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策劃書

活動策劃

時間:2024-11-09 12:41:52 策劃書 我要投稿

活動策劃常用【5篇】

活動策劃 篇1

  一、緣起:

活動策劃常用【5篇】

  在20xx年情人節(jié)到來之際,平頂山市志愿者協(xié)會攜手各愛心商家組織“一束玫瑰兩份愛心”現(xiàn)場義賣活動。本次活動所得善款將全部用于資助平頂山市志愿者協(xié)會調(diào)查認(rèn)證過的面臨輟學(xué)的貧困兒童。

  二、意義:

  1、在我們魯山縣、郟縣、葉縣、等偏遠(yuǎn)地區(qū)仍然存在著許多面臨輟學(xué)的兒童。通過本次一束玫瑰兩份愛心義賣活動籌集善款救助面臨輟學(xué)的兒童。

  2、平頂山市志愿者協(xié)會攜手平頂山市各愛心商家以單位的形式組織這次具有非凡意義的愛的風(fēng)暴玫瑰義賣活動:志愿者協(xié)會志愿者和協(xié)會會員以高度的社會責(zé)任心義務(wù)積極參與本次活動。

  3、本次活動接受社會各界、協(xié)會志愿者、協(xié)會會員監(jiān)督。活動結(jié)束后將在協(xié)會網(wǎng)站公布收支明細(xì)。

  4、本次活動以平頂山市志愿者協(xié)會、各愛心商家、協(xié)會志愿者和協(xié)會會員高度互動的形式共同參與獻(xiàn)愛心活動。

  5、愛心商家將通過本次慈善活動宣傳樹立自己的品牌,讓更多的`客戶認(rèn)識和了解自己的品牌,贏得良好的社會美譽度和正面宣傳的機遇。

  三、一束玫瑰兩份愛心義賣活動組織:

  1、活動主題:一束玫瑰兩份愛心———愛的風(fēng)暴義賣活動。

  2、時間:20xx年2月13日 14日

  3、地點:新華書店、萬家商嘗步行街西口、太陽城、建開路口、步行街東口、優(yōu)開路口、(太陽城作為主會場)

  4、組織機構(gòu):

  主辦單位:______________

  協(xié)辦單位:______________

  5、指揮部設(shè)置:

  組長:____________(指導(dǎo)監(jiān)督活動流程)

  宣傳組:__________(職責(zé):負(fù)責(zé)策劃方案和各愛心商家、媒體的聯(lián)系協(xié)調(diào))

  財務(wù)組:__________(職責(zé):監(jiān)督執(zhí)行收集善款)

  后勤組:___________________(職責(zé):活動物品募集、保管。發(fā)放、回收,清點,并且負(fù)責(zé)預(yù)定鮮花的配送)

  執(zhí)行組:_____________________________

  志愿者招募組:_______________________

  各項責(zé)任落實到部門,分工協(xié)作按時完成,總指揮要全程安排及時監(jiān)督。保險公司派出14名優(yōu)秀營銷人員支持現(xiàn)場氣氛。(平安保險支持)

  6、活動信息告知:各有關(guān)單位。

  7、活動所需物料:

 。1)捐款箱、展板、綬帶、帽子、宣傳卡、(協(xié)會自備)

 。2)玫瑰花、愛心花店提供。

 。3)現(xiàn)場音響、廣告支持(太陽城LED電子屏幕)。

 。4)巡回宣傳車(老周落實)。

 。5)獎品支持 (米蘭婚紗)。

  8、宣傳內(nèi)容協(xié)同協(xié)會策劃人士一起制定。

  9、太陽城LED電子屏幕確定支持,短片內(nèi)容由協(xié)會撒滿幸福負(fù)責(zé)制作。

  10、平頂山市廣播電視報發(fā)布活動消息。

  四、活動流程:

  1、2月9日前各種物料必須準(zhǔn)備到位并告知活動執(zhí)行組負(fù)責(zé)人。

  2、2月9日前招募至少36名志愿者

  3、2月11日晚7點政協(xié)一樓大型會議室進(jìn)行活動碰頭會。(并培訓(xùn))

