活動策劃(實(shí)用6篇)
活動策劃 篇1
活動名稱：世界地球日簽名活動
承辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會
活動主題：天湛藍(lán)地碧綠水清澈
活動時間：x月22日中午11:30—12:30
活動地點(diǎn)：中區(qū)餐廳門口
參與人員：兩個協(xié)會全體會員及全校師生
活動背景：相信經(jīng)過環(huán)保視頻欣賞以及地球一小時等活動之后大家對我國環(huán)境的污染現(xiàn)狀有了一定的思考、認(rèn)識，為了使全體會員以及學(xué)校廣大師生重視環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，我們兩個協(xié)會特舉行大型簽名活動，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，愛惜我們的地球。
環(huán)保簽名活動流程：
前期準(zhǔn)備：提前一周兩協(xié)會負(fù)責(zé)人商議舉辦的具體時間地點(diǎn)及活動內(nèi)容，做好條幅以及準(zhǔn)備好音響設(shè)備，提前兩到三天做好會員的`動員工作!
活動意義：本次活動目的是提高全體會員以及廣大師生對環(huán)保問題的認(rèn)識，呼吁大家在生活學(xué)習(xí)中做好環(huán)保工作，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
活動步驟：
1、提前準(zhǔn)備好條幅。
2、做好活動開始前的桌子以及音響設(shè)備的擺放工作。
3、組織同學(xué)們有序進(jìn)行簽名活動。
4、簽名結(jié)束，將活動使用的物品撤離，做好活動的總結(jié)工作。
活動策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了提升公司單位的人文修養(yǎng)，夯實(shí)員工的文化功底，提高全校員工的誦讀水平，讓他們在朗誦進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的.影響和教育。
二、誦讀內(nèi)容：誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主 。
三、參賽對象：全體員工
四、比賽時間：5月初舉行，具體時間另行通知
五、活動形式：
1．參賽方式以整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，以提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。
2．每個員工的節(jié)目時間控制在5分鐘以內(nèi)。
六、活動步驟
1．初賽階段：以個人為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全單位決賽，誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示單位的誦讀水平。
2．決賽階段：評出一等獎5名，二等獎9名 ，最佳創(chuàng)意獎（團(tuán)體）1名，最佳朗讀者（個人）1名。
七、活動要求
1．本次比賽的組織全員參與，本次比賽的結(jié)果將與個人考核掛鉤。
2．參賽者要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實(shí)效性。
3、各員工在xx月xx日前由部門經(jīng)理將參賽節(jié)目名稱、誦讀學(xué)生人數(shù)以及領(lǐng)誦者姓名，報送xx處。
活動策劃 篇3
活動前言：
放飛青春的激情,燃燒友誼的火焰。在充滿愛的11月，會計(jì)系與信息系的心理部將共同攜手舉辦一次聯(lián)誼會，再續(xù)我們兩個系的友誼續(xù)章……此次活動將會豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼。為同學(xué)們提供了一個交流的平臺，在連起了友誼的同時，也提高了交流的能力。
活動主題：
洋溢青春，燃燒友誼
活動安排如下：
一、前期工作階段
1、 宣傳工作
�。�1）、制作關(guān)于“構(gòu)建大學(xué)生和諧人際關(guān)系”圖樣海報，公布會計(jì)與信息兩系將聯(lián)手舉辦聯(lián)誼活動事宜；
�。�2）、召開各班心理委員會議，說明兩系關(guān)于聯(lián)誼活動安排，積極動員班級同學(xué)加入到活動中；
2、活動策劃
（1）、在11月14——24日中，會計(jì)、信息兩系進(jìn)行“友誼接力棒”
�。�2）、在11月24——28日間任意一天下午進(jìn)行正式聯(lián)誼活動
活動地點(diǎn)：101教室及前操場
二、 籌備工作階段
1、 友誼接力棒
