活動策劃

時間：2023-09-29 11:43:51 策劃書我要投稿

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活動策劃(實用9篇)

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃(實用9篇)

　　元宵節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富老年人精神文化生活，活躍節(jié)日氣氛，以增強頤養(yǎng)園老人之間的凝聚力，輻射社區(qū)居家養(yǎng)老，營造良好的節(jié)日文化氛圍，讓每位參與者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，

　　二、活動主題：元宵游園會

　　三、活動時間：20xx年2月22日(農(nóng)歷正月十五)上午9：30—10:50

　　四、活動地點：xxxxx

　　五、活動準備：

　　1、道具準備：2月19日前，收集各種燈謎200個左右，并用彩紙打印封裝,下載適合元宵節(jié)慶祝音樂并在廣播試放。

　　2、場地布置：2月19日下午，懸掛好元宵燈謎;下午下班前在一樓走廊拉上彩色絲帶，將燈謎吊在上面。

　　3、物資采購：2月21日前，組織采購元宵、一次性碗和勺子等活動物資，并整理或采購活動獎品。

　　4、人員招募：通過微信推送活動預(yù)告、QQ群發(fā)布活動通知，門口張貼活動預(yù)告等宣傳方式招募人員。

　　六、活動當天流程：

　　8：00—9:30 檢查活動現(xiàn)場布置情況，煮元宵，迎接活動參與者的到來，做好活動相關(guān)指引。

　　9:30—10:30 游園會、猜燈謎：每個猜謎者可以根據(jù)自己的實力，對有把握猜對的燈謎自行取下，到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作人員按照猜對燈謎的多少兌換相應(yīng)禮品并收下燈謎紙。

　　10:00—10:30 鬧元宵，品元宵：工作人員在兌獎處附近設(shè)立元宵品嘗處，把煮好的`元宵，為園內(nèi)參與猜燈謎游戲的人員免費提供元宵品嘗，每人限領(lǐng)一碗。

　　10:30—10:50 元宵創(chuàng)意召集令：與社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心負責人一起啟動第一屆柯橋街道公益創(chuàng)意社區(qū)活動方案征集發(fā)布會，只要是你有想法，都可以報名參加，可以是社區(qū)活動、可以是公益點子，方案格式不限，字數(shù)200—300字，截止日期:20xx年3月4日，征集設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，創(chuàng)意獎5名，每個社區(qū)限報一個。

　　七、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　3、每人最多只能取下5個燈謎。

　　3、獎項設(shè)置：

　　猜對1題——鑰匙扣一個

　　猜對2題——環(huán)保袋一個

　　猜對3題——淘米羅一個

　　猜對4題——定制水杯一個

　　猜對5題——雨傘一把

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　又一屆的新生入大學生勵志實踐團創(chuàng)業(yè)部，洋溢著活力四射的氣氛，新同學進創(chuàng)業(yè)部，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的場景，為了讓新生可以感受到大學生勵志實踐團創(chuàng)業(yè)部這種大家庭的感覺，即有家的溫馨又有活躍的氣氛，所以我們將開展這次全體創(chuàng)業(yè)部成員參與的活動，我們將以我們的熱情，用我們的心去讓新生在這不熟悉的創(chuàng)業(yè)部里找到一個新的起點，融入一個新的大家庭。

　　二、活動目的

　　屆創(chuàng)業(yè)部舉辦此次燒烤活動，目的是為豐富同學們的課余生活，讓成員有更豐富的活動參與，也促進了成員們之間的相互了解，并加強創(chuàng)業(yè)部內(nèi)我部的聯(lián)系和各部門之間的聯(lián)系，增進各成員之間的感情，使得以后的工作之中更加的默契與和諧。以此來促使我們創(chuàng)業(yè)部這個集體能成為一個在相互了解的基礎(chǔ)上更具有凝聚力和團結(jié)的大家庭。

　　三、活動主辦方

　　大學生勵志實踐團

　　四、活動開展時間

　　20xx.11.8 8：00—18：00

　　五、活動地點

　　郫縣團結(jié)愛情島茶園

　　六、活動流程

　　活動前期：

　　1、在8號之前由部長統(tǒng)計好愿意參加此次活動的人數(shù)并統(tǒng)計。

　　2、組織成員于11月6日到該地做考察工作，與老板提前協(xié)商燒烤事宜。

　　3、組織成員于11月8日熟悉騎自行車的路線，當天可走在最前面帶路，避免不必要的時間浪費。

　　4、出發(fā)的'時間定在11月8日 8：00 ，請同學們在7：30在學校正門3教前面集合。

　　5、部長在出發(fā)前負責點清部門的成員。

　　活動中期：

　　1、全體成員分成4個小組，在買家準備食材和器具的時間段，插入各種小游戲(快樂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn))和文藝節(jié)目，節(jié)目以小組為單位表演(每個小組都要準備活動)哪一組節(jié)目好獎勵巧克力一盒。