  4、分點負(fù)責(zé)人必須是志愿者協(xié)會會員。每個分點不得少于1人。

  5、2月13日下午1點,各分點同時啟動義賣活動。分點負(fù)責(zé)人向總指揮報告啟動情況。

  6、活動分三個時段時行。

 。1)第一時段:2月13日 下午1點到18:30。

  地點:中心商城、萬家商嘗優(yōu)開路口、太陽城、步行街西口、步行街東口、新華書店

  (2)第二時段:2月14日上午09:00到中午13點。

  (3)下午13點到晚上活動結(jié)束。

  7、當(dāng)天活動結(jié)束后物品統(tǒng)一帶回到協(xié)會辦公室,捐款箱帶到財務(wù)部辦公室進(jìn)行清點。

  8、活動消息告知:爭取各媒體支持及相關(guān)網(wǎng)站報道。

  9、活動方案打印出8份交與各媒體溝通。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、開場白:

  先生:我們是平頂山市志愿者協(xié)會志愿者,我們準(zhǔn)備了玫瑰花進(jìn)行義賣,義賣所得善款將全部用于失學(xué)兒童,有道是:送人玫瑰手留余香。為了您摯愛的另一半,以及您善良的博愛之心請您買些玫瑰花。

  2、遇到對協(xié)會咨詢的人,給他們一張我們協(xié)會的名片。

  3、做到文明禮貌活動(遇到不理解和諷刺盡量保持克制,避免發(fā)生沖突。遇到冷淡對應(yīng)不要把主觀意愿強加對方)

  4、熱情解答市民咨詢

  5、所有參與人員不能接收錢,要求買花人把錢投進(jìn)善款箱,不設(shè)找零。

  6、所有的會員和志愿者在本次活動中一律義務(wù)。

  7、各分點參與的志愿者和協(xié)會會員要有高度的愛心和責(zé)任保護好善款內(nèi)的錢物。

  8、參加人員不要帶過多現(xiàn)金,注意自己的財產(chǎn)安全。

  9、所有參加活動的志愿者自己負(fù)責(zé)自身安全。

  10、所有參加活動人員必須佩帶“帽子”和志愿者“胸卡”。

  11、活動中各分點負(fù)責(zé)人必須向活動總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。各分點的志愿者必須服從所在分點負(fù)責(zé)人的安排。各分點負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)分點工作開展和結(jié)束。

  12、所有參加活動的志愿者和協(xié)會會員必須按指定時間到達(dá)指定地點,承諾的不要中途變卦。

  13、分點負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與總指揮聯(lián)系溝通,應(yīng)對各種突發(fā)事件。

  14、分點負(fù)責(zé)人接收后勤部門送花必須簽字并寫明束數(shù)。

  15、每個分點為4人。2名志愿者。2名優(yōu)秀營銷人員。志愿者負(fù)責(zé)拿善款箱及看護展版以及桌子,優(yōu)秀營銷人員負(fù)責(zé)營銷。

活動策劃 篇2

  一、活動主題

  南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二屆宿舍文化節(jié)

  二、活動目的

  此次活動的舉辦旨在全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),增強學(xué)生文明修養(yǎng),豐富大學(xué)生宿舍文化生活,展現(xiàn)南醫(yī)學(xué)子生活創(chuàng)新、積極上進(jìn)的風(fēng)貌,提高宿舍文化品位,陶冶學(xué)生情操,營造溫馨、健康、活潑、文明的生活氛圍,增強團隊合作精神和寢室成員間的集體凝聚力,折射當(dāng)代大學(xué)生的活潑熱情。

  三、活動安排

 。ㄒ唬┗顒訒r間及地點:

  XX年4月25日新階一樓

 。ǘ┗顒訉ο螅横t(yī)學(xué)院大一至研究生學(xué)生,以大一為主(大一全體參加,其他年級自愿報名)

