[精選]主題活動策劃10篇
主題活動策劃 篇1
教學(xué)對象：初二五班全體學(xué)生。
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教學(xué)背景：青少年的異性交往時青少年生理、心理發(fā)展及社會適應(yīng)能力的需要。因此，幫助他們建立健康的信念，促使他們選擇正確有益健康的交往行為，幫助青少年擺脫異性交往的心理障礙和困惑，在情感上得到健康發(fā)展，這對青少年成長將起到至關(guān)重要的作用。
教學(xué)目的：認識異性之間的正常交往是可以的，并培養(yǎng)與異性正確交往的技能。
教學(xué)重點：異性可以交往嗎的探討和如何正確交往的講解。
教學(xué)難點：對整個討論的控制和引導(dǎo)，對角色扮演的指導(dǎo)。
教學(xué)過程：
1、 異性交往可以嗎?
教學(xué)方法：分小組進行討論，然后起來發(fā)言。
偏見一：中學(xué)生的主要任務(wù)是讀書，與異性交往是長大以后的事。
這種說法聽起來很有道理，事實上并非如此。青少年的主要任務(wù)是成長，而不僅僅是讀書。
問1：成長途徑包括很多，有哪些呢?如身體的的發(fā)育、個性的成長、智慧的成長、人際交往和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)知識只是成長的一個方面，學(xué)會交往也是一項重要內(nèi)容，學(xué)會與異性交往更是青少年發(fā)展的一個不可缺少的任務(wù)。
問2：如果真的等到成年以后才開始于異性交往?很可能會因為缺乏經(jīng)歷，而成為這方面的“困難戶”。
偏見二：與異性交往會分散精力，影響學(xué)習(xí)。
這種說法是不少家長和教師反對青少年異性交往的主要理由之一。他們往往可以舉出不少事例來加以證明，諸如，某某人因為“早戀”而沒有考上大學(xué)等等。
問1：有些學(xué)生的考試成績不理想，真正的原因是什么?并不是精力不濟，而是精神壓力過重，這種壓力又往往來自于教師或家長對于異性交往的過敏反應(yīng)。
精力與情緒狀態(tài)密切有關(guān)，人在心情不好時，往往無精打采;心情愉悅時，精神百倍。有關(guān)資料表明，一個與異性交往很成功的人，往往情緒飽滿、精力充沛，學(xué)習(xí)和工作效率都能得到提高。插入一個問題，
問2：“男女搭配，干活不累”是為什么呢?
這是一個很有意思的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“異性效應(yīng)”。“異性效應(yīng)”是社會活動中普遍存在的一種心理現(xiàn)象，表現(xiàn)是男女兩性共同參加的活動，比只有同性參加的活動，參與者感到心情愉快，干得也更起勁、更出色。這是因為異性間心理接近的需要和追求異性敬慕的心理能得到滿足。與異性交往時，人們會激發(fā)起更大的內(nèi)在積極性和創(chuàng)造力，也會更注意自己的言行舉止，變得更積極、更高尚。男性和女性一起做事、處理問題都會顯得比較順利。
“異性效應(yīng)”在中學(xué)生中也是存在的，比如：有的男生在女生朗讀課文時傾心聆聽，表現(xiàn)出愉悅的深情;有的女生在作文中，把一個相貌平平的男生描寫得帥氣無比、舉世無雙;女孩子好打扮自己，希望得到男孩子的注意;男孩子愛在女生面前逞能、不服輸，用帶有冒險的`“英雄行為”顯示自己的力量，以使異性對自己產(chǎn)生好感。在運動會上，來自異性的加油會給運動員帶來更大的鼓舞和力量。
但是很多同學(xué)并沒有意識到這一點，由于各種原因，反而對異性表現(xiàn)出很大的心理矛盾。表面上，很多同學(xué)對異性疏遠、回避，表現(xiàn)出一種毫不相關(guān)、不屑一顧的態(tài)度，特別忌諱在同學(xué)面前與異性接近。但內(nèi)心深處對異性有一種非常神秘的新奇感，常�？赏⑾胂笞约号c異性接近，甚至看到別人接近異性，心里還有些嫉妒，對異性出現(xiàn)的一些細小變化比較敏感，常在心理比較和評價異性同學(xué)，關(guān)注自己在異性心目中的印象。
問3：我們的男生有沒有比較過我們班上哪個女生長的最漂亮，哪個最溫柔，哪個最可愛，哪個學(xué)習(xí)最優(yōu)秀? 我想女生也有評價過班上的男生，長得最帥的是誰，打籃球打得最棒的是誰，都有討論過吧。
所以初中的男女同學(xué)是需要互相往來的，是可以相互接觸的。異性間正常的交往是健康的，也有很多積極的作用。
問4：有哪些積極作用呢?
