活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-06-13 08:38:12 策劃書(shū) 我要投稿

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活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　幼兒園親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)：我的小噴泉

活動(dòng)策劃

　　五月的天氣，春光明媚，天氣這么好，菲兒和媽媽一起去公園玩！咦？這是什么？哈哈哈，原來(lái)是美麗的噴泉。噴泉很神奇，能夠自動(dòng)噴出水來(lái)，寶寶看得人了神，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想把噴泉帶回家！”媽媽說(shuō)：“寶貝，公園里的噴泉是給所有的孩子看的，這樣吧，媽媽回家和你一起做一個(gè)噴泉，好不好？”寶寶高興地趕緊和媽媽回家。好期待好興奮呀！媽媽真的可以在家里做一個(gè)噴泉嗎？

　　小朋友，你們是不是也想自己動(dòng)手來(lái)做一個(gè)噴泉呢，快快和寶寶一起動(dòng)手操作吧！

　　材料的準(zhǔn)備

　　塑料瓶1個(gè)（礦泉水空瓶子）、吸管2根、剪刀、棉花球、臉盆。

　　實(shí)驗(yàn)步驟

　　工具準(zhǔn)備好啦，現(xiàn)在開(kāi)始一步一步和我一起做吧！

　　1．在塑料瓶中裝入一些冷水，大約三分之二，不要把水倒在瓶子外面啊。

　　2．把兩根吸管中的一根吸管剪短，相當(dāng)于瓶口到水面的距離，用剪刀的時(shí)候要小心。

　　3．如圖所示，將兩根吸管放入塑料瓶中，短的吸管不能碰到水面，長(zhǎng)的吸管伸入水面。

　　4．將棉花球弄濕，塞緊瓶口，固定好兩根吸管呦！注意：一定將瓶口完全塞緊，不能有空隙。此處棉花球也可以用橡皮泥代替。

　　5．將塑料盆放到長(zhǎng)吸管出水口的對(duì)面預(yù)備接水，對(duì)著碰不到水面的短吸管吹氣，塑料瓶中的水就會(huì)從長(zhǎng)吸管中噴出來(lái)噢！我的小噴泉漂亮吧！

　　菲兒告訴你小秘密

　　當(dāng)小朋友對(duì)著沒(méi)碰到水的短吸管吹氣時(shí)，塑料瓶?jī)?nèi)的空氣會(huì)慢慢增加，小小瓶子里的空氣越來(lái)越多�？墒瞧靠谌o啦，出不去呀，空氣擠在一起的力量越來(lái)越強(qiáng)，水面上的壓力變得越來(lái)越大，于是就把水從另一根長(zhǎng)吸管壓出去，形成了“噴泉”。哈哈！這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不錯(cuò)吧，這回可以在家里欣賞噴泉啦！

　　專家觀點(diǎn)

　　城市里隨處可見(jiàn)各式不同的噴泉，有音樂(lè)噴泉、燈光噴泉、層疊噴泉、廣場(chǎng)噴泉，能鉆進(jìn)層層疊疊、高低錯(cuò)落的水柱中嬉戲，是孩子們最高興的事情之一。其實(shí)爸爸媽媽何曾不想也擁有一個(gè)心儀的噴泉，讓寶貝玩得開(kāi)心盡興�，F(xiàn)在，真的可以在家里做出寶貝獨(dú)有的噴泉啦。

　　爸爸媽媽可以和寶貝一起做，也可以每人做一個(gè)，比一比誰(shuí)的噴泉最漂亮。首先是比誰(shuí)的瓶子最漂亮，大家開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手裝飾�？梢杂貌始埣舫龊每吹膱D案貼上，可以用彩色水筆直接畫(huà)出圖案，也可以用橡皮泥搓成細(xì)條裝飾�；蛘甙哑孔铀⑸虾每吹念伾涂梢杂衅恋那嗷ù�、裝飾畫(huà)的效果。然后可以選用各種吸管，彩色的、條紋的，汽水吸管、奶茶吸管，粗細(xì)均可。最后，就是噴泉的顏色啦，如果喜歡彩色噴泉，可以把彩色墨水滴在瓶子里，可以是單色的，紅的、黃的、藍(lán)的，也可以配成喜歡的紫色、綠色、橘色。噴泉不僅僅是無(wú)色的，更可以是彩色的，就看爸爸媽媽和寶貝誰(shuí)的奇思妙想更多。

　　——莊薇[北京]

　　幼兒園親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)：火山噴發(fā)

