活動(dòng)策劃【實(shí)用6篇】
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目的:由于大一新生剛剛來(lái)到大學(xué),對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境還不熟悉,繼而又加入了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的社團(tuán)。在這樣的背景下,我們揚(yáng)帆起航社舉辦了一次社團(tuán)內(nèi)部的聯(lián)誼,加強(qiáng)社員的內(nèi)部聯(lián)系,互相認(rèn)識(shí),是他們感覺到社團(tuán)的溫暖,進(jìn)而保證以后社團(tuán)的活動(dòng)能夠更的進(jìn)行。
活動(dòng)對(duì)象:社團(tuán)內(nèi)部成員
活動(dòng)材料:紅紙,瓜籽,蘋果,筆記本,音響設(shè)備,條幅
活動(dòng)過(guò)程綜述:
社長(zhǎng)與各個(gè)部長(zhǎng)組成理事會(huì)共同商量社團(tuán)內(nèi)部聯(lián)誼,并定出詳細(xì)的`計(jì)劃,各個(gè)部統(tǒng)籌安排,并明確各個(gè)部的責(zé)任。
辦公室在理事會(huì)開完會(huì)后便開始寫活動(dòng)策劃,并及時(shí)交給外聯(lián)部去拉外聯(lián),同時(shí)積極準(zhǔn)備籌劃買東西,在活動(dòng)前買好所需的材料。
組織部負(fù)責(zé)寫展牌,并積極調(diào)動(dòng)社員參與增強(qiáng)部長(zhǎng)與社員的聯(lián)系和認(rèn)識(shí)。
外聯(lián)部收到辦公室的策劃書之后,開始帶著社員去拉外聯(lián),讓他們接觸一下怎樣與企業(yè)接觸,怎樣去拉外聯(lián)。
實(shí)踐部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)部,并在活動(dòng)中控制現(xiàn)場(chǎng)秩序。
在活動(dòng)前各個(gè)部長(zhǎng)提前到場(chǎng),帶領(lǐng)社員去布置會(huì)場(chǎng),包括黑板,條幅和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)位置安排。
首先由主持人介紹咱舉辦此次活動(dòng)的目的,并由會(huì)長(zhǎng)做賀詞祝愿揚(yáng)帆起航社能夠揚(yáng)帆起航,放飛夢(mèng)想。希望大家能夠充分自己的才藝,玩得開心,愉快。
主持人活動(dòng)記錄:
節(jié)目單:詩(shī)歌朗誦《再別康橋》(劉雅茜)
歌曲《和你在一樣》(李世慧)
小品《發(fā)生在女生門口的事》(楊志學(xué),王慧君,劉慧欣)
歌曲《彩虹》
當(dāng)節(jié)目單上的節(jié)目演完之后開始挨著出節(jié)目,并在活動(dòng)過(guò)做一些小游戲,活躍氣氛。在活動(dòng)結(jié)束后由社長(zhǎng)做最后活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題
工程系首屆"交流杯"美食節(jié)
活動(dòng)意義
豐富大學(xué)生的人文生活,促進(jìn)餐飲業(yè)的衛(wèi)生化、規(guī)范化,挖掘、傳承、發(fā)揚(yáng)贛鄱美食文化,加強(qiáng)南昌理工學(xué)院學(xué)生工作的外延發(fā)展,讓大學(xué)校園的學(xué)生活動(dòng)逐步融入社會(huì)、引進(jìn)市場(chǎng)!
活動(dòng)時(shí)間
11月2、3、4號(hào)
活動(dòng)內(nèi)容安排
1、(地點(diǎn):北校區(qū)籃球場(chǎng))11月2號(hào)下午16~19點(diǎn):開幕式、“校園廚藝大拼盤”預(yù)賽和贊助商“御廚爭(zhēng)霸”賽。
2、(北校區(qū)籃球場(chǎng))11月3號(hào)8~14點(diǎn):美食展銷會(huì)。
11月3號(hào)16~18點(diǎn):“校園廚藝大拼盤”決賽和“烹飪表演”。
11月3號(hào)19~21點(diǎn):“咱也來(lái)做菜”自?shī)首詷菲?/p>
3、(獨(dú)家贊助店)11月4號(hào)11~13點(diǎn):美食交流會(huì)。
活動(dòng)實(shí)施安排
一、宣傳階段
1、10月17-20號(hào),北校區(qū)以文件、海報(bào)等多種有效形式宣傳。
2、10月12號(hào)召開全體學(xué)生會(huì)成員以及社團(tuán)負(fù)責(zé)人開會(huì),啟動(dòng)外聯(lián)事宜。
3、18號(hào)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書動(dòng)員大會(huì)。21號(hào)系部班主任動(dòng)員大會(huì)
4、北校區(qū)“工程系第一屆美食節(jié)”的宣傳橫幅19號(hào)中午掛出。紫荊夜市和紫荊路的橫幅也要相繼掛出。
5、10月17-28號(hào)宣傳組由內(nèi)到外的.大力宣傳,擴(kuò)大社會(huì)影響力。
二、報(bào)名階段
6、系部班級(jí)參賽(“校園廚藝大拼盤”)報(bào)名時(shí)間:10月18~25號(hào)。
7、兄弟院系參賽(“校園廚藝大拼盤”)報(bào)名時(shí)間:10月18~28號(hào)。
8、社會(huì)報(bào)名(“美食大展銷”)報(bào)名時(shí)間:10月18~28號(hào)。