1、取長補短，完善個性。異性個體之間的性格差異是比較明顯的，男生和女生交往可以擴大人際交往范圍，使性格在不知不覺中得到相互滲透，相互影響。一般說來，男孩子膽大，勇敢，好勝，自信心強，獨立性強，情感豪放，不拘泥于細枝末節(jié)，易沖動，較粗心馬虎。女孩子好幻想，情感細膩，舉止文雅，靈活，依賴性強，膽小，對一些局的事情比較認真細心，處理問題往往謹慎周到。通過相互交往，往往易于發(fā)現(xiàn)對方的長處和自己的不足，以利于取長補短。
2、提高學(xué)習(xí)與活動效率。男孩子在思維方法上偏重于抽象化，概括能力較強，女孩子思維方法上多傾向于形象化，觀察細致，富有想象力，男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)就可能相互啟發(fā)，使思路更加寬闊，思維更加活躍。
3、提高自我評價的能力。男女同學(xué)都很重視異性對自己的評價，從而規(guī)范自己一些不好的行為。
4、激勵自己奮發(fā)向上。
當然，也不否認，若在于異性交往中遇到挫折，的確會影響學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)。但不能因此而反對少男少女進行交往。這正如，我們不能因為路上出了車禍而不準開汽車的道理一樣簡單。
偏見三：與異性交往容易發(fā)展為“早戀”，使中學(xué)生犯錯誤。
早戀可能是最容易讓家長和老師神經(jīng)過敏的字眼，有些家長和老師一看到兩個男女同學(xué)單獨在一起，就懷疑他們“早戀”了。一懷疑他們早戀就如臨大敵：一方面把他們打入“另冊”當作問題學(xué)生，另一方面千方百計控制其負面影響，害怕其了壞的帶頭作用。在這種作風(fēng)下，不知制造了多少冤假錯案，妨礙了多少青少年的身心發(fā)展。我就是一個受害者。
有關(guān)研究表明，異性交往的動機多種多樣，
問1：你們認為男女生單獨在一起，可能是在干什么?
討論學(xué)習(xí)問題，也可能是在交流對一些事情的看法，甚至可能是在討論怎么樣才能避免“早戀”。雖然青少年還不成熟，容易沖動，但是，他們都有自我保護意識和自制能力，在戀愛問題上一般都會相當慎重，你們說是嗎?“早戀”是成人世界制造的一個標簽，一些人拿著這些標簽到處亂貼。例如：兩個男女生關(guān)系很密切，經(jīng)常在一起，那么我們本來應(yīng)該給他們一個異性友誼的標簽，然而，不少教師和家長從來就不相信有異性友誼這么回事，于是不由分說地貼上“早戀”的標簽。一旦貼上了這個標簽，這兩個學(xué)生就有口難辯，外界的壓力可能迫使他們真的戀愛起來。即使有青少年早戀，我們也大可不必驚慌，既要予以理解，又要給與指導(dǎo)。
問：還有沒有想要發(fā)言的同學(xué)，經(jīng)過我們的討論，總結(jié)起來就是作為初中生我們需要異性間的正常交往。下面我們就來看看應(yīng)該如何正確的看待異性交往?
2、 如何正確看待異性交往?
一是降低異性交往的“敏感度”，對異性交往應(yīng)該有一種新的解釋，這個解釋的含義是：一個人在成長過程中必須學(xué)會與各種人進行交往，所以，所謂“異性交往”是一種“求異的交往”，這里的異性可以解釋為一切與自己有個種不同特性的人，應(yīng)包括：性別、年齡、行業(yè)、國籍、性格、興趣、氣質(zhì)、能力、價值觀等等的不同。
二是好感并不等于愛情。愛情是指經(jīng)濟獨立、人格成熟的兩個異性經(jīng)過一段時間交往，彼此有了深入的了解，從而建立起來的持久地親密關(guān)系。而青春期的少男少女的人格還不成熟，性情尚不穩(wěn)定;由于生活閱歷有限，對人對己的認識還比較膚淺;在加上職業(yè)尚未確定，你很可能不了解自己未來的生活方式，當然也就不知道自己未來需要什么樣的人坐伴侶。因此，將朦朧的好感當作愛情的萌發(fā)，自安在就匆忙的與某個特定的異性建立深厚的個人關(guān)系，就好比是冒險的踏進一片雖開著奇花異草，同時也暗藏陷阱的森林。問：你們知道這句話的意思嗎?
三是青春期你與異性交往的目的，主要不是為了尋找戀愛伴侶，而是為了了解異性，學(xué)會與異性相處，并在這個過程中，培養(yǎng)友誼，發(fā)展自己，來自異性的認可，會給你作為男性或女性的信心，從而緩解學(xué)習(xí)壓力和青春發(fā)育帶來的心理不適。就像心靈上突然打開了一扇窗子，我們還會在于異性的交往中感受到學(xué)習(xí)和生活的樂趣和意義。關(guān)于異性交往的積極作用，我們在前面已經(jīng)討論過了，這里就不重復(fù)了。
3、 那么，怎樣與異性交往才是恰當?shù)哪?
一是群體交往。最好多參加由男女生同時參加的群體活動，同時與幾個異性交往，你可能不像面對某個異性那么緊張、羞怯，更容易自然的表達自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處，另外，在群體活動中，你更有機會了解不同的異性，因為一個人在群體中的表現(xiàn)比他在某個異性強的表現(xiàn)更為真實，如果經(jīng)常只和一位異性單獨交往，實際上就失去了去了解其他異性的機會。
二是淺交。不要一下子與某個異性確定很深的個人關(guān)系，青春期少男少女之間的好感很容易變化，你們是否有這樣的經(jīng)驗：隨著了解的加深，原來頗有好感的男孩或女孩變得不那么可愛了，如果沒有經(jīng)過深入的了解就將兩個人的關(guān)系確定為戀愛，當感情發(fā)生變化時會給雙方帶來不必要的傷害和麻煩。與多個異性保持平等、廣泛的交往會有助于給兩個人的關(guān)系發(fā)展留下一些余地。
4、 異性友誼等于早戀嗎?