　　大家好！我是琦琦，我有一個(gè)好朋友新新，今天我邀請(qǐng)新新來(lái)家里作客。媽媽和阿姨在廚房做飯，我們倆好奇地跟進(jìn)去東張西望，發(fā)現(xiàn)廚房里有好多神奇的東西，有咸咸的鹽，酸酸的醋，鮮味的雞精，還有甜甜的白糖……媽媽和阿姨真了不起，可以用這些神奇的材料做出美味的飯菜。

　　這時(shí)，媽媽看到我們好奇的神情，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)告訴我們，廚房里有些材料可以表演“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象。不會(huì)吧？我和新新一點(diǎn)都不相信。我們?cè)陔娨暽峡吹竭^(guò)，火山噴發(fā)的時(shí)候有許多紅色的東西向天空噴射，很高很高的，還有紅色的東西像水一樣順著山坡流下來(lái)。在家里能看到火山噴發(fā)？不可能吧？

　　媽媽說(shuō)只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈，就可以做出“火山噴發(fā)”。太神奇了，我們決定動(dòng)手試一試，看看媽媽說(shuō)的是不是真的。

　　1．?huà)寢尀槲覀儨?zhǔn)備材料：白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子（圖1、圖2）。

　　2．先在杯子里倒入小蘇打。

　　3．然后再倒入洗滌靈。

　　4．最后把白醋倒入裝有小蘇打和洗滌靈的杯子里，你們覺(jué)得我們會(huì)做出“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象嗎？

　　5．看！ “火山噴發(fā)”成功了，是不是很神奇！

　　小朋友們，你們也可以試一試哦！媽媽悄悄地告訴我們“火山噴發(fā)”的秘密呢：因?yàn)樾√K打里有碳酸氫鈉，白醋里有較多的醋酸，兩者放在一起就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了像火山噴發(fā)一樣的現(xiàn)象。洗滌靈具有一定的催化作用，能夠讓產(chǎn)生的白色泡沫堅(jiān)持一段時(shí)間。

　　專家觀點(diǎn)

　　每天回家關(guān)上房門(mén)，大多數(shù)的家庭里就會(huì)只剩下一個(gè)孩子，爸爸媽媽總是那么忙，誰(shuí)來(lái)陪孩子玩呢？隔壁門(mén)里的小朋友，樓下花園里的玩伴，幼兒園的哥哥姐姐弟弟妹妹，要是能在一起做游戲，該有多快樂(lè)呀！爸爸媽媽打開(kāi)家門(mén)，邀請(qǐng)孩子熟悉的小伙伴到家里玩，做一些開(kāi)心的事情，該有多好！

　　爸爸媽媽和孩子一起做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，有的爸爸媽媽因?yàn)閾?dān)心孩子做錯(cuò)事，會(huì)代替孩子來(lái)做，讓孩子做個(gè)旁觀者；有的爸爸媽媽還會(huì)批評(píng)孩子，這也不對(duì)，那也不對(duì)；有的爸爸媽媽會(huì)在一邊嘮嘮叨叨，指手畫(huà)腳，讓孩子覺(jué)得索然無(wú)味。

　　如果孩子們?cè)谝黄�，就�?huì)像琦琦和新新一樣，學(xué)會(huì)協(xié)商，學(xué)會(huì)合作，你來(lái)倒小蘇打，我來(lái)加洗滌靈。把見(jiàn)證奇跡的關(guān)鍵操作讓給小朋友，你來(lái)做我來(lái)看，不僅做事有序，還能體驗(yàn)同伴一起探究奧秘的快樂(lè)。

　　“火山噴發(fā)”的小游戲是安全有趣的，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常明顯。爸爸媽媽可以請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察杯子中的變化，小氣泡是如何從無(wú)到有，從少到多，最后竟然多到連杯子都盛不下，自己冒了出來(lái)。爸爸媽媽不妨和孩子一起動(dòng)手制作彩色火山、香味火山，如果你有比這更好的想法，請(qǐng)馬上告訴我們。

　　—一莊薇【北京】

　　幼兒園親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)：火山噴發(fā)

　　這時(shí)，媽媽看到我們好奇的`神情，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)告訴我們，廚房里有些材料可以表演“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象。不會(huì)吧？我和新新一點(diǎn)都不相信。我們?cè)陔娨暽峡吹竭^(guò)，火山噴發(fā)的時(shí)候有許多紅色的東西向天空噴射，很高很高的，還有紅色的東西像水一樣順著山坡流下來(lái)。在家里能看到火山噴發(fā)？不可能吧？

　　媽媽說(shuō)只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈，就可以做出“火山噴發(fā)”。太神奇了，我們決定動(dòng)手試一試，看看媽媽說(shuō)的是不是真的。

