【精品】活動(dòng)策劃10篇
活動(dòng)策劃 篇1
針對(duì)當(dāng)前留守兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的情感和心理的缺失與小學(xué)生智力開(kāi)發(fā)不足等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義、有價(jià)值的'寒假，經(jīng)平明中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，報(bào)教育局批準(zhǔn)，特舉辦20xx年度平明中心小學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)，冬令營(yíng)活動(dòng)方案。讓學(xué)生在封閉的環(huán)境中，以多元化的形式引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生：樂(lè)觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考、人際溝通、問(wèn)題解決、團(tuán)隊(duì)合作等多方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始！儲(chǔ)備現(xiàn)在，贏得未來(lái)！
招生對(duì)象：***在校的優(yōu)秀小學(xué)生。
冬令營(yíng)時(shí)間：20xx年1月17日-1月22日 （6天）
冬令營(yíng)地點(diǎn)：******小學(xué)寄宿班（學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、活動(dòng)、住宿、全天候管理）
課程指向：
教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法——八類(lèi)孩子所適合的學(xué)習(xí)方法；
教會(huì)孩子思考的方法——六種角色的思維方法；
教孩子懂得理解關(guān)愛(ài)父母——情感強(qiáng)化訓(xùn)練；
教孩子如何克服磨蹭——時(shí)間意識(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練；
教孩子如何與同學(xué)處好關(guān)系——團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練；
教孩子語(yǔ)言表達(dá)能力迅速提高——語(yǔ)言拓展訓(xùn)練 ；
教孩子學(xué)會(huì)敬畏生命——生命教育；
教孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃人生——目標(biāo)管理；
帶孩子親歷成敗風(fēng)波——行動(dòng)力訓(xùn)練；
讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)——競(jìng)爭(zhēng)力訓(xùn)練；
讓孩子學(xué)會(huì)控制大局——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練；
報(bào)名方式：
�。�1）報(bào)名時(shí)間：
20xx年元月10日——16日
上午8：00——11：00
�。�3）報(bào)名地點(diǎn)：
******小學(xué)寄宿班
電話：******* 聯(lián)系人：***
營(yíng)區(qū)條件：
1、就餐標(biāo)準(zhǔn)。配備專(zhuān)職廚師制訂每日食譜，安排營(yíng)員在清潔干凈的學(xué)生食堂統(tǒng)一就餐，每人標(biāo)準(zhǔn)如下：
早餐——
中餐——
晚餐——
2、居住環(huán)境：十鋪一室學(xué)生公寓，熱水供應(yīng)、院內(nèi)有衛(wèi)生間，起居方便，整潔干凈，規(guī)劃方案《冬令營(yíng)活動(dòng)方案》。枕頭、被褥等用品由營(yíng)員自帶。
3、 安全措施：
�。�1）封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統(tǒng)健全；
�。�2）校內(nèi)有保安人員保障校園安全。
4、學(xué)生需自備物品：
（1）換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品；
�。�2）適當(dāng)?shù)牧阌缅X(qián)。
冬令營(yíng)活動(dòng)小組安排：
四年級(jí)組：30人
五年級(jí)組：30人
六年級(jí)組：30人
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目的：通過(guò)策劃開(kāi)展本次活動(dòng)，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，提高審美能力和審美格調(diào)，發(fā)揮同學(xué)的藝術(shù)特長(zhǎng)，在忙碌繁瑣的學(xué)習(xí)中娛樂(lè)大家的'心情。
活動(dòng)主題：“以我之手，創(chuàng)我所想”
活動(dòng)原則：人人參與，人人受益
活動(dòng)內(nèi)容要求：
1、 作品展示為：剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)、手工藝品（水果蔬菜拼盤(pán)、橡皮泥捏塑、透明皂雕刻、布藝縫制、手繪衣服，鞋子，帽子、等手工作品）等其他類(lèi)似的都可以。
2、 作品以自由創(chuàng)新、隨意為原則，不限主題，重在創(chuàng)意、創(chuàng)新。
3、 繪畫(huà)作品限用8開(kāi)張，書(shū)法半開(kāi)張宣紙，硬筆書(shū)法用16開(kāi)白紙書(shū)寫(xiě)，剪紙尺寸不限。
4、 手工作品要求制作細(xì)致，設(shè)計(jì)巧妙，外形美觀。
5、 所有的作品為現(xiàn)場(chǎng)操作，保證作品的真實(shí)性�，F(xiàn)場(chǎng)操作限時(shí)30分鐘。
6、 參賽人員：最好是每個(gè)人都參與，可以自行分組參加比賽，每組成員最多5人，可以單獨(dú)參賽。