(1) 談戀愛一般只是鐘情于某個特定的對象，而異性朋友之間的交往往往是由較多的對象。
(2) 友愛是公開的，異性間的友愛也不例外，而戀愛有意無意想避開朋友或熟人，總是希望單獨和戀人在一起。
(3) 友誼是對異性知識、能力、人格的敬慕，是兩者內(nèi)在氣質(zhì)上的吸引，而戀愛更多的是關(guān)注異性朋友的長相、表情、服飾、動作等外在表現(xiàn)。
(4) 友誼是一種親近欲，一起學(xué)習(xí)，一起勞動會感到振奮，但那是建立理解基礎(chǔ)上的感情。如果產(chǎn)生了“相見時難別亦難”的體驗，說明友誼在向愛情方向傾斜。
5、 收到情書怎么辦?
教學(xué)方法：角色扮演
情景1：女生A同學(xué)長得漂亮，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，男生B同學(xué)偷偷喜歡上了A 同學(xué)，有一天，鼓起勇氣寫了一張紙條表達了心意，A同學(xué)認為不應(yīng)該談戀愛，想拒絕B同學(xué)但是又不想傷害他，她該怎么辦呢?
情景2：交換角色，男生B長得英俊瀟灑，踢足球打籃球都很棒，女生A偷偷的喜歡上了B同學(xué)，寫了情書給B同學(xué)，那么B同學(xué)該怎么辦呢?
討論：1、男生B的做法值得贊賞嗎?贊成的舉手，說看法;不贊成的也說看法。
我認為埋藏在心底是最好的辦法，你現(xiàn)在喜歡她，那你能給她什么，你能為她做什么，除了要養(yǎng)活她給她吃給她住，那么漂亮的一個女孩子，你總得花錢給她打扮，總不能讓她穿得很爛吧。喜歡一個人是要負責(zé)任的，不是天天說我愛你那就是喜歡了，誰都可以說，所以在你又能力給她她需要的一切時，埋藏那份朦朧的愛在心底是最好的方法了。
2、你們認為女生A的做法恰當嗎?贊成的舉手，說看法;不贊成的也說看法。
3、 怎樣做才比較恰當?
(1)不能公之于眾，傷害到對方。給異性寫條子表達愛慕之情，這本是向往異性心理驅(qū)使下的一種表現(xiàn)，不足為怪。作為表白感情，總是要經(jīng)過一番內(nèi)心沖突和苦思冥想，才會鼓足勇氣向意中人表露心跡。而如果不負責(zé)任的將對方的秘密公之于眾，則無疑會傷害他的自尊心，影響同學(xué)關(guān)系。
(2)沉默，使你首選的辦法。不予理睬本身就是簡單省事地向?qū)懶诺娜税l(fā)出了一個信息：我對你不感興趣。
(3)明確回絕。最好以書信方式，這樣可以從容考慮措辭，告訴對方你不想談戀愛 ，你根本不想陷入感情糾葛，請他不要再胡思亂想。注意兩點，一是不要有意挖苦打擊，二是不要曖昧不明，要堅定。
(4)警告。如果前面幾招都不行，對方仍然執(zhí)迷不悟，甚至影響到你的學(xué)習(xí)和生活了，那就警告對方將把這一問題上報給班主任處理。
6、握手游戲——打開異性交流的大門
不管你們以前有沒有和異性交往過，我希望從今天開始，每位同學(xué)都可以大方自然的和異性作朋友，證明給那些家長和老師看，“異性友誼”的存在!
雖然同在一個班，
但是不了解，
從今往后，
我們就是好朋友!
你好，我叫什么!
