活動策劃(經(jīng)典7篇)
活動策劃 篇1
一、活動目的：
以促進同學(xué)之間的交流和溝通為根本出發(fā)點，增強同學(xué)間的凝聚力，讓同學(xué)
們認識到團隊合作精神的重要性，為以后做好班級工作打下堅實的基礎(chǔ)，特此
舉行此次的`籃排球聯(lián)賽。
二、比賽原則：
友誼第一、比賽第二、促進交流。
三、比賽形式：
籃排聯(lián)賽，共12場，采取積分賽制。
四、比賽地點：
學(xué)�；@球場，排球場。
五、比賽時間：
10月12號下午4：20開始比賽，4：00全體同學(xué)在球場集合。
六、分工：
體育委員為主要負責(zé)人，分ABCD四個小組，每個小組選出一名隊長、一名后勤人員和一名裁判，隊長負責(zé)小組內(nèi)部的安排，后勤人員負責(zé)打水，記分記錄，和通知。
七 、經(jīng)費預(yù)算：
㈠分冠、亞、季、鼓勵，四個獎項：①冠軍：獎金100元
�、趤嗆姡邯劷�80元
�、奂拒姡邯劷�60元
�、芄膭睿邯劷�50元
共290元
�、骟w育用品：軟排球1個，哨子2個，排球網(wǎng)1幅，預(yù)計50元
㈢藥品：創(chuàng)可貼10個，碘酒2瓶，正骨水1瓶，預(yù)計40元
㈣ 飲用水，一次性杯子， 預(yù)計20元
總計400元
補：參加比賽的組員須穿球服，不參加比賽的組員到場做啦啦隊，如遇某些不可抗拒因素的，比賽推遲舉行，具體時間等候通知，
活動策劃 篇2
一、活動時間、地點
活動時間：xx年xx月xx日下午
活動地點：愛濤天逸園售樓處（分龍崗東路9號）
二、活動目的及主題
中秋，團聚月圓情濃。八月十五，中國傳統(tǒng)節(jié)日，是除春節(jié)之外，人們最重視的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋佳節(jié)是親朋好友團聚的日子，在20xx年的中秋，天逸園將邀約新老業(yè)主一同來團聚愛濤，來愛濤曬幸�！心诟腋�。
邀請家庭來天逸園曬幸�！皭墼谔煲輬@有您更幸�！�。
愛濤將舉辦一場繽紛絢爛的團圓盛宴。邀請一個個關(guān)注愛濤的“家”組成天逸園的“大家庭”，以愛濤人熱衷傳統(tǒng)文化回歸的方式慶祝中秋佳節(jié)。邀請到場的客戶試穿漢服，讓全家共同體驗傳統(tǒng)文化帶來的美好，盡情展示親情、愛情的幸福�；顒悠陂g還將穿插的.精彩互動游戲，讓家人在趣味游戲中體驗甜蜜幸福；現(xiàn)場提供的月餅等糕點，為中秋佳節(jié)點亮了一盞團聚之燈……
讓到來的每一組客戶都能在天逸園過一個富有文化氣息的中秋佳節(jié)，給人以家的幸福。
三、參與對象：
項目意向客戶、新老業(yè)主共60組家庭。
四、活動內(nèi)容
具體方案及流程：
1、征集幸福劇照，活動前一周邀請客戶領(lǐng)取邀請函，并給天逸園微信發(fā)送幸福劇照，我們把所以的幸福劇照制作成一個美麗的展板，用在中秋節(jié)當(dāng)天參與活動的客戶“曬幸福環(huán)節(jié)”。將選出最美的照片制作成照片杯子，送給客戶作為幸福的紀念。
2、曬幸福后，從中選取最美最幸福的20組家庭，來試穿漢服并展示其文化。
3、幸福的互動游戲，獲得的客戶即可獲得禮品一份（月餅小禮包）。
4、抽獎活動
活動結(jié)束后（16:00），采用抽獎方式，現(xiàn)場抽出活動的一等獎、二等獎。
抽獎規(guī)則：客戶到達現(xiàn)場后簽到后，由工作人員統(tǒng)一將邀請函副券部分投入抽獎箱內(nèi)，由主持人現(xiàn)場抽取，客戶憑正券兌獎。
五、活動流程
1、8月31日-9月3日，幸福劇照的征集，邀請所有的客戶參與活動，關(guān)注微信并將家庭幸福團圓的劇照發(fā)至愛濤天逸園微信，每個家庭至少發(fā)兩張照片并寫下心語。
2、9月4日-9月5日，將所有的幸福劇照制作成一個幸福展板，用于活動當(dāng)天曬幸福（制作幸福、團圓的背景板，并留出空白，把所有的照片打印出來，裁剪好，分別粘貼在背景板上，并在每一張照片上做以詮釋，詮釋幸福）。
3、活動當(dāng)天
12:00活動準備到位、工作人員到位
13:00-13:30活動簽到（預(yù)計13:00后即有客戶到場，簽到人員做好準備工作）
1、客戶到場后，于簽到處簽到；
2、由工作人員統(tǒng)一將邀請函的副券部分投入抽獎箱內(nèi)；
