實用的活動策劃匯總[5篇]

活動策劃 篇1

　　堅持以學生為中心，完善大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建設就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺、營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。在此，小編為大家準備好了創(chuàng)業(yè)活動的策劃書，一起來學習吧！

　　為進一步推動藥學學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，不斷完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念，提升就業(yè)能力，增強就業(yè)競爭力，提高就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率，根據(jù)國家教育部關于畢業(yè)生就業(yè)指導的有關文件精神以及學校相關規(guī)定，結(jié)合藥學院實際情況，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，貫徹落實黨的十八大報告中提出的“推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”和“引導勞動者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵多渠道多形式就業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的目標任務，培養(yǎng)適應經(jīng)濟結(jié)構戰(zhàn)略性調(diào)整，適應人才市場需求變化，面向地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，具備中藥相關基本理論知識和專業(yè)技能，社會責任感強、創(chuàng)造創(chuàng)新競爭力強、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，全面提升藥學院畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力和社會貢獻度。

　　二、工作目標

　　堅持以學生為中心，完善大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建設就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺、營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍；以系統(tǒng)的就業(yè)輔導為工作基礎，努力提升學生求職意識和就業(yè)競爭力；堅持以市場拓展為工作重點，實現(xiàn)就業(yè)市場空間的突破；堅持以精細服務為工作特色，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作水平和質(zhì)量，探索出適合藥學院學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作模式，全面提高藥學院畢業(yè)生就業(yè)率。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬�構建全員參與的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式

　　1. 完善組織機構，健全工作機制，構建“多位一體”的就業(yè)服務體系

　�。�1）成立學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組。

　　由所有院領導和學工、團總支負責人組成就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組。制定方案與計劃，籌措相關資金，部署具體工作任務，對相關工作進行督促。并將就業(yè)工作列為學院黨政聯(lián)席會討論的重要議題。

　�。ǔ闪�學院就業(yè)工作領導小組，責任人：李仲葓）

　�。�2）成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組

　　由學院院長負總責，黨總支書記具體抓，學科負責人，學工、團總支負責人、輔導員、班主任等組成學生就業(yè)工作小組，

　�。ǔ闪�學院就業(yè)工作小組，責任人：李仲葓）

　�。�3）建設一支專業(yè)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導團隊。

　　建立一支高學歷、年輕化的就業(yè)指導師資隊伍,從知識結(jié)構等方面合理配置師資力量,定期派送人員出外培訓考察,學習和借鑒省內(nèi)外的先進管理模式,加強同類型高校、同地域高校之間的相互交流學習,全面提升就業(yè)指導工作的'理論化和專業(yè)化水平。

　�。ㄋ帉W院就業(yè)指導團隊教師培訓方案，責任人：曾翠云）

　�。�4）充分發(fā)揮廣大專業(yè)教師的作用,為就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作添磚加瓦。

　　專業(yè)教師特別是科研教師在學科行業(yè)內(nèi)有著多種多樣穩(wěn)定的人際資源和社會渠道,可以通過利用他們在相關專業(yè)、行業(yè)的影響力與企事業(yè)單位加強聯(lián)系與溝通，了解企事業(yè)單位的用人情況，推薦畢業(yè)生，建立合作關系。學院將教師就業(yè)工作成果與績效考核、津貼、評優(yōu)等掛鉤，形成獎勵機制。

　�。ㄋ帉W院教師推助就業(yè)工作辦法及成果獎勵辦法責任人：李仲葓）

　　（5）成立學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。

　　依托學生會及團總支成立藥學院學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會，在學院就業(yè)工作領導小組的指導下，協(xié)會整合各方面資源，開展各種活動，搭建就業(yè)與職業(yè)發(fā)展實踐

　　平臺，服務學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)，幫助學生獲得職業(yè)發(fā)展的知識，基本理論，基本技能，塑造和提高學生的就業(yè)競爭力，提高搏擊職場的能力。

