今天上午，我執(zhí)教了科學(xué)活動(dòng)“開(kāi)車(chē)”，這是主題“快快慢慢”中的一個(gè)活動(dòng)。最近，孩子們對(duì)各式各樣的玩具汽車(chē)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一有空就“沉浸”在汽車(chē)的世界里，流連忘返。所以這個(gè)關(guān)于汽車(chē)的活動(dòng)，應(yīng)該是他們感興趣的和喜歡的�；顒�(dòng)的目標(biāo)我是這樣預(yù)設(shè)的：1、在實(shí)驗(yàn)比較中感知在不同高度的斜坡上車(chē)子下行速度的不同。2、體驗(yàn)與同伴合作實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，增進(jìn)觀察、記錄的能力�；顒�(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)是，用比較的方法將小汽車(chē)在不同高度的斜坡上開(kāi)動(dòng)，感知在不同高度開(kāi)，速度的快慢也不同�；顒�(dòng)中需要設(shè)置幾個(gè)坡度高低不一的斜坡，于是我去構(gòu)建室找來(lái)了長(zhǎng)方體和圓柱體的木頭的積木，又收集了一些大小、式樣差不多的玩具車(chē)，在車(chē)上黏貼1或2的數(shù)字。

　　活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)，首先，我出示兩條不同坡度的斜坡，讓幼兒猜測(cè)兩輛汽車(chē)誰(shuí)快誰(shuí)慢，根據(jù)猜測(cè)，在表格上示范作記錄。然后，用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大家的猜測(cè)。第二個(gè)環(huán)節(jié)，先讓幼兒分組實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)親自實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)手操作中感知并記錄車(chē)子的快慢；而后交流、討論，分析車(chē)速快慢的原因；然后再次操作，驗(yàn)證。這里，我用“有沒(méi)有辦法讓兩輛汽車(chē)開(kāi)的一樣快”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)汽車(chē)在相同坡度上就能跑的一樣快。最后，我出示了三個(gè)坡度不等的斜坡，請(qǐng)幼兒猜測(cè)汽車(chē)開(kāi)動(dòng)快慢的結(jié)果，這就作為一個(gè)延伸活動(dòng)了，留給幼兒繼續(xù)探索的熱情。

　　活動(dòng)中，大多數(shù)幼兒能積極投入地探索，對(duì)于記錄這項(xiàng)任務(wù)，我為每組準(zhǔn)備一張。這么做主要是從幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累出發(fā)，考慮到剛?cè)胫邪嗟挠變撼醮谓佑|親自操作記錄，小組一張記錄單為幼兒提供了相互學(xué)習(xí)，自我調(diào)整的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　今天的活動(dòng)，有幸得到西瓜豆豆的點(diǎn)評(píng)，讓我受益匪淺。如果日后再次執(zhí)教這個(gè)活動(dòng)，我會(huì)作一些調(diào)整。

　　在幼兒園科學(xué)活動(dòng)的組織中科學(xué)合理地提供所需材料，不僅能有效支持幼兒的操作活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)目標(biāo)地達(dá)成，更是幼兒獲取科學(xué)知識(shí)形成科學(xué)概念的有力手段。所以對(duì)于活動(dòng)的準(zhǔn)備，要更精心更周到，而今天的斜坡總體感覺(jué)偏窄，對(duì)于實(shí)驗(yàn)用的小汽車(chē)，也需要仔細(xì)檢查，以免在活動(dòng)中出現(xiàn)意外狀況。

　　活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，教師的實(shí)驗(yàn)可以省略，因?yàn)榻處煹膶?shí)驗(yàn)容易給幼兒一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，同時(shí)也限制他們的思維�；顒�(dòng)進(jìn)行到交流驗(yàn)證時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒的記錄與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，教師的處理欠妥。急于說(shuō)出答案顯得操之過(guò)急了，應(yīng)該將這個(gè)問(wèn)題留給幼兒，讓幼兒共同分析、尋找問(wèn)題的原因，一起來(lái)解決�；顒�(dòng)中，教師要給幼兒足夠的.時(shí)間，要耐心、從容。其實(shí)，問(wèn)題的出現(xiàn)恰恰是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)契機(jī)，關(guān)鍵是看教師的駕馭掌控能力。在這個(gè)方面，我還要下功夫多多努力。希望在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中能有進(jìn)一步的提高。

