活動策劃

時間：2024-06-19 16:17:57 策劃書我要投稿

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（實用）實用的活動策劃6篇

活動策劃篇1

　　活動背景：九月的風帶來了我們10屆可愛的師弟們，他們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是懵懂和脆弱的，他們需要我們的關心和引導，從面對新環(huán)境的怯懦和拘束中解脫出來，融入到我們的大家庭里面，在各級領導和輔導員的支持下，我們“愛我湛江”歷史知識服務策劃了這次新生游園活動。

（實用）實用的活動策劃6篇

　　活動主題：夢想飛揚的地方

　　對象：10屆新生

　　主辦單位:“愛我湛江”歷史知識服務隊

　　贊助單位：(贊助方案另附)

　　活動目的：為了讓師弟師妹盡快熟悉和適應和環(huán)境，融入新的生活和學習中去，增加他們對校史校況的了解，增強湛師學子的自豪感和對未來的自信心，提高他們愛校建校的熱情。時也在活動中播撒我們的種子，讓更多的新生加入到我們服務隊的大家庭中來，做一名光榮的青年志愿者。

　　時間：9月3日到9曰30日

　　地點：湛師校園·寸金公園

　　開幕式：

　　地點：新區(qū)1號籃球場

　　時間：9月3日

　　對象：服務隊全體隊員，包括現(xiàn)在校的歷屆隊長，享受服務的第一批新生，以及贊助商代表。

　　主持：(待定)

　　流程：

　　l 主持致歡迎詞

　　2 贊助商代表講話

　　3 服務隊代表講話

　　4 主持人宣布活動正式開始

　　5 退場方式:退場順序第一隊以體育館為第一站，第二隊則以教三為第一站，第三隊又以體育館為第一站，第四隊則以教三為第一站，以此類推，相繼接受講解。(雙數(shù)號數(shù)的隊伍將以體育館為終點站，其余均以信勇超市為終點站)

　　活動開展：以定點接待和接受預約兩種方式迎接新生地加入，定點，就是在體育館前面設點，達到三十人立即出團，同時接受各班的預約，該活動以服務本學院新生為主，與助理班主任聯(lián)系相互商量，尋求適當?shù)臅r間讓新生接受講解。

　　資料收集：發(fā)動全體隊員收集校史校況相關的資料，把我們的18位隊員分為六組，每一組負責四個景點。范圍是在我們預定的24個景點內，主要內容包括學校各部分的文化底蘊和興建歷程，還有各部分的功用性，以及在校園發(fā)生過的大事奇事怪事。

　　人員分配：收集資料由全部隊員共同完成，收集方法如上。

　　講解時分為九個組，每個團的介紹任務由兩位隊員共同完成，完成一次講解后回據(jù)點接受再分配。

　　隊員回校時間要在新生回校時間之前，參加嚴格的`帶團培訓。

　　據(jù)點安排三名調度人員負責聯(lián)系隊員回來講解，同時接待到據(jù)點等待講解的同學。

　　具體路線：1體育館 2椰林教三 3綜合樓(穿過) 4校門診部 5百年紀念塔 6 6燕嶺住宅區(qū) 7流芳亭·情人坡村金橋公園入口 8舊區(qū)宣傳牌 9 鵬園崇德 10紫鄑樓 11 校辦公室 12教一以及新教學樓 13古榕廣場(休息派發(fā)紀念品) 14心里咨詢中心 15 信和超市(稍作休息購物) 16 北二門園府酒店 17北門 18 圖書館 19游泳訓練館 20體育場澤園 21尚治苑

　　22教四以及在建中的綜合樓 23 尚雅苑及植物園 24信勇超市(終點站)

　　活動特色：主題鮮明，意義深刻，娛樂性和知識性相結合，富有實用性，參與面廣影響大。

　　宣傳：

　　1. 設計一個宣傳板擺放在活動現(xiàn)常

　　2. 在新區(qū)和舊區(qū)的三個宣傳攔各貼一張精美的手抄海報。

　　3. 在碧海銀沙，湛師主頁，湛師bbs和湛師廣播站追綜報道，還有其他相關的新聞報刊投稿，擴大我們活動的影響力。

　　4. 在活動的紀念品書簽上印上我們服務隊的隊徽和簡短的介紹以及贊助商的微型廣告。

　　具體工作：

　　1、詳細策劃書完善

　　2、材料的收集

　　3、培訓指導老師的邀請

　　4、場地借用(培訓場地和活動場地)

