新生班會策劃書

　　轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的新生班會策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、班會背景：

　　從高中到學(xué)的轉(zhuǎn)變，面對陌生的環(huán)境，陌生的學(xué)生活、學(xué)習(xí)方式，xx級的新生必定會感到有所不適，他們對于如何盡快融入學(xué)生活缺乏一定體驗，對自己學(xué)生涯也缺乏完整的規(guī)劃，對如何有效利用學(xué)中各種資源還有諸多困惑。鑒于此，為助新生更快的適應(yīng)學(xué)，解決他們的在新環(huán)境中所面臨的種種問題，讓他們盡快適應(yīng)學(xué)生活并對學(xué)生活有一個積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

　　二、班會主題：

　　為年輕的你

　　三、班會目的：

　�。�1）對學(xué)生活進(jìn)行充分了解，對自己的學(xué)生活進(jìn)行定位；

　�。�2）架起新老生之間的橋梁，助新生盡快適應(yīng)學(xué)生活；

　�。�3）讓他們對自己的專業(yè)有了更深入的了解，學(xué)習(xí)老生先進(jìn)的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗；

　�。�4）為一學(xué)生排解學(xué)習(xí)和生活中的困惑，更好地度過學(xué)四年的美好時光。

　　四、班會時間：

　　9月份

　　五、活動對象：

　　xx英語1班

　　六、班會準(zhǔn)備：

　　由班助提前借好教室，再讓班級負(fù)責(zé)人將活動的時間地點通知好全體同學(xué)。

　　七、活動流程

　�。�1）在開始前半小時內(nèi)，布置好教室，測試好設(shè)備。

　�。�2）開始語，闡明本次活動的主題。

　　（3）主持人先向家做一下自我介紹。并介紹一下在場的班主任和班助。

　�。�4）班主任發(fā)言。

　�。�5）采用游戲的形勢，讓新生輪流上臺自我介紹，鼓勵新穎或附帶才藝表演的自我介紹。

　�。�6）請班助就學(xué)習(xí)、社團、兼職、生活、戀愛五方面展開介紹，可闡述自己的心得體會。

　�。�7）互動時間，新生可以輕松活躍地提問問題，拉近新老生的距離，減少新生剛剛離家遠(yuǎn)行的不適感。

　�。�8）班主任做總結(jié)。

　　（9）活動結(jié)束后，整理好教室桌椅以及清理掉雜物，關(guān)門熄燈。

　　八、應(yīng)急方案

　　1、活動組織人員提前一小時入場，測試教室設(shè)備可用性，如有教室不便使用的情況可及時更換。

　　2、提醒同學(xué)提前幾分鐘入場，防止如出現(xiàn)人員遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，可立即電話通知催促。

　　3、如現(xiàn)場同學(xué)參與積極性低，無精打采，提醒主持人及時調(diào)動氛圍，活躍氣氛。

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