　　本項(xiàng)目以團(tuán)體為單位接受報(bào)名，在指定賽道上競速完成比賽，采用計(jì)時(shí)制；參賽人員站在支持人制定位置，聽到起跑信號發(fā)出后開始起跑，第一次搶跑成績無效，第二次搶跑則取消參賽資格；用時(shí)最少的隊(duì)者評選冠、亞、季軍；（比賽過程中禁止推、拉對手，避免身體接觸,組織選手參賽不記成績）

　　Q剎大比拼

　　設(shè)置起剎線，起剎區(qū)域設(shè)定為1.5米，可以超前起剎，但是不能超過起剎線，超過起剎線成績無效；

　　磨剎車片，成績無效；

　　摔跤后雙手觸底，成績無效；單手觸地，距離只算一半；

　　只能剎5輪Q，單輪Q或者其他剎停動作成績無效；

　　裁判員揮旗才能出發(fā)；

　　游園游戲

　　1.拋接樁

　　兩人（假定為甲乙）為一組，甲手里拿一個(gè)樁，乙手里拿5個(gè)樁站在甲的對面（距離約2米），乙將樁拋給甲，甲用手里的樁去接乙拋出去的樁，哪組拋的多，準(zhǔn)，就勝利。（注：接樁時(shí)只能用到一只手，若雙手都用，視為接樁失敗。不限時(shí)間）

　　2.送水

　　兩人一組，一人一邊，兩組pk，哪組在規(guī)定時(shí)間完成送水任務(wù)，就勝利。

　　3.你畫我猜

　　兩人一組，游戲負(fù)責(zé)人給出五個(gè)詞，一人比劃一人猜，限時(shí)一分鐘猜

　　(九)資源需要

　　1.活動材料：氣球、卡紙、筆、工具箱、音響、麥克風(fēng)*2、紙箱、簽到表、桌椅*20、帳篷*5、橫幅2條。

　　2.比賽用具：秒表*2、樁、、哨子、警戒線

　　3.醫(yī)療用品：消毒水、棉簽、繃帶、創(chuàng)可貼、云南白藥、云南白藥噴霧劑、鐵打紅花油、黃藥水

　　4.比賽獎品：剎車輪*5、提鞋扣*10、輪滑襪子*5、竹炭包*3、紀(jì)念會服、刀架套*3、定制水杯、零食等等。

活動策劃篇2

　　一、活動引言：

　　1、為響應(yīng)中華環(huán)境保護(hù)基金會針對全國高校社團(tuán)“大學(xué)生環(huán)保公益活動小額資助”資助型項(xiàng)目的開展，推動協(xié)會的健康發(fā)展，促進(jìn)協(xié)會的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，協(xié)會將利用自身優(yōu)勢和特色面向全體在校學(xué)生開展環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，旨在增強(qiáng)和激發(fā)在校大學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，調(diào)動起學(xué)校內(nèi)部學(xué)生的環(huán)保積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

　　2、時(shí)裝設(shè)計(jì)是潮流的走向，環(huán)保是可持續(xù)發(fā)展的需要。為了宣傳建設(shè)節(jié)約型社會、建設(shè)節(jié)約型校園的理念，提我校大學(xué)生的整體環(huán)保素質(zhì)，豐富學(xué)生們的課余生活，以及在今后生活中更深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性和多樣性。

　　二、活動主題：

　　我時(shí)尚，我環(huán)保。

　　三、活動口號：

　　設(shè)計(jì)—變廢為寶，想象—創(chuàng)造生活。

　　四、服裝設(shè)計(jì)原則：

　　沒有想不到，只有做不到。

　　五、活動時(shí)間：3月15日——6月1日

　　1、3月1日—3月10日

　　宣傳此次活動、通知各學(xué)院踴躍參加

　　2、3月11日—3月30日

　　報(bào)名參賽、通過手繪服裝效果圖進(jìn)行入圍篩癬選定模特、回收廢棄物等。

　　3、4月24日

　　第一次展演大學(xué)生活動中心進(jìn)行展演并平出獎項(xiàng)。

　　4、4月25日

　　第二次展演，為有力宣傳環(huán)保，第二次展演在利民民工子弟小學(xué)進(jìn)行。

　　六、活動地點(diǎn)：

　　浙江師范大學(xué)大學(xué)生活動中心

　　金華市民工子弟利民小學(xué)