　　2、每個小組綁腿活動從起點到終點，看哪一組用時最短為第一名獎勵巧克力一盒。

　　3、連連看：

　　a.兩位主持人站隊前，分別對第一位同學說一個具體的意象，比如釣魚，劃船，月亮，皇冠，圣誕老人等等。

　　b.第一位同學不許說話，用動作表演給第二位同學，第二位同學表演給第三位同學看……直到最后一位同學說出具體意象。

　　c.再來兩對。

　　4、摸摸噠：由一位成員叫出其他小組的三位同學到表演場地，這位成員要記住這三位同學的長相與穿著，并帶上眼罩，主持人叫出一位同學，由主持人對這位同學的描述與摸摸噠說出這位同學的名字。

　　活動后期：

　　1、活動結(jié)束后清理現(xiàn)場并且把垃圾帶走，隨時注意我大學生勵志實踐團形象。

　　2、部長清點人數(shù)，組織回學校，在路上負責人一定要保障好大家的安全。

　　3、總結(jié)此次活動給我們帶來的感觸。

　　七、活動安排

　　1、組織成員于11月8日之前找商家確定自行車租賃事宜。

　　2、由負責人隨時組織清點人員并匯報人員的到場情況。

　　3、由負責人維持活動過程中的秩序及安全。

　　4、安排成員拍照留戀。

　　5、由男生負責活動過程中器械的搬動與安放。

　　謹記：部長必須擔負起對成員負責的責任，要密切關(guān)注他們的去向。

　　八、應(yīng)急準備

　　1、提前帶好創(chuàng)可貼和燒傷的藥品。

　　2、帶好相應(yīng)充電寶保持通訊暢通。

　　注：如遇特別情況，具體事宜另行通知。

活動策劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠�！北緦W期，通過指導(dǎo)學生瀏覽優(yōu)秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識。在班級中制造良好的課外瀏覽氛圍，進步學生的道德和文化素養(yǎng)，拓寬學生的知識面，養(yǎng)成博學多才的好習慣，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲得真知，建立理想，讓好書伴學天生長！

　　二、讀書目標：

　　1、讓每個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。

　　2、通過活動，進步學生的綜合素質(zhì)。讓學生從小養(yǎng)成酷愛書籍，博學多才的好習慣。

　　3、通過活動，修建良好的讀書氛圍，進步瀏覽能力，欣賞能力。

　　4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、讀書口號：

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

　　四、活動假想：

　　1、重視環(huán)境的布置，修建書香氛圍

　�。�1）建立班級圖書角，在學生當選出圖書***，并制定班級借書制度。

　�。�2）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書柜、布滿著濃郁的書香。布置好與之相干的中隊園地及學習園地。記住班級讀書口號“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。

　�。�3）以身作則，從老師做起，天天做到和同學們一起讀書。

　　2、積極舉行讀書活動，激起讀書熱情

　　（1）每次的語文晨讀時間為10分鐘，內(nèi)容是校本課程《***規(guī)》《三字經(jīng)》等。

　�。�2）天天中午的瀏覽指導(dǎo)課展開“共讀一本書”活動，學生在教師的指導(dǎo)下瀏覽經(jīng)典名著。

　�。�3）利用政治學習課開設(shè)欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗誦的文章進行評析，使學生從小就遭到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。

　�。�4）公道利用綜合課及地方課時間積極組織學生展開有關(guān)的讀書實踐活動，如“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”，向同學先容自己看過的好句段、好書、新書，交換彼此在讀書活動中的體會，也可通過“手抄報”、“讀書征文”等方式匯報讀書成果。

　　3、加強讀書方法的指導(dǎo)，進步瀏覽能力

　�。�1）教給瀏覽方法。

　�。�2）選擇合適學生瀏覽的中外古今的精美篇章。推薦瀏覽好書：《西游記》、《中華成語故事》、《上下五千年》、《長襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......

　�。�3）鼓勵同學之間有好書要相互交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不但交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提示學生，借閱他人的書，一定要好好愛惜。

　　（4）預(yù)備一本好詞佳句積累本，做到“不動筆墨不讀書”。

　　4、展開“我和父母共讀書”活動

　　利用家長會，把一些家長好的做法先容給他們聽，讓家長知道重視環(huán)境的作用，既要為孩子修建良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子修建良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)劑自己的'行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　5、讀書活動評價辦法：

　　充分發(fā)揮“小小檢測員”的作用，展開好“小書迷”、“讀書之星”的評比表彰活動。學生每有效讀完兩本書，經(jīng)班級檢測合格后，就可以得到“小書迷”書簽一張，每集齊五張“小書迷”書簽，也就是讀完10本書，經(jīng)年級檢測合格后，就可以取得“讀書之星”證書一張。

