實(shí)用的活動(dòng)策劃(優(yōu))
活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)背景
對小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識(shí)是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育刻不容緩。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全知識(shí)及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的.發(fā)生。
2、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識(shí)和處理火險(xiǎn)的簡易方法，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力。
3、情感目標(biāo)：通過這種活動(dòng)的開展，使學(xué)生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月（紅十月活動(dòng)之一）
四、活動(dòng)空間：學(xué)�！乐嘘�(duì)——家庭
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>
2、實(shí)地去消防中隊(duì)進(jìn)行參觀、訪問，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。
六、主題確定
1、結(jié)合上網(wǎng)查資料及同學(xué)們知道的消防知識(shí)，討論擬定主題的名稱。
2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預(yù)設(shè)問題。
（1）小學(xué)生消防安全知識(shí)
�。�2）火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣逃生
�。�3）消防器材知多少
（4）家庭失火怎樣應(yīng)急
3、選擇自己感興趣的問題組成活動(dòng)小組。
4、選出小組長4名，擬定小組名稱。
七、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、與縣消防中隊(duì)聯(lián)系，聘請活動(dòng)指導(dǎo)老師。
�。ǘ�、擬定小組活動(dòng)計(jì)劃
（三）、實(shí)踐活動(dòng)
1、乘車到縣消防中隊(duì)參觀、訪問，觀看消防軍事演習(xí)。
2、擬定消防安全知識(shí)知多少調(diào)查問卷。
3、上網(wǎng)查資料
�。ㄋ模�、整理資料
1、制消防知識(shí)手抄報(bào)，收集各種消防器材的圖片。
2、制作宣傳卡片，自編兒歌。
3、自己出消防知識(shí)競賽試題，討論知識(shí)競賽程序。
�。ㄎ澹⒊晒故九c交流
資料集 手抄報(bào) 宣傳卡 調(diào)查報(bào)告 消防兒歌 知識(shí)競賽 消防器材圖片
�。�、活動(dòng)總結(jié)
1、小組內(nèi)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，填寫《學(xué)生個(gè)人活動(dòng)評價(jià)表》，請家長和老師填寫活動(dòng)評語。
2、各小組分析本次活動(dòng)的收獲與不足，填寫《小組活動(dòng)自評表》
3、評選活動(dòng)積極分子
4、交流活動(dòng)體驗(yàn)
活動(dòng)策劃 篇2
1、活動(dòng)學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)
2、活動(dòng)名稱：專題研究
3、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年10月23日，下午2：30
4、活動(dòng)主題：計(jì)算教學(xué)中如何有效進(jìn)行解決問題的教學(xué)。
(1)主題活動(dòng)確立的背景。
傳統(tǒng)的計(jì)算教學(xué)往往把計(jì)算與解決問題分割開來，純粹為了計(jì)算而教，把計(jì)算教學(xué)的目標(biāo)局限于計(jì)算本身，在課堂教學(xué)中把計(jì)算作為專門的技能來學(xué)習(xí)，使計(jì)算教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活明顯脫節(jié)。新課程對計(jì)算教學(xué)進(jìn)行了相當(dāng)大的修改和調(diào)整，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實(shí)施建議中明確指出：要“讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”。 新課程把應(yīng)用題教學(xué)不作為單獨(dú)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是滲透在計(jì)算教學(xué)當(dāng)中。在計(jì)算教學(xué)中為學(xué)生提供一個(gè)模擬的現(xiàn)實(shí)生活情景，讓學(xué)生在問題的提出和解決過程中引出計(jì)算問題，學(xué)習(xí)計(jì)算的意義和方法，這已成為新課程理念下計(jì)算教學(xué)的一個(gè)重要策略。但由于沒有很好地理解計(jì)算與情景的關(guān)系，在具體的實(shí)踐中往往存在一些偏差。