 。ㄈ┤藛T配置:

  1、工作人員:生活部全員及其它部門協(xié)辦人員

  2、評委:各參賽寢室寢室長

  四、活動流程策劃

 。ㄒ唬⑶捌跍(zhǔn)備

  I、宣傳【宣傳部】

  在醫(yī)學(xué)院學(xué)生會官方平臺(人人、微信平臺)發(fā)布宿舍文化節(jié)有關(guān)信息及報名方式

  II、報名【生活部】

  ①:XX.4.13—XX.4.20

 、趫竺绞剑盒杼峁 寢室長姓名+寢室+年級+聯(lián)系方式

 。ǘ、活動流程

  I、PPT風(fēng)采展示:PPT中應(yīng)包括展示宿舍風(fēng)貌及宿舍成員風(fēng)貌等積極向上的圖片,其中包括至少一張全體寢室成員在寢室中的'合影。PPT設(shè)置為手動播放,由參賽宿舍自己出成員播放,同時各參賽宿舍應(yīng)出一名隊員在PPT播放的同時進(jìn)行現(xiàn)場解說,時長需控制在3-5分鐘內(nèi)(此項目占20分);

  II、宿舍成員風(fēng)采展示:各參賽宿舍在本隊的PPT展示結(jié)束后可選擇進(jìn)行本隊風(fēng)采展示,可以采取詩歌、散文朗誦,歌曲、舞蹈表演,短劇表演等形式展示宿舍成員風(fēng)采,時長需控制在5分鐘內(nèi)。此部分為自愿參加,參與的寢室會適當(dāng)加分,并在最后進(jìn)行“文藝寢室”評比。

  III、冷知識搶答:在所有寢室展示結(jié)束后,進(jìn)行冷知識搶答環(huán)節(jié)。在主持人展示過PPT上的問題并說開始后,各寢室可進(jìn)行搶答,提前搶答無效。每個寢室僅限一人參與搶答,回答問題可所有寢室成員參與。若回答正確,則加分,回答錯誤其他寢室進(jìn)行搶答,直至有人回答正確。

  IV、本次大賽在各隊展示結(jié)束后,頒獎之前設(shè)置抽獎環(huán)節(jié)——“我的室友是活寶”。此環(huán)節(jié)面向全系同學(xué)征集各宿舍搞笑、奇葩、勵志等經(jīng)典一刻的照片,共抽取三張照片,被抽中照片的提供者和照片上之人均有神秘獎品。

  五、獎項設(shè)置及各項預(yù)算

  1、獎品部分

  一等獎一名;

  二等獎兩名;

  三等獎三名;

  文藝寢室一名

  幸運獎六名

  獎品待定,頒發(fā)獲獎證書

  2、其它預(yù)算部分

  開銷項目

  金額

  打分表

  4元

  證書

  待定

  獎品

  待定

  六、注意事項

  I、截止到4月20日,報名時需有各隊隊名,4月21日工作人員將進(jìn)行抽簽,決定上場展示順序

  II、所有參賽隊伍所用的PPT于4月23日前發(fā)送到郵箱。

  III、參加“我的室友是活寶”部分的同學(xué)可將相片發(fā)送到郵箱或者直接發(fā)送至微信平臺即可,截止日期為4月25日。照片提供者如需保密,發(fā)送時請注明,獎品將在賽后奉上。參賽相片如果涉及人身攻擊等不道德內(nèi)容將取消評比資格。

活動策劃 篇3

  信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊關(guān)于“世界助殘日”系列活動的

  策

  劃

  書

  信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊

  楊川

  “世界助殘日”系列活動一

  一、 活動背景:

  為了讓殘疾兒童真正共享社會物質(zhì)文化發(fā)展成果,大力弘揚人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚,營造和諧文明進(jìn)步的社會環(huán)境,我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊決定在5月16日“世界助殘日”來臨之際,開展一系列助殘活動。 二、 活動主題:

  志愿助殘 奉獻(xiàn)愛心 三、 活動對象:

  濟南大學(xué)全體在校學(xué)生 四、 活動時間:

  世界助殘日前一周內(nèi) 五、 活動地點:

  二食及八食前廣場 六、 活動方式:

  問卷調(diào)查并針對問卷調(diào)查組織相關(guān)活動 七、 活動流程:

  1、 搜索相關(guān)資料,了解我國殘疾人現(xiàn)狀,并針對其中典型問 題,提出問題,做出問卷調(diào)查表。

  2、 在二食及八食前向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查表,并填寫,回收。 3、 整理調(diào)查表,并總結(jié),了解同學(xué)們的想法。

  4、 針對調(diào)查情況,策劃組織一系列助殘活動。

  信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊

  附頁:

  關(guān)于“志愿助殘,奉獻(xiàn)愛心”的調(diào)查問卷

  在5月16日世界助殘日來臨之際,我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊特針對我校全體學(xué)生做以下問卷調(diào)查,感謝您參與本次社會公益調(diào)查,請您根據(jù)問卷,勾選答案。

  1、您的性別:

  A男 B女

  2、請問您參加過那些助殘活動?

  _________________________

  3、您知道中國和山東省各有多少殘疾人嗎? A知道 B不知道 C您估計的數(shù)字:全國: 山東。 4、您了解《殘疾人保障法》嗎? 是 否

  5、您了解山東省和濟南市《按比例安置殘疾人就業(yè)辦法》嗎?是 否 6、對您身邊的殘疾人,您以怎樣的.眼光看待他們: A.下意識當(dāng)中有一定歧視 B.只覺得他們是“弱勢群體” C.想了解他們的某些情況 D.當(dāng)正常人一樣對待 7、您愿意與殘疾人交朋友嗎? A愿意 B不愿意 C說不清

  8、您認(rèn)為殘疾人事業(yè)最需要解決的問題是什么: A救助 B教育 C就業(yè) D康復(fù) E社會關(guān)注程度 9、您認(rèn)為殘疾人生活中面對的最大障礙是什么? A社會歧視 B缺少機會 C自我封閉 D社會給予關(guān)注不夠 10、您認(rèn)為目前社會對殘疾人的關(guān)注和助殘意識能否令人滿意: A很好 B一般 C不好,有待加強 D說不清 11、您認(rèn)為殘疾人事業(yè)的發(fā)展程度是否令人滿意: A滿意 B不滿意 C說不清

  12、如果有殘疾人需要您的幫助,您會選擇: A幫助,不計得失 B幫助,但不能使自己的利益有損失 C躲避 13、您對開展志愿者助殘服務(wù),給予殘疾人切實幫助,有無信心? A有 B沒有 C說不清

  14、您愿意以哪種方式參與助殘? A金錢 B勞力 C精神安慰 D其他_____________

  如果您愿意,請您給志愿者助殘服務(wù)寫一句贈言:

  濟南大學(xué)信息學(xué)院 青年志愿者服務(wù)隊

活動策劃 篇4

  一、活動背景

  女生節(jié)歷經(jīng)5個年頭,依舊受到廣大男同志與女同胞的殷殷關(guān)注。雖然學(xué)校有著傳統(tǒng)的心愿墻活動,但今年,為了讓女同學(xué)們過一個更加難忘與與眾不同的節(jié)日,環(huán)協(xié)專門為男同志與女同胞們打造了一個將生活與環(huán)保緊密聯(lián)系的活動----“漂流瓶”。給大家提供一個做環(huán)保的平臺,讓環(huán)保理念滲透到生活的每個細(xì)節(jié)。

  漂流瓶,一個瓶子,裝著小小的`希望,從深沉的歐洲中古開始,便寄托著人們的念想,隨著高飛的海鳥一同去往遙遠(yuǎn)的彼方。如上所說,高校漂流瓶活動同樣承載著同學(xué)們的期待,它誕生于香港,在20xx年11月11日這個“世紀(jì)光棍節(jié)”由香港環(huán)境保護協(xié)會發(fā)起,共收到了來自全國53個省市地區(qū)的漂流瓶。它以回收光瓶,倡導(dǎo)環(huán)保為目的,更是以拉近了學(xué)生距離。