　　優(yōu)質(zhì)課促成長(zhǎng)——中班語(yǔ)言《大餡餅》反思

　　昆蟲(chóng)的世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味。無(wú)論是絢麗多彩的春天，還是驕陽(yáng)似火的夏天，大自然中隨處可見(jiàn)昆蟲(chóng)忙碌的身影。面對(duì)這一切，成人可能會(huì)不屑一顧，而孩子卻會(huì)歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽(tīng)，大餡餅這個(gè)故事發(fā)生在有趣的螞蟻家族，借助這個(gè)故事可以讓幼兒對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有更多的了解，活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)源于幼兒的生活，讓幼兒了解螞蟻家族團(tuán)結(jié)合作的搬運(yùn)過(guò)程和有趣的分工情況，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)！在活動(dòng)過(guò)程中以游戲的形式進(jìn)行，使整個(gè)過(guò)程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)幼兒用報(bào)紙當(dāng)作大餡餅，學(xué)習(xí)有力的吆喝聲，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)。

　　整個(gè)教學(xué)活動(dòng)下來(lái)，我覺(jué)得故事的內(nèi)容很獨(dú)特，里面的對(duì)話工整、有序，闡述的道理明顯、易懂，整個(gè)環(huán)節(jié)把握得比較合理，但同時(shí)也帶給我一些啟示。

　　1、第一環(huán)節(jié)出示圖片激發(fā)幼兒的興趣我沒(méi)有引導(dǎo)好，當(dāng)幼兒回答螞蟻在搬石頭時(shí)，我沒(méi)有很好引導(dǎo)，導(dǎo)致幼兒以為真的是大石頭。其實(shí)我可以引導(dǎo)他們，“這真的是大石頭嗎？”引出這是一片香腸，不是石頭。

　　2、在講述第三張圖片時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)講述，上課時(shí)我有點(diǎn)急，“螞蟻為什么要吆喝著把大餡餅運(yùn)回洞？”這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有拋出去，導(dǎo)致這張圖片沒(méi)有講透，還可以讓孩子學(xué)習(xí)螞蟻們的吆喝聲“嘿喲，嘿喲”。

　　3、講述故事時(shí)，我一張張地出示，讓孩子一張張地看，一張張地講，讓他們猜測(cè)下一張圖片的事情，幼兒不太會(huì)猜對(duì)，有點(diǎn)難度，其實(shí)，可以把圖片一起出示，讓幼兒有一個(gè)完整的故事概念。

　　4、最后環(huán)節(jié)游戲《運(yùn)餡餅》，讓幼兒切身體驗(yàn)小螞蟻搬運(yùn)食物的過(guò)程，將分工與合作在游戲中體現(xiàn)出來(lái)。游戲，能使整個(gè)過(guò)程動(dòng)靜結(jié)合。但是我在游戲前沒(méi)有講清楚游戲規(guī)則，導(dǎo)致孩子都拿著刀，不知怎么玩了，要是能講一下6人一組，二人當(dāng)兵蟻，四人當(dāng)工蟻，那么他們就清楚了�？赡苁怯昧送婢叩兜木壒剩瑢�(dǎo)致孩子對(duì)刀非常感興趣，看起來(lái)也有點(diǎn)危險(xiǎn)，刀可以不用�！哆\(yùn)餡餅》的兒歌一時(shí)半會(huì)不大可能學(xué)會(huì)，我想：不要也可以，就讓他們一邊搬大餡餅，一邊吆喝：“嘿喲嘿喲嘿喲嘿喲……”就可以了。

　　雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但留給我的啟示會(huì)一直引領(lǐng)我今后的教學(xué)工作，相信：只要自己不斷的積累，一定會(huì)在教育教學(xué)中有所突破與長(zhǎng)進(jìn)的。