　　1．?huà)寢尀槲覀儨?zhǔn)備材料：白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子。

　　2．先在杯子里倒入小蘇打。

　　3．然后再倒入洗滌靈。

　　4．最后把白醋倒入裝有小蘇打和洗滌靈的杯子里，你們覺(jué)得我們會(huì)做出“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象嗎（圖5）？

　　5．看！ “火山噴發(fā)”成功了，是不是很神奇！

　　2．謀求家園共情的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)方式新路。由幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，規(guī)范邀請(qǐng)方式及邀請(qǐng)禮儀，并由幼兒全程參與簽到、成果展示等環(huán)節(jié)。如在邀請(qǐng)函上留出由孩子自己“書(shū)寫(xiě)”的圖話，鼓勵(lì)孩子用一定的邀請(qǐng)禮儀邀請(qǐng)家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)用自己的方式進(jìn)行回饋等等。這樣，家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)過(guò)程充滿了親子間的情感互動(dòng)，也體現(xiàn)出幼兒園的用心，使家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。

　　3．實(shí)踐家園一體的家長(zhǎng)會(huì)組織模式創(chuàng)新。讓家長(zhǎng)唱主角，變換家長(zhǎng)會(huì)組織形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)從不同角度了解幼兒發(fā)展情況，互相交流互動(dòng)，共同探討教子策略。

　　例一：教學(xué)匯報(bào)型——重點(diǎn)讓家長(zhǎng)了解孩子在活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn)。

　　在學(xué)期中、末，以公開(kāi)課的形式，向家長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)情況，展示孩子全面素質(zhì)，多以主題展示、整合活動(dòng)匯報(bào)的方式進(jìn)行表現(xiàn)。

　　例二：專題講座型——重點(diǎn)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、特色課程等等。

　　在幼兒入園、畢業(yè)及主題活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，按年級(jí)或班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)專家或家長(zhǎng)就某一領(lǐng)域、某一主題傳授知識(shí)，解疑答惑。

　　例三：成果展示型——重點(diǎn)讓家長(zhǎng)了解某一階段內(nèi)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

　　每位家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)最想看到的是自己孩子的進(jìn)步和提高。我們每學(xué)期都會(huì)結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)節(jié)目表演、作品展覽等形式展示孩子們的成長(zhǎng)。力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)，并設(shè)計(jì)親子互動(dòng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，最后合影留念，保存在幼兒成長(zhǎng)檔案中。適合在期末、六一、慶新年等活動(dòng)時(shí)開(kāi)展。

　　例四：情景再現(xiàn)型——重點(diǎn)引導(dǎo)家長(zhǎng)探討日常生活中的教育問(wèn)題。

　　通過(guò)生動(dòng)形象的情境表演或視頻播放，把教育中存在的問(wèn)題表現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行討論，集思廣益，把好的家教方法推薦給廣大家長(zhǎng)，促進(jìn)家教的健康發(fā)展。適合在某一階段遇到問(wèn)題時(shí)運(yùn)用。如“怎樣培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣”中，通過(guò)家長(zhǎng)之間、家幼之間、師幼之間展示不同場(chǎng)景的行為方式，達(dá)到點(diǎn)明主題、引發(fā)思考、達(dá)成正確共識(shí)的目的。

　　例五：游戲互動(dòng)型——重點(diǎn)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒園的教育方式．感悟孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，密切彼此的情感交流。

　　通過(guò)親子游戲使幼兒園、家長(zhǎng)最大限度地拉近距離，間接感悟，進(jìn)行感情交流、觀念碰撞和方法溝通。

　　組織實(shí)施，營(yíng)造“場(chǎng)”的效應(yīng)

　　1．環(huán)境“場(chǎng)”。根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的主題內(nèi)容精心策劃布置會(huì)場(chǎng)環(huán)境，使家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，就能從周?chē)h(huán)境中感受到隱含在環(huán)境中的“氣場(chǎng)”，受到情感渲染。如會(huì)場(chǎng)周?chē)贾糜變旱睦L畫(huà)、手工作品展，利用電子白板展示歡迎詞，滾動(dòng)播放幼兒的日常活動(dòng)，不同的座位擺放以便于家長(zhǎng)討論交流等等。

　　2．情感“場(chǎng)”。提前與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表分享科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備討論內(nèi)容，在情感上期待家長(zhǎng)會(huì)。

　　例：小班家長(zhǎng)會(huì)——“邁出成長(zhǎng)第一步”

