活動策劃
活動策劃 篇1
一、辯論賽辯題：
當(dāng)今社會學(xué)歷重要還是經(jīng)驗重要?
二、活動目的：
加強(qiáng)部門內(nèi)部的交流，增進(jìn)干事之間的感情，增強(qiáng)團(tuán)隊
意識，提高協(xié)作能力，同時體現(xiàn)干事們對事物的認(rèn)知能力。
三、活動宗旨：
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時，新的社會焦點問題不斷出現(xiàn)，
在此時代背景之下，要求當(dāng)代大學(xué)生用全新的觀點看待變化的事物，重構(gòu)價值觀。掌握最前沿信息，用知識裝備自己，發(fā)展自己。
四、舉辦單位：
院學(xué)生會秘書處
五、比賽時間：
3月19日19：3-2：3
比賽地點：多媒體課室(具體哪間課室待定)
六、參賽者：
院秘書處內(nèi)部干事
七、前期籌備階段
1、場地安排：向?qū)W校申請一間課室，并確保課室的`多媒體、話筒是否可用。并聯(lián)系相關(guān)人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。(3月17日)
2、宣傳工作：向?qū)W生會各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽，并邀請各部門前來觀看。(3月17日)
3、資料籌備：確定辯題，打印好相關(guān)的比賽規(guī)則及流程，并發(fā)放給主持人和雙方選手。(策劃書完成并通過之后)
4、組織雙方辯手抽取辯題。
八、比賽流程(由主持執(zhí)行)
1、開場白( 19:3-19:35)
以下時間以開場時間接著記算，為預(yù)計時間，可按當(dāng)時具體情況適當(dāng)改動，但比賽程序預(yù)計時間不允許更改。
2、介紹參賽隊伍及所持立場(1分鐘)
3、介紹參賽隊員(2分鐘)
4、介紹評委及點評嘉賓(1 分鐘)
5、比賽程序(具體記時時間按當(dāng)時比賽進(jìn)程而定)
第一環(huán)節(jié)：開篇立論。 (共6分鐘)
第二個環(huán)節(jié)：攻辯階段。(共6分鐘)
第三個環(huán)節(jié)：自由辯論階段 (共1分鐘)
第四個環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞階段(共6分鐘)
6、比賽開始
7、評判遞交評分表，離席評定結(jié)果
8、嘉賓點評(大約5分鐘)
9、公布結(jié)果
1、頒獎
11、比賽結(jié)束
九、觀眾提問
(大約1分鐘)觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
十、 參賽要求：
1、各參賽人員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽人員于比賽開始前二十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，方便工作人員對賽事的進(jìn)行安排以保證開賽工作順利開展。
3、各參賽人員在比賽前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律和比賽規(guī)則。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題需與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。
活動策劃 篇2
本周進(jìn)行了美工活動“牙齒切碎機(jī)”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當(dāng)我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時，孩子們的興趣一下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西�；顒娱_始我引導(dǎo)孩子們對牙齒模型進(jìn)行認(rèn)真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機(jī)，在親手制作“大嘴怪”時，孩子們顯得更為積極主動，他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。
在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒有事先設(shè)計好就動手剪，結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對，被旁邊的小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的.牙齒切碎機(jī)：給它畫上眼睛，頭發(fā)，耳朵等。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機(jī)按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機(jī)喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機(jī)做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機(jī)一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心啊！我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中，讓孩子可以隨時玩一玩。
通過這次活動，孩子們在設(shè)計，制作，體驗中進(jìn)一步對自己牙齒更加了解，并體驗到了成功的喜悅。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
如今，大學(xué)生的心理個問題還未被重視，在學(xué)習(xí)，考證，感情等等方面的壓力撲面而來的時候，很多大學(xué)學(xué)子不知道如何處理，也由于礙于面子不去找心理咨詢室的老師或同學(xué)傾述，往往釀成悲劇。如今大學(xué)學(xué)子，需要一種樂觀的陽光的心理環(huán)境，而這種環(huán)境最好由學(xué)子親自書寫。
二、活動目的：
大學(xué)是個很開放很自由的地方，同時也是一個充滿壓力的地方，學(xué)業(yè)，考證，畢業(yè)，就業(yè)，各種壓力擺在大學(xué)生面前。同時，由于社會普遍對心理健康的不重視的大環(huán)境，大學(xué)生在遭遇心理問題時不懂得如何解決，往往造成嚴(yán)重過激的.行為。對此進(jìn)行陽光向上的心理征文大賽，通過我手寫我心的方式，讓同學(xué)們找回陽光找回目標(biāo)找回夢想，同時調(diào)節(jié)同學(xué)們的心理狀態(tài)。
三、活動主題：
開心笑一笑，幸福來報到!