�、僬n改初期，教師們往往設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富的情景吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中又沒有較好地把握情景與教學(xué)之間的合理關(guān)系，一味地讓學(xué)生收集信息提出數(shù)學(xué)問題，沖淡計(jì)算方法的教學(xué)，導(dǎo)致計(jì)算課與解決問題的課分不清楚。我們發(fā)現(xiàn)，為了體現(xiàn)計(jì)算與應(yīng)用的密切聯(lián)系，在計(jì)算教學(xué)時(shí)不少教師總是從實(shí)際問題引入，在學(xué)生初步理解算理后，馬上就去解決大量的`實(shí)際問題。表面上看，學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)得到了培養(yǎng)，但另一方面我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生常常是算式列對了，計(jì)算錯(cuò)誤率卻很高。一段時(shí)間下來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計(jì)算能力并未達(dá)到目標(biāo)，于是再反過來進(jìn)行大量的訓(xùn)練，使得不少學(xué)生短時(shí)間內(nèi)似乎計(jì)算正確率和速度提高不少，但實(shí)際上違背了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生的計(jì)算技能并沒有實(shí)質(zhì)性的提高，更嚴(yán)重的是這種簡單化的處理大大挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
�、诖送�，蘇教版教材教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多是情景圖,不是用文字?jǐn)⑹?也不講概念和數(shù)量關(guān)系,該學(xué)習(xí)的知識(shí)例題不一定出現(xiàn),使數(shù)學(xué)知識(shí)的主線不在清晰，對于沒有經(jīng)驗(yàn)的教師不知道如何把握。新教材中有關(guān)解決問題的策略涉及的不是很多只有一、二道例題，教師感到問題的解決到底有多少策略。在教材中一個(gè)例題有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且都是重點(diǎn)一是解決計(jì)算的算理、算法問題。二是解決實(shí)際問題教學(xué)時(shí)是偏重算理、算法還是解決問題，既關(guān)注解決問題的結(jié)果又要重視解決問題的過程等。
面對這一變化，教師在實(shí)踐教學(xué)中常常感到困惑：教學(xué)中是把分析問題的數(shù)量關(guān)系作為教學(xué)的重點(diǎn)，還是把計(jì)算教學(xué)的運(yùn)算順序作為教學(xué)的重點(diǎn)?課堂教學(xué)中又該如何處理好計(jì)算教學(xué)和解決問題的關(guān)系?這些問題亟待我們?nèi)シ此肌⒔鉀Q。
③計(jì)算教學(xué)一直以來是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，小學(xué)數(shù)學(xué)中60℅多的內(nèi)容是計(jì)算教學(xué)，但在平時(shí)的教學(xué)中，教師們覺得計(jì)算教學(xué)在設(shè)計(jì)上沒什么新花樣，也很難上出精彩，。計(jì)算教學(xué)的目的是要讓學(xué)生形成技能，必須通過多練，但最后還要落得個(gè)“機(jī)械重復(fù)”。不練吧，學(xué)生的計(jì)算一塌糊涂，更談不上形成能力。因此，公開課很少有人上這類課。
鑒于上述種種原因我們確立了此主題在教師和教研員中進(jìn)行研討，尋找解決問題的策略，提高教師教學(xué)的效率。
(2)、主題活動(dòng)需要研究的問題。
一是：如何既要關(guān)注解決問題的結(jié)果又要重視解決問題的過程。
二是：如何把握訓(xùn)練類型和知識(shí)點(diǎn)的相結(jié)合，找準(zhǔn)訓(xùn)練的目的性。
5、主題活動(dòng)預(yù)期的目的。
通過研討活動(dòng)，找到一些具體的策略方法，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)，促使學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力得到均衡發(fā)展。
教師即要注意解決問題教學(xué)中數(shù)量關(guān)系的分析，又要注意在解決問題的過程中，結(jié)合數(shù)量關(guān)系的分析理解計(jì)算教學(xué)的運(yùn)算順序。讓學(xué)生明白計(jì)算中的運(yùn)算順序是在解決實(shí)際生活中的問題產(chǎn)生的，運(yùn)用好計(jì)算順序又可準(zhǔn)確解決許多實(shí)際問題。
6、活動(dòng)準(zhǔn)備：
中心小學(xué)周風(fēng)英準(zhǔn)備蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)研討課一節(jié)。各學(xué)校教務(wù)主任、校教研組長搜集本專題已有的經(jīng)驗(yàn)和教師感到困惑的問題，邀請教研專家解答。
7、活動(dòng)過程：(在新浪uc古峽語文房間轉(zhuǎn)播)
(1)、聽課14：30-----15：10(蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊混合運(yùn)算第一課時(shí)、教案附后)