7、 每組同學(xué)必須為自己的團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的作品命名。
8、 比賽中所需的素材自備。
活動(dòng)時(shí)間：某個(gè)周末時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)：初定在學(xué)校二教（教室另定）
活動(dòng)人員：參賽人員（商1、商2學(xué)生）、各科老師
經(jīng)費(fèi)：無(wú)過(guò)多的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題（獎(jiǎng)狀）
活動(dòng)流程：
1、 主持人致辭拉開(kāi)比賽帷幕。
2、 參賽小組抽簽決定組次。
3、 計(jì)時(shí)開(kāi)始比賽。
4、 比賽中可以有“攝影師”為各組拍照�？梢圆シ鸥枨徑饩o張氣氛。
5、 比賽結(jié)束后，每組依次派代表闡述自己作品的構(gòu)思（時(shí)間為5分鐘之內(nèi)），每組闡述后老師和同學(xué)可以對(duì)其作品提問(wèn)。
6、 老師根據(jù)各組的作品說(shuō)明及其成品做點(diǎn)評(píng)及評(píng)分。
7、 主持人跟據(jù)老師的評(píng)分，計(jì)算每組的最終得分（去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，取平均分），評(píng)出獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，即一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)兩組，三等獎(jiǎng)三組，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
8、 主持人公布成績(jī)，有老師給團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
9、 頒發(fā)完畢后，各團(tuán)隊(duì)可以和老師合影，互送作品，每個(gè)團(tuán)隊(duì)派代表或一起為大家表演節(jié)目（隨意）。
10、主持人致閉幕詞，“以我之手，創(chuàng)我所想”藝術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、表達(dá)與同伴、老師短暫分別的情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣,感受典禮上歡快的氣氛。
3、對(duì)幼兒暑期進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:頭飾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒入場(chǎng):快樂(lè)的一天開(kāi)始了。
1、童聲合唱:《郊游》《小蝌蚪》
2、園長(zhǎng)講話。
二、活動(dòng)開(kāi)始
1、表彰、留影。
“勇敢小軍人”——王宵凌、鮑俊丹、陳璨羽、何曉冬、吳龍杰、張思婕。
“小博士”、——常征、吳悠、陸秀蓉、楊?lèi)倯�、張懿雨、李云星�?/p>
“小巧手”——張昕雨、沈詩(shī)奕、張怡雯、張銘嵐、王璐瑤、陳曉艷。
2、情景劇《臟小弟》,中一班表演。
3、歌曲《夏》,中二班表演。
4、教師情景劇表演《小動(dòng)物過(guò)暑假》。
旁白:
時(shí)間過(guò)得真快,快樂(lè)森林里的小動(dòng)物們馬上要放暑假了。小兔、小豬等小動(dòng)物在動(dòng)物幼兒園里學(xué)到了很多本領(lǐng)。瞧,他們的歌聲多么動(dòng)聽(tīng),他們的舞姿多么優(yōu)美,美麗的圖畫(huà)躍然紙上。小動(dòng)物們?cè)诮酉聛?lái)的日子里可以好好的休息一下,他們想對(duì)老師說(shuō):老師,你們辛苦了;老師,謝謝你。
旁白:今天早上,可愛(ài)的大公雞蹦蹦跳跳地在家里玩。
大公雞:今天開(kāi)始放假了,爸爸媽媽不在家,我在家里想做什么就做什么。
大公雞:大公雞一會(huì)兒搭積木,一會(huì)兒看電視,玩了一會(huì)兒,大公雞覺(jué)得沒(méi)意思了。
大公雞:我要溜出去玩一會(huì)兒。
旁白:大公雞一個(gè)人在草地上玩,天慢慢地黑了起來(lái)。公雞爸爸回到家里找不到大公雞,真著急呀。最后,終于找到了他。
公雞爸爸:寶寶,你以后不可以一個(gè)人到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去玩,爸爸媽媽要著急的。外面壞人很多,你要當(dāng)心。
大公雞:爸爸,我知道了下次再也不亂走了。
旁白:小兔和小豬是好朋友,他們兩個(gè)人在家中做游戲。
小兔:我們看一看外面的小朋友在干嗎?樓下的人多不多?說(shuō)完要爬上窗臺(tái)。
小豬:不行,這個(gè)動(dòng)作太危險(xiǎn),要出大事情。
小兔:哦,我知道了,下次我再也不爬了。
旁白:小兔和小豬又高高興興地玩了起來(lái)。
旁白:小動(dòng)物們?cè)谝黄?不玩火,不玩電,不玩水,高高陽(yáng)臺(tái)我不爬,危險(xiǎn)動(dòng)作我不做,從小自己來(lái)保護(hù),爸爸媽媽很放心,快快樂(lè)樂(lè)過(guò)暑假。
三、活動(dòng)結(jié)束:各班回教室
活動(dòng)反思:
今天,對(duì)于我們中班的孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘的'日子,因?yàn)樵诮裉斓慕Y(jié)業(yè)典禮上,孩子與孩子、孩子與老師、阿姨將做一個(gè)短暫的告別。園長(zhǎng)在典禮上對(duì)孩子們寄予深切的希望,同時(shí)也祝孩子們能過(guò)上一個(gè)愉快、安全的暑假。
通過(guò)此次年級(jí)組活動(dòng),再一次提供了孩子們相互交流、展示自我的平臺(tái),孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出了積極的一面。中二班動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了夏天的美麗景色、美好心情;中一班的情景劇《臟小弟》,教育了孩子門(mén)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;舞蹈《紅炮仗》的精彩表演得到了孩子們的熱烈掌聲。我組老師的情景劇《小動(dòng)物過(guò)暑假》,孩子們看得非常投入,他們聯(lián)系自己告訴小動(dòng)物應(yīng)該怎樣過(guò)上安全的暑假,如:不能爬陽(yáng)臺(tái)、不玩煤氣、不玩電器、不跟陌生人走等。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