　　5、與助班和輔導員的協(xié)商接受預約

　　6、場地布置(包括現(xiàn)場宣傳板設計)

　　7、出宣傳海報(海報宣傳語)

　　8、喇叭借用

　　9、搬桌椅，搭帳篷

　　10、安排開幕式音響

　　11、買水

　　12、拍照

　　13、新生安排

　　14、后勤安排，會前會后的清場工作

　　15、活動總結

　　資金預算：三張手抄海報，每張1元，共3元；

　　水三箱7元每箱，7*3=21元

　　開幕式音響：40元

　　帳篷租用30元一共兩個，30*2=60元，

　　一千張精美書簽每張0.2元作為活動的紀念品，0.2*1000=200元

　　合計一共324元。(申請書另附)

　　經費來源：贊助商贊助以及學院資助結合

　　意義及預期達到的效果：在他們最需要關心的時候我們出現(xiàn)了，我們能為他們做的事情不多，就是帶他們熟悉一下周邊及校園的環(huán)境，讓他們早日融入新的生活，提高對校情校況的了解，培養(yǎng)他們的歸屬感，提高愛校建校的熱情。在各級領導和老師的支持下這次活動一定會圓滿成功。

　　愛我湛江歷史知識服務隊

　　xx年8月22日

　　活動經費申請書

　　---“愛我湛江”歷史知識服務隊

　　尊敬的領導:

　　針對新生對學校和周邊地區(qū)環(huán)境不太熟悉的情況，為了讓新生更快地認識和了解學校，使得更快的融入新的學習和生活。我院“愛我湛江”歷史知識服務隊現(xiàn)計劃在校內，和寸金橋公園開展一個主題為“夢想飛揚的地方”游園活動。

　　同時，也是為了豐富同學們的課余生活，提高服務隊隊員表達交際能力。在講解的過程中播撒青年志愿者的種子，為我們的招新工作作鋪墊，一屆一屆地傳遞我們?yōu)槿嗣穹⻊盏木瘛?/p>

　　因此，為了使這項活動得到順利開展，以達到我們預期的目的，我們需要學院的大力支持，經過周詳?shù)目紤]，我們需要申請活動經費一共為324元。

　　懇請老師批準。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人:李業(yè)達 xx年8月22日

　　附經費使用：三張手抄海報，每張1元，共3元；

　　水三箱7元每箱，7*3=21元

　　開幕式音響：40元

　　帳篷租用30元一共兩個，30*2=60元，

　　一千張精美書簽每張0.2元作為活動的紀念品，0.2*1000=200元

　　合計一共324元。

　　協(xié)議書

　　甲方：

　　乙方：“愛我湛江”歷史知識服務隊

　　甲方就贊助“夢飛揚的地方”新生游園活動與湛江師范學院法政學院“愛我湛江”歷史知識服務隊達成以下協(xié)議：

　　1. 乙方提供橫幅兩條，給甲方做適當?shù)男麄鳎M用由甲方支付。

　　2. 在每次講解結束是派發(fā)印有本單位廣告的書簽作為該次活動的紀念品。

　　3. 在協(xié)議簽訂時甲方即時付給乙方500元。

　　4. 如果宣傳未達到甲方預期的效果，乙方不負任何責任。

　　5. 合同簽字蓋章后生效。

　　6. 本合同一式兩份，甲乙雙方各一份。

　　甲方乙方

　　日期日期

　　(前去拉贊助時，出示經費預算，策劃方案)