　　1．熱身環(huán)節(jié)。幼兒協(xié)助教師迎賓，提醒家長(zhǎng)簽到，家長(zhǎng)自由選擇座位，欣賞孩子日常生活及作品展示PPT。

　　2．活動(dòng)過(guò)程。破冰游戲“盲人行走”：通過(guò)游戲營(yíng)造輕松的氣氛，體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的每一步都需要來(lái)自父母和老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　引出話題：欣賞幼兒初來(lái)園和現(xiàn)在的影像資料，通過(guò)對(duì)比感受幼兒成長(zhǎng)變化。

　　互動(dòng)交流：自由交流分享幼兒入園前后的變化，感受孩子的成長(zhǎng)。

　　情境表演：“牽著蝸牛去散步”，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的情境展現(xiàn)，引發(fā)思考“我們?nèi)绾螏椭變哼~出成長(zhǎng)第一步”。

　　精彩分享：請(qǐng)兩名家長(zhǎng)以PPT形式分享孩子入園過(guò)程的成長(zhǎng)感悟。

　　話題聚焦：討論“孩子的成長(zhǎng)中，我們能夠做什么？”以達(dá)成為了孩子的成長(zhǎng)，家園攜手，形成合力。

　　主題升華：家長(zhǎng)寫(xiě)下對(duì)孩子們的祝福和心愿，共筑“愛(ài)心墻”。

　　成立家長(zhǎng)委員會(huì)，頒發(fā)聘書(shū)，致辭。

　　活動(dòng)結(jié)束：合影留念。

　　家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新實(shí)施，增進(jìn)了幼兒園與家庭、老師和家長(zhǎng)溝通與交流的機(jī)會(huì)，提高了家長(zhǎng)參教的主動(dòng)性，形成了家園合力，受到了家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)――皮膚的感覺(jué)（自然）

　　把水盆按由冷到熱的順序排列，并把手分別浸到三盆水中，感覺(jué)水的不同溫度。

　　把你兩手食指對(duì)接在距你的鼻子尖30厘米的地方，然后把目光越過(guò)手指尖觀看對(duì)面的墻壁。這時(shí)你就會(huì)看到一個(gè)奇怪的景象，就好像你的兩手指中間有一個(gè)小氣球在那里飄浮。

　　越過(guò)手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個(gè)影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖的額外圖像最終聚合在中間，形成一個(gè)圓形或長(zhǎng)形的幻影。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　讓各家社團(tuán)在活動(dòng)月中更好的展示各自的生機(jī)與活力，更好的展示山西大學(xué)豐富多彩的社團(tuán)文化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極活躍學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)不同類別社團(tuán)開(kāi)展的內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，弘揚(yáng)建設(shè)和諧校園的風(fēng)貌，烘托校園人文氛圍，展現(xiàn)各類社團(tuán)的新風(fēng)采，給社團(tuán)活動(dòng)月一個(gè)良好的開(kāi)頭。

　　二、主辦單位

　　共青團(tuán)山西大學(xué)委員會(huì)

　　山西大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　三、承辦單位

　　山西大學(xué)所有注冊(cè)社團(tuán)

　　四、策劃單位

　　山西大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)部

　　五、贊助單位

　　待定

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月9日9：30到12：00

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　山西大學(xué)初民廣場(chǎng)

　　八、活動(dòng)流程

　　第一階段前期準(zhǔn)備

　　1、申請(qǐng)審批

　　在3月31前由活動(dòng)部落實(shí)策劃并交到主席團(tuán)成員和團(tuán)委老師處審核。

　　在4月3日之前由秘書(shū)處落實(shí)場(chǎng)地、借用物品以及電源的申請(qǐng)工作。

　　2、落實(shí)贊助

　　在4月5日之前由外聯(lián)部落實(shí)物品和資金的籌備工作。（包括：贊助資金，申請(qǐng)資金。）

　　3、落實(shí)宣傳工作

　　由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)、展板、通訊稿的制作與展出；由信息部負(fù)責(zé)社聯(lián)網(wǎng)站的`宣傳及新聞采訪工作。

　　由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系山大電臺(tái)提前播報(bào)有關(guān)傳統(tǒng)文化月的新聞與事宜。

　　4、細(xì)節(jié)準(zhǔn)備工作

　　(1)在4月5日召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人大會(huì)，通報(bào)開(kāi)幕式情況，就具體細(xì)節(jié)和相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行商討確定。在部長(zhǎng)級(jí)例會(huì)上由主席團(tuán)通報(bào)活動(dòng)情況，并安排各部任務(wù)，實(shí)行部長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

　　(2)各部按照以上準(zhǔn)備工作逐條落實(shí)。社聯(lián)秘書(shū)處向受邀嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)函（提前三天）。