“5.25”活動(dòng)是取自“我愛(ài)我”的諧音，意為關(guān)愛(ài)自我心理的成長(zhǎng)和健康。當(dāng)前大學(xué)生普遍面臨著越來(lái)越多的人際交往、情感問(wèn)題、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等等問(wèn)題。心理健康是我們每一個(gè)人的事情，關(guān)系到每一個(gè)人的發(fā)展，事關(guān)每一個(gè)人的成才。
二、活動(dòng)主題：
放飛氣球，放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)目的：
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的`氛圍，全面提高我院大學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，解除郁悶煩憂的心情，走出自我的世界，對(duì)未來(lái)充滿希冀。
四、組織單位：
中山大學(xué)南方學(xué)院心理協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間：
525心理健康活動(dòng)月期間10：30~12：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
七、活動(dòng)對(duì)象：
中山大學(xué)南方學(xué)院全體師生
八、活動(dòng)流程：
1、前期工作：
�。�1）網(wǎng)宣部在活動(dòng)前做好網(wǎng)絡(luò)宣傳，準(zhǔn)備海報(bào)、宣傳單、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作；
�。�2）組織實(shí)踐部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置；
�。�3）外聯(lián)部購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物資，拉贊助；
（4）文娛部負(fù)責(zé)主持環(huán)節(jié)；
�。�5）準(zhǔn)備好若干紙張，在上面分類(lèi)寫(xiě)好關(guān)于“大冒險(xiǎn)”、“真心話”、“祝福語(yǔ)”“幸運(yùn)兒”的話語(yǔ)，分別折好裝進(jìn)氣球。
�。ㄖ圆粚�(xiě)問(wèn)答題是怕連工作人員都忘了答案。）
2、主要流程：
（1）主持人致辭，說(shuō)明本活動(dòng)的意義及規(guī)則，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。�2）工作人員自高處（未定）拋下氣球，為了避免參與人員發(fā)生搶奪事件，要一次性拋多個(gè)氣球。
（3）參與人員可以選擇弄破氣球，參與活動(dòng)，也可以保留氣球，但兌獎(jiǎng)時(shí)間到活動(dòng)結(jié)束為止。
�。�4）兌獎(jiǎng)按照參與人員手中的紙條為準(zhǔn)，拿到“大冒險(xiǎn)”類(lèi)的紙條，如果按照之上的話照做，可以領(lǐng)獎(jiǎng)；“真心話”類(lèi)的，如果敢于回答，不用追究真假性，也可以領(lǐng)獎(jiǎng)；“幸運(yùn)兒”類(lèi)的，可以直接兌獎(jiǎng)；“祝福語(yǔ)”類(lèi)的沒(méi)有獎(jiǎng)品。（祝福語(yǔ)要寫(xiě)得俏皮，幽默點(diǎn)。）
�。�5）兌獎(jiǎng)完畢后，工作人員分發(fā)便利貼，參與人員可以寫(xiě)下心里的煩惱或愿望，各自貼在大氫氣球（10個(gè)）上，由主持人選出十個(gè)幸運(yùn)兒，讓他們來(lái)放飛氣球。
�。�6）放飛氣球后，本活動(dòng)宣布結(jié)束。
九、突發(fā)性事件處理：
1、風(fēng)大下雨時(shí)，活動(dòng)改期；
2、參與人員稀少時(shí)，社員捧場(chǎng)補(bǔ)缺；
3、無(wú)人回應(yīng)主持人的言行時(shí)，協(xié)會(huì)內(nèi)部的人積極響應(yīng)。
十、活動(dòng)后期：
1、工作人員清潔場(chǎng)地，拆除橫幅等現(xiàn)場(chǎng)布置；
2、心理協(xié)會(huì)辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)及新聞稿。
十一、活動(dòng)開(kāi)支：（附表）
活動(dòng)策劃 篇5
Z師范學(xué)院第二屆英語(yǔ)短劇大賽活動(dòng)策劃書(shū)提要：本次活動(dòng)參賽對(duì)象為Z師范學(xué)院全體同學(xué)，分為專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組。本次比賽流程包括初賽和決賽，初賽由各學(xué)院各社團(tuán)自行組織展開(kāi)
更多精品非專(zhuān)業(yè)組一、二、三等獎(jiǎng)，最佳男、女主角獎(jiǎng)，最佳劇本獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。比賽過(guò)程中可穿插配音，歌曲，舞蹈等節(jié)目，爭(zhēng)取為大家呈現(xiàn)一臺(tái)寓教于樂(lè)的盛宴。
一、評(píng)分細(xì)則（本次比賽采用10分制）
1、表演分（4分）：演員發(fā)音清晰、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，表演大方得體、形體動(dòng)作準(zhǔn)確優(yōu)美、自然生動(dòng)、細(xì)膩有感情，能充分把握劇中人物性格特征；
2、內(nèi)容分（2分）：劇目反映的思想應(yīng)積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，劇本形式富有新意、創(chuàng)造力和感染力；