3、邀請客戶參加“愛在天逸園有您更幸�！敝星锛压�(jié)齊聚愛濤活動，參加活動的客戶方可憑邀請函換取DIY號碼牌一張（一張邀請函只可換取一張?zhí)柎a牌）。
13:30-14:20曬幸福：
曬幸福環(huán)節(jié)，針對每一張照片講解，根據(jù)到場客戶領(lǐng)取號碼牌的順序進行曬幸福。
邀請客戶自己到展臺前曬幸福，待所有客戶曬完幸福后，統(tǒng)一評選出最美的20組家庭，為后續(xù)活動做準備。
14:20-14:40第一輪漢服展示：
曬幸福后，從中選取最美最幸福的20組家庭，先邀請10組家庭來試穿漢服展示其文化。
每兩組家庭為一場展示，邀請每組家庭試穿漢服，并展示給在場的所有客戶，拍照留念。
14:40-15:00第一輪幸福互動游戲。
15:00-15:20第二輪漢服展示。
再邀請剩下的10組家庭來試穿漢服展示其文化。
每兩組家庭為一場展示，邀請每組家庭試穿漢服，并展示給在場的所有客戶，拍照留念。
15:20-15:40第二輪幸�；佑螒颉�
14:20-15:40現(xiàn)場制作照片杯子（活動同時進行）：
客戶憑邀請函到主持人領(lǐng)取自己最美的照片，每張照片背后都有編號，憑編號到杯子制作區(qū)域由工作人員統(tǒng)一定制杯子。
15:40-16:00品嘗月餅時刻。
16:00-16:10抽獎。
主持人與工作人員抱著抽獎箱一同上臺，抽取本次活動一等獎：元祖雪餅集禮盒一盒（￥184元），共計2盒；二等獎：月餅大禮盒一盒（￥100元），共計5盒。
致結(jié)束語
六、活動準備
（一）活動前期工作安排
1、8月31日完成工作人員培訓(xùn)；
2、9月1日起開始微博、微信等方式宣傳活動；
3、8月31日開始電話邀約，通知意向客戶及老業(yè)主參加活動（名額有限，60個名額，每個名額至少發(fā)兩張照片），并告知參加活動的客戶于8月31日即可至售樓處領(lǐng)取邀請函，客戶在到場領(lǐng)取邀請函時，邀請客戶關(guān)注微信并將團圓幸福的照片發(fā)至愛濤天逸園微信（為活動當(dāng)天用）；
4、9月3日完成客戶邀約及邀請函的領(lǐng)取，邀請函領(lǐng)取及幸福劇照征集時間：8月31日-9月3日（每個家庭在發(fā)照片的同時，為自己的這張照片寫下心語，便于曬幸福）；
5、8月19日完成邀請函等物料的設(shè)計稿；8月31日完成邀請函制作；
6、所有獎品準備，9月5日準備到位；
7、9月4日-9月5日完成第二次邀約回訪。
（二）物料
物料名稱數(shù)量負責(zé)人備注活動物料幸福照片打印120張任嫣暉9月5日完成邀請函制作
用于參與活動并抽獎)100張任嫣暉8月31日制作完
號碼牌60張 售樓處已有
漢服租賃10套 9月7日完成
杯子60個 9月7日完成
抽獎箱1個 售樓處已有
獎品元祖雪餅集禮盒2盒任嫣暉9月5日完成
月餅大禮盒5盒
月餅小禮包30份
其他物料簽領(lǐng)表2份任嫣暉9月5日
席卡2份
擴音器擴音器4個
剪刀2把
黑色水筆6只
月餅等糕點若干任嫣暉
果碟3個
七、媒體宣傳推廣
微信/微博9月1日1次“愛在天逸園有您更幸�！敝星锛压�(jié)齊聚愛濤
9月1日微博/微信：
中秋，團聚月圓情濃。（給力符號）愛濤天逸園值此中秋佳節(jié)來臨之際，祝大家中秋快樂，闔家幸福。想讓別人也知道您全家的幸福時嗎？那就來愛濤天逸園曬一下吧！曬完還有好禮相送哦o(∩_∩)o…還在等什么？快把您的照片@我們吧！
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八、活動預(yù)算
費用內(nèi)容數(shù)量費用預(yù)算（元）備注
背景板制作60元/㎡3*81440
紅地毯 6*8
音響 一套600
幸福照片打印1元/張120張1209月5日完成
邀請函制作1.5元/張100張1508月31日制作完
漢服租賃110元/套10套11009月7日完成
張曉威介紹的漢服租賃
幸福照片杯子30元/個60個18009月7日完成
元祖雪餅集禮盒184元/盒2盒3689月5日完成
月餅大禮盒100元/盒5盒500
月餅小禮包10元/包30份300
月餅等糕點 一批300
備用金 200
活動策劃 篇3
動主題：學(xué)習(xí),交流,團隊,合作