(2)、教師研討15：20----16：30，現(xiàn)場互動(dòng)。
(3)、專家解答16：30-----17：30，三種平臺(tái)的研討。
8、教師可以在中心小學(xué)網(wǎng)站和博客進(jìn)行活動(dòng)反思。
活動(dòng)策劃 篇3
一.活動(dòng)主題：關(guān)愛你我他，從心做起
二.活動(dòng)目的：在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心理問題一直困擾著一部分學(xué)生，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助，而5.25諧音"我愛我"心理健康日，為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我，關(guān)注他人。
三.主要活動(dòng)：
1.5.25宣傳月的開幕式
具體內(nèi)容： 一.開幕式
1.由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加，另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動(dòng)，請心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話，號(hào)召廣大同學(xué)關(guān)注心理。
2.本次活動(dòng)承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會(huì)）制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開辦以來的活動(dòng)ppt（主持人講解）
3.由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言、感言、箴言）
4.最后廣大師生一起觀看心靈電影
活動(dòng)意義：有助于促進(jìn)師生之間的感情，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更關(guān)注心理，知道心理的重要性
二.心理文化廊：1.心理健康知識(shí)展板（以噴繪形式，內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義，解決心理問題方面的.知識(shí)）心靈圖片
意義：凈化同學(xué)的心靈，擴(kuò)展心靈的視野
2.心靈手抄報(bào)
重要板塊：1.常見的心理問題及解決方法2.給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）3.趣味測試（心理測試）4.休閑廣場（飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語句、笑話、智力題）
征稿："心靈故事"--把你心中的故事以書面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問題的方法（心理咨詢老師）
心理宣傳單：宣傳心理咨詢室
心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行
三.心靈手語比賽：與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟，促進(jìn)各兄弟院校的感情
四.呼喚心靈之旅--孤兒院之行
五.5.25宣傳月閉幕式
活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間
五六（我樂） 5.6
手 抄 報(bào) 5.10
孤 兒 院 5.15
手語交流會(huì) 5.21
開 幕 式 5.16或5.23或5.25
心靈文化廊 5.25
心理講座 5.26
閉 幕 式 5.28
五六我樂
時(shí)間：XX.5.6晚上7:00食堂門口
活動(dòng)目的：你樂我樂大家一起樂，五六我樂k歌快樂
具體流程：一.五月六日下午3:00裝扮好舞臺(tái)
二.筆記本電腦兩臺(tái)（饒、莊）電源（食堂）海報(bào)（五月五日晚上貼出）相機(jī)（孫科負(fù)責(zé)）
會(huì)場所需物品:幕布、排插10個(gè)、臺(tái)燈10個(gè)、禮物（分1、2、3、等獎(jiǎng)）物品由辦公室購買，場地秩序由梅子健負(fù)責(zé)
中午10.30大家食堂門口集合，參賽名單由周梅和沈騰飛等記，借u盤下載音樂（郭建強(qiáng)和陳軍負(fù)責(zé)）晚會(huì)從7.00到9.00
托沈華偉、邵珍、陳軍、郭建強(qiáng)、萬鵬輝負(fù)責(zé)歌曲
主持人：孫科和--
抓鬮箱由沈華偉負(fù)責(zé)
當(dāng)晚報(bào)名處：食堂門口右邊，由吳夏恬和左紅梅負(fù)責(zé)
參賽選手上太唱完之后是否問繼續(xù)唱下一首，若選手第一首歌沒唱完就可以送一只氣球，后勤由沈華偉、陳軍負(fù)責(zé)
手抄心靈
活動(dòng)主題：用自己的手，抄下大家的心。
活動(dòng)目的：宣傳心理知識(shí)，鍛煉社員們的動(dòng)手能力，促進(jìn)大學(xué)生心理健康
活動(dòng)意義：通過以這樣手抄報(bào)的形式更好的吸引讀者的好奇心，讓他們在視覺上感受到心理交流，利于促進(jìn)學(xué)生心理健康
活動(dòng)流程：
1由編輯部收集相關(guān)的心理知識(shí)，并整成知識(shí)板塊，在5月10日之前做完
2由組織部或宣傳部摘好文章，選好照片，圖片，定好手抄報(bào)的具體排版，在5月20日前弄好。
3由財(cái)務(wù)部，辦公室，購好相關(guān)需要東西 在5月10號(hào)之前交給組織部，宣傳部