3、服裝、道具及場(chǎng)景布置分（2分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點(diǎn)、合體、大方；場(chǎng)景布置及道具安排要能準(zhǔn)確反映劇目表達(dá)的內(nèi)容及環(huán)境；
4、現(xiàn)場(chǎng)效果分（2分）：現(xiàn)場(chǎng)觀眾反映程度，評(píng)委主觀印象及演員的`現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，背景音樂(lè)是否符合劇情以及渲染氣氛的需要等；
5、附加分：原創(chuàng)劇本由評(píng)委議定后可在最后得分中加1分；對(duì)于超過(guò)8分鐘或少于5分鐘時(shí)長(zhǎng)的劇目，將從最后得分中扣減0.5分；演出時(shí)誤場(chǎng)或沒(méi)有謝幕，酌情在最后得分中減扣1-2分。
二、活動(dòng)流程
1.主持人致開(kāi)幕詞，歡迎到場(chǎng)嘉賓或評(píng)委老師致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.各個(gè)參賽隊(duì)提前半小時(shí)（即6：00）到比賽場(chǎng)地，然后按抽簽順序表演，在比賽中間可穿插游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3.表演結(jié)束后根據(jù)成績(jī)進(jìn)行頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)嘉賓為出席活動(dòng)的嘉賓和評(píng)委老師）；
4.參賽隊(duì)與所有老師及工作人員合影留念。
三、名次錄取及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
專(zhuān)業(yè)組：
一等獎(jiǎng)（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金
二等獎(jiǎng)（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金
三等獎(jiǎng)（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金
最佳女主角（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金
最佳男主角（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金
非專(zhuān)業(yè)組：
一等獎(jiǎng)（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金
二等獎(jiǎng)（二名）：給予獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金
三等獎(jiǎng)（三名）：給予獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金
最佳女主角（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金
最佳男主角（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金
最佳劇本獎(jiǎng)（二名）：給予獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金
優(yōu)秀獎(jiǎng)（九名）：給予獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金
四、賽后安排
由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)疏散觀眾，并引導(dǎo)觀眾出場(chǎng)，之后組織本院學(xué)生清理會(huì)場(chǎng)。在比賽結(jié)束后，召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)議，討論此次活動(dòng)組織過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并向其他學(xué)院征集意見(jiàn)，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中做得更好。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
20xx年9月12日
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)前言：為了歡迎XX級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，為了充實(shí)大學(xué)的生活 ，為了豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，所以我們?yōu)樾氯雽W(xué)的同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，在團(tuán)委指導(dǎo)和各學(xué)生組織的幫助下了策劃本次“特舞團(tuán)迎新生舞會(huì)”。舞會(huì)的.具體相關(guān)事宜如下 ：
一、活動(dòng)宗旨：動(dòng)感熱力 舞迎新生
二、活動(dòng)目的： 豐富校園文化生活，舞迎大一新生，增進(jìn)新老同學(xué)交流，舞動(dòng)青春。
三、活動(dòng)時(shí)間：10月9號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：升旗廣場(chǎng)
五、主辦單位：電力工程學(xué)院Hip-hoper特舞團(tuán)
六、承辦單位：電力工程學(xué)院
七、參加人數(shù)：14屆為主，還有12屆和13屆同學(xué)
八、宣傳工作:
1.前期宣傳：
a) 海報(bào)：于10月6日在南、北園貼出海報(bào)并保留至9 日 。
b) 網(wǎng)站宣傳：在我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)、xxx、學(xué)校貼吧上發(fā)布舞會(huì)信息 ，