　　(3)在社聯(lián)內(nèi)部的主持人中選拔出四個(gè)主持人負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的主持。

　　(4)在4月7日召開(kāi)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，核實(shí)各部準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況，做開(kāi)幕式前最后的部署與安排。

　　(5)4月7日秘書(shū)處向所有社團(tuán)下發(fā)通知，要求各社團(tuán)于開(kāi)幕式當(dāng)日9點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)集合。

　　(6)4月7日各部部長(zhǎng)通知所有部員于活動(dòng)當(dāng)日早上8時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)集合，進(jìn)行場(chǎng)地布置（包括各種物品的擺放、掛橫幅、桌凳的擺放以及在圖書(shū)館下路兩旁要展示的社團(tuán)的帳篷的搭建等等）及活動(dòng)安排。

　　第二階段開(kāi)幕式正式開(kāi)始

　　09：40 與會(huì)代表到場(chǎng)完畢

　　09：50 受邀嘉賓、主席團(tuán)成員入場(chǎng)

　　10：00 主持人宣布開(kāi)幕式正式開(kāi)始

　　a、主持人介紹與會(huì)人員、社團(tuán)活動(dòng)月的具體情況

　　b、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕辭

　　c、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席致詞

　　d、由到場(chǎng)職位最高嘉賓宣布社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕并剪彩

　　e、各家要展示的社團(tuán)開(kāi)始各自的表演

　　XX：50由主持人宣布開(kāi)幕式結(jié)束并合影留念

　　第三階段后期工作

　　活動(dòng)部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)清理，包括地毯的撤除、音響設(shè)備的回送。

　　宣傳部：撰寫(xiě)通訊稿并及時(shí)送達(dá)，后期展板的制作，擺放。

　　信息部：照片篩選、上傳社聯(lián)網(wǎng)站，在團(tuán)委網(wǎng)站和社聯(lián)網(wǎng)站發(fā)布新聞。

　　其余各部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)人員的疏散，確保到場(chǎng)人員有序撤離。

　　九、所需物品

　　略。

　　十、應(yīng)急預(yù)案

　　1、若遭遇不可抗天氣，看清況由秘書(shū)處決定是否延期，并另行通知。

　　2、在會(huì)場(chǎng)安排一些較專業(yè)人員，負(fù)責(zé)在設(shè)備出問(wèn)題是的修理。

　　3、準(zhǔn)備備用線路，預(yù)防停電事故的發(fā)生。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　大學(xué)生快樂(lè)投籃大賽

　　二、大賽參賽方

　　武漢地區(qū)17所高等學(xué)校自行選舉的五名學(xué)生

　　三、活動(dòng)目的

　　倡導(dǎo)快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng);讓學(xué)生在春天走出教室，享受陽(yáng)光與體育的樂(lè)趣

　　展現(xiàn)高校學(xué)生風(fēng)采;

　　增進(jìn)學(xué)生友誼，豐富學(xué)生文體生活。

　　四、大賽舉行時(shí)間

　　四月上旬

　　五、大賽舉行地點(diǎn)

　　暫定：湖北大學(xué)新體育館

　　六、大賽活動(dòng)內(nèi)容

　　投籃比賽，扣籃大賽

　　七、活動(dòng)具體內(nèi)容

　　預(yù)賽內(nèi)容

　　1、 1人1球正面投空心球(即非碰板投籃)(進(jìn)行兩輪，如人多，同進(jìn)行一輪)

　　記錄其1分鐘內(nèi)投中次數(shù)。

　　要求：

　　(1)自投自搶，小范圍移動(dòng);

　　(2)手法、動(dòng)作要規(guī)范，以便形成正確的動(dòng)作定型;

　　(3)要不斷沖擊自己的紀(jì)錄。

　　規(guī)則：

　　(1)從持球者出手投籃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí);

　　(2)投籃的位置，如使用標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)，則在罰球線后的半圓內(nèi);否則，在正對(duì)籃板、距離籃圈中心的投影點(diǎn)4.2米的地上面好標(biāo)記線，在標(biāo)記線后投籃。

　　(3)不管投中與否，必須自投自搶，然后快速運(yùn)球回至罰球區(qū)進(jìn)行下一次投籃;

　　(4)可跳投也可原地投籃，記錄規(guī)定時(shí)間內(nèi)總的投中次數(shù)。

　　2、 1人1球(或多球)五點(diǎn)定位投籃(兩輪，取成績(jī)好的一次，如報(bào)名人多，只一輪)記錄其完成五點(diǎn)投籃所用時(shí)間。

　　方法：

　　(1)投籃位置，以籃圈中心在地面的投影點(diǎn)為圓心，以4米為半徑畫(huà)一限制弧線，在限制紙外的左右0度、左右45度及90度共五個(gè)位置上投籃。