活動目的：通過與烹飪系青年志愿者的聯(lián)誼,增進彼此的友誼，互相取長補短,學(xué)習(xí)知識,同時加強大家的團結(jié)意識，團隊精神,增強工作效率,交流學(xué)習(xí)，相互促進。
活動時間：XX年9月15日-9月21日
活動地點：四川旅游學(xué)院
活動內(nèi)容：
1、兩系部門對應(yīng)交流；
2、雙方自我介紹，相互認識；
3、交流心得，取長補短；
4、共同商議未來的合作計劃；
活動經(jīng)費：0元
活動人員：外語系和烹飪系的.全體青年志愿者
活動流程：
1、前期準備
�。�1）策劃部完成活動申請表并交于總隊，活動審批后策劃部及時寫出策劃書并交于總隊；
�。�2）外聯(lián)部帶上此次活動策劃書提前與烹飪系取得聯(lián)系，取得活動的時間；
�。�3）宣傳部做出海報和展板對此次活動進行宣傳。
2、期中安排
�。�1）分部出發(fā)，各部長帶領(lǐng)該部門的志愿者前往食堂與相應(yīng)部門進行交流。
（2）信息部采集現(xiàn)場圖片，并負責(zé)將圖片上傳至志愿者群；
3、期后總結(jié)
�。�1）信息部負責(zé)描寫活動現(xiàn)場及當(dāng)天概況，并在8小時內(nèi)寫出新聞稿；
�。�2）組織部在活動結(jié)束后24小時之內(nèi)作出活動總結(jié)；
�。�3）志愿者召開會議并整體對此次活動進行總結(jié)，找出成功與不足之處，以便下次活動能取長補短。
活動策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
書香潤童心 好書伴成長
三、活動安排
活動時間: 20xx.4.22——20xx.4.24
活動地點：幼兒園院內(nèi)及班級教室
參加人員：全體幼兒、教師及家長。
四、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：(20xx年4月22日早9：00)
�、賲螆@長致辭。
�、诩议L親子閱讀經(jīng)驗分享(負責(zé)人：小一班龔麗君)
③教師詩歌朗誦(負責(zé)人：歐陽新芳)
�、苄x倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2.自制圖書評比活動。
以班級為單位進行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比。
評比方法：由幼兒自己評選，為自己喜歡的書貼上標記，按照票數(shù)多少評出前6本分別為一、二、三等獎。
3.年級組自由活動。
活動時間：20xx.4.22下午2:30
活動要求：與讀書有關(guān)的`各種活動，要求以教研組為單位上報實
施方案，組織嚴密，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了
4.“書香潤童心 好書伴成長”詩歌比賽
活動時間：20xx.4.23早9:00
參加對象：大中小各班級幼兒。
內(nèi)容要求：積極健康，適合有年齡的詩歌或兒歌。
活動評委：呂曉麗 高紅麗 楊 艷
活動負責(zé)人：各班班長及教師
評分標準附后。
5. 年級組自由活動。
活動時間：20xx.4.23下午2:30
活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實
施方案，組織嚴密，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了事。
6.閉幕式
活動策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為積極響應(yīng)團市委的號召，在廣大青年中開展紀念“五四”運動90周年和建團87周年，大力弘揚愛國、科學(xué)、民主、進步的“五四”精神，引導(dǎo)廣大團員青年繼承發(fā)揚團的光輝傳統(tǒng)，激發(fā)團員青年投身于現(xiàn)代化建設(shè)的熱情，使同學(xué)們在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施，努力為建設(shè)和諧羅中多做貢獻。
二、活動主題：高舉團旗跟黨走，共建和諧新羅中
三、活動項目：1、彈球2、猜謎語3、小李飛“刀” 4、乒乓球接力5、跳繩6、打保齡球7、套圈8、定點投籃9、同心同德10、袋鼠接力賽 11、單車慢行12、繞口令13、盲人擊鼓。