說(shuō)明⑴報(bào)名地點(diǎn):南昌理工北院教學(xué)大樓團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室110室。(具體時(shí)間是10月18-28號(hào)每日中午12:00-13:50,下午16:00-18;00)
⑵報(bào)名事宜:①參賽隊(duì)伍以主廚名字上報(bào),每場(chǎng)比賽只能出1-2個(gè)菜,做菜材料自行配帶,設(shè)備由主辦方提供。
、谙挡繀①惒皇杖魏钨M(fèi)用,兄弟院系參賽隊(duì)伍每菜/10元,社會(huì)報(bào)名展銷位原則上100元/個(gè)。
、蹍①愓呙繄(chǎng)比賽若出2個(gè)菜以上,做另行規(guī)定。
⑶、受理聯(lián)系人:張海龍電話:0791-3913739
三、贊助商加盟階段
9、校園食堂以及各個(gè)售食窗口加盟時(shí)間:10月17-28號(hào)
10、獨(dú)家贊助商加盟時(shí)間:10月17-24號(hào)
11、冠名贊助商加盟時(shí)間:10月17-31號(hào)
加盟聯(lián)系人:張行電話0791-5387017
四、活動(dòng)開展階段(“美食節(jié)”現(xiàn)場(chǎng)流程另附)
人員安排:
㈠籌委會(huì)成員:郭紀(jì)林劉國(guó)珍陳琳徐洪達(dá)
姚學(xué)龍柯顏輝張行張立陽(yáng)張海龍李洋
、嬲麄(gè)活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:徐洪達(dá)姚學(xué)龍張海龍
整個(gè)活動(dòng)執(zhí)行總負(fù)責(zé)人:張海龍
、缳澲⒄劷M負(fù)責(zé)人:張行
執(zhí)行人:范玲玲何志剛馮旭斌等
、栊麄鳌(bào)道負(fù)責(zé)人:張立陽(yáng)
執(zhí)行人:南昌理工學(xué)院工程系學(xué)生會(huì)宣傳部南昌理工學(xué)院工程系團(tuán)為學(xué)生會(huì)記者團(tuán)工程系啟航雜志社
、槌R(guī)事務(wù)負(fù)責(zé)人:柯顏輝
禮儀、接待執(zhí)行人:馮瑩瑩
后勤供給執(zhí)行人:李洋
食品安全保障執(zhí)行人:李波
秩序保障執(zhí)行人:曾夢(mèng)高紅星
財(cái)務(wù)方面執(zhí)行人:蔣春燕
、曛鞒秩:劉新釗吳江萍
策劃書:、大學(xué)生精英論壇
(附)工程系第一屆“美食節(jié)”活動(dòng)流程
一、11月2號(hào)下午16~19點(diǎn)
(一)“美食節(jié)”開幕式
1、播放進(jìn)行曲,領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)場(chǎng).(16:00開始)
2、迎賓組迎領(lǐng)導(dǎo)入座.
3、主持人開場(chǎng)白。告知工程系美食節(jié)的舉辦宗旨和本次首屆美食節(jié)的具體活動(dòng)初衷,宣布此屆的主辦方、獨(dú)家贊助商、贊助商以及活動(dòng)相關(guān)的組成單位(包括:初賽評(píng)委、決賽評(píng)委、比賽人員、表演人員、展銷單位等)。
4、主持人介紹開幕式列席的校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工以及獨(dú)家贊助商.繼而,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中選1~2位致開幕詞.(16:30)
5、《大學(xué)生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》同學(xué)簽名儀式.同時(shí),主持人介紹此屆美食節(jié)從啟動(dòng)到執(zhí)行的過(guò)程。詳細(xì)介紹當(dāng)日“美食節(jié)”活動(dòng)的安排,附帶說(shuō)明3、4號(hào)的安排。(16:30-16:40)
6、現(xiàn)場(chǎng)展示已簽名《大學(xué)生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》。總務(wù)處周曉英主任代表校方,闡明以后我校在餐飲管理以及后勤服務(wù)方面所堅(jiān)持的方向.
7、系領(lǐng)導(dǎo)宣布工程系第一屆“美食節(jié)”現(xiàn)在開始,剪彩、鳴鞭炮。
(二)“校園廚藝大拼盤”預(yù)賽和贊助商“御廚爭(zhēng)霸”賽。
8、第一批贊助商“御廚爭(zhēng)霸”賽開始。(17:00)
9、第一組“校園廚藝大拼盤”選手開始準(zhǔn)備。(洗、備料等,但是不能有切/包/做的工序)
10、“御廚爭(zhēng)霸”賽的作品擺放在評(píng)(品)行席上,并附事先打印準(zhǔn)備好的菜系宣傳卡片。評(píng)委開始品嘗,打分。觀眾品嘗。(17:40)
11、主持人說(shuō)明“御廚爭(zhēng)霸”賽的結(jié)果將會(huì)在決賽現(xiàn)場(chǎng)公布。第一組“校園廚藝大拼盤”比賽開始。
12、統(tǒng)一規(guī)定在40分鐘內(nèi),作品有序、整潔的擺放在評(píng)(品)席,評(píng)委評(píng)判。觀眾品嘗。(18:20)
13、工作人員清理“灶臺(tái)”。
14、第二組“校園廚藝大拼盤”開始。程序如上直至評(píng)判結(jié)束。
15、主持人宣布進(jìn)入“校園廚藝大拼盤”決賽環(huán)節(jié)的選手。(19:00)
二、11月3號(hào)全天
1、美食、佳品展銷會(huì)”的場(chǎng)地設(shè)置。(6:00~8:00)
2、美食、佳品展銷會(huì)開始。工作人員做輔助的展銷宣傳。(8:00~14:00)
3、烹飪表演”開始。(16:00~17:00)
4、“校園廚藝大拼盤”的決賽開始直至評(píng)判結(jié)束。(18:00)
5、趣味游戲:比賽吃湯圓。
