活動策劃

時間：2024-04-16 15:01:48 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動引言

活動策劃

　　千載白鹿悠悠襲先賢之遺風，七軼中正朗朗承盛世之弦歌。值此七十周年校慶之際，為提高廣大同學自身文明紀律觀念與安全防范意識，促進和諧校園的構建，豐富同學們的`課余文化生活。經研究決定開展第九屆““莘莘學子同創(chuàng)文明師大，七十風雨鑄就文明校園”安全文明宣傳月系列活動之安全文明吉祥物卡通形象設計大賽。

　　二、活動主題11月9日至11月26日

　　母校70周年華誕及維護安全文明校園壞境

　　三、活動時間

　　說明：參賽學院須于21日前將本學院作品交至承辦學院處。

　　四、組織單位主辦單位：江西師范大學團委

　　江西師范大學保衛(wèi)處

　　江西師范大學學生會自律治保委員會

　　策劃承辦單位：江西師范大學財政金融學院學生分會自律治保委員會

　　江西師范大學計算機信息工程學院學生會分會自律治保委員會

　　協(xié)辦單位：各學院學生分會自律治保委員會

　　五、參賽對象江西師范大學全體全日制在校生

　　六、活動主題1、作品主題：安全文明、和諧校慶。

　　母校70周年華誕及維護安全文明校園壞境

　　七、活動要求

　　2、各學院治保分會負責收集本院同學作品，并于11月21日之前交給承辦

　　學院（各學院須上交至少五件作品），逾期作廢；

　　3、參賽作品必須標明學院、年級、姓名、學號以及聯(lián)系方式；

　　4、參賽作品必須為原作，不得抄襲，否則取消參賽資格；

　　5、作品須附帶200字左右的設計理念說明。

　　6、以下學院作品上交至處計算機信息工程科學學院：計算機信息工程科學學院、美術學院、教育學院、國際教育學院、體育學院、外國語學院、文學院、傳播學院、政法學院、歷史文化與旅游學院、音樂學院；

　　7、以下學院作品上交至財政金融學院：財政金融學院、城市建設學院、物

　　理與通信電子學院、化學化工學院、商學院、心理學院、軟件學院、地理與環(huán)境學院、數(shù)學與信息科學學院、生命科學學院、科學技術學院。

　　八、活動時間安排11月13日向各學院下發(fā)比賽通知；

　　11月13-21日各學院收集比賽作品；

　　11月23日：各學院上交作品至負責本活動的學院（財金、計信）；

　　11月24-26日請校學生會領導及美術學院專業(yè)人員進行評定；

　　11月27日進行獲獎名單的公示。

　　九、評選標準：（總計100分）1. 作品主題鮮明，設計理念切題，權重40%；（其中喜迎校慶主題占30%、安全文明主題占70%）

　　2．作品圖形富有創(chuàng)意，內容與主題的組合方式新穎獨特，權重40%；

　　3．作品圖形美觀，圖形優(yōu)美、精準洗練，構圖完整協(xié)調，表現(xiàn)手法具有藝術性，權重20%。

　　七、獎項及獎品設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5名。獲獎者將頒發(fā)榮譽證書。

　　八、活動負責人聯(lián)系方式財政金融學院自律治保委員會。

活動策劃篇2

　　活動背景：十一月十一日，是年輕人的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。

　　“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節(jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的'慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

　　活動目的：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。

　　活動時間：20xx年11月11日晚7：00——9：00。

　　活動開展：

　　一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。

　　二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

　　三，班委開場講話，討論會正式開始。

　　四，同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

　　五，小游戲，小節(jié)目表演。

　　六，指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。

　　七，總結，晚會圓滿結束。

活動策劃篇3

　　活動名稱：

　　素質拓展，團隊在我心中

　　活動主題：

　　自己感悟，感悟自己

　　活動意義： 1. 增強會員之間的紀律意識，讓大家在進大學的第一課對大學就合理安排自己的生活；

　　2. 培養(yǎng)會員的團隊意識，讓其明白成功離不開團隊；

　　3. 感恩之心，心存感恩，明白現(xiàn)在的生活來之不易，以珍惜大學生活努力學習。

　　活動主辦單位：

　　共青團成都信息工程學院委員會

　　承辦單位：

　　學生職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會

　　活動時間：

　　xx年10月10日全天

　　活動地點：

　　學校內

　　活動對象：

　　學生職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會全體會員以及其他校內招募者

　　活動內容：

　　我協(xié)將于10月10日（周日）在學校組織素質拓展培訓，活動內容包括，尋找快樂，陽光少年，南極浮冰，多媒體視聽，生命旅程。我們旨在通過這次活動讓會員彼此之間熟悉起來，相信自己，相信團隊，擁有紀律。