四、活動時間：20xx年5月4日星期一下午2：15—4：00
五、活動要求：
1、活動過程必須按照排隊先后順序有秩序地進行，必須佩戴�；眨藕藐犖�，有插隊或違規(guī)的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)調(diào)至最后或取消參與資格。
2、系團員的同學(xué)佩帶好團徽，并持有本人的團員證，如果在活動中獲獎的，則可獲得雙份獎勵。
3、各項活動參與者，必須服從負責(zé)人指揮，負責(zé)人有權(quán)取消某些不服從者的參與資格。
4、整個活動期間，全體師生要注意活動安全，講究文明禮貌，保持衛(wèi)生整潔。
5、活動結(jié)束后，各班要打掃好教室、包干清潔區(qū)、產(chǎn)草區(qū)衛(wèi)生，干干凈凈迎五四青年節(jié)。
六、活動描述及游戲規(guī)則：
一、彈球
1、比賽一次1人參加，設(shè)2個賽區(qū)（男、女各一個）。
2、參賽者站在離目標2米遠的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。
3、每人五個球，投進3個球獲1張獎券，多投中一球加1張獎券。
二、猜謎語
1、參加者可以猜掛在教室內(nèi)a、b、c、d四個區(qū)域的謎語。謎語種類豐富，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的題號（如a-1）答案告訴主持人，猜對了，獲獎券1張。
2、每題限猜2次，猜對1題獲獎券1張，每人限猜3個謎語。
三、小李飛“刀”
1、參賽者用飛標射擊2米外的圓靶，圓靶從10環(huán)至1環(huán)計積分。
2、每位選手發(fā)3支飛鏢，在1分鐘里射中幾環(huán)獲幾分（如射中8環(huán)，得8分），總分18分者可獲獎券1張，21分以上者可獲獎券2張。
四、乒乓球接力
1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)3個小組同時進行。男、女組交替進行。
2、每組甲用乒乓球拍反面托著球?qū)⑶蜻\至五米處，由乙接過將球運回終點，先到終點線隊為贏隊（注意：球掉了可撿起至起點重新開始）。贏隊每人獲得1張獎券。
五、跳繩
每次參賽2人，一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多者獲得獎1張獎券。
六、打保齡球：
每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。
七、套圈：
每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者， 獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
八、定點投籃
分男、女兩個場地進行，男同學(xué)投三分球，女同學(xué)投兩分球。每人最多投籃兩次，投中者得獲獎券一張。 （若第一次投中者不能投第二次）。
九、同心同德
參賽者每次分三隊，每個隊派5個選手，將他們挨在一起的腿在膝關(guān)節(jié)下面綁在一起，然后一起跑完來回共10米行程，先到達終點線的'每名隊員獲獎券一張。
十、袋鼠接力賽
參賽者分為8人一隊,一邊4人。聽組織者發(fā)出信號，各隊的2名隊員迅速跳進布袋，雙手提起布袋口，用雙腳跳躍至對面，然后由另兩名隊員跳回,依次類推,率先完成的隊獲勝。
十一、單車慢行
3人同時騎單車，計時最慢的獲勝，得獎票一張；
十二、繞口令
抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
十三、盲人擊鼓：
每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
七、 頒獎：
（一）獎項設(shè)置：
一等獎：得獎票9張， 獎大筆記本1本，共50名；
二等獎：得獎票6張， 獎小筆記本1本，共60名；
三等獎：得獎票4張， 獎圓珠筆1支， 共150名；
四等獎：得獎票2張， 獎鉛筆1支， 共60名；
五等獎：得獎票1張， 獎糖籽1個， 共1000名
�。ǘ┆勂保�
1、本次活動共設(shè)獎票3000張，所有獎票派完即止；