活動策劃篇2

　　一、活動的目的、意義

　　1. 推廣定向運動，普及定向知識。讓更多的人充分體驗到定性運動的魅力，積極參與到這項運動中來。

　　2. 通過該活動增進學生社團各部門、干事們的溝通，感受社聯(lián)的人文氛圍，增進會員的友誼，加強會員的凝聚力。

　　3. 放松身心，挑戰(zhàn)自我，感受自然，度過愉快周末。

　　4. 參賽者根據(jù)抽簽抽到的.障礙點，利用地圖，在規(guī)定的時間內穿越于校園，運用你的智慧去“尋寶”或完成任務。

　　二、活動主題

　　三、活動內容

　　1. 定向運動宣傳。 2. 定向運動報名、分組。 3. 定向運動的舉行。

　　四、活動時間

　　五、活動流程

　　(1)參賽隊員共分為5組，每組10人，每組參加兩輪比賽，接力進行。

　　(2)校園定向越野起點在西大門廣場，終點在一食堂門口，之間共設置15個障礙點，包括5個體育運動障礙，5個尋寶障礙，5個小游戲障礙。

　　1號：障礙地點運動場，參賽隊員需背著身子跑100米，途中不允許轉頭向前看，否則重新出發(fā)。完成任務即可得到通關令牌。

　　2號：交通樓五樓，參賽隊員需用左手打乒乓球，贏得5球即可得到通關令牌。

　　3號：足球場，參賽隊員在一分鐘之內過桿射門，若失敗則重新開始直到通關。

　　4號：籃球場，參賽隊員需要連續(xù)投中三個球，若失敗則重新開始直到通關。

　　5號：羽毛球館，參賽隊員贏十個球即可通關。

　　6號：通關令牌隨意放在其中一輛火車下，找到即算通關(提示信息：在火車下)

　　7號：通關令牌放在世紀樓頂樓，工作人員在每層電梯按停阻礙參賽隊員。

　　8號：通關令牌放在女生食堂某一個位置上。

　　9號：通關令牌放在圖書館的某一類書中間，僅告訴參賽隊員書目大類號。

　　10號：通關令牌放在通往高速中心的路邊的土木學院的那些模型中。

　　11號:地點鐵路園的鵝卵石小路上，參賽隊員被蒙上眼睛，在其他隊員的指引下，光腳踩爆氣球。

　　12號：地點通往東大門的上坡路，一名隊員背著另一名隊員爬坡一百米，其中要喊出比賽口號。

　　13號：二綜樓前，參賽隊員被束住雙手，跳雙人扯的跳繩。

　　14號：創(chuàng)南創(chuàng)北之間的小路上，參賽隊員需轉10圈后到指定地點端一杯水倒入桶里，多次取水。要求水量要達到一定容量。

　　15號：大排檔門口，在氣球里加些水，吹到指定大小，在氣球上寫上隊名，最后用一塊石頭拴住，扔到樹上掛著。

　　(3)將15項障礙點分成體育運動，尋寶，游戲三類，參賽隊在每類中隨機抽一個，每隊的障礙點不同。第一輪每組根據(jù)任務獨立設計路線并派隊員參賽，其余人在終點等待接力，并抽取下一輪障礙路線(已選過的障礙點不得選擇)。再由終點跑到起點，按總耗時長排名。

活動策劃篇3

　　一、活動宗旨：

　　為提升團員青年的綜合素質，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，推動企業(yè)文化建設，團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展知識面，提高內在修養(yǎng)，豐富精神世界；并通過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。

　　二、活動主題：我讀書，我收獲

　　三、活動流程：

　　1、階段一：暢所欲言

　　時間：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）

　　內容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談談您對莫言獲得諾貝爾獎的感想；并將文章發(fā)送至郵箱。

　　2、階段二：舉辦讀書交流會

　　時間：20xx年11月18日（周日）

　　地點：聯(lián)合檢測中心二樓會議室

　　內容：在輕松的環(huán)境中每位團員青年介紹自己看過的.新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。

　　3、階段三：讀書專欄

　　時間：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）

　　內容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。

活動策劃篇4

　　本次的“社團周”，戲劇社本著營造濃厚的文化藝術氛圍，推動校園文化建設的宗旨。策劃了本方案。

　　具體活動如下：

　　4月18—4月19，戲劇社的社員會在xx校園將經典的戲劇形象重塑在大家眼前。會選定一些優(yōu)秀劇本里的經典劇情重演一次，并融入一些我們的創(chuàng)新。 4月20—4月21，我們準備和同學們來個互動，讓他們參與其中感受藝術魅力。我們將選定一個廣泛流傳的劇本的一部分，由戲劇社社員為參加活動的同學配音。參加活動的同學根據(jù)我們的配音隨機應變，用自己的`肢體語言來演繹他們所扮演的角色。為使活動清晰不雜亂，每一輪活動只選2人。這樣，故事情節(jié)里的矛盾更突出，觀演的人也更明白。（參加活動的同學有禮品送）。 4月22，是有獎競猜的活動，以豐富同學們的戲劇知識。