　　活動流程：

　　一、宣傳： 1. 展板：于10月9日早晨擺放中心花園；

　　2. 通知：于10月9中午將關于活動、地點的通知貼在各公寓的公告欄；

　　3. 網絡：在國慶放假期間我們的活動通知以及活動相關培訓的細則更新到博客中。

　　二、活動開展：

　　1. 活動準備：我們將在10日上午九點在4213集合，進行活動動員(具體細節(jié)見策劃書附件1)；

　　2. 正式訓練：從早上十點到二十三點，早上活動為尋找快樂，下午活動包括陽光少年和南極浮冰，晚上則進行多媒體視聽和生命旅程（具體細節(jié)見附件2）

　　三、人員分工：見附件3

　　四、后期：

　　組織干事寫好新聞稿，做好工作總結，對這次活動的優(yōu)缺點進行評價。

　　經費預算：

　　素質拓展活動策劃書——活動開展附件

　　活動開展：

　　一、 10月9日

　　附件1：（活動準備）

　　a) xx年10月9日星期日上午18：00所有活動組織者（包括負責成員和活動協(xié)助者，下統(tǒng)一稱所有活動組織者）在二食堂門口集合熟悉場地以及訓練道具準備。

　　二、 10月10日

　　a) 10月10日上午7：30所有組織者到達4213教室開會，同時將禮品箱搬到教室；

　　b) 8：30組織同學入場，以小組為單位坐好，并保持安靜。（提前通知：如有遲到同學，則處罰其所在組早到的同學，遲到者要以自己最舒服的方式坐在教室里（小組所在處））；

　　c) 9：00活動組織者強調活動紀律以及活動安排，并且要求所有人取下自己佩戴的金屬物品；

　　d) 破冰游戲：（時間半小時）

　　1. 采取記名字的方式來破冰。第一個：我是**，我喜歡什么，我是哪個院哪個專業(yè)的，我來自什么地方等。第二個：我是**右邊的***我喜歡**等等信息。第三個：我是**右邊的**的右邊的.**……；