　　(2)可以在籃下設(shè)一人輔助，幫助檢籃板及將球傳回投籃者。

　　要求：

　　(1)手法、動(dòng)作要規(guī)范，以便形成正確的動(dòng)作定型。

　　(2)要不斷沖擊自己的紀(jì)錄。

　　規(guī)則：

　　(1)每個(gè)點(diǎn)投中后，再接順時(shí)針?lè)较蚩焖僖苿?dòng)到下一個(gè)點(diǎn)繼續(xù)投籃，如沒(méi)投中，則一直在這個(gè)點(diǎn)投，直到投中后方可換位。

　　(2)計(jì)時(shí)從第一點(diǎn)出手投籃開(kāi)始，至第五點(diǎn)投球入籃筐結(jié)束，記錄五個(gè)點(diǎn)均投中之后的總時(shí)間。

　　(3)可以跳投也可以原地投籃。

　　決賽內(nèi)容

　　1、 1人1球籃下45度打板投籃

　　1.1 要求：

　　(1)自投自搶，小范圍移動(dòng);

　　(2)手法要規(guī)范，以形成正確的動(dòng)作定型。

　　(3)要不斷沖擊自己的紀(jì)錄。

　　1.2 規(guī)則

　　(1)投籃的距離，可先在兩邊與籃板成45度角、距籃圈圓心的投影點(diǎn)1.5～3米(不同的`對(duì)象可根據(jù)水平確定距離);

　　(2)從持球者出手投籃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí);

　　(3)不管投中與否，必須自投自搶;

　　(4)可跳投也可原地投籃，投籃位置必須左右互換，記錄一分鐘總投中數(shù)。

　　2、 1人1球正面投空心球(即非碰板投籃)

　　2.1 要求：

　　(1)自投自搶，小范圍移動(dòng);

　　(2)手法、動(dòng)作要規(guī)范，以便形成正確的動(dòng)作定型;

　　(3)要不斷沖擊自己的紀(jì)錄。記錄其1分鐘內(nèi)投中次數(shù)。

　　2.2 規(guī)則：

　　(1)從持球者出投籃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí);

　　(2)投籃的位置，如使用標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)，則在罰球線后的半圓內(nèi);否則，在正對(duì)籃板、距離籃圈中心的投影點(diǎn)4.2米的地上畫(huà)好標(biāo)記線，在標(biāo)記線后投籃。

　　(3)不管投中與否，必須自投自搶，然后快速運(yùn)球回至罰球區(qū)進(jìn)行下一次投籃;

　　(4)可跳投也可原地投籃，記錄規(guī)定時(shí)間內(nèi)總的投中次數(shù)。

　　3、 1人2球左右移動(dòng)跳起投籃

　　3.1 方法：

　　(1)將球放在三秒?yún)^(qū)左右兩側(cè)第二位置區(qū)內(nèi)。如果使用的不是標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)，同在籃板前左右45度、距籃圈圓心投影點(diǎn)2.5米的地方，并做好標(biāo)記。

　　(2)投籃者站立于兩球之間，聽(tīng)到開(kāi)始指令后，立即橫跨步，移動(dòng)到另一側(cè)，抄起另一球，完成跳投動(dòng)作，再搶得籃板，放回原處，依此循環(huán)反復(fù);

　　(3)如投不中，搶到籃板后立即進(jìn)行補(bǔ)投，每一次均須在投中后方可換位;

　　(4)根據(jù)每個(gè)人身體體質(zhì)不同，可選擇每投中6、8或10次為一組，記錄所用時(shí)間。

　　3.2 規(guī)則：

　　(1)面向籃圈橫向跨步抄球;

　　(2)從第一次彎腰撿球開(kāi)始計(jì)時(shí)，至最后一球投中，球入籃筐為止。

　　4、一分鐘內(nèi)三分球

　　自投自搶：記錄一分鐘內(nèi)三分球投中次數(shù) 無(wú)技術(shù)要求

　　八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算

　　獎(jiǎng)品，證書(shū)：600元

　　紀(jì)念品：300元

　　宣傳費(fèi)用：300元

　　通聯(lián)費(fèi)用：150元

　　其他：150元

　　總計(jì)：1500元

　　獎(jiǎng)品由主辦方提供

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1.參與獎(jiǎng)：凡報(bào)名比賽的同學(xué)贈(zèng)送263郵箱卡(15元)，每所學(xué)校限50張