具體實(shí)施：
（1） 意義：利用友誼接力棒將每個班積極的動員、參與到整月的“構(gòu)建大學(xué)生和諧人際關(guān)系”主題活動中，并為聯(lián)誼活動做前期宣傳，讓同學(xué)們有好奇與想要加入的心理。
（2） 安排：
第一步：各班準(zhǔn)備一份屬于自己班級集體成果的“友誼宣言”（只要是能夠反映班級友誼的語句皆可）寫在班級自己設(shè)計(jì)的精美卡片上，并有班級同學(xué)的集體簽名（系心理部準(zhǔn)備的“友誼宣言”簽名為系部的副部長以上所有干部）；
第二步：從系部開始準(zhǔn)備“友誼宣言”放入事先準(zhǔn)備的竹筒中，并傳遞到08級會計(jì)1班，由08級會計(jì)1班心理委員在班中統(tǒng)一讀取第一份“友誼宣言”，然后在系干的監(jiān)督下再讀取第二份由自己班級準(zhǔn)備的“友誼宣言”并投入竹筒。
第三步：竹筒由08級會計(jì)1班共同保管一天。第二天照此傳遞到之后的班級。
�。ò嗉壷g的轉(zhuǎn)遞為：第二個班級心理委員與系干共同監(jiān)督前一個班“宣言”的`讀取，第二天前一班在全班面前把竹筒交接到后一個班，并擊掌表示交接成功。）
第四步：在聯(lián)誼活動當(dāng)天第一項(xiàng)便是將盛有兩系各班“友誼宣言”的竹筒接力棒兩系作為信物交換，以示友誼長存。
2、“會信心聯(lián)誼”
具體實(shí)施：
�。�1） 意義：通過一系列拓展活動與游戲增進(jìn)兩系同學(xué)間的友誼，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們能夠敞開心扉，卸去心里沉重的包袱，讓同學(xué)們的心靈更加親近。
�。�2） 安排：
1）、大一包括心理委員再每班增加9名同學(xué)，會計(jì)系有90名、信息系有 名，共計(jì) 名同學(xué)參與到聯(lián)誼現(xiàn)場。
2）、在場所有同學(xué)以班級為單位站豎排，聯(lián)誼活動開始前每橫排同學(xué)手拉手舉起并高呼“我們都是好朋友！”
3）、互動：以班級為單位會計(jì)、信息兩系混合組成幾個同心圓，開啟音樂，同心圓中的同學(xué)分別以順時針與逆時針的方向走動，在音樂停止時圈內(nèi)外同學(xué)都停止走動并以交朋友為前提開始自我介紹（介紹內(nèi)容可以自己確定）
4）、擁擠的公交車
用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進(jìn)入圓紙筒內(nèi)跑到目標(biāo)再折回的接力賽。
方法：
1、全員分成數(shù)隊(duì)。
2、根據(jù)號令幾個隊(duì)員跑進(jìn)紙筒內(nèi)（人數(shù)不限）
3、跑到目標(biāo)再折回，把紙筒交給下一組。
4、如果報紙破裂，紙箱內(nèi)的人要當(dāng)場用膠帶修理好。
5、全員最快完成的一組獲勝。
5）突破雷陣
時間：15～30分鐘 人數(shù)：至少12人，越多越好。
道具：
·每對參賽者一塊蒙眼布。
·兩根約10米長的繩子(30英尺)。
·一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。
概述：這個游戲既可以室內(nèi)進(jìn)行也可以室外進(jìn)行。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流。
目的：
1．建立小組成員間的相互信任。
2．促進(jìn)溝通與交流。
3．使小組充滿活力。
步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場地。
2．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因?yàn)檫@會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3．讓每個隊(duì)員找一個搭檔。
4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8．致游戲開場白，開場白示例如下：
幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去�？稍愀獾氖�，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險．你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置�？墒悄愕耐椴恢�，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候?yàn)樗敢较�。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運(yùn)！
討論問題示例：
·哪個小組率先通過了地雷陣?
