活動策劃

時間：2024-08-19 09:16:33 策劃書我要投稿

中秋活動策劃推薦度：
老年活動策劃活動總結(jié) 推薦度：
年會活動策劃推薦度：
活動策劃方案推薦度：
團建活動策劃推薦度：
相關(guān)推薦

（精）活動策劃6篇

活動策劃篇1

　　一、活動背景：建立健全大學(xué)生的德智體全面發(fā)展精神，社團聯(lián)合會攜58家社團共同打造“生活大爆炸”讓我校學(xué)生更深刻地感受生活，鍛煉自己的動手能力、生活自理能力，培養(yǎng)勤儉自強的美德。

（精）活動策劃6篇

　　二、活動主題：

　　青年自強夢，中國騰飛夢

　　三、活動時間：20xx年3月20日星期四

　　四、活動地點：

　　武漢紡織大學(xué)陽光校區(qū)大活門前足球場

　　五、活動對象：

　　武漢紡織大學(xué)全校學(xué)生

　　六、活動主辦：共青團武漢紡織大學(xué)委員會

　　活動承辦：武漢紡織大學(xué)社團聯(lián)合會

　　活動協(xié)辦：社團聯(lián)合會各家協(xié)會

　　贊助商：

　　七、活動安排：（一）活動前期

　　活動準(zhǔn)備

　　1、活動前兩個月策劃部擬寫活動策劃書，財務(wù)部做活動經(jīng)費預(yù)算表；

　　2、活動前一個半月外聯(lián)部改寫贊助策劃，尋找商家；

　　3、活動前一個月紀檢部聯(lián)系社團負責(zé)相應(yīng)板塊，宣傳部設(shè)計宣傳物資；

　　4、活動前半個月新聞部負責(zé)活動宣傳；

　　5、活動前一個星期活動部聯(lián)絡(luò)相關(guān)單位審批活動；

　　6、活動前兩天活動物資全部到位。

　　活動宣傳

　　1、活動前半個月新聞部微博、微信、qq空間等新媒體宣傳，外聯(lián)部聯(lián)系校內(nèi)外各大組織進行校際宣傳；

　　2、活動前一個星期活動部聯(lián)絡(luò)廣播臺、青年傳媒準(zhǔn)備宣傳，宣傳部張貼海報、擺放宣傳板宣傳；

　　3、活動前三天辦公室擺點宣傳，財務(wù)部懸掛橫幅宣傳。

　�。ǘ┗顒又衅�

　　活動板塊

　　1、手工制作，提供統(tǒng)一的生活廢棄品，如廢紙、易拉罐等，要求參賽選手在規(guī)定的時間（30分）內(nèi)變廢為寶；

　　2、水果拼盤，提供統(tǒng)一的.水果，要求參賽選手在規(guī)定的時間（30分）內(nèi)完成拼盤制作；

　　3、紡大廚神，提供統(tǒng)一的食材，要求參賽選手在規(guī)定時間（30分）內(nèi)做出成品；

　　4、洗衣達人，隨機發(fā)放金工實習(xí)的制服，要求參賽選手在規(guī)定時間（30分）內(nèi)盡量洗凈衣服。

　　板塊分工

　　1、手工制作，宣傳部聯(lián)合發(fā)明與制作協(xié)會；

　　2、水果拼盤，文化部聯(lián)合手工藝術(shù)協(xié)會；

　　3、紡大廚神，紀檢部聯(lián)合茶道協(xié)會；

　　4、洗衣達人，策劃部聯(lián)合綠色環(huán)保協(xié)會；

　　5、辦公室負責(zé)招募大眾評審團20人；

　　6、財務(wù)部負責(zé)全場物資分配與管理；