　　2.選拔優(yōu)勝：每所學(xué)校選拔三至五人進(jìn)入決賽

　　3.總決賽獎(jiǎng)品：

　　冠軍：mp3一個(gè)(價(jià)值500元)+獎(jiǎng)杯/證書(shū)(價(jià)值100元)

　　亞軍：優(yōu)秀一個(gè)(價(jià)值300元)+證書(shū)(價(jià)值10元)

　　季軍：光電鼠標(biāo)一個(gè)，時(shí)尚腕表一個(gè)(價(jià)值100元)+證書(shū)(價(jià)值10元)

　　4.灌藍(lán)高手得主獎(jiǎng)：投票產(chǎn)生的票數(shù)最高者，獎(jiǎng)優(yōu)盤(pán)一個(gè)(價(jià)值300元)

　　5.觀眾幸運(yùn)獎(jiǎng)：從短信竟猜/投票中獎(jiǎng)?wù)咧虚g抽取10名幸運(yùn)者，送時(shí)尚腕表+263彩虹郵箱一年

活動(dòng)策劃篇4

　　二、主辦單位

　　廣東xx學(xué)院XX年科技節(jié)組委會(huì)

　　大學(xué)城團(tuán)工委學(xué)生會(huì)

　　三、協(xié)辦單位：學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　同學(xué)們自行組合成立營(yíng)銷(xiāo)小組，采取“注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)、管理”完全仿真市場(chǎng)的形式，以攤位為單位成立形式各異的營(yíng)銷(xiāo)小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以有形或無(wú)形的產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售活動(dòng)。

　　五、參賽要求

　　1、參賽對(duì)象：學(xué)院在校班級(jí)學(xué)生

　　2、參賽時(shí)間：為期3天初定為5月25-27日

　　3、參賽地點(diǎn)：大學(xué)城飯?zhí)弥猸h(huán)繞及到宿舍間的校道兩旁

　　4、參賽條件：

　　以班級(jí)或個(gè)人為單位組織1個(gè)以上的小組(人數(shù)不限)，采取“注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)、管理”完全仿真市場(chǎng)的形式，對(duì)攤位自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧。

　　1.注冊(cè)：指所有營(yíng)銷(xiāo)單位必須向組委會(huì)申請(qǐng)注冊(cè)，通過(guò)注冊(cè)獲得營(yíng)業(yè)執(zhí)照才能開(kāi)張經(jīng)營(yíng)。

　　2.經(jīng)營(yíng)：指經(jīng)營(yíng)者必須按照“自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用”的市場(chǎng)交易原則進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，按程序上繳、稅收、管理費(fèi)用和保證金;一切交易必須填開(kāi)收據(jù)。

　　3.管理：指經(jīng)營(yíng)者必須有序地對(duì)自己的店鋪和員工進(jìn)行管理，3天共交付管理費(fèi)用20元;交付保證金50元(活動(dòng)后退還)，保證金用于保證各攤位嚴(yán)謹(jǐn)遵守有關(guān)規(guī)章制度和保證協(xié)助模擬市場(chǎng)工作人員順利進(jìn)行各項(xiàng)工作，活動(dòng)完畢全額退還。

　　創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)2

　　一、活動(dòng)背景

　　即將到來(lái)的圣誕節(jié)，是一個(gè)喜慶、魔幻、歡樂(lè)的'節(jié)日，是西方孩子們最喜歡的節(jié)日、而我國(guó)的孩子們通過(guò)動(dòng)畫(huà)片、童話故事等也在不斷的接觸圣誕節(jié)。孩子們對(duì)即將到來(lái)的圣誕節(jié)充滿了好奇和期待。舉辦這次活動(dòng)，是展示我們藝術(shù)小學(xué)英語(yǔ)特色的一個(gè)好時(shí)機(jī)：在重要的西方節(jié)日，舉辦一場(chǎng)圣誕節(jié)活動(dòng)既能夠體現(xiàn)教學(xué)特色，又迎合了學(xué)生學(xué)習(xí)外國(guó)節(jié)日知識(shí)的需求。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、提高藝術(shù)小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)知名度，擴(kuò)大英語(yǔ)社團(tuán)影響力。

　　2、增加英語(yǔ)社團(tuán)成員歸屬感，促進(jìn)更多學(xué)生參與到英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)中來(lái)。

　　3、提高學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年xx月xx日（周x），下午：14：00-17：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　金水區(qū)藝術(shù)小學(xué)，小演播廳。