　　七、活動目的：

　　針對中華環(huán)境保護(hù)基金會開展的第四批大學(xué)生小額資助項(xiàng)目，協(xié)會積極申請并將開展以環(huán)保為主旨的環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，通過廢棄物的回收再利用來制作具有環(huán)保意義，具有創(chuàng)新性的時(shí)裝，真正做到廢棄物的再利用。通過活動最終達(dá)到讓人們重新認(rèn)識環(huán)�；顒有问降亩鄻有�，提高人們的環(huán)保意識，變廢為寶，并通過活動激發(fā)全體師生的環(huán)保熱情和環(huán)保積極性，讓學(xué)生真正體會到“我時(shí)尚，我環(huán)�！钡臉啡�。本次比賽將邀請專業(yè)的評審老師，分若干步驟依次有序進(jìn)行，并對優(yōu)勝者設(shè)置相關(guān)獎項(xiàng)，充分調(diào)動起師生的積極性，并在校園內(nèi)外產(chǎn)生一種環(huán)保的濃郁氛圍。

　　八、活動主體內(nèi)容:

　　1、環(huán)保服裝設(shè)計(jì)入圍篩癬廢棄物回收、模特選定。

　　2、服裝展演及評獎、頒獎儀式。

　　九、活動步驟：

　　以環(huán)保為主題，將依次開展：

　　第一階段：宣傳策劃活動階段

　　1、活動開展前，做系列海報(bào)張貼，初步宣傳活動；擬定宣傳單說明參賽方式、參賽對象、參賽時(shí)間、地點(diǎn)等具體內(nèi)容，號召學(xué)生積極參與；向各學(xué)院發(fā)放邀請函，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生共同關(guān)注活動。

　　2、活動回收廢棄物中，定制橫幅，積極宣傳環(huán)保的重要性、多樣性。

　　3、服裝展演期間,邀請校新聞社、金華電臺及金華日報(bào)等新聞媒體進(jìn)行報(bào)道。

　　4、活動從開始到結(jié)束將有協(xié)會網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部進(jìn)行宣傳，包括宣傳部攝影、文字宣傳、網(wǎng)頁、博客制作等。

　　第二階段：征集手繪服裝設(shè)計(jì)圖稿并進(jìn)行初步篩選

　　本次篩選由浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)評審老師、生化學(xué)院專業(yè)老師按照是否具有變廢為寶的環(huán)保意義和是否做到思維的創(chuàng)新來評定入圍設(shè)計(jì)師。

　　第三階段：模特確定并安排好每個(gè)設(shè)計(jì)師的個(gè)人模特。

　　本次服裝設(shè)計(jì)大賽將邀請金華市民工子弟利民小學(xué)部分學(xué)生做服裝模特。除此，根據(jù)設(shè)計(jì)師需要，邀請美院志愿者做這次展演的模特。最后分配好設(shè)計(jì)師所需模特。

　　第四階段：回收廢棄物階段

　　向全體在校學(xué)生征集廢棄物（舊報(bào)紙、塑料袋、舊光盤等能想到的廢棄物。），作為服裝制作的主要原材料。并做人員登記邀請其參加最終的服裝展演評審團(tuán)觀眾。

　　【注】我們的評審團(tuán)分兩大部分，第一步分將邀請專業(yè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)老師和環(huán)境保護(hù)專家進(jìn)行評審;第二部分邀請參加廢棄物回收的`學(xué)生作為非專業(yè)評審團(tuán)進(jìn)行評審。

　　第五階段：現(xiàn)場制作并進(jìn)行兩次的服裝展演。

　　現(xiàn)場制作限制為20—30分鐘，不得超過三十分鐘。第一次展演在浙江師范大學(xué)大學(xué)生活動中心進(jìn)行，并當(dāng)場由評審團(tuán)進(jìn)行評審，設(shè)立獎項(xiàng)，當(dāng)場頒發(fā)證書。第二次展演在小學(xué)進(jìn)行，做到進(jìn)一步影響小學(xué)生，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識和環(huán)保積極性。

