活動策劃

時間：2023-12-21 09:10:38 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一．活動背景：

活動策劃

　　20xx年05月我系12級一位同學(xué)不幸被確診為急性淋巴白血病。病情緊急，治療費用高昂讓家庭無法承擔(dān)，此時急需我們幫助。

　　二．活動目的：

　　以盡我的一份愛心為活動宗旨，盡我一份微薄的力量，呼吁大家伸出愛的援助之手，讓愛心的力量積累壯大，幫助他度過病魔的難關(guān)。

　　三．活動主題：

　　凝聚力量，奉獻愛心。

　　四．活動意義：

　　此次募捐是倡議廣大好心學(xué)生，倡議各系同學(xué)，一方有難，八方支援。普善成海，人人獻愛。生命對于我們來說是偉大的奇跡，我們的生命來之不易。通過此次活動讓每個人都獻出愛心，同時也通過此次活動也告訴大家要珍惜身體，愛護身邊的.人，愛護國家，更要熱愛生活。人活著是對生命的眷戀。

　　五．活動時間；

　　.20xx年05月27日中午十二點。

　　六．活動地點：

　　1.食堂門口。

　　2. 設(shè)立流動性募捐點，下宿舍流動募捐。

　　七．承辦組織：經(jīng)濟貿(mào)易系分團委。

　　八．活動流程：

　　一．前期準(zhǔn)備

　　1.由該同學(xué)所在班級寫一份倡議書，說明病情發(fā)展，與捐款倡議，交至宣布部，由宣傳部用紅紙書寫。

　　2.聯(lián)系各班班長團支書在班級里進行愛心募捐宣傳。

　　3.辦公室應(yīng)在活動前做好音箱借用申請工作。

　　二．活動開展

　　1.人員配備。統(tǒng)一各部人數(shù)，統(tǒng)一流動和固定的人員，登記各個捐贈者，給予鼓勵與支持，調(diào)動大家參與捐贈的積極性。

　　2.人流量較多的時候由主持人就地拿話筒演講說明情況與病情發(fā)展，捐贈不論多少，大面值與小面值同等對待，對每一位捐贈予以真誠的祝福與誠摯的感謝。人人獻出一點愛心，愛將被傳遞下去，創(chuàng)造生命的奇跡。流動性人員手拿募捐箱進行募集。

　　3.捐贈結(jié)束時，將所有募集到的資金進行清點匯總，登記集中到負(fù)責(zé)人手中方便管理。

　　三．活動收尾：

　　1.由經(jīng)貿(mào)系分團委五大組織擬聘干部全體成員進行清場。

　　2.由辦公室將物品歸還與整理。

　　3.主席團與老師各個部長進行評價與總結(jié)�；顒邮欠耥樌c完滿。

　　九．所需物品：紅紙、馬克筆、宣傳板、桌子（兩張）、椅子（兩把）、麥克風(fēng)、音箱、電腦、募捐箱（大1，小8）、壽帶30條。

　　十．注意事項：

　　1.每人配備聯(lián)系電話保持聯(lián)系暢通。

　　2.如遇突發(fā)情況應(yīng)及時報告，進行及時處理。

　　3.檢查物資是否全部是否齊全。

　　4.對待每一位捐贈者不論哪個系，捐贈面值金額大小應(yīng)同等對待。應(yīng)以謙和得態(tài)度對待每一位獻愛心的同學(xué)。

　　5.將借來的物品予以清理，歸類。

活動策劃篇2

　　一、活動背景：剛進入大學(xué)生活不久，同學(xué)們都有自己的煩惱，希望可以通過此次活動來解決同學(xué)們的問題，以便在未來的生活中能保持一顆平穩(wěn)良好的心態(tài)，度過一個愉快充實的大學(xué)生活。

　　二、活動主題：一切從心開始

　　三、活動目的

　　讓各個班級的同學(xué)增強凝聚力，克服和緩解大學(xué)生活中的煩惱和壓力，增進同學(xué)之間的了解，同時也讓他們更加了解他們自己。這有助于一個班級的發(fā)展，更有助于個人的成長。

　　四、活動時間：10月30日

　　五、活動地點：院足球場

　　六、活動形式

　　以活動交流和游戲為主，以班級為單位，進行活動。各班同學(xué)與監(jiān)察部同學(xué)為參與人員。是一場全系參與的大型活動。

　　七、人員安排

　　主持人：院監(jiān)察部部長和副部長

　　小組負(fù)責(zé)人：每位干事負(fù)責(zé)一個小組

　　八、活動流程策劃

　　活動前期：

　　通知各班同學(xué)自帶紙和筆，監(jiān)察部部干事提前到場布置好舞臺，準(zhǔn)備好活動中要用到的材料（紙箱，答題卡片），當(dāng)所有學(xué)生進場后,找到自己所在班級位置坐下。