　�。ㄋ帉W院學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會工作方案，責任人：彭玉琴）

　�。�6）建立健全相應的就業(yè)創(chuàng)業(yè)制度。研究制定支持學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動相關配套政策的制定；制定師生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目申報和經(jīng)費支持的有關制度；制定專業(yè)教師就業(yè)成果激勵制度；學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)費保障制度等，扎實推進科學的工作方法，規(guī)范就業(yè)工作的管理模式。

　�。ǘ�）建立全過程的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育引導體系

　　將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作由傳統(tǒng)的“大四工作”轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)的、規(guī)范的、科學化的“職業(yè)規(guī)劃全過程教育體系工作”，有計劃、有目的地融入到學生四年的學習和生活中，促使學生從跨入校門就確定未來職業(yè)生涯目標和計劃，從而讓學生在學習過程中主動彌補不足，強化各類能力，增強就業(yè)競爭力。

　　1．針對大一學生，開展專業(yè)與職業(yè)前景教育，將“專業(yè)認知、社會認知” 與“學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”相結(jié)合，對學生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神啟蒙教育。

　　把握住新生入學契機，圍繞“專業(yè)認知”和“學業(yè)規(guī)劃” 兩個重心進行就業(yè)及創(chuàng)業(yè)意識教育。在新生入學教育中加入就業(yè)前景介紹，并將其作為核心內(nèi)容，讓一年級學生一進校門就能夠初步了解所學專業(yè)特點、學習要領以及相應的職業(yè)適應范圍，就業(yè)方向以及專業(yè)相對應的行業(yè)特點，從事相關行業(yè)所必備的素質(zhì)、技能和就職基本要求，使學生加強專業(yè)認知，明確所學各門課程的必要性以及課程之間的關系，提高他們對所學專業(yè)的了解，增強信心，強化專業(yè)自豪感。激發(fā)學習主動性，理性規(guī)劃大學生活。

　　2. 針對大二學生，重點加強培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，引導學生思考和設計職業(yè)生涯，培養(yǎng)和提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

　　通過主題班會、團小組活動、師生座談會等形式對學生持續(xù)有序地進行日常就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作，開展專題教育；請企業(yè)的相關人員、藥學專業(yè)從業(yè)者做為學生開展報告會、講座；通過“學長追蹤”等多種形式的活動，以創(chuàng)業(yè)者們的成長經(jīng)歷、就業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)歷程等可信服的榜樣力量，使學生了解藥學行業(yè)的現(xiàn)狀，了解社會對大學生的要求，保證學生就業(yè)思想與當前就業(yè)形勢相統(tǒng)一。

　　3.對大三學生，側(cè)重積累專業(yè)知識和加強學生的職業(yè)能力，加強學生求職技巧的日常指導，通過演講比賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識大賽、模擬招聘等系列活動加強求職技巧的培養(yǎng)；通過“直擊市場”活動，引導學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，培養(yǎng)市場感覺，體驗求職，認清就業(yè)形勢。通過“就業(yè)見習”，鼓勵更多的學生圍繞專業(yè)和興趣到藥學企事業(yè)單位去實踐體驗，達到學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)心理的培養(yǎng)與提高。

　　4．對大四畢業(yè)年級學生側(cè)重創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)與提高，幫助學生做好各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)準備。開展就業(yè)意向調(diào)研，明晰每一位學生的職業(yè)目標，根據(jù)學生升學、就業(yè)等不同需求，分類指導，個性化服務增強其求職技能；開展名企高管講座等活動，并結(jié)合企業(yè)與學生雙方面的需求，進行重點推薦，增加其就業(yè)成功率；重點關注就業(yè)困難學生，針對性地給予指導與幫助，高效推動畢業(yè)生就業(yè)。

　�。ㄈ�）堅持搭建平臺，促進學生充分就業(yè)

　　1. 加強調(diào)查研究工作，增強就業(yè)工作的針對性和時效性

　�。�1）做好學生就業(yè)意向調(diào)查分析工作，做好學生就業(yè)意向及需求摸底調(diào)查，尤其重視畢業(yè)生就業(yè)意向，了解每位學生的就業(yè)思想，特別是掌握就業(yè)困難、家庭困難畢業(yè)生的情況，為個性化的指導與服務提供準確的依據(jù)。