6、主持人宣布昨日“御廚爭(zhēng)霸”賽的結(jié)果和“校園廚藝大拼盤”決賽的結(jié)果,現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品。(19:00)
7、請(qǐng)走評(píng)委和嘉賓!霸垡瞾(lái)做菜”自?shī)首詷烽_始。
8、收尾工作,清理現(xiàn)場(chǎng)。(21:00~22:00)
三、11月4號(hào)11~13點(diǎn):(在獨(dú)家/特別贊助店)美食交流。
1、工作人員送獨(dú)家/特別贊助商“工程系特別推薦美食屋”稱號(hào),揭匾儀式。(11:00)
2、“校園廚藝大拼盤”決賽獲獎(jiǎng)的三支隊(duì)伍聯(lián)合打造一桌佳肴,場(chǎng)地、材料、設(shè)備由獲匾的贊助商提供。
3、研討贛鄱美食文化,以現(xiàn)場(chǎng)人員宣傳和獨(dú)家/特別贊助商在工程系首屆“美食節(jié)”活動(dòng)中積極合作的照片等形式為贊助商宣傳。
4、共進(jìn)午餐。評(píng)委和決賽獲獎(jiǎng)的選手(每個(gè)選手可邀請(qǐng)1人)免費(fèi)享用由決賽獲獎(jiǎng)的三支隊(duì)伍聯(lián)合打造的一桌佳肴。
5、工作人員慶功宴(由主辦單位自費(fèi))。
6、共譜美好心聲,與贊助商建立良好的合作關(guān)系。首屆美食節(jié)圓滿結(jié)束。
策劃人:
10月13日
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)背景:
冬天到了,為增強(qiáng)同學(xué)們鍛煉,快樂體育、陽(yáng)光體育的號(hào)召,使同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到快樂,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
活動(dòng)意義:
增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),增加同學(xué)們的`體育活動(dòng)量,活躍氣氛,增強(qiáng)自信心,增加感情,使同學(xué)們的友誼更加醇厚。
主題:
趣味體育,快樂你我
時(shí)間:
12月10號(hào)
地點(diǎn):
籃球場(chǎng)
活動(dòng)流程:
。1)體育委員把該次活動(dòng)用具準(zhǔn)備好。
。2)安排活動(dòng)的宣傳工作,人員,安全工作
(3)整理場(chǎng)地
具體流程:
前期工作:
1、有關(guān)人員借用活動(dòng)用具
2、宣傳本次活動(dòng)
3、相同學(xué)們說(shuō)明本次活動(dòng)規(guī)則
4、落實(shí)裁判人員與活動(dòng)有關(guān)人員
活動(dòng)安排:
。1)3:00準(zhǔn)時(shí)在籃球場(chǎng)上集合
。2)比賽進(jìn)行,工作人員要保證學(xué)生安全
。3)比賽結(jié)束,收拾場(chǎng)地
游戲項(xiàng)目及規(guī)則:
。1)比賽前先進(jìn)行分組。隨機(jī)兩個(gè)人進(jìn)行石頭剪刀布的游戲,勝者在前敗者在后形成小龍,小龍?jiān)僬移渌↓埵^剪刀布,直到全部排成一排。讓同學(xué)們按此順序圍成一圈,1,2,3,4,5,6報(bào)數(shù),由此分成六組(每組有男一名)。每次分兩組比賽。
(2)各組想自己的組名,等。
。3)比賽包括跳繩,夾球接力,鐵人三項(xiàng),劃龍舟,兩人三足,拔河六個(gè)項(xiàng)目。(籃球2個(gè),乒乓球排2副,乒乓球2個(gè),跳繩2條,繩子若干條,拔河繩1條)
。4)比賽流程及規(guī)則:
1、跳繩
由兩名工作人員搖繩,各組人一個(gè)接一個(gè)進(jìn)入搖動(dòng)的繩中,直到所有人都進(jìn)入其中并集體跳三下。用時(shí)最少的組獲勝。
2、夾球接力
用腳夾住球向前跳,到對(duì)面交給隊(duì)友,最先完成的隊(duì)獲勝。途中如果掉球,從掉球處繼續(xù)。
3、鐵人三項(xiàng)
每隊(duì)派4名隊(duì)員,先用球拍帶乒乓球完成十米距離往回跑,然后原地轉(zhuǎn)十圈,在拍籃球回到起點(diǎn)。最后一名要把球投進(jìn)。用時(shí)最短者獲勝。
4、劃龍舟
龍頭將左腿抬起,第二個(gè)人用左手抬第一個(gè)人左腿,右手搭在第一個(gè)人的肩上如此類推,最后一個(gè)人不必抬腿。形成龍舟后,每組需完成20米的距離(以龍尾過(guò)線為準(zhǔn))。先完成者勝。
5、兩人三足
兩兩組合,每組選出3組(6人)完成20米的接力,先完成者勝。
6、拔河
將六祖分成兩隊(duì),抽簽決定兩隊(duì)成員,每組出六個(gè)人參賽,其他為啦啦隊(duì)。
注:比賽時(shí),不規(guī)定人數(shù)的項(xiàng)目,各組參賽人數(shù)需相等。
活動(dòng)策劃 篇4
項(xiàng)目1-----我是單車王(障礙單車賽)
活動(dòng)規(guī)則:
1、參賽人數(shù):每班派出10名隊(duì)員參賽,自行車騎行比賽
2、騎行距離:100米
3、規(guī)則:每班每輪派出1名選手參賽,從起點(diǎn)騎行到終點(diǎn),中途設(shè)置幾個(gè)障礙,距離為100米。聽到口令,5個(gè)班分5條跑道進(jìn)行,聽到口令后,幼兒分別從起點(diǎn)獨(dú)立騎行,繞過(guò)障礙,騎到終點(diǎn),每輪的第1名進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽分兩輪進(jìn)行,每輪的1、2名進(jìn)入決賽,決出前四名。
項(xiàng)目2------50米短跑
活動(dòng)規(guī)則:
1、參賽人數(shù):每班派出10名隊(duì)員參賽。