　　中班美術(shù)活動(dòng)大青蟲(chóng)課后反思

　　這次我的藝術(shù)組的跟進(jìn)式研討活動(dòng)，得到組內(nèi)的老師熱心的幫助，前一周五的教研組活動(dòng)上組內(nèi)老師就將我設(shè)計(jì)的教案展開(kāi)討論，聽(tīng)取了我的說(shuō)課，老師們對(duì)這堂課的活動(dòng)環(huán)節(jié)和材料準(zhǔn)備上提出了很好的建議：比如原先設(shè)計(jì)的是用4種材料：棉球印畫(huà)、手指印畫(huà)、用彩泥捏出大青蟲(chóng)、用瓶蓋畫(huà)圓片剪下拼貼等,路過(guò)、小小心愿、木歌林語(yǔ)提出瓶蓋印圓再剪下拼貼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，最好選擇其它的材料。最后討論用三種材料：手指印畫(huà)、棉球印畫(huà)和手工紙中的大青蟲(chóng)。結(jié)束環(huán)節(jié)艇艇遠(yuǎn)航提出了配上音樂(lè)（毛毛蟲(chóng)音樂(lè)）讓孩子們根據(jù)音樂(lè)學(xué)一學(xué)大青蟲(chóng)扭動(dòng)身體的動(dòng)作，那些花兒建議活動(dòng)過(guò)程要設(shè)計(jì)情境，讓孩子們學(xué)得跟有趣。接下來(lái)幾天我又對(duì)教案進(jìn)行修改，還得到了家長(zhǎng)游于斯的熱心幫忙，看了我的教案后提出了很好的建議：孩子們對(duì)大青蟲(chóng)不同形態(tài)的掌握可能有困難，可以用磁鐵或?qū)嵨锿队皵[出大青蟲(chóng)的造型，豐富學(xué)生對(duì)大青蟲(chóng)動(dòng)態(tài)的把握與了解。

　　在試教時(shí)沒(méi)有給孩子們觀察大青蟲(chóng)不同動(dòng)態(tài)的圖片，所以孩子們印畫(huà)出的大青蟲(chóng)形態(tài)單一，基本上都是身體直直的。七尾魚(yú)提出了畫(huà)范例，上面畫(huà)上大青蟲(chóng)的幾種動(dòng)態(tài)，不需要畫(huà)出大青蟲(chóng)的頭部，就用簡(jiǎn)單的幾個(gè)圓組合體現(xiàn)大青蟲(chóng)的幾種動(dòng)態(tài)。還有一個(gè)就是材料的選擇上選用的手工制作大青蟲(chóng)這一方式時(shí)間還是很長(zhǎng)。所以婉心明月、魚(yú)兒提出手工制作效果很好，但是時(shí)間長(zhǎng)，可以事先將大青蟲(chóng)一個(gè)個(gè)圓片剪下，在活動(dòng)中就提供剪下的圖形，只要進(jìn)行拼貼。拼貼的背景紙選用黃色卡紙，也符合冬天的特點(diǎn)，黃色的草地，更突出大青蟲(chóng)。

　　周四第三節(jié)課是我的美術(shù)活動(dòng)展示，效果較好，得到了大家的肯定。在中午的說(shuō)課評(píng)課中，組內(nèi)老師和西瓜豆豆給我的課提出了中肯的建議。我也將自己在教學(xué)中的成功出和不足進(jìn)行了反思：

　　一、成功的地方：

　　1、在本次美術(shù)活動(dòng)中，孩子的探索欲望很強(qiáng)，操作積極性很高，每種方法他們都很想試試，活動(dòng)中，情緒非常好，臉上始終都洋溢著快樂(lè)的微笑。從孩子的表情和話語(yǔ)中我知道：他們已經(jīng)體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。

　　2、根據(jù)幼兒講述的大青蟲(chóng)的動(dòng)作用磁鐵在黑板上擺出大青蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)這個(gè)方法比較好，讓孩子們有直觀的方式掌握大青蟲(chóng)的各種動(dòng)態(tài)。

　　二、不足的方面：

　　1、操作時(shí)使用的圓片是用的手工材料大青蟲(chóng),色彩比較好看，效果可能會(huì)較好。但是第一次試教時(shí)是讓孩子們自己剪下再貼,時(shí)間很長(zhǎng),所以這次我就把手工材料上的圓片剪下讓孩子們只要貼出大青蟲(chóng)的動(dòng)態(tài),選擇圓片粘貼的孩子操作方法不明確，頭和觸角粘貼在哪個(gè)位置不知道,還有身體圓片怎么連不清楚。所以這個(gè)效果不好。我想還是自己用綠色紙剪出圓片再讓孩子們進(jìn)行拼貼并用油畫(huà)棒添畫(huà)上眼睛觸角要簡(jiǎn)單一些，效果也會(huì)出得來(lái)。