·做完了這個游戲，大家感受如何?
·你的同伴能做到指令清晰嗎?
·游戲過程中遇到了什么問題？
·如何將這個游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
安全：留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去。
6）、互動：心理常識問題的現(xiàn)場提問，對每位答對的個人給予參與的獎勵。
三、“會信心聯(lián)誼”現(xiàn)場活動流程
1、主持人自我介紹，介紹到場的嘉賓
2、舉辦活動的主要目的是宣傳心理健康對大家心理成長的重要意義和通過此次活動使同學(xué)們能夠敞開心靈，交更多的朋友。
3、接下來介紹心理部
4、交換友誼接力棒
5、互動一（同心圓）
6、游戲一（擁擠的公交車）
7、游戲二（突破雷陣）
8、組織回到101教室，進(jìn)行互動二（常識問答）
四、道具準(zhǔn)備：
1、友誼接力棒：竹筒兩個
2、擁擠的公交車： 寬膠帶，大量廢棄報紙
2、突破雷陣： 兩根約10米長的繩子(30英尺)。
一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。
五、邀請嘉賓：
心理教育中心的兩位老師、兩系輔導(dǎo)員老師以及各系團(tuán)學(xué)會主席
六、需要協(xié)助的部門：
宣傳部、治保部、紀(jì)檢部
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
�。〞�(jì)系）
1、活動道具 50元
2、活動宣傳單及節(jié)目單的制作 50元
3、活動中作為獎勵的電話卡 200元
4、其他（準(zhǔn)備水等） 50元
合計(jì) 350元
�。ㄐ畔⑾担�
1、活動道具 50元
2、活動海報、宣傳單及節(jié)目單的制 50元
3、其他開支
合計(jì)
活動策劃 篇4
本次活動旨在激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的身心健康和社會適應(yīng)能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，豐富校園文化生活。
教學(xué)過程
一、比賽時間及地點(diǎn)、
1、比賽時間：**年10月30日
2、比賽地點(diǎn)：韓中操場
二、比賽內(nèi)容
一、拔河比賽
一、場地器材
1、場地、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地
2、器材、拔河專用繩
二、比賽方法
將所有學(xué)生平均分為兩組，進(jìn)行比賽，三局兩勝
二、定點(diǎn)投籃
一、場地器材
1、場地、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地（只用半場）。
2、器材、籃球1個。
二、比賽方法。
兩組人分別投籃，投進(jìn)多的組勝。
三、比賽規(guī)則
1、投籃時兩腳不能過罰球線。
2、每名運(yùn)動員連續(xù)投籃兩次，每投入籃筐一球得1分，得分多者名次列前。
3、如成績相等
三、運(yùn)球跑
一、場地器材
1、場地、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地（只用半場）。
2、器材、排球2個。
二、比賽方法。
兩組人分別運(yùn)球跑，最快者得勝。
四、跳大繩
一、場地器材
1、場地、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地（只用半場）。
2、器材、大繩一條。
二、比賽方法。
兩組人分別參加，直到壞了，上的人數(shù)最多者得勝。
比賽結(jié)束，教師宣布得勝者，并頒發(fā)獎狀。
活動反思
經(jīng)過本次活動，使學(xué)生的身心得到了鍛煉，并且，增強(qiáng)了學(xué)生的合作，團(tuán)結(jié)的意識，但是，本次活動準(zhǔn)備不充分，在拔河過程中，由于繩子時間太長，斷了，老師及時解決此情況，但是，學(xué)生對拔河的`方法掌握的不是很好，教師要提前想到這樣的情況，并提前對其進(jìn)行講授�？偟膩碚f本次活動比較成功。
活動策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育.增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，真正從“近、小、實(shí)、親”做起.為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評選 “班級之星”“校園之星”活動.在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星.使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在.真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立.人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
二、活動目的
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步.通過榜樣帶動的作用，使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信.通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展. 三、評選方法和程序：
第一階段：班級之星評選.