　　協(xié)會執(zhí)行步驟：

　　1、聯(lián)系好作品的評選老師和活動后期所需的模特；

　　2、聯(lián)系相關(guān)學(xué)生會部門的負(fù)責(zé)人,以取得幫助和支持

　　3、制作活動相關(guān)海報(bào)，通知協(xié)會成員本活動細(xì)則，增加宣傳力度，讓更多同學(xué)參與進(jìn)來；（宣傳部負(fù)責(zé)）

　　4、制訂相關(guān)比賽規(guī)則,做好全方位計(jì)劃和準(zhǔn)備

　　5、做好參與選手的相關(guān)報(bào)名登記工作；（組織部負(fù)責(zé)）

　　6、收集整理好選手手繪參賽作品（組織部負(fù)責(zé)），交由評審老師進(jìn)行初步篩選，并由老師提出建議；

　　7、組織安排好最后環(huán)保衣服展示時(shí)間，并做好相關(guān)拍攝宣傳工作；

　　8、由專業(yè)評審老師點(diǎn)評打分，統(tǒng)計(jì)最后優(yōu)勝選手

　　9、對優(yōu)勝選手頒發(fā)相關(guān)獎項(xiàng)。

　　十、宣傳計(jì)劃：

　　1、校內(nèi)媒體宣傳（校新聞社、校報(bào)宣傳）

　　2、校外媒體（金華日報(bào)、金華電視臺等媒體宣傳）

　　3、網(wǎng)絡(luò)宣傳（校社團(tuán)文化網(wǎng)、本協(xié)會進(jìn)行博客的制作、美術(shù)學(xué)院內(nèi)部網(wǎng)宣傳）

　　4、其他宣傳方式（活動期間進(jìn)行海報(bào)繪制、宣傳單制作、條幅制作等）

　　十一、活動人數(shù)：參賽人數(shù)不限

　　評審團(tuán)人數(shù):36人（專業(yè)評審：6人大眾評審：30人）

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、作品征集海報(bào)（手繪、噴繪）、宣傳單 400元

　　2、其他海報(bào)的制作（晚會） 300 元

　　3、活動舞臺布置費(fèi)用 1800 元

　　4、活動舞臺布置費(fèi)用（利民民工子弟小學(xué)） 1500元

　　5、評審團(tuán)、模特紀(jì)念品贈送 700元

　　6、打印報(bào)名表、作品單、請柬等 900元

　　7、購買榮譽(yù)證書、獎品 600元

　　8、照片拍攝宣傳費(fèi)用 400元

　　9、通訊錄（與參賽者、模特、評審團(tuán)、內(nèi)部等聯(lián)系）150元

　　10、車費(fèi)（活動前期聯(lián)系活動參賽模特和排練） 300 元

　　合計(jì)：7050元

活動策劃篇3

　　活動名稱：《J Jam》

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語字母：“J”、英語單詞：“Jam”的正確發(fā)音及譯義，理解短語： “Come here. Go there.”的實(shí)際譯義

　　2、初步培養(yǎng)幼兒的英語對話能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備字母卡、圖卡一張，錄音機(jī)及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

　　活動過程：

　　1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的'興趣，并進(jìn)行熱身運(yùn)動。

　　2、創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行英語對話，復(fù)習(xí)所學(xué)過的會話內(nèi)容，獎勵復(fù)習(xí)出色及有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)。

　　3、教授新字母“J”及新單詞“Jam”

　�。�1）教師出示字母娃娃H，讓幼兒說出像什么，在拼貼字母的過程中學(xué)會字母“J”的正確發(fā)音。

　�。�2）教師利用圖卡引出“Jam”的英語單詞，通過游戲“傳卡片”讓幼兒反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化，逐漸掌握單詞“Jam”的正確發(fā)音及譯義。

　　4、律動教學(xué)。教授幼兒短語 “Come here. Go there.”的實(shí)際譯義及相應(yīng)的動作。

　　5、教師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody！”

活動策劃篇4

　　教學(xué)內(nèi)容：歌曲《快樂的潑水節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：1.知道《快樂的潑水節(jié)》是具有傣族風(fēng)格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。

　　2.認(rèn)識傣族潑水節(jié)，感受傣族風(fēng)情。

　　3.感受傣族歌曲的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)傣族音樂的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.知道《快樂的潑水節(jié)》是具有傣族風(fēng)格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。