　�。▽W生就業(yè)意向調(diào)查與分析 ， 責任人：曾翠云彭玉琴 ）

　　（2） 開展就業(yè)市場需求分析和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。組織就業(yè)工作領導小組人員進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和市場調(diào)查研究，收集省內(nèi)外藥物研究所、藥檢所、藥廠、醫(yī)院、大型藥品批發(fā)企業(yè)等藥學專業(yè)相關單位的用人信息，及時了解當前就業(yè)形勢。通過對畢業(yè)生在工作崗位上專業(yè)水平、思想表現(xiàn)、工作能力等方面的調(diào)查了解，掌握用人單位對學校工作的意見和社會對專業(yè)需求的趨勢，建立與用人單位合作的長效機制。

　�。ó厴I(yè)生跟蹤調(diào)查和就業(yè)市場需求分析，責任人：李仲葓 曾翠云 彭玉琴）

　　（3）支持開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式改革研究與實踐。通過設立研究基金，支持師生申報相關研究課題，鼓勵師生參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育滲透到教育教學改革中，幫助學生了解國家和地方的就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，逐步形成具有藥學院特色的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育理念。

　�。ň蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究基金設立辦法，責任人：李仲葓）

　　2. 廣辟市場、拓寬渠道，為畢業(yè)爭取更多更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。

　�。�1）搭建學生實習見習平臺，以現(xiàn)場實訓提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加大實習見習基地、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓基地建設，積極尋求校內(nèi)外資源，展開校企合作，精選適合學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓藥企，建立戰(zhàn)略合作關系，共建校內(nèi)外實習見習基地，為畢業(yè)生開拓更多輸出平臺與實踐培訓基地。制訂相應的管理辦法，利用寒暑假組織學生深入基地，深入生產(chǎn)第一線親身參與、親身實踐，學以致用，在企業(yè)真實運營環(huán)境下，體驗就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程、積累經(jīng)驗，切實提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率。

　　(學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓基地建設方案責任人：景明)

　�。�2）依托社會開展各級各類創(chuàng)業(yè)實踐活動。鼓勵學生深入社會，廣泛開展各種創(chuàng)業(yè)實踐類活動，如：學生創(chuàng)業(yè)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)校友訪問、創(chuàng)業(yè)團隊孵化等，通過活動推動學生的創(chuàng)業(yè)實踐。

活動策劃 篇2

　　一、指導思想:

　　為了進一步活躍學生的假期生活,培養(yǎng)強身健體的好習慣,增進親子溝通,讓家庭教育與學校教育形成合力,特地舉辦六年級親子趣味體育活動.

　　二、承辦部門:

　　德育處、體育組

　　三、活動時間:

　　1月31日星期日 下午1點開始

　　四、地點:迎園中學東校區(qū)風雨操場

　　五、參與對象:六年級部分學生及家長

　　六、活動內(nèi)容及裁判名單:

　　1.拋接乒乓球:樊琴娣

　　2.環(huán)抱籃球:汪勇

　　3.托乒乓球接力::葛恒蝶

　　4.二人三足:張海濤

　　(六年級各班班主任協(xié)助裁判工作)

　　七、活動規(guī)則:

　　拋接乒乓球

　　家長和孩子二人,在規(guī)定的距離內(nèi),一人拋乒乓球,一人用框接乒乓球,共10球,看哪組接的成功率高.

　　環(huán)抱籃球

　　家長和孩子二人面對面站立,雙手搭肩或抱腰,用軀干夾住球后,跑或走完規(guī)定距離,看那組所用的`時間最短.中途掉球的必須在點球地點重新抱好球后再繼續(xù)比賽.

　　托乒乓球接力

　　家長和孩子二人持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑15米折返交給下一個人接力,以最后一人到達終點計算成績,用時最少的組名次列前.如中途球落地,則這個隊員必須重新開始.