　　2. 請幾位同學發(fā)表感悟；

　　3. 請每個團隊想一個名字，越有個性越好。

　　e) 介紹領隊；

　　f) 十分鐘內各隊自由選取組長，并登記；

　　g) 在各組領隊的帶領下所有同學去國防生訓練場地，所有隊必須整齊隊列。（時間十分鐘）附件2：（正式訓練）注：xx年10月10日一、上午

　　a) 熱身運動，由領隊領頭，時間五分鐘；

　　b) 10：00開展尋找快樂活動，讓大家在一個箱子里隨機抽簽抽取所在小隊的活動，限時在一小時內完成。

　　c) 11：00，比賽完成，各隊進行為期十分鐘的活動感悟以及活動總結；

　　d) 組織者宣布比賽結果，做出下午活動通知。

　　二、下午

　　a) 13：40各隊到達4213教室，按照上午的位置坐好；

　　b) 組織者做下午活動動員和活動安排；

　　c) 13：50各個領隊開始帶隊到達國防生訓練場地，要求同上午一致；

　　d) 14：00下午活動熱身；

　　e) 14：05陽光少年（即將每隊的隊員的腳綁在一起進行賽跑比賽也稱作2人3腿）活動開始，預計時間是一小時；

　　f) 15：05陽光少年活動結束，讓隊員休息五分鐘，同時感悟活動，總結活動；

　　g) 15：30南極浮冰活動開始，預計時間一小時；

　　h) 16：30南極浮冰活動結束，對活動進行總結，讓隊員感悟、總結活動，然后在領隊的帶領下帶回4213教室；

　　i) 組織者對上下午活動進行總結，各隊隨機選取一個隊員說說活動感受；

　　j) 17:20下午活動結束，通知晚上19：50在4213教室集合。

　　三、晚上

　　a) 所有組織者在19：20到達現(xiàn)場，對下午全天活動存在的不足進行總結，同時安排晚上的活動；

　　b) 20：00回顧下午活動，各組同學進行五分鐘的交流感悟；

　　c) 20：06各個領隊按照開會的安排的開始生命旅程活動前的隨機分組；

　　d) 20：10安全問題的強調，要求大家一切服從命令，并時刻保持安靜。并且搭檔a、b中選擇一人蒙上眼睛。（沈力）

　　e) 生命旅程活動正式開始（控制時間在120分鐘）

　　1. 許耀允同學開始用自己的思維去帶領大家，慢慢開始走出教室：

　　1.旅途路程中各負責人：帶路人——沈力；領路人——王譯晞（和其搭檔）；中、末指導者：王彩霞、李建霞、楊星、于梅巧、胡曉桃、白松、楊銘南、董愛玲、童紅梅。（各指導者一定要讓大家在旅途中保持安靜，不能發(fā)出任何聲音，各負責人也必須保持不發(fā)音）；

　　2. 中途在國防生訓練場地變換角色，并且更換搭檔。以第一次負責人員的安排，組織好活動，并走回4213教室；

　　3. 回到教室后，大家也必須保持安靜，打開背景音樂，將一些啟發(fā)式的話語，讓大家回味半天的訓練，并讓大家有所感悟（控制在30分鐘）。

　　f) 總結大家一天的表現(xiàn)，并給最優(yōu)秀的隊頒發(fā)獎品

　　g) 訓練活動結束。

　　附件3：（人員分工）

　　工作安排

　　人員聯(lián)系電話

　　備注負責活動中人員的安排以及活動流程的操作

　　沈力，王譯晞參加過培訓，同時組織過同類培訓領隊（順序依次從一到六）

　　于海杰，張曉蓉董愛玲，于梅巧

　　楊星，唐宏云各組記錄員（同上）

　　王彩霞，童紅梅，李建霞，楊銘南，白松，李曉蛟展板繪制

　　董愛玲，童紅梅宣傳部現(xiàn)場布置

　　胡曉桃活動部活動總顧問

　　宋雨絲社工08級

活動策劃篇4

　　為促進學生建設，選樹學生身邊的學習典型，營造濃郁學習氛圍，在全系形成一股愛學習，好學習的學習風氣，同時也開拓學生眼界、提高素質、陶冶情操，讓更多學生擁有一個更豐富多彩的大學校園生活。經紅旗營全體負責人研究，決定于XX年4月開展食品系XX年“尋找我身邊的學習達人”評選活動。

　　一、活動主題

　　知識點亮大學路

　　二、活動時間

　　XX年4月7日—29日

　　三、活動地點：

　　班級、2教110

　　四、主辦單位：

　　食品與生物工程系紅旗營

　　五、活動內容策劃

　　（一）參評對象

　　面向全系學生

　　（二）基本要求

　　1。學習成績優(yōu)良或單科突出，積極向上，有朝氣；

　　2。在學生群體中可作為榜樣，有較強的學習能力或學習技能。

　　（三）學習達人評選

　　本次學習達人評選活動，有班級學習達人、專業(yè)學習達人、系級學習達人三種稱號。具體評選方式如下：

　　1。班級學習達人

　　評選方式：由各班召開主題班會，通過投票方式，評選出1名班級學習達人。班級學習達人填寫附件1，并發(fā)電子檔到黃梅園郵箱（）由黃梅園統(tǒng)一收集材料后上交到評選領導小組。（負責人：黃梅園）

　　2。專業(yè)學習達人

　　評選方式：按照各班的專業(yè)歸屬，由各班召開主題班會，通過投票方式，評選出1名專業(yè)學習達人。指標：每班1名。專業(yè)學習達人填寫附件2，并發(fā)電子檔到林毓華郵箱（），由林毓華收集好材料統(tǒng)一上交到評選領導小組。（負責人：林毓華）