2、短跑距離:50米。
3、規(guī)則:每個(gè)跑道1名幼兒,每輪5名幼兒參賽。預(yù)賽分8組進(jìn)行。每組取第一名參加半決賽。半決賽分兩組進(jìn)行,每組的第1、2名參加決賽。取前四名。幼兒聽到起跑口令后,迅速送起點(diǎn)跑到終點(diǎn),家長(zhǎng)和教師不能進(jìn)入跑道牽著跑或帶跑,違規(guī)者,該幼兒成績(jī)無(wú)效。
項(xiàng)目3----跳繩
活動(dòng)規(guī)則:
1、參賽人數(shù):每班派出10名隊(duì)員參賽。
2、跳繩時(shí)間:1分鐘
3、規(guī)則:每輪5名幼兒參加,時(shí)間為一分鐘,幼兒從計(jì)時(shí)開始跳,死繩后可接著往下跳,直至?xí)r間到。每個(gè)班進(jìn)行幼兒跳繩個(gè)數(shù)的累加,計(jì)算總和,個(gè)數(shù)最多的班級(jí)獲勝,全年級(jí)取1、2名。(跳完1分鐘后,幼兒體力透支,不宜多次再賽,這個(gè)項(xiàng)目就每班的.幼兒跳繩數(shù)量累加,評(píng)出總數(shù)第一名和第二名的班級(jí),不再進(jìn)行復(fù)賽和決賽。)
項(xiàng)目4----立正跳遠(yuǎn)
活動(dòng)規(guī)則:
1、參賽人數(shù):每班派出8名隊(duì)員參賽。
2、注意事項(xiàng): 每名參賽幼兒只有一次跳躍機(jī)會(huì).計(jì)算成績(jī)時(shí)只計(jì)算落地時(shí)的距離(一次不合理,三次機(jī)會(huì)更合理)
3、規(guī)則:參賽幼兒都必須站在起跳線里面,必須雙腳并攏跳成績(jī)才算有效. 決出跳得最遠(yuǎn)的前4名。
項(xiàng)目5:跨欄接力跑
活動(dòng)規(guī)則:
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)
2、參賽人數(shù):每組12人
3、規(guī)則:幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過(guò)跨欄,跑至終點(diǎn)并返回,將接力棒傳給下一個(gè)小朋友,最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒,必須重跨此欄。)初賽分兩輪進(jìn)行,選出兩個(gè)班用時(shí)最少的進(jìn)入決賽,決出第一名。(距離為多少)
二、幼兒集體項(xiàng)目:
活動(dòng)名稱:袋鼠過(guò)河
參加人數(shù):全體幼兒參加。
規(guī)則:
1、分5條跑道進(jìn)行,距離為30米,每班幼兒平均分成兩隊(duì),分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。
2、每班每輪請(qǐng)2名幼兒參加,共計(jì)每輪10名幼兒參加。幼兒套上纖維袋(頭朝上,腳站在袋子里)從起點(diǎn)開始跳,中途經(jīng)過(guò)由皮筋搭成的小河,到達(dá)終點(diǎn)后將纖維袋交給下一輪比賽的幼兒。以幼兒最先全部參與完比賽的班級(jí)為勝。(每班跳完40人次,人數(shù)少的班級(jí)請(qǐng)1-2名跳兩輪。
準(zhǔn)備:10個(gè)纖維袋、1條皮筋、2個(gè)平衡臺(tái)、1個(gè)擴(kuò)音器、1個(gè)口哨
三、家長(zhǎng)集體項(xiàng)目:穿越電網(wǎng)
規(guī)則:
每班派出16名家長(zhǎng)參加,女家長(zhǎng)不能少于6名。15名家長(zhǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),必須齊心協(xié)力穿過(guò)一個(gè)阻礙重重的電網(wǎng),電網(wǎng)分為三層,第一層允許通過(guò)3名隊(duì)員,第二層允許通過(guò)4名隊(duì)員,第三層通過(guò)的隊(duì)員人數(shù)不限。隊(duì)員們要齊心協(xié)力,想辦法讓所有的隊(duì)員在既定的規(guī)則下通過(guò)電網(wǎng),身體的任何部分觸網(wǎng),或同伴觸網(wǎng),都要從頭開始。只有第一層允許俯身過(guò)網(wǎng),其它兩層必須是隊(duì)員將其抬著仰身過(guò)網(wǎng)。
電網(wǎng)示意圖:
提示:第一層一般用于第一名、第二名和最后一名隊(duì)員過(guò)網(wǎng)。所以最后盡量留著身材纖細(xì)的人過(guò),因?yàn)樽钫。其它層就要大家商量著怎么過(guò). 在這個(gè)過(guò)程中,要特別注意安全,一定要隊(duì)員安全落地后才能松手,建議腳先過(guò),頭后過(guò)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
艾滋病被稱為“世紀(jì)絕癥”和危害人類的“第一殺手”,每年死于艾滋病的人數(shù)高達(dá)兩百余萬(wàn)人。自1996年發(fā)現(xiàn)第一例廣西本土艾滋病感染者以來(lái),我區(qū)的艾滋病流行已經(jīng)有10多年時(shí)間。但從流行形勢(shì)的嚴(yán)峻程度來(lái)看,廣西僅次于XX,排名第二。據(jù)XX區(qū)衛(wèi)生廳的統(tǒng)計(jì),截止20xx年10月底,全區(qū)累計(jì)報(bào)告了例艾滋病感染者,其中報(bào)告艾滋病人4673例。艾滋病的蔓延和擴(kuò)散由高危人群快速轉(zhuǎn)向普通人群。大學(xué)生群體逐漸成為艾滋病的高發(fā)群體,是因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)生和普通人里仍有很多人并不了解艾滋病,希望通過(guò)我們的共同努力,讓更多的人了解艾滋病,從而珍惜生命,遠(yuǎn)離感染!