　　活動中期：

　　1.參與人員：大一全體同學(xué)。

　　讓每位同學(xué)寫下自己在大學(xué)生活所遇到的`開心或煩惱的事，或是想要寫給某某同學(xué)和老師的話可以留上自己的姓名，也可以不留然后投入抽獎箱。由主持人或嘉賓隨機抽出并念出來，其中的一些問題再由老師提供解決的思路和方法，供大家參考。

　　做心理測試題，由監(jiān)察部干事播放PPT。

　　活動目的：剛踏入大學(xué)的校門，同學(xué)們肯定會遇到各種各樣

　　煩惱，此活動的目的就是讓同學(xué)們說出自己的困擾讓專業(yè)老師來為大家解答，讓同學(xué)們能夠有一個愉快的心情來面對大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

　　2.參與人員：大一全體同學(xué)

　　所有學(xué)生寫下自己的姓名放在抽獎箱中，主持人從抽獎箱中隨機抽出一位同學(xué)的姓名條，抽中的同學(xué)可選擇真心話或大冒險（真心話讓同學(xué)自己選擇，大冒險在由心理部提前想好要做的事件中選擇)被抽到的同學(xué)可以分享一個自己進入大學(xué)之后做過或經(jīng)歷的最難忘的一件事也可以選擇才藝表演(可以邀請同伴一起），該同學(xué)表演完畢后進行第二次抽獎，抽到的同學(xué)同上，以此類推。(被抽中的每一位同學(xué)都可以獲得小禮物一個）

　　九、注意事項

　　1、各班同學(xué)有序進場，進入場內(nèi)不得喧嘩。

　　2、請不要亂丟垃圾，離場時注意清理。

　　3、人員到齊，有個班班長進行點名簽到。因特殊情況不能到場者，因由負(fù)責(zé)人出示假條，交由監(jiān)察部人員手中。

　　4、活動結(jié)束后，監(jiān)察部人員留下清理現(xiàn)場。

　　5、活動后，每個班要交3份活動感受。

　　項目數(shù)量費用獎品20份80元水10瓶20元道具若干20元現(xiàn)場布置20元打印若干10元總計：150元

　　預(yù)算方案：

　　策劃人：

　　二零xx年九月二十日

活動策劃篇3

　　一、他是誰？

　　1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的人叫他心肝寶貝，有的人叫他小壞蛋，……他很奇怪：為什么我有這么多不一樣的叫法，我到底是誰？你們知道這是為什么？

　　2、聽兒歌說說這是為什么？

　　3、看活動材料完整欣賞兒歌。教師在朗讀兒歌時要表現(xiàn)出不同的人物形態(tài)和語氣。

　　4、引導(dǎo)幼兒觀察圖中人物與小米的關(guān)系，說說為什么別人這樣叫他。

　　二、別人怎樣叫自己？

　　1、別人是怎樣叫我的？這是在什么樣的情況下叫的？為什么要這樣叫？

　　2、為什么自己有這么多稱呼？

　　3、你喜歡別人叫你什么？

　　三、別人眼中的.自己。

　　1、請幼兒回家后找?guī)孜凰钕矚g的人，問問他們眼中的自己是怎樣的。

　　2、請老師或爸爸媽媽把別人對自己的評價記錄在幼兒生活材料第一冊地12頁。

活動策劃篇4

　�。ㄒ唬┬〗M名稱：快樂驛站/心靈手巧吧

　�。ǘ├砟�/理論

　　1、理念：（即組織本次活動的背景和原因）

　　2、理論：

　　團體動力學(xué)：每個團體都具有多方面的影響力，小組組員借助于團體的影響和其他組員的影響達成自己的改變。

　　經(jīng)驗學(xué)習(xí)法：又稱體驗學(xué)習(xí)，通過組員自愿參與一系列活動，是他們在活動的快樂體驗中獲得知識和感悟，獲得經(jīng)驗，并將這些知識和感悟及經(jīng)驗用于生活及工作、學(xué)習(xí)。這是目前國際比較流行的學(xué)習(xí)方法。

　　優(yōu)勢視角：每個人都有自己的資源和優(yōu)勢，社工應(yīng)協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。

　�。ㄈ┬〗M目的

　　1、通過向大家講授手工藝活的技巧和方法，使老師們能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的方法應(yīng)用到日常教學(xué)中，豐富孩子們的生活。拓展孩子們的思維，開發(fā)智力。