　　注：將各班級學習達人統(tǒng)計表和專業(yè)學習達人統(tǒng)計表做好后，（詳見附件3、附件4）統(tǒng)一將電子版和紙質版上交到相關負責人。

　　3。系級學習達人

　　評選方式：

　�、偻扑]10名最具實力的專業(yè)學習達人參加系級學習達人評選

　�、诟鲄⒃u人選需制作并提交PPT，播放時間長度1—3分鐘，內容包括參選人自述（包括事跡簡介，個人相片，獲獎情況，學習情況等），（PPT提交時間：4月17日之前）為保證結果的公平公正，將會現(xiàn)場公布票選結果。

　　結果：根據(jù)票選的票數(shù)高低，評選出5名同學們心中最具影響力，學習技能技巧各方面都很出色的最佳學習達人。

　�、芎笃谛麄鳎合挡繉W習達人進行微博等方面的宣傳，營造良好的學習氛圍。

　　五、評獎辦法

　　1。各班級以直接投票方式評選出班級達人1名，頒發(fā)獎狀。

　　2。評選出專業(yè)學習達人共1名，各班以投票方式選出，頒發(fā)獎狀。

　　3。通過現(xiàn)場演講打分及投票評選出系級學習達人5名，頒發(fā)獎狀及獎金50元/人。

　　六、工作要求

　　1。統(tǒng)一思想，提高認識。本次活動是我系促進學風建設的舉措。全系要統(tǒng)一思想，提高認識，把本次活動當作學生成才成長的一個重要工作抓緊抓好。

　　2。各項活動具體安排如有變動，以通知為準。

　　3。一切未盡事宜，由組委會負責解釋和裁決。

　　七、安全預案

　　活動安全員：黃偉琪、陳家東、覃允陽、弄體報

　　活動安全措施：

　　1、活動現(xiàn)場由工作人員檢查其現(xiàn)場并清除安全隱患。

　　2、保證活動現(xiàn)場的所有題目規(guī)則不存在安全隱患。

　　3、若發(fā)生意外火災，緊急疏散所有在場人員有秩序地從門口出去，再有秩序地分別從東西樓梯逃離。

　　4、出現(xiàn)意外事故，要把握“搶救第一”的原則，，就近送正規(guī)醫(yī)院或120急救中心，疏散學生撤離至安全地點，保護事故現(xiàn)場。

　　5、根據(jù)傷勢較重，負責人決定是否立即通知學院領導，安排下一步行動。

　　八、經費預算申請

　　尊敬的老師：

　　我社團將于XX年4月份舉行“尋找我身邊的學習達人”，為了能讓本次活動順利開展，特申請以下經費

　　項目數(shù)量單價（元）經費（元）

　　獎狀 45 1 共45

　　獎金 5 50 共250

　　礦泉水 5 2 共10

　　筆一盒 10 共10

　　資料 20 共20

　　其他共10

　　總計 345

　　以上申請的'經費保證如實用于此次活動的開展，開銷將不會超過經費預算。

　　懇望老師批準！

　　申請人：食品系紅旗營

　　XX年03月26日

　　附件：

　　1�！皩ふ疑磉叺膶W習達人”評選活動班級學習達人推薦表

　　2�！皩ふ疑磉叺膶W習達人”評選活動專業(yè)學習達人推薦表

　　3�！皩ふ疑磉叺膶W習達人”評選活動系級學習達人推薦表

　　4�！皩ふ疑磉叺膶W習達人”評選活動統(tǒng)計表

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　為了增強書院學生的創(chuàng)新動手能力，展示書院學生優(yōu)秀成果，推進書院文化建設，特向書院全體學生征集學生優(yōu)秀作品。獲獎學生的優(yōu)秀作品將做成合集，在書院各類宣傳平臺上進行在線宣傳，同時在書院的.公共區(qū)域進行線下展示。