二、活動(dòng)介紹
1、活動(dòng)目的:
向我校在校大學(xué)生宣傳艾滋病防治,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到它的危害,提高自我保護(hù)意識(shí),珍惜生命,遠(yuǎn)離感染,并號(hào)召同學(xué)們不要歧視艾滋病人,主動(dòng)去關(guān)心艾滋病人,讓溫暖流向社會(huì)。
2、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:桂林師范高等專科學(xué)校校團(tuán)委學(xué)生會(huì)
組織單位:桂林師范高等?茖W(xué)校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
3、活動(dòng)主題:預(yù)防艾滋病,關(guān)愛你我他
4、活動(dòng)內(nèi)容
我校校團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成詒統(tǒng)一著裝,在我校以宣傳長(zhǎng)廊、傳單宣傳、千人簽名活動(dòng)、“寫給艾滋病人的話”活動(dòng)、征集標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)與大型陷講比賽為手段向我校大學(xué)生進(jìn)行大范圍的宣傳。
5、活動(dòng)地點(diǎn):桂林師范高等專科學(xué)校甲山校區(qū)及其附近市場(chǎng)等人流密集處。
6、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月23日至20xx年12月6日
三、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期階段 活動(dòng)階段 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)項(xiàng)目 負(fù)責(zé)部門 備注 策劃階段 10月30日—11月5日 活動(dòng)策劃書的形成與審核 校外聯(lián)部 尋求合作階段 11月6日—11月12日 尋求活動(dòng)相關(guān)物品和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
校外聯(lián)部 物資購(gòu)置 11月13日—11月17日 由相關(guān)主辦單位提供活動(dòng)過(guò)程中所需要的各種材料。 校外聯(lián)部 宣傳階段 11月10日—11月20日
1.海報(bào)的設(shè)計(jì)與張貼,展板的制作;2.各系出一期艾滋病宣傳知識(shí)的板報(bào),并且要求各班開展以艾滋病為主題的班會(huì)3.對(duì)桂林八大高校發(fā)出邀請(qǐng)函,4.校記者團(tuán)的媒體宣傳力量宣傳本活動(dòng)。 校外聯(lián)部
校宣傳部
2、活動(dòng)進(jìn)行階段
(一).宣傳咨詢了解
1.活動(dòng)內(nèi)容:
由于在日常生活中同學(xué)們不是很多機(jī)會(huì)接觸到艾滋病知識(shí),所以對(duì)于艾滋病的認(rèn)識(shí)了解是很模糊的,故此應(yīng)該從最基本的知識(shí)讓同學(xué)們了解艾滋病,讓同學(xué)們對(duì)艾滋病的了解有一個(gè)全新的開始,全新的概念。
2.活動(dòng)形式:
①.在校道擺放艾滋病宣傳牌,分配工作人員在旁引導(dǎo)同學(xué)們觀看,加深同學(xué)們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)(該宣傳方式維持至活動(dòng)結(jié)束)。
②.在校道、校第四食堂、校第五食堂等我校人流密集處組織工作人員發(fā)放艾滋病知識(shí)宣傳單(該宣傳方式維持四天)。
、郏谛5、男,女生宿舍門口組織進(jìn)行“攜手抗艾滋”千人簽名活動(dòng),準(zhǔn)備好展板與簽字筆,組織師生有序留名,加深全校師生對(duì)艾滋病的現(xiàn)狀的了解和預(yù)防知識(shí)。
3.活動(dòng)時(shí)間:23號(hào)早上11:00—14:00,下午4:00—6:00
24號(hào)早上11:00—14:00,下午4:00—6:00
4.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校主要干道、校第四食堂、校第五食堂
(二).深入了解
1.活動(dòng)內(nèi)容:
經(jīng)過(guò)前期宣傳,在同學(xué)們對(duì)艾滋病的'認(rèn)識(shí)有了基本概念之后,邀請(qǐng)相關(guān)艾滋病預(yù)防研究專家到我校進(jìn)行講坐和組織同學(xué)們觀看艾滋病宣傳教育電影。讓同學(xué)們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)更加全面更加深入。
2..活動(dòng)形式
、 .請(qǐng)桂林醫(yī)學(xué)院的有關(guān)人員到我校進(jìn)行艾滋病的知識(shí)講坐。
②. 組織同學(xué)們觀看有關(guān)艾滋病宣傳教育紀(jì)錄片或有關(guān)艾滋病宣傳教育電影,讓同學(xué)們從典型事例中深入了解艾滋病的情況,以起到警惕作用。
3.活動(dòng)時(shí)間: 講坐:25號(hào)晚上7:00—9:00,
電影:26號(hào)-27號(hào)晚上7:00—9:00
4.活動(dòng)地點(diǎn):校階梯教室
。ㄈ.參與活動(dòng)
1.活動(dòng)內(nèi)容:
在大家全面認(rèn)識(shí)艾滋病的情況之后,讓同學(xué)們參與到艾滋病預(yù)防活動(dòng)中來(lái),獻(xiàn)出自己的關(guān)心,全面接觸艾滋病,不再讓同學(xué)們“談艾色變”。
2.活動(dòng)形式:
①. 征集“預(yù)防艾滋病,關(guān)愛你我他”的宣傳標(biāo)語(yǔ),并選出優(yōu)秀作品,在比賽上宣讀并給與槳?jiǎng)?lì)(征集方式為:活動(dòng)開始前一周發(fā)布宣傳廣告,請(qǐng)同學(xué)們思考標(biāo)語(yǔ),于本日在各系設(shè)立征集點(diǎn)進(jìn)行征集)。
、 在校道,校第四食堂,第五食堂設(shè)置板塊“最想對(duì)艾滋病患者說(shuō)的話”,并準(zhǔn)備好便簽與簽字筆,并組織師生有秩序留言。
、郏M織工作人員在我校周圍的市場(chǎng)等人流量密集的地區(qū)派發(fā)宣傳單及安全套
3.活動(dòng)時(shí)間:11月30號(hào)-12月1號(hào)早上11:00—14:00,下午4:00—6:00
4.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校主要干道、校第四食堂、校第五食堂、人口密集處
。ㄋ模笮拖葜v比賽
1.活動(dòng)內(nèi)容:
在我校甲山大禮堂舉行“預(yù)防艾滋病,關(guān)愛你我他”演講比賽,以比賽的形式更加普及的宣傳艾滋病,真正發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)參與其中,在比賽的氛圍中更加深入了解艾滋病的防護(hù)知識(shí),而且邀請(qǐng)各大高校同學(xué)參加,讓更多人了解、防護(hù)、參與艾滋病宣傳活動(dòng)。
2.活動(dòng)形式:
① 由各系推薦的優(yōu)質(zhì)人才抽簽決定上場(chǎng)次序。
② 演出過(guò)程中分三次將“預(yù)防艾滋病,關(guān)愛你我他”張秀宣傳標(biāo)語(yǔ)公布,并槳?jiǎng)?lì)。
③ 由我校攝影協(xié)會(huì)攝錄本次演講比賽,將其發(fā)布到桂林大學(xué)生論壇及各大視頻網(wǎng)站,進(jìn)一步擴(kuò)大本次活動(dòng)影響力。
、 邀請(qǐng)各大高校同學(xué)參加,把艾滋病知識(shí)防護(hù)關(guān)愛行動(dòng)起來(lái)。
3.活動(dòng)時(shí)間:12月2號(hào)-4號(hào)晚上7:00—21:30
4.活動(dòng)地點(diǎn):甲山大禮堂
。ㄎ澹晒故
1.活動(dòng)內(nèi)容:
總結(jié)本次活動(dòng),回顧本次活動(dòng),讓同學(xué)們了解本次活動(dòng)的全貌,活動(dòng)的成果。