　　五、活動(dòng)主題

　　圣誕歡樂(lè)PARTY

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　通過(guò)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生和1-5名好朋友或同學(xué)結(jié)成小組，來(lái)參加圣誕歡樂(lè)PARTY，來(lái)促進(jìn)生生之間和師生之間交流，展示學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。以及通過(guò)高年級(jí)學(xué)生帶低年級(jí)學(xué)生的方式，吸引更多的學(xué)生參與到英語(yǔ)活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)孩子進(jìn)行情感溝通及英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。

　　七、活動(dòng)流程

　　1、參與社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生集合。

　　2、學(xué)生在集合地點(diǎn)合唱圣誕歌曲，自由交換圣誕禮物。

　　3、圣誕歡樂(lè)PARTY（英語(yǔ)游戲活動(dòng)）——參與活動(dòng)并領(lǐng)取通關(guān)卡。

　　4、通關(guān)卡兌換獎(jiǎng)勵(lì)：和圣誕老人合影。

　　5、最后一項(xiàng)神秘禮物，在周?chē)业健笆ァ�、“誕”、“快”、“樂(lè)”這四個(gè)字的學(xué)生則是當(dāng)晚的“幸運(yùn)星”，可以和全部圣誕老人合影。

　　6、許愿墻（學(xué)生貼上自己的祝愿）。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)前言：

　　拼寫(xiě)青春色彩，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)活力，突顯我們大學(xué)生自行車(chē)協(xié)會(huì)特色。大學(xué)，很現(xiàn)實(shí)就是一個(gè)亞社會(huì)。一切都是要靠自己，能者上，弱者下。然而，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)對(duì)環(huán)境和社會(huì)的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)團(tuán)體合作的能力并理解其重要性，是我們?cè)诖髮W(xué)生涯中必須學(xué)會(huì)的。本協(xié)會(huì)想借此活動(dòng)讓這個(gè)團(tuán)體更聚凝聚力也讓大家更透徹的領(lǐng)悟團(tuán)體的重要性。failureisnothing，successisnothing。

　　二、活動(dòng)主題：

　　張揚(yáng)青春，共聯(lián)雙協(xié)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　浙師大

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月18日

　　五、主辦單位：

　　自行車(chē)俱樂(lè)部，原聲電影俱樂(lè)部

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　自行車(chē)俱樂(lè)部及原聲電影俱樂(lè)部會(huì)員及其他興趣愛(ài)好者

　　七、準(zhǔn)備工作：

　　1、通知并安排好參賽人員

　　2、準(zhǔn)備好地圖

　　3、安排好工作人員

　　4、做好宣傳工作

　　5、人員分組（賽前一小時(shí)進(jìn)行好人員自由組合）

　　6、獎(jiǎng)品設(shè)置

　　八、活動(dòng)流程策劃：

　　1、兩協(xié)會(huì)同時(shí)做好宣傳工作，安排好人員，讓整個(gè)活動(dòng)有序的進(jìn)入初步階段

　　2、明確活動(dòng)目的即為讓大家更深層次的了解協(xié)會(huì)的.同時(shí)讓大家彼此交流溝通，從而達(dá)到團(tuán)結(jié)一心的目的，增進(jìn)兩協(xié)會(huì)的友誼度。此次活動(dòng)是以比賽的形式開(kāi)展的�；顒�(dòng)的操作很簡(jiǎn)單。工作人員在賽前提早分好組，兩協(xié)會(huì)各出兩人為一組，提前幾分鐘給大家一小塊地圖，一個(gè)小組的成員開(kāi)始進(jìn)入縝密討論階段并同時(shí)出發(fā)，當(dāng)找到一個(gè)點(diǎn)時(shí)將會(huì)有一個(gè)工作人員給出一個(gè)競(jìng)賽問(wèn)題，正確回答后得到下一塊地圖并進(jìn)入下一個(gè)找點(diǎn)環(huán)節(jié)；回答不出可向周邊人員求助四次。答出后同樣得到下一塊地圖，然后繼續(xù)前行。

　　3、等待人員到達(dá)終點(diǎn)后，根據(jù)速度的快慢及交流的多少評(píng)出名次并頒發(fā)獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品。

　　4、作為一個(gè)以“宣傳環(huán)保意識(shí)”的社團(tuán)，我們將做一些公益性的實(shí)質(zhì)東西。即，在活動(dòng)結(jié)束后，我們將讓會(huì)員用自己的雙手為我們這個(gè)大家園獻(xiàn)出一力，清掃垃圾。

　　九、人事安排：

　　另定

　　十、宣傳方式：

　　1、海報(bào)黏貼于東教、科實(shí)南、稻花香等地

　　2、橫幅懸掛于球場(chǎng)

　　3、院報(bào)投稿等

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　活動(dòng)宣傳：50元

　　獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金：300

　　車(chē)輛運(yùn)輸：150