　　2、第二環(huán)節(jié)試教的時(shí)候我先是自己講解，示范的是棉球印畫(huà)，示范完了提示幼兒說(shuō)還可以請(qǐng)小手食指來(lái)幫忙，請(qǐng)了一個(gè)孩子上來(lái)示范手指印畫(huà)，再讓孩子們討論畫(huà)得怎樣，哪里不好，引導(dǎo)他們說(shuō)出一節(jié)一節(jié)的身體要連起來(lái)。試教完重新修改教案的時(shí)候是想著先讓孩子討論用手指怎么幫忙，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)進(jìn)行手指印畫(huà)，引導(dǎo)孩子們通過(guò)看、說(shuō)逐步掌握?qǐng)A形連接的方法，再由教師講評(píng)一下，哪里不夠好的教師再親自示范一次再?gòu)?qiáng)調(diào)一下印象會(huì)更深一些。但是今天上課時(shí)也并沒(méi)有這么做，就直接自己開(kāi)始講解示范，所以雖然我今天操作前有提醒過(guò)孩子們身體一節(jié)一節(jié)要緊緊地連在一起，但是效果比不上叫個(gè)孩子上來(lái)示范要好。所以出現(xiàn)了有的幼兒沒(méi)有把兩個(gè)圓點(diǎn)結(jié)合在一起，畫(huà)得比較凌亂，雖然在操作指導(dǎo)中也有個(gè)別提醒過(guò)，不過(guò)還有的沒(méi)有改過(guò)來(lái)。

活動(dòng)策劃 篇7

　　即將開(kāi)學(xué)，關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)陸續(xù)開(kāi)展，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。

　　一、 活動(dòng)時(shí)間：9月9日

　　二、 活動(dòng)地點(diǎn)：楠園架空層（或門(mén)口）

　　三、 活動(dòng)形式：十六支下鄉(xiāng)隊(duì)伍在社會(huì)實(shí)踐展區(qū)內(nèi)展示各自下鄉(xiāng)成果以及相關(guān)資料。屆時(shí)將邀請(qǐng)兄弟院系的團(tuán)委副書(shū)記及實(shí)踐部部長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)分，再加上現(xiàn)場(chǎng)觀眾的投票，以此作為文學(xué)院優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍評(píng)選的參考標(biāo)準(zhǔn)之一（占隊(duì)伍總得分的30%）。

　　四、 展區(qū)內(nèi)容：策劃書(shū)、調(diào)研報(bào)告集、社會(huì)實(shí)踐文集（通訊稿、下鄉(xiāng)心得）、社會(huì)實(shí)踐圖文集（圖片加說(shuō)明）、教案集、隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐日記、各種下鄉(xiāng)紀(jì)念品（留言板、學(xué)生書(shū)信、學(xué)生作業(yè)等）以及 紙質(zhì)展板。（以上展示內(nèi)容由各隊(duì)伍自行選取，不做硬性規(guī)定，可自行創(chuàng)新）

　　說(shuō)明：各隊(duì)的材料自行打印，裝訂成冊(cè)。紙質(zhì)版材料請(qǐng)于成果展結(jié)束當(dāng)天上交。

　　五、 活動(dòng)流程： 階段 時(shí)間 活動(dòng) 前期準(zhǔn)備 9月9日以前

　　1. 各隊(duì)伍準(zhǔn)備好成果展將要展出的材料

　　2. 進(jìn)行相關(guān)咨詢

　　3. 各隊(duì)伍于9月7日22時(shí)前上交參展資料目錄及現(xiàn)場(chǎng)講演人員名單至實(shí)踐部郵箱

　　3.活動(dòng)當(dāng)天 9月9日

　　1. 暫定每支隊(duì)伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每?jī)芍ш?duì)伍共用一張），要求在制定區(qū)域內(nèi)布置本隊(duì)伍的展區(qū)，形式不限。