主題活動策劃 篇2
一、活動背景：
你是否還記得母親的微笑，是否還懷念母親的關(guān)切？又是一年母親節(jié)了，母親，一個偉大而又溫馨的名字。每一天，我們都享受著來自父母的無微不至的關(guān)愛；父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活；父母，任勞任怨，無怨無悔的為我們做著許多許多的事情。養(yǎng)育之恩，何以回報？
二、活動目的及意義：
最需要我們?nèi)ジ兄x的是我們的父母，最值得我們感動的也是我們的父母。讓同學(xué)們學(xué)會感恩自己的父母，回報父母的恩情；讓同學(xué)們勇敢地把自己對母親的愛說出來！
三、活動主題：
為了母親的微笑
四、活動具體安排：
1.時間：20xx年5月
2.地點：韓山師范學(xué)院
3.參加人員：09文秘班團支部全體成員
五、活動內(nèi)容：
（一）前期的準備工作
1.申請多媒體教室，跟班主任商量（在活動開始前一天要確認一下具體的教室）
2.購買橫幅，和生活委員商量并前去購買
3.先在班上了解寫信同學(xué)的人數(shù)并登記好，和生活委員一起去購買
4.借相機
5.把“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”（附件）打印出來，然后在班上進行傳閱，讓同學(xué)們確認一下自己的感恩方式，然后把每位同學(xué)的感恩方式進行登記。
（二）活動中期
（這個環(huán)節(jié)主要是為了動員同學(xué)們勇敢地表達自己對母親的`愛）
1.主持人宣布團日活動開始，并介紹本次團日活動的流程。
2.活動正式開始
�。�1）重溫歌曲——《魯冰花》
注：會唱這首歌的同學(xué)可以跟著唱
�。�2）多媒體展示
a.觀看一段震撼人心的漫畫視頻
b.觀看電影——《母親快樂1》
注：請同學(xué)們在觀看后寫下自己的想法和感受，然后收集。
3.請同學(xué)們在寫有“感受母愛，報答母恩”的紅色橫幅上簽下自己的名字
4.收集同學(xué)們的信件和信封
注：記錄母親收到信后的反映和自己的感受
5.團日活動結(jié)束，團支書總結(jié)此次團日活動。
（三）活動后期
1.讓同學(xué)們在卡片下寫下對此次團日活動的感想，或者是對此次團日活動的建議，寫完后收集，并在班級上進行傳閱。
2.確認同學(xué)們對這次“為了母親的微笑”活動的落實情況。
六、經(jīng)費預(yù)算：
主題活動策劃 篇3
本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進大家的感情及友誼。
活動名稱：“你說，我說，大家說”心理主題班會活動策劃書
活動主題：你說，我說，大家說
活動時間：暫定
活動地點：多媒體教室
活動方式：
1、開展一次心理班會
2、事先準備五個心理案例視頻（有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例），并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲（游戲可以設(shè)計多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據(jù)題號主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進行提問，進行交流。
設(shè)計思路和亮點：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，另一方面避免單調(diào)的討論，緩解氣氛，增進大家的團結(jié)合作，提高大家參與的積極性。
實施條件：
1、申請一個多媒體教室
2、事先準備好五個案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具
活動過程：
1、準備階段：
1）查找資料，準備各種心理游戲的資料道具及案例視頻
2）申請一個多媒體教室，并安排相關(guān)人員進行現(xiàn)場布置
3）短信通知全班同學(xué)
4）安排拍照人員、工作人員、活動現(xiàn)場主持人
2、展開活動：
1）全班同學(xué)到達教室，主持人宣布活動流程
2）2先進行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項，選擇同一答案的為一組
3）第一環(huán)節(jié)的游戲為“記歌詞”，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據(jù)號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當位置停下，該小組要在一定時間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與討論并發(fā)表想法或進行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進行提問，進行交流。
4）第二環(huán)節(jié)游戲為“你說我猜”，每組派兩個代表，一個同學(xué)先將本組的某個同學(xué)的名字寫在紙條上，然后對另一個同學(xué)進行描述，讓另一個同學(xué)猜，有三次機會，猜不出就為輸，就要進行心理案例分析或案例短劇表演
5）第三環(huán)節(jié)為“你說我畫”，每組派兩個代表，每組代表抽取號碼，根據(jù)號碼主持人給其中一位一個物品名詞，該同學(xué)對該物品進行描述，另一個同學(xué)根據(jù)描述進行繪畫，進行初步繪畫后，可以對描述的同學(xué)進行細節(jié)提問，目的在于感受交流的作用。在限定時間內(nèi)未完成的為輸，要進行案例分析或短劇表演
6）每組代表發(fā)表游戲感言或班會感言
7）主持人總結(jié)
3、活動評價及總結(jié)：
1）這個活動游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性，又有心理知識的宣傳作用
2）游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進兩個人互作的能力及促進他們對互相溝通的作用的認識。
3）活動感言可以總結(jié)一下自己從班會中受到的啟發(fā)，并進行了全班性的心理交流
在大學(xué)里，生活要度過三年，在不斷學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會遇到一些問題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點問題我們也要關(guān)注。
一、活動背景
據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達25%―30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5、25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。
二、活動目的