　　6、檢測措施：

　�。�1）讀書筆記展、讀書卡秀、手抄報評比。

　�。�2）書面檢測內(nèi)容：知識比賽、命題讀書筆記、瀏覽檢測題。

　�。�3）古詩詞背誦考試：能完成多種情勢的古詩詞抽測、鼓勵自己創(chuàng)作詩詞。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發(fā)生偷偷的變化，學生的文學底蘊也會漸漸地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

活動策劃篇4

　　活動名稱：標本設(shè)計制作大賽活動策劃書

　　活動主辦：植保學院團委

　　活動承辦：植�？萍紕�(chuàng)新協(xié)會化蝶工作室

　　活動時間：20xx年4月—5月

　　一．活動目的：為了提倡和發(fā)揚農(nóng)大精神，發(fā)揮農(nóng)大學子的聰明才智，認真貫徹落實學院團委的指示，大力創(chuàng)辦協(xié)會特色，充分體現(xiàn)專業(yè)化思想，提高同學們的動手動腦能力，有力地將學生們所學知識應(yīng)用到實踐中去，我科技創(chuàng)新協(xié)會特舉辦山東農(nóng)業(yè)大學科第一屆標本設(shè)計制作大賽，作為我協(xié)會以及植保學院一年一度的傳承性活動。

　　二．活動主題：深入專業(yè)思想，活躍創(chuàng)新思維

　　三．活動時間：20xx年4月—5月底

　　四．活動對象：山東農(nóng)業(yè)大學全體同學

　　五．活動舉辦方：

　　主辦：植保學院團委

　　策劃承辦：植�？萍紕�(chuàng)新協(xié)會

　　化蝶工作室

　　活動贊助：、大學生精英論壇

　　六．作品要求

　　參賽項目可為下列類型之一（也可發(fā)揮想象自定義）

　　A 昆蟲標本設(shè)計 B 植物標本設(shè)計

　　C昆蟲植物混合標本設(shè)計 D其他

　　參賽作品應(yīng)富有創(chuàng)新點、有一定的美觀性和觀賞性、在此基礎(chǔ)上結(jié)合專業(yè)知識并將其運用到自己的作品中。

　　1、參賽作品不準購買、抄襲，制作材料及相關(guān)注意事項必須嚴格按照要求執(zhí)行，對于不符合規(guī)格的作品，將取消其參賽資格。

　　2、比賽以個人或小組的形式報名參賽均可，小組成員不超過5人，并提前為參賽隊命名（隊名要求積極向上、充滿活力、凸陷青春、彰顯個性。

　　3、比賽嚴格按照公平、公正、公開的原則，由評審團和監(jiān)督隊對整個比賽過程進行審評和監(jiān)督。

　　4、本次標本設(shè)計大賽相關(guān)事宜最終解釋權(quán)植保學院所有，比賽的`所有參賽作品由植保學院負責統(tǒng)一保管，未經(jīng)許可不得擅自轉(zhuǎn)借或使用。

　　七、活動流程：

　　（一）、活動前期：（4月2日——4月15日）。

　　1、準備階段（4月2日——4月7日）。

　�。�1）、召開例會，公布人員安排，部署前期準備工作。

　�。�2）、 a.物品借用：玻璃展廳、宣傳用桌（2張）、椅子（4把）、音箱、話筒、數(shù)據(jù)連接線、遮陽傘、地滾線、插排、申請電子屏。

　　b.寫好前期宣新聞傳稿并錄制好向各電子大屏投放宣傳稿進行宣傳。

　　C．準備展廳投票箱和票

　　d. 制作展板、海報、條幅，設(shè)計邀請函（格式及內(nèi)容）。寫好通知，展出海報，在各個宿舍樓張貼通知，并向各個學院及相關(guān)協(xié)會發(fā)出邀請函。

　　e．實驗室參觀相關(guān)事宜（時間）。

　　2、宣傳及報名階段：（ 4月8日——4月14日）

　�。�1）、宣傳：

　　a. 在生活橋設(shè)宣傳臺進行宣傳，并現(xiàn)場報名。

　　b. 活動介紹展板3塊，一塊介紹本次活動的內(nèi)容，時間，地點，一塊介紹活動的流程，一塊介紹參選方式及評選方式，擺放在生活橋上。海報若干，介紹活動主題，時間，地點等相關(guān)情況，貼于學校公示欄。通過學校電子大屏幕等媒體積極宣傳，給各學院和相關(guān)協(xié)會發(fā)邀請函。

　�。�2）、報名：（報名截止于4月17日晚上9:00）

　　1.生活橋報名（4月8日——4月14日）。

　　2.手機短信報名：發(fā)送“參賽類別+選手姓名+學院及專業(yè)年級+聯(lián)系方式”至xxxxxxxxxx（4月8日——4月18日）。

　　3．給報名參加者統(tǒng)一開會（4月15日），明確本次活動的活動要求，以及需要購買的材料、工具等。

　　（二）活動中期（4月16日——5月15日）

　　1、實驗室參觀（星期六上午半天4月16日）

　　2、野外捕蟲、植物標本采集（4月17日星期天1天，地點另定）

　　2、作品制作準備階段：（4月18日——5月9日）

　　開放實驗室供參賽者制作由化蝶工作室相關(guān)人員統(tǒng)一給參賽者講解相關(guān)事宜（4月18日教室***）參賽者分批到實驗室制作作品并由化蝶成員或老師輔導(dǎo)作品制作完成