  二、活動主題

  高!捌髌俊

  三、活動目的

  1.為全校學(xué)生提供一個特別的意義非凡的交流平臺,通過漂流瓶的形式促進(jìn)大家的感情,友情等。

  2.回收所有參與者帶來的瓶子,進(jìn)行分類,實現(xiàn)環(huán)保用途。

  3通過豐富的活動對環(huán)保進(jìn)行一些宣傳與實踐,讓大家在參與的同時不僅能漂出自己的感受也做到了環(huán)保。

  4.向全校師生普及一些環(huán)保小知識。

  5.在活動中推出我們其他的一些與此關(guān)聯(lián)的其他有趣的活動,推動協(xié)會發(fā)展。

  6.增進(jìn)會員內(nèi)部和其他學(xué)生的交流,形成融洽的氛圍。

  四、活動對象

  全校學(xué)生

  五、活動時間

  六、活動地點

  青春廣場

  七、活動流程

  1、7:30~8:00 布置活動廣場;

  2、8:00~6:30 干事在青廣上宣傳以及配合校園參與者的活動

活動策劃 篇5

  一、前言:

  行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈,但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展。在新的一年里,按照教育局楊股長的要求,我們將從細(xì)節(jié)抓起,從現(xiàn)在做起,扎實有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  二、學(xué)生十個好習(xí)慣主要內(nèi)容

  1、正確的讀寫坐立姿勢。

  2、課前準(zhǔn)備(書本文具擺放整齊)

  3、書桌堂衛(wèi)生

  4、上下樓梯安靜、右側(cè)通行

  5、操場上不追逐打鬧

  6、自行車擺放有序

  7、儀容整潔、講究個人衛(wèi)生

  8、不亂丟果皮、紙屑

  9、堅持佩戴少先隊或團的標(biāo)志

  10、自覺路隊、右側(cè)通行,不在路上逗留

  三、具體要求

  1、正確的讀寫坐立姿勢

  (1)、坐姿端正;身體坐滿椅面,挺胸靠椅背。兩腿自然地平放在桌下,雙腳著地,雙手或放在腿上或自然下垂,或者背在身后,眼

  睛注視老師,專心聽講。

 。2)、讀書姿勢:默讀時把書平放在桌面上,雙手扶書,身體前傾坐直,眼睛離書一市尺。齊聲朗讀時,左手捏書下端書縫,右手拿書右下角,放于胸前,眼睛距書一尺。站立讀書時,起立站正,身體挺直,雙手捧書,眼睛距書一尺。

 。3)寫字姿勢:身體坐正,兩肩齊平;頭正,頭和上身稍向前傾;背直,胸挺起,胸離桌沿一拳左右。兩腳平放在地與肩同寬;左右兩臂同放在桌面上,左手按紙(紙要放正),右手執(zhí)筆,眼睛距書本一尺。

 。4)握筆姿勢:應(yīng)采用三指執(zhí)筆法,具體要求是:右手執(zhí)筆,大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端,筆桿和紙面要保持45至60 度的夾角,做到指實掌虛,這樣才能靈活運筆。

 。5)舉手姿勢:右手五指并攏舉起,右肘輕輕放在桌面上,不要碰響桌子。

 。6)站立時動作要輕、避免碰響桌椅。要立正站好,頭要正,頸要直,兩眼向前平視。

 。7)行走姿勢:上體正直,兩肩舒展,手指輕握,步伐穩(wěn)健,擺臂自然。不彎腰駝背、也不晃晃悠悠。

  2、課前準(zhǔn)備(書本文具擺放整齊)

  當(dāng)上課鈴聲響起時,同學(xué)要趕快回教室坐好,檢查學(xué)習(xí)用品、是否擺放整齊(一書一本一文具盒,書放在練習(xí)本上放桌子中間,文具盒放在桌子右上角);還有一些班級是去專用室上課的,班長要帶同學(xué)們拿著學(xué)具站著排輕聲迅速過走廊。