2.活動(dòng)形式:
① 總結(jié)本次活動(dòng),將活動(dòng)期堅(jiān)餑簽名活動(dòng),“對(duì)艾滋病患者說(shuō)的話”活動(dòng),優(yōu)秀宣傳標(biāo)語(yǔ)及比賽精彩照片做成宣傳板,擺放在校門口,第四食堂,第五食堂處。
3.活動(dòng)時(shí)間:12月5號(hào)-12月6號(hào)12:00—20:00
4.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校主要干道、校第四食堂、校第五食堂
四、活動(dòng)預(yù)算
宣傳單:1000份 橫幅:2條 安全套:500枚 紅絲帶材料費(fèi):50芫 桶裝水:6*5=30芫 瓶裝水:25*3=75芫 海報(bào)制作:100芫 便簽本:10*5=50芫 簽字筆:10*2=20芫 照片沖洗:100芫 活動(dòng)槳?jiǎng)?lì):400芫 比賽幕布:500芫 比賽攝錄:300芫 比賽其他開銷:1000芫 其他:400芫 總計(jì):3100芫
。ㄗⅲ盒麄鲉斡砂滩》酪咧行奶峁,橫幅由艾滋病防疫中心或商家提供,安全套、便簽本、簽字筆由譫助商提供,其他費(fèi)中包含邀請(qǐng)各校的邀請(qǐng)函等費(fèi)用)
五、活動(dòng)意義
大學(xué)生團(tuán)體逐漸成為艾滋病高危團(tuán)體,而性傳播途徑更是成為了絕大多數(shù)艾滋病患者患病的途徑,本次活動(dòng)內(nèi)容豐富,宣傳對(duì)象廣泛,形式新穎,想必定能闖下我市大學(xué)生艾滋病宣傳之最,將產(chǎn)生巨大的影響力,為我校乃至全市大學(xué)生的防艾運(yùn)動(dòng)增添燦爛的一筆。讓同學(xué)們都知道艾滋病知識(shí),樹立起艾滋病防范意識(shí)!
活動(dòng)策劃 篇6
一、項(xiàng)目背景及意義
上世紀(jì)90年代后期以來(lái),流動(dòng)農(nóng)民中的兒童數(shù)量急劇增加。兒童問(wèn)題的突出使得流動(dòng)從根本上超越了“勞動(dòng)力流動(dòng)”的意義,兒童是農(nóng)民工中的一個(gè)特殊部分。解決農(nóng)民工子女受教育問(wèn)題,不僅呼喚義務(wù)教育的體制調(diào)整,而且呼喚多方面的制度創(chuàng)新。
民工從農(nóng)村進(jìn)入城市,依靠替雇主工作為謀生手段,但不具備非農(nóng)業(yè)戶口的社會(huì)群體。由于中國(guó)大陸至今未廢止的戶籍制度的存在,直至XX年,這一群體基本上沒有工會(huì)組織、幾乎沒有任何權(quán)益保障,更不能享受因?yàn)槌鞘薪?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)福利,“農(nóng)民工”成為這一制度之下特殊群體,也是城市被雇傭者中勞動(dòng)條件最差、工作環(huán)境最苦、收入最低的群體;同時(shí)也是中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人中人數(shù)最大的群體,據(jù)估計(jì)XX年有1.5億人。
我國(guó)農(nóng)民工現(xiàn)象的產(chǎn)生主要根源:我國(guó)農(nóng)村人多地少和農(nóng)業(yè)收益低。目前我國(guó)大陸耕地的總面積不到20億畝,人均耕地約為1.4畝,而且在最近十幾年中,由于工業(yè),特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展,耕地在以每年約1000萬(wàn)畝的速度銳減。如果不考慮農(nóng)民的兼業(yè)問(wèn)題,農(nóng)村中的剩余勞動(dòng)力約在三分之二左右,這些剩余勞動(dòng)力必然要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,而大部分人向大,中城市轉(zhuǎn)移。在這一轉(zhuǎn)移過(guò)程中,農(nóng)民工問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái),逐步引起人民的重視,并成為社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。
綜上所述我們可以看到農(nóng)民工是一個(gè)很大的弱勢(shì)群體,而且大部分農(nóng)民工是舉家進(jìn)城打工的,由此子女上學(xué)便成了一個(gè)難題.城市農(nóng)民工是處在社會(huì)底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育,將來(lái)可以有個(gè)好的前景,然而農(nóng)民工子女并不能就近上學(xué).XX年9月,國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中央編辦、公安部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、勞動(dòng)保障部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》。意見把占流動(dòng)兒童少年的絕大多數(shù)、處于弱勢(shì)地位的“進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女”,從“流動(dòng)兒童少年”群體中單獨(dú)提出,突出強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然要考慮解決農(nóng)民工子女的受教育問(wèn)題,必須考慮城市的接納力,考慮它現(xiàn)實(shí)的和可以的接納力。
農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)持續(xù)到現(xiàn)在,農(nóng)民工子女即第二代移民問(wèn)題已經(jīng)浮出水面。相對(duì)于流動(dòng)的勞動(dòng)力來(lái)說(shuō),這是一個(gè)派生的部分。但是,這個(gè)群體有著一種獨(dú)特的成長(zhǎng)性,在他們身上,體現(xiàn)著更深遠(yuǎn)的社會(huì)變遷意義。生活經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn),使他們?cè)谏钌虾退枷肷隙紵o(wú)法安于現(xiàn)存的城鄉(xiāng)體制,也使他們有著強(qiáng)烈地改變自己命運(yùn)的憧憬與沖動(dòng),而他們?cè)诔鞘欣锟吹搅耸裁,感受到了什么,將決定他們努力的方向。農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題使城鄉(xiāng)分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年,農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題引起黨和國(guó)家的高度重視以及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
二、活動(dòng)主題
“同樣的藍(lán)天、同樣的笑臉——關(guān)愛農(nóng)民工子弟”。有這樣一類群體,他們用自己粗糙的雙手,在嚴(yán)寒酷暑中讓一座座嶄新的建筑拔地而起,他們的愿望不過(guò)是希望在城市中有著自己生存的一個(gè)角落,希望自己的子女能像城里的孩子那樣穿著整潔的校服,背著書包有說(shuō)有笑地走進(jìn)校門,他們淳樸、善良、踏實(shí),這就是農(nóng)民工。他們是弱勢(shì)群體的代表,他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。
三、活動(dòng)目的
在理論上:通過(guò)此次社會(huì)調(diào)研,對(duì)農(nóng)民工子女的教育現(xiàn)狀有個(gè)較為全面的了解,在整體把握現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,從現(xiàn)象中找出普遍性的規(guī)律,并探究可行性的對(duì)策,以供相關(guān)決策部門參考,并提供理論依據(jù)。