　　3、作品整理并進行統(tǒng)一編號，將參賽選手名單匯總并張貼至各宿舍通知欄，并以短信形式通知參賽選手作品編號（5月10日）

　　4．在玻璃展廳展覽并進行投票。（5月11日——5月14日）

　　a. 將參賽作品展至玻璃展廳。

　　b．人員安排，注意事項：

　　1.注意作品保護。

　　2.注意布置展廳時展板、宣傳海報的張貼等。

　　3.注意維持展廳環(huán)境衛(wèi)生。

　　4.每個作品均應(yīng)附上簡明介紹。（要求參加者統(tǒng)一打印A4紙）

　　c．安排展廳值班表

　�。�2）比賽階段：

　　第一階段、同學投票。（占40%）（5月15日晚統(tǒng)計票數(shù)）

　　第二階段、評委（老師及相關(guān)協(xié)會會長）打分。（60%）（5月15日上午9：00彩排一次晚上7： 00 決賽）

　　每件作品參賽者簡單介紹作品的寓意、制作過程及其他相關(guān)事宜等，由老師進行相關(guān)點評，并進行打分。

　　最后由相關(guān)人員計算選手最后得分，由老師商量獲獎結(jié)果

　　頒獎儀式：評出一、二、三等獎以及優(yōu)勝獎、最佳團隊人氣獎（同學投票數(shù)從高到低者三名）。

　　由老師頒獎，最后合影。

　　（四）、活動后期

　　1 .將活動照片制作成展板，制作海報，寫好后期網(wǎng)上信息宣傳稿。

　　2.展出展板、海報及新聞稿的后期宣傳。

　　八、資金預(yù)算

　　選手獎品（分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎、最佳團隊人氣獎）

　　*水：20瓶times;1元/瓶=20元

　　*會場布置相關(guān)費用：氣球、條幅、彩帶等約200元

　　*展板紙及海報紙（15+6）*1.5=31.5元

　　*打印復(fù)印資料約50元

　　*榮譽證書等約100元

　　總計約400元

活動策劃篇5

　　泥工活動是一種具有較強操作性的活動，深受孩子們的喜愛。充分運用視覺和觸覺感知物體的不同側(cè)面，其空間立體感獲得發(fā)展，小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性逐漸增強，想象力和創(chuàng)造力也得到很大的提高。

　　一、遵循正確的原則，制定明確的目標

　　原則：要符合幼兒的年齡特征，合理安排并實施教學活動;要避免隨意性和無目的性，重視系統(tǒng)性和科學性。

　　目標、內(nèi)容及主要要求：認識泥工的材料(陶泥)、特性(柔軟、可以塑造)及使用方法;學會使用一些主要工具(泥工板、濕抹布等)和輔助工具(泥工刀、模具、牙簽等);學會簡單的技能，能從手掌動作的掌握逐步過渡到五指協(xié)調(diào)動作，用揉、搓、捏、按、裝、插、壓、粘合、剪等方法塑造一些簡單的物體，并能按自己的意愿塑造;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　二、欣賞優(yōu)秀的泥工作品并嘗試玩泥，激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣

　　興趣是幼兒積極參與陶藝活動的前提。教師要搜集大量的泥工作品的圖片資料和實物，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察和觸摸泥工作品千姿百態(tài)的造型和美麗的圖案花紋，當孩子們被精美的泥工作品深深吸引時，適時向幼兒簡單介紹彩泥制作過程。拿出了彩泥，此時孩子們已經(jīng)是躍躍欲試了。拿到彩泥后他們迫不及待地團啊，搓啊，捏啊……開心的不得了。教師也參與到孩子們的玩泥游戲中，“你們看，老師把彩泥變成了一輛小汽車!”“露露，你的泥變成了什么?”……保持著濃厚的興趣，第一次陶藝活動成功地結(jié)束了。

　　三、由淺入深地實施泥工教學活動，使幼兒逐步掌握泥工技能

　　第一階段：熟悉活動常規(guī)，進行簡單、隨意的塑造。

　　幼兒手腕肌肉尚未發(fā)育完善，手眼協(xié)調(diào)能力差，直接進行作品塑造困難較大。所以，在這一階段，我把活動重點定位了在熟悉泥工活動常規(guī)方面：認識彩泥，在捏捏玩玩中感受彩泥柔軟、可塑的性質(zhì);知道泥工板是放泥和塑造用的等等，逐漸培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)，知道不能隨便扔泥，要愛護彩泥，愛護自己和別人的`作品;保持衣服、桌面、地面的干凈整潔等。