1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)，了解彼此；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨“不管我們是否熟悉，當我們坐在一個教室，我們就是一家人。”
四、活動主題“打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動形式主題班會；全班互動、交流
六、活動時間20xx年5月（具體待定）
七、活動地點具體待定
八、活動策劃負責(zé)人：xxx班全體班委
贊助單位：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)
九、活動過程
1、向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來。
2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。
3、同學(xué)們討論主題話題
同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題，這個話題就是——友情。可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者�！蹦敲�，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。
話題一：什么是友情什么是朋友
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的'清泉；
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
話題二：友情是廣博的，不在乎距離
4、對一些典型案例的思考
北京某大學(xué)XX級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)XX級學(xué)生，平時與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。XX年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時機，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1、8t型轎車偷走，該車價值人民幣246733元，同時偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元（價值人民幣17408元），奚某于第二天被查獲歸案。
據(jù)了解，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首。
5、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點，讓大家了解彼此。
6、班會滿意度調(diào)查
7、請班主任總結(jié)致詞
十、活動意義：
通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
主題活動策劃 篇4
一．活動背景：
隨著全校共青團“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動的開展，為發(fā)揮團組織的先鋒模范作用，更好的使廣大團員了解團知識，認識了解自己的使命和職責(zé)，特策劃舉辦此次活動。
二、活動主題：創(chuàng)優(yōu)爭先我先行，增強當代大學(xué)生的使命感。
三、活動名稱：創(chuàng)優(yōu)爭先，發(fā)展自己，展當代團員新風(fēng)采
四、活動時間
五、活動地點
六、參加人員：09市場營銷團支部全體成員
七、邀請嘉賓：
八、活動過程：
1、首先主持人宣布活動開始。介紹活動的主題目的，然后邀請嘉賓講話。
2、正式進入活動的主體環(huán)節(jié)，主要為話劇表演話劇具體表演內(nèi)容如下：
話劇劇本：
場景一：
地點：寢室
人物：老三、高個
道具：書本、兩個椅子
�。ㄩT響了一聲，老三拿著書走了進來）
高個：老三，今天我看到一套特牛的裝備，特帥！我明天打算和老爸說匯點錢， 把它買過來！
老三：哎呀!行了！高個今天老師又點名了，就你一個沒去，再不去你就沒有資格考試了！
�。ɡ先畔聲礁邆�旁邊）
高個：行啦！老三，天天就你能墨跡，沒事的！我老爸自有辦法！
老三：行，行！你有個厲害的老爸，你就混吧，看你到社會上怎么生活！下午上課去吧，據(jù)說老師還要點名的。
高個：不行的，我還有任務(wù)呢，沒時間上課��！
老三：恩。。。你還不學(xué)習(xí)你忘記去年啦，看你怎么辦。
（他們一起抬頭看著遠方，陷入回憶中。）
場景二：
地點：考場上
人物：老二、高個、監(jiān)考老師、另外四名同學(xué)。
道具：六套 桌子椅子、六套試卷、六支筆。
�。ǜ`竊私語著）
高個：老二，答好沒，快點給我抄抄。
老二：你不是把答案抄到桌子上了么？
高個：別提啦！我抄的都沒考，快把你的給我看看吧！
老二：不行，老師在那看著呢！
�。ɡ蠋熮D(zhuǎn)身向前走去）
高個：快！他轉(zhuǎn)過去了！
�。ɡ隙⻊恿藙�，老師又轉(zhuǎn)身走過來。）
老師：咳，某些同學(xué)注意了！
(老師繼續(xù)轉(zhuǎn)身走開。)
高個：老二！喂！
老二用眼睛看看高個又看看老師，只見老師看著高個走過來并說“那位同學(xué)，你可以出去了！”
還沒等高個說話老師就直接抽走高個的試卷，高個無奈的搖搖頭，劈里啪啦的收拾收拾筆本就徑直走出去了。
場景三
地點：公司
人物：旁白2個、高個、老總、另外四個人
道具：辦公桌、文件若干
高個從外面走進來，邊走邊說“終于畢業(yè)啦！咱今天也算個白領(lǐng)啦�。ɡ约旱陌滓r衫）
“哎！小李！今天老總檢查人沒？”
高個把臉沖向外面說著，
然后接著說到“哦，沒查就好！”
�。ㄅ园�1）“高個，老總叫你呢！”
場景四
地點：辦公室
人物：老總，高個
道具：辦公桌，文件若干
“小高�。縿倓偣ぷ饕粋�月，感覺怎么樣�。窟�適應(yīng)么？”
老總把雙手交叉放在桌子上問到。
“哦，還好，比較適應(yīng)”高個筆直站著滿臉堆笑的說著。
“哦，那怎么聽下面反映說…”
“哦，嗯，呵呵，那是塞車，塞車”
“哦”老總?cè)粲兴嫉恼f。
場景五
地點：職工工作室
(旁白2），“高個，昨天讓你幫我弄的文件呢？”
“哦，等等哦，這就弄!”
隨后高個就忙在自己的`辦公桌中一堆文件中翻來翻去。
�。ㄅ园�2）“老高，上星期讓你做的計劃呢？”
“哦，這就做啊 ！等等啊。不著急！”
�。ㄅ园�2）“還不著急呢，都一星期了，你可快點��！上面催呢！”
四個人圍著高個不停地轉(zhuǎn)，嘴里喊著“老高快點！”“老高！”，“老高！”。
老高抱著頭蹲在四個人中間。。。。嘴里喊著“啊，不要”
場景六
地點：寢室
人物：高個
道具：床 被子
“啊、、、、、、”高個從床上驚醒，
滿頭大汗的坐著，直到天明。
場景七
場景：寢室
人物：老二，高個
道具：書本若干，
高個：老二，今天上課等等我��！
老二：咦？高個，今天怎么了？！怎么忽然要上課了呢?