　　二、面向對象

　　成章書院全體學生（即機電學院、土木工程學院的全體學生）。

　　三、組織單位

　　紹興文理學院

　　成章書院學生會

　　四、日程安排策劃

　　1.11月7日起，

　　書院學生會宣傳部廣泛宣傳發(fā)動，組織動員學生積極參與，選拔優(yōu)秀學生作品參加評審。

　　2.11月26日17:00前，

　　學生將作品（實物）提交至成章書院辦公室彭江老師（短號：657876）或活動負責人張超（短號：555491），電子稿發(fā)送至成章書院官方郵箱：

　　3.11月27日——29日，

　　組委會組織學科教師對作品進行評審。

　　4.11月30日，

　　公布評選結果。

　　五、作品要求

　　1.作品應符合學科專業(yè)要求，包括各類結構設計模型、藝術科技作品、各類發(fā)明專利、CAD圖紙、網頁設計、多媒體設計、程序設計等，作品形式包括實物和文件。

　　2.作品應反應新形勢下大學生豐富多彩的文化生活，具有一定的藝術性和文化內涵，作品要突出原創(chuàng)性

　　六、注意事項

　　1、應征者提交的作品概不退換，請自留底稿。

　　2、參賽作品務必附上報名表，報名表詳見附件1，如作品或表達內容需要特別說明，請另附文案。

　　3、評審環(huán)節(jié)由專業(yè)教師完成，不同類別作品由投票產生。

　　4、作品如被發(fā)現(xiàn)有抄襲情況，取消參賽資格。

　　作品提交截止時間：20xx年11月26日17點

　　七、獎項設置

　　一等獎2名，獎金300元/人，并頒發(fā)榮譽證書；

　　二等獎4名，獎金200元/人，并頒發(fā)榮譽證書；

　　三等獎8名，獎金100元/人，并頒發(fā)榮譽證書；

　　優(yōu)秀獎若干，獎金50元/人，并頒發(fā)榮譽證書。

　　榮譽證書均可據(jù)學院綜合素質測評辦法加能力分。

　　如此吸引人的獎項你是不是躍躍欲

　　試想要收入囊中呢？那就趕快來

　　報名參加，領取大獎吧！��！

　　xx書院學生會

　　20xx年11月7日

活動策劃篇6

　　一．活動主題：

　　溝通友誼團結協(xié)作

　　二．活動背景：

　　“大學生素質拓展計劃”由共青團中央、教育部、全國學聯(lián)聯(lián)合實施。溝通與人際技能、創(chuàng)新與愿景思維、領導潛能、團隊精神、分析解決問題能力被看作新世紀職業(yè)成功的關鍵因素。為培養(yǎng)xx大學建筑工程學院分團委學生會的上進心，并使其增強自信心，不斷認識和開發(fā)自身的潛能并學會更好地與他人溝通，同時加強團體的凝聚力和競爭力，培養(yǎng)成員的團隊意識和分析解決問題的能力在今年十一月中旬舉行素質拓展訓練活動。

　　三．活動目的：

　　1.通過游戲互動參與來引導受訓的每一位成員主動與人溝通，打開心扉以完全參與者的態(tài)度來親身體驗與察覺，認識自己的閃光點與不足，形成完整的自我概念，樹立積極的生活態(tài)度。

　　2.以團隊的形式與同伴一起解決問題，解決困難時團隊的合作是很重要的。通過問題解決的訓練，可以使拓展訓練受訓同學學習到解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，增強自信心，提高適應社會生活的能力。

　　3.安排了很多有意添加幽默的游戲，或為解決困難而采取的活動。使受訓學員在訓練中產生愉快感，從而達到心理壓力的釋放或排解，在輕松、相互信賴的團隊氣氛中體驗成長。

　　4.作為一種“先行后知”的現(xiàn)代式學習方式和訓練方法，，素質拓展訓練可以激發(fā)、調整、升華、強化受訓學員的心理、身體、品德素質和潛能，使受訓學員心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應對挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進團隊形成。借助訓練后的促動、感悟和思考，影響和指導自己未來的學習和生活。

　　5.為了提高我院分團委學生會的整體素質，增強團隊成員溝通及團隊協(xié)作能力、打破心理障礙、拓展思維，從而達到提升我院素質拓展部及分團委組織了此次素質拓展訓練。

