活動策劃

時間：2024-11-11 10:27:25 策劃書我要投稿

活動策劃3篇【優(yōu)秀】

活動策劃篇1

　　一、主題來源

活動策劃3篇【優(yōu)秀】

　　隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個快樂的夏天，享受夏天的特別時光。

　　二、主題目標(biāo)：

　　1．通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。2．夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護的方法。3．知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。4．欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。5．正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的'多少一樣多。

　　三、環(huán)境布置

　　1．活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。

　　2．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。

　　3．增添玩水設(shè)備（塑料玩具、可樂瓶等）。

　　四、家長工作

　　1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。

　　2、請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動。

　　3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。

　　4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進行安全教育。

　　五、主題網(wǎng)絡(luò)（略）

　　美工活動《漂亮的扇子》

　　空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水

　　穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨

　　夏天真熱

　　夏天的害蟲：知了蚊子蒼蠅消滅蚊蠅夏天的水果：西瓜脆瓜黃金瓜

　　活動一：夏天真熱

　　目標(biāo)：1、感知夏天的炎熱。

　　2、知道并學(xué)習(xí)怎樣使自己涼快一些

　　過程：1、播放歌曲《夏天來到了》引入主題。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。

　　2、請幼兒說說自己對夏天炎熱的感受。

　　3、討論，用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？

　　陳耿華：用扇子扇一扇。

　　方晗熙：可以開電風(fēng)扇。

　　王欣雪：可以用空調(diào)。

　　洪辰：冰箱！

　　老師：呵！也可以怎么說？那冰箱怎么讓我們涼快呢？

　　洪辰：棒冰，冰在里面可以拿出來吃！

　　陽陽：還可以去游泳了！

　　沃婧婧：那還有水龍頭沖一下也很涼快的！

　　王未味：我們可以穿短袖、短褲。

　　老師：還能想出和別的小朋友說的不一樣的嗎？

　　許陽平：還可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。

　　馮相迪：老師還可以吃棒冰。

　　蔣子溯：老師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了！

　　老師：再動動腦筋和別人說的不一樣！

　　孫藏林：冰箱打開人在前面站著。

　　老師：這樣到是很涼快，可是這樣好不好？

　　幼兒：好！��！

　　王未味：不好！冰箱冷氣要沒有的！

　　陳耿華：不好！這樣要感冒的！

　　活動反思：雖然是小班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是小班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要適當(dāng)。

活動策劃篇2

　　一、比賽目的：

　　為加強本班同學(xué)之間的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神，發(fā)掘同學(xué)們更多的才能，活躍同學(xué)們的課余文化生活，班委會特決定舉辦此次寢室文化打字接龍比賽

　　二、比賽安排：

　　1、時間：20xx年5月27日

　　2、地點：學(xué)生宿舍3棟526，528

　　3、參賽隊伍：

　　A組：z

　　B組：z

　　C組：z

　　三、主辦單位：09級汽車中銳班

　　四、比賽對象：09汽車中銳班全體同學(xué)

　　五、活動形式：以寢室為地點，將班級成員組成3組進行比賽安排

　　六、活動分工：由班長和團支書負(fù)責(zé)安排比賽方略，生活委員安排比賽后勤工作

　　七、比賽規(guī)則：

　　1．使用軟件：金山打字通（20xx），不限輸入法。

　　2、比賽：于5月27日，個對集體到三棟526、528

　　3．成績：每位隊員按要求輸入一段指定的文字，每位隊員輸入結(jié)束后，軟件會記錄比賽用時和正確率，考評人員記錄好成績，同時參賽選手簽字確認(rèn)。簽字確認(rèn)后參賽隊員將指定的文字材料以最快的速度傳至在另一機房等候的'下位隊員，以此類推。以比賽用時和正確率計算各隊成績，具體評分方式為：

　　各隊得分=（100—各隊比賽總用時）*50%+正確率（每隊的平均數(shù)）*50%*100

　　比賽用時的單位為“分鐘”

　　4、考評人員記錄每人的比賽用時，是為評出個人名次；每隊還要有人記錄總用時，是為評出各隊的名次。

　　5、將從09級班級中挑選幾位班干作為評為裁判。

　　八、比賽獎勵：

　　1、團體一、二、三等獎各一名。

　　2、個人一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

　　九、經(jīng)費預(yù)算：獎勵用50元，水費若干�？傆�70元

　　十、活動結(jié)尾：全體同學(xué)對本次活動抒發(fā)自己的想法及意見，今后班級活動又如何進行總結(jié)經(jīng)驗。