高個：老二，我今后要好好學(xué)習(xí)，可不能這么混日子了！
老二：呵呵 ，好啊！終于驚醒了啊！
高個：行啦！老二，快走吧！要不然不趕趟了！
老二：恩，走吧！呵呵
集體出場，鞠躬！
九、集體唱團歌
重溫入團誓詞。最后集體活動教室的黑板上簽名，以示認真學(xué)習(xí)，做好團員工作的決心。
十、活動準備
一張被子，一張床，
六套桌椅
文件若干
書本
人物服裝等
十一、后續(xù)工作
1、團支書總結(jié)此次團日活動，進一步讓同學(xué)們了解團組織，了解世博會。為更好的發(fā)展自己、發(fā)展經(jīng)濟作出自己的貢獻。
2、活動結(jié)束后由團支部書記將活動總結(jié)上報學(xué)院團總支及團委，團支部宣傳委員將活動報道及圖片上報團總支。
主題活動策劃 篇5
一、活動主題
走進馬路，與信仰對話
二、活動意義與目的
為響應(yīng)院團委要求“與信仰對話”主題團日活動。讓我校同學(xué)樹立正確價值觀，糾正同學(xué)們之前錯誤的`思想觀念。我團支部積極與32小區(qū)建立定點定時服務(wù)對象，前去石河子賓館前的十字路口體驗交通文明崗。告別“中國式過馬路”，爭做有道德有思想懂文明的當代大學(xué)生。
三、時間安排
時間：5月14日上午10：30至13：00下午17：30至20：00
地點：石河子市石河子電大與石河子賓館交界十字路口
四、活動形式
1.走進馬路，根據(jù)紅路燈指引行人過馬路。
2.站崗中，面對行人有亂闖紅燈行為，進行當面勸解。
3.活動結(jié)束，請行人對我們站崗行為進行采訪評價。
五、支部名稱
臨床醫(yī)學(xué)20xx級第三團支部
六、參與人數(shù)
34人。請假人數(shù)：0人。曠到人數(shù)：0人
團支部書記簽字：xxx
主題活動策劃 篇6
為了豐富同學(xué)們的課余生活，增進同學(xué)們之間的友誼，體現(xiàn)各團隊之間的競爭精神和集體凝聚力，我部特舉辦“碗食如意，食食順心”活動，希望大家踴躍參與。
一． 活動背景和宗旨
本次活動的舉辦 ，可以豐富同學(xué)們的課余生活 ，加強同學(xué)們均衡健康飲食的意識，領(lǐng)會均衡飲食的知識，從而對日常飲食文化有更深入的了解。能夠磨煉同學(xué)們的實踐操作能力 ，有利于構(gòu)建和諧校園，豐富師生的校園文化生活 ，增進師生之間的友誼。
二． 活動主題
用我的手，造福我們的.口！
三． 策劃主辦部門
機電學(xué)院學(xué)生會辦公室
贊助單位：、入黨申請書網(wǎng)
四． 活動群體
面向全校師生
五． 活動時間
xx年11月
六． 活動地點
翱翔學(xué)生活動中心前廣場
七． 活動流程
l “食全食美”pk賽
l 飲食健康智慧大贏家
l 頒獎典禮
八． 宣傳周
宣傳時間：活動開始前一周
宣傳形式：橫幅，板報，宣傳欄，校內(nèi)廣播。
1. 橫幅內(nèi)容：碗食如意，食食順心
2. 校內(nèi)廣播：播出組織院系，活動的大體內(nèi)容。
�。ǘ┙M織召開全系學(xué)生會議
1．時間：
2. 地點：
3．會議內(nèi)容：發(fā)放報名表。向各班生活委員講解活動的情況（包括主題、活動時間、活動項目、報名方式、報名表填寫的截止日期和其他相關(guān)注意事項等）。使活動的相關(guān)訊息傳遞到各班內(nèi)。
報名時間：
報名要求：對于pk賽可以一組隊的形式來參加報名，每組二至四個人，每小組推選出一名小組長，并留下聯(lián)系方式。
pk賽中包餃子比賽可一個人的形式參加。大胃王比賽，報名有人數(shù)限制，人數(shù)限制在十人。
對于健康知識賽，是個人答題的比賽，必須個人參加。
九． 活動內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬笆橙趁馈眕k賽
比賽項目：包餃子比賽、“傾果傾城”水果拼盤、大胃王比賽
活動時間：
活動地點：
參賽人員：8支水果拼盤隊伍，4支包餃子隊伍，大胃王比賽選手。
n 包餃子比賽
規(guī)則：
a. 比賽時間：20分鐘
b. 食堂提供餃子皮和餃子餡（包括肉餡和菜餡等，餡由食堂拌好）。
c. 在規(guī)定的時間內(nèi)，由選手現(xiàn)場包餃子。
d. 根據(jù)選手包的餃子的數(shù)量和質(zhì)量決出4支隊伍中的1支優(yōu)勝隊伍，獲第一名。
n “傾果傾城“水果拼盤
規(guī)則：
1、給各參賽小組提供15塊錢，如有超出，自行墊付。
2、比賽時間：30分鐘
3、水果當場進行削切，削切水果的時間計入比賽時間之內(nèi)。
4、項目完成后，參賽隊伍對其作品主題和制作過程進行大致的講解。
5、由到場評委根據(jù)選手的講解和拼盤的效果進行評分。
6、選出其中3支表現(xiàn)優(yōu)秀的隊伍，分別獲第一二三名。
互動環(huán)節(jié)：
選出幾名觀眾，將剩余的蘋果作為道具，進行削蘋果皮比賽，在規(guī)定時間內(nèi)誰削的果皮最長者獲勝，獲得鼓勵獎。
n 大胃王比賽
規(guī)則：
1、 比賽吃面包或饅頭，不能喝水
2、 在規(guī)定的時間內(nèi)，吃的最多者獲勝。
負責(zé)人：
�。ǘ╋嬍辰】抵腔鄞筅A家
活動規(guī)則：參賽選手隔開做，每人只允許帶紙和筆做題，
由負責(zé)人在投影儀上一個題一個題的播放，并控制好播放時間，選手答完題后交卷離開即可，屆時公布結(jié)果。
注意：對于比賽作弊的選手，進行取消比賽資格的處罰。
負責(zé)人：
�。ㄈ╊C獎典禮
活動時間：
活動地點：
到場嘉賓：楊導(dǎo)
活動內(nèi)容：1、主持人致開幕詞，并介紹到場嘉賓
3、學(xué)生會主席等致辭
4、頒獎環(huán)節(jié)
5、獲獎選手代表發(fā)言
7、辦公室部長總結(jié)
8、由主持人致閉幕詞
閉幕式負責(zé)人：
�。ㄊ┗顒咏�(jīng)費預(yù)算
1.活動宣傳：共50元
海報紙10張*2元/張=20元
校園宣傳大橫幅10米*3元/米=30元
2.獎品和獎狀等：共50元
水果拼盤決出一二三名各1名，獎品價值共30元
包餃子比賽決出第一名，獎品價值10元
獎狀等，10元
3.水果拼盤經(jīng)費：8組*10元/組=80元
4.會場的布置等：100元
總計：280元
主題活動策劃 篇7
一、活動時間：
12月31日(星期日) ——元月3日（星期三）（4天）
二、活動主題 :
繽紛元旦 歡樂送禮
活動一：繽紛元旦 買四送
一購可口可樂買四瓶送一瓶
活動二：元旦燈謎會—— 猜謎獲獎樂翻天