和諧的心靈需要主動的自我調(diào)適，當(dāng)你遭遇人際交往、學(xué)業(yè)、情感、貧困、就業(yè)等挫折時，你曾有過何種心情故事，又是如何重新調(diào)控自我或在他人的幫助下，如何走出困境，重拾一個積極樂觀的心靈。
四、活動單位：
主辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院校團(tuán)委
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會
合作單位:心理健康教育與咨詢中心
承辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會心理部
五、時間：
20xx年10月3日——20xx年10月15日
六、活動對象：
海珠區(qū)大一、大二、及大三學(xué)生
七、宣傳方式：
多方面宣傳：盡可能發(fā)揮班級心理委員的作用
網(wǎng)絡(luò)方面，用心理部的微博進(jìn)行相關(guān)活動的發(fā)布，并且邀請兄弟部門微博進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，然后與信息部合作在仲愷的網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)消息
其他方面：進(jìn)行海報粘貼，傳單，橫幅，小標(biāo)簽等等傳統(tǒng)方式，聯(lián)合仲愷廣播臺合作發(fā)布相關(guān)消息
八、征文要求：
1．征文內(nèi)容：要緊扣陽光心理積極向上的要求。征文內(nèi)容可以是對點滴生活的深加工；可以是對曾經(jīng)過往的重吸收；也可以是自己感情的流露。真正做到源于生活，高于生活。
2．征文題材：圍繞主題“開心笑一笑，幸福來報到”，自擬題目撰寫文章，文章最后請詳細(xì)注明作者姓名，院系，班級和聯(lián)系方式。
3．自由投稿。
4．稿件要求原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)來稿抄襲將直接取消參與心理征文評獎資格。
七、比賽流程安排：
1、首先由心理部的工作人員進(jìn)行初次篩選，把優(yōu)秀的作品選送到心理健康教育咨詢中心。
2、接著，將組織心理健康教育咨詢中心老師對選送作品進(jìn)行評審。本次征文活動將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，
優(yōu)秀獎6名，并頒發(fā)證書。
3、優(yōu)秀作品中的部分會安排在校心理部報紙進(jìn)行展示。
八、獎勵安排：
1、凡投稿者，加0.2文體分。
2、一二三等獎獲得者分別加3、2、1文體分，優(yōu)秀獎加0.5文體分。
3、一等獎將會獲得價值40元的紀(jì)念品，二等獎價值25元的紀(jì)念品，三等獎或得15元的紀(jì)念品。
九、備注：
1、必須注意評選小組的人員組織，并且進(jìn)行公示。
2、相關(guān)籌備工作要在4月20日就要開始
十一、費用：
1、 卡紙，5大張，每張1元，共5元。
2、 獎品共135元。
3、 傳單500張，每張0.1元，共50元。
4、 共計190元。
活動策劃 篇4
活動主題：愛心傳播
活動目的：愛心教育
活動對象：全體紅會會員及非會員
活動時間：5月12日
活動準(zhǔn)備
1、5月10日由會長聯(lián)系好多媒體教室。
2、宣傳部寫好相關(guān)海報3份。()（一份貼在男生宿舍處、一份貼在8棟前、一份貼在主教樓）
3、網(wǎng)絡(luò)部制作好“愛心教育”幻燈片。
4、安排好活動前后工作負(fù)責(zé)人員。
5、5月11日晚開例會讀活動進(jìn)行分工安排人員。
活動過程
1、向領(lǐng)導(dǎo)交活動策劃書。
2、紅會干事在5月12日下午6：30到活動場地。
3、5月12日晚7：00開始播“愛心教育”幻燈片。
4、在7：20--8：50放映《暖春》。
5、8：50--9：00互動環(huán)節(jié)。讓在場的同學(xué)講講最讓他們感動的.一件事。
6、活動結(jié)束。
活動結(jié)束
1、辦公室人員寫好活動總結(jié)。
2、對此次活動進(jìn)行例會總結(jié)。
美容醫(yī)學(xué)院紅十字會
活動策劃 篇5
一、活動目的
在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書心得體會，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。
二、活動時間20xx年3月31日5:30
三、活動地點
則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室
四、器材準(zhǔn)備
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機(jī)（攝像機(jī)）等。
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_幕詞，活動開始。
（二）讀書交流環(huán)節(jié)
活動一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
注：
1.聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
2.發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認(rèn)真聽，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3.如果發(fā)言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1.時間不要過長，要分享最精彩的部分。
2.如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論
3.對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
4.發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的'部分進(jìn)行提問
活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：
1.三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右
2.每位同學(xué)要積極參與，保持活動的氛圍熱烈
�。ㄈ┯螒颦h(huán)節(jié)
活動一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜
準(zhǔn)備：
1.將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個
2.將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）
規(guī)則：