　　2、旨在通過本次小組活動培養(yǎng)大家的團體合作能力。老師在教學(xué)中可以將學(xué)到的`內(nèi)容豐富到孩子們的日常生活中，在他們的日常生活中培養(yǎng)他們的團隊合作能力。

　�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容

　�。�1）小組性質(zhì)：支持小組與學(xué)習(xí)小組

　　（2）工作對象及人數(shù)：

　�。�3）小組周期：

　　（4）聚會次數(shù)：6次

　�。�5）活動地點：

　　（五）招募及宣傳

　　1、通過張貼海報的形式，成員自愿報名參加。

　　2、通過相關(guān)工作人員的推薦。社工可以向相關(guān)人員詢問院內(nèi)心靈手巧的老師，之后社工登門招募。

　　3、發(fā)放活動宣傳單頁。

　　4、社工到宿舍宣傳招募。

　�。┥绻さ慕巧涸谇捌陔A段社工扮演的是領(lǐng)導(dǎo)者和決策者（是小組的起始者和推動者，小組工作的執(zhí)行者，聚會過程的觀察者和反饋者）。到轉(zhuǎn)換階段，扮演的角色發(fā)生變化，是小組的協(xié)助者和引導(dǎo)者。在處理沖突過程中還是調(diào)解者和支持者。

　�。ㄆ撸┧枞肆百Y源：社工一名社工助理一名組員若干工具（xx）

　�。ò耍┚唧w活動安排

　　略。

活動策劃篇5

　　一．活動背景

　　隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐,一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起,并得到了許多民眾，餐飲業(yè)經(jīng)營者，公益者組織的熱烈響應(yīng)，為了更好對這一活動在河南大學(xué)老校區(qū)具體實施情況有一個詳細的了解，并引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成健康文明，綠色低碳生活習(xí)慣，在全社會樹綠色消費，低碳消費，文明消費的文明風(fēng)尚，借著由….外語學(xué)院院團委主辦的“風(fēng)展團旗”活動的契機，外語學(xué)院….級.班同學(xué)將對“光盤行動”在我校踐行情況進行詳細的調(diào)查。

　　二．活動目的

　　本次活動旨在提高同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)的能力，并能對”光盤行動”有一個深刻的認(rèn)識，從而在今后的生活中珍惜一食一粟，踐行綠色消費，低碳消費，文明消費的現(xiàn)代化消費理念，做到厲行節(jié)約，反對鋪張。

　　三．活動主題

　　“光盤”為榮，”盛宴”為恥。今天，你“關(guān)盤”了嗎？

　　四．活動意義

　　減少浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們每一個現(xiàn)代人應(yīng)該踐行的良好習(xí)慣；減少浪費不僅意味著減少對社會資源的'過量使用，還可以為我們創(chuàng)造更過的社會財富。本次活動促使同學(xué)們在以后的生活中養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣，使厲行節(jié)約，反對鋪張浪費的現(xiàn)象在同學(xué)之間蔚然成風(fēng)。另外在本次活動中，將充分體現(xiàn)外語學(xué)院20xx級2班同學(xué)的團結(jié)協(xié)作能力，讓同學(xué)們對我們的班級更加熱愛，加強班級凝聚力。

　　五．活動時間

　　20xx年xx月xx日12:30—13：30

　　六．活動地點

　　學(xué)五食堂中心食堂

　　七．活動單位

　　外語學(xué)院20xx級二班全體團員

　　八．活動內(nèi)容，流程

　　活動分為以下步驟：

　　第一步，將團員分為四個小組，每個小組中設(shè)有一名負(fù)責(zé)人，每個小組再由負(fù)責(zé)人分工，包括攝影，拍照，采訪，記錄等。

　　第二步，分頭行動，開始進行調(diào)查環(huán)節(jié)，要求每一小組都要拍攝有一段一分鐘左右的視頻，視頻內(nèi)容可以包括一些實際情況和對就餐者或工作人員的采訪，并且每個小組都要拍攝至少五張能反映本次活動主題的照片。

　　第三步，采訪環(huán)節(jié)結(jié)束后，團員們依舊以原來劃分的小組為單位，在小組內(nèi)部交流在本次活動中學(xué)到的經(jīng)驗，或獲得的感悟，最終有每組組長將本組的交流結(jié)果總結(jié)為500字左右的書面材料。

　　第四步，四個小組組長合作將本次活動獲得的視頻，圖片，書面材料等統(tǒng)一整理，以作備用。