　　7、活動部負責(zé)活動全程協(xié)調(diào)；

　　8、外聯(lián)部負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)席、評委席、嘉賓席的接待；

　　9、新聞部負責(zé)活動全程拍攝。

　　參賽形式

　　手工制作：個人參賽，限100人；

　　水果拼盤：團隊參賽，每隊3人，限50組；

　　紡大廚神：團隊參賽，每隊2人，限50組；

　　洗衣達人：個人參賽，限100人。

　　評分細則

　　四大板塊成績均由評委打分、大眾評審團投票、現(xiàn)場觀眾呼聲三部分組成，其中，評委打分占70%，大眾評審團投票占30%，觀眾呼聲為附加分。

　　手工制作：美觀3分，實用3分，利用率2分，介紹2分；

　　水果拼盤：美觀4分，衛(wèi)生3分，寓意3分；

　　紡大廚神：美觀3分，美味3分，衛(wèi)生3分，情侶檔1分；

　　洗衣達人：潔凈度4分，用水量3分，損壞度3分。

　　大眾評審團投票的票數(shù)即為分數(shù)；

　　現(xiàn)場觀眾呼聲最高的隊伍加3分；

　　總分=評委打分*70%+大眾評審團投票數(shù)*30%+附加分

　　獎項設(shè)置

　　每個板塊評選前三名、最佳人氣獎、全能王

　　獎品設(shè)置

　　手工制作：

　　第一名榮譽證書+空調(diào)被

　　第二名榮譽證書+枕頭

　　第三名榮譽證書+大娃娃

　　最佳人氣獎榮譽證書+活動紀念掛墜

　　水果拼盤：

　　第一名榮譽證書+榨汁機

　　第二名榮譽證書+鼠標(biāo)鍵盤套裝

　　第三名榮譽證書+移動電源

　　最佳人氣獎榮譽證書+活動紀念掛墜

　　紡大廚神：

　　第一名榮譽證書+微波爐

　　第二名榮譽證書+豆?jié){機

　　第三名榮譽證書+廚房用刀具套裝

　　最佳人氣獎榮譽證書+活動紀念掛墜

　　洗衣達人：

　　第一名榮譽證書+洗衣機

　　第二名榮譽證書+電腦音響

　　第三名榮譽證書+吹風(fēng)機

　　最佳人氣獎榮譽證書+活動紀念掛墜

　　全能王榮譽證書+ipad mini

　　活動流程

　　12：30選手就位，13：00活動開始，主持人開場，四大板塊同時進行，14：00比賽結(jié)束開始評選，14：30評選結(jié)束公布比賽結(jié)果頒獎。14：50清掃現(xiàn)常

　�。ㄈ┗顒雍笃�

　　1、新聞部負責(zé)照片視頻的處理，新聞稿的寫作；

　　2、財務(wù)部負責(zé)物資的清點，決算表的制作；

　　3、外聯(lián)部負責(zé)贊助的反饋；

　　4、活動部對相關(guān)單位的支持表示感謝；

　　5、各部門活動總結(jié)。

　　八、活動預(yù)算

　　九、其他

活動策劃篇2

　　為豐富教職工的業(yè)余生活，增強職工體質(zhì)，促進職工之間的溝通交流，強化凝聚力、向心力，倡導(dǎo)每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的.健康理念，會特組織開展趣味體育活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。