1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件，要求全體學(xué)生會背記牢.
2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認(rèn)定候選人.
3班委認(rèn)定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”.
4、各班級將班級之星于25日前報年級處.年級處審批后，28日前以班為單位報政教處.
第二階段：校園之星評選 每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱的校園之星.
第一輪：由學(xué)生會組成工作小組評選，或利用班會課時間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票.
第二輪：團(tuán)委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說.可進(jìn)行投票.
第三階段：獎勵 每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎勵.
1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書，或星牌.
2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級，
3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部.
四、注意事項(xiàng)及所交材料：
1、各級、各班主任要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機(jī)，加強(qiáng)對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來.
2、要實(shí)事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評選活動要堅(jiān)持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則.
3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求，以確保評選工作如期完成.
4、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí).
五、評選條件及各星標(biāo)準(zhǔn) 凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督.
一、 全能之星
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實(shí)的基本功.在�；蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵.
2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績.
3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表.
4、熱愛文學(xué)創(chuàng)作，有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報刊上曾發(fā)表1篇以上的作品.
5積極參與班級或?qū)W校運(yùn)動會.有一個或一個以上的體育特長項(xiàng)目（乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑）.在校級以上的體育比賽中獲得名次.
二、管理之星
1、擔(dān)任班干部或班干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng).
2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)生干部（含團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會、班級、寢室、伙管委等）稱號.
三、學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用.
2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀.
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵.
4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進(jìn)步的. 四、禮儀之星
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作.
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度.
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等.
4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù).
5、有典型的'事跡，并得到大家一致好評.
五、誠信之星
1能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事.
2自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn).
3能主動、真誠的幫助他人.
六、勤勞之星
1熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累.
2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做.
3有典型的事跡，并得到大家一致好評. 3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻.
七節(jié)約之星
1.個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食.衣食住行等生活方面從不與他人攀比.
2.節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭材物保護(hù)做出貢獻(xiàn)，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評.
八、服務(wù)之星
1熱愛集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想.
2經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn).
3有典型事跡.
九、守紀(jì)之星
1自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護(hù)秩序.
2在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小.
3在同學(xué)中起表率作用.
十、環(huán)保之星
1講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。
2講究公共衛(wèi)生，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑.在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。
3積極參加班級值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4為班級或?qū)W校綠化、美化做出貢獻(xiàn)者。
唐莊初中“校園之星”申報表：
1、 學(xué)生個人可自薦，也可推薦他人。
2、 班級可組織評星小組或由班委兼任。
3、 評星可選學(xué)生突出的一點(diǎn);可以月月連評，要 “星光燦爛”光映一片。
4、 每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰.并與28日前報政教處。
活動策劃 篇6
一、活動前言：
隨著大學(xué)生活的進(jìn)行，我們的'友誼也越來越密切。我們將一起走過大學(xué)的四年時光，一起學(xué)習(xí)，一起生活。在未來的日子我們要共同努力，互相幫助。
二、活動目的
1、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
2、提高同學(xué)們的積極性，豐富課外生活。
三、活動場地
仙人谷
四、活動形式
野炊
五、活動對象
化學(xué)化工系11級制藥二班全體學(xué)生
六、活動時間
xx年11月12日
七、活動經(jīng)費(fèi)
1200元
八、活動流程
1、將全體同學(xué)分為4組，每組選出2位組長。
2、每組分發(fā)200元買食材
3、主要策劃負(fù)責(zé)人購買油、杯、調(diào)料及其他用品
4、于12號早7:50在月亮女神集合清點(diǎn)人數(shù)。
5、集體乘車到達(dá)仙人谷
6、到達(dá)后清點(diǎn)人數(shù)，以小組為單位開始野炊。
7、午餐后自由活動，可一同做游戲。
8、于下午4:30乘車返校，走前清理場地。
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