　　二人三足

　　家長和孩子二人左右站立,成一橫隊,在相鄰的兩腳踝關節(jié)至膝關節(jié)任一處用綁帶綁在一起.聽到口令后同時向前跑,繞過15米處的障礙物返回到終點.看哪組用時最短.

　　八.獲獎辦法:

　　各項目各取一、二、三等獎三名.參與獎若干名.

活動策劃 篇3

　　水能載舟，亦能覆舟，員工是一家企業(yè)基礎，是一家公司的基石。此次，__戶外大本營特別為__單位職工策劃了一場戶外拓展訓練活動方案，達到增強團隊凝聚力，增強團隊協(xié)作的能力。

　　活動主題：

　　凝聚你我，打造“贏”團隊

　　活動目的：

　　通過這次團建打破部門之間的隔閡，改善部門之間的交流，增強企業(yè)的凝聚力。

　　參與人員：

　　各部門成員

　　活動地點：

　　__田園農(nóng)莊、__島__農(nóng)莊、__農(nóng)莊、__果蔬、__農(nóng)莊

　　活動流程：

　　8：00-9：00集合前往活動基地(自駕或大巴)

　　9：00-9：30破冰起航，熱身分組，活躍氛圍

　　9：30-10：40拓展項目：無敵風火輪。考驗組織成員的主動性，建立集體節(jié)奏對團隊的`重要性，個人與團隊的默契度。

　　10：40-12：00拓展項目：畢業(yè)墻。自我管理與定位，幫助他人進步和成長，甘于人梯的精神，團隊配合與協(xié)作

　　12：00-13：30在農(nóng)莊用餐及午后休息

　　13：30-14：30拓展項目：勇闖雷區(qū)。增強自信，挑戰(zhàn)自我，堅強的韌性和毅力是關鍵

　　14：30-16：30四項娛樂活動：真人cs、射箭、劃船、新奇車

　　16：30-17：00活動總結(jié)，學員分享，合影留念，開心返程

活動策劃 篇4

　　一、活動時間：6月1日—9月8日

　　二、領導小組： 組 長：*** 副組長：*** 組 組 員：***

　　三、主旨思想：注重細節(jié)管理，加強服務意識

　　四、活動主題：三優(yōu)、三控、三滿意 百日勞動競新風 管理優(yōu)、服務優(yōu)、文化優(yōu); 控違紀、控違章、控清欠; 司機滿意、社會滿意、公司滿意

　　五、活動項目及內(nèi)容 百日勞動競賽將以應知應會、勞動紀律、工作質(zhì)量和效率、綜合素質(zhì)提升等五個部分，主要圍繞新、舊車;違章、違紀;素質(zhì)工程開展;清欠等以及日常管理等各項工作情況，對**全體員工進行考試、現(xiàn)場作業(yè)考查及專題競賽等。初步擬訂活動時間及內(nèi)容安排如下：

　　(1) 6月1日 百日勞動競賽全體動員大會

　　(2) 6月中旬 優(yōu)秀車隊長擂臺賽(考核司機管理能力，業(yè)務 熟識程度，日常基礎工作情況)

　　(3) 6月底 第一次抽查分公司、職能部門

　　(4) 7月中旬 組織司機開展“的士活地圖——**交通地理 大練兵”活動(考核各分公司組織能力，培訓 司機能力，落實素質(zhì)工程情況)

　　(5) 7月底 第二次抽查分公司、職能部門

　　(6) 8月初 **之星評選活動

　　(7) 8月中旬 清欠智多星觀摩賽;創(chuàng)新金點子有獎征集

　　(8) 8月底 全面考核階段

　　(9) 9月初 各部門作述職報告，進行先進交流及改進措施 報告。

　　(10) 9月中旬 進行總結(jié)表彰大會 注：以上活動安排不包括集團組織各職能系統(tǒng)競賽，如與集團安排發(fā)生沖突以集團為主。另外將根據(jù)各項指標評選出優(yōu)秀集體和先進個人，詳見《評選規(guī)則》。