2、獎票必須保存完好，損壞的獎票不予對獎，所有獎品送完即止。
八、分工職責(zé)：
1、總協(xié)調(diào)人員：指導(dǎo)現(xiàn)場所有活動的準備工作，及時協(xié)調(diào)并解決活動過程中出現(xiàn)的臨時問題，保證整個活動有序開展。
2、現(xiàn)場活動負責(zé)人：做好活動開展前的準備工作，包括道具準備、張貼活動規(guī)則、活動氛圍、組織好現(xiàn)場活動的秩序，讓學(xué)生做到有序排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧，及給每項活動勝出者獎券一張（團員兩張）。
3、 領(lǐng)獎處負責(zé)人：嚴格參照兌獎細則頒發(fā)獎品，做到公平公正。
4、各班班主任：活動前向?qū)W生宣講活動規(guī)則及安全教育，反對弄虛作假。教育好學(xué)生在活動參與過程中要自覺遵守活動場所秩序：排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等，活動結(jié)束后安排學(xué)生做好本班級場地的衛(wèi)生工作。
5、現(xiàn)場巡視領(lǐng)導(dǎo)：檢查活動現(xiàn)場有關(guān)秩序、安全、衛(wèi)生工作，及時協(xié)調(diào)活動過程中出現(xiàn)的問題。
活動策劃 篇6
一、活動背景
光陰荏苒，歲月如歌，又到了青年學(xué)子放飛夢想的季節(jié)，心里輔導(dǎo)站也即將開始一段嶄新的征程。四年的大學(xué)生活必將成為新生人生旅途的又一個重要驛站和新的起點。我站也為了能夠更好的進行部門文化交流，開展了此次素質(zhì)拓展活動。讓我們從“心”開始，與團委宣傳部手牽手交流。
二、活動目的
1.加強部門間的聯(lián)系，讓部門新干事之間互相學(xué)習(xí)
2.對部門有一個更深入的認識
3.提高自理能力，增強團隊合作
4.以豐富學(xué)生的課余文化生活為指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)健康向上的生活方式
5.借此為部門的新成員們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺
三、活動主題：集體中塑造自我，合作中拓展快樂
四、活動時間、地點、對象
1.活動時間：11月27號下午3：00
2.活動地點：志遠田徑場
3.活動對象：美術(shù)學(xué)院團委宣傳部與心理輔導(dǎo)站全體成員
五、活動內(nèi)容：以游戲的'形式增進部門間的交流（詳見附件1）
六、活動流程
�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�
1.準備活動策劃書，經(jīng)老師審核，通過后方可開展。
2.制作活動購買清單、經(jīng)費預(yù)算單，并根據(jù)具體情況進行調(diào)整，做好相應(yīng)的方案后交給老師審閱。（詳見附件2）
3.各部門人員分工明確，在活動對素質(zhì)拓展活動整體方案、游戲可行性進行評估及實驗。（人員分工詳見附件3）
4.提前做好活動場地的規(guī)劃與設(shè)計。
5.做好活動人員分組，并在活動前2天開素質(zhì)拓展活動動員會，宣布活動當(dāng)天人員安排，明確各自崗位的內(nèi)容，并強調(diào)應(yīng)注意的事項。（人員分組詳見附件4）
6.通過QQ和微信等通信工具向部門做活動宣傳。
�。ǘ┲衅诨顒�
1.活動當(dāng)天必須全體成員到場，保證活動的順利進行。
2.在活動過程中相關(guān)環(huán)節(jié)負責(zé)人不得離開活動場地。
3.活動中注意衛(wèi)生問題，垃圾集中處理，不污染環(huán)境。
4.活動結(jié)束后全體成員做好活動的收尾工作后才能離開。
（三）后期工作
1.制作本次游園活動的短片或PPT配以相關(guān)文字說明，然后整理成冊后交至辦公室存檔，便于后面干事的學(xué)習(xí)。
2.收集、整理活動中的所有發(fā)票，報賬；核實經(jīng)費開支，做出詳細賬目表。
七、注意事項：
1.活動盡量大家都到場參與
2.維護好現(xiàn)場的環(huán)境
3.活動結(jié)束后清理場地歸還物品
閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院心理輔導(dǎo)站拓展部
**年10月8號
附件1
詳情游戲規(guī)則
競賽規(guī)則：部分游戲過程中分組（以兩個部門為單位）進行比賽，并設(shè)立龍虎榜，以評出最佳團隊獎，剩余游戲作為評個人獎項的依據(jù)，專門人員在龍虎榜上計分，最后選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、若干參與獎。并由林美老師頒發(fā)獎品。
獎品設(shè)立：
最佳團隊獎蘋果人手一顆、馬克筆人手一支
優(yōu)秀領(lǐng)隊獎：速寫本人手一本（選三個）
游戲1.熱身串名字游戲
方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。組成9人一只的小隊，單輪最高得分25分，錯兩個以下（不包括全對）20分，錯三個得15分，錯四個以上得不得分。
游戲2.無敵風(fēng)火輪
方法：主持人宣布要比的單位，然后每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。第一名的團隊獲得25分，第二名的團隊獲得20分，第三名的團隊獲得15分，第四名的團隊獲得10分，最后一名得5分。
游戲3.齊眉棍
方法：
全體分為5隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照裁判員的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。第一名的團隊獲得25分，第二名的團隊獲得20分，第三名的團隊獲得15分，第四名的團隊獲得10分，最后一名得5分。
游戲4：速度與激情
以小組為單位,共5個隊伍。自行討論分工。搖繩2人對面站立,手持1條長繩同時向1個方向搖動,其他運動員排隊依次連續(xù)從1搖繩人邊跑向搖動的繩子并跳過,再從另1搖繩人身后繞過重復(fù)上動作,使整個跑動跳躍過程形成1個8字形.最先完成跑動跳躍次數(shù)達150次的小組，利用最短的時間將每隊9人叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。每輪兩組，共兩輪，按時間分出名次，第一名的團隊獲得25分，第二名的團隊獲得20分，第三名的團隊獲得15分，第四名的團隊獲得10分，最后一名得5分。
活動策劃 篇7
前言
時維十月，秋風(fēng)送爽。值此佳時，由南昌理工學(xué)院經(jīng)管學(xué)院主辦，團委學(xué)生會和聚賢書法社承辦的‘20xx年南昌高校書法交流會暨書法聯(lián)展’,將于20xx年10月29日在南昌理工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院舉辦。
這是中國傳統(tǒng)書法第一次大規(guī)模展于南昌理工學(xué)院，來自28所南昌各高校書法類社團，并邀請數(shù)位書法家。共收集軟筆書法100副、硬筆書法60副、國畫作品50副、篆刻作品50副，共260件作品。
此次交流會目的在于加強各高校之間的交流與溝通、共同學(xué)習(xí)、共同進步。展覽作品，或粗狂奇逸、或簡遠高古、或恬淡靜雅、或遒勁有力，起筆落墨間充溢著書家的靈氣、智慧與學(xué)養(yǎng)，自然率真，中和文雅，都栩栩如生、洋溢著強烈的時代氣息。這次展覽意從不同角度、不同側(cè)面、不同緯度對中國傳統(tǒng)書法進行一次新的審讀。中國文化源遠流長，生生不息，其中最具代表的中國書法，自古以來，薪火相傳，流派紛呈，名家代出，大師卓立�，F(xiàn)今，在中西方文化劇烈的碰撞下，在這樣獨特的時代背景下，書法家們大膽實踐與創(chuàng)新，既繼承了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的文化精神，也積極探索尋求新的思想變化。
此次書法交流會暨書法聯(lián)展，我們歷經(jīng)一個月的準備工作，即將揭幕。尤應(yīng)感謝南昌各個高校給予的大力支持、南昌理工學(xué)院的各級領(lǐng)導(dǎo)給予的支持和幫助、還有此次活動的贊助商和各兄弟社團，最后感謝一直為這次活動而默默工作的書法協(xié)會每一位成員。