　　四．活動項目：

　　1.異地傳書

　　2.拍賣會

　　3.風雨同舟

　　4.齊心協(xié)力

　　5.地雷陣

　　五．活動流程及步驟：

　　1．開營序幕部分：

　　由分團委副書記李晗向參與活動人員介紹本次活動的目的、相應的要求以及組隊（包括各游戲負責人、起隊名、定隊長）。

　　2．游戲環(huán)節(jié)：

　　① 異地傳書: （游戲負責：李晗許世龍）

　　目的：

　　1、考察干部的感應能力

　　2、培養(yǎng)成員之間的默契和協(xié)作能力

　　項目簡介：各隊排成一排，開始游戲時除每隊的第一個人之外全體向后轉。首先由每隊的第一個人抽取字條，然后用肢體語言傳達給下一個人，如此類推，直到傳達到最后一個人，由最后一個人說出字條上的內容。

　　規(guī)則：

　　1、在傳遞過程中不能發(fā)出聲音，不能用手機等通訊工具，也不能用手寫字，只能表演。

　　2、在傳遞過程中已傳遞過的人不準說話，否則取消該隊的評比資格。

　　游戲步驟：

　　1、各隊排成一排，聽教練宣讀規(guī)則，宣布完畢，除每隊的第一個人之外全體向后轉。

　　2、游戲負責人宣讀過項目簡介和規(guī)則，由每隊的第一個人抽取字條，然后用肢體語言傳達給下一個人。

　　3、由每隊的最后一個人說出字條上的內容。

　　4、由游戲負責人公布答案，用時最少且答案準確的一隊獲勝。

　　5、輸?shù)年牻邮芗w懲罰（跳兔子舞）

　　② 拍賣會 (游戲負責：張鵬程韓旭)

　　游戲形式：全體隊員合作

　　目的：

　　1、使大家放松進入游戲狀態(tài)

　　2、將大家的精力集中

　　項目簡介：大家圍成一圈，事先說好男女生各自代表的錢數(shù)。當游戲負責人說出錢數(shù)后，每個人根據(jù)情況和別人湊成一組，湊夠該錢數(shù)。游戲總共進行三輪，有懲罰措施。

　　規(guī)則：

　　1、男生規(guī)定為一元，女生為五毛。

　　2、哨聲響起意味著游戲結束，隊員不可再對錢數(shù)進行調整。

　　游戲步驟：

　　1、隊員隊友圍成一個圈，雙手搭在另一個人肩膀上。

　　2、由本游戲游戲負責人“兔子舞”，并讓隊員執(zhí)行，“兔子舞”步法為“左左、右右、前、后、前前前”由隊員自行喊口號。

　　3、跳舞過程中游戲負責人說:“開始拍賣了”隊員們就問“賣什么”，教練說“ 賣首飾 ”，隊員問“多少錢”，然后游戲負責人任意說出錢數(shù)。

　　4、隊員根據(jù)錢數(shù)自由組合，在10秒鐘內跑進指定區(qū)域，蹲在地上，同一組圍成一個圈，雙手緊緊搭在旁邊人的肩膀上（以防止游戲負責人或者其他未組合好的拉人，造成組合失敗）

　　5、游戲負責人對錢數(shù)進行核對，沒有組合成功的人接受懲罰。

　　③風雨同舟 （游戲負責：張予馨蒙穎）

　　目的：培養(yǎng)隊員間相互信任，協(xié)調配合

　　項目簡介：

　　背景：一艘船在一條大河上航行，突然間，水手發(fā)現(xiàn)船頭有一個大洞，水在不斷的向里邊涌，船航行的越快水進得越快。水手把發(fā)現(xiàn)報告給船長，船長緊急要求轉動機輪，船只慢慢開始掉頭。游戲開始后當教練喊道“船漏了”，所有人必須雙手搭在前邊人的肩上，坐在后邊人的腿上，形成一個完整的機輪，大家共同前進。

　　規(guī)則：所有人雙手都必須按要求放好，坐在后邊人腿上不得起來

　　游戲步驟：

　　1、所有人圍成一個圈，跳兔子舞

　　2、聽到游戲負責人喊道“船漏了”后所有隊員雙手搭在前邊人的肩上，坐在后邊人的腿上

　　3、在游戲負責人的指揮下進行調頭、轉動

　　4、堅持時間最長的組為最終贏著。

　　5、分享游戲心得并結束游戲

　　④齊心并力：（游戲負責：楊默宇胡夢瑩）

　　目的：

　　1、培養(yǎng)團隊的協(xié)作能力

　　2、培養(yǎng)學員的責任心和自我意識

　　3、通過游戲讓大家明白因為自己的過失可能影響到整個團隊的成功，加深人與人之間的愛心

　　項目簡介：

　　1、游戲負責人規(guī)定用1代表向前跨一步，2代表向后跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教練隨便說出一個數(shù)字，各組用最短時間做出正確的反應。