2. 舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：
a) 現(xiàn)場(chǎng)鳴謝贊助商：舞會(huì)開(kāi)始時(shí)鳴謝贊助商。
b) 舞臺(tái)布置的宣傳：在不影響舞會(huì)效果的情況下，可以融入商家的宣傳。
3、后期宣傳：
a) 學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布舞會(huì)取得圓滿成功的信息 。
九、活動(dòng)流程策劃
1、主持人宣布開(kāi)幕詞和舞會(huì)正式開(kāi)始。
2、開(kāi)場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》。
3、These arms
4、Tortilla chips
5、初戀加鬼步
6、摩登
7、我們有點(diǎn)不同
8、Day by day
9、Stop girl
10、Poker face
11、Breathe
12、軍隊(duì)舞
13、歌曲三首
14、12屆13屆上
15、鬼步超級(jí)瑪麗
16、壓軸舞Dangerous
17、主持人致閉幕詞
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：租燈光50元，一袋氣球20元，10拉花,20元的小禮品。
十一、注意事項(xiàng):
活動(dòng)過(guò)程中注意安全，由三到四名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序;活動(dòng)要以愉悅為主，避免在一些游戲環(huán)節(jié)中參與者可能發(fā)生的沖突;活動(dòng)結(jié)束后做好場(chǎng)地清理工作。
電力工程學(xué)院特舞團(tuán)
9月4日
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題:“凝聚心感悟 放松好心情”
二、活動(dòng)宗旨:活躍團(tuán)隊(duì)氣氛,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作;鍛煉身體,放松心情;提高工作人員積極性,豐富企業(yè)文化。
三、活動(dòng)主體:火盾公司全體工作人員
四、時(shí)間地點(diǎn):20xx年5月14日【星期六】 水磨溝公園
五、行程安排:
時(shí)間 項(xiàng)目
六、注意事項(xiàng)備注
(一)要求全體工作人員積極參加,無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。
(二)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程,以片區(qū)為單位,片區(qū)主管切實(shí)負(fù)責(zé),(三)做好通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作,有情況及時(shí)匯報(bào)。
(四)活動(dòng)期間,一定要注意安全,聽(tīng)從指揮。
(五)建議不要攜帶太多財(cái)務(wù)和貴重物品,以免丟失,身份證和銀行卡應(yīng)妥善保管。
(六)保護(hù)環(huán)境很重要,除了笑聲什么都別留下。
七、工作部署
項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人
八、游戲規(guī)則(游戲環(huán)節(jié)重新策劃一下,更有意思一些)
九、道具清單
十、獎(jiǎng)品清單
十一、活動(dòng)預(yù)算
十二、活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組
附:各小組成員名單
l 利用下面內(nèi)容對(duì)上面框架進(jìn)行添加調(diào)整,完畢后刪除。
1、11:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)水磨溝公園門(mén)口集合
2、12:00游戲一《拔 河》
游戲規(guī)則:每組8人,分兩組:A組為:A、B1、B2、行政辦2人;B組為:C、D、E、財(cái)務(wù)2人。在地上畫(huà)一條分界線,每組隊(duì)員站于分界線3米之外,每組隊(duì)員握緊繩子,用力向后拔;勝利一方分兩組,用力向后拔;勝利一方再次分兩組,繼續(xù)拔,勝利一方為贏家。將每人獲得一份獎(jiǎng)品。
道 具:繩子
裁 判:
游戲二《多人跳大繩》
游戲規(guī)則:每組10人,分3組:(1組:A、D、行政辦1人、姜副總;2組:B1、E、財(cái)務(wù)2人;3組:B2、C、行政辦1人、代總)2人掄繩。每?jī)扇送瑫r(shí)進(jìn)繩區(qū)內(nèi),比賽時(shí)間為兩分鐘,在兩分鐘內(nèi)跳數(shù)最多的獲勝,在比賽中,隊(duì)員應(yīng)該積極配合,從而達(dá)到協(xié)調(diào)一致,以“8”字形連跳,不得插隊(duì),插隊(duì)者不記個(gè)數(shù)。 策劃之家策劃書(shū)頻道
道 具:大繩
裁 判:
3、14:00午 餐:
4、16:00游戲三《走三步》
游戲規(guī)則:每組8人,分三組進(jìn)行(1組:A、E;2組A1、D;3組B2、C),各組圍成一個(gè)大圈,同時(shí)每人向前走三步,三組同時(shí)進(jìn)行游戲看哪一組的'圈堅(jiān)持最久,為贏家。贏家將得到獎(jiǎng)品。
裁 判:
游戲四《傳呼啦圈》
游戲規(guī)則:14人一組,分兩組:A組為:A、B1、B2、行政辦2人;B組為:C、D、E、財(cái)務(wù)2人。組手拉手圍成一個(gè)封閉的圓圈,在其中一人手臂上套上一個(gè)呼啦圈,比賽開(kāi)始時(shí),各小組同時(shí)運(yùn)動(dòng),在不許用手的情況下,把呼啦圈穿過(guò)每個(gè)人的身體,最后傳一圈,最先完成的一組勝出;勝出一方分兩組,繼續(xù)進(jìn)行,勝出一方將是贏家并領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 道 具:呼啦圈2個(gè)(1米寬)
裁 判
游戲五:《綁腿行軍》