4 在5月24日前將手抄報(bào)張貼
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
一張手抄報(bào)紙 2元
水彩筆 4元
水筆芯 4元
共計(jì)：10元
活動(dòng)時(shí)間：5月1號(hào)到5月24號(hào)
活動(dòng)內(nèi)容：
收集相關(guān)的心理知識(shí)的文章
移出按出的知識(shí)板塊及排版
摘抄文章，畫上圖片適合
他是和世博在一起的
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
1、黨的十七次全國代表大會(huì)上，反復(fù)強(qiáng)調(diào)和提倡教育公平。
2、四川的很多地區(qū)有很多無辜的適齡上學(xué)兒童因?yàn)樨毟F沒辦法上學(xué)。
3、在貧困山區(qū)，農(nóng)村村小圖書室只有一點(diǎn)微薄的藏書，有的學(xué)校甚至一本圖書都沒有。
4、“暑期春蕾行動(dòng)”，目前已經(jīng)幫助了很多無學(xué)可上的孩子，和他們聯(lián)合做募捐活動(dòng)很方便。
5、電子科技大學(xué)成都學(xué)院的學(xué)子在自己有學(xué)上的同時(shí)沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強(qiáng)烈的助學(xué)之心。
6、學(xué)校有很多學(xué)生有閑置不用的'書和衣物等其他用品。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
1、幫助無學(xué)可上的適齡兒童。
2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學(xué)校。
3、提高電子科技大學(xué)成都學(xué)院學(xué)子志愿熱情。
4、擴(kuò)大電子科技大學(xué)成都學(xué)院的聲譽(yù)。
三、活動(dòng)時(shí)間
6月21日——6月25、26日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
霞光食堂、正陽食堂和晨曦食堂正大門口前
五、活動(dòng)主辦
電子科技大學(xué)成都學(xué)院青年志愿者隊(duì)
六、活動(dòng)協(xié)辦 金堂縣竹篙鎮(zhèn)天寶寨村
七、活動(dòng)形式
1、按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐
2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類
3、所有參與募捐的同學(xué)在大橫幅上簽名紀(jì)念
4、參與募捐的學(xué)生進(jìn)行愛心留言
八、宣傳方式
橫幅、海報(bào)、圍合宣傳單、廣播站、報(bào)刊、電視臺(tái)
九、資源需要
桌子六張、橫幅兩條、宣傳海報(bào)九張、圍合的宣傳單22張、隊(duì)旗，相機(jī)，志愿服和帽人手一套、租借音響設(shè)備、宣傳單一千五百張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個(gè)、紙杯若干、借展板四塊。
十、活動(dòng)展開
1、橫幅兩條，一條用于懸掛，作為此次活動(dòng)的宣傳;一條用于愛心助學(xué)簽名使用。
2、宣傳海報(bào)九張，三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動(dòng);三張用于介電子科技大學(xué)成都學(xué)院青志和金堂縣竹篙鎮(zhèn)天寶寨村。
3、圍合的宣傳單22張，介紹此次活動(dòng)的基本情況。
4、聯(lián)系校廣播站。
5、聯(lián)系金堂縣竹篙鎮(zhèn)天寶寨村，請其幫助聯(lián)系報(bào)刊等媒體。
6、桌子六張(各個(gè)食堂借用兩張)，大傘六把。
7、隊(duì)旗，相機(jī)，志愿服和帽人手一套。
8、租借音響設(shè)備。
9、印宣傳單一千五百張。在同學(xué)們進(jìn)入升天吃飯時(shí)發(fā)放。
10、簽字的黑色粗筆十二支。
11、現(xiàn)場念的的稿子三份。
12、募捐箱三個(gè)。
13、裝衣物的袋子十二個(gè)，放書的紙箱十二個(gè)
14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營造出紅色的效果。
15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。
16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。
17、收集關(guān)于貧困孩子的情況和金堂縣竹篙鎮(zhèn)天寶寨村的情況，用于制作海報(bào)。
18、購買海報(bào)紙四張，洗出關(guān)于貧困孩子的情況照片十張左右。
19、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報(bào)三張。
20、借展板四塊。
21、存放物資的地方，存一天。
22、提前聯(lián)系托運(yùn)處。
23、召開部門會(huì)，分工明確。
24、場地批條、活動(dòng)批條、展板批條、圍合宣傳批條、募捐證明及相關(guān)其他證明。
25、活動(dòng)結(jié)束把所有的物件歸還。
十一、活動(dòng)結(jié)束。
1、整理書籍和衣物，錢物等。
2、將所得全部衣物的錢全部捐給金堂縣竹篙鎮(zhèn)天寶寨村，所得書中對電子科技大學(xué)成都學(xué)院學(xué)生有用的留下做換書活動(dòng)，將以前換得的對大學(xué)生無用的書捐出。