　　第二階段：嘗試學習用一種或兩種基本技能表現(xiàn)簡單的物體形象。

　　引導(dǎo)幼兒嘗試學習本年齡段能夠掌握的幾種基本技能，例如：團、搓、壓、擰、捏等手法。引導(dǎo)幼兒塑造單一的基本形狀，選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的、感興趣的、便于表現(xiàn)的物體。例如：“湯團”“小棒”等。

　　第三階段：學習將兩個或兩個以上基本形體組合在一起形成一個物體。

　　這一階段，我主要引導(dǎo)幼兒在塑造一個物體之前，嘗試目測所需泥的量，盡量使物體各部分的泥量分配適中，這樣塑造的作品就會比例協(xié)調(diào)、美觀逼真。

　　期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館如：將兩個“小棒”搭在一起，擰一擰，就變成了“麻花”;把泥搓成一個粗短的圓柱形，在上面插幾根“小棒”，就變成了“生日蛋糕”;把泥團成兩個球，再分別壓扁，夾進一小片泥，就成了“漢堡”……

　　第四階段：學習使用輔助工具和輔助材料

　　這個階段，我為幼兒提供了大量的輔助工具和材料，鼓勵幼兒大膽地進行想象，大膽地運用各種技能進行創(chuàng)造。例如：用剪刀把彩泥剪開，就成了“章魚”的腿;把泥放入模具，將表面抹平，再將泥倒出，就有了各種各樣的“水果”;在一個半球狀物體上插上火柴棒就變成了“小刺猬”;紐扣可以作“娃娃”的眼睛，一小截干樹枝可以當“蘋果把兒”，一片菜葉可以作“蘿卜的葉子”。用一些繩子和彩泥可以制作出可愛的活動人偶。繩子給粘土增添了動感，讓作品顯得更加生動有趣。

　　第五階段：注重培養(yǎng)幼兒的合作行為

　　由于彩泥的顏色比較有限，這必將會影響幼兒對作品的創(chuàng)作。所以，我在活動中就引導(dǎo)幼兒能將彩泥與旁邊的幼兒互換顏色使用。這樣一來既節(jié)省了材料，方便幼兒收拾，使得作品更美觀，另一方面是為幼兒的邊學邊玩邊交流提供一個更好的機會。在泥工制作方面，以小組形式進行泥工制作，共同完成一個作品，有意識的培養(yǎng)幼兒的合作行為。

　　四、日�；顒又械臐B透和拓展，鞏固泥工的表現(xiàn)技法，提高幼兒創(chuàng)造美的能力

　　泥工集體教學活動不僅能滿足每個幼兒的發(fā)展需求，讓孩子們有了更多的時間和機會參與泥工活動，激發(fā)了他們的創(chuàng)作靈感，增強了他們的動手能力。我是通過以下活動進行的：

　　1.主題活動

　　在主題活動“動物大世界”的開展過程中，我引導(dǎo)幼兒用彩泥塑造“章魚”作品來布置環(huán)境，孩子們的作品真是五花八門，造型各異。有了孩子們的泥工作品，教室里增添了許多生氣。

　　2.區(qū)域活動

　　隨著娃娃家的深入開展，“爸爸”“媽媽”需要一些食物來喂“寶寶”。于是，我及時介入，引導(dǎo)“爸爸”“媽媽”到陶吧為“寶寶”做些吃的，“爸爸”“媽媽”熱烈地討論著：“我們給寶寶做餃子吧?”“好吧，你來做餃子，我來做面條�！薄⒆觽兺度氲厮茉熘_心地游戲著。

　　3.游戲活動

　　記得有一次，我們要開展“小熊請客”的表演游戲，“小熊”需要拿出許多食物來招待動物朋友。在做準備工作時，我啟發(fā)幼兒用陶泥制作食物，于是，孩子們紛紛動起小手，真是“八仙過海，各顯其能”，過了一會兒，各種各樣的食物擺上了餐桌，有小魚、小蟲、肉骨頭……好吃的東西應(yīng)有盡有，全是小動物客人們喜歡的食物。

活動策劃篇6

　　一、活動背景：

　　每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0％，其中80％分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。

　　二、活動目的：

　　“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。關(guān)愛殘疾人群，保護殘障設(shè)施，貢獻你我薄力，共建和諧社會。因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現(xiàn)殘障人士自強自立的.精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對殘疾兒童的關(guān)注。

　　三、活動主題：擁抱生命，讓愛飛翔

　　四、活動時間：20xx年5月19號下午3：00

　　五、活動舉辦單位：湘南學院法學系20xx級社會工作一班

　　六、活動地點：郴州市培智學校

　　七、前期準備：

　�。�1）跟培智學校進行聯(lián)系，希望能得到他們的支持和幫助；

　�。�2）制作宣傳單核海報

　　（3）廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團隊組織的作用，在學校擺點做好募捐工作

　�。�4）將參加人員進行培訓(xùn)，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節(jié)目進行人員挑選和排練。