　　一、活動目的：

　　1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質(zhì)。

　　2、增加職工之間的溝通和交流，增強凝聚力、向心力。

　　二、活動要求：全體職工均要參加，體現(xiàn)全員參與性

　　三、活動地點：素質(zhì)拓展場地

　　四、活動內(nèi)容：奔騰列車、二龍戲珠、千足側(cè)行

　　五、參加人員：全體職工

　　六、活動時間：20xx年1月25日上午

　　七、活動形式：

　　1、全體職工自行到集合。

　　2、按照提前分好的小組參加趣味活動。

　　八、攝影攝像：

　　裁判：記錄：

　　九、獎勵辦法：

　　每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，

　　歷史老照片不能說的秘密慈禧軍閥明末清初xxx晚清

　　第七名6分，第八名4分，第九名2分。三個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定獲獎名次。

　　特等獎5名：獎品為一等獎20名：獎品為二等獎20名：獎品

　　十、比賽方法和規(guī)則

　　1、奔騰列車

　�。�1）每隊由10名隊員參賽，10人左腳向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成鏈接。

　　（2）裁判員口哨一響，由起點向終點跳，行進中要求保持鏈接完整，以最后一名隊員的撞線時間為準(zhǔn)。完成比賽用時最短者勝出。

　　2、二龍頂珠：

　　每隊10人，男女不限。比賽距離為30米，比賽開始前，每隊兩名隊員面對面站立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發(fā)信號后，橫向移動至終點，并將球交給本隊第二對隊員，用同樣的方式移動至起點，將球交給本隊第三對隊員，同樣用額頭頂托球移動至終點。用時最少的隊為優(yōu)勝對，并以此排列名次。如中途掉球，應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移，則加罰5秒鐘。在整個行進過程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。

　　3、千足側(cè)行

　　比賽方法：參賽隊每隊10人，分2排每排5人，兩排背靠背站立，每排隊員上臂與相鄰人員互相緊扣，兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣，聽令聲側(cè)向從起點開始移動30米，最后一個到達終點時記時決定勝負。

活動策劃篇3

　　我們勞衛(wèi)部與生活部合辦了以“優(yōu)化校園，美化班級”為主題的簽名儀式活動。

　　活動目的：

　　為了加強全校師生對學(xué)校衛(wèi)生宿舍等方面的重視。

　　活動實施：

　�。�1）周一晚自習(xí)第二節(jié)課召開了全校各班衛(wèi)生委員會議，通知他們以這個主題到班級征集同學(xué)的標(biāo)語。

　�。�2）周四晚自習(xí)第一節(jié)課截止標(biāo)語的征集。

　�。�3）將挑選出的優(yōu)秀標(biāo)語上交學(xué)生科做成橫幅。

　�。�4）下周初時，我們將組織人員將橫幅掛于制指定的地點。

　　（5）下周二以及周四下午第三節(jié)課我們將組織各班班級依次出來簽名。

　　（6）簽名順序為周二當(dāng)天由xx級學(xué)生按班級順序排好依次簽名，周四那天由xx、xx、xx三個年級依次簽名。

　　（7）橫幅掛一周以后派人去取下來。

　　活動獎勵：

　�。�1）若同學(xué)寫的.標(biāo)語被選中，可獲得全校性的表揚以及由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的獎狀。

　　（2）若沒有選上的標(biāo)語但寫的不錯的仍可將他們所寫的標(biāo)語粘貼在學(xué)校公告欄里。

　　活動總結(jié)：

　　望這次活動舉辦過后可使同學(xué)們對學(xué)校多一份責(zé)任感可以使我們的校園更加美好。

活動策劃篇4

　　一、活動目的：

　　為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關(guān)注社會風(fēng)氣問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動時間：20xx-04-10

　　三、活動地點：綜合樓

　　四、活動主題：文明修身，你我同行

　　五、活動對象：曲阜師范大學(xué)學(xué)生

　　六、參賽方法：1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。

　　2、報名方式：以團隊為單位組隊，每隊4人（男女不限），設(shè)一名隊長。

　　七、主辦方：曲阜師范大學(xué)演講與口才協(xié)會

　　八、活動流程：

　�。ㄒ唬┏踬悾�

　　在初賽中獲勝的辯論隊于下周三抽取決賽辯題

　　（二）決賽：

　　注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

　　九、比賽規(guī)則

　�。ㄒ唬⿻r間

　　全場總計用時30分鐘：

　　1、陳詞共12分鐘

　�。�1）正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

　�。�2）正、反方二辯發(fā)言各3分鐘

　　2、盤問階段共4分鐘

　�。�1）提問用時10秒，回答用時20秒

　�。�2）各隊累計用時2分鐘

　　3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

　　4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘

　�。ǘ┺q論規(guī)則

　　1、盤問規(guī)則

　�。�1）每個隊員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分�；卮饝�(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了（每次提問只限一個問題）。