3、學(xué)生會(huì)新聞中心寫新聞稿。
4、干事總結(jié)。
5、金堂縣竹篙鎮(zhèn)天寶寨村給于電子科技大學(xué)成都學(xué)院志愿者對募捐證明，活動(dòng)證書，和表示感謝的錦旗。
6、所得的書如果很多，足以組建一個(gè)圖書館，村委承諾將建成的圖書館以我志愿者隊(duì)的名字命名。
十二、預(yù)算金費(fèi)
1、橫幅兩條：240(學(xué)工部掛帳)
2、大海報(bào)紙九張：27
3、洗照片十張左右：10
4、大粗黑筆12支：30
5、紅紙：4
6、傳單1000張：60(學(xué)生會(huì)掛帳)
7、音響租借：40(學(xué)工部掛帳)
8、海報(bào)筆一板：15
9、水(水杯)：50
總計(jì)：199元
十三、注意事項(xiàng)：
1、對募捐者要情切熱情、做到微笑、和諧募捐。
2、注意現(xiàn)場的募捐活動(dòng)秩序。
3、不要擋住同學(xué)們進(jìn)出食堂的道路。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
為響應(yīng)院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動(dòng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)院的了解，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特開展“校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競賽”。
二、主辦單位：河南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系
三、承辦單位：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)
四、比賽時(shí)間：xx年12月1日—4日
五、比賽地點(diǎn)：6j101
六、參賽對象：經(jīng)貿(mào)系全體學(xué)生
七、參賽要求：
1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團(tuán)支書各一人為本專業(yè)領(lǐng)隊(duì)并攜4名本班同學(xué)。
2、比賽方式為現(xiàn)場問答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學(xué)院學(xué)生手冊。
3、自律部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)試題設(shè)計(jì)。
4、學(xué)生會(huì)全體成員負(fù)責(zé)比賽工作。
八、比賽流程：
1、各隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示（介紹本組參賽隊(duì)名及口號(hào)，限時(shí)3分鐘）。
2、第一輪必答題。
每支隊(duì)伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯(cuò)不扣分。此輪比賽每隊(duì)伍均有一次求助機(jī)會(huì)【向本隊(duì)智囊團(tuán)求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。
3、第二輪搶答題。
本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊(duì)開始搶答，答對一題加10分，答錯(cuò)不扣分。本輪共計(jì)15題，每題回答時(shí)間不超10秒。
[后備環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)押分題
本輪比賽每支隊(duì)伍只有兩次機(jī)會(huì)押題，押題分?jǐn)?shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應(yīng)的`分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。答題時(shí)間不超過15秒。]
4、現(xiàn)場互動(dòng)。
觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。
5、第三輪案例分析題。
此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點(diǎn)，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時(shí)間不超過5分鐘。
6、此時(shí)如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場評委加出一題搶答題，答對加10分。
注：1）初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊(duì)伍各八支進(jìn)入復(fù)賽。
2）每個(gè)隊(duì)選派4人組成本組的智囊團(tuán)，坐在觀眾席上。
3）搶答題中如有隊(duì)伍三次違例，則撤消該隊(duì)搶答環(huán)節(jié)作答資格。
4）如主持人給出題目十秒后，沒有隊(duì)伍搶答，則進(jìn)入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一個(gè)，個(gè)人獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及相關(guān)獎(jiǎng)品。