　　八、活動流程：

　�。�1）、在下午兩點鐘時人員集結(jié)完畢，出發(fā)（最好有同學提前出發(fā)，做好準備）

　　（2）、到達目的地以后，稍作休息以后，活動開始；

　　（3）、與孩子們交流，為孩子們表演節(jié)目

　�。�4）、給孩子們分發(fā)玩具、書籍、文具等

　�。�5）、與孩子們合影留念

　�。�6）、清理場地，統(tǒng)一乘車回校

　　九、活動具體注意事項：

　　1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；

　　2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；

　　3、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，及時聯(lián)系老師

　　4、注意安全，文明禮貌

　　十、經(jīng)費預(yù)算

　　這次去培智學校，我們將為其帶去

　　書籍 100元

　　玩具 50元

　　文具 50元

　　總計 200元

　　十一、后期安排

　　（1）總結(jié)稿的書寫；

　�。�2）照片的整理和新聞稿的書寫；

　�。�3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)。十二、活動意義：

　　通過此次活動讓同學們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關(guān)愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

活動策劃篇7

　　綠色校園定義為：在全壽命周期內(nèi)最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地）、保護環(huán)境和減少污染，為師生提供健康、適用、高效的教學和生活環(huán)境，對學生具有環(huán)境教育功能，共建自然環(huán)境和諧共生的校園。學校就像一個大家庭，每位同學都是其中的一員，都承擔這一份美化校園的活動。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氣氛，更是綠色環(huán)保理念在我校在我校極好的展示。所以我們要實際行動起來，保護我們美麗的校園。

　　1 、后勤崗位體驗日

　　2、以文の明照片展覽

　　3、標語設(shè)計

　　4、曝光吧，正能量

　　活動一：后勤崗位體驗日

　　后勤的工作人員在辛苦地維護著校園每一處的衛(wèi)生和整潔，正是他們的

　　負責和堅持才讓我們有了美麗和諧的.校園環(huán)境。但事實上仍有一部分同學做著與大學生形象完全不符的負面表現(xiàn)，比如亂扔垃圾，污染環(huán)境等等。他們不僅沒有對自己的錯誤行為的認識，也沒有站在后勤工作者的角度考慮他們的不易。因此和山心傳媒特與后勤處合作舉辦后勤崗位體驗日活動，讓更多同學通過切身體驗的方式為綠色校園出一份力，也喚起廣大科院學子對環(huán)境保護的重視和對后勤工作者的尊重。我們將對體驗同學進行采訪，紀錄工作的瞬間，并通過體驗日記的方式將最真實的后勤工作展現(xiàn)給廣大科院人。

　　活動宣傳以來，已經(jīng)有數(shù)位同學報名參加后勤崗位體驗活動，表示對我

　　們的想法很感興趣。我們將更完善地規(guī)劃體驗方案，努力達到部分體驗，全校認知的宣傳目的。

　　活動時間：12月24日

　　活動二：以文の明照片展覽

　　12月15日，和山心傳媒在圓形廣場開展了以文の明照片活動，許多同學經(jīng)過圓形廣場是都駐足觀看了我們的照片素材。我們的展覽以校園文明現(xiàn)象和不文明現(xiàn)象的鮮明對比為主題。如開完運動會后落滿垃圾的草地與干凈整潔的校園環(huán)境作對比，自己仔細垃圾分類和隨手丟棄作對比，節(jié)約用水用電和無故浪費能源作對比等。同時，我們還對一部分觀看的同學做了簡短的采訪，他們都表示對提倡綠色文明的活動很感興趣，也很積極地參與其中，贊同是對綠色校園活動的宣傳與實踐。

　　12月15日下午5點，展覽活動比較圓滿的結(jié)束了。除了時效的宣傳意義提高同學的環(huán)保文明意識，后期我們將會把今天的活動和采訪編輯成視頻更好地傳播科院的綠色理念。

　　活動三：標語設(shè)計

　　標語是一種較為直觀地表達要求和規(guī)范的一種方式，因此內(nèi)容積極向上，新穎且能突出重點，起到警示意義的標語也是達到綠色校園的一種重要宣傳渠道。當然標語也要選址的當，切實有用，不影響學生日常活動以及學習。

　　和山心傳媒策劃標語征集活動，通過全校的頭腦風暴來動員全校。投入綠色文明校園的建設(shè)。12月10日開始，我們向全校征集文明標語，屆時我們將選出優(yōu)秀標語并制作為實物，將其張貼于合適地點。一周時間，我們收到了許多同學的標語投稿，其中有許多優(yōu)秀作品，我們將制作成實物投入使用。希望可是倡導(dǎo)同學將規(guī)范文明的方式融入校園生活。

　　活動四：曝光吧。正能量

　　活動分為兩個部分，一個是文明現(xiàn)象的傳遞，一個是生活中發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象的曝光。第一個活動是在微信線上進行的，同學將自己拍到的文明瞬間曬出來，即使是微不足道的行為如走路靠右行，把垃圾扔進垃圾桶，節(jié)水節(jié)電等等。