　�。�2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　2、自由辯論規(guī)則

　�。�1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　�。�2）各隊耗時累計計算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。

　�。�3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

　　（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

　　3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

　　4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

　　十、評判標(biāo)準(zhǔn)

　　1、團體部分：

　�。�1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

　�。�4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

　�。�5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

　�。�6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

　　（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

　�。�3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

　�。ㄈ﹦儇撆卸�

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的.一隊取勝

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

　�。ㄋ模c評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

　　十一、獎項設(shè)定

　�。ㄒ唬﹫F體獎

　　1、辯論賽亞軍獎（一個）

　　2、辯論賽冠軍獎（一個）

　　3、辯論賽季軍獎（一個）

　�。ǘ﹤€人獎大賽最佳辯手獎（一個）：決賽參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

　　備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

活動策劃篇5

　　一、活動名稱：“暖冬行動”

　　二、活動主題：

　　1、滿載溫暖從端明起航

　　2、我是你的好朋友

　　3、讓這個冬天不再冷

　　三、活動背景

　　寒冷的冬季，當(dāng)別的孩子們現(xiàn)在穿著厚厚的棉襖，戴著手套，穿著棉鞋去學(xué)校上學(xué)時，有一部分孩子們還穿著單薄的衣服，背著破舊的書包，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。為此，我們用實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們，以我們微薄之力，傳遞愛心，溫暖寒冬，為公益事業(yè)奉獻出自己的一份愛心。

　　四、活動目的

　　通過此次幫扶活動，我們希望可以為那些需要幫助的孩子們解決生活、學(xué)習(xí)、心理上一定的困難。盡我們最大的努力去幫助孩子們，讓我們把愛心的力量凝聚在一起，共同托起孩子們生活、學(xué)習(xí)的希望。同時，我們希望通過此次活動能夠培養(yǎng)當(dāng)代青年教師的'社會責(zé)任心及使命感，奉獻愛心，收獲希望，培養(yǎng)中學(xué)生關(guān)愛他人，互幫互助的品質(zhì)。溫情攜手，與貧困學(xué)生一起度過寒冬。

　　五、活動對象

　　玉山端明中學(xué)全體師生

　　六、活動時間

　　20xx年1月5日——20xx年1月31日

　　七、活動流程

　　（一）活動初期

　　1、全校統(tǒng)一發(fā)放貧困生摸底表。

　　2、又班主任進行第一次篩選，把符合條件的表格上交學(xué)校。

　　3、由學(xué)校進行第二次篩選，確認需要幫扶的學(xué)生名單。（此次要入電子稿，以便教師查看）

　�。ǘ┗顒又衅�

　　中期可分為三個階段：宣傳階段、募集階段、輸出階段。其中宣傳階段可以和活動的初期準(zhǔn)備同時進行，活動準(zhǔn)備，宣傳階段募集階段持續(xù)10天。（可視情況變動）