經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部
活動(dòng)策劃 篇6
目的
在這個(gè)“酒香也怕巷子深”的時(shí)代，鋪天蓋地的廣告攻勢，強(qiáng)勢的文化宣傳，五花八門的商業(yè)包裝，無一不昭示著推銷已成為取得成功的一種有效手段、一門抓住機(jī)會(huì)獲得晉級(jí)的.藝術(shù)。為提高中心成員自我推銷能力和技巧，中心特舉辦此次“百嘉爭鳴”活動(dòng)。
活動(dòng)將面向中心所有成員，要求大一、大二每位成員必須參與，選取自己感興趣、有心得見解的科學(xué)文化課題、文化現(xiàn)象、時(shí)事政治或是自己所擅長的藝術(shù)形式以授課方式展現(xiàn)自我才情，表達(dá)另類見解，通過較為系統(tǒng)的準(zhǔn)備和講授提高思想表達(dá)能力、表演技巧和藝術(shù)概括力。同時(shí)也作為內(nèi)部成員之間相互學(xué)習(xí)、交流心得的難得機(jī)會(huì)。
流程
前期準(zhǔn)備：周二中心成員大會(huì)抽簽確定場次和比賽順序。（為保證參與度凡參加抽簽而在比賽之日無故遲到甚至不去者，中心將給予考核處分；無故不參加抽簽者年終考核將受嚴(yán)重影響并取消參與換屆選舉資格）形成三個(gè)場地的比賽順序名單。
賽事安排：參 賽 者：中心所有大一大二成員
比賽時(shí)間：5月16日 晚18:30點(diǎn)
比賽場地：三個(gè)教室3*20人 A206A208A210
主持人 教室負(fù)責(zé) 點(diǎn)評
A教室評委：賀雙龍（中心副主任） 張咪婷（中心項(xiàng)目總監(jiān)） 丁蘭（中心項(xiàng)目總監(jiān)）
B教室評委：徐建文（中心主任兼CIS首席運(yùn)營官） 李鶯 （中心項(xiàng)目總監(jiān) ）陳后民（中心教育總監(jiān)兼論壇首席運(yùn)營官）
C教室評委：劉 金 （中心項(xiàng)目總監(jiān)） 李 霞（中心副主任） 范春瑞（中心項(xiàng)目總監(jiān)）
3、比賽流程：
主持人負(fù)責(zé)所在場地的參賽主持（介紹評委、比賽評分細(xì)則、組織證書及獎(jiǎng)品頒發(fā)），保證賽前形成的順序名單按比賽順序進(jìn)行，對無故遲到、未到者予以記錄，事后交與此次活動(dòng)執(zhí)行總監(jiān)；教室負(fù)責(zé)人要在比賽正式開始之前30分到所在場地，張貼教室占用指令，檢查多媒體設(shè)備（一旦出現(xiàn)故障負(fù)責(zé)聯(lián)系樓管進(jìn)行維修或更換教室），組織參賽者ppt拷貝（最好提前拷貝后然后再統(tǒng)一拷貝到教室中，命名最好一致為參賽者姓名以免出現(xiàn)混亂）；點(diǎn)評人需要針對比賽過程中出現(xiàn)的問題尤其是對參賽選手的表現(xiàn)做點(diǎn)評（多作鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)皿w地指出選手存在的突出問題）。
預(yù)算
證書：每個(gè)比賽場地產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人：證書單價(jià)2元*18=36元
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)筆記本3*6元=18元；二等獎(jiǎng)6*4元=24元；三等獎(jiǎng)9*3元=27元：總69元
評委：礦泉水9*1元=9元�？傆�(jì)：36+69=105（元）
評分細(xì)則
身：（10分，最小評分區(qū)間0.5）舉止得體，落落大方
言：（10分，最小評分區(qū)間0.5）吐字清晰，表達(dá)流暢
書：（10分，最小評分區(qū)間0.5）講授有章法，ppt制作精良
判：（10分，最小評分區(qū)間0.5）見解獨(dú)到，思想健康
選手最終得分取三位評委所打分?jǐn)?shù)總和的平均分。
新聞攝影與宣傳
普姍姍 徐麗娜 粟 超
主持人詞（參考）
1、親愛的各位同學(xué)：
大家晚上好，首先我謹(jǐn)代表中心負(fù)責(zé)人向來到活動(dòng)現(xiàn)場的各位中心成員表示衷心的感謝！
下面由我給大家介紹擔(dān)任本場賽事的評委：中心職務(wù)+20xx級(jí)***，（最后不要忘記自己也是評委�。�
接下來向大家介紹比賽評分規(guī)則（簡單一讀要求即可）
相信各位選手經(jīng)過精心準(zhǔn)備已然信心十足、躊躇滿志！青春因夢想而精彩；今晚這個(gè)講臺(tái)將因你們而精彩。讓我們拭目以待，下面有請一號(hào)選手***同學(xué)，請2號(hào)選手***同學(xué)做準(zhǔn)備。
2、（選手賽畢）下面由評委代表***作本場點(diǎn)評
3、下面我將榮幸地宣布此次比賽本場比賽結(jié)果：
有請?jiān)u委為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
讓我們用熱烈的掌聲祝賀以上同學(xué)；再一次用熱烈的掌聲為自己喝彩�！鞍偌螤庿Q”本場比賽到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見！
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
宿舍偶像，偶像宿舍寢室風(fēng)采大賽
二、大賽目的：