活動期間，新世紀推出“元旦燈謎大街”，顧客無需購物即可買免費參加猜謎活動，猜的越多，贏得越多。
領(lǐng)獎辦法：猜中5個領(lǐng)獎一份�？偡⻊�(wù)臺領(lǐng)獎(贏4.99元的可口可樂一瓶)
采購部負責(zé)組織活動贈品500-1000份。
活動三：喝可樂贏海報
比賽誰喝完一瓶250ml的瓶裝可樂的時間用的`最少，即可獲得籃球明星科比的簽名海報一張
三、氣氛布置及廣告宣傳：
1傳單10000張
2.企劃準備燈謎的內(nèi)容。布置燈謎大街（一樓服務(wù)臺東走廊、二樓）
3.在商場門口粘貼活動內(nèi)容寫真裝飾
6.A2廣告架支撐活動版面10個（一樓4個，二樓2個，三樓2個，四樓2個）
7.一樓南門裝飾元旦氛圍,大活動版面2塊。
8.臨沂發(fā)貨采購注水旗桿20套，制作布旗，放置樓前營造氛圍
9.過大年背景做商場出口、入口及商場內(nèi)立體版面懸掛。商場出口1個，商場入口1個，商場內(nèi)寫真懸掛40套，（寫真、泡沫板、KT板制作）費用**元已交
主題活動策劃 篇8
一、活動目的：通過此次活動旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流應(yīng)用能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學(xué)習(xí)英語的朋友達到學(xué)以致用的目的。
二、活動時間：20_年10月27日19:00—21:00
三、活動地點：11210
四、活動對象：全校學(xué)生
五、宣傳方案
1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內(nèi)容及背景圖畫由學(xué)習(xí)部孫漢福提供，宣傳部負責(zé)制作)。
2、海報：10月20日粘貼于學(xué)院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報內(nèi)容由學(xué)習(xí)部孫漢福提供，宣傳部負責(zé)制作)。網(wǎng)絡(luò)：10月20日前，聯(lián)系好學(xué)習(xí)網(wǎng)吧、學(xué)院的自主學(xué)習(xí)中心，將桌面背景設(shè)置為有關(guān)本次英語角的相關(guān)信息。宣傳時間為10月20日至27日。(學(xué)習(xí)部孫漢福、盧云負責(zé))。
3、新聞稿：在活動籌備過程中聯(lián)系院記者團成員進行采訪，將報道登在校新聞網(wǎng)上，擴大影響力，增加英語角知名度。
六、活動方案
1、活動主題：Dream&University
2、活動形式：學(xué)生交談及現(xiàn)場游戲互動
3、活動流程：
1)由學(xué)習(xí)部干事根據(jù)參加人數(shù)以4人一小組，20人一大組進行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的學(xué)姐或?qū)W長擔(dān)任)負責(zé)組織學(xué)生交流和活躍氣氛。
2)主持人于晚上7:00點整宣布本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學(xué)生對英語角在過去的基礎(chǔ)上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣布本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關(guān)規(guī)則�；顒拥谝画h(huán)節(jié)在各組組長的帶領(lǐng)下圍繞此次英語角主題積極討論，并各組派出一名組員做1~2分鐘的'演講，由評審根據(jù)他們表現(xiàn)打分。(30~35分鐘)。
3)主持人宣布開始活動的第二環(huán)節(jié)，各組組員在組長的帶領(lǐng)下?lián)尨饐栴}，答題越多者，得分越高，并有學(xué)習(xí)部統(tǒng)計一、二環(huán)節(jié)各組的總得分。(20~30分鐘)
4)第三環(huán)節(jié)邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳為學(xué)生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自愿演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。
5)最后環(huán)節(jié)由各組組長介紹游戲規(guī)則后，帶領(lǐng)組員一起玩游戲。(15~30分鐘)
6)外國語學(xué)院教師點評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語(5—7分鐘)。
7)九點左右主持人宣傳本期英語角結(jié)束。
七、具體工作安排
1、所需物品：
宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。
2、人員安排以及情況處理方案：
1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設(shè)備并在活動開始前布置好。
2)場地布置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學(xué)生的注意力。
3)小獎品的采購，包括糖果等。
4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動現(xiàn)場與學(xué)生交流心得或?qū)W習(xí)方法。
5)活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴大英語角的知名度。
6)在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。
主題活動策劃 篇9
活動主題：“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會 近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來。特別是一些青少年對網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對學(xué)生進行教育，光靠說教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、使用電腦，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開此次的班會。