游戲規(guī)則:4人一組,分7組:A、B1、B2、C、D、E、F(行政辦、財(cái)務(wù)各兩名)4人搭配,將每人的左右腳和旁邊隊(duì)友的腳捆綁在一起向前走。那一隊(duì)最先到終點(diǎn),就是贏家。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)背景
我園地處蘇州市相城區(qū)元和鎮(zhèn)蠡口街道，蠡口家具城是華東地區(qū)最大的家具交易市場(chǎng)，因此本地很多家庭都從事家具生產(chǎn)與銷(xiāo)售行業(yè)。在家具生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的邊角材料，如制作沙發(fā)用的布、皮等邊角料，制作藤制家具用的藤條等邊角料。如何充分挖掘這類(lèi)“鄉(xiāng)土材料”，將這些邊角材料巧妙投放到幼兒園的創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，滿足幼兒“動(dòng)手動(dòng)腦、變廢為寶”的活動(dòng)需求呢?我們進(jìn)行了大膽的設(shè)計(jì)與嘗試。本活動(dòng)就是在這一課程理念下產(chǎn)生的實(shí)踐課例，以欣賞亨利·馬蒂斯的人物剪貼畫(huà)為切入口，將黑色沙發(fā)皮與美術(shù)剪影畫(huà)創(chuàng)作巧妙融合起來(lái)，取得了較好的課堂教學(xué)實(shí)效。
活動(dòng)目標(biāo)
1．利用沙發(fā)邊角皮的不同形狀借形想像，設(shè)計(jì)并制作各種不同動(dòng)態(tài)的剪影人物。
2．體驗(yàn)“變廢為寶、美化生活”創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．《有用的邊角皮》PPT課件，MP3背景音樂(lè)，數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)。
2．沙發(fā)邊角皮若干，幼兒人手一把剪刀、一支記號(hào)筆、一個(gè)小鏡框。
活動(dòng)過(guò)程
1．介紹法國(guó)著名畫(huà)家亨利·馬蒂斯。
師：今天，我想向大家介紹一位畫(huà)家，他就是亨利·馬蒂斯。馬蒂斯是法國(guó)非常有名的大畫(huà)家，年輕的時(shí)候畫(huà)過(guò)許多非常有名的油畫(huà)，做過(guò)許多非常著名的雕塑，年紀(jì)大了以后，因?yàn)樯眢w的原因，他選擇了一種比較輕松的畫(huà)畫(huà)形式，運(yùn)用剪剪貼貼的方法做出了許多非常漂亮的剪貼畫(huà)。今天，我?guī)?lái)了兩幅馬蒂斯?fàn)敔數(shù)募糍N畫(huà)，我們一幅一幅地來(lái)欣賞。
2．欣賞馬蒂斯的人物剪貼畫(huà)。感受剪貼畫(huà)的簡(jiǎn)約之美。
(1)感受人物剪影的動(dòng)態(tài)美。
①欣賞第一幅剪貼畫(huà)。
在第一幅畫(huà)中，你看到馬蒂斯?fàn)敔敭?huà)了什么?
你覺(jué)得這個(gè)人好像在干什么?你是從哪里看出來(lái)的?(跳舞)
這個(gè)跳舞的人，除了手臂在舞動(dòng)，身體哪些地方也在舞動(dòng)?(腰、腿、屁股)
他可能會(huì)是在什么地方跳舞呢?
師：馬蒂斯?fàn)敔斢昧艘恍┖?jiǎn)單的線條就畫(huà)出了一個(gè)動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈者。他還給這個(gè)舞蹈者配上了好看的背景，可能是一個(gè)舞臺(tái)，后面有許多閃爍的燈光，讓這一幅剪貼畫(huà)看起來(lái)很豐富、很漂亮!
②欣賞第二幅剪貼畫(huà)。
在第二幅畫(huà)中，馬蒂斯?fàn)敔敭?huà)的這個(gè)人，可能在干什么?
這個(gè)藍(lán)色的背景，可能會(huì)是什么地方?為什么?
這個(gè)黑色的人，在天空中干什么?
師：深藍(lán)色的夜空，點(diǎn)綴著幾顆金黃色的星星。一個(gè)黑色的、自由飛翔的人，給人很多幻想，又神秘，又有趣!
小結(jié)：馬蒂斯?fàn)敔斣谶@兩幅畫(huà)中都畫(huà)了人。但是，這兩個(gè)人的動(dòng)作不同，一個(gè)在優(yōu)美地舞蹈，一個(gè)在自由地飛翔。馬蒂斯?fàn)敔斶�給他們配上了不同的背景(舞臺(tái)和天空)，讓這兩幅畫(huà)看起來(lái)很豐富、很特別、很有趣。
(2)觀察并發(fā)現(xiàn)兩幅人物剪貼畫(huà)的共性特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、夸張。
馬蒂斯?fàn)敔敭?huà)的這兩個(gè)人，和我們小朋友平時(shí)畫(huà)的人，有什么不同?
小結(jié)：馬蒂斯?fàn)敔敭?huà)的人非常簡(jiǎn)單，只有一個(gè)輪廓，既看不出人的五官，也看不出人身上穿的衣服，就像一個(gè)人的影子一樣，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的頭、身體、手臂和腿，他們都是剪影人。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)大畫(huà)家馬蒂斯?fàn)敔敚瞾?lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單、夸張、有趣的剪影人。
評(píng)析
馬蒂斯的剪貼畫(huà)作品，形象簡(jiǎn)潔樸實(shí)、動(dòng)態(tài)自然生動(dòng)、線條優(yōu)美流暢、色彩豐富強(qiáng)烈，充滿了天真和童趣。它在內(nèi)容和形式上的親和力，能最大程度地消除技法及文化差異上的障礙，能夠被幼兒所理解與接納，由此產(chǎn)生愿意學(xué)習(xí)與嘗試的積極性。他們不會(huì)擔(dān)憂“畫(huà)得像或者不像”，為后面的大膽想像、自由創(chuàng)作奠定了穩(wěn)定的情感基礎(chǔ)。
3．出示操作步驟圖，了解人物剪貼畫(huà)的制作方法與操作要求。
(1)觀察材料，引發(fā)思考：利用沙發(fā)邊角皮制作夸張、有趣的`剪影人。
�、儆^察材料：沙發(fā)邊角皮。
平時(shí)我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，使用的是白色的紙，今天我們用的這種紙很特別，請(qǐng)你拿起來(lái)看一看、摸一摸，這是什么材料?