　　2. 各隊(duì)伍安排一名工作人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)其他隊(duì)伍的'工作。

　　3. 各隊(duì)伍安排一名工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票工作。

　　4. 布場(chǎng)具體時(shí)間未定，將另行通知，請(qǐng)各隊(duì)伍安排1~2名同學(xué)幫忙搬桌椅。 后期工作 9月9日-9月11日 1. 團(tuán)委將安排兩名負(fù)責(zé)人收集評(píng)分表格，在各隊(duì)伍講解員的監(jiān)督下完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作，做到公開(kāi)、公正、公平。

　　2. 團(tuán)委將安排兩名負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　六、 XX年文學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐成果展評(píng)分表（樣表）： 隊(duì)伍 編排 展區(qū)內(nèi)容（40分） 整體和諧（10分） 形式新穎（10分） 講解明細(xì)

　　（10分） 現(xiàn)場(chǎng)影響力（10分） 總分 1 2 3

　　1. 展區(qū)內(nèi)容（40分）

　　要求：內(nèi)容豐富積極，材料充分齊全，分類(lèi)明確，體現(xiàn)隊(duì)伍特色，具有宣傳力度。

　　2. 整體和諧（10分）

　　要求：布場(chǎng)美觀精致，圖文并茂，整體協(xié)調(diào)和諧，并體現(xiàn)隊(duì)伍特色，突顯主題。

　　3. 形式新穎（10分）

　　要求：常規(guī)展示形式上有所創(chuàng)新，新穎獨(dú)特， 富有創(chuàng)意，且有吸引力。

　　4. 講解明細(xì)（10分）

　　要求：講解人員精神風(fēng)貌良好，講解生動(dòng)活潑、精彩充實(shí)，富有感染力。

　　5. 現(xiàn)場(chǎng)影響力（10分）

　　要求：能吸引其他學(xué)生的注意力，具有渲染力和感染力，現(xiàn)場(chǎng)得票數(shù)高，能激發(fā)同學(xué)們對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的熱情。

　　七、 聯(lián)系人： 姓名 手機(jī) 短號(hào) qq

　　共青團(tuán)華南師范大學(xué)文學(xué)院委員會(huì)實(shí)踐部

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)概況

　　1.活動(dòng)背景:

　　我們現(xiàn)在擁有的這個(gè)五彩繽紛的世界里，有著老人們不可磨滅的功勞，因?yàn)槔先藗冊(cè)谀贻p的時(shí)候?yàn)樯鐣?huì)的建設(shè)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。然后當(dāng)步入老年之后，年邁體弱，孤獨(dú)多病，甚至生活都不能自理的老人家們，應(yīng)得到社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和幫助。身為青少年的我們，關(guān)愛(ài)老年朋友，更是義不容辭的。

　　白露敬老院在惠州市惠陽(yáng)區(qū)永湖鎮(zhèn)，位于惠南大道旁，距惠州城區(qū)約30公里。里面有約40位老人(人數(shù)會(huì)有變動(dòng))。白露敬老院的老人家們生活比較困難，除了無(wú)自理能力的老人外，其他老人基本都要靠自己動(dòng)手砍柴做飯，其中還有若干殘疾的老人。

　　敬老院老年人是特殊群體，不同于其他的被贍養(yǎng)的老年人，他們都是被迫于無(wú)奈才住進(jìn)敬老院的，在心理上，往往具有孤獨(dú)，失落，脆弱，抑郁，焦慮，情緒消極，緊張害怕等特點(diǎn)。敬老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，會(huì)懂得孝敬父母的年輕的我們，更應(yīng)該打開(kāi)心胸去接納敬老院里慈祥的老人們。給他們快樂(lè)，給他們祝福，給他們美好的回憶，陪她們?nèi)�尋找年輕的輝煌和對(duì)生活的.希望。一起陪伴他們安享晚年，讓他們老有所樂(lè)，老有所愛(ài)。

　　2.活動(dòng)主題：弘揚(yáng)敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，志愿者和老人們心連心!

　　3.活動(dòng)口號(hào)：關(guān)愛(ài)老人，溫暖你我!