為了豐富我班學(xué)生課余文化生活；增強(qiáng)我班學(xué)生的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力；增進(jìn)宿舍成員之間的友情；激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情；展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性，我班特策劃舉辦宿舍偶像宿舍風(fēng)采大賽，給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動(dòng)手裝飾自己的'宿舍，在宿舍活動(dòng)中相互配合，相互溝通，共同營造一種家的溫馨。同時(shí)也給同學(xué)們提供了一個(gè)舞臺(tái)展示自己的才藝和風(fēng)采。
三、參賽寢室：
x學(xué)院x年級(jí)xx班寢室
四、大賽開始時(shí)間及形式：
開始時(shí)間： 20xx年xx月xx日下午1:30。
復(fù)決賽采取評分制形式。
五、地點(diǎn)：
xx樓（待申請）。
六、大賽流程：
抽簽決定每組的PPT展示順序
宿舍四人的分工，一人講說PPT的內(nèi)容，一人控制PPT的播放，一人當(dāng)評委，一人拉票。
七、大賽復(fù)決賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
本次大賽具體內(nèi)容（宿舍設(shè)計(jì)總評分為100分）具體如下：
評委由每個(gè)宿舍出一人當(dāng)代表
�。�1）PPT的內(nèi)容豐富程度以及與眾不同（30分）
�。�2）PPT的內(nèi)容介紹的精彩程度（15分）
（3）觀眾投票分，按人數(shù)決定，一人代表一分，評委則代表兩分。（期間可以進(jìn)行拉票，每個(gè)宿舍有一分鐘的時(shí)間為自己拉票）
八、大賽獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)兩名
三等獎(jiǎng)三名
優(yōu)秀獎(jiǎng)六名
一等獎(jiǎng)由班長親自頒發(fā)
二等獎(jiǎng)由團(tuán)支書頒發(fā)
三等獎(jiǎng)由學(xué)習(xí)委員頒發(fā)
優(yōu)秀獎(jiǎng)由各班委頒發(fā)二○xx年xx月xx日
活動(dòng)策劃 篇8
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃、五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案、關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)策劃、以五一為主題的活動(dòng)：技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。情感目標(biāo)；使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。
技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
情感目標(biāo)；使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競賽等。
活動(dòng)過程
出旗儀式
一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見宣布開始
二、出旗、敬隊(duì)禮
三、齊唱隊(duì)歌
活動(dòng)內(nèi)容
在《勞動(dòng)最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺(tái)。
主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽錄音。
主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？
同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。
同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。
同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。
主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會(huì)，一定很高興，大家說是嗎？
全班同學(xué)（齊）：是！
主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。
全班同學(xué)（齊）：對，說到做到。
主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說明小品中的`這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
學(xué)生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？
學(xué)生上臺(tái)講故事。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
�。ㄍ队皟x出示名人名言）
（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文�！惶m克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！郀柣�
勞動(dòng)創(chuàng)造世界�！R克思
主持人：接下來我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。
文體委員：（舉起第一個(gè)競賽項(xiàng)目牌）
快速穿衣
文體委員：各小隊(duì)選手上臺(tái)，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間；2分鐘