�、谟^察沙發(fā)皮的正反面。
找一找，哪一面是沙發(fā)皮的正面，哪一面是沙發(fā)皮的反面?我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，應(yīng)該畫(huà)在沙發(fā)皮的哪一面?(反面)為什么?
�、塾^察邊角皮的不同形狀。
請(qǐng)你看看自己的沙發(fā)皮，再看看旁邊小朋友的沙發(fā)皮，你們的沙發(fā)皮都一樣嗎?它們有什么不同?(形狀、大小不同)
小結(jié)：老師為小朋友準(zhǔn)備的沙發(fā)皮，因?yàn)槭沁吔遣牧�，有的大，有的小，形狀也是不一樣的�?/p>
(2)集體探索，整理歸納：剪影人的制作方法、步驟與操作要點(diǎn)。
①第一步：畫(huà)。
我這里也有～塊沙發(fā)皮，如果要做剪影人的話，請(qǐng)你幫我想一想，適合做站著的人，還是橫躺著的人?什么地方適合做頭，什么地方適合做身體、手臂和腿?
想清楚以后，我們要把這個(gè)剪影人畫(huà)出來(lái)。剪影人要畫(huà)在沙發(fā)皮的反面，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體、手臂和腿。剪影人要畫(huà)得大一些，盡量撐滿這一整塊沙發(fā)皮，不能浪費(fèi)沙發(fā)皮。
同樣是這一塊沙發(fā)皮，如果我把它轉(zhuǎn)個(gè)身，現(xiàn)在它適合做一個(gè)什么樣的人?想好了以后，我們也可以把這個(gè)剪影人畫(huà)出來(lái)。同樣，這個(gè)剪影人也要畫(huà)得大一些，把這塊沙發(fā)皮撐得滿滿的，別浪費(fèi)。
②第二步：剪。
我們?cè)谟眉舻都舻臅r(shí)候，可以怎么剪?
要沿著剪影人的身體輪廓線來(lái)剪，剪出來(lái)的線條要長(zhǎng)長(zhǎng)的、光滑一點(diǎn)，不能把剪影人的身體剪壞了。
剪下來(lái)的小沙發(fā)皮不能亂扔，待會(huì)兒還有其他用處。
�、鄣谌剑浩磾[。
你的剪影人做好以后，請(qǐng)你從邊上找一個(gè)自己喜歡的小鏡框，回到座位上，把你的剪影人翻個(gè)身(正面朝上)放進(jìn)小鏡框中。速度快的小朋友，還可以給你的剪影人找一些朋友，做第二個(gè)剪影人，也可以做小動(dòng)物、植物朋友。等你把所有的剪影人、動(dòng)物、植物都做好以后，把它們都放進(jìn)小鏡框中拼一拼、擺一擺，編成一個(gè)有趣的故事，講給大家聽(tīng)。
4．幼兒自由想像與創(chuàng)作，教師巡回觀察與指導(dǎo)。
(1)在畫(huà)的時(shí)候，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立構(gòu)思與繪畫(huà)，盡量不模仿別人。
(2)在剪的時(shí)候，注意觀察幼兒有沒(méi)有畫(huà)正在跳繩等比較難剪的人，如果出現(xiàn)比較難剪的剪影人，教師可以在需要“鏤空”的地方先戳個(gè)洞，幫孩子起個(gè)頭。
(3)鼓勵(lì)速度快的孩子，可以再做一個(gè)不同動(dòng)態(tài)的剪影人，或者添加一些動(dòng)物、植物朋友，注意畫(huà)面整體構(gòu)圖與布局，畫(huà)面內(nèi)容豐富一點(diǎn)，色彩搭配要和諧、美觀。
可提醒孩子，黑色的大邊角皮制作剪影人，彩色的小邊角皮可以制作動(dòng)物、植物朋友，要充分利用剪剩下的邊角料，物盡其用，避免資源浪費(fèi)。
(4)畫(huà)與剪完成后，提醒孩子們先在小鏡框中拼一拼、擺一擺，說(shuō)一說(shuō)自己的剪影人在干什么，給剪影人編一個(gè)好聽(tīng)的故事，進(jìn)一步感受剪影人的夸張與有趣。
5．交流與講評(píng)：感受并體驗(yàn)“變廢為寶．美化生活”的活動(dòng)樂(lè)趣。
請(qǐng)大家來(lái)欣賞一下我們自己設(shè)計(jì)、制作的剪影裝飾畫(huà)，請(qǐng)小畫(huà)家們來(lái)介紹一下：你的剪影人在干什么?把你編的故事講給大家聽(tīng)，好嗎?