  3、書桌堂衛(wèi)生

  學(xué)會整理書包及打掃書桌堂衛(wèi)生,沒用的書本要放在家里,廢紙要放在垃圾箱里,尤其低年級老師要對學(xué)生提出具體要求并督促檢查,直至養(yǎng)成習(xí)慣。

  4、上下樓梯安靜、右側(cè)通行

  要求學(xué)生上下樓梯自覺走成一排,右側(cè)通行,不允許推搡打鬧,不允許大聲喧嘩。嚴(yán)禁推搡打鬧,嚴(yán)禁從樓梯的`扶梯上滑下來.

  5、操場上不追逐打鬧

  課間操場上不做危險游戲,不在校園內(nèi)互相追逐、打鬧、不說不文明的語言。

  6、自行車擺放有序

  同學(xué)們要按照學(xué)校要求把自行車有秩序的擺放好,天天如此,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  7、儀容整潔、講究個人衛(wèi)生

  注意自己的儀表,要求整潔干凈合體,忌諱皺皺巴巴。臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗,指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,早晚刷牙,飯后漱口,經(jīng)常洗澡、換衣服,消除身體異味。

  8、不亂丟果皮、紙屑

  以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作,從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾,并提醒同學(xué)也不要亂扔。提倡“彎腰”精神,看到地面上有紙屑等,主動揀起來,教室垃圾桶滿了,主動倒掉。讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。

  9堅持佩戴少先隊或團的標(biāo)志

  紅領(lǐng)巾和團徽是少先隊組織和共青團組織的標(biāo)志,是少先隊和共青團的禮儀用品,也是對少先隊員和團員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育,培養(yǎng)他們的組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感的重要教育手段。所以要求少先隊員和團員一定要堅持佩戴。

  10、自覺路隊、右側(cè)通行,不在路上逗留

  放學(xué)后不要在校門口逗留,直接回家。右側(cè)通行,不在馬路上玩耍。當(dāng)我們橫過馬路時,要時刻保持清醒的頭腦,注意來往車輛,預(yù)防交通事故的發(fā)生。 四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施步驟:

 。ㄒ唬┯媱潨(zhǔn)備階段(20xx年3月7—20xx年3月11日)

  (二)宣傳發(fā)動階段(20xx年3月13日-20xx年3月30日)

  1、召開班主任會議,提高認(rèn)識,在思想上統(tǒng)一。

  2、召開班會,學(xué)習(xí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容。

  3、發(fā)致學(xué)生家長的一封信。讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容,在認(rèn)識上與教師保持一致,并與學(xué)校做好配合,以取得教育學(xué)生的最佳效果。

 。ㄈ┓植綄嵤娀囵B(yǎng)階段(20xx年4月1日-20xx年12年30月)

  五、“養(yǎng)成十個好習(xí)慣”教育的方法

  l、講道理:學(xué)校講,班主任講,讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才。

  2、反復(fù)訓(xùn)練:習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的,要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練:訓(xùn)練過程中重要的四個字:嚴(yán)格、反復(fù),要翻來覆去,沒完沒了地進(jìn)行訓(xùn)練。

  3、自我約束:結(jié)合成功之星評比活動,利用小學(xué)生自評和互評,討論在養(yǎng)成某個好習(xí)慣的過程中所遇到的困難,自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

  4、教育活動:學(xué)校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。

  5、抓好常規(guī)管理,值周教師帶領(lǐng)值周學(xué)生隨時檢查,及時公布檢查據(jù)結(jié)果,有問題及時提請班主任老師解決。

  6、班級小干部自我管理:每班各選出“值周學(xué)生”2名,隨時對班級同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。

  葉圣陶說:“教育就是要培養(yǎng)習(xí)慣! 培根說:“習(xí)慣是人生的主宰!笨梢娮⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

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