　　六、宣傳方式及氛圍營造

　　1、 制作宣傳條幅、展板營造氛圍。

　　2、 制作百日勞動競賽考核表，制作公示牌對各比賽情況進行公式。

　　3、 全程跟蹤制作簡報，報道百日勞動競賽進展及公式下階段工作安排等。

　　4、 組織各項比賽，通過比賽考核員工、評選先進，樹立模范。

活動策劃 篇5

　　主辦單位：學生工作部

　　承辦單位：院學生會

　　協(xié)辦單位：各系部學生會

　　活動時間：20xx年3月

　　一、活動背景

　　女生節(jié)于上世紀90年代中國各高校發(fā)展，我校于20xx年舉行了首屆女生節(jié)活動，今年將舉辦第四屆，在學校領導下，歷屆女生節(jié)的成功舉辦，在學生中有一定的影響，特別是使全校女生受到良好的教育，深感受益。

　　本屆女生節(jié)的特點是在對女生進行全體勵志教育，還將對男生進行關愛教育，增進男女生之間的純潔友誼。通過調(diào)動同學們參與活動的積極性，培養(yǎng)同學們的自主創(chuàng)新能力，擴展女生的知識面，提升女生的綜合素質(zhì)，綻放美麗風采，讓新的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。特以"女生自尊自強，男生關愛"為主題舉辦本屆女生節(jié)活動，使我校女大學生的美麗和智慧成為一道獨特靚麗的風景線。

　　二、活動目的

　　1、慶祝"三七"女生節(jié)的到來。

　　2、給全院學生一個自我展示的平臺，增進友誼。

　　3、對全院女生進行自尊自強教育，對男生進行關愛教育。

　　三、活動主題："女生自尊自強，男生關愛"

　　四、主辦單位：*****學生工作部

　　承辦單位：*****學生會

　　協(xié)辦單位：航空制造系學生分會、旅游管理系學生分會、

　　航空電氣系學生分會、信息工程系學生分會、

　　航空維修系學生分會、經(jīng)濟管理系學生分會

　　五年制高職部學生分會

　　五、活動時間：3月6日至3月25日

　　六、參與對象：***在校學生

　　七、活動地點：具體見臨時通知

　　八、活動板塊

　　1、啟動儀式（附錄一）

　　2、專題講座（附錄二）

　　3、專題宣傳板（附錄三）

　　4、主題班會（附錄四）

　　5、專題征文賽（附錄五）

　　6、演講比賽（附錄六）

　　八、活動宣傳

　　1、板報宣傳（宣傳部）

　　A、主標題：******第四屆女生節(jié)（掛于**下口）

　　副標題：女生自尊自強，男生關愛（掛于十字路口）

　　B、主題：預祝第四屆女生節(jié)取得圓滿成功

　　2、廣播宣傳（委托院廣播站，院體育部）

　　九、準備工作

　　活動宣傳：（院宣傳部）

　　1. 學生會出宣傳展板，介紹活動程序，并組織各系部和邀請團委、社團進行宣傳。

　　2. 由辦公室擬發(fā)通知，并下方各系。

　　3. 負責組織新聞稿件，向?qū)W院網(wǎng)站、電子屏、院報、廣播站、市電視臺、***日報等媒體報送。

　　前期準備工作：

　　1. 統(tǒng)計好女生宿舍數(shù)

　　2. 制作橫幅海報：啟動儀式、簽名、主題講座、演講賽、閉幕式

　　3. 需要聯(lián)系學生團體聯(lián)合會的部門請做好準備工作

　　4. 院學生會以及各系學生會委員負責活動期間的學生安全工作

　　5. 做好經(jīng)費預算，擬寫財務申請

　　十、活動安排：

　　總負責人：***

　　副負責人：**、**

　　總策劃人：**

　　經(jīng)濟預算：

　　簽名水筆：

　　橫幅：4條*80元=320

　　音響2個，話筒2個，拱門一個：1000元

　　水、杯：60元

　　水果：100元

　　征文比賽：270元

　　演講賽：360元

　　講座老師：400元

　　合計：2510+元

　　附錄一：啟動儀式

　　時 間：3月6日（下午4:40 -- 6:00）

　　地 點：實訓樓前

　　參與人員：各班班長、學習委員、團支書、女生委員以及院系所有學生會干部和女生部成員。

　　實施細則：

　　1、邀請我院領導、老師。（院辦公室）

　　2、院生活部落實音響、拱門，內(nèi)容為：**航院第四屆女生節(jié)活動啟動儀式

　　3、院自律部負責橫幅制作與懸掛

　　A、**下橫幅："預祝*****第四屆女生節(jié)圓滿成功"