師：生活中有些東西不用了，但扔掉的話真的很可惜。只要我們多動(dòng)動(dòng)腦筋、想想辦法，將這些廢舊材料“變廢為寶”，同樣可以美化生活，讓我們的生活更環(huán)保、更美麗�；丶乙院罂梢越ㄗh爸爸媽媽在家門(mén)口放一個(gè)“廢舊材料回收箱”，將生活中的一些廢舊材料收集起來(lái)，我們可以動(dòng)手、動(dòng)腦變一變，然后把這些裝飾好的作品布置起來(lái)，把我們的家打扮得更漂亮!
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)目的：我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部五、
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、"感恩老爸 我拍拍愛(ài)社區(qū)將于x月x日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的.話。照片內(nèi)容要求自然，真實(shí)，親切�；顒�(dòng)將評(píng)選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛(ài)父親""最具愛(ài)心父親" "最具耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于x月x日前交到社區(qū)。于x月x日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。
2、說(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話，在x月x日父親節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。
3、親情趣味活動(dòng)。
4、快樂(lè)滿筐：準(zhǔn)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。
5、運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
6、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
7、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)策劃 篇10
一，活動(dòng)目的
為了更好地配合學(xué)校做好迎接20xx級(jí)新生的工作，給新生留下美好的第一印象，人文學(xué)院學(xué)生會(huì)結(jié)合以往迎新工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)本年新生工作特點(diǎn)，草擬20xx年新生接待工作方案。
二、活動(dòng)事項(xiàng)
在新生入校時(shí)在我校門(mén)口設(shè)立新生接待處，幫助新生搬運(yùn)行李去報(bào)到點(diǎn)
1、時(shí)間：在新生入校報(bào)到的三天(9月3日至9月5日)每天上午7：00到下午5：00。
2、地點(diǎn)：在我校和諧廣場(chǎng)。
3、活動(dòng)場(chǎng)所布置：
大橫幅：懸掛于顯眼出，可使新生能一眼就能望到，以展示我院的形象。規(guī)格：長(zhǎng)*寬=10M*10.8M
小橫幅;每個(gè)新生接待處各一個(gè)。用于表明接待處所代表要接待的地區(qū)。
海報(bào)：用于宣傳介紹我院情況。布置在新生接待場(chǎng)所。
三、計(jì)劃安排
1、活動(dòng)場(chǎng)所的布置：
活動(dòng)宣傳所需物料必須在9月2日上午12：00前到位。由組織部組織并且在9月3日上午7：00開(kāi)始布置場(chǎng)所并在8點(diǎn)前完成。如果人手不夠的話，可以調(diào)動(dòng)其他部門(mén)的閑置人員前去協(xié)助。
2、新生接待人員的配置：
接待小組學(xué)生會(huì)成員構(gòu)成。接待人員分區(qū)接待來(lái)自不同地區(qū)的新生，其組成是由來(lái)自該地區(qū)的上一屆的老生。
3、幫助搬運(yùn)行李的人員。
學(xué)生會(huì)體育部成員，學(xué)生社團(tuán)青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員。
四、前期準(zhǔn)備
1、接待工作準(zhǔn)備時(shí)間：9月1日下午2點(diǎn)召開(kāi)學(xué)生會(huì)新生接待啟動(dòng)儀式(分配工作)3日早7點(diǎn)開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)布置接待工作場(chǎng)地，值班人員到位。
3日早晨7：30全部參與接待人員全部到位。
2.開(kāi)會(huì)成員：學(xué)生會(huì)全體成員和接新生的小組成員。
3、開(kāi)會(huì)內(nèi)容：分配工作，新生報(bào)到程序講解。
4、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)職責(zé)：
主席團(tuán)：
1、熟悉活動(dòng)流程，并策劃組織所有工作人員學(xué)習(xí)迎新流。。
2.負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)新生接待的一切事宜。
3.監(jiān)督中間的銜接(協(xié)調(diào))工作。
組織部：
1、為避免課程的沖突，需提前準(zhǔn)備好足夠的'迎新請(qǐng)假條
2、根據(jù)格式，準(zhǔn)備晚歸證明：
3、準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的簽到表及行李寄放登記表等一系列表格
4，負(fù)責(zé)制作人文學(xué)院標(biāo)志。
5，布置現(xiàn)場(chǎng)接待工作場(chǎng)地，安排值班人員。
6.負(fù)責(zé)新生報(bào)名處秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名秩序順暢。
體育部：
負(fù)責(zé)引導(dǎo)在校門(mén)口下車(chē)的新生和家長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)是否是人文學(xué)院的學(xué)生并引導(dǎo)新生存放行李后，到達(dá)指定注冊(cè)點(diǎn)。
團(tuán)學(xué)辦公室、學(xué)習(xí)部：
負(fù)責(zé)在接待場(chǎng)地進(jìn)行注冊(cè)工作。新生到注冊(cè)點(diǎn)后，再由人文學(xué)院的接待工作人員引導(dǎo)進(jìn)行注冊(cè)。
生活部、文藝部：
1、采購(gòu)活動(dòng)需要的物品(根據(jù)附表所列的物品清單，結(jié)合活動(dòng)，適當(dāng)補(bǔ)充)。
2、準(zhǔn)備工作牌：活動(dòng)需要統(tǒng)一的迎新工作牌30個(gè)左右
3、聯(lián)系飲食來(lái)源。
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