1.每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目
2.四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝（由主持人計時）
3.輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語
活動二：擊鼓傳花
規(guī)則：
1.圍坐在一起，放音樂，傳遞一個標(biāo)志物，在音樂停止之時，標(biāo)志物到誰手中，這個人要馬上回答出主持人指的人的名字
2.沒有回答上來的人，要進(jìn)行一個才藝展示（可以唱歌、說笑話等）目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對方
活動三：誰是臥底
準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯
2.準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張
規(guī)則：
1.通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組
2.由主持人將題目通過微信方式發(fā)到各名參與者手中，在場7人中6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語
3.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示
4.每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局
5.若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝
注：
1.三項游戲時間要控制在一小時以內(nèi)
2.根據(jù)實際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整
�。ㄋ模┲鞒秩诵蓟顒咏Y(jié)束，大家一起合影留念
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料
六、活動結(jié)束后進(jìn)行活動總結(jié)
活動策劃 篇6
一、 工作計劃或總結(jié)應(yīng)以“長江大學(xué)第*屆大學(xué)生自律委員會**（活動）工作
計劃/總結(jié)”作為標(biāo)題，另以“——（雙長劃線）**部門**（姓名）”作為副標(biāo)題。如：“長江大學(xué)第九屆大學(xué)生自律委員會演講比賽工作計劃”，“長江大學(xué)第九屆大學(xué)生自律委員會五一游藝會工作總結(jié)”。
二、 字體及格式要求：A4紙。全文宋體。標(biāo)題三號字加粗居中，副標(biāo)題小四
號字右文本對齊，正文字號小四，首行縮進(jìn)2字符，1.5倍行距。（字體及格式效果如本文）
三、 具體的計劃或總結(jié)如需分步驟或分點分析，每點后面可以分號“；”結(jié)尾，
1”最后一點應(yīng)以句號結(jié)束。如需嵌套，優(yōu)先級為“一”“1”“（1）”“○，注意保持格式清楚，可讀性強(qiáng)。
如：一、***********；
1.***********；
2.***********；
二、***********。
落款統(tǒng)一為：
****年**月**日
希望每個成員在撰寫的時候能注意格式，做到事前有計劃，事后有總結(jié)。在活動結(jié)束后總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，揚長避短，把各項活動辦得越來越好。
20xx年4月17日 四、
附：撰寫工作計劃總結(jié)的要點及注意事項
一、 計劃寫作注意事項
不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下四條原則：
1. 切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。
2. 集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見、博采眾長，反對主觀主義。
3. 突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。
4. 防患未然的原則。要預(yù)先想到實行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充辦法。
二、 工作總結(jié)簡介
工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認(rèn)識提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的.理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗被上級推廣開來，為其他單位所汲取、借鑒，推動實際工作的順利開展。工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本人、本部門的角度來撰寫。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。
總結(jié)要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。
三、 工作總結(jié)表述要求和注意事項
1. 要剪裁得體，詳略適宜�？偨Y(jié)涉及工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點？是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律�？偨Y(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來。不要分散筆墨，兼收并蓄。
2. 要寫得有特色。特色，是區(qū)別他事物的屬性。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。注意不要與他人雷同。
3. 要注意觀點與材料統(tǒng)一�？偨Y(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經(jīng)驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。
4. 語言要準(zhǔn)確、簡明。總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。
5. 要堅持實事求是原則。成績不夸大，缺點不縮小，實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則。
6. 條理要清楚�？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
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