　　B、啟動儀式上簽名橫幅："女生勵志·男生關愛·蘭心慧質(zhì)·與美同行"

　　C、專題講座橫幅："*****第四屆女生節(jié)身心知識講座"

　　4、院女生部落實好主持人（1人），確定學生發(fā)言代表，學院領導和學生代表的發(fā)言稿，禮儀2人負責會場的禮儀工作。

　　5、***老師負責邀請參加啟動儀式的領導，并落實好老師參加活動內(nèi)容。

　　6、各系部所有參加啟動儀式的人員必須在4:40之前集合完畢，院女生部負責到場人員簽名考勤（本次啟動儀式到會人員將納入學生分會評比，不允許代簽。

　　7、院女生部負責啟動儀式的總體安排和協(xié)調(diào)。

　　啟動儀式開展流程

　　1、主持人發(fā)言并介紹嘉賓（保留參加老師名單儀式后交于***老師）

　　2、學生代表發(fā)言

　　3、院領導為本次活動致辭并啟動本次活動。

　　4、主持人宣布啟動簽名儀式（宣傳部收集簽名材料）

　　5、嘉賓合影留念（院宣傳部）

　　6、所有人員依次退場（院女生部）

　　附錄二：專題講座

　　時 間：3月09日晚上7:00禮儀講座（禮儀老師***，視頻）

　　3月10日晚上7:00女生衛(wèi)生保健知識講座（***醫(yī)生）

　　3月11日晚上7:00勵志電影展播（學工部老師***）

　　3月xx日下午4：30女生團體心理輔導（輔導老師呂沁）

　　地 點：圖書館階梯教室

　　會場布置：橫幅：*****第四屆女生節(jié)身心知識講座

　　參與人員：各系部女生部負責人、女生委員、及各個寢室長。

　　實施細則：

　　1、本次活動主要由航空電氣系女生部主要負責；

　　2、準備筆記本電腦，音響等講座的必備設備；

　　3、懸掛好講座的橫幅及場地的布置；

　　4、安排工作人員負責場地秩序

　　5、現(xiàn)場的清理工作

　　6、借取讀書館階梯教室的鑰匙，并妥善保管

　　7、所有準備工作必須在3月9日上午完成。

　　附錄三：專題宣傳展

　　時 間：3月6日--10日

　　地 點：**下

　　主 題：成功女性事跡展

　　專題宣傳展細則：

　　1、收集資料，選取具有教育意義接近我們生活的內(nèi)容；

　　2、宣傳板面的設計；

　　3、宣傳板的展出及保管；

　　4、本次活動主要由航空制造系女生部負責；

　　5、必須在3月6號之前準備完畢。附錄四：主題班會

　　1、班會主題：自信、自愛、自強、自立

　　2、活動形式：小品表演、歌唱、辯論等不限

　　3、思想目標：讓每個同學參與其中，以促進校園良好發(fā)展

　　4、時 間：3月11日（周日）

　　5、地 點：各班班級

　　附錄五：演講比賽

　　1、演講主題：女生演講有關女生自尊自強，男生演講正確關愛女生。

　　2、比賽對象：全院所有同學

　　3、禮儀兩名（管理系女生部）

　　4、比賽安排：

　　初賽：各系學生會自行安排

　　復賽：各系學生會自行安排

　　決賽：時間：待定

　　地點：大學生活動中心（與主席一起到院團委協(xié)商）

　　5、比賽說明

　　1.初賽和復賽由系部組織進行，于3月18日前評選出進入決賽的人員名單，具體人數(shù)是航空制造系2人，航空維修系2人，航空電氣系2人，經(jīng)濟管理系2人，旅游管理系2人，信息工程系2人，五年制高職部2人，共計14名選手。