　　第二個部分則是對校園中不文明行為，或者與綠色校園理念相違背的現(xiàn)象。同學用照片的方式記錄下來發(fā)給和山青年公眾平臺，我們將統(tǒng)一整理后以微信報的形式展現(xiàn)給大家。希望大家引起關(guān)注，也在日常生活中以一個大學生的規(guī)范來嚴格要求自己，使文明和諧的風氣在校園中傳播開來。

活動策劃篇8

　　一、活動背景：20xx年8月29日為省警校新生開學日期，為了把我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會宣傳好，讓新生了解創(chuàng)業(yè)協(xié)會，相信創(chuàng)業(yè)協(xié)會，依靠創(chuàng)業(yè)協(xié)會，經(jīng)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)決定全體參加人員于20xx年8月28日下午到達省警校。

　　二、活動主題：方便新生鍛煉自己---新生開學推銷活動

　　三、活動時間：20xx年8月29日

　　活動地點：山西警官高等專科學校（省警校）

　　四、參加人員：郝瑞斌、崔倩、崔俊范、衛(wèi)琪琪、李白林、路麗麗、段斌斌、付雁軍

　　五、活動準備情況：

　　1、籌集資金負責人：郝瑞斌（本次采取分投分配原則，投資平均，利潤平分，在批貨之前把此項工作做好）

　　2、去尖草坪批貨（20xx年8月28日下午）組長：郝瑞斌組員：崔俊范，衛(wèi)琪琪

　　3、開會（8月28日晚上，安排活動具體情況）會議主持：申俊杰副主持：郝瑞斌

　　4、安排住宿負責人：海瑞斌組長：崔倩（意見：必須保證每個人住宿安全，確保健康，不能出現(xiàn)任何問題）

　　5、清理各人所帶的包包

　　組長：崔倩副組長：崔俊范

　　6、做名片

　　崔倩和郝瑞斌必須做彩板的名片（個人投資）參加人員每人做紙名片（8月28日晚上落實）

　　7、著裝

　　所有參加人員著警服，帶創(chuàng)業(yè)協(xié)會的工作證，戴白手套。

　�。ㄔ颍捍┚鼙硎臼蔷５�，有親切感，戴工作證能表示是創(chuàng)業(yè)協(xié)會的，有感染力，同時宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會，戴白手套能顯示咱們的個性，讓新生容易認識咱們。）

　　8、語言交流（參見“經(jīng)驗之談”）

　　六、活動推銷東西：

　　衣服架、插板、水杯、（如需添加，有待討論）{參見經(jīng)驗之談}

　　七、活動方式

　　1、宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　2、當移動業(yè)務(wù)員，辦理移動卡

　　3、推銷生活用品

　　（詳見活動具體安排）

　　八、活動具體安排：

　　1、參加人員不論是協(xié)會會員還是其余人員，必須在20xx年8月28日下午到達省警校，一律平等對待，到達后開會安排。

　　2、所有參加人員必須在8月29日上午七點到位，身著規(guī)定的服裝。（崔倩負責檢查）

　　3、前期全體人員去迎接新生，給他們搬東西，有倆人留下辦理移動卡。最后利潤平分，在迎接新生方面，男生給女生搬，女生給男生搬，這樣有利于創(chuàng)業(yè)協(xié)會的宣傳，迎接新生順便給他們自己的名片，告訴他們咱們是干什么的，以后有事聯(lián)系咱們。和新生先建立友誼，以一個學長的身份，以后便于開展工作。

　　4、后期全體出動繼續(xù)賣咱們的東西，順便宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會，和他們談心，告他們一些學校的情況（只允許說積極的方面）并且可能的情況下給他們疊被子。

　　5、為了和其余人區(qū)別開來，所有參加人員佩帶工作證，白手套。身著警服，這樣既可以代表創(chuàng)業(yè)協(xié)會，也可以代表省警校。

　　6、省警�；顒咏Y(jié)束后參加人員不能離開，第二天早上八點開結(jié)束會，核對資金、利潤等等系列情況，并且由郝瑞斌安排大家在其余學校搞活動。

　　7、對于這次活動有七分成功的把握，三分風險，任何生意都是有風險的，大家要團結(jié)一致，艱苦創(chuàng)業(yè)，對于這次活動表現(xiàn)良好的開學后讓其負責項目，意思是當項目負責人，這也是給你們的一份獎勵，對于非協(xié)會會員表現(xiàn)良好的以后可以免費加入?yún)f(xié)會，享受會員待遇。

　　8、該安排有不詳之處，待開會討論后補充，不妥之處要隨機應(yīng)變，但總的方針和原則不能動搖。

　　策劃人：郝瑞斌

　　附： 20xx年度“新生開學推銷活動”經(jīng)驗之談

　　1、去年新生于8月28日開學，我于8月27日上午到校，和韓同學準備合作賣插板、水杯。并且和中醫(yī)學院的哥們賣《英語周刊》，因為插板、水杯是韓獨立投資的，于是我只賣《英語周刊》但賣下的錢都被負責人拿走了，我被騙了，騙了警校的同學。我一毛沒賺下。