　　4月18—4月22，我們活動的場所都會有世界著名的編輯、導演、演員的介紹以及一些有文學價值的影片推薦。希望可以拓展同學們對戲劇的了解，提升對戲劇的興趣�；顒悠陂g也會和尋攝影社和動漫社聯(lián)合招募理事。

活動策劃篇5

　　幼兒園的開放活動頗為新穎，為媽媽獻上三八節(jié)的禮物。引導孩子愛媽媽，愛家長，愛長輩是此次活動的初衷，幾個環(huán)節(jié)也設計得非常有創(chuàng)意。

　　老師通過播放聲像資料，讓小朋友們先來辨認一周歲以前的"老照片"，有蹣跚學步的，有酣然入睡的，有手舞足蹈的，有滿地找球的，有歡天喜地的，也有哭哭啼啼的.，孩子們望著那一張張稚嫩的笑臉，仔細辨認現(xiàn)在與過去的差異，發(fā)出會心的微笑。也別說真有判若兩人的，男孩酷似女孩的，女孩疑似男孩的，差別之大，令人乍舌。壯壯也是其中一位，我給提供的照片是壯壯十個月時的一張照片，胖乎乎的大腿翹著二郎腿，肉乎乎的臉蛋側向關注著外面的世界，給人印象深刻，哪里像現(xiàn)在這么"苗條"呢。難怪小伙伴都驚呼：原來壯壯這么胖��！劉大壯名副其實啊！

　　隨后的一個環(huán)節(jié)是辨認懷孕時的媽媽，每個孩子都自報家門：這是我的媽媽！媽媽大多是滿臉幸福透著些許倦容，精神煥發(fā)卻伴隨著行動遲緩，這珍貴的"歷史時刻"保留在孩子們的記憶里，記住媽媽的辛苦，記住媽媽的付出，記住媽媽的愛！孩子從哪里來呢？孩子們異口同聲地說：從媽媽的肚子里來。老師在循循善誘，適時地給孩子灌輸過去刻意回避的生育知識。

　　模仿行動不便的舉止，體驗懷孕媽媽的艱辛。老師別出心裁，用一條長圍巾把小枕頭系在腰際，顯露出那圓鼓鼓的小肚皮。天真、淘氣的孩子們很興奮，鼓著小肚皮撞擊著，宣泄著另類的情趣。隨后老師引導大家進行了各種活動，站立、行走、坐下、下蹲、旋轉、舞蹈，進一步體驗大肚子的不便。當問到孩子們有什么感受時，大家普遍感到不方便，不得勁。一曲“感恩的心”把活動帶入了高潮，愛媽媽、愛家人、愛長輩的意識深深植入了孩子們的心靈之中。

　　一堂生動活潑的寓教于樂活動，給孩子們帶來了歡樂，灌輸了知識，注入了愛心，讓孩子們懂得感恩，懂得回報。通過正面引導、耐心教育、言傳身教、耳濡目染，家庭與幼兒園發(fā)揮著異曲同工的作用，讓孩子們健康、茁壯、快樂成長！

活動策劃篇6

　　滿懷著期待與憧憬，我們邁入了西郵校園，這是一個全新的世界，難免讓人感到不適應。青春年華，本應意氣風發(fā)，但是理想與現(xiàn)實的矛盾，學習生活中的壓力，人際交往中的磕磕碰碰，一點一點銷蝕著我們的美好情緒，讓我們的心態(tài)不再溫平。此時我們更需要積極樂觀的生活態(tài)度，需要用微笑面對每一天，綻放最燦爛的笑容，活出最精彩的自己。去年，我們校青年志愿者協(xié)會舉辦了“微笑生活每一天”的活動，得到很大的響應，取得重大意義。為了把微笑延續(xù)下去，我們校青協(xié)準備舉辦第二屆“微笑生活每一天”。

　　一、活動內容：

　　20xx年10月內，**郵電學院青年志愿者協(xié)會舉辦第二屆“微笑生活每一天”活動，此次活動的主題為“smiling,用微笑吻你”。呼吁校園里的每一位學生以微笑迎接每一天，自信樂觀面對生活，擁有如夏花般絢麗繽紛的大學生活。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月25到29（星期一到星期五）。