　　2.決賽抽簽時間：3月19日xx:20

　　3.決賽要求：簡明扼要的自我介紹+主題演講（時間在5分鐘內(nèi)）

　　4.評委：學校有關領導

　　5.會場布置：橫幅、花、水、桌椅、水果等有關的內(nèi)容（由院辦公室負責）

　　6.主持人：落實好主持人2人以及發(fā)言稿（女生部）

　　7.留影：每個演講選手留影（院宣傳部）

　　8.參加人員：院系學生會委員及女生部成員、各班班長、女生委員

　　9.辯論賽結(jié)束后清場

　　10.本次活動主要由經(jīng)濟系與管理系主要負責。

　　11.各系在進行活動時如有什么疑問或需要有關方面的幫助請聯(lián)系******

　　xx.獎品設置：

　　一等獎：一名 獎品+證書一本

　　二等獎：二名 獎品+證書一本

　　三等獎：三名 獎品+證書一本

　　優(yōu)勝獎：若干 獎狀

　　13.評分標準：

　�。�1）演講材料（35分）

　　A.思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點正確，鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體，生動感人。

　　B.材料真實、典型、新穎，事跡感人，實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。

　　C.講稿結(jié)構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。

　　D.文字簡練流暢，具有較強的思想性。

　�。�2）語言表達（35分）

　　演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。

　�。�3）形體語言（15分）

　　演講者精神飽滿，能較好的`運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

　�。�4）主體形象（5分）

　　演講者穿著樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，有風度，富有感染力。

　　（5）會場效果（10分）

　　演講具有較強的吸引力，感染力和號召力，能較好的與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

　　注意事項：

　　1. 每位演講者的時間必須控制在5分鐘之內(nèi)。

　　2. 演講者順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分，以后每演講一位打分并現(xiàn)場報分。

　　3. 參賽人員要準時到場，超時未到視為棄權。

　　演講比賽的評分細則：

　　1. 分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度，綜合印象四部分對演講選手進行評分。

　　2. 滿分為100分。

　　3. 評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后去平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則小數(shù)點往后推。（院辦公室）

　　附錄六：征文比賽

　　一、女生征文主題：自尊、自愛、自強、自信

　　男生征文主題：關愛身邊的每位女性

　　二、征文要求

　　1.根據(jù)以上主題的要求寫一篇文章，文體不限、題目自擬

　　2.內(nèi)容真實，文筆優(yōu)雅，不得抄襲

　　3.內(nèi)容健康，積極向上，能夠反映當代大學生的精神風貌。

　　4.表達流暢，具有感染力，貼近生活，貼近主題。

　　5.參賽作品統(tǒng)一用文稿子，寫好真實姓名及聯(lián)系聯(lián)系方式，來稿概不退還，請作者自留底稿。（參賽者必備電子稿一份）

　　6.征稿對象：全院在校學生

　　7.每個系至少交10篇

　　三、截稿時間：3月20日交到系學習部，再交到院學習部。獲獎的作品有可能在院報上發(fā)表。

　　四、獎項設置：

　　一等獎：一名 獎品+證書一本

　　二等獎：三名 獎品+證書一本

　　三等獎：五名 獎品+證書一本

　　優(yōu)勝獎：若干 獎狀

【活動策劃】相關文章：

活動策劃 “活動策劃”11-17

活動策劃團日活動策劃04-19

班級活動策劃 活動策劃班級活動01-06

活動策劃方案活動策劃和活動方案11-15

活動策劃方案 活動策劃方案大全04-19

中學活動策劃方案 初中活動策劃04-23

促銷活動策劃活動促銷策劃方案02-15

（精選）活動策劃07-27

活動策劃【經(jīng)典】08-18

[精選]活動策劃08-12