　　2.認(rèn)識傣族潑水節(jié)，感受傣族風(fēng)情。教學(xué)難點(diǎn)：1.能準(zhǔn)確區(qū)分和唱好歌曲中的多處附點(diǎn)節(jié)奏。2.結(jié)束句的`休止及連線音的時(shí)值。

　　教具準(zhǔn)備：ppt、琴、打擊樂器、節(jié)奏譜幻燈片、葫蘆絲。教法：創(chuàng)設(shè)情境法、示范法等。學(xué)法：模唱法、合作交流法等。教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入

　　1.創(chuàng)設(shè)情境聽音樂看圖片導(dǎo)入新課。

　　2.認(rèn)識潑水節(jié)。

　　a.誰知道這是哪個(gè)民族？你說，對了，你是怎么判斷出來的？（板書：傣族）同學(xué)們對傣族還有哪些了解？看，傣族人民正在過一個(gè)重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？（板書：潑水節(jié)）*他們的心情怎樣？你是怎么看出來的？（板書：快樂的）b.請同學(xué)們看看屏幕上的資料，讀一讀。原來潑水節(jié)是傣族人的新年呀，可見這個(gè)節(jié)日對傣族人來說非常重要。

　　二.學(xué)習(xí)歌曲

　　1.這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)一首歌曲，名字就叫《快樂的潑水節(jié)》，請同學(xué)們保持安靜，聽。同學(xué)們聽得可認(rèn)真啦，能安靜聆聽音樂是個(gè)好習(xí)慣。好聽嗎，聽完后你有什么感受？讓我們看看這首歌的詞曲作者是誰？在過潑水節(jié)的時(shí)候傣族人民互相潑水表示什么意義？從歌詞中找到答案。（板書：希望、祝福??）看來傣族是個(gè)熱情好客的少數(shù)民族�。。ò鍟簾崆楹每停�

　　2.教師范唱生學(xué)唱。請同學(xué)們安靜認(rèn)真聽也可以輕聲跟著唱，請同學(xué)們讀一讀歌詞，你最喜歡哪一句？你能跟琴聲試唱一下嗎？真好，你不僅認(rèn)真聽了，還用心學(xué)了。

　　3.學(xué)習(xí)歌曲第一段。區(qū)分樂句的第一小節(jié)附點(diǎn)節(jié)奏并學(xué)唱。

　　4.學(xué)習(xí)第二段歌詞。請同學(xué)們面帶微笑、輕聲地唱完第二段。

　　5.學(xué)習(xí)結(jié)束句解決休止符及音符時(shí)值。

　　6.完整唱全曲。請同學(xué)們有感情地演唱歌曲。

　　三．鞏固拓展

　　1.用打擊樂器為歌曲伴奏。

　　2.欣賞傣族舞蹈。

　　3.學(xué)習(xí)傣族舞蹈動作邊唱邊跳。

　　四．總結(jié)

　　傣族人民真是能歌善舞啊，同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們喜歡上傣族了嗎？希望你們將來有機(jī)會能親自到傣族的地方去感受體驗(yàn)他們的生活傣族人民不僅能歌善舞，熱情好客，而且與我國各民族就像一家人一樣。歌詞唱得好啊（板書：五湖四海是一家）。

　　1.這節(jié)課我們學(xué)了哪首歌？

　　2.同學(xué)們還知道了傣族的一個(gè)重要的節(jié)日是?

　　五.布置作業(yè)請同學(xué)們看屏幕，選擇一樣作業(yè)回家認(rèn)真完成。

　　1、搜集我國各民族具有代表性的節(jié)日。

　　2、搜集傣族的歌曲并學(xué)唱。板書設(shè)計(jì)：傣族快樂的潑水節(jié)熱情好客希望祝福?? 五湖四海是一家.