計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）”
（參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……）
計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）”
裁判評定，宣布第一名名單。
（接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）
主持人：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。（奏頒獎(jiǎng)曲）
主持人：通過比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
退旗儀式
一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)策劃 篇9
1選品
本次活動(dòng)以清倉為主要目的，根據(jù)實(shí)際的庫存情況,以及應(yīng)季性,顏色多樣性，尺碼的齊全度。 2準(zhǔn)備好聚劃算頁面
2淘寶聚劃算是團(tuán)購的一種形式，由淘寶網(wǎng)官方開發(fā)平臺(tái)，并由淘寶官方組織的一種線上團(tuán)購活動(dòng)形式。應(yīng)該是一種網(wǎng)站策劃人員的銷售手段
參加聚劃算的資格認(rèn)證：
一聚劃算實(shí)行前準(zhǔn)備：
3關(guān)聯(lián)營銷
4活動(dòng)預(yù)熱：
A、直通車預(yù)熱：活動(dòng)上線前幾天直通車加大對活動(dòng)預(yù)告產(chǎn)品推廣
1）直通車推廣圖片換成聚劃算推廣圖片；
2）聚劃算單品推廣，前面出價(jià)壓低，活動(dòng)前1天加價(jià)推廣；
3）直通車限額最大化
B、鉆展預(yù)熱：促銷產(chǎn)品進(jìn)行前期預(yù)熱
1）淘寶網(wǎng)首焦，淘金幣首焦或者其他的位置進(jìn)行推廣
C、SNS預(yù)熱：活動(dòng)上線前3天店鋪首頁已經(jīng)產(chǎn)品頁面進(jìn)行預(yù)告，微博，微淘進(jìn)行產(chǎn)品推廣，店鋪活動(dòng)預(yù)告
D、淘客推廣
1）聚劃算單品恢復(fù)原價(jià)，傭金放到最大化，活動(dòng)開始前24小時(shí)取消傭金或者降低傭金；
2）淘客論壇發(fā)淘客招募帖；
E、淘金幣專場推廣：
1）準(zhǔn)備3-5款產(chǎn)品提前3天時(shí)間進(jìn)行報(bào)名；
2）準(zhǔn)備好刷量，保證聚劃算當(dāng)天能實(shí)現(xiàn)品牌團(tuán)
F.微博推廣：
1）官方微博發(fā)聚劃算消息；
2）尋找合作微博轉(zhuǎn)發(fā)：免費(fèi)的資源互換；付費(fèi)的第三方微博運(yùn)營公司
G.短信群發(fā)：
1）提前準(zhǔn)備好短信內(nèi)容；
2）短信平臺(tái)確認(rèn)，費(fèi)用充值；
3）客戶資料準(zhǔn)備完善，客戶分層，不同的客戶群發(fā)不同的內(nèi)容；
4）提前一天群發(fā)短信，告知客戶
H.淘寶幫派或者論壇：
1) 旺旺群發(fā)，有QQ群的可以一起發(fā)；
2）更新掌柜說；
3）官方幫派發(fā)帖：持續(xù)發(fā)一周；
I、使用預(yù)熱券
賣家可以通過聚劃算商家后臺(tái)的優(yōu)惠券工具，創(chuàng)建優(yōu)惠券。預(yù)熱的時(shí)候，買家可以領(lǐng)券，增加更多的商品信息布點(diǎn)。 商品預(yù)熱期間，會(huì)員可以免費(fèi)領(lǐng)取商品優(yōu)惠券。但針對某個(gè)商品的優(yōu)惠券，每個(gè)會(huì)員ID僅限領(lǐng)取1張，且不得轉(zhuǎn)贈(zèng)，但會(huì)員可同時(shí)領(lǐng)取多個(gè)不同商品的優(yōu)惠券。
領(lǐng)取的優(yōu)惠券使用期限與開團(tuán)起止時(shí)間完全，開團(tuán)前只能領(lǐng)取但不可使用，開團(tuán)結(jié)束后自動(dòng)過期失效。商品若已發(fā)布團(tuán)鏈，如果取消發(fā)布重新調(diào)整開團(tuán)時(shí)間，優(yōu)惠券將會(huì)重新創(chuàng)建和發(fā)放，原已發(fā)出的優(yōu)惠券將不可在新參團(tuán)時(shí)間內(nèi)使用，會(huì)員需要重新領(lǐng)取。領(lǐng)到的優(yōu)惠券可在淘寶-我的優(yōu)惠信息-商品優(yōu)惠券中查詢得到。
開團(tuán)期間，會(huì)員參團(tuán)拍下1件便可使用該券。但是要注意的是，一筆訂單若同時(shí)滿足優(yōu)惠券、滿減送規(guī)則時(shí)，只能選擇使用一種優(yōu)惠方式。
活動(dòng)前期給老客戶發(fā)送促銷短信，店鋪活動(dòng)預(yù)告等，那么等活動(dòng)當(dāng)天老客戶居多的話，老客戶對我們的'產(chǎn)品比較信任，對于我們寶貝的接受能力也高于新客戶，只要有合適的衣服和好的活動(dòng)。老客戶的購買轉(zhuǎn)化率也比較高。這個(gè)營銷要搞起來，比如短信營銷、客服旺旺有加好友的顧客群發(fā)一下、微淘微信微博店鋪動(dòng)態(tài)等都要宣傳起來。相信親們還有很多渠道去維護(hù)老顧客的，統(tǒng)統(tǒng)都派上用場吧。
J、預(yù)熱期間營造一種期待性的購物(等待)：可嘗試做前1~100名下單的客戶送XXX。得真送。刺激消費(fèi)。
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