主辦單位：漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系
舉辦時間：20xx年3月7日
一、 活動背景
二、活動目的1、加強同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的正確使用，和對網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。
2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)文明的'正確認識。
3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。
三 、活動時間：20xx年3月7日（1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級活動申報材料
四、活動地點：明德樓3教
五、活動對象：12高職藥學(xué)班、13高職藥管班
六、前期工作：
（2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問題
�。�3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
�。�4）各個工作分配：
主持人：洪婷婷
拍照負責(zé)人：洪麗娟
人員簽到負責(zé)人：洪婷婷
策劃書制作人：陳柏楊
活動地點衛(wèi)生負責(zé)人：洪婷婷
1 上午11:30班委提前到場到場了布置活動現(xiàn)場，并確定各項事宜是否已經(jīng)布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）
2 上午11:45同學(xué)開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)）
3 上午12:00確定到場人數(shù)，未到的馬上打電話通知。
4 上午12:15 人數(shù)到齊，活動開始。
七、活動流程：
1、同學(xué)們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，
2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻
3、主持人引入導(dǎo)語
4、說說網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
5、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，如何正確對待網(wǎng)絡(luò)文化
6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性
7、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明，以演講形式，并展開網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵；
8、材料介紹完后，主持人上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
9、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會活動總結(jié)，并加以指導(dǎo)。
八、注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
主題活動策劃 篇10
一、活動前言
《突然就走到了西藏》中有這么幾句話：“當你學(xué)會開始往前走的時候，你生命中所有的遺失、不能彌補的缺憾，都變得不那么強大。它像云朵之于天空，稍帶滑稽和無所歸屬的樣子滑過，從來不曾因為它而改變天空的蔚藍。”我們每個人都要學(xué)會去守望每一個值得守望的。在陽光下行走的我們，只要擁有堅定的信念，就會走得更遠。
二、活動主題通過舉辦此次團日活動，我們要充分解放本班同學(xué)的思想現(xiàn)狀，使他們明確自己的目標和所肩負的使命，面對挑戰(zhàn)抓住機遇，譜寫人生的.新輝煌！旨在號召同學(xué)們通過最本能的行走，在行走中安靜下來，與自己的內(nèi)心對話，獲取正面的內(nèi)心能量，并將正能量傳播給他人。充分引導(dǎo)同學(xué)們成為理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、樂于助人的一代。本次團日活動旨在希望用最簡單和本能的方式，傳達一種積極向上的人生態(tài)度、生活理念，從而激發(fā)同學(xué)們的斗志。
行走的力量
三、活動宗旨及目的
四、承辦單位化學(xué)化工系13級科學(xué)教育五班團支部
五、活動時間XX年12月20日19：30——20:30
六、活動地點理科樓515教室
七、活動對象化學(xué)化工系13級科學(xué)教育五班全體學(xué)生
八、活動內(nèi)容首先由主持人介紹本次活動的主題及目的，通過播放陳坤的《行走的力量》引導(dǎo)同學(xué)們進入本次團日活動的討論中。活動的第一個節(jié)目是由400寢室?guī)硌葜v《行走的力量》和402寢室?guī)淼母枨丢{子座》。401和400寢室聯(lián)手上演的陶笛演奏是本次團日活動的重頭戲，在優(yōu)雅的音律中感受行走的力量，實現(xiàn)與自己的內(nèi)心對話的效果。接下來是由405寢室?guī)淼男∑贰缎凶�，行走》�?02寢室?guī)淼脑姼枥收b�；顒拥淖詈笠豁梼�(nèi)容是由403寢室?guī)淼奈璧负?05寢室?guī)淼男∑贰Ｕ麄�活動的節(jié)目既有演講、詩歌朗誦又有歌曲，搭配得宜，活躍氣氛。整個團日活動過程本著從實際出發(fā)的原則策劃，得到了全班同學(xué)的積極支持與配合。
化學(xué)化工系13級科學(xué)教育五班團支部
XX年12月16日
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