　　4.活動(dòng)的目的及意義：

　　(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓老人們感受社會(huì)的溫暖。

　　(2)通過(guò)在敬老院進(jìn)行一系列的關(guān)懷或表演活動(dòng)，以及贈(zèng)送精心準(zhǔn)備的愛(ài)心禮物，給老人帶去笑聲和關(guān)愛(ài)。

　　(3)讓隊(duì)員們體會(huì)到為老人服務(wù)的快樂(lè)，感受在奉獻(xiàn)中的心靈收獲，更懂得尊老敬老。增強(qiáng)隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感，讓隊(duì)員們從中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。

　　(4)為社會(huì)各界樹(shù)立尊老敬老的榜樣，弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)。喚起社會(huì)的老齡意識(shí)，讓更多的人了解和關(guān)注這群龐大而特殊的老年人群體。

　　5.活動(dòng)地點(diǎn)：白露敬老院

　　6.活動(dòng)時(shí)間及周期：

　　活動(dòng)一般在周末進(jìn)行，根據(jù)敬老院的實(shí)際需求開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)周期大概是一到兩個(gè)月。

　　7.經(jīng)費(fèi)來(lái)源：愛(ài)心贊助、公益基金撥款、隊(duì)員繳費(fèi)。

　　8.參與活動(dòng)的單位和團(tuán)體 主辦團(tuán)體：惠州青年公益。

　　9.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　二、活動(dòng)的具體內(nèi)容

　　1.前期組織：

　　(1) 提前聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，與其洽談具體時(shí)間和相關(guān)事宜。

　　(2)定好集合時(shí)間、集合地點(diǎn)以及活動(dòng)負(fù)責(zé)人，并發(fā)活動(dòng)召集帖，統(tǒng)計(jì)好參加的隊(duì)員人數(shù)。

　　(3)志愿者培訓(xùn)：出發(fā)前對(duì)參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，介紹活動(dòng)的意義、工作的安排和注意事項(xiàng)。

　　(4)制定出一張時(shí)間安排計(jì)劃表，為每一位志愿者劃分責(zé)任，形成系統(tǒng)的活動(dòng)流程。

　　(5)物資籌備：安排若干名隊(duì)員在出發(fā)前一天，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的物資。如禮物、志愿者衣帽、車(chē)輛、表演節(jié)目所需的道具等;

　　(6)若因天氣等原因改變活動(dòng)計(jì)劃，需及時(shí)發(fā)帖及郵件通知所有參加活動(dòng)的隊(duì)員

　　2.活動(dòng)內(nèi)容：

　　(1)視敬老院的具體情況，為敬老院的老人家們提供：理發(fā)、義務(wù)診療、打掃衛(wèi)生、搬運(yùn)物品、修理器具、砍柴伐木、表演節(jié)目等服務(wù)，，適當(dāng)時(shí)可開(kāi)展一些適合老年人的小游戲。

　　(2)兩三位志愿者作為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天，傾聽(tīng)老人們所回憶的美好往事，跟老人們討論他們感興趣的話題。志愿者朋友可以去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門(mén)和健康知識(shí)。

　　(3)在特殊節(jié)假日(如中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日)組織有針對(duì)性的活動(dòng)內(nèi)容，如中秋吃團(tuán)圓飯送月餅，端午包餃子吃粽子等，讓老人們感受到家的溫暖。

　　(4)與老人們下棋、打牌等娛樂(lè)活動(dòng)。

　　(5)活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參與者和老人告別，并合影留念。

　　3、對(duì)參與活動(dòng)的志愿者基本要求

　　(1)樂(lè)于奉獻(xiàn)，敬愛(ài)老人，有責(zé)任心。

　　(2)志愿者應(yīng)注意個(gè)人行為，注重團(tuán)隊(duì)形象。

　　(3)有一定的口頭表達(dá)能力，懂粵語(yǔ)、客家語(yǔ)的隊(duì)員優(yōu)先。

　　(4)活動(dòng)期間服從組織統(tǒng)一安排，所有志愿者必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心踏實(shí)做事，不可自行到處閑逛，開(kāi)小差。

　　(5)志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以平等親善的態(tài)度對(duì)待每位老人，不得與任何老人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。且與老人說(shuō)話是要有愛(ài)心、信心和耐心。

　　4、活動(dòng)前注意事項(xiàng)