活動策劃篇5

　　一.前言

　　整形美容自登陸中國以來，便興起一股熱潮。各大整形美容醫(yī)院如雨后春筍般在中國各地興起。為了在千軍萬馬中殺出一條血路，占有一席之地，各美容整形醫(yī)院也各顯神通。各種類型的廣告層出不窮，讓目標(biāo)消費(fèi)者看花了眼，產(chǎn)生了許多在各大整形美容醫(yī)院門前的徘徊者。隨著整形美容意識在消費(fèi)者群中的傳播，廣告訴求對象也開始向年輕群體靠攏。隨著社會進(jìn)步，市場潛在實(shí)力不可小覷。如何發(fā)掘這部分資源，在目標(biāo)消費(fèi)群體中樹立品牌意識變得尤為重要。

　　二.市場分析

　　1.105醫(yī)院整形美容現(xiàn)狀

　　&&(略)

　　2. 市場分析

　　安徽或合肥地區(qū)105整形美容醫(yī)院的市場占有份額分析&&(略)

　　3. 目標(biāo)消費(fèi)者

　　主要針對白領(lǐng)階層，這部分人整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，有能力承擔(dān)整形美容的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。暑假臨近也會有部分學(xué)生客源加入，另外現(xiàn)在有一些藍(lán)領(lǐng)階層也是需要拉攏的對象。市場潛在的實(shí)力巨大，醫(yī)院若想更多的拉攏消費(fèi)群體，首先要打的是品牌，許多人不是沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而是擔(dān)心整形后的效果。所以怎樣提升醫(yī)院品牌，消除徘徊者的畏怯心理才是首要目的。

　　三. 廣告戰(zhàn)略

　　1. 開辟專欄

　　與安徽的主流報(bào)紙如《新安晚報(bào)》，進(jìn)一步強(qiáng)化軟性合作加強(qiáng)軟性新聞的炒作，開設(shè)合作性的欄目，進(jìn)行醫(yī)學(xué)整形美容，醫(yī)學(xué)皮膚美容知識的講解，推廣，培育潛在的市場。

　　同時(shí)聯(lián)合省內(nèi)外各大整形美容醫(yī)院的.教授，進(jìn)行資源的整合，為目標(biāo)消費(fèi)群體答疑解惑，這樣在擴(kuò)大醫(yī)院影響的同時(shí)，也增進(jìn)了目標(biāo)消費(fèi)群體與醫(yī)院之間的聯(lián)系。

　　最終獲得收益。

　　現(xiàn)在已經(jīng)有不少整形美容醫(yī)院在報(bào)紙上、網(wǎng)站上或論壇上專門辟出整形美容專欄，專門為人解答整形美容知識講解，以此來提升醫(yī)院的影響力。所以及時(shí)行動才是關(guān)鍵。

　�、賹诿Q：可以設(shè)定為讓美作主或是xx 年讓美影響安徽(或合肥)

　　這樣的名稱。

　　②標(biāo)題：可以選擇性很強(qiáng)，像別把‘美’藏起來、讓你的美麗綻放、美麗可以由你作主、你也可以成為焦點(diǎn)、做公主你也可以&&有很多好的標(biāo)題可以用。(此條作為中期專欄推廣時(shí)備用，具體操作據(jù)情況而定。)

　�、勰康模号嘤凉撛谑袌鱿M(fèi)群體，在解除消費(fèi)群體疑惑的過程中讓受眾群體加深對整形美容的理解。專家坐鎮(zhèn)進(jìn)行醫(yī)學(xué)整形美容，醫(yī)學(xué)皮膚美容知識的講解，推廣，擴(kuò)大醫(yī)院影響力的同時(shí)，也做到了很好的宣傳效果。

　　2. 優(yōu)化現(xiàn)有廣告

　　修改、完善現(xiàn)有的各專題的促銷廣告，形成風(fēng)格統(tǒng)一。

　　3. 其他類型廣告投放

　　戶外廣告：在合理位置投放，比如合肥機(jī)場，車站等能有明顯的展示效果。

　　ic 卡電話亭、路名牌：少量投放，費(fèi)用不多，建議維持。

　　電梯間廣告：簽約半年，實(shí)際執(zhí)行建議保持在3個(gè)月左右。

　　社區(qū)燈箱廣告：可少量投放，短期設(shè)定兩個(gè)月。也可以進(jìn)一步調(diào)整。

　　公交車身廣告：可以在105沿途路線的公交車身上打彩繪廣告，廣告語要簡短明確。車扶手、椅背、投幣箱等都可以進(jìn)行少量投放。

　　(以上幾條純屬參考，具體運(yùn)作有待進(jìn)一步商榷。)

　　四. 廣告對象

　　1. 廣告對象需求特征

　　2. 廣告對象生活消費(fèi)方式