在實(shí)踐上:一個(gè)城市農(nóng)民工子女的整體素質(zhì)就是這個(gè)城市市民文明素質(zhì)的組成部分,解決好農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題,不僅是教育問(wèn)題,而且是推動(dòng)城市建設(shè)和發(fā)展,推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的迫切需要。通過(guò)本課的研究,便于教師在教育教學(xué)問(wèn)題上因材施教,更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長(zhǎng),促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
四、活動(dòng)主要思路
本研究從農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤、思想品德現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀歸因以及有關(guān)與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法等角度,全面深入地了解這個(gè)特殊群體的教育現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的癥結(jié),找出解決問(wèn)題的對(duì)策,以便在教育教學(xué)實(shí)踐中能夠找準(zhǔn)教育最佳時(shí)機(jī),因人施教,同時(shí),期望能為有關(guān)部門提供一些決策的依據(jù),使這些游走于城市邊緣的“流動(dòng)兒童”能夠和城里的孩子一樣,享受公正、平等的教育。
五、活動(dòng)形式
。1)調(diào)查方式
本研究采用問(wèn)卷調(diào)查方式,所用資料均來(lái)源于實(shí)地調(diào)查結(jié)果。資料收集包括兩方面:一是通過(guò)學(xué)生自填問(wèn)卷收集定量資料,二是通過(guò)個(gè)案訪談、文獻(xiàn)研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集為主。
。2)收集資料的方法
開展本課題研究主要采用了問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總給法、教育問(wèn)題研究法、行動(dòng)研究法。
。3) 資料分析方法
全部問(wèn)卷資料均輸入計(jì)算機(jī),并運(yùn)用excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析。根據(jù)本研究目的和要求,采用列圖表形式來(lái)對(duì)有關(guān)變量間的關(guān)系進(jìn)行分析。
六、活動(dòng)流程
第一階段(6月-7月):策劃、準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段
1確定主要調(diào)查的地區(qū)
2活動(dòng)宣傳及隊(duì)員選拔
3 提前了解各車次的時(shí)間情況
4調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)置及印制
5 隊(duì)旗制作及必要的工作工具的購(gòu)置
6隊(duì)員安全教育及前期培訓(xùn)
7開展兩次宣講會(huì)一次講座
8、完成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部條例、制度修訂工作。
9、完成實(shí)施部分的協(xié)議制定,并對(duì)實(shí)施步驟進(jìn)行詳細(xì)推演。
第二階段(7月-8月):開展階段
。1)7月5日—7月15日:主要是農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤,思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。成果:調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、試調(diào)查、修改問(wèn)卷,正式調(diào)查、數(shù)據(jù)整理。
a、7月5日在赤峰市巴林左旗進(jìn)行試調(diào)研,對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤,對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束后,修改我們的問(wèn)卷,并最終完成問(wèn)卷。
b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗開始進(jìn)行正式調(diào)研,對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤,對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù),并加以分析。
c、7月7日在赤峰市寧城縣進(jìn)行調(diào)研,對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤,對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù),并加以分析。
d、7月8日在赤峰市克什克騰旗進(jìn)行調(diào)研,對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤,對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù),并加以分析。
e、7月9日在赤峰市松山區(qū)進(jìn)行調(diào)研,對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤,對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù),并加以分析。
f、7月10日在赤峰市敖漢旗進(jìn)行調(diào)研,對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤,對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù),并加以分析。
g、7月11日在赤峰市元寶山區(qū)進(jìn)行調(diào)研,對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤,對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù),并加以分析。
h、7月12日在赤峰市翁牛特旗進(jìn)行調(diào)研,對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤,對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù),并加以分析。
。2)7月16日-7月20月:對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,歸因。成果:反思,階段性論文
a、7月16—17日,我們將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總,整理分析。
b、7月18—20日,我們將完成階段性論文。
。3)7月21日—7月25日:研究已有的政策、規(guī)定和做法,嘗試找到解決問(wèn)題的對(duì)策 成果:對(duì)策研究論文
a、7月21日—22日,我們將搜集當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的'受教育情況的政策、規(guī)定和做法,并整合在一起。
b、7月23—25日,我們會(huì)對(duì)前幾天的所搜集到的資料進(jìn)行研究分析,找出其中的問(wèn)題,集合當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀,嘗試找到解決問(wèn)題的對(duì)策。完成對(duì)策研究論文。
(4)7月25日—7月30日:總結(jié)階段,整合研究成果;形成調(diào)研研究總結(jié)報(bào)告;成果:研究報(bào)告