　　1、宣傳階段：針對在校教職工進行，以便他們了解活動

　　（1）利用課余時間（放學(xué)后等）召集全校教師開展相關(guān)會議，宣傳此次活動。

　　（2）下發(fā)相關(guān)文件給年級組，讓每組自行討論。

　�。�3）在課間操期間，召開大會，向?qū)W生宣傳此活動。

　�。�4）一年級由班主任通知班上的全班學(xué)生。

　　（5）利用學(xué)校的廣播，播放相關(guān)的小短文，每日1—2篇。（文章由教師負責(zé)），播放一周時間。

　　2、募集階段

　�。�1）設(shè)立咨詢收集點于三樓多媒體報告廳，匿名捐助的教師可到此處捐助錢款（設(shè)有捐款箱），也可再詳細的了解此次活動。

　�。�2）友情幫忙，如果教師個人的親朋好友有捐助意向，需要由教師自己接觸，與該教師一起捐助，不需要在學(xué)校登記。

　�。�3）全校學(xué)生一起參與該活動，在家庭條件允許的情況下，自愿捐款。愛心款匯總于班主任，由班主任上交到學(xué)校。

　　2、輸出階段：

　　（1）1月12日將收集所得的錢款清查總數(shù)，交由相關(guān)部門保管。

　�。�2）由他們在扶貧工作中平均分配好錢款，交給每個學(xué)生的班主任。

　�。�3）由班主任聯(lián)系好受幫扶學(xué)生的家長。

　�。�4）在募集階段時教師就可以選好幫扶對象，在1月12日—15日，由對應(yīng)的教師攜帶錢款以及個人捐助的物資，交給學(xué)生家長。

　�。�5）小組進行家訪的時候，需要和年級組長事先登記。

　�。�6）活動報告要統(tǒng)一集合到年級組長那里，然后上交至學(xué)校。

　�。ㄈ┗顒雍笃�

　　1、觀察幫扶效果，以便應(yīng)對其他突發(fā)的意外情況。（特別是個人幫扶的教師要多關(guān)注）

　　2、總結(jié)此次“暖冬行動”帶來的影響。

　　八、活動預(yù)算

　　本活動主要由在校教職工志愿進行，對于活動中的各項費用將根據(jù)具體的宣傳力度及需要，進行精密的計算，用清晰明了的形式呈現(xiàn)。（體現(xiàn)于活動總結(jié)中）

　　九、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)

　　（一）在不影響教職工正常工作的前提下進行活動。

　�。ǘ┰诮處熯M行幫扶的過程中，要注意自己的言行，不要觸及學(xué)生的自尊心。

　�。ㄈ┠季枰杂挛餅橹鳎唧w可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉褲、毛褲、保暖衣、牛仔褲、棉鞋、旅游鞋、圍巾、帽子、手套、棉被等。

（四）衣物要干凈，不能有明顯污漬，扣子、拉鏈，鞋帶等要完整無缺。

　�。ㄎ澹┚璜I的書籍必須是內(nèi)容積極健康向上的讀物，且不能為學(xué)校專業(yè)類書籍。

　�。⿲⒕栀浫诵畔⒓八栉锲返怯洺蓛�，以便使大家的愛心一個不少的傳遞出去。

　　（七）教師應(yīng)把幫扶過程、幫扶效果及時的反饋給學(xué)校，以便學(xué)校及時調(diào)整計劃，更貼近學(xué)生的真實情況。

　　十、預(yù)期效果

　　通過此次“暖冬行動”的活動，讓我們深切的了解到學(xué)校里存在的貧困學(xué)生群體的數(shù)量之大，也體會到了他們生活的艱辛。我們應(yīng)該盡己所能地幫助那些需要幫助的學(xué)生，為寒冷蕭瑟的冬日增添一抹暖暖的陽光。

　　讓更多的人了解并加入我們的活動中來，奉獻自己的愛心，綻放人性的光輝。

　　最后，通過此次活動號召大家一起“暖冬”。

活動策劃篇6

　　一、活動主題：心語心愿

　　二、活動背景：當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅僅要學(xué)會照顧自己，更就應(yīng)學(xué)會照顧室友、朋友，同學(xué)……然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：

　　1、一些同學(xué)還處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，不明白怎樣來安排自己的學(xué)習(xí)時間和生活時間，有些盲目。

　　2、個別同學(xué)性格內(nèi)向，群眾活動中會膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。

　　3、很多同學(xué)在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，應(yīng)對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。

　　4、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一齊，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。

　　三、活動目的`：

　　1、期望透過策劃舉辦此次活動，讓同學(xué)們敞開心扉，暢所欲言。

　　2、期望借此機會，拉近同學(xué)之間距離，加深對彼此的了解。

　　3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能有所放松。

　　四、活動時間及地點：20xx年12月2日，田家炳609教室

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。

　　2、將需要的資料提前寫到黑板上，便于活動二的開展。