　　2、游戲一直循環(huán)進行，每次懲罰后繼續(xù)，時間到后停止。

　　規(guī)則：

　　1、各組隊員做出動作后不允許再更改

　　2、各組選出一個身體認為最強壯的，當該組被罰時由選出的人接受懲罰，第一次做2個俯臥撐。如果該組再次受罰將改為4個俯臥撐，俯臥撐的個數(shù)以2倍的數(shù)量增加。

　　游戲步驟：

　　三個組各自站成一排，各組選出一個身體認為是最強壯的

　　游戲負責人喊出數(shù)字，隊員做出相應動作

　　選出做錯人數(shù)最多的隊進行懲罰

　　⑤ 地雷陣 （游戲負責：彭博陳向鉊）

　　目的：

　　1、建立小組成員間的相互信任

　　2、促進溝通與交流

　　3、調動小組每位隊員的積極性

　　項目簡介：由每個隊選出一個隊員最為挑戰(zhàn)人員和另一個作為目標，選出來的六個人都戴上眼罩，挑戰(zhàn)者由其他隊員指引通過地雷陣到達目標人，并手拉手一起再次通過地雷陣回去。用繩子相互交叉的孔作為落腳點，由報紙充當?shù)乩�，半空中也有由繩子制造的障礙。

　　規(guī)則：

　　1、游戲過程中戴眼罩的所有隊員不得將眼罩拿開

　　2、挑戰(zhàn)者踏上地雷后要換該隊其他人從他所在處繼續(xù)前進

　　游戲步驟：

　　背景：幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一間牢房里。黎明前，你的同伴僥幸逃出去了。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了將你搭救出去，你的同伴必須穿過一個地雷陣。開始行動吧，祝你們好運！

　　各隊通過自己的方式在兩分鐘內選出挑戰(zhàn)者和充當目標的'人，給選出的參賽者發(fā)眼罩并帶上，眼睛蒙好后，由游戲負責人開始布置地雷陣，在陣中盡量多放報紙，被蒙上眼的隊員在其他隊友的口頭指引下在陣中前進，挑戰(zhàn)者將目標“接”回來后該組游戲結束。每組時間上限5分鐘，到達上限時間后未完成組視為失敗。

　　對動作最慢的組進行懲罰：集體屁股寫字

　　備注：懲罰項目

　　（1）卡通跳：分為男式和女式，相同的是都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里咬發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V”的姿勢，同時嘴里要發(fā)出“耶”的聲音。

　�。�2）屁股寫字：顧名思義，就是用屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來。

　　（3）天旋地轉：接受懲罰的人，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

　　（4）大青蟲：組隊接受懲罰時選用。每個人的左手從兩腿間伸向后邊，右手去握前邊伸過來的的手。第一個人的右手前伸成“蟲頭”，最后一個人左手后伸作“蟲尾”。在行進過程中依照口令進行動作。

　　口令：我們是害蟲，我們是害蟲（行走），蹦蹦蹦（雙腳跳躍）。

　　你們呀，不識數(shù)，你們呀，不識數(shù)（行走），蹦蹦蹦（雙腳跳躍）。

　�。�5）炸油條：全身伏地，頭手抬起，雙手接雙腳褲腳。然后根據(jù)口令的節(jié)奏左右晃動，最后要仰面朝天。在動作過程中可以不允許其他人幫忙。

　　口令：一、二，一、二，翻。

　　六．活動規(guī)則

　　1、拓展訓練是一種體驗式學習方式，強調分團委學生會每個人的積極參與。

　　2、訓練中摒除班級、年齡、性別、職位等概念，每個人都是團隊的一員。

　　3、訓練中請嚴格按照教練的操作規(guī)則來執(zhí)行，如有異議，培訓結束后可向教練提出。

　　4、訓練期間所有通訊工具要關閉，禁止接打電話。