在此期間,所有隊(duì)員分工合作,將之前的所有成果進(jìn)行匯總,整和在一起,進(jìn)行研究。最終形成研究報(bào)告。
七、研究成果形式
1項(xiàng)目預(yù)期成果
總結(jié)性研究報(bào)告:此次社會(huì)實(shí)踐結(jié)束之后,我們會(huì)針對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工子女受教育的現(xiàn)狀,進(jìn)行研究,最終完成總結(jié)性研究報(bào)告。
階段性論文;在實(shí)踐過(guò)程之中我們會(huì)完成數(shù)據(jù)處理完成之后的階段性論文;在研究當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法之后,我們會(huì)完成對(duì)策研究論文。
典型案例:我們會(huì)對(duì)其中一些具有代表性的農(nóng)民工子女情況進(jìn)行具體分析,其中包括
。1)成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤(來(lái)自何方,何時(shí)來(lái)赤峰,家庭經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、父母受教育程度、小學(xué)時(shí)在哪上學(xué)等)。通過(guò)對(duì)他們成長(zhǎng)經(jīng)歷的分析,尋找他們現(xiàn)在日常行為表現(xiàn)的原因和源頭;
。2)思想品德現(xiàn)狀調(diào)查(通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,了解他們的日常行為表現(xiàn)及德育現(xiàn)狀,并分析他們的心理及成因,以期對(duì)他們的品德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),有助于采取有針對(duì)性的德育措施,開展活動(dòng),更好地提高德育效果);
。3)學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀歸因(通過(guò)走訪、問(wèn)卷、觀察,開展行動(dòng)研究,對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣、學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)上存在的困難有較全面的了解,以期能幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),找到適合他們自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,讓他們真正成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的全面發(fā)展的人才);
。4)研究與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法,借鑒他人在研究農(nóng)民工子女教育問(wèn)題上的一些成功經(jīng)驗(yàn)和一些盛市、區(qū)以及學(xué)校在解決農(nóng)民工子女就讀、學(xué)習(xí)上存在的困難所采取的一些做法,結(jié)合本市、本區(qū)自身特點(diǎn),以期能夠找到解決目前農(nóng)民工子女教育中存在的難題的對(duì)策。
最終完成典型案例分析,并匯總成冊(cè)。
八、管理及相關(guān)制度
團(tuán)隊(duì)不實(shí)行固定制,當(dāng)出現(xiàn)本部門30%以上人員對(duì)某一人或者本人對(duì)自身工作能力質(zhì)疑情況時(shí),可召開部門內(nèi)部會(huì)議,對(duì)人員做出調(diào)整。
1、安全條例:
(1)、注意保管個(gè)人用品,遺失本人負(fù)責(zé);把防暑等一系列醫(yī)療保障工作做到位。
。2)、當(dāng)團(tuán)隊(duì)陷入危險(xiǎn)情況,由安保專員負(fù)責(zé)處理。
2、組織條例:
(1)、制作t恤與遮陽(yáng)帽。
。2)、重大團(tuán)隊(duì)決定由全體隊(duì)員投票表決,特殊情況由隊(duì)長(zhǎng)決定。
。3)、團(tuán)隊(duì)人員地位平等,尊重隊(duì)員個(gè)人意見。
。4)、個(gè)人服從團(tuán)隊(duì)決定,以大局為重,禁止脫離隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。
3、紀(jì)律條例:
隊(duì)員外出須向安保專員請(qǐng)假并按時(shí)歸隊(duì),有特定任務(wù)期間不得請(qǐng)假外出,因病或特殊情況者,由本人遞交書面申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。請(qǐng)假的隊(duì)員歸隊(duì)時(shí)必須銷假,否則一律做未歸隊(duì)處理。
4、財(cái)務(wù)條例:
公用資金存入銀行卡并由項(xiàng)目財(cái)務(wù)專員保管,動(dòng)用公用資金時(shí)經(jīng)手人應(yīng)保管好相應(yīng)憑證,每天由財(cái)務(wù)專員負(fù)責(zé)統(tǒng)一記錄。
九、注意事項(xiàng)
1團(tuán)隊(duì)人員要求是平時(shí)生活作風(fēng)表現(xiàn)良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽(yáng)光
2注意加強(qiáng)活動(dòng)宣傳,展示山東大學(xué)大學(xué)生風(fēng)采
3注意活動(dòng)照片、數(shù)據(jù)資料、論文的收集、整理和匯總
附頁(yè):
調(diào)查問(wèn)卷
1、您的性別:( )
a男 b 女
2、您的年齡:( )
a20-30 b30-40 c40-50 d50-60
3、您的文化程度:( )
a 小學(xué) b初中 c高中或中專 d大專及以上
4、您曾經(jīng)及現(xiàn)在的工作行業(yè)及工種: ( )
a服務(wù)員(餐館、飯店、保潔)
b技術(shù)工人(建筑工、木工、電工、修理工)
c 居民服務(wù)人員(送貨工、送奶工、送水員、搬運(yùn)工等)
d 商務(wù)服務(wù)人員(打字、排版、話務(wù)員、快遞員等)
e家政服務(wù)人員(保姆、小時(shí)工、護(hù)工)小攤小販 其它
5、您每月收入是多少:( )
a800以下 b800—1200 c1200—1600 d1600—XX
e XX—2400 f2400—2800 g2800—3200 h3200以上
6、您的子女也在您工作的城市上學(xué)嗎 : ( )
a 是 b不是
7、您子女的受教育程度:( )
a大學(xué) b 高中 c初中 d小學(xué)
8、您的子女現(xiàn)在就讀于怎樣的學(xué)校: ( )
a公辦學(xué)校 b民辦學(xué)校 c民工學(xué)校 d輟學(xué)
9、您對(duì)您孩子目前的受教育程度滿意嗎: ( )
a非常滿意 b比較滿意一般 c不滿意 d非常不滿意
10、您是否負(fù)擔(dān)得起您孩子的學(xué)費(fèi)?( )
a很輕松 b輕松 一般 c困難 d很困難
11、如果有一天您的收入不再承擔(dān)得起孩子上學(xué),您會(huì)怎么辦:( )
a 說(shuō)什么也要讓孩子上學(xué) b 盡量讓孩子上學(xué)
c不再讓孩子 d繼續(xù)上學(xué)
12、您覺得對(duì)于現(xiàn)在所受的教育方式孩子: ( )
a完全能適應(yīng) b基本適應(yīng) c很難適應(yīng) d完全不適應(yīng)
13、您多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)與孩子有一次較為深刻的交流 :( )
a較頻繁 b很少 c當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有困難時(shí) d從不
14、對(duì)于孩子的教育,您對(duì)學(xué)校及社會(huì)有怎樣的意見和看法?
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