一、活動名稱：20xx年高校書畫聯(lián)展
二、活動目的：弘揚中華國粹，增進南昌各個高校書畫類社團的友誼與溝通
三、活動形式：書法交流會,書畫聯(lián)展，書法宣傳
四、活動宗旨：實現(xiàn)南昌市各高校的書法交流與相互學(xué)習(xí)，促進共同發(fā)展，豐富校園生活，培養(yǎng)興趣愛好，推進學(xué)院精神文明建設(shè)。
五、主辦方：南昌理工學(xué)院經(jīng)經(jīng)濟管理學(xué)院
六、承辦方：經(jīng)管學(xué)院團委學(xué)生會社團部聚賢書法社
協(xié)辦方：樂隊聯(lián)盟、棋藝精英聯(lián)盟
活動對象：南昌理工學(xué)院全體師生
七、活動地點：南昌理工學(xué)院英雄校區(qū)
八、活動時間：20xx年10月29日（星期六、星期日）
前期工作安排
一、乘車路線（總負責(zé)人：劉少�。�
該項目由負責(zé)人通過各種渠道列出從陽明東路口至我校站點的所有公交站點，并列出經(jīng)過這些站點的所有公交車的路線。如：下羅可以坐到210及517至我校。從而方便各大高校來賓。
二、活動宣傳（總負責(zé)人：葛世軍）
由本社宣傳部策劃出宣傳方案（包括對內(nèi)和對外宣傳）。
可用人力資源：經(jīng)管系社團部成員、本社團宣傳部成員、協(xié)辦方成員。
備好各高校連牌（可打印亦可手寫），以便在開幕式上張貼學(xué)校名稱。具體事宜有負責(zé)人自行決斷。
三、書畫作品的'收集與送還（總負責(zé)人：石兵）
1、借作品
該項可先與其被借方取得聯(lián)系，然后由負責(zé)人安排人員去借作品，并簽定借條由被借方保存，供還作品時用，對所借作品進行登記及標記，便于返還。對所有作品的總數(shù)量及按類型的數(shù)量進行統(tǒng)計。（作品登記匯總由編輯部負責(zé)，石兵監(jiān)督）
2、還作品
書法聯(lián)展取得圓滿成功后，按高校書法作品的多少選擇包送與自行帶回，如果被借方作品在10幅或以上者，我方將親自送至該校，其送還期限不得超過10天。
�。ㄟ�作品由外聯(lián)部負責(zé)，石兵監(jiān)督完成）
四、聯(lián)系高校（總負責(zé)人：郭璧瑜、鄭光良）
1、電話聯(lián)系或QQ聯(lián)系，也可通過自己同學(xué)朋友在該校的關(guān)系聯(lián)系。
2、確定有意向能來的學(xué)校。
3、留下學(xué)校信息（學(xué)校名稱、協(xié)會名稱、社長名字聯(lián)系電話）
4、做好整理工作匯總到秘書處。
五、發(fā)送邀請函（總負責(zé)人：葛世軍）
1、從劉少俊、郭璧瑜處取得乘車路線和高校聯(lián)系方式。合理調(diào)動11級會員前往送函。
2、做好送函前的培訓(xùn)工作
l介紹我們次次活動的內(nèi)容
l活動的特點和優(yōu)勢
l告知如何乘坐汽車
l安全注意事項
3、送函人通知參展人員交流會所需準備的事項
l準備好自己要寫的字
l如該校代表要發(fā)言的，請準備好發(fā)言搞
六、拉贊助（總負責(zé)人：鄭光良、經(jīng)管社團部黃強）
1、宣傳本次活動的特色與優(yōu)勢：首先這個活動是南昌30多所高校的共同舉辦的大型文化公益型活動，頗受書法愛好者的關(guān)注。我院是一個容納幾萬學(xué)子的龐大體系。這是一個龐大的消費群體，這樣的消費群體消費市場從年齡興趣愛好相仿的學(xué)生來說有以下特點：
�。�1）消費群體范圍集中，針對性較強消費量大。
�。�2）消費容易受周圍環(huán)境影響及易引導(dǎo)。
�。�3）容易形成消費群體消費趨勢統(tǒng)一，而且輻射速度快。
�。�4）接受新鮮事物能力較強，好奇心理較濃。
2、贊助方式
�。�1）全程贊助
贊助商贊助我方本次南昌書法交流暨書法聯(lián)展全過程，包括大賽的賽前宣傳、書法交流、書法展覽的全部費用。贊助商可以獨家贊助、冠名贊助、合作贊助等形式贊助。
�。�2）協(xié)助贊助
贊助商贊助我方本次南昌書法交流暨書法展覽的分期階段，根據(jù)贊助商愿意出的一部分資金協(xié)助本次活動。(另外可以雙方具體商議，如條幅、紀念品.）
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