　　(1)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)所有參加活動(dòng)的人，重要注意事項(xiàng)將在人員匯合后與大家說(shuō)明。參加人員請(qǐng)切記集合時(shí)間，集合必須準(zhǔn)時(shí)，在活動(dòng)期間服從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排。

　　(2)出返程中保持隊(duì)形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。如有孩子一同前往的，請(qǐng)大人帶好小孩，準(zhǔn)備好小孩可能用到的物品。

　　(3)請(qǐng)參加活動(dòng)的愛(ài)心車(chē)長(zhǎng)提前掌握路線，不熟悉路況可與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，活動(dòng)期間服從組織統(tǒng)一安排。

　　(4)參加活動(dòng)的隊(duì)員們請(qǐng)不要自帶禮物，想自帶禮物的請(qǐng)事先告知活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

　　(5)參加活動(dòng)的隊(duì)員統(tǒng)一穿著志愿者服裝，配帶志愿者服務(wù)證，穿戴文雅整潔。(不要穿著過(guò)于時(shí)尚的服裝，過(guò)于時(shí)尚的服裝會(huì)讓老人產(chǎn)生不信賴的感覺(jué)。)

　　(6)如遇身體不適(如感冒，發(fā)燒)等，請(qǐng)康復(fù)后再參加活動(dòng)，以免影響老人的身體健康!

　　(7)有數(shù)碼相機(jī)的朋友請(qǐng)帶上，隨時(shí)記錄活動(dòng)情況，留下美好瞬間;活動(dòng)后，請(qǐng)將參加活動(dòng)的活動(dòng)感想和照片發(fā)布到論壇上(發(fā)照片時(shí)需要注意保護(hù)老人家的自尊和隱私)。

　　(8)為提倡環(huán)保，活動(dòng)中組織方不提供飲水用，請(qǐng)隊(duì)員們自帶飲用水。

　　(9)本次是戶外活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必了解自身身體情況是否合適，備好必需的藥物

　　(10)已經(jīng)報(bào)名的隊(duì)員如有原因無(wú)法參加者，及時(shí)告知負(fù)責(zé)人。

　　(11)注意天氣變化，做好下雨、刮風(fēng)等不利天氣的應(yīng)對(duì)方案。

　　(12)行車(chē)途中請(qǐng)注意安全，不要將手或身體伸出窗口，不要與司機(jī)玩耍

　　5、活動(dòng)中注意事項(xiàng)

　　(1)進(jìn)入敬老院，見(jiàn)到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。

　　(2)參加活動(dòng)的隊(duì)員要注意安全，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，決不可單獨(dú)行動(dòng)，不聽(tīng)指揮。遇到突發(fā)問(wèn)題要及時(shí)向活動(dòng)負(fù)責(zé)人反映。

　　(3)禁止扎堆聊天，不要玩手機(jī)，請(qǐng)注意維護(hù)義工形象。

　　(4)愛(ài)護(hù)敬老院的設(shè)施。不要與院方工作人員產(chǎn)生任何沖突，遵守院方得規(guī)章制度。

　　(5)活動(dòng)中請(qǐng)不要拿工具來(lái)耍鬧，以免誤傷。

　　(6)在義務(wù)勞動(dòng)中，希望大家積極參與，聽(tīng)從活動(dòng)負(fù)責(zé)人指揮，服從敬老院負(fù)責(zé)人的安排，要做到不怕臟、不怕累。參加勞動(dòng)時(shí)需要小心翼翼，切忌碰到老年人，且不允許對(duì)老人有任何危險(xiǎn)動(dòng)作，以免對(duì)他們的身體造成傷害。

　　(7)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中不要隨意答應(yīng)或許諾于老人，請(qǐng)?jiān)诖饝?yīng)前考慮一下自己的能力是否允許!有問(wèn)題應(yīng)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人商量。

　　(8)不能在背后議論老人，看見(jiàn)需要幫助的老人要及時(shí)給與幫助。同時(shí)幫助老人要分析具體情況，比如不要刻意的攙扶行動(dòng)不便的老人，以免影響老人正常的行動(dòng)方式，造成損傷。

　　(9)不接受任何老人給予的物品(包括食品，錢(qián)財(cái))。

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