　　三、活動地點：

　　**郵電學院圖書館（老校區(qū)）。

　　四、舉辦單位：

　　**郵電學院青年志愿者協(xié)會{老校區(qū)}

　　五、活動背景：

　　大部分新生在邁入大學時，會難以適應，面對于想象中截然不同的大學生活，面對周圍陌生的臉孔會孤寂，面對不熟悉的生活環(huán)境會落寞，面對未來壓力重重的學習會感到無助。當代大學生臉上經常覆上冰冷的面具，同學之間缺少笑容，存在很多的隔閡，使得人與人之間更是缺少信任。在校內需要舉辦能給以大學生精神糧食的活動，因此校青協(xié)特舉辦此活動，讓微笑成為生命中永不枯竭的能量源泉，讓微笑滲透到我們生活中的每個縫隙中。

　　六、活動目的：

　　為鼓勵處于迷�；蚴涞男律c老生們揚起希望的風帆，徜徉在夢的海洋，通過尋找校園微笑大使活動，提倡用微笑對待每一天，用微笑去感染身邊的每一個人，用微笑驅除內心的隔閡，真誠待人，自信生活。同時也讓同學更加深入了解志愿者是一個充滿愛心的團體，我們時刻都在關心著那些需要精神糧食幫助的同學。

　　七、活動簡介：

　　本次活動將分為宣傳，采集照片，投票，頒獎等四個主要階段。時間大概持續(xù)一個周的`時間。將由**郵電學院青年志愿者協(xié)會各部門聯(lián)合共同舉辦，通過征集大學生笑容，選舉微笑大使，播種樂觀進取的種子。

　　八、活動流程：

　　1、活動前期：

　　（1）活動部策劃本次活動的實施事宜，組織，協(xié)調協(xié)會各部開展活動的相關工作；宣傳部負責活動宣傳前期，投票前期的海報設計；辦公室負責撰寫活動宣傳的文稿（海報，廣播稿，校內狀態(tài)的更新）；信息部主要負責照片的采集，并申請本次活動的專業(yè)郵箱；外聯(lián)部負責與動漫社聯(lián)系合作；專項服務部主要負責活動物資的準備工作，和籌備評選微笑大使的晚會。

　�。�2）主席團向學校上級匯報并申請教室。

　　（3）活動的宣傳前期。10月24號（采集照片前一天）開始張貼活動宣傳海報，上一屆微笑大使的照片，各種小型海報多處張貼在宿舍樓和食堂。協(xié)會內為“人人網”用戶的成員更改狀態(tài)宣傳本次的活動。校內廣播站進行宣傳。宣傳活動一至兩天。

　　（4）確定每天活動人員的安排。流動宣傳人員10名，攝影師5名，記錄員5名，活動咨詢臺2名，穿動漫衣服同學若干名（主要傳奇裝吸引同學）。拉票階段：每天安排15名拉票員，指定每天每件事每個人認真負責。

　�。�5）活動中所需物資的準備：購買紙玫瑰（贈送留影同學的小禮物），相框（5個集體照的紀念品），訂制小笑臉（拉票用），紀念衫（微笑大使獎品）

　　2、活動實施：

　�。�1）10月25-26日正式開展采集微笑活動，采集形式分三種：活動攝影師現(xiàn)場采集、同學現(xiàn)場上交和以微笑為主題的攝影作品或發(fā)送到專用郵箱（活動形式為單人照或集體照）。

　�。�2）活動部負責借搬活動桌椅，活動開始后布置場地。以穿動漫衣服同學的奇特妝容吸引過往同學。

　�。�3）信息部負責播放搞笑歌曲感染駐留同學，流動宣傳人員講明活動內容，將愿意留下微笑的同學帶給攝影師。

　�。�4）現(xiàn)場采集活動照片的攝影師與記錄員做好配合工作。記錄員負責登記參加活動同學的個人信息（姓名、聯(lián)系電話、宿舍號、相片編號、拍攝時間），填入制作好的表格內，并贈與紀念品“玫瑰” 。（根據(jù)同學的意愿可以讓他們給自己的照片附上個性簽名）。

　�。�5）本次活動采集的照片可為單人照或合影（如宿舍全家福），但合影需注明每個參與者的信息。活動允許進行抓拍，但解釋清楚后如果對方不同意，需當面刪除相機內照片。

　�。�6）29日活動前，攝影師先對協(xié)會內志愿者進行微笑采集，注意把握拍攝技巧（建議將相機設置為連拍模式），保證采集到照片的質量。

　　（7）當天活動結束后，活動部與辦公室負責歸還桌椅，其余活動人員整理現(xiàn)場。