　　2、那天開學警校就像過會一樣，尤其是移動在校園啥也亂掛，太陽蓬搭的隨處可見，辦卡的同學更是多如螞蟻，因為辦卡是一項很不錯的業(yè)務(wù)。

　　3、同學及家長們對這所學校充滿希望，看到他們的一幕幕就有點心酸，咱們穿上那神圣的的警服，他們會尊敬你，向您問聲：“同志，請問一下，哪哪咋走。我們應(yīng)該用尊敬的眼神和話語告他：“請您跟我來”

　　4、在開學那天賣東西的（也算商家）多如牛毛。地下超市會傾嘈出動，擺在道路倆旁，還有外邊的商戶開的蛋蛋車拉進來的，有不少人給他們干，他們賣的生活用品很全，還有咱們學校的女生拿的塑料袋子賣的，競爭十分強烈。最為瘋狂的是賣英語報紙的一個宿舍一個小時內(nèi)就有二十來趟進進出出的，家長和新生對他們很反感，但也有不少買的.了。

　　5、新生來到學校就是想盡快認識上一屆的學長，學點經(jīng)驗，當咱們?nèi)ニ麄兯奚豳u東西時，他們會問關(guān)于咱們學校的一些情況，你的熱心解讀，并且給他們自己的名片，這樣有利于宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會，打一個比喻：就像剛出生的鴨子，貓動也會認貓當做自己的親媽媽。

　　6、在下午后，他們估計就安頓好了，那時他們心靈是最孤獨的時候，因為這時親人離開，和舍友還不習慣，在這種情況下，他們很愿意和一個學校的人交朋友，這個時候去和他們談心，順便宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會賣東西。

　　7、別怕宿舍的人群體而攻擊，那時的他們并不習慣，各有各的想法，不要當一個人的想法為全部的想法，那就錯了，在賣東西時進去宿舍說：“有人需要衣服架嗎？”肯定里面的人有倆三個會說：“不需要，我們已經(jīng)買了。”但剩余的人就的看眼神了，他們有的正在打電話，有的正專注于某件事，所以你就得挨個問。碰到說看看吧，說明他還沒有買，他能否買你的就看你的本事了。

　　8、對于發(fā)出去的名片，新生當天肯定不會給你打電話，但過后肯定打，不要嫌煩，這個人相處好了就是你以后的客戶，也是你的朋友，要珍惜，說不定以后對你有啥幫助，三人行，必有我?guī)煛?/p>

　　9、當遇到新生給你打電話，問些消極的內(nèi)容，你盡量不要回答，或者往好的方面轉(zhuǎn)。

　　10、當碰到別的做小買賣的人，不管是本校的還是外校的，要尊重他們，和氣生財，如果他不尊重咱們，盡量不要發(fā)生矛盾，以免損壞協(xié)會的形象。

　�。ㄟ@些是我去年的一些經(jīng)驗，只作參考）

活動策劃篇9

　　為給廣大福瑞迪車友提供一個交流感情、共享資源、團結(jié)互助、以車會友的平臺。應(yīng)廣大車友要求，將組織“鴻福開泰”車友會,以增進友誼，共述車情。為保證活動有序開展，制定如下活動方案：

　　活動宗旨：以車會友

　　活動原則：費用AA制原則；財務(wù)公開原則；一切從儉原則

　　活動時間：20xx年6月19日上午7：30——下午6：00 參加人員：東風悅達起亞福瑞迪車主

　　活動過程：

　　早7：30在東夷文化標志園集合（簽到、領(lǐng)取車號、紀念品）——8：30驅(qū)車前往具有“小張家界”之稱的黃花溪，開始為期一天的“走進大自然，體驗幸福生活”旅途——泰和寺游玩——11：30統(tǒng)一就餐（期間：自我介紹、選舉產(chǎn)生車友理事會、理事長講話）——14:00到黃花溪游玩，觀青州生態(tài)美景，合影留念——17：00車隊集合，排放整齊，合影）——17：20車隊集合，結(jié)束一天愉快聚會。

　　“鴻福開泰”車友會注意事項

　　1、遵循“安全第一”原則，注意遵守交通規(guī)則和法律法規(guī)，確保聚會活動人員安全與社會治安穩(wěn)定。

　　2、參加活動要聽從統(tǒng)一安排與指揮，有特殊情況要與組委會說明、溝通，確保活動有序開展。

　　3、注意提升個人素質(zhì)，不亂扔垃圾，自帶垃圾袋，將活動中產(chǎn)生的果皮、紙屑帶走。

　　4、管理好自己的'小孩，切實保障與會人員人身安全。

　　5